[優(yōu)]生活的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的作文1

　　在生活語(yǔ)文時(shí)刻陪伴著我們，開(kāi)心時(shí)喜歡用語(yǔ)言與他人分享、交流，傷心時(shí)喜歡把心中的苦惱寫在日記本里，如果沒(méi)有語(yǔ)文我們?cè)趺纯梢园堰@么多事情表達(dá)出來(lái)呢。人生中永遠(yuǎn)也沒(méi)有學(xué)完得知識(shí)，每當(dāng)我們學(xué)會(huì)一個(gè)或兩個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，與他人交流是總是想的用上它。當(dāng)表達(dá)愛(ài)意是寫幾句詩(shī)歌。想想都是美好的。

　　在生活中，和朋友聊天，打招呼，在大街上，公共場(chǎng)所的指示牌，廣告牌這都是語(yǔ)文。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)看電視，每首歌曲里面都有許多美妙的句子，每部電視劇中都有經(jīng)常的對(duì)話，看來(lái)語(yǔ)文是無(wú)處不在的。如果沒(méi)有了語(yǔ)文知識(shí)，那我們的生活簡(jiǎn)直就無(wú)法繼續(xù)下去，無(wú)法與他人溝通，無(wú)法認(rèn)路，什么都干不了。

　　語(yǔ)文很奇妙，只要生活中你仔細(xì)觀察，留心生活中的.每一件是，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文處處都在，我們要多都學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)造更加美好的生活。

生活的作文2

　　感謝生活， 因?yàn)樗�讓我眼界開(kāi)闊。

　　我問(wèn)蒲公英： 你為何飄蕩？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)小雨點(diǎn)兒： 你為何要落下？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)花朵兒： 你為何那么驕艷？

　　它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)流水： 你為何流淌？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)小鳥(niǎo)兒： 你為何天天都那么鳴叫？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)大樹(shù)： 你為何長(zhǎng)得這么壯？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)陽(yáng)光： 你為何天天這么燦爛？ 它告訴我， 這就是生活。 我問(wèn)春姑娘： 你為何夏天一來(lái)就走了？ 它告訴我， 這就是生活 我感謝生活中的一切， 甚至一杯淡淡的白開(kāi)水， 因?yàn)樯�活中的每一件事物都給予了我不同的體會(huì)， 我忽然想到，如果我長(zhǎng)大了， 我還會(huì)有這種感謝的心情嗎？ 我現(xiàn)在還只是個(gè)孩子， 生活在真實(shí)中。 我感謝我只是個(gè)孩子， 感謝自己懂得感謝， 感謝真實(shí)的`生活。

生活的作文3

　　用心靈去傾聽(tīng)暑假生活中的每一刻，凡事都會(huì)變得有趣和有挑戰(zhàn)性。一天，我去了植物園跑步，經(jīng)過(guò)了一個(gè)踩著石頭就能過(guò)的河，我猶豫了�？稍诶щy和恐懼面前我又怎么會(huì)甘心退縮呢？只要心存希望，一切皆有可能。

　　于是，我踏上了通往彼岸的第一個(gè)落腳點(diǎn)，當(dāng)我站穩(wěn)了準(zhǔn)備跨第二個(gè)時(shí)，我才忽然感到了自己的緊張猶如一頭小鹿撞。走到中間時(shí)，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)了周圍混濁的湖水，我呆在了原地，一下子不知所措。頓時(shí)，一種放棄的'念頭從腦中閃過(guò)，但回頭忘去走過(guò)的路，卻又發(fā)現(xiàn)這路更難。于是我想：放棄了，前面走的路就等于零了，不能退縮，信念能使人戰(zhàn)勝一切，何況無(wú)數(shù)人的失敗都是失敗在做事不徹底。緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。

　　就這樣我小心翼翼地一個(gè)又一個(gè)地跨過(guò)了石頭到達(dá)了勝利的彼岸，我忽然感到天更藍(lán)了，樹(shù)也更綠了。快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，缺少前進(jìn)的暑假是一種揮霍。暑假生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

生活的作文4

　　星期天的下午，我在外公家看“福祿壽三星報(bào)喜”這部電視劇。正當(dāng)看到福祿壽三星和年打仗的.時(shí)候，外公就叫我把衣服拿到衣柜里去。突然，“砰”的一聲巨響，我以為是在打雷，結(jié)果是年被三星打敗了。我高興地跳起來(lái)了。神仙張果老向玉帝匯報(bào)這個(gè)好消息，玉帝說(shuō)：“以后每年的第一天叫春節(jié)，家家戶戶都要拿紅紙做春聯(lián)，拿稻草做鞭炮，用蠟燭做燈籠，讓年死了也知道人類的厲害。”

　　從這里，我懂得了“春節(jié)”這個(gè)詞的來(lái)歷。我興奮地跑到院子里去，想告訴伙伴“春節(jié)”的故事。誰(shuí)知?jiǎng)傁聵翘�，就摔了個(gè)四腳朝天。生活中處處有語(yǔ)文，處處有知識(shí)和樂(lè)趣，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)處處都是美。

生活的作文5

　　本已排好的行程，卻像冥冥之中注定似的，先是火車票已售完，正當(dāng)一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候，卻是接到明天有重要會(huì)議要參加的通知，不得不改變?cè)�本的�?jì)劃，真是計(jì)劃不如變化快呀。

　　可能這就是一位職場(chǎng)女性必須得面對(duì)的事情吧，你分身乏術(shù)，忙碌的.工作，還有家庭生活，往往不是那么面面俱到的。每當(dāng)此時(shí)，家人的理解是多么的重要，也許一句無(wú)意的話會(huì)讓引起不必要的爭(zhēng)吵吧，只是希望多一份支持和寬容。彼此理解，相互信任，我們的心都是因?yàn)樘珢?ài)而會(huì)傷害到周圍的人。

　　希望我們最親愛(ài)的人，一定都會(huì)明白，漫長(zhǎng)的人生旅途中，一起相伴的日子，會(huì)有太多的不如意，選擇坦然去面對(duì)吧，以良好的心態(tài)去面對(duì)。

生活的作文6

　　大家經(jīng)常會(huì)在水里見(jiàn)到魚(yú)，魚(yú)在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒漂在水面，一會(huì)兒沉到水底，很是快活自在。但是誰(shuí)知道魚(yú)為什么會(huì)在水里生活呢？

　　今天我就和大家一起學(xué)習(xí)：

　　魚(yú)生活在水中，通常體側(cè)扁，大都有魚(yú)鱗和鰭，用腮呼吸，體溫隨外界溫度而變化，種類很多。魚(yú)體內(nèi)有鰾，鰾是魚(yú)體內(nèi)的脹縮氣囊，膨脹時(shí)魚(yú)就會(huì)浮到水面，收縮時(shí)魚(yú)就沉到水底。魚(yú)身上有鰭，魚(yú)靠鰭和尾巴向前、向后或轉(zhuǎn)彎，鰭向后擺，身子就向前進(jìn)，尾巴是魚(yú)把握方向的器官。有了腮、鰾、鰭和尾巴，魚(yú)就能正常的'在水里生活了。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的這些器官特點(diǎn)后，發(fā)明了潛水艇。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去發(fā)現(xiàn)自然界里的更多奧秘，為人類服務(wù)。

生活的作文7

　　我是一條魚(yú)，一條生活在海里的魚(yú)。在我的家中有我的爸爸、媽媽和妹妹。我們的生活一直都是平靜的。每天我都和妹妹一起出去玩，而爸爸和媽媽則每天都為我們找食物。因?yàn)樗麄兛偸桥挛覀兝壑�或者怕我們被其他�?大魚(yú)給吃掉。所以我和妹妹從來(lái)都沒(méi)有自己捕過(guò)食�？墒沁@對(duì)我并沒(méi)有什么好處。我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲叶�得了一件事。一件讓我終身難忘的事。

　　那是一件發(fā)生在幾年之前的事。一天，爸爸和媽媽照常出去找吃的。而我和妹妹只有呆在家里。突然妹妹對(duì)我提議說(shuō)：“哥哥，現(xiàn)在媽媽和爸爸都出去了。只有我們兩個(gè)呆在家里多無(wú)聊��！不如我們自己出去玩玩嘛！”我說(shuō)：“你想玩，那哥哥陪你玩啊。爸爸說(shuō)外面很危險(xiǎn)的。我們還是不要出去了�！�

生活的作文8

　　小學(xué)生活，是多么美好��！它不僅給我們豐富的知識(shí)，還在我們的腦海里留下快樂(lè)的時(shí)光。但它也像那七彩的羽毛一樣，在有風(fēng)的時(shí)候，從我們的手中飛走。但它永遠(yuǎn)不會(huì)從我們的心中飛走。

　　忘不了，在我無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)來(lái)幫助我。

　　那一次，我正在開(kāi)心地上體育課，誰(shuí)知因我的心奮過(guò)度，在玩耍的.時(shí)候，我不小心摔倒在地，疼痛是我的淚水像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們見(jiàn)狀，有些扶我上樓，有些又跑到辦公室去找老師。老師來(lái)了，她為我包扎，又說(shuō)：“以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)，可千萬(wàn)別再摔倒了。”說(shuō)著，又為我擦眼淚。同學(xué)們也關(guān)心的問(wèn)我。看著老師和同學(xué)們那關(guān)心的眼神，我的眼淚又掉下來(lái)，但這不是因?yàn)樘弁矗�是因�(yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們的關(guān)心，也是因?yàn)樗麄兊年P(guān)心，讓我忘記了疼痛小學(xué)的生活，就像那七彩的虹光，各式各樣，讓我們永生難忘！小學(xué)的生活，就像海灘上那數(shù)不清的貝殼，多的想也想不完！小學(xué)的生活，就像......

生活的作文9

　　課余生活是豐富多彩的。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課了，在教室里有的同學(xué)在聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)已把他們帶進(jìn)了歌的世界。有的在復(fù)習(xí)上一課的知識(shí)，知識(shí)已把他們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋�？戳怂麄兊谋砬�，你就會(huì)知道他們已經(jīng)陶醉其中了。

　　在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩、有的在踢毽子、有的在打球。我突然聽(tīng)見(jiàn)了“你出來(lái)吧，我找不到你了”。原來(lái)是幾位同學(xué)在玩捉迷藏，這時(shí)傳來(lái)了彭為鈺的笑聲，原來(lái)是劉欣怡找到了李月蒙。有的在玩老鷹捉小雞，看小雞媽媽在奮力地保護(hù)自己的雞寶寶，這讓我想到了媽媽的偉大。我被他們的笑聲吸引了，于是我也參加了他們的游戲。不過(guò)，我最喜歡玩摸瞎子，這讓我體會(huì)到了雙目失明的人，他們是多么的無(wú)助。也讓我提醒自己要多幫助身邊的人。

　　這時(shí)上課的.鈴聲響起了，操場(chǎng)上一下子變的冷冷清清、空無(wú)一人，只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)不到了下課的歡笑聲。

　　你說(shuō)說(shuō)我們的課余生活是不是豐富多彩的？

生活的作文10

　　生活就像是放電影，一張張的畫(huà)面透過(guò)每個(gè)人的面前。

　　人的一生當(dāng)中最幸福的算是學(xué)生時(shí)代，包含著幸福多采的校園生活，使人不曾忘懷。

　　電影是不會(huì)有重復(fù)鏡頭的，正如時(shí)間一樣，一去不復(fù)返，然而到了我們這個(gè)年代，對(duì)于學(xué)生的我們，生活好像在不停的演著“重復(fù)鏡頭”：清晨鬧鈴鈴鈴作響，洗漱完畢后，吃完早點(diǎn)，整理“發(fā)型”一看時(shí)間不早，趕忙下樓騎車飛奔學(xué)校，。上完一天的課后，拖著疲憊的身體走出校門。在校門外，一排排一列列，許多家長(zhǎng)在校門外接孩子，我們已經(jīng)是青春時(shí)期家長(zhǎng)接送的現(xiàn)象應(yīng)是幼兒園的'孩子所需要的。

　　這表明我們中學(xué)時(shí)代的學(xué)生有一種不自主的表現(xiàn)，生活上的困難是無(wú)處不在的，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)敢于面對(duì)，克服生活中的困難。

　　我們應(yīng)學(xué)會(huì)把人生這本書(shū)翻開(kāi)細(xì)讀，克服生活上的困難，成為生活上的強(qiáng)者。

生活的作文11

　　我的課余生活總是那樣豐富精彩。

　　星期天上午，爸爸媽媽都去上班了。我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，快到中午了，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，于是，我就照著媽媽的樣子做起煎餅來(lái)了。

　　我先把面倒進(jìn)碗里，然后又把雞蛋打在面上，接著我一邊倒水一邊攪拌，直到攪成像糊糊一樣的東西就可以煎餅了。

　　我走進(jìn)廚房打開(kāi)煤氣灶，往鍋里倒油，等油冒煙了，就可以倒糊糊了。我把面糊倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟攤均勻，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我趕緊把煎餅放在他們面前，媽媽吃了一口，說(shuō)：“二兒子的手藝真不錯(cuò)！”爸爸說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了他們的話，我心里甜滋滋的，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

　　豐富多彩的.課余生活給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)我的課余生活，希望你也有和我一樣的精彩的課余生活！

生活的作文12

　　生活，有如一部情節(jié)曲直的電影，便組成了絢麗多姿的鏡頭，然而我最喜歡的是學(xué)校的小鏡頭。

　　課間十分鐘是最熱鬧的，有的玩編花籃，有的.玩跳青蛙，還有的玩老鷹捉小雞……他們臉上都露出了笑容。突然，“嘭”的一聲，一位高年級(jí)的同學(xué)撞到了一位低年級(jí)的同學(xué)，他不但沒(méi)道歉，還蠻不在乎。

　　班級(jí)里的同學(xué)看到了，連忙跑去扶他起來(lái)，旁邊的人都議論紛紛，都向他投去了責(zé)備的目光。就在這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)看起來(lái)很激動(dòng)，“唰”的像一陣風(fēng)似地飛奔過(guò)來(lái)，把旁邊的同學(xué)撞倒在地，他馬上停下來(lái)，扶起那位女同學(xué)，慚愧地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！保�女同學(xué)微微一笑，說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系�！陛p輕的一句“對(duì)不起”，便化解了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　課間十分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們慢慢地走進(jìn)了教室，老師來(lái)了，大家都坐的端端正正，愉快的一天又度過(guò)了。

　　學(xué)校的生活，真是多姿多彩！我愛(ài)學(xué)校的生活，更愛(ài)學(xué)校里那一個(gè)個(gè)令人難忘的小鏡頭。

生活的作文13

　　我的童年非�？鞓�(lè)，發(fā)生了許多搞笑的事情，我至今記憶猶新。

　　那是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，爸爸媽媽都去上班了，我自己一個(gè)人在家太無(wú)聊了，就出去外面散步。走到樓下，我聽(tīng)到一個(gè)快遞員說(shuō)：“有快遞了，真討厭，真討厭是誰(shuí)的。”以我的觀察，快遞員這樣說(shuō)，一會(huì)肯定會(huì)有小糾紛的，所以我在一旁靜靜觀看。果然，不出所料，一位大媽聽(tīng)到了，就如同離弦的箭沖上去，說(shuō)；“是曾桃燕啊！”快遞員聽(tīng)了心里很生氣，但依然冷靜地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)呀，我說(shuō)的就是真討厭��！”這時(shí)，只見(jiàn)大媽眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，鼻子像發(fā)怒的.牛一樣呼出兩道白氣，說(shuō)；“你這個(gè)五音不全的家伙，把我這么好聽(tīng)的名字改成了這個(gè)鬼樣，你才真討厭。”我才明白原來(lái)是四川人說(shuō)普通話帶口音鬧出的笑話，笑得我的肚子都要疼死了。

　　這事給我的童年增添了一份樂(lè)趣，現(xiàn)在，一聽(tīng)到有口音的人說(shuō)話，我總會(huì)不由自主低想起這件事，“噗嗤”一聲笑出來(lái)！

生活的作文14

　　今年的6月份我們參加了小升初的考試，9月1日便升入了中學(xué)。剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的新學(xué)校，有些不適應(yīng)，但很快被新奇所掩蓋。現(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，有了知心朋友，一切都還順利。但有一件事讓我煩惱，那就是這次的月考，或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)，或許是因?yàn)闆](méi)學(xué)透徹，考得不好。

　　我知道灰心喪氣是不可能挽回的.，所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天照它來(lái)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取下次月考考好。

　　我十分懷念小學(xué)的生活，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有壓力，現(xiàn)在壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了。都快忙不過(guò)來(lái)了，但課堂上我們卻很愉快，歡聲笑語(yǔ)不斷。這樣的生活既緊張又愉快，我喜歡這樣的生活！你呢？也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧!你也會(huì)喜歡上這種生活的！每天忙忙碌碌，既充實(shí)又愉快！

生活的作文15

　　眼看初一的生活就過(guò)去了，初一是一個(gè)美好的開(kāi)始！希望結(jié)束也是個(gè)完美的結(jié)束吧！剛來(lái)初一的我七年級(jí)一班的我可謂是人生地不熟，可在同學(xué)們的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。我們和任課老師，本來(lái)相處的也很和諧，但是我們班的同學(xué)也很調(diào)皮，有時(shí)要把老師氣的頭暈。

　　每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來(lái)，總是要讓班主任親自出馬，往門口一站，個(gè)個(gè)都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會(huì)回來(lái)的。我多覺(jué)得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班里就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的吃東西，傳紙條的`傳紙條，老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無(wú)視老師的存在。我就希望大家能考個(gè)好成績(jī)，來(lái)個(gè)美好的結(jié)束。同時(shí)也給初一生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。

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