描寫的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
到了秋天，樹林里，紅的、黃的樹葉在風(fēng)姑娘的幫助下，在天空中翩翩起舞，像一只只美麗的'蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。草地上，樹葉“沙沙”地叫著，像是在唱著一支歡快的曲子，又像是在給“蝴蝶”伴奏呢!
果樹上結(jié)滿了金黃金黃的桔子，火紅火紅的蘋果……，吸引來了一大群人，他們?cè)谝贿吙粗@美麗的秋天，一邊在細(xì)細(xì)品嘗這美味的水果，別提有多快活了。
要說起秋天，可真是說三天三夜都說不完呢。秋天真像一幅多彩的圖畫，我真想把它收藏起來。
描寫的作文 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，是母親們的節(jié)日，當(dāng)然也是我媽媽的節(jié)日。
早上吃過飯，媽媽就到廚房去洗衣服。我看見媽媽洗衣服很累，就走過去想幫媽媽洗衣服。爸爸擔(dān)心我會(huì)弄濕自己的衣服然后著涼，不讓我洗。我對(duì)爸爸說：“今天是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我要幫媽媽洗衣服，讓媽媽休息一下”。
我接過媽媽洗衣服的盆子，在媽媽的`指導(dǎo)下，用手使勁搓衣服上的油漬，接著放到肥皂水里漂一下，然后再看看哪里沒有洗干凈就再使勁搓。終于，我把衣服給洗干凈了，看上去像新的一樣。我把衣服擰干，拿給爸爸看，爸爸說：“衣服洗得真干凈，曾韻潔會(huì)幫爸爸媽媽的忙了，樂樂長大了，更加懂事了！”我高興的笑了，能幫助媽媽我覺得非常開心！
描寫的作文 篇3
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗(yàn)其中的樂趣吧！
“�！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來上。他一進(jìn)教室就說讓我們帶來的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)的。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的.成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上
再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試著，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟著旋轉(zhuǎn)。
我們驚奇的說：“哇，好神奇！”但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看著是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們的指南針為什么沒有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟��！”我們從新做了一遍�！俺晒α耍晒α�！”我們高興地大叫。隨著時(shí)間的流逝，“�！！！毕抡n了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣�？茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥�。也增長了我們不知道的見聞！
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