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優(yōu)秀班級(jí)作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班級(jí)作文600字7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇1
在我的班級(jí)里，班上的每一位同學(xué)都是可愛(ài)的，我和我的班級(jí)發(fā)生過(guò)很多難忘的事，這些都是我青春里最美的回憶。
校園里的一天從太陽(yáng)從東邊的天空升起時(shí)開(kāi)始，我們沐浴著陽(yáng)光，從家里出發(fā)，向著共同的目的地走了去。一路上，原本分散的同學(xué)們?cè)谠浇咏@的時(shí)候，也就越發(fā)的聚集在了一起。每天我都能在路上遇見(jiàn)班上不少的同學(xué)，我們一起帶著笑臉走去了學(xué)校里，走進(jìn)了教室。很快的，“叮鈴鈴~”的上課鈴聲就響了起來(lái)。
一堂課開(kāi)始了，班級(jí)里的'同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，講臺(tái)上的老師帶著小麥克風(fēng)為我們講課。被麥克風(fēng)擴(kuò)大的老師的聲音進(jìn)入了班級(jí)里每一位同學(xué)的耳里。我的班級(jí)在這一刻是最迷人的，所有同學(xué)都在認(rèn)真的聽(tīng)講，教室里有的就只有老師的聲音與同學(xué)們翻書(shū)的聲音，以及同學(xué)們做筆記的聲音。這樣的情景能不迷人嗎？
我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的，尤其是在校園里舉行什么大型的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的時(shí)候，我班總能獲得頭籌。就拿校園運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)，我班里的每一位同學(xué)都拼盡全力，我們都在為著班級(jí)的榮耀而奮戰(zhàn)。當(dāng)班上的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮斗的時(shí)候，班上其他的同學(xué)也都會(huì)用我們的一腔熱血為著他們加油。在拔河比賽上，我班的團(tuán)結(jié)里更是達(dá)到了高度的一致，每個(gè)人在比賽的時(shí)候就像是心有靈犀一般，只要口號(hào)一下，整個(gè)班級(jí)的人都會(huì)用力的比賽。我班的拔河可是學(xué)校里的一個(gè)傳奇，幾乎每次都是穩(wěn)居第一的。
下課的時(shí)候，我的班級(jí)里是安靜的，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的抓緊時(shí)間，為著我們的目標(biāo)而奮戰(zhàn)。我愛(ài)我的班級(jí)，以我班級(jí)而自豪！
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇2
自從進(jìn)了本班，感覺(jué)就像誤入了侏羅紀(jì)公園，其原因就是——認(rèn)真學(xué) 習(xí)的真難找，就連班長(zhǎng)也是活寶。
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吾班有一同學(xué)，名為“小A”，特愛(ài)出風(fēng)頭。有一次，�。敛恢谀膶W(xué)會(huì)曲解歌詞的本領(lǐng)，拿到班上出風(fēng)頭。他站在講臺(tái)上唱道：“別問(wèn)最?lèi)?ài)我的人傷我有多深，現(xiàn)實(shí)總是太殘忍——零花錢(qián)泡湯；當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)水不再流，我還是不能和你分手——考試時(shí)，眼睛總是盯著同桌……第一節(jié)課剛下，�。镣颈焕蠋熣�(qǐng)喝荷，原來(lái)小Ａ如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后，小Ａ瞪著不大的眼睛向班頭表示“謝意”。
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一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書(shū)上抄來(lái)了一首小詩(shī)，給班里女同胞傳閱，詩(shī)是這樣的：天涯何處無(wú)芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇?biāo)捞镩g一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學(xué)樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長(zhǎng)江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩(shī)在本班甚為流行，男生們?cè)僖膊桓一仡^看“美眉”了。
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吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春游時(shí)，因腳底滑，“跳”入了水潭，費(fèi)了好大勁終于上岸了，返校后，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫(xiě)了一張獎(jiǎng)狀，內(nèi)容為：
獎(jiǎng)狀
“吳三桂同學(xué)在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發(fā)此狀表示鼓勵(lì)，希望吳三桂同學(xué)今后可以加入國(guó)家隊(duì)為國(guó)家爭(zhēng)光�！�
為了讓同學(xué)們認(rèn)可，他讓同學(xué)們聯(lián)合簽名，我們?yōu)榱藚侨鹜瑢W(xué)的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完后以捧腹大笑的形式發(fā)泄心中的.委屈。
別看吾班的同學(xué)皆搞笑，學(xué)習(xí)也是不耽誤的，這也許就是勞逸結(jié)合吧！吾班的學(xué)習(xí)成績(jī)也許不是最好的，但卻是學(xué)得最快樂(lè)的哦。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇3
在我的記憶中，我們班是一個(gè)在年級(jí)里出了名的“快樂(lè)班級(jí)”。雖說(shuō)在嚴(yán)肅的常規(guī)管理評(píng)比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學(xué)們的“超前思維”。無(wú)論年級(jí)中流行什么“搞笑節(jié)目”，那一準(zhǔn)是從我們班開(kāi)始的。
說(shuō)實(shí)話要論文化成績(jī)，我們班不是頂尖的，可是在娛樂(lè)搞笑方面我們班如果認(rèn)老二，沒(méi)有班敢認(rèn)老大。就這樣如果太搞怪難免有年級(jí)同學(xué)到班主任那里告我們的狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風(fēng)啦！同學(xué)們都有點(diǎn)郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細(xì)胞太豐富了，不釋放一下會(huì)被浪費(fèi)的”，班主任聽(tīng)后不為所動(dòng)，于是，大家商量好就讓我們班主任先見(jiàn)識(shí)一下我們搞笑功夫也許就會(huì)放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的'太過(guò)分哦”，同學(xué)們答應(yīng)了。自此以后，我們班同學(xué)搞笑節(jié)目變得文明起來(lái)很受歡迎，其他班的同學(xué)也主動(dòng)來(lái)接近我們，大家成了好朋友，“快樂(lè)班級(jí)”就是他們送的。
在班級(jí)管理上，我們班是“一流的團(tuán)結(jié)”，你看打掃衛(wèi)生，雖說(shuō)每天有專(zhuān)門(mén)的值日生負(fù)責(zé)，其他同學(xué)放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛(wèi)生檢查我們班都是滿分。出黑板報(bào)時(shí)，同學(xué)們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報(bào)名單超長(zhǎng)，不過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說(shuō)道：“要是你們?cè)俣乱恍�，我們就可以成為真正的‘模范班�?jí)’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂(lè)班級(jí)，同學(xué)們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，課余不忘來(lái)點(diǎn)輕松搞笑節(jié)目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂(lè)班級(jí)”啊。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇4
光陰如梭，一學(xué)期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細(xì)品嘗，還是很有趣的。
讓人快樂(lè)的有豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，有激動(dòng)人心的游戲，有多姿多彩的下課時(shí)光……剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，我們周五只要表現(xiàn)好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點(diǎn)小雨，很多同學(xué)都上去了，我和一些同學(xué)剛下來(lái)，見(jiàn)他們都上去，想一定是下雨了，可是雨并不大（毛毛細(xì)雨，淋在身上沒(méi)什么感覺(jué)），過(guò)了一會(huì)，雨就不下了。操場(chǎng)上這時(shí)空曠曠的，只有我們班的人，只是地上濕漉漉的。沒(méi)有人，就有我們足夠的空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個(gè)人來(lái)抓，其他人逃跑，可以休息等別人來(lái)解救。
我們馬上分配好了�，F(xiàn)在抓的人只要努力抓就行了，而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過(guò)才一會(huì)，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個(gè)跑的`慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經(jīng)很累了，又要去抓。不過(guò)幸好我跑的比較快，基本上沒(méi)有人會(huì)來(lái)抓我，所以可以慢慢的看著抓的人，盯著她的去向，防止在自己乘其不備的時(shí)候，在后面把我們抓住。我們累的口干舌燥，喉嚨像著火了一樣，十分渴，但是玩游戲的激情太高了，便沒(méi)有去管它。一個(gè)人被抓住，就去抓另一個(gè)人，就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)，幾乎每個(gè)人都被抓過(guò)，并且都抓過(guò)別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是涼快啊。我們玩的不亦樂(lè)乎，都忘記了休息，直到有位同學(xué)說(shuō)累死了，我們才發(fā)現(xiàn)自己也十分累，邊休息了一會(huì)，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過(guò)了三十秒又繼續(xù)玩了起來(lái)。
我們還試了一種玩法，就是來(lái)抓的人只要抓到一個(gè)人，那個(gè)人就跟著她一起來(lái)抓，可以圍攻一個(gè)人。這種玩法比較累，剩下最后一個(gè)人豈不是要累死了。我也試過(guò)，自己當(dāng)最后那幾個(gè)，但是只要被圍攻，自己跑的多快也沒(méi)有用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識(shí)到已經(jīng)玩了很久了，太不過(guò)癮，下次還要繼續(xù)玩。
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇5
如今，我們就要讀六年級(jí)了，回想起五年級(jí)的美好時(shí)光，至今不忘我們那小組的成員。我們這四人小組多才多藝，每個(gè)人都有與眾不同的一面，他們的外號(hào)也很特別。
“逗號(hào)”吳心怡，一個(gè)文文靜靜的女生，白皙的臉，笑瞇瞇地臉上總浮現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，特別有現(xiàn)代林黛玉的感覺(jué)。但是，如果你看到她的發(fā)型，準(zhǔn)會(huì)笑破肚皮。她臉頰邊的頭發(fā)微微向上豎著，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容叫“怒發(fā)沖冠”，這還是拜“分號(hào)”所賜。每次“分號(hào)”要打噴嚏，都會(huì)對(duì)著她，日久天長(zhǎng)，她的頭發(fā)就變成了那模樣�！鞍⑻纾 庇謥�(lái)了，快逃啊，不然，我的發(fā)型也會(huì)變成吳心怡那“怒發(fā)沖冠”的樣子。不過(guò)我覺(jué)得這發(fā)型也蠻酷的'。
“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是我同桌音樂(lè)符號(hào)：王安宇的聲音。他酷愛(ài)流行歌曲，每到下課時(shí)，總要陶醉地哼上幾曲。我這個(gè)當(dāng)他同桌的，每次都會(huì)為這“美好”的歌聲而當(dāng)場(chǎng)嘔吐。他卻擺擺手說(shuō)：“像你這種低智商的人怎么可能會(huì)聽(tīng)懂呢？想當(dāng)年肖邦、貝多芬……”乖乖他又開(kāi)始說(shuō)了。
記得有一次，大家都睡下了，可只有他還在唱歌，大家都被他吵的睡不著覺(jué)。于是，我們派出代表，上告王安宇，把他壓到徐老師面前，經(jīng)過(guò)一番批評(píng)后，王安宇回來(lái)仍舊是江山易改，本性難移。繼續(xù)唱歌，就連老師也拿他沒(méi)辦法，為此，他還得了一個(gè)雅號(hào)——歌王。
“分號(hào)”方舟，他虎頭虎腦，一副善解人意的樣子，你可別小看他，他在我們小組是一個(gè)“和事佬”，要是誰(shuí)吵架，只要他一出馬，準(zhǔn)靈！
瞧，這就是我們班的符號(hào)小子們！
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇6
今天，學(xué)校要進(jìn)行“班級(jí)布置評(píng)比”，我們可緊張了。
為了給老師們留下美好的印象，大家熱火朝天地開(kāi)始了大掃除。同學(xué)們有的擦窗，有的拖地，有的擦墻，忙得不亦樂(lè)乎。終于，大家把教室打掃得煥然一新�？吹浇淌胰绱苏麧�，大家松了一口氣，覺(jué)得萬(wàn)事大吉了，我們就剩下等待了。
下午，評(píng)比開(kāi)始了，大家坐立不安，坐在窗邊的同學(xué)總?cè)滩蛔√筋^去望外面，就連王老師也心神不定，三番五次地去望門(mén)外，生怕老師們來(lái)了，大家準(zhǔn)備不好。
等啊等啊，評(píng)委們終于來(lái)了!校長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就全體起立，大聲地向老師們問(wèn)好，整齊地喊出了我們班的口號(hào)——勤學(xué)善思，超越自我!口號(hào)聲整齊響亮，震耳欲聾。評(píng)委們?cè)谥v解員潘蕭耀的.帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀了。當(dāng)校長(zhǎng)從我身邊擦肩而過(guò)時(shí)，我不免緊張起來(lái)，擔(dān)心自己出什么差錯(cuò)。這時(shí)，只聽(tīng)潘蕭耀說(shuō)道：“現(xiàn)在，我介紹本次教室布置的主角——“我們的五彩夢(mèng)”板塊，綠色的書(shū)本就是一片肥沃的土地，在知識(shí)的沃土上長(zhǎng)出了一棵心愿樹(shù)，樹(shù)上掛滿了所有同學(xué)的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想變成了8條五彩繽紛的“項(xiàng)鏈”，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，牢記自己的目標(biāo)，不斷努力，讓自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步�！甭�(tīng)著，我不禁想到，我的目標(biāo)是每門(mén)學(xué)科平均分上85分，而且還要當(dāng)上一次“每周一星”，所以我一定要時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，校長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“不錯(cuò)!”就滿意地離開(kāi)了。
大家高興得跳了起來(lái)：通過(guò)了，努力沒(méi)有白費(fèi)!大家就像打了勝仗的軍人一樣，興高采烈。
當(dāng)校長(zhǎng)走遠(yuǎn)后，我心中的石頭才落地了地，真期待評(píng)比結(jié)果早點(diǎn)公布啊!
優(yōu)秀班級(jí)作文600字 篇7
周五下午第一節(jié)課，從教室里傳來(lái)一陣陣掌聲，不時(shí)還傳出一聲聲歡笑。原來(lái)，我們班正在舉行一年一度的藍(lán)天杯詩(shī)詞大賽班級(jí)初選。
這次初選有兩部分，第一部分是詩(shī)詞背誦，而第二部分就是激動(dòng)人心的飛花令環(huán)節(jié)了！
詩(shī)詞背誦的時(shí)候，我不知道是運(yùn)氣太好了，還是上帝保佑我，居然抽到一首課內(nèi)的及其簡(jiǎn)單的詩(shī)。我快速背完了這首詩(shī)，順利過(guò)了第一關(guān)。
通過(guò)首輪淘汰，僅剩24名同學(xué)了。這時(shí)，比賽進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)，飛花令環(huán)節(jié)。老師要把24名同學(xué)分成6組，每組4人。經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)第一輪飛花令，每組只留下1人。然后留下的6位同學(xué)進(jìn)行第二輪飛花令，決出3名同學(xué)代表班級(jí)參加年紀(jì)決賽。
第一輪飛花令飛的字是山字，我心里一陣緊張，山字的詩(shī)句我可是不熟啊。我暗暗告訴自己要沉住氣，不要慌，盡最大可能爭(zhēng)取勝利。我深吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，進(jìn)入比賽。開(kāi)始的`比賽還算順利，就在這組只剩我和1號(hào)同學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)想不出還有什么帶山字的詩(shī)句沒(méi)說(shuō)了。這時(shí)老師開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)：10，9，8，我感覺(jué)手心已經(jīng)開(kāi)始出汗了。緊急情況之下，我聯(lián)想到了一個(gè)此：青山。由這個(gè)詞，我又聯(lián)想到了辛棄疾那句著名的詩(shī)：青山遮不住，畢竟東流去。我趕緊把這句喊了出來(lái)，成功打進(jìn)班級(jí)六強(qiáng)。
到了第二輪飛花令，能否參加年級(jí)決賽就看這次了。不過(guò)現(xiàn)在只剩6位選手，可謂高手與高手之間的對(duì)決。好在這次飛的是月字，這可是我的拿手好字，我用很輕松的心態(tài)完成了絕殺，成功挺進(jìn)年級(jí)決賽，代表我們班出征。
這是我第一次參加大型的詩(shī)詞類(lèi)活動(dòng)，在年級(jí)決賽中我會(huì)好好表現(xiàn)，為我們班爭(zhēng)光添彩！
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