（合集）掌聲為題作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的掌聲為題作文3篇，希望能夠幫助到大家。

掌聲為題作文 篇1

　　有一個(gè)笑話，說(shuō)：“一個(gè)女孩子上臺(tái)演出，很緊張，說(shuō)不出話來(lái)，下臺(tái)一個(gè)男孩子‘啪啪’給她鼓掌，女孩子不緊張了，下臺(tái)后對(duì)男孩子表示萬(wàn)分感謝。男孩子不動(dòng)容的回答：‘別誤會(huì)，這里的蚊子太多了，我在拍蚊子�！�”

　　這雖然是一個(gè)笑話，但是我們笑過(guò)之后，一起來(lái)品味一下這“掌聲”的魅力。

　　掌聲，原是近代西方的動(dòng)作，有資料記載：有一位有名的歌唱家上臺(tái)演出，下邊的聽(tīng)者都是他的狂熱追隨者。他上臺(tái)后，觀眾無(wú)法掩飾自己心中近似瘋狂的.喜悅，為了發(fā)泄一下，他們把自己的兩只手互相擊打。

　　漸漸，這必不可少的“掌聲”出現(xiàn)在講座，舞臺(tái)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　但掌聲，代表了什么？在曾經(jīng)，掌聲是觀眾們發(fā)表自己心中無(wú)法掩飾喜悅的方法。

　　而現(xiàn)在的掌聲，代表了觀眾對(duì)你的認(rèn)同，送給你自信，對(duì)你的鼓舞。

　　它漸漸成為了鼓勵(lì)人們前進(jìn)的標(biāo)志，不是嗎？有可能這次演講會(huì)決定你的一生，而掌聲使你從容面對(duì)，我們應(yīng)感謝它。

　　送給你掌聲，就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法，就是送給你掌聲。

掌聲為題作文 篇2

　　掌聲，可以讓人在絕境中恢復(fù)自信；掌聲，可以讓人在勝利后向更高的目標(biāo)沖刺。掌聲，給予你勇氣，給予你鼓勵(lì)。記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次掌聲，給我留下了深刻的印象。

　　“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，大家推推搡搡地進(jìn)了教室。這是一節(jié)語(yǔ)文課，老師拿出一幅圖，讓我們看圖寫話，四十分鐘一定要寫完，下節(jié) 課講評(píng)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，冥思苦想�？晌业男闹性缫延辛舜鸢浮５�是，那時(shí)我膽子很小，不敢舉手與大家一起分享，怕被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。

　　過(guò)了許久，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)同大家分享自己的作文呢？”我們都不敢舉手。“我！”班長(zhǎng)唐佳蕊大聲喊道。說(shuō)著，便拿起本子走上了講臺(tái)。她講 得不慌不忙，不緊不慢，一會(huì)兒就讀完了，臉上一直洋溢著自信的笑容。我嘆了口氣，想：唉，如果我能自信心強(qiáng)一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，那么也能像她一樣的……

　　“下面如果沒(méi)有人舉手我就點(diǎn)名了！”什么？我心想，千萬(wàn)不要點(diǎn)我！不要！不然我就完蛋了！上帝呀，救救我吧！時(shí)間呀，快停止吧！“謝欣蕓！”��？天 呀！地��！為什么偏偏要點(diǎn)我呀！我只好紅著臉，低著頭，攥著本子，步履沉重地向講臺(tái)走去。完了完了，被老師批，請(qǐng)家長(zhǎng)，以后我的臉往哪兒擱呀？想著，我已 經(jīng)哆哆嗦嗦地走上了講臺(tái)。臺(tái)下五十九雙眼睛盯著我，我的額頭上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的冷汗。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)，在臺(tái)下輕輕地鼓起了掌，這掌聲很有感染力，頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，這是鼓勵(lì)的掌聲！立刻，我覺(jué)得自己恢復(fù)了自信，我抬起 頭，臺(tái)下全班同學(xué)都用期待的、鼓勵(lì)的'目光看著我，我鼓起勇氣，用那稚嫩的聲音大聲地讀著。讀完了，臺(tái)下再次響起震耳欲聾的掌聲。這是贊揚(yáng)的掌聲！它讓我深 深地感受到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，同時(shí)也趕走了我的自卑，讓我自信起來(lái)！

　　掌聲，兩只手輕輕一拍響起的清脆聲音，我覺(jué)得，它勝過(guò)百靈的啼叫，鋼琴的演奏，是人世間最動(dòng)聽(tīng)，最美妙的聲音。

掌聲為題作文 篇3

　　每一聲掌鳴，都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)！發(fā)自內(nèi)心的掌聲，是撼動(dòng)人心的聲響，它能使人動(dòng)容，它能給人慰藉，它將成為激勵(lì)人們往前走的最佳動(dòng)力。當(dāng)掌聲想起時(shí)，有如爆發(fā)的火花、絢麗的光采，小小的種子，終于結(jié)成璀璨的果實(shí)。震耳欲聾的掌聲，有如一般暖流，流竄至全身，而長(zhǎng)久努力的目標(biāo)，似乎以不再遙不可及……

　　每年一度的游泳比賽，是大家努力的目標(biāo)，為了這場(chǎng)比賽，大家都很拼命，不只是同學(xué)，甚至連老師也都很有斗志，希望能夠大獲全勝！比賽當(dāng)日，我心里很不安，深怕下午的比賽會(huì)出錯(cuò)，拖累大家，成為害群之馬，但是我也很期待下午那場(chǎng)激烈的比賽。我負(fù)責(zé)的是接力，那是需要大家團(tuán)結(jié)合作才能完成的。當(dāng)我看到前面那一個(gè)同學(xué)碰到墻時(shí)，我?jiàn)^力往前游，用盡全身的力氣，那短短的幾秒鐘，彷彿變成了電視上的慢動(dòng)作；等我終于碰到墻時(shí)，一陣陣的`歡呼與掌聲，取代了我的徬徨無(wú)助。我雖然不是第一名，但是同學(xué)們的掌聲，就像為我打了一劑強(qiáng)心針，給我了自信和信心!

　　卡內(nèi)基曾說(shuō)：“掌聲可以使一只腳的鴨子變成兩只腳。”沒(méi)錯(cuò)！掌聲的確有這種神奇的功效。我一直相信，宇宙間有種能量，它不是實(shí)體的，你不能拿到它，你卻能感受到它，就像掌聲一樣，擁有你作夢(mèng)也想不到的超強(qiáng)力量!

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