小學(xué)五年級(jí)作文【匯編3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的“媽媽”是一個(gè)身材苗條,長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,我非常喜歡我的第二個(gè)“媽媽”,她就是我的.老師。
我的老師非常關(guān)心我,干錯(cuò)了事她就教育我,讓我不再做錯(cuò)。我不舒服,她就給我家人打電話,把我?guī)メt(yī)院治療,老師你真好,就像我媽媽一樣。
有兩件事情,我一直死死的記在心里,怎么也不會(huì)忘記,我告訴你老師:我那次生病了,課沒(méi)上完,就去醫(yī)院了,您的那句:別怕疼,勇敢點(diǎn)!鼓勵(lì)了我!到那里,打針和輸液我都不怕,我一直記著您的那句話讓我不知道疼。謝謝您!老師!第二件事情我本想和你說(shuō)的可又沒(méi)告訴你。這件事發(fā)生在冬天,我在超市遇見(jiàn)了你,可我就像個(gè)小偷見(jiàn)了警察一樣,馬上就跑到了一個(gè)隱蔽的地方,等你走了我才從那里跑出來(lái),媽媽當(dāng)時(shí)就感到好奇說(shuō):“你怎么不和老師打招呼呀!”我沒(méi)說(shuō)話就走了。
她就是我的語(yǔ)文老師王老師,每天晚上都在給我們批作業(yè),有時(shí)晚上1點(diǎn)才睡覺(jué),我真想在老師的家里種一株紫丁香,來(lái)給您提神。
王老師,您就像黑暗中的火花,把我心中的黑暗驅(qū)散。老師您像園丁,把我心中的雜念清除。
老師的教誨之恩,我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我還記得我第一次滑游龍板時(shí)的情形——我滑得并不好,一次只能滑30多米。但對(duì)我來(lái)說(shuō),這也是一次成功,起碼,摔了幾十跤,我終于可以像別的同學(xué)一樣滑一段距離了。
那是前年六月的一天,我騎車到漢口江灘玩,正好碰到了我的“死黨”葉世龍,他正滑著游龍板呢,爸爸一下看呆了,楞了一下,爸爸問(wèn)他:“你學(xué)了多久就滑得這么好?”他答:“一個(gè)星期!卑职挚谥朽哉Z(yǔ),仿佛要做一個(gè)巨大的決定似的,弄得我像丈二和尚摸不著頭腦。
第二天下午,爸爸便拉著我進(jìn)了商場(chǎng),買(mǎi)了一塊游龍板。于是,我們買(mǎi)了后便馬上去漢口江灘練習(xí)。我是第一次接觸游龍板,爸爸也不知道怎么滑,我只好自己扶著墻,一步一步地往前滑,真是舉步維艱!好半天,我再一次扶著墻,站了起來(lái),我扶著墻滑了一小步,突然,我的手脫離了墻面,“吭哧”一下又摔了一跤,我有一次站起來(lái),沒(méi)多久,我又“吭哧”摔了一個(gè)“狗啃泥”…… 幾乎一個(gè)下午在溜冰場(chǎng)上都可以聽(tīng)到我的“哎喲”聲。
爸爸過(guò)來(lái)了,把我扶起來(lái),一邊揉了揉我那烏青的大腿,一邊心平氣和地說(shuō):“別慌著上去,看一看別人是怎么滑的,你首先要確定用哪只腳滑,記得以前學(xué)自行車嗎?記住,堅(jiān)持就是勝利!”
我眼里逐漸浮現(xiàn)出我學(xué)習(xí)騎自行車的情景:我一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起,盡管身上已經(jīng)發(fā)青,手臂也磕破了皮,但我仍不屈不撓地騎著,二十多分鐘,我摔了二十多跤,當(dāng)摔了第二十一跤時(shí),我終于跌跌撞撞地騎到了車站,騎到了媽媽那兒……是啊,我連騎車都可以做到,為什么就不能像別的'同學(xué)一樣,滑好游龍板呢?
我把游龍板放下來(lái),閉了一下眼,深呼吸一口氣,又踏上游龍板。我扶著墻滑了一段路,腳左左右右地扭了好一會(huì)兒,突然,手一不小心離開(kāi)了墻,我打了個(gè)趔趄,心想:這下又要摔跤了!我閉上眼睛……但出乎我的意料,我并沒(méi)有摔下來(lái)!游龍板就在握的腳下!
我舉起手,朝天空高聲喊道:“我成功了!我終于會(huì)滑了!”成功是用汗水澆灌出來(lái)的,我感受它時(shí)是這么的美好!
我成功了!在飽嘗挫折后,我終于成功了!我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì),只想說(shuō):“被克服的困難,就是勝利的契機(jī)!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
你知道我最好的同學(xué)是誰(shuí)嗎?那就是在全年級(jí)同學(xué)中成績(jī)高高在上的趙**。我們是在二年級(jí)時(shí),在王老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)的.。
這不,認(rèn)識(shí)久了,她就和她的好朋友——**一起來(lái)對(duì)付我。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里,一下課我就得躲起來(lái),不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)樗穆?tīng)力非常好,哪怕很小很小的聲音她都聽(tīng)得見(jiàn)。所以每次我都被她打倒在地上,然后就一個(gè)勁地?fù)衔野W癢。
在學(xué)校里,她追我逃。我跑不動(dòng)就趴在地上。她跑步的速度驚人,一不留神就跑過(guò)頭了。她清醒過(guò)來(lái)以后,就趕緊調(diào)頭往回追我。我見(jiàn)狀,立刻從地上爬起來(lái)。就在我準(zhǔn)備逃走的時(shí)候,一只手突然抓住了我,把我弄倒在地。我一看,原來(lái)是趙韻涵。我問(wèn)她:“你跑步怎么這么快?”她只是笑笑,沒(méi)有說(shuō)話。我在這一剎那間,敏捷地從地上爬起來(lái),往班上跑去。她也追了過(guò)來(lái),可我已經(jīng)進(jìn)了教室了!岸b忊彛 鄙险n鈴響了。她氣呼呼地回她的班上,嘴里還在嘟囔:“下次一定不饒你!”而我呢,正嬉皮笑臉地對(duì)她做鬼臉呢!
這就是我最好的同學(xué)——趙**!
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