實(shí)用的家風(fēng)伴我成長作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的家風(fēng)伴我成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)伴我成長作文 篇1
“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人人皆知的一句話，可家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)，簡單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。
而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻是沒管三七二十一，直接就拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽見之后讓我把冰棍放了回去，又累又熱的我，怎么就舍得把它放回去，父親見我無動于衷，忙訓(xùn)斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當(dāng)時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心，現(xiàn)在才漸漸懂得，不得不說，因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥，使我做事時(shí)想著他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都是會忘記父母規(guī)定回家的時(shí)間，玩得很是盡興的.時(shí)候就會很晚回去，讓大人們著急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約了同學(xué)出去玩，而我卻是沒有告訴父母，心里本想著與同學(xué)玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見父母，他們問我去哪了，我說玩去了。母親用嚴(yán)厲的口吻對我說：“媽媽不是已經(jīng)和你講過了嗎？出去玩也要有時(shí)間觀念，要按時(shí)是回家，到哪去也是要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀！”說的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。
“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。
“孝”也是我家的家風(fēng)，孝敬長輩，尊敬師長。父母一直在告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)伴我成長作文 篇2
馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪的第一問：你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？面對記者的采訪，老人、孩子紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統(tǒng)，可以影響一個(gè)人的一生。對于早出晚歸，刻苦求學(xué)的學(xué)生來說，班級就是他們的第二個(gè)家，好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。
良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使班級正氣上升，學(xué)生精神振奮。開學(xué)第一天，溪教育集團(tuán)的老師們積極行動起來，將班風(fēng)建設(shè)融入到教育教學(xué)的'方方面面。
在孩子們到校前，老師們把教室打掃得窗明幾凈，在黑板上畫上了美麗的圖案，并寫上了或溫馨或激勵的話語，營造濃濃的“回家”氛圍；孩子們來了，老師帶著孩子們把“家”再從里到外打掃一遍，并進(jìn)行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；開學(xué)典禮了，校長說規(guī)范談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開學(xué)第一課，班主任提要求明紀(jì)律，使“家”有了自己的家規(guī)……
從孩子進(jìn)門的一刻起，班級就像家一樣給予孩子溫暖。同時(shí)，大家長也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規(guī)。當(dāng)孩子們愛上家，自覺自愿地銘記家規(guī)，共創(chuàng)家風(fēng)時(shí)，教育的春天還會遠(yuǎn)嗎？
家風(fēng)伴我成長作文 篇3
家風(fēng)如細(xì)雨滋潤身邊的每一個(gè)人；家風(fēng)如陽光照亮我們的心田；家風(fēng)如花朵讓每個(gè)人都嗅到它的芬芳。
我的媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我的媽媽經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老開鎖匠，他有兩個(gè)徒弟，一個(gè)開鎖很快，很聰明。另一個(gè)反應(yīng)遲鈍，天資平庸。這一天，老開鎖工，決定考驗(yàn)他們兩個(gè)，一個(gè)木箱用一把鎖鎖住，看他們誰先打開，過了幾分鐘，大徒弟就打開了，而二徒弟仍在繼續(xù)，再過了幾分鐘，二徒弟也打開了。老開鎖工問：“大徒弟，那箱子里裝的是什么？”。大徒弟回答：“那里面有很多珠寶�！崩祥_鎖工問了二徒弟同樣的問題。二徒弟回答：“我沒有看見里面有什么東西，我并不知道。”老開鎖工最后認(rèn)定二徒弟為他的接班人，因?yàn)闉閯e人開鎖是要講誠信的。通過這個(gè)故事，讓我明白了誠實(shí)的可貴，我要成為誠實(shí)的人。
那一天，我的.朋友生日，邀請我去他家玩耍，我和爸爸我的媽媽，約定好了，六點(diǎn)鐘之前必須回家，我高興的答應(yīng)了父母，興高采烈的出門了，到了同學(xué)家，我和同學(xué)們，一起玩耍，吃蛋糕，玩游戲，我們還一起去游樂園，可開心了，可是，美好的時(shí)光總是短暫的，才沒過多，就要到六點(diǎn)了，朋友們繼續(xù)拉著我到處玩耍，可是，我的心怦怦直跳，就像做錯了事情一樣，十分不安，十分緊張。我還是決定與朋友們告別了，趕快回家去，看著手中的表一分一秒的過去，我加快腳步，使勁的往家的方向跑去，我的手已經(jīng)冒出了熱汗嘴里已經(jīng)是氣喘吁吁了，可是，最后到家遲到了十分鐘，父母對我說：“我們教育你要誠實(shí)守信，怎么沒有做到呢？”我的臉漲得通紅，我想，要不是自己，看準(zhǔn)時(shí)間，早一點(diǎn)跟同學(xué)告別，也許就不會發(fā)生這樣的事情。父母在我的旁邊，耐心的對我說：“守時(shí)是一種美德，我們要做一個(gè)守時(shí)的人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中無比懊悔。從這件事以后，我從來沒有遲到過。家風(fēng)是一種美德，更是一種精神。愿我們家的家風(fēng)—誠信之風(fēng)，走進(jìn)千家萬戶。
家風(fēng)伴我成長作文 篇4
俗話說：“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！币爰彝ズ湍溃仨殬淞⒘己玫募绎L(fēng)，讓我們在其中受到熏陶。
從小，父母就對我說：“你要記住，做人要做到‘三不’：不撒謊、不偷奪、不軟弱。”而這則短短的“三不口訣”已被我銘記在心，也正是這則口訣，慢慢地在改變著我的生活。
一天周末，我和姐姐乘著公共汽車到書店去買書。一進(jìn)書店，我就左翻翻，右翻翻，到處跑來跑去，看看有什么新鮮好玩的東西。姐姐無奈地對我搖搖頭，在不遠(yuǎn)處含糊不清地說了一句話，轉(zhuǎn)眼就跑上了二樓。我拍拍自己的頭，對自己小聲地說：“怕什么呀！姐姐不在了自己一個(gè)人也可以呀！要獨(dú)立，去看書嘍！”我跑到二樓的“小小姐專區(qū)”，隨手就拿了一本，坐在地上津津有味地看了起來。不知過了多久，我的腰已經(jīng)酸了，手中的書也已經(jīng)看完了，待放好那本書，我的目標(biāo)又轉(zhuǎn)移到另一本書——放在書柜的`頂部。我伸手就要去拿，無奈我個(gè)子太矮，書柜又太高了，我只好踮起腳尖，努力地去碰到書，“砰”的一聲，書竟然從柜子上摔下來，而且里面還夾著一部手機(jī)！好險(xiǎn)！剛好被我接��！
我慌張地左右張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒有人，又小心翼翼地把手機(jī)放回去�？墒俏倚睦锵耄阂前阉呕卦�，那這部手機(jī)的主人就永遠(yuǎn)拿不回這部手機(jī)了，我還是把這部手機(jī)拿到前臺去吧。
可是不知道為什么，藏在心里的小惡魔又突然冒出來，它在我心里不停地說：“放回去吧！放回去吧！要不然你摔壞了別人的手機(jī)，你就要受到懲罰！”
“不——不是這樣的！”我痛苦地捂住耳朵。這時(shí)，我突然想起了父母的“三不口訣”。對呀！做人就要做一個(gè)正直的人，不能夠因?yàn)檐浫醵ε聨椭鷦e人，這可不是我們家一向的作風(fēng)！
于是，我毅然拿起手機(jī)，走向一樓的前臺。
最后，手機(jī)的主人并沒有責(zé)怪我，他還感謝地說：“只有有家教的孩子，才會如此地誠實(shí)，如此地?zé)嵝�！�?/p>
直到現(xiàn)在，“三不口訣”我仍然熟記在心，我將會好好運(yùn)用這段口訣，在人生道路上不斷成長！
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