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《你好，小讀者》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《你好，小讀者》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《你好，小讀者》讀后感1
這本書(shū)是著名作家秦文君阿姨根據(jù)8000多封校讀者的來(lái)信及數(shù)不清的電子郵件，以飽蘸真情的筆觸和充滿(mǎn)人生智慧的思考，寫(xiě)給小讀者們的知心話語(yǔ)。里面的內(nèi)容是關(guān)羽中小學(xué)生的熱門(mén)話題，如：偶像、早戀、友誼、學(xué)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、親情、閱讀、寫(xiě)作、興趣愛(ài)好……讀來(lái)親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂(lè)，蕩漾在我的心底。
這本書(shū)主要是小讀者給秦阿姨寫(xiě)信，然后秦阿姨回信并加以自己對(duì)小讀者寫(xiě)的信的看法。文章中使我印象最深刻的是親情。
親情這方面，秦阿姨介紹了處于青春期的孩子與父母之間代溝。一位小讀者來(lái)信說(shuō)：媽媽疼我時(shí)，像對(duì)待小貓小狗一樣。心情不好時(shí)，又嘮叨個(gè)沒(méi)完。和爸爸談心呢？沒(méi)說(shuō)幾句，他就說(shuō)：小孩子哪有這么多想法！這些事就讓小讀者對(duì)父母失望了，并且還不聽(tīng)父母的話，最后，小讀者問(wèn)了一句話：這是不是代溝？
而秦阿姨對(duì)此事選擇了先給小讀者舉一些案例，比如：一個(gè)可愛(ài)的女孩，小學(xué)就十分愛(ài)父母。而中學(xué)時(shí)，當(dāng)她步入了青春期，她卻與父母出現(xiàn)了代溝。并且不理解父母，還屢次與父母頂嘴，不尊重父母。這些問(wèn)題，幫小讀者理解了什么是代溝。最后，秦阿姨又加以自己的看法。
我認(rèn)為秦阿姨的做法十分好，她先舉例讓小讀者對(duì)比自己是否和故事中的主人一樣？如果一樣，那怎樣解決呢？秦阿姨說(shuō)：事實(shí)上，碰撞也好，摩擦、代溝也罷。人討厭人，人怨恨人，人不滿(mǎn)人，總是一件讓人遺憾的事，因?yàn)閻?ài)被白白地浪費(fèi)掉了，更何況親人間的情義彌足珍貴。
秦阿姨的這段話，每一個(gè)字都輕輕住進(jìn)了我的心房。是��！我們與父母之間的.代溝是不可避免的，但是我們可以把這種代溝縮小。
以后，我一定要尊重、理解父母。而這突然萌發(fā)的想法是您帶給我的。您的話像一盞盞明亮的小橘燈，照亮了我前行的路。謝謝您，秦文君阿姨！
《你好，小讀者》讀后感2
你好，《你好，小讀者》。讀完你之后，我最大的感受就是你已不單單是一本書(shū)，而是我整個(gè)中小學(xué)時(shí)代的縮寫(xiě)。這其中的故事不再是故事，而是我經(jīng)歷過(guò)的一件件往事。讀著你，我塵封的記憶也跟著蘇醒了。
就拿偶像這個(gè)話題來(lái)說(shuō)吧！我的偶像是李小龍。記得我第一次遇到李小龍，是因?yàn)樗餮莸碾娪懊妄堖^(guò)江這之后李小龍三個(gè)字就深深的印在了我的心中。那一聲“我打”喚起了我對(duì)偶像的'崇拜。那時(shí)每天早上天剛亮，我就拿著雙截棍，模仿他的招式。天天如此，感覺(jué)是迷上了，父母初以為我得了夢(mèng)游癥，后來(lái)得知我在追星，便斷絕了李小龍的一切電影和電視。為此我還好幾天沒(méi)吃下飯。時(shí)過(guò)境遷，到了我會(huì)客觀看待人的時(shí)候，對(duì)偶像的崇拜之情也沒(méi)這么癡迷了，現(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)的自己幼稚可笑。其實(shí)，一味癡迷的去追星，只會(huì)百害而無(wú)一利。偶像們也是通過(guò)一段段曲折而艱辛的努力才取得了最終的成功。我們要學(xué)習(xí)的不是他們的人，而是他們的精神。李小龍是個(gè)普通人，他在經(jīng)過(guò)一次次的斗爭(zhēng)之后，打敗了他所有的對(duì)手，并最終創(chuàng)立了截拳道。后來(lái)他又進(jìn)軍電影界，并開(kāi)創(chuàng)了了中國(guó)電影界。現(xiàn)在李小龍令我崇拜的不僅僅是那能打敗一切的功夫，還是他那顆戰(zhàn)勝一切的雄心，這是真真正正令我為之瘋狂的精神力量！
再說(shuō)說(shuō)友誼這個(gè)話題吧！我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，我們是四年的同桌。上初中時(shí)，我們被分到了不同的班級(jí)，從此見(jiàn)面說(shuō)話的機(jī)會(huì)少之又少。我們各自有了各自的新生活，我們好像成了兩個(gè)世界的人。想當(dāng)年，我們真是無(wú)話不談的好兄弟，他是一位單親少年，有什么話他都愿意對(duì)我說(shuō)，我有高興的事也愿意和他分享。曾經(jīng)的我們親密無(wú)間形影不離�，F(xiàn)在卻有著深深的隔閡。是你告訴我要去修復(fù)這段友誼，畢竟一個(gè)知心朋友得來(lái)不易，不能輕易丟棄。
你還告訴我很多很多的道理。如果你是一朵花，我就是一只蜜蜂；如果你是一場(chǎng)甘露，我就是那干涸的農(nóng)田。因?yàn)橛心�，我才得以滋�?rùn)心田，茁壯成長(zhǎng)。
《你好，小讀者》讀后感3
一走進(jìn)書(shū)店，滿(mǎn)眼都是書(shū)架上擺放得整整齊齊、包裝精美的圖書(shū)。小時(shí)候，我總是在書(shū)店里猶豫不決，翻翻動(dòng)物小說(shuō)，看看中外童話。如今，步入青春期的我已經(jīng)有了自己的需求。在浩如煙海的書(shū)的世界里，一本《你好，小讀者》吸引了我的眼球。
翻開(kāi)它，原來(lái)這是一本“解憂大全”。作家秦文君根據(jù)小讀者的'來(lái)信，專(zhuān)門(mén)解決中小學(xué)生困惑的各種問(wèn)題。
就拿第一章來(lái)說(shuō)吧，一位初一學(xué)生反映班上同學(xué)幾乎都有自己的偶像，絕大多數(shù)是歌迷。老師家長(zhǎng)都不予支持，說(shuō)他們胸?zé)o大志，懇求秦老師為他們說(shuō)句公道話。
秦文君老師的信立刻讓這些同學(xué)“揮開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)”。她說(shuō)，自己也是一位歌迷，音樂(lè)會(huì)讓生活豐富多彩。但是不能狂熱得過(guò)頭，做一些可笑的事情。家長(zhǎng)老師不理解也正常，他們都很關(guān)心孩子。除了喜歡歌星，其他偉大的人也值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
除此之外，秦文君老師還解決了關(guān)于“早戀、攀比、厭學(xué)、代溝、競(jìng)爭(zhēng)等一系列敏感的問(wèn)題。秦文君老師飽蘸真情的筆觸、充滿(mǎn)人生智慧的思考和真摯、誠(chéng)懇的建議，告訴小讀者寶貴的哲理。讀來(lái)，好像作者與我們面對(duì)面交心，十分親切、溫馨。這本帶著墨香的書(shū)散發(fā)著溫暖的光輝，充滿(mǎn)著恒久的魅力，如同一曲曲美妙的音樂(lè)，蕩漾在小讀者的信底；如同一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者前行的路；如同一杯杯熱熱的牛奶，溫暖小讀者的心窩�！赌愫�，小讀者》也讓我解開(kāi)疑惑，引發(fā)思考。讓我學(xué)會(huì)寬容體諒朋友，感恩理解家人，尊重支持老師。它也真正地貼近少年讀者的心靈，成為一副醫(yī)治心靈的良藥。
讓我們一同走進(jìn)文學(xué)這個(gè)神秘又充滿(mǎn)靈性的車(chē)站，讓心靈駛向美麗而神秘的遠(yuǎn)方。這樣，才能像秦文君老師說(shuō)的那樣，成為最美好的奇跡。
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