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成長(zhǎng)的作文300字通用(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，�?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的`海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦�，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。勝似親人。
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
在我的記憶中，童年就像雨后的彩虹，是五顏六色、豐富多彩的`。在成長(zhǎng)的故事里，有一件事猶為記憶猶新。
暑假里的一天，我看到世紀(jì)大道上很多小朋友輪滑溜得很好，我很羨慕，爸爸早就給我買(mǎi)好了溜冰鞋，可是我一直不敢。這回，我暗下決心，一定要把它學(xué)會(huì)。晚上，我們來(lái)到了世紀(jì)大道，我迅速地?fù)Q上溜冰鞋，可是，我剛要站起來(lái)，腳就往下一打滑，幸好爸爸一把抓住我，這時(shí)，我一點(diǎn)也不敢動(dòng)，心里害怕極了。爸爸安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是一個(gè)勇敢的孩子，你是最棒的，讓我們先站穩(wěn)，在走路，多練習(xí)就會(huì)了。”于是，我按照爸爸的方法，把手放在膝蓋上慢慢地走路。剛一開(kāi)始，我還是很害怕，走著走著，不知怎么的，又摔了一跤，爸爸在旁邊說(shuō)：“溜冰的時(shí)候，重心要向前，這樣才不會(huì)摔跤�！庇谑�，我邊想著爸爸的話(huà)邊練起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸掌握要領(lǐng)了，就讓我兩個(gè)腳擺成八字形向外滑，我就按照爸爸說(shuō)的動(dòng)作溜起來(lái)，但我還沒(méi)流幾步，重心不穩(wěn)又摔了……可是我馬上爬起來(lái)，重新溜起來(lái)，溜著溜著，我越來(lái)越熟練了，后來(lái)，我堅(jiān)持每天練輪滑，現(xiàn)在，我滑得可好了！
通過(guò)溜冰這件事，讓我克服了膽小不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的毛病，還讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉，現(xiàn)在的日子不如以往了，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網(wǎng)吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來(lái)了成績(jī)單上的“紅燈高掛”，面對(duì)父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無(wú)言以對(duì)�！敖鹋柘词帧笔俏椅ㄒ坏膿衤�。
現(xiàn)在的生活，屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)�！彝ィ瑑牲c(diǎn)一線(xiàn)，早出晚歸，晚上還要面對(duì)那壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng)；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計(jì)時(shí)，又在腦海中翻動(dòng)。
天哪！生活的.枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時(shí)，青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈，到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活，心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥(niǎo)兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無(wú)能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活，真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
成長(zhǎng)的作文300字 篇4
我們所說(shuō)的煩惱究竟是什么呢？是周末不能干自己想干的事情？是不能隨心所欲地玩耍？還是不能品嘗到自己想吃到的東西？
每個(gè)人在自己小的時(shí)候都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)，煩惱也會(huì)不斷的增多。煩惱這個(gè)多西可以來(lái)源于許多地方比如：家庭的煩惱，外界帶給你的煩惱。而我的煩惱是來(lái)源于對(duì)自身不滿(mǎn)。
小的.時(shí)候我白白胖胖的，別人都說(shuō)我很可愛(ài)，都很喜歡我。在上幼兒園的時(shí)候，小朋友總是嘲笑我胖。從幼兒園到小學(xué)到初中一直都有人嘲笑我，不和我玩。到現(xiàn)在也有人不跟我做朋友，就是因?yàn)槲遗�，還說(shuō)我是矮冬瓜！有許多人說(shuō)“我減下來(lái)肯定很帥”就是因?yàn)檫@句才讓我有信心減肥。我準(zhǔn)備跑步，做俯臥撐，做仰臥起坐等等，但這些根本對(duì)我沒(méi)用。他們都跟我說(shuō)“只要你長(zhǎng)高，就不會(huì)這么胖了”那我就想到了跳繩，從一天的300到一天的20xx，我雖然沒(méi)有瘦下來(lái)但是我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了也不會(huì)覺(jué)得我很胖了。
通過(guò)這件事我學(xué)到了“只要努力，就會(huì)有結(jié)果”我相信我總有一天我會(huì)瘦下來(lái)的！
成長(zhǎng)的作文300字 篇5
隨著一個(gè)新生命的誕生，隨著這個(gè)生命的死去，這樣的過(guò)程，我們稱(chēng)之為“成長(zhǎng)”，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多煩惱會(huì)向我們迎面走來(lái)，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。
在人生的每一個(gè)階段，我們?cè)馐艿臒⿶蓝疾煌�，�?duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。
我是一名初中生，數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱，也已不可計(jì)數(shù)了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jī)；我所就讀的學(xué)校是一所名校
是要通過(guò)考試才能就讀的`學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面，所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的，記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻
來(lái)回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題，而是去請(qǐng)教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法，雖然得到解決的辦法，但是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去實(shí)行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時(shí)，還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
人們�。≌�(qǐng)相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實(shí)現(xiàn)，這樣無(wú)論再大的困難，最終還是會(huì)被化解的。
成長(zhǎng)的作文300字 篇6
我知道，望子成龍，望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望�？赡銈�?cè)谕瓿稍竿耐瑫r(shí)，想過(guò)我們的感受嗎。
周末，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡，可是我卻十分討厭。因?yàn)槊慨?dāng)周末到來(lái)，同學(xué)們總是可以去一些公園游玩，或是在家看看課外書(shū)�？晌夷�？一到周末，不僅要完成學(xué)校里的.作業(yè)，還要去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。媽媽您知道嗎？家長(zhǎng)們望女成鳳的愿望已壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，而且各種補(bǔ)習(xí)作班的作業(yè)，更是如同洪水一般向我們涌來(lái)……
媽媽?zhuān)氡啬欢ㄟ�記得上個(gè)星期六的事吧！我在上奧數(shù)課時(shí)感覺(jué)到頭非�；�，便借用老師的手機(jī)給您打電話(huà)，您卻不以為然，讓我再堅(jiān)持一下，直到老師親自打電話(huà)給您，您才急忙趕過(guò)來(lái)接我。一到家，我什么也沒(méi)有干，便昏沉沉地睡過(guò)去，直至第二天傍晚我才醒來(lái)。媽媽?zhuān)绻皇敲刻斓母鞣N課程，那次我也就不會(huì)生病發(fā)燒。
媽媽?zhuān)绬�？每�?dāng)看到其他同學(xué)在曠野上奔跑，在公園中游玩時(shí)，我的心中便會(huì)生出一絲怨恨。為什么？媽媽?zhuān)揖拖褚恢恍▲B(niǎo)，被您用要培養(yǎng)出人才的借口，禁錮在了愛(ài)的牢籠中！
媽媽?zhuān)∥叶嘞胂駠?guó)外的孩子們那樣沒(méi)有拘束！媽媽?zhuān)?qǐng)給我一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間吧！
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