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月亮的作文5篇【優(yōu)選】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的月亮的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
當我們拿到流動小書包,看到“書香流動,愛心傳遞”這句話時,就能感受到市直三園的書香寶貝計劃的一個理念:贈人玫瑰,手留余香。己所不欲,勿施于人。
我在給優(yōu)優(yōu)講這個故事前,認真的先讀了兩遍,我認為這是一本很有營養(yǎng)、非常給力的書。
作者發(fā)揮充分的想象力,繪聲繪色的給大家講了一個關(guān)于“集體與個人”的故事:有九個想嘗嘗月亮的小伙伴,其中的八個團結(jié)在一起,付出勞動,經(jīng)過不懈地努力,終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮,大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量!另外一個是小魚,它一個人不理解大家努力,自己認為我的旁邊不就是月亮嗎?但是它自己是不會嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個人的力量是多么的渺小。離開集體應(yīng)該是痛苦的……我們在哪一個集體里都要團結(jié),比如:家庭、班級、學(xué)校、團隊、單位、社會、民族、國家,團結(jié)的人越多,力量就會越大。在集體里要講規(guī)則,這樣才公平,在集體里要互幫互助,這樣才能長久,在集體里懂得感恩,這樣才有凝聚力。在一個優(yōu)秀的集體里是沒有不可能的任務(wù)的。
現(xiàn)在我們大人的集體形式越來越小了,這很危險,所在集體的質(zhì)量也不容樂觀,所以要在讀書中有所悟,在我們的下一代及時糾正過來,我們由淺及深地教育自己的孩子,積極配合老師的教育,大人要教者有意,授之有方,孩子是學(xué)者無意,聽故事學(xué)道理,做游戲成長身心。
老師在學(xué)校很用心地寓教于樂,我們家長在家里也要認真地和孩子多讀書,讀好書,和孩子一起重新成長一遍,畢竟成長不容易。健康地成長更不容易。
一本好書可以傳世閱讀。我認為《月亮的味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動小書包,讓家長和孩子一起學(xué)習(xí),可以說是用心良苦,感謝老師,我們也要去買一本,常給孩子讀一讀,里面需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們還要在這本書里由淺入深的開發(fā)很多的營養(yǎng)點,給力點。如做事要有毅力,堅持就是勝利;分工與協(xié)作,分工不分家,驕傲使人落后,謙虛使人進步;猴子撈月的故事,人類的登月史等等。
就象扉頁上一位日本的媽媽所說:不是讀了一遍,是上百遍,不是讀了一天,是上百天,因為讀了一遍有一遍的教育的側(cè)重點。
我和優(yōu)優(yōu)讀完這本書后我想讓她明白團結(jié)的.力量是這樣互動的,我們家任何一個人是夠不著客廳的燈(我們把燈叫做月亮),(帶著燈罩,安全第一)我讓優(yōu)優(yōu)坐到我的肩膀上,就能抓到月亮,優(yōu)優(yōu)“咔嚓”一聲,嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開心,以后再慢慢教這本書里別的知識,任重而道遠。
咱們家長,就這樣一點一滴地,配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作,我們堅信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。
再次感謝老們和園長。
月亮的作文 篇2
暑假里,一天晚上,我早早吃完了晚飯,搬了一個小凳子,坐在陽臺上仰望星空。
滿天的星星眨著眼睛,有的星星擁擠在一塊兒,有的卻分得很散。
我看到了月亮,爸爸說拿望遠鏡看的更清楚,于是我拿起了望遠鏡看?粗粗,我突然發(fā)現(xiàn)月亮上面有許多一大塊的黑斑,我非常的疑惑,這黑斑是什么東西?
功夫不負有心人,我在電腦上查到了是因為:實際上月亮上不像人所想像的那樣,月亮是圓的,但也不像皮球那樣光滑,月神奇的月亮亮上有的地方高,有的地方低,凹凸不平。凹下去的地方叫海,實際上沒有海水,有其名無其實。這些地方就是我們看到的月亮上的暗斑,月亮上將近一少半的地方是月海。凸出來的'地方叫陸,那里有高地和山脈,月亮上一多半的地方是陸,這些地方就是我們看到的月亮上發(fā)亮的地方。月亮上,陸比海要高一千五百米。
原來月亮上也有這么多的知識。
啊,神奇的月亮,你是多么的神秘,奇妙!
月亮的作文 篇3
一縷縷銀色的柔光,從月亮的四周散出,漫延,再漫延,一朵朵輕薄的云,時而遮住月亮,時而在影影綽綽的月光中舞蹈,月色朦朧,似乎也在迎接著這中秋的到來。
大街小巷,大廈,小房,到處都是其樂融融的模樣,燈光還亮著,家里也是朦朧的,一家人圍坐在一起,吃著月餅,賞著月亮,看著晚會,聽著外面草叢里窸窸窣窣,仍然喋喋不休的歌聲。
月光下的一切,都充滿著祥和,平安的樣子。也許每個月的月圓都很漂亮,也甚至它們比十五的'月亮還要明亮美麗,可是只有這中秋的明月,它象征著團圓,象征著幸福美滿。讓團聚在一起的一家人感到更加的溫暖,也讓那些遠在他鄉(xiāng)不能回家的人們,那些依舊奔波在工作崗位上的人們,想起家鄉(xiāng),好像看到了家的溫馨。
月亮還藏在那云中,害羞地不肯露臉,但依舊是花好月圓,一切還如往常一樣,卻又熱鬧了不少。
美麗的祖國,生活美好,人稠物穰,一派和平美滿的樣子,每家每戶里,都溢滿笑聲,無論是大國家,還是小人家,一切都是祥和的。
八月十五月中秋月,月圓人更圓。
月亮的作文 篇4
20xx年12月10日,天空上演了一場驚心動魄的月全食。好久就聽聞今晚有月全食上演,百聞不如一見,我和爸爸媽媽八點鐘就準時趕到河邊頭,特地來欣賞這場美景。月光如水,照著風(fēng)光帶的花草樹木都清晰可見。
我拿著望遠鏡仰望天空,月兒好圓好亮。∥宜坪蹩吹搅嗽虑蚶镆蚕竦厍騼x上有星羅棋布樣的陸地和海洋……這時候我就覺得很納悶,這么好的月亮難道等會就會完全消失不見嗎?我連忙問爸爸會形成月全食的原因,爸爸說:“在宇宙中我們平時都知道月亮繞著地球跑,地球繞著太陽跑,當月球跑到地球背日的地方時,也就是地球的影子所在的方向,這時候在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉,隨著遮閉程度的'不同,我們看到的月亮就逐漸的變黑,直到消失不見,形成月全食!闭娴氖沁@樣嗎?帶著這個疑問,我時不時的架起望遠鏡觀看月亮的變化,在八點四十五分的時候,在皎潔的月亮左下角,露出了一點點黑色;九點十分左右月亮被蠶食了小半邊,好像變成了一條小船在空中慢慢地游蕩;漸漸地,月亮變得越來越小,到九點四十五分時,月亮變得像彎彎的眉毛,好細啊!
到十點整時,月亮幾乎被整體吞沒,太神奇了,我真的看到了月全食?墒遣粚Π,就一會兒功夫,剛消失了的月亮卻一下子又變成紅紅的了,像有血灑在上面樣,好奇怪啊!幾分鐘后,月亮完全變成了了紅色,火紅火紅的,像被燒紅了的餅,像被血海浸泡了一樣,真是驚心動魄,我們都尖叫了起來……簡直不可思議,這樣的場景整整延續(xù)了半小時之久。然后在我們激動地等待中,月亮又緩緩地變白變亮,直到恢復(fù)到原來的皎潔模樣。
我們可以回家了,今天的月全食真是驚心動魄!紅月亮真美,真是天下奇觀。先前爸爸告訴了我月食的原因,可是這紅月亮爸爸也是頭次見到,他也覺得很奇怪;氐郊遥覀兤炔患按卮蜷_電腦,一定要探尋到紅月亮的秘密,“哈哈”我找到了,原來它是地球大氣層表演的魔術(shù),是一種光的散射作用。專家們解釋說,太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各種顏色的光線混合而成。
當太陽光經(jīng)過地球上的大氣層被折射到地球背后影子里去的時候,它們都受到大氣層中極其微小的大氣分子的散射和吸收。其中黃、綠、青、藍、紫等色的光波比較短,在大氣中受到的散射影響比較大,它們大的部分都向四面八方散射掉了,而紅色的光波就比較長,受到散射的影響不大,它可以通過大氣層穿透出去,折射到躲在地球影子后面的月亮上,從而使月亮變成了暗紅色,于是我們就有幸地欣賞到了美麗的紅月亮。我們不禁感嘆大自然的力量真是神奇!
月亮的作文 篇5
每年農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)。人們在這一天團聚,吃月餅,賞月亮,想念親人和朋友。今年的中秋節(jié)少了月亮的陪伴,我的腦海中浮現(xiàn)出五年前的那輪皎潔的月亮。
那是一個美好的夜晚,月亮圓得像一個大玉盤,在云層中穿梭行走散發(fā)出皎潔的光芒。我和幾個幼兒園的同學(xué)相約在小區(qū)公園共度中秋節(jié)。我們擺上幾把小椅子,吃著甜甜的.月餅,一起講笑話,玩游戲,談得熱火朝天,十分快活!
小劉說:“看,天上有一塊月餅,好像很好吃呢!”
聽了她的話,我們奮力往上跳,好像夠到了,卻怎么也摘不下來,一次又一次往上跳…。
我們一心想摘到那塊“會發(fā)光的月餅”,什么都忘了。這件事至今還是大人們的笑話呢!
蹦累了,我們靠在椅背上數(shù)起了星星。
“一顆、兩顆、三顆…十顆…哦,天空中有十五顆星星和一個月餅!”歡歡說。大人們聽了笑得前仰后合,歡歡也天真地和他們一起傻笑。
“不是,明明是十二顆星星,還有兩顆是飛機,瞧,他們在動呢!”我邊說邊做了個飛機的動作。
每個人數(shù)的星星個數(shù)都不一樣,我們?yōu)榇藸巿?zhí)不休,去找大人們評理。大人們故作生氣了,要把我們帶回家時,我們又立刻和好如初了,一起把矛頭指向大人,令大人們哭笑不得,只好讓我們再玩一會兒。玩累了才依依不舍的回家。分別前,我們約定下次還要一起玩。
光陰似箭,日月如梭,兒時的同學(xué)有的搬家了,有的轉(zhuǎn)學(xué)了。再見面也只是笑笑打個招呼罷了,感情淡了,有的甚至認不出來了。雖然我們上了小學(xué),各奔東西,但那輪明月一直存在我心底的某個角落。啊,我是多么懷念我的小伙伴們,多么懷念幼時無憂無慮的生活!
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