有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
“一枚，兩枚，三枚，四枚……”千萬(wàn)不要以為是守財(cái)奴在數(shù)錢，其實(shí)這是老師正在帶著我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
鈴聲一響，同學(xué)們安安靜靜，整整齊齊坐在教室里，等待老師的來(lái)臨。只見(jiàn)老師大步走上講臺(tái)，手里拿著一只玻璃杯，杯子里盛滿了水，另一手里還有許多的一角硬幣，同學(xué)們疑惑不解，不知老師今天又要帶領(lǐng)我們做什么實(shí)驗(yàn)。
老師首先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“將盛滿水的玻璃杯里放入硬幣，結(jié)果會(huì)如何？”大多數(shù)的同學(xué)異口同聲都說(shuō)會(huì)溢出來(lái)，也有極個(gè)別同學(xué)說(shuō)不會(huì)溢出來(lái)，于是同學(xué)們便議論開(kāi)了。
老師笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，開(kāi)始往杯子里輕輕放第一枚硬幣了，大家靜了下來(lái)，只聽(tīng)到“撲通”，那枚硬幣像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員一樣，姿態(tài)優(yōu)美地在水中打了一個(gè)滾，優(yōu)雅地潛入了美麗的`“海底世界”，再看那水面，只是濺起一道道漣漪，水絲毫沒(méi)有溢出來(lái)。當(dāng)放到26枚的時(shí)候，我們緊張得大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)把心都提到了嗓子眼兒，大家都目不轉(zhuǎn)睛，緊緊盯著老師。只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)放入了水中，水已經(jīng)高出瓶口，水面來(lái)回晃動(dòng)，像一個(gè)果凍一般搖搖欲墜，就是沒(méi)有溢出。這時(shí)老師笑著為我們揭開(kāi)了謎底——水面有一種張力，它可以讓水高出瓶口后，保持原有的形狀，不往外溢。我們聽(tīng)了恍然大悟。
這節(jié)課后，我就對(duì)科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手做各種實(shí)驗(yàn)，既滿足自己的好奇心，又增長(zhǎng)知識(shí)，真可謂是一舉兩得��！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
你們知道雞蛋在水中是怎么浮起來(lái)的嗎？接下來(lái)就讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
上課的時(shí)候，老師拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，又拿來(lái)了一個(gè)裝滿清水的杯子，他把雞蛋小心翼翼地放入了水中。這時(shí)，雞蛋像小船一樣在水中搖搖晃晃，最后沉入了水底，水呢？就像火山爆發(fā)一樣涌了出來(lái)。
接著，老師倒入少量的“魔法”，雞蛋就像在蹦床上玩彈跳一般跳了起來(lái)。與此同時(shí)，水開(kāi)始變渾濁了，仿佛山中起了薄霧一樣�？墒牵却S久過(guò)后，雞蛋還是沒(méi)有反應(yīng)，仍然躺在杯底睡大覺(jué)。老師見(jiàn)勢(shì)，又放了幾勺“魔法”，同學(xué)們就像餓狼盯上了一塊又大又肥的肉一樣想看看雞蛋到底有沒(méi)有變化，但——雞蛋仍然無(wú)動(dòng)于衷。我們感到很失望，大家都在懷疑，老師的“魔法”是不是不靈了。
老師繼續(xù)舀一大勺“魔法”放入水中，瞧，雞蛋從杯子底部升到了半“空”，老師喜出望外，趕緊拿了根筷子，輕輕攪拌起來(lái)，那雞蛋飛檐走壁著，好像在和筷子玩捉迷藏。老師絲毫不吝嗇，舀了一勺又一勺“魔法”放進(jìn)了杯子里，雞蛋從杯子底部飛到了杯子的頂部，露出了它那可愛(ài)的小腦袋！我忍不住按了下它的小腦袋，雞蛋就迅速沉了下去，然后又迅速浮了起來(lái)，它可真是個(gè)頑皮的孩子��！
后來(lái)，老師讓我們每人都上臺(tái)來(lái)加一點(diǎn)“魔法”，我加了滿滿一勺，雞蛋大部分露出了水面，我還忍不住又摸了摸它的小腦袋，感覺(jué)非常舒服。
之所以雞蛋放在水中會(huì)浮起來(lái)，是因?yàn)樵谒蟹湃氲摹澳Хā笔鞘雏}，水中加入食鹽，水的'浮力變大了，這樣雞蛋就浮起來(lái)了。
我們以后也要仔細(xì)觀察生活，多親自動(dòng)手實(shí)踐，從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，蔡老師讓我們準(zhǔn)備一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，一顆生雞蛋和半杯清水，說(shuō)要帶領(lǐng)我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但是并沒(méi)有說(shuō)要做什么實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都很好奇，有的同學(xué)猜道：“是要把雞蛋煮熟嗎？”還有的同學(xué)說(shuō)：“難道是要把雞蛋烤熟？”我也很納悶。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先讓我們點(diǎn)燃蠟燭。我想：“我可不敢玩火，萬(wàn)一把房子燒著了怎么辦？這可是一件很危險(xiǎn)的事情�！庇谑俏壹泵衼�(lái)了爸爸。爸爸快步走來(lái)，一下就點(diǎn)燃了蠟燭。
然后，老師讓我們把雞蛋放在火上烤，還說(shuō)把它烤得越黑越好。一開(kāi)始，我壯起膽子，徒手拿著雞蛋，放在蠟燭上烤。但是沒(méi)烤一會(huì)兒，我的右手就被燙得通紅了。我撓撓后腦勺，心想：我得找個(gè)東西，把雞蛋放在上面烤，不然把手燙傷了怎么辦？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)好辦法。我趕緊跑到廚房拿來(lái)夾子，把雞蛋夾住，再放到火上烤�？墒请u蛋圓溜溜的`，如果摔碎了，把地面弄得亂七八糟，那我就慘了！于是，我又跑去廚房拿了一個(gè)吃火鍋用的漏勺，把雞蛋放在漏勺里烤。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋就變成像黑乎乎的木炭了。
蔡老師問(wèn)：“你們相信我可以把雞蛋變成銀色的嗎？”“咦——”我們異口同聲地說(shuō)，“不相信！”我不知道蔡老師的葫蘆里究竟賣的什么藥。只見(jiàn)他把黑蛋放進(jìn)裝水的玻璃杯里。剎那間，原本黑乎乎的雞蛋立刻變成了銀蛋。我百思不得其解，老師又把雞蛋撈起來(lái)，它就變回黑蛋了。我大吃一驚，心里也更加困惑了。
后來(lái)我才知道，原來(lái)雞蛋被烤黑后，表面上有一層碳顆粒，如果把這樣的一粒雞蛋放入水中，表面的碳顆粒會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象，所以你從水面看就是一顆銀蛋。當(dāng)然，只要從水里拿出雞蛋，它又變成“黑蛋”了。
你們覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？如果你們感興趣，也快來(lái)試試吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
聽(tīng)說(shuō)死海旁邊不長(zhǎng)草，也沒(méi)有其他生物生活著，可是這樣的海卻能讓我們浮在水面上，不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死，所謂的“死海不死”，我一直不明白其中的奧秘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴-----”上課了，同學(xué)們飛一般地跑到座位上坐好，靜靜的等待著葉老師來(lái)上課。奇怪的是，葉老師沒(méi)有帶語(yǔ)文書，出乎意料的帶來(lái)了做菜時(shí)會(huì)用到的：生雞蛋、清水、大盆子、鹽和勺子�！安粫�(huì)葉老師來(lái)當(dāng)廚子了吧？”大家疑惑著。她走到講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，”她提高聲音，“鹽水浮雞蛋！”葉老師的`話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)浮，有的說(shuō)沉，還有的說(shuō)不知道�！凹热徊恢溃俏覀兙褪媚恳源�！”葉老師說(shuō)。
接下去實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，葉老師小心翼翼地把雞蛋放在有清水的大盆子里，雞蛋像個(gè)貪財(cái)?shù)氖刎?cái)奴，就像那里有許多金子一樣；剛到盆底，它就倒頭大睡了。緊接著葉老師往里加了第一勺鹽，可雞蛋一點(diǎn)也不理我們。加第二勺鹽了，教室里鴉雀無(wú)聲，可雞蛋寶寶醒了，它慢慢地離開(kāi)了盆底，就像一個(gè)剛出生的寶寶，睜開(kāi)眼睛看這個(gè)奇妙的世界。第三勺鹽像雪花一樣飄落，雞蛋在水里搖搖晃晃，慢慢地沉了下去。鹽一勺一勺地加著，雞蛋終于浮出了水面，大家高聲呼喊著：“浮上來(lái)了，浮上來(lái)！”葉老師在一旁解釋：“因?yàn)樗镉宣}，密度過(guò)大，才把雞蛋托上來(lái)的。”我想，這應(yīng)該就是“死海不死”的原因了吧。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)， 我知道了原來(lái)生活中有許多小秘密，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，需要我們慢慢地去揭開(kāi)它神秘的面紗。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天一上課，老師就悄悄地把手放進(jìn)口袋。我們知道老師又要變花樣，都聚精會(huì)神地看著老師。我也覺(jué)得很好奇：老師，你這是要干什么呢？只見(jiàn)老師拳頭緊握，讓我們猜他手里的東西。大家都沒(méi)有猜出來(lái)，最后老師把手伸開(kāi)，原來(lái)是一枚硬幣呀！
就在我們疑惑不解的時(shí)候，老師已經(jīng)把硬幣平放在桌面上，又拿了一支鋼筆放在硬幣前面。大家議論紛紛，都想知道老師這是要干什么。這時(shí)，老師提問(wèn)題了：“誰(shuí)能在不用手的'情況下讓硬幣越過(guò)鋼筆？”老師的話音剛落，就有同學(xué)躍躍欲試。
原來(lái)老師要我們不用手把硬幣飛過(guò)鋼筆。我在想：怎么可能呢？老師叫了一個(gè)同學(xué)上去試了一下，那個(gè)同學(xué)想用鋼筆把硬幣彈過(guò)去，可是沒(méi)成功。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上去試了一下，這個(gè)同學(xué)想用吸鐵石吸過(guò)去，最后成功了。
這時(shí)，老師又對(duì)我們提出更高的要求：“你們能用嘴把硬幣吹過(guò)去嗎？”
拿到老師發(fā)給我們的硬幣，同學(xué)們紛紛開(kāi)始練習(xí)。我第一次用力吹，可不管用多大的勁，都沒(méi)有成功。第二次，我鼓起腮幫用力吹，可還是沒(méi)有成功�？晌乙稽c(diǎn)也不灰心，認(rèn)真分析前兩次失敗的原因：正對(duì)著硬幣吹。第三次我對(duì)著硬幣的邊緣，用盡全身的力氣，繼續(xù)鼓著腮幫使勁吹。終于，我把硬幣吹過(guò)了鋼筆。硬幣真的飛起來(lái)了！我高興得又蹦又跳，大聲地喊道：“我終于成功了�！�
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：做任何事情方法很重要�；丶液�，我還要再練習(xí)，一定要讓硬幣飛得更高。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
“丁零零”第四節(jié)課上課了。王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)的說(shuō)：“今天，我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。：”我們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。：“安靜，出去排隊(duì)，去綜合樓�！蓖趵蠋熞荒槆�(yán)肅的說(shuō)。
一路上，我們雖然有說(shuō)有笑，但是雙手緊緊地抱著自己的寶貝，生怕有什么閃失。來(lái)到目的地，我們隨著周中樾上了樓。我身子往下一探，哇！好高��！我心想：這么高，摔碎一個(gè)小小的雞蛋，不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？不禁打了個(gè)寒顫，趕緊往后退，其他同學(xué)也和我一樣，大家就這樣僵持著……
就在關(guān)鍵的時(shí)候，膽大的楊瀧宇身先士卒，第一個(gè)走到欄桿前，只見(jiàn)他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲，把同學(xué)們嚇了一跳，隨即全場(chǎng)爆笑，在楊瀧宇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛把自己的雞蛋扔下來(lái)，真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了，我來(lái)到欄桿前，緊張的眼一閉，手一松，小雞蛋掉了下去。然后，便聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌的.議論開(kāi)去，“這個(gè)降落傘做的真好。”“是��！真像天仙下凡，”：“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了：“這個(gè)設(shè)計(jì)者真是太聰明，讓雞蛋做了一次免費(fèi)的旅游�！甭�(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心里比喝了蜜還甜。
我快步奔下樓，撿起我的雞蛋，解開(kāi)一看：“OH，YES！我沒(méi)碎。”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，紛紛跑來(lái)詢問(wèn)：“你的雞蛋沒(méi)有破嗎？”我來(lái)不及回答他們，只是覺(jué)得一股興奮和喜悅涌上心頭。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，做什么事都要有一顆愛(ài)動(dòng)腦的心。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
星期天，媽媽拿來(lái)了一個(gè)空碗，一個(gè)裝滿水的碗和一根吸管。媽媽問(wèn)我：“你有什么辦法用吸管把水抽到另一個(gè)空碗里呢？”
我想了想之前看的小實(shí)驗(yàn)視頻，便動(dòng)起手來(lái)。我先把兩個(gè)碗并排放在一起，再捏著吸管，把一端倒扣在裝滿水的碗里，另一端倒扣在空碗里，現(xiàn)在我就等它流出水來(lái)了！可等了好一會(huì)兒，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，咦，水怎么還沒(méi)流出來(lái)��？
媽媽見(jiàn)我犯難了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中落了一個(gè)最重要的步驟，就是吸管里一定要裝滿水的呀！”我明白過(guò)來(lái)了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我在吸管里灌滿了水，然后用手指堵住兩端出口，小心翼翼地將吸管一端倒扣在水里。哈，令我驚訝的一幕出現(xiàn)了：另一端在我松開(kāi)手指的瞬間，水汩汩地流了出來(lái)！哈，別提我有多開(kāi)心了。
空碗里的水越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊的碗里水量大致相等時(shí)，水就停止了流動(dòng)。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
媽媽告訴我這是虹吸原理：因?yàn)橐后w壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生的，位置高的.液體壓強(qiáng)小于位置低的壓強(qiáng)，吸管中又有大氣壓的作用，水就從吸管中流了出來(lái)，這可真神奇呀！
媽媽問(wèn)我：“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的嗎？”我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，最后媽媽告訴我：“我們家就有一個(gè)現(xiàn)成的，就是馬桶�！蔽衣�(tīng)了，哈哈，恍然大悟。
大家也要?jiǎng)邮侄嘧鲎鲂?shí)驗(yàn)，相信你們也會(huì)和我一樣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
下午第二節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的情景還歷歷在目。“漂浮的原理”，令我對(duì)自然界充滿好奇�，F(xiàn)在回想起，我還激動(dòng)萬(wàn)分。
實(shí)驗(yàn)的器材十分有趣：一個(gè)裝水的杯子，一個(gè)雞蛋和鹽。當(dāng)老師把器材拿進(jìn)教室時(shí)，全班像炸開(kāi)了鍋，有的猜是吃雞蛋，還有的猜是鹽水煮蛋……
老師說(shuō)：“今天我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓這沉在水里的雞蛋浮起來(lái)�！薄翱梢杂檬裁捶椒兀俊崩蠋熡謫�(wèn)。我們異口同聲的.說(shuō)：“用鹽！”老師聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“好。那就讓我們來(lái)試一下吧�！蔽覀兛粗窍駤雰禾稍谒锏碾u蛋。老師撒了勺鹽，那鹽才進(jìn)水里像下了雪似的飄散開(kāi)，最后沉到杯底。老師用勺子攪了起來(lái)。那鹽和雞蛋像好朋友似的，白白的鹽旋繞在雞蛋周圍。當(dāng)老師停下攪動(dòng)后，雞蛋又像大石頭沉了下去。又加了一勺鹽，結(jié)果雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。加了三勺，雞蛋像要浮起來(lái)似的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就又沉下去了。第四勺還是沒(méi)動(dòng)靜，雞蛋像是在說(shuō)：“你是不能讓我浮起來(lái)的�！钡谖迳祝就该鞯乃兂闪巳榘咨�。這時(shí)雞蛋沉沉浮浮，老師又加了一勺。那雞蛋居然奇跡般的浮了起來(lái)，像一艘潛水艇浮在水面上。老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”我們冥思苦想，百思不得其解。老師又說(shuō)：“因?yàn)榧欲}之前雞蛋的密度要比水的密度大，所以就會(huì)沉下去。而加了鹽之后，水的密度漸漸比雞蛋大了。所以雞蛋自然就浮了起來(lái)。這是你們以后要學(xué)的�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。
坐在教室里，我又想起了那“雞蛋漂浮的原理”的實(shí)驗(yàn)。原來(lái)，生活中一些不起眼的現(xiàn)象凈潤(rùn)涵著如此深?yuàn)W的原理。我們要多觀察、勤思考，學(xué)到更多的知識(shí)，探索更多的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
作文課上，老師神神秘秘地帶來(lái)了一張宣紙，一瓶書畫墨汁和幾根棉簽。咦，老師這是要干什么呀？我?guī)е苫蠓朔瓡�，哦，今天該學(xué)“有趣的實(shí)驗(yàn)”了！老師會(huì)讓我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我拭目以待�?/p>
“唐興揚(yáng)，幫我盛半盆水�！�
水倒來(lái)了，東西也準(zhǔn)備好了，老師葫蘆里究竟賣得什么藥�。啃�？是要我們寫大字嗎？沒(méi)毛筆，不像！難道是要我們用棉簽寫字？說(shuō)不準(zhǔn)！
開(kāi)始了！五十幾雙小眼神兒聚焦在電腦的投影屏幕上。只見(jiàn)老師先倒了一些墨汁在水里，墨汁馬上暈開(kāi)了。接著，老師拿起一根棉簽說(shuō)：“誰(shuí)三天沒(méi)有洗頭了��？”一句話逗得同學(xué)們哄堂大笑。我環(huán)顧四周，一邊笑一邊指著同學(xué)鳥(niǎo)都嫌棄不當(dāng)窩的.亂蓬蓬的爆炸頭，老師微微一笑，快步上前，同窗們只好任由老師拿著棉簽在他們的頭頂上“肆無(wú)忌憚”地摩擦。難道，語(yǔ)文教師兼職來(lái)搞化學(xué)實(shí)驗(yàn)了嗎？亂哄哄的猜想蜂擁而至，嚷得我更毫無(wú)頭緒。
過(guò)會(huì)兒，老師用擦過(guò)同學(xué)們頭油的棉簽輕輕一點(diǎn)黑圓中心，奇跡發(fā)生了，剛剛聚集在一起的墨汁突然像遇到了天敵一樣“四散奔逃，”大家不由得紛紛驚嘆。
老師又用宣紙輕輕鋪在水面上，宣紙上立刻印上了圓。這圓十分獨(dú)特，雖不如大師那般中規(guī)中矩，卻隱隱透露出了與眾不同。
那，為什么頭油接觸到墨汁后墨汁會(huì)迅速分開(kāi)呢？原來(lái)油與水是井水不犯河水的，當(dāng)遇到油時(shí)，水分子互相牽引的力量就會(huì)讓墨汁自動(dòng)成圓，也就有了老師手上這幅宣紙大作了。
哦，這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
剛一上課，王老師跟我們說(shuō)：今天我們來(lái)猜謎語(yǔ)，謎題是：看它看不到，抓它抓不著，吃它吃不飽，人人不可少。話音剛落，我的心中冒出兩個(gè)答案水和空氣，分不清是哪個(gè)，于是，遲遲沒(méi)有舉手。看著同學(xué)們一只比一只舉得高的'手，心里真不舒服呀！
第一問(wèn)題還沒(méi)有想好，王老師又拋出第二個(gè)問(wèn)題：怎么找到空氣？我一想，方法真多呢，勇敢地舉起了雙手。果然，王老師叫了我，我站起來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：拿二個(gè)杯子在空中一套，空氣就在里頭了。
拿個(gè)塑料袋子往空中一甩，空氣在袋子里了。一位同學(xué)臉帶微笑。
另一個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)一邊表演：來(lái)一個(gè)深呼吸，空氣就在嘴里了。
哇！我們找到了空氣！原來(lái)，空氣就在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻不分離。充滿期待的王老師又問(wèn)我們：你們能讓空氣走路嗎？我們不約而同地?fù)u搖頭：不能。
那讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！話音剛落，大家蜂擁而上，圍到了實(shí)驗(yàn)桌邊。
只見(jiàn)王老師二只手各拿了一個(gè)杯子，左手將杯子一斜，里面裝滿了水沉進(jìn)水底。接著拿出第二個(gè)杯子倒扣在水面上，緊緊地按著，原來(lái)杯子里裝滿了空氣。兩個(gè)杯子移動(dòng)著，身體一斜，一個(gè)杯子含著另一個(gè)杯子，就像一對(duì)戀人在接吻。哇！噗噗，那個(gè)裝滿水的杯子里冒出了許多泡泡，水一點(diǎn)一點(diǎn)地下降了。
我想：水去哪里了呢？再看看那個(gè)空杯子，水慢慢地上升了。兩個(gè)杯子都懸浮在水中，徘徊著。
哇，空氣真的會(huì)走路，真是太神奇了！我回家也要試一試。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
實(shí)驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很有興趣的事，你們感興趣嗎？讓我?guī)銈円黄疬M(jìn)人我的實(shí)驗(yàn)生活吧！
那天，我在書里看到“用放大鏡可以聚集光線，使紙燃燒”的說(shuō)法，覺(jué)得真是太不可思議了。于是，我決定動(dòng)手試一試，或許還有更多的收獲呢！
那天下午恰好陽(yáng)光燦爛，正是做實(shí)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)！于是，我拿著用鉛筆涂黑的紙和放大鏡來(lái)到門前的空地上。你可能會(huì)問(wèn)：“為什么要將紙涂黑呢？普通的紙不行嗎？”因?yàn)槲恼吕镎f(shuō)上，鉛是易燃品，將放大鏡凹的一面對(duì)著太陽(yáng)。另一面對(duì)著紙張，紙上立刻出現(xiàn)了十個(gè)扁扁的光圈。
怎么跟書中介紹的不一樣呢？看來(lái)得向右傾斜一下！于是，我把放大鏡拿高了一點(diǎn)，井慢慢向右傾斜，漸漸地，光圈變成了個(gè)類似水母的模樣，我再次把放大鏡向右傾斜，這時(shí)我驚訝地發(fā)現(xiàn)“水母”越縮越小，最后形成了一個(gè)焦點(diǎn)。我小心翼翼地將焦點(diǎn)移到涂鉛的地方，耐心地等待著一分鐘、兩分鐘、三分鐘……突然，我聞到了一股焦昧，往下一看，呀！冒煙了！只見(jiàn)焦點(diǎn)周圍出現(xiàn)了一個(gè)小黑洞，紙張發(fā)出一種令人作嘔的氣味，我終于成功了！
我的`腦海中又閃出各種問(wèn)題——涂鉛的紙可以，那其他的紙也行嗎？于是，我冒著中暑的危險(xiǎn)，拿著一打印紙、面巾紙、蠟紙等紙張也進(jìn)行了試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它們都可以燃燒，只是點(diǎn)燃的時(shí)間不同而已。
我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽直夸我能干！同學(xué)們，你們是不是也覺(jué)得有趣呢？自己動(dòng)手去試一試吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
寒假里，我做過(guò)很多事情：畫畫、游戲……，我最難忘的是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
那天，姐姐到我們家來(lái)做客，于是我問(wèn)媽媽：“能不能讓我和姐姐一起做實(shí)驗(yàn)？”媽媽爽快地答應(yīng)。
在準(zhǔn)備須知實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我和姐姐發(fā)現(xiàn)書上有二個(gè)實(shí)驗(yàn)，姐姐問(wèn)我：“先做哪個(gè)實(shí)驗(yàn)？”我說(shuō)：“先做忠ＤＩＹ熔巖燈的實(shí)驗(yàn)吧，看起來(lái)好像很有趣�！庇谑牵覀兙拖茸隽耍模桑偃軒r燈。
開(kāi)始做了，我們先在瓶底部倒入事先調(diào)好的顏料水（約是瓶子的五分之一），為了做出好效果，顏料水可以適當(dāng)濃一些。然后我們?cè)俾谷胧秤糜停s是瓶子的五分之四）。最后一步，扔“炸彈”了，把泡騰片扔進(jìn)瓶中。哇！��！我保證你肯定驚呆了！告訴你一個(gè)成功的小秘訣：為了保證持續(xù)的效果，泡騰片一片一片的.放進(jìn)瓶里。
做完第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們就開(kāi)始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
你看！我們開(kāi)始做了！先在一個(gè)透明玻璃杯中慢慢地放入五分之一茶杯的蜂蜜。接著再沿著透明玻璃杯的邊沿，慢慢地倒入五分之一茶杯的洗潔精（事先事在洗潔精里加入紅色顏料并且攪拌均勻）。然后，再沿著玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的藍(lán)色顏料水。加油哦，再沿著玻璃杯子的杯沿慢慢地倒入五分之一食用油。馬上就快要成功了�。�！最后一步是：再沿著玻璃杯子的邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的料酒或者是紅葡萄酒。
現(xiàn)在玻璃杯中彩虹就完成了，你有沒(méi)有看到會(huì)流動(dòng)的彩虹了嗎？
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)說(shuō)在家里也能吹出美麗的泡泡，于是我趕忙準(zhǔn)備起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露會(huì)起很多泡泡，然后我就準(zhǔn)備了紙杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。
首先我拿出紙杯，拿出沐浴露，擠進(jìn)去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后，拿出一根吸管沾一點(diǎn)泡沫水。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不知道能不能成功，我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個(gè)漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊，輕輕地吹了起來(lái)，慢慢的一個(gè)小泡泡，從吸管的另一頭冒了出來(lái)。
哇！我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔細(xì)觀察的時(shí)候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫噴了我一臉，讓我感覺(jué)臉上麻麻癢癢的。后來(lái)我又吹了一個(gè)，觀察了一下，它是圓圓的、透明的。如果在陽(yáng)光下觀察，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)泡泡的表面是五彩斑斕的，十分美麗�？墒桥菖葜荒鼙３�4至5秒就會(huì)破掉，不開(kāi)心。
后來(lái)我又用洗潔精加水，還有沐浴露加洗潔精和水，都能吹出泡泡來(lái)。
我最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，不管是洗潔精，沐浴露還是洗衣液加水，稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因?yàn)樗泻艽蟮膹埩ΑＫ衅卟实?原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一樣的顏色。
今天我的實(shí)驗(yàn)非常成功，有時(shí)間了我會(huì)做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽(tīng)了這話，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說(shuō)：“楊老師肯定在騙人!”有的說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!的確有燒不破的`手帕!”這時(shí)，楊老師說(shuō)：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是，楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛(ài)的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來(lái)，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見(jiàn)火苗越竄越高，火舌足有一尺來(lái)高呢!這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。
突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。
接著楊老師再把手帕展示我們看，“啊!完好無(wú)損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來(lái)：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過(guò)程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開(kāi)，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。
啊!科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天我做了兩個(gè)有趣的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在讓我和大家分享一下吧。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我好興奮呀！首先要準(zhǔn)備一張畫好若干小箭頭的紙、空杯和水。東西都準(zhǔn)備齊了嗎？那我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧。首先把空杯子放在畫好箭頭的紙前面，再往空杯子里裝水，箭頭就能像變魔術(shù)似的神奇轉(zhuǎn)向了，可是我的箭頭并沒(méi)有轉(zhuǎn)向，是哪里出了問(wèn)題呢？哎呀！哎呀！我急壞了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)告訴我：杯子里要加滿水，不加滿不就錯(cuò)了嘛。我心想：哦，老天爺你要求那么高干什么！我不就是想測(cè)試一下第一個(gè)箭頭能否轉(zhuǎn)向，真的是，算了，還是認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，看看能不能成功。我把水杯里面裝滿水，這次果然成功了，太好了！我的箭頭本來(lái)朝右邊，現(xiàn)在從裝滿水的杯子看過(guò)去，它們就朝左了，太神奇了。
接下來(lái)我們開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要準(zhǔn)備什么東西呢？一個(gè)透明塑料袋、一盆水、一張白紙。東西都準(zhǔn)備齊了，可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我已經(jīng)迫不及待。我先在白紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形，然后將里面全部涂黑，再將它放入袋子里，封好，在袋子外黑長(zhǎng)方形的.外面描上長(zhǎng)方形的外框，最后放入水中，黑長(zhǎng)方形就變成白色的長(zhǎng)方形！可我又出錯(cuò)了！哎呀，怎么回事呢？這回水可是裝滿的呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出門才穿的，我讓它躺著睡覺(jué)，那當(dāng)然是穿的睡衣啦！我一把它立起來(lái)，它就換上白衣服準(zhǔn)備出門啦！媽媽走了過(guò)來(lái)，也看見(jiàn)了我的實(shí)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)我自己獨(dú)立思考并解決問(wèn)題，真是太棒了！我做成功了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，心里比吃了蜜還要甜。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是利用光在水里的折射作業(yè)完成的，實(shí)驗(yàn)來(lái)源于我們的生活，科學(xué)離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊。
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