初中的作文[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　從初一以來(lái)...班里的人都知道我變了....變的怎么樣了呢？我自己是不清楚的...

　　因?yàn)樯暇W(wǎng)，在網(wǎng)上就是跟同學(xué)們聊天，聊什么呢？廢話大堆！但是從那天起，就不再是廢話了，進(jìn)入不對(duì)狀態(tài)...

　　“我喜歡你的！”這是我平生第一次聽(tīng)到的一句話“沒(méi)辦法...就因?yàn)樗�的一句話！�?dǎo)致我整個(gè)人的一生就這樣變了

　　去學(xué)校 害羞 尷尬 該怎么跟那個(gè)男的`說(shuō)話呢？ 看見(jiàn)他就當(dāng)陌生人嗎？.....我是忘了，那天的經(jīng)過(guò)，就知道上課沒(méi)聽(tīng)想事情呢！想什么呢？當(dāng)然是那件事，哎....

　　后來(lái)糊里糊涂的就接受了他..跟他.....哎....我真是個(gè)白癡...后來(lái)我提出了分手..分了 但是他說(shuō)他還LOVE ME 但是我決定了 不接受他...后來(lái)又有人LIKE ME了 額！帥哥 我接受了 額！是流氓額 還是接受了 誰(shuí)讓他長(zhǎng)的帥呢？

　　幾天后，騙我的..我心碎了 后來(lái)我就更瘋了 徹底不行了

　　同學(xué)們說(shuō)我那么惡心的 居然在聽(tīng)《女人洗澡不關(guān)門(mén)》《吹喇叭》哎呀！~我這人沒(méi)回路了

　　我該怎么辦額！~我最近想著要好好學(xué)習(xí)了！~但是我沒(méi)心去學(xué)了！~我該怎么辦呢？

初中的作文 篇2

　　我只是一個(gè)小卒，偌大棋盤(pán)里的一顆棋子，一顆注定被棋手?jǐn)[布一生的棋子。

　　——題記

　　公元620年，春

　　湛藍(lán)如洗的天空，幾朵白云隨風(fēng)而逝。遠(yuǎn)處的白楊經(jīng)過(guò)一夜春雨的洗禮，顯得更有精神了。樹(shù)上碧綠的葉子蒼翠欲滴，瑩瑩的水珠閃爍在葉尖上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)出綠光。

　　明明是一幅欣欣向榮的春景圖，可為什么我卻感覺(jué)如此的惆悵與迷惘。一陣春風(fēng)從我身邊吹過(guò)，滿腹愁思不知該向誰(shuí)傾訴。我慢騰騰地走在前往軍營(yíng)的路上，雙腳像灌了鉛似的，每一步走得是那樣沉重。就要離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育了我十五年的黃坡村了，也不知道這一走還能不能再回來(lái)。多情自古傷離別。我回頭望了望在隨風(fēng)飄蕩的`楊柳下噙著眼淚的親人們，我心里是何等傷感與不舍。但無(wú)奈軍令如山，我也只好揮淚而別，踏上了遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)的路程。

　　誰(shuí)料，這一別竟成了永訣。

　　公元652年，秋

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年。

　　秋天到了。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，我毫無(wú)防備地聳了一下肩，拉緊了破爛的衣襟。眼前凋落的黃葉紛紛飄落，飛在這紅塵中，乍一看，像群群黃碟隨風(fēng)翩翩起舞，望著眼前這情景，我竟無(wú)語(yǔ)哽咽，也許是因?yàn)辄S葉枯萎太悲傷了吧。

　　回想著這些年來(lái)，我隨著軍隊(duì)南征北戰(zhàn)，輾轉(zhuǎn)流離。早已忘記了這是離家后的第幾個(gè)秋天、第幾度花謝了。時(shí)間的流逝使年少的天真無(wú)邪成了過(guò)去，志留下人世間的滄桑。獵獵烽火燃起，聲聲號(hào)角響起，戰(zhàn)爭(zhēng)和鮮血早已填滿了我的記憶。多少神勇威武的將士死在烽煙里，多少朝夕相處的倒在血泊里，而一次次死里逃生的我，早已看慣了生死，看透了人生。想到這里，我用干癟粗糙的手撫摸著左胸前那道深深的傷疤，苦笑了幾聲——

　　可悲可笑的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，何時(shí)才能停止？

　　公元682年，寒冬

　　如今，我已成了一個(gè)年近八旬的老翁了。戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，只是我實(shí)在走不動(dòng)了，將軍便準(zhǔn)許我告老還鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我回到闊別了六十多年的黃坡村時(shí)，已是傍晚時(shí)分，絢爛的晚霞染紅了大半邊天。而我，早已忘卻了這一路走來(lái)的辛酸，心中只有即將見(jiàn)到親人們的喜悅。沿著記憶中家的方向走去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小徑早已被許多無(wú)名野草湮沒(méi)了。

　　晚霞漸漸褪去，一輪銀月升空。皎潔的月光下，大地銀裝素裹。我望著月下屋門(mén)前那一個(gè)個(gè)壘起來(lái)的荒草叢生的墳頭和立得橫七豎八的凌亂的木碑，心中無(wú)限感傷。不，這不可能。我雙膝跪地，抱頭痛哭。曾幾何時(shí)，我還在夢(mèng)中與親人們和樂(lè)融融地說(shuō)笑談心。可如今，時(shí)過(guò)境遷，物是人非。再也看不見(jiàn)親人們的面容，再也聽(tīng)不見(jiàn)親人們的聲音了……夜色中，我望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的山影，錯(cuò)落其間的燈火，和那夜空中閃爍的滿天繁星……可這些在我眼中卻是那么悲傷。這么多年來(lái)，多少次在生死線上苦苦掙扎，多少次在黑暗里默默流淚……可是，為了心中那一個(gè)信念——家，這些我都挺過(guò)來(lái)了�？扇缃瘢�我連長(zhǎng)眠地下的他們誰(shuí)是誰(shuí)都分不清楚。在這一刻，我只想一頭碰死在這墳?zāi)骨埃�隨他們于地下。殘?jiān)赂哒�，一個(gè)孤獨(dú)的老人含淚了此殘生。

　　執(zhí)子落盤(pán)、運(yùn)籌帷幄、步步為營(yíng)。棋盤(pán)的殘局，勝負(fù)已定。

初中的作文 篇3

　　世界上沒(méi)有什么事情是不可能的，只要敢于突破，一切皆有可能。

　　俗話說(shuō)，不破不立。從宏觀方面來(lái)看，人類社會(huì)的每一個(gè)時(shí)代都是對(duì)舊時(shí)代的突破，事物的發(fā)展變化也是對(duì)原有事物的突破。人的變化也是一樣，要想有所成就，更應(yīng)當(dāng)敢于突破。

　　敢于突破要能與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代在發(fā)展，新生事物層出不窮。如果一個(gè)人的思想觀念停留在原地，就會(huì)被時(shí)代淘汰。所謂“活到老，學(xué)到老”這句話，不僅說(shuō)明了人要與時(shí)俱進(jìn)，還道出了與時(shí)俱進(jìn)的方法――學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，現(xiàn)在有的老人，連手機(jī)都不會(huì)用，更別說(shuō)電腦了，因?yàn)樗麄兣聞?dòng)腦子，不敢突破自己，認(rèn)為自己反正老了，學(xué)那玩意兒也沒(méi)多大用處，這就談不上與時(shí)俱進(jìn)了。相反，一些老人不僅能用手機(jī)打電話，發(fā)信息，還能用電腦上網(wǎng)閱讀和游戲，生活就充實(shí)多了，這些老人就敢于突破。

　　敢于突破要有自己的主見(jiàn)。有些人也想做出成就，可是缺乏主見(jiàn)。楚霸王項(xiàng)羽就是這樣一個(gè)人。鴻門(mén)宴上，他完全可以除掉送上門(mén)來(lái)的對(duì)手劉邦，可他就是不能突破自己的優(yōu)柔寡斷，放虎歸山，最終使自己一敗涂地。相反，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄒忌就是一個(gè)很有主見(jiàn)的人。他的妻、妾與客，都夸贊他長(zhǎng)得比徐公美，可他并不輕信，而是堅(jiān)信自己的眼睛，在親眼見(jiàn)到徐公后，方知自己根本沒(méi)有徐公美。他用自己差點(diǎn)受蒙蔽的實(shí)例，讓齊王明白了治國(guó)之道，從而使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”�？梢�(jiàn)，有了主見(jiàn)，才能突破認(rèn)識(shí)的局限，清醒地了解自己，成就自己。

　　敢于突破的關(guān)鍵是能勇于實(shí)踐。再美好的理想，如果脫離了實(shí)踐，只能是空中樓閣，過(guò)眼煙云。唯有實(shí)踐，才能把理想化為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)人民之所以有今天的`巨大成就，乃是中國(guó)共產(chǎn)黨敢于突破，敢于實(shí)踐的結(jié)果。試想，如果我們還是在姓“社”和姓“資”的爭(zhēng)論上糾纏不清，那么中國(guó)社會(huì)就只能永遠(yuǎn)停留在社會(huì)主義的初級(jí)階段，人民的生活水平就難以提高。事實(shí)證明，實(shí)踐出真知。只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，也唯有實(shí)踐，才能突破創(chuàng)新。

　　敢于突破，成就完美！

初中的作文 篇4

　　我的“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，跟我一樣是個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫劉媛。

　　因?yàn)樗��?dāng)了我們班一年的班長(zhǎng)，又因她身上有著一種可貴的精神，讓我著迷，讓我佩服，所以她“老班長(zhǎng)”的'身份就巍然屹立在我心中。

　　我一直崇拜她，因?yàn)樗龝?huì)寬恕別人。

　　有一次，我和別人說(shuō)話，就把話題轉(zhuǎn)到她的身上，一會(huì)兒那人便告訴了她，她的表情有點(diǎn)兒煩躁，我以為她不會(huì)里我了，畢竟是我先說(shuō)的別人，我心里就有一點(diǎn)兒失落和傷感。我想錯(cuò)了，她依然如平常對(duì)待我，還問(wèn)我學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難，有的話就找她，說(shuō)完就對(duì)我微笑著。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過(guò)的放松。從那一時(shí)刻起，我就把她定為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)樗龝?huì)寬恕別人。

　　我一直崇拜她，因?yàn)樗龝?huì)理解別人。

　　有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學(xué)校又不敢和好朋友說(shuō)，只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué)，我無(wú)精打采的走在前面，班長(zhǎng)跑著追上了我，她問(wèn)我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著她那誠(chéng)懇的樣子，就慢慢的跟她說(shuō)了，她一聽(tīng)笑了，說(shuō)不要?dú)怵H，還有下一次嘛，只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，就一定會(huì)趕上的。我們一路說(shuō)笑著回家了，心情是那么好，天是那么藍(lán)，草是那么綠，風(fēng)是那么輕。她就是那么會(huì)理解人。

　　我一直崇拜者她，因?yàn)樗�有�?jiān)持的精神。

　　一次上學(xué)，馬上就要遲到了，我騎著車瘋狂往前趕。就看見(jiàn)她在前面跑著，我經(jīng)過(guò)他身邊，她已是滿頭大汗，我載她她不讓，一直跑，我就加快速度走了。她并沒(méi)有因?yàn)槔鄱�停下她的腳步，一口氣跑到了學(xué)校。從那時(shí)起我崇拜她，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈。

　　我很高興有這樣一位好班長(zhǎng)，她是我的榜樣。我可愛(ài)的老班長(zhǎng)呀，你多像那盛開(kāi)著的一樹(shù)梨花，正嬌艷著我的雙眸，更芬芳著我的心田！

初中的作文 篇5

　　生命的時(shí)鐘在滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們載著青春無(wú)悔的稚夢(mèng)遠(yuǎn)航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯(cuò)過(guò)了幸運(yùn)之神的眷顧。

　　還記得嗎?無(wú)數(shù)場(chǎng)特大火災(zāi)是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意，使難以計(jì)數(shù)的生命白白葬送，核能儲(chǔ)蓄站的大爆炸是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽了對(duì)機(jī)器的多次檢查，使百里內(nèi)的`居民被迫踏上離家的征途。

　　許許多多這樣的例子在警示著我們：細(xì)節(jié)雖小，卻不可小看。

　　忽略細(xì)節(jié)會(huì)使我們?cè)谕纯嗯c失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無(wú)奈，抓住細(xì)節(jié)亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭，引導(dǎo)我們走向希望。

　　還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因?yàn)樽髡哌_(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪，才讓平凡的畫(huà)筆繪出這幅傳世之作。

　　法布爾的《昆蟲(chóng)記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界藍(lán)圖，讓我們看到許多鮮為人知的動(dòng)物的生活習(xí)性，這一切都要?dú)w功于法布爾的細(xì)致觀察。

　　霍金是一位善于思考，抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對(duì)黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個(gè)月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無(wú)論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細(xì)節(jié)，我們也可以離成功很近。

　　因此，在學(xué)習(xí)生活中，我們唯有抓住細(xì)節(jié)，把握每一次機(jī)會(huì)，成功之門(mén)才會(huì)為我們而開(kāi)啟，幸運(yùn)女神才會(huì)微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。

初中的作文 篇6

　　古詩(shī)詞濃縮了華夏五千年的文明歷史，積淀在每個(gè)華夏后裔的血液中。它題材廣泛，舉凡宇宙人生，羈旅宴游，民生國(guó)計(jì)，邊塞風(fēng)云，春花秋月，嶺云塞草，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)一不可入詩(shī);它的風(fēng)格多姿多彩，李白的飄逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王維的冷峻，高適、岑參的悲壯------不勝枚舉。詩(shī)是一種語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言的魅力在詩(shī)詞中得到充分的發(fā)揮，而且語(yǔ)調(diào)節(jié)奏相處得當(dāng)。

　　在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開(kāi)始，我并不懂得它的意思，一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩，如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果家長(zhǎng)不督促，我就對(duì)它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，通過(guò)老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞，體驗(yàn)古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛(ài)上了它。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育，使我更加迷戀于它。

　　每當(dāng)我接觸一首新的古詩(shī)詞后，第一步便查閱工具書(shū)、上網(wǎng)或問(wèn)老師弄清它的內(nèi)涵。記得在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一首辛棄疾的詞《西江月~夜行黃沙道中》，怎么也弄不懂它其中一句的意思。還按照習(xí)慣的讀法，錯(cuò)把那句讀成了“七八個(gè)/星天外，兩三點(diǎn)/雨山前�！碑�(dāng)時(shí)我非�？释�弄清它的意思。查工具書(shū)，上網(wǎng)查資料都一無(wú)所獲。最后，我只好去問(wèn)韋老師。在老師的解釋下，我終于明白了它真正的意思。也明白了它正確的斷句應(yīng)該是“七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前�！�

　　從古詩(shī)詞中，我知道了什么季節(jié)的草是“草色遙看近卻無(wú)�！笔裁醇竟�(jié)的風(fēng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)�！笔裁醇竟�(jié)的夜晚是“露似真珠月似弓�！惫旁�(shī)詞陶冶了我的'心靈，充實(shí)了我的頭腦。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，一些美好的古詩(shī)詞便在我的腦海里蕩漾，使我不知不覺(jué)地把它用入文章中，寫(xiě)出來(lái)的文章也得到了老師的一致好評(píng)。

　　朋友，讓我們都來(lái)誦讀古詩(shī)詞，在古詩(shī)詞這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又生生不息的傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)、提高自身文化素質(zhì)吧!

初中的作文 篇7

　　打開(kāi)校報(bào)，我一眼看到了正中間的那張照片。照片中，喬老師緊緊擁抱著一位學(xué)生，笑得那么燦爛，那么開(kāi)心，目光中滿是慈愛(ài)。望著這張照片，我的思緒立刻回到今年教師節(jié)那天……

　　那天早晨，明媚的陽(yáng)光、鮮艷的花朵和同學(xué)們一起見(jiàn)證著發(fā)生在我們身邊的感動(dòng)。同學(xué)們有的為老師送上了鮮花，有的送上了自己親手制作的禮物，我和另外三名同學(xué)一起聲情并茂地朗讀了我們精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，也為老師送上了最真摯、最美好的節(jié)日祝福。

　　我看到，喬老師的臉上一直洋溢著笑容。她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的祝福，老師很高興，也很感動(dòng)。老師教了你們五年，這是我和大家度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，明年你們就要升入初中了，老師也想送給你們一份禮物，那就是給每位同學(xué)一個(gè)擁抱，希望大家珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。”

　　說(shuō)完，老師走下講臺(tái)，徑直朝我走來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，喬老師第一個(gè)擁抱了我。她親切地對(duì)我說(shuō)：“希望你繼續(xù)保持優(yōu)異成績(jī)，加油!”接著，喬老師開(kāi)始擁抱我的同桌和其他同學(xué)。

　　這真是一個(gè)大大的surprise!我聽(tīng)到，喬老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的祝福都不一樣�！袄蠋熛Ｍ�你再努力一些!”“你很棒，希望你更優(yōu)秀!”“最近表現(xiàn)不錯(cuò)，老師很欣慰�！薄耙院蟾牡裟衬橙秉c(diǎn)，老師相信你會(huì)更好!”五年了，老師對(duì)我們是多么了解啊!

　　我看到了，同學(xué)們的表情也各種各樣。就在老師擁抱大家的那一刻，愛(ài)笑的同學(xué)早已笑得像一朵花，靦腆的同學(xué)低下了頭抿著嘴樂(lè)，害羞的'同學(xué)難為情地漲紅了臉……

　　就這樣，從一個(gè)課間到另一個(gè)課間，喬老師依次擁抱了每一個(gè)學(xué)生。67個(gè)學(xué)生，67次擁抱，愛(ài)的暖流在教室里盡情流淌……

　　看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。我深知，每一個(gè)擁抱里都飽含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

　　難忘這愛(ài)的擁抱……

初中的作文 篇8

　　誰(shuí)知一分開(kāi)，見(jiàn)面卻那么地難。每個(gè)月收一郵件，那里有你的照片，你總是笑得那么燦爛。你說(shuō)，你過(guò)得很好，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。只是不再有人給你補(bǔ)課了。

　　接下來(lái)的幾個(gè)月，我一直都收這你的郵件，我把你難過(guò)的放在右邊的抽屜，把你快樂(lè)的放在左邊抽屜里，但我卻發(fā)現(xiàn)在我右邊的抽屜總是比左邊的多。

　　一通電話打擾了我的思緒，打擾了我所有偽裝的平靜。你笑著說(shuō)你的外公今天80歲，一家人都回來(lái)了。我一邊祝賀并說(shuō)你外公一定能活到100歲，你詪詪地到，那是。

　　那之后，你一如既往地發(fā)郵件，只不過(guò)左邊的比右邊的'多。彭曉陽(yáng)，當(dāng)我每個(gè)月看見(jiàn)你的照片，你都是那樣的陽(yáng)光，你旁邊的夢(mèng)鴿也該是你的好朋友吧！我含淚笑了。

　　我們是離得最遠(yuǎn)的閨蜜，但我們又是永遠(yuǎn)離得最近的閨蜜，我愛(ài)你，XY！

【初中的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于勇氣的初中作文初中11-23

初中800字親情作文初中作文11-25

初中作文11-29

初中作文精選11-28

【經(jīng)典】初中的作文10-10

[精選]初中作文10-10

(精選)初中作文09-10

（精選）初中的作文08-26

【精選】初中的作文08-13

初中的作文（經(jīng)典）08-14