學(xué)期計劃
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、工作職責(zé)
擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。
二、工作目標
(一)班級管理工作目標：
1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。
2. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。
3. 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4. 定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標：
1. 保證幼兒測查合格率達到100%。
2. 幼兒發(fā)展目標：
健康和動作能力發(fā)展目標
(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。
(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
(6)能使用幾種運動器械進行活動。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
語言和認知能力發(fā)展目標
(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。
(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。
品德和社會能力發(fā)展目標
(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
(4)以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
(5)愿意和同伴交往。
3. 幼兒良好的.生活常規(guī)，提高生活自理能力。
4. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
三、具體措施
1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。
2.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。
4.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
四、工作月歷表
二月份
1.做好開學(xué)準備工作，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
2.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
3.積極制定各類班級工作計劃。
4.召開新學(xué)期家長會。
三月份
1. 開展感恩主題活動：我的好媽媽。
四月份
1. 認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
2. 開展清明節(jié)主題活動。
3. 認真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
五月份
1.做好春夏季加強性消毒工作。
2.認真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動做準備。
3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
六月份
1.慶六一親子活動及文藝匯演。
2.做好學(xué)期末保教工作考核。
七月份
1. 班級財產(chǎn)清理工作。
2. 做好班級工作總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇2
一、樹理想、定目標
"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?"三班是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，不夠團結(jié)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些
學(xué)習(xí)尖子責(zé)任心不強，目標模糊，沒有自主的規(guī)劃意識。 本學(xué)期我希望通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)"。
而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。初三年學(xué)生也存在著很強的逆反心理，一味地責(zé)罵學(xué)生只會讓其失去學(xué)習(xí)的動力和信心，效果適得其反。多從學(xué)生的閃光點入手。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的`思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)達到優(yōu)秀。
三、齊進步、共提高
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確"7-1=0"的道理。根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
班主任還應(yīng)該著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
四、重細節(jié)、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。
總之，初三下學(xué)期班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。爭取中考取得理想的成績。
學(xué)期計劃 篇3
不知不覺大三學(xué)習(xí)生活已到尾聲，回顧過去，展望未來，大三這一學(xué)年給我留下了太多值得好好總結(jié)的回憶，許多關(guān)鍵詞在我腦海中浮現(xiàn)，有歡樂有悲傷，但是始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標，以自我的全面發(fā)展為努力的方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學(xué)里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導(dǎo)都是有幫助的.。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。
大三是我過得很忙碌的一個學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個認真的態(tài)度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經(jīng)過大三知識的積累和心理的成熟，大三開始，我們早已進入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會思考，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。
大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業(yè)課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識點，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實的。 大三了，大家都在找尋自己的方向，大家開始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎�，談�(wù)撐磥�。剛開始的時候，還是挺不適應(yīng)的，覺得大家都突然變得那么現(xiàn)實，很殘酷。可是人畢竟是要成長的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來的，當(dāng)然開始會有些許迷茫，但見識的多了也就守得云霏開了。在這一年里，我試著慢慢自己去消化一些難過的事，不再大事小事都一窩蜂都灑向家人。也就是說，我也學(xué)會了報喜不報憂，哈哈！其實這個進步是巨大的，但是因為基數(shù)低，所以即使進步很大，但做得還是遠遠不夠的。我希望我的余生，都能更愛親人，更體貼親人，更發(fā)自內(nèi)心地為親人。
曾讀到"時間如流水般從指縫里溜走"，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，現(xiàn)在全民都在節(jié)約，作為其中一分子，我也要積極響應(yīng)黨的號召，規(guī)劃下剩余的時間，實行規(guī)劃，完成自己的心愿。
我的規(guī)劃第一步：沒打算考研找工作，要完成的心愿是"對得起父母"。大學(xué)幾年懶散慣了，但還是要出去找實習(xí)地方，頗感工作艱辛。但十年寒窗苦，花掉父母十萬雪花銀，也記載了父母很大的希望，只能埋頭扎進找工作的大軍中。 機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準備，珍惜大學(xué)時光抓好學(xué)業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，我打算重點從以下三個方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準備。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排,尊重教育規(guī)律,堅持以人為本,以“以學(xué)習(xí)活動為載體促學(xué)本課堂真落實”為主題,以“學(xué)本課堂”為研究重點,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的英語素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標:
1.開展單元整體教學(xué)設(shè)計的研究,深化學(xué)本課堂研究。
2.立足于課堂,提高全組教師的英語學(xué)科教學(xué)水平。學(xué)習(xí)并積極實踐“學(xué)本課堂”的新理念,梳理“學(xué)本課堂”實踐歷程,探索英語教學(xué)的新模式,提高課堂教學(xué)效率。
3.加強教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
4.積極開展教學(xué)研討,營造研討氛圍,提升英語教師教研水平。
三、主要工作
(一)深入學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”新理念,引導(dǎo)教師積極實踐與自主反思。
參考理論材料:
1.龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學(xué)本課堂”促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實施意見;
2.龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年”活動實施方案;
3.龍灣區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)評價表(實行)》的通知;
4.“學(xué)本課堂”教學(xué)評價指標的構(gòu)建;
5.小學(xué)英語“學(xué)本課堂”優(yōu)秀教學(xué)案例等。
(二)基于“學(xué)本課堂”新理念的學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)研究。
1.以《英語課程標準》(20xx)為指導(dǎo),引領(lǐng)教師研讀新教材,認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,從教材編排、教學(xué)內(nèi)容等變化中明晰編者意圖與教學(xué)要求,開展基于課程標準的課堂教學(xué)研討。
2.解讀新教材,梳理教學(xué)中疑難問題,理清新舊教材的銜接知識點,領(lǐng)悟新課標內(nèi)涵,探索基于新課程標準的教學(xué)。
3.完善課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地,通過評課、研討,促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。教學(xué)中繼續(xù)貫徹“研在課前、探在課堂、思在課后”的校本教研路線,通過集體備課-上課-評課-修改-再上課,使課堂教學(xué)精品化。加強教師間的聽課、評課和網(wǎng)上交流活動,執(zhí)教教師認真反思,聽課教師寫好感想,達到教學(xué)共研,以研促教的目的。
4.加強集體備課。本學(xué)期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實,教學(xué)效果更加突出。
5.重視教學(xué)過程的反思,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
6.一學(xué)期至少讀一本教育名著,做好讀書摘記,寫好讀書心得。
(三)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1.轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)英語教研工作新體系。
2.組織教師的聽評課活動,落實好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展教研組活動,課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。一學(xué)期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。
3.試題命卷一學(xué)期設(shè)計一份,編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級英語質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時改進。
(四)抓住平時,認真做好學(xué)優(yōu)生與后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
1.要抓好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作,關(guān)心后進生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認真有效地進行科學(xué)命題分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。
2.抓作業(yè)批改。倡導(dǎo)使用激勵性的過程性評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心�？刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實現(xiàn)“減負增效”的目的。
四、活動安排
狀語二小英語教研組活動安排表
培訓(xùn)內(nèi)容參加對象負責(zé)人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
以學(xué)習(xí)活動為載體促學(xué)本課堂真落實2.20-2.26制定教研組計劃全體英語老師潘奕如第2周研訓(xùn)室
3.13-3.19集體備課(一)--新常規(guī)新設(shè)計優(yōu)秀案例解讀第5周書吧
3.20-3.26學(xué)本研討課執(zhí)教者:z第6周待定
4.3-4.9集體備課(二)--課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計第8周書吧
5.8-5.14讀書沙龍第13周待定
5.29-6.4集體備課(三)--命題設(shè)計第16周書吧
6.19-6.25教研組工作總結(jié)第19周研訓(xùn)室
學(xué)期計劃 篇5
本學(xué)期，九年級歷史備課組將圍繞學(xué)校的指導(dǎo)思想“強化目標，狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量”，認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作，注重基礎(chǔ)知識、基本技能和思想方法的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，豐富學(xué)生知識，讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目。全面提升本組的教學(xué)水平，團結(jié)本組人員，充分發(fā)揮團隊的力量。
加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位備課組老師都收獲豐富。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期定期開展學(xué)習(xí)研討，加強交流，取長補短，統(tǒng)一教學(xué)進度并認真研討每一周的教學(xué)內(nèi)容，準確把握教學(xué)的重點與難點，編寫教學(xué)案，使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有個性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一測試，實現(xiàn)資源共享，共同提高教學(xué)水平。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)跨年級的歷史教研活動，不定期與其它年級的歷史老師加強交流，組織到其他年級聽課，參加教研活動，努力提高自身的教學(xué)水平。
�。ㄈ┲匾曅ｋH教研活動，與其他學(xué)校的老師加強教學(xué)交流，多渠道了解中考信息和中考動向。密切關(guān)注中考動向，加強學(xué)習(xí)，了解近年來中考信息，分析中考思路。
�。ㄋ模┤鎸崿F(xiàn)歷史課程標準為教學(xué)指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)：自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，積極主動地參與教學(xué)過程。重視歷史課程資源的開發(fā)與利用，改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的條件為歷史教學(xué)服務(wù)。
�。ㄎ澹┓e極做好教學(xué)反思與總結(jié)，及時交流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情。
注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的'為教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下功夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績。
學(xué)期計劃 篇6
初三的學(xué)習(xí)有苦累，但是，也要體會學(xué)習(xí)的快樂！
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的'信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。可以在學(xué)習(xí)的海洋中享受快樂！
提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合本身的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)本身的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
第三：考試關(guān)鍵是本身對學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。
考試，不要太緊張。只要把分數(shù)看開點就可以了，否則太過于緊張的心情，是無法進行復(fù)習(xí)的�？荚嚧蠹叶季o張，其實不用害怕，不要緊張。
1、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。
2、詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)。
3、分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4、專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展本身的應(yīng)用能力。
學(xué)期計劃 篇7
指導(dǎo)思想：
全面貫徹中央、市、區(qū)若干意見精神，落實區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務(wù)實》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點工作的思路和安排
1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握實施意見思想內(nèi)涵，求真務(wù)實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見》的實施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導(dǎo)員、團隊干部）學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。
3、深入學(xué)習(xí)《宣武區(qū)進一步加強和改進中小學(xué)班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)分兩個層面：校級和年級。
培訓(xùn)內(nèi)容：
a、新形勢下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。
b、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
c、主題班會的組織、實施。
d、特殊群體的工作：、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。
培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專題講座、交流研討。
4、繼續(xù)開展以弘揚民族精神為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
a、9月弘揚民族精神教育月，開展唱響國歌主題系列教育活動。
b、10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學(xué)月活動。
c、11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習(xí)型班級體。
d、12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。
5、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的`基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。
7、貫徹一規(guī)、一則結(jié)合外語學(xué)校的特點，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。
8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。
9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓(xùn)、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。
3、開學(xué)各項準備工作。
九月：
1、落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。
2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動唱響國歌。
3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。
十月：
1、科學(xué)月活動——小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會實踐活動。
3、參加宣武區(qū)瞭望杯中學(xué)生時事競賽。
十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。
十二月：
1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀、主題班會等）
2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）
元月：
1、期末總結(jié)、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召開班主任會，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃（9月6日）。
2、年級主任、班主任根據(jù)學(xué)校計劃，結(jié)合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結(jié)合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）
3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。
4、唱響國歌各個班加強練習(xí)。
5、強化力度貫徹落實守則和行為規(guī)范，修改、完善評比制度。
學(xué)期計劃 篇8
為了認真落實好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：
一、集體備課、公開課
每位教師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責(zé)�？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
二、優(yōu)質(zhì)課評比活動
優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動
本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。
四、學(xué)生競賽活動。
語文、數(shù)學(xué)、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的'收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。
五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會。
研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
六、召開20xx年城南中學(xué)高考備考研討會。
研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。
七、課前操練培訓(xùn)
培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長具體抓落實。
八、配合其他部門落實學(xué)校部署的工作
任務(wù)由教研室具體抓落實。
九、學(xué)校臨時部署的工作任務(wù)
任務(wù)由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。
工作計劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口;堅持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破!
二、學(xué)情分析
自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：三班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記;六班上游學(xué)生的成績比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡，中上游的`學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。
在認真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。
但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!
所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本學(xué)期的教學(xué)進行了大膽的改革。
三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試
(一)課前準備：教師備好課;學(xué)生做好課前準備工作
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。
(二)課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔
1、導(dǎo)入課題
2、出示并解讀教學(xué)目標
3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。
4、學(xué)生提問，教師重難點釋疑。
5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說
6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題
7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查
四、課后作業(yè)--及時無誤、全批全改
五、提高自身的業(yè)務(wù)水平
積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
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