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班級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-02 07:21:40 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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班級(jí)作文300字(通用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)作文300字(通用7篇)

班級(jí)作文300字 篇1

  瘦小的身材,有著一雙小眼睛,看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,其實(shí)有著巨大的能量。或許他并不完美,但他所變現(xiàn)出來(lái)的一切都令我不由贊嘆。

  他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開(kāi)的。

  記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束,教室里的人一下子都如逃難似的.快速離開(kāi)了,只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他,他坐在位置上若有所思,我問(wèn)他怎么還不回宿舍,他說(shuō):“我要最后一個(gè)走,負(fù)責(zé)鎖門啊!闭Z(yǔ)氣中全無(wú)抱怨,我緊接著問(wèn):“你每天都最后一個(gè)走嗎?”他快速回答道:“是啊”我疑惑的問(wèn):“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門,卻要在這里等呢?”他只簡(jiǎn)短的回了句:“沒(méi)差啊!蹦鞘俏以谛闹邢,我們真幸運(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委,毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi),鎖門,為了我們這個(gè)班級(jí)。

  而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開(kāi)門的人,一次偶然我問(wèn)他:“為什么每天那么

  早進(jìn)來(lái),不困嗎?”他說(shuō):“困啊,但是沒(méi)辦法,需要開(kāi)門啊,不然其他人進(jìn)不來(lái)啊!蔽艺f(shuō):“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方,跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō):“那樣不安全,而且沒(méi)有地方藏。”

  他就是這樣默默付出著,不求回報(bào),我很慶幸我有這樣一位同學(xué),我們班有這樣一位勞委。

班級(jí)作文300字 篇2

  我們的班級(jí)就像是一曲優(yōu)美并且不整的樂(lè)章,我們同學(xué)就是一個(gè)個(gè)靈巧的音符共同追求這曲樂(lè)章。但是,在這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)之中,難免會(huì)蹦出幾個(gè)不和諧的音符。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”······伴著優(yōu)美的的音樂(lè),上課了。這不,發(fā)生了!同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室!班亍币宦,韋運(yùn)隆摔倒了,正好摔倒在張超座位前。韋運(yùn)隆怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故摔倒了呢?原來(lái)是張超前面有一灘水,滑到了韋運(yùn)隆。韋運(yùn)隆以為是張超故意的,就開(kāi)始罵張超,張超當(dāng)然也不甘示弱,罵起韋運(yùn)隆來(lái)。他們左一句有一句。后來(lái),他們兩決定用腳踢,用手打。他們正打得激烈時(shí)!昂推酱笫埂睆?zhí)炖冢毯苼?lái)勸架了?伤麄儧](méi)理會(huì),打得更激烈了。最后,韋運(yùn)隆用腳踢張超,把鞋子都踢飛了,全班躲閃!張佳穎立馬去告訴了陸老師。張超哭了,因?yàn)樗亩湓诹餮,臉漲得通紅,韋運(yùn)隆也是。可戰(zhàn)斗未結(jié)束,直到陸老師來(lái)了,他們才停止了。張超哭得很厲害,可韋運(yùn)隆不但沒(méi)道歉,還一個(gè)兒勁說(shuō):“就知道哭!”陸老師把韋運(yùn)隆教育了一番,他才平復(fù)了心情!

  真是一場(chǎng)風(fēng)波,真希望以后別再發(fā)生了,大家都是同學(xué),打會(huì)傷了感情,又不會(huì)解決事情!

班級(jí)作文300字 篇3

  今天,我在班級(jí)里看到了一件小事,但卻使我久久不能忘懷……

  下課了,同學(xué)們蜂擁似的沖出教室,一位同學(xué)在離開(kāi)座位的一剎那,帶動(dòng)了自己桌子上的一個(gè)語(yǔ)文本,而他卻沒(méi)看見(jiàn),跟著人潮涌向了窗外,緊接著,后面的一個(gè)同學(xué)從上面踩了過(guò)去。于是,潔白的紙上留下了一個(gè)黑黑的腳印。

  旁邊的一位同學(xué)叫住了他“喂,你把他的本子弄臟了!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了一眼,一臉滿不在乎地說(shuō):“哼,我又不是故意的,管他呢!”那位好心勸告的.同學(xué)見(jiàn)罷,也不管不問(wèn)了。

  看到這一幕,我很難過(guò),為什么連彎腰撿東西這麼簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不愿去做?難道這就是人們所說(shuō)的“團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體嗎?”難道這就是中華民族的‘德’嗎?難道這就是人們所說(shuō)的‘樂(lè)于助人’嗎?

  如果照這種不良的思想發(fā)張下去,中國(guó)面臨滅亡!為了拯救這種局面,我不得不提醒家長(zhǎng):

  不要以為疼他,慣他是愛(ài)他,其實(shí)不然,你那是在害他呀!從小鍛煉孩子,自己的事情自己做,這才是正確的方法。

班級(jí)作文300字 篇4

  下課時(shí)間到了!同學(xué)們紛紛跑出教室,有的人去操場(chǎng)打球,玩耍,也有人會(huì)在綠地上和麻吉談天說(shuō)笑;在這段時(shí)間里,我們像在自己的王國(guó)里,我們這一班有誰(shuí)最特別、最有趣呢?

  在我們班上有許多奇怪和有趣的人,是誰(shuí)呢?雷明亮,智商第一名,每次大考都一百分,只有一次得第二;王小明,“怪矮人”,全班最矮的,卻比我們大,而且橫行霸道又囂張;劉馬,“天才小畫(huà)家”,每次畫(huà)畫(huà)比賽都有得獎(jiǎng),而且畫(huà)的畫(huà)又生動(dòng);徐方明,“智多星”、“小點(diǎn)子王”,看來(lái)班上也是有優(yōu)秀的人才呢!

  我們的完美老師,我們的.老師笑起來(lái),宛如變成了紅蘋(píng)果,而且身材又很好,就像天上派來(lái)的仙子一樣;但是她一兇,就像是可怕的大惡魔,要判我們死刑一樣,我的仙子老師口頭禪就是:“安靜點(diǎn)!”

  我們這一班的班長(zhǎng),她的前途對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,她長(zhǎng)大后的愿望是當(dāng)一個(gè)老師,而且是說(shuō)話時(shí),每個(gè)學(xué)生都會(huì)專心聽(tīng)她教課的老師;而我卻是一個(gè)不喜歡引人注目的人,別人大笑我就大笑,別人拍手我就跟著拍手呢!

  我們這一班是個(gè)充滿活力的小精靈,我們要每個(gè)老師都對(duì)我們另眼相看!

班級(jí)作文300字 篇5

  我們的班!在學(xué)校里可是”無(wú)人不知,無(wú)人不曉”。那種不服輸不認(rèn)輸、活潑又不放棄的精神,正是我們這班的班風(fēng),而這些功勞,是我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)努力的成果。

  先來(lái)介紹班上的重要人物:胡老師,老師小小的、瘦瘦的,臉上還不時(shí)掛著溫柔璀璨的笑容,還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛,令人著迷!上課時(shí),老師總是認(rèn)真教學(xué),有問(wèn)題不會(huì)寫(xiě)時(shí),老師總會(huì)耐心的告訴我,能給老師教到,真是三生有幸、福星高照呀!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧!陳柏宏是班上的飛毛腿,別看他長(zhǎng)得不高,跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢!他真是厲害!品萱是班上的畫(huà)畫(huà)仙子,她畫(huà)出來(lái)的'東西都是栩栩如生,簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通,她的肚子也不知裝了多少的知識(shí),講的話里,至少有一、二句有知識(shí)的,真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷,不論是老師還是同學(xué)看到她,都好喜歡她!翌鈞是位搞笑大王,他常常在我們沒(méi)有精神時(shí),神來(lái)一筆,說(shuō)個(gè)笑話,令人捧腹大笑,笑到肚子都快痛死了呢!我們的班就像一個(gè)大家庭,因?yàn)楦饔刑厣,使班上變得更多采多姿?/p>

  我們這班在胡老師的領(lǐng)導(dǎo)下,個(gè)個(gè)才華洋溢,我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負(fù)老師的期望,做一個(gè)講道理、品行好的人。作文

班級(jí)作文300字 篇6

  開(kāi)學(xué)了,為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌,梅老師和我們一起討論我們班的班級(jí)公約。

  我們討論許久,討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競(jìng)”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同,但卻是我們班的班級(jí)公約。先說(shuō)“敬”字!熬础币鉃樽鹁、敬重,就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué),和他們友好相處。再說(shuō)“靜”字。“靜”意為安靜、靜心,就是在上課時(shí),只有安靜才能學(xué)到知識(shí),考試時(shí),只有靜心才能取得好成績(jī)。此外,你安靜地聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的發(fā)言,也是對(duì)他們的尊重。然后說(shuō)“競(jìng)”字!案(jìng)”字意為競(jìng)爭(zhēng),就是與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要公平公開(kāi)的'競(jìng)爭(zhēng),不能在背后詆毀人家。要想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就要先把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作朋友,而不是敵人,要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),才能超越對(duì)手。最后說(shuō)“凈”字,“凈”意為干凈,就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的,而是需要全班每個(gè)人自覺(jué)行動(dòng),才能讓我們教室,我們學(xué)校變得更加美麗。

  有了這個(gè)班級(jí)公約,我們就應(yīng)該朝著這四個(gè)字,朝著一個(gè)全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信,有了這個(gè)班級(jí)公約,五(1)班一定會(huì)更加優(yōu)秀。

班級(jí)作文300字 篇7

  20xx年4月24日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,把人們?cè)酒届o的生活徹底打亂。一時(shí)間,“玉樹(shù)地震”成了人人關(guān)注、無(wú)人不曉的大事,為了讓大家進(jìn)一步了解地震,沈老師在班上召開(kāi)了一次討論會(huì)。

  討論會(huì)開(kāi)始了,有的同學(xué)介紹了這次地震的震級(jí)和死亡人數(shù);有的同學(xué)介紹了武警人員如何救援的情況;有的同學(xué)介紹了一只藏獒的.故事……

  “地震中,震級(jí)7.1級(jí),死傷人數(shù)高達(dá)1萬(wàn)多人呢!”這是MM——馬圓圓的聲音。

  “在這次地震中,武警人員從廢墟里抱出一個(gè)小孩,那孩子傷痕累累,身上沒(méi)一塊好肉,加上渾身是泥,但武警人員臉上卻流露出一絲美麗的笑容。因?yàn)樗麄兙攘艘粋(gè)小生命啊!”這是“中老年”博士——韋舒琪的聲音。

  話音剛落,又想起一聲“:一方有難,八方支援嘛!總不能坐視不管吧?”這是我們班的“小巫婆”——曹雨蝶的聲音。

  “那只藏獒可真忠心!為主人堅(jiān)持到底!”這是“愈人杰”的聲音。

  “那我們也要“不拋棄,不放棄,不管有多么艱難,我們也要堅(jiān)持到底!”我們異口同聲地說(shuō)。

  “啪,啪……”老師不禁拍起了手。說(shuō)“:大家說(shuō)得太好了!那我們把它寫(xiě)下來(lái),讓人們看見(jiàn)小小童心,大大光芒!”

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