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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的速度非常地快，這令我感到自豪，感到驕傲！然而，私家車也越來(lái)越多了，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，與此同時(shí)，我們的社會(huì)壞境越來(lái)越差了,特別是汽車尾氣而導(dǎo)致的霧霾現(xiàn)象。所以，我夢(mèng)想中的新型汽車是這樣的——它只需要通過(guò)陽(yáng)光照射一定的時(shí)間，就會(huì)蓄滿能源，無(wú)需汽油就能夠啟動(dòng)。這樣，就不會(huì)污染壞境衛(wèi)生。大家肯定想問(wèn)：“如果下雨天怎么辦？”這將也不是問(wèn)題，只要你在平日里“收集”很多的光能源，就不會(huì)發(fā)動(dòng)不了。當(dāng)然，”收集”光能源并不是很難，只要你將你的愛(ài)車停在陽(yáng)光下，就ok了。
以前的汽車排出的尾氣嚴(yán)重影響了社會(huì)環(huán)境，然而這輛新型汽車呢，它避免了這方面的問(wèn)題，反而能夠排出新鮮的'空氣呢！這類新型汽車呢還有很強(qiáng)大的智能設(shè)置。當(dāng)路標(biāo)顯示“減速慢行”，它會(huì)自動(dòng)減速;當(dāng)前面有車，它會(huì)自動(dòng)減速保持車距；當(dāng)遇到大霧天氣，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，避免發(fā)生連環(huán)撞的車禍發(fā)生……
怎么樣，既環(huán)保又安全的新型汽車，你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
姥姥家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小烏龜。它們每天一起吃食，一起玩耍，十分有趣。老大全身披著深綠的外衣，像鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)；老二眼睛又大又圓，但是動(dòng)作慢悠悠的，比較懶；老三最小，身長(zhǎng)只有5厘米，但是它最機(jī)靈，反應(yīng)最快。
最有意思的`事就是每天給它們喂食。我放學(xué)回到家，它們聽(tīng)到我的腳步聲，就急匆匆的爬過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說(shuō)：“小主人，我們?cè)缇宛I了，快給我們吃飯吧！”有時(shí)我故意逗它們，把食物左搖右晃，它們的腦袋也隨著搖擺，樣子真好笑！一旦得到食物，就大口大口吃起來(lái)。老大吃得快，就把老二擠到一旁，老三動(dòng)作快，也來(lái)?yè)尷隙氖�。我看老二可憐，就把它移到“樓上”，讓它吃個(gè)飽，它擺著尾巴，好像對(duì)我表示感謝。
我最喜歡看它們?cè)谝黄鹜嫠�。老三膽子大，最�?ài)爬到老大背上，老大背著它慢慢爬。突然，老大翻了個(gè)身，老三摔了下來(lái)，只見(jiàn)老三伸著脖子，四肢撐著地，努力想要自己翻過(guò)來(lái)，幾次都沒(méi)成功，最后它使足勁兒，成功了！真是太有趣了。
它們睡覺(jué)的時(shí)候可搞笑了。先把頭、四肢和尾巴全部縮進(jìn)殼里，然后慢慢地閉上眼睛，有時(shí)還從嘴里冒出幾個(gè)小泡泡，有時(shí)嘴巴還會(huì)一張一張的，好像在對(duì)我說(shuō)：“別打擾我睡覺(jué)！”
這可仨已經(jīng)成為我親密的小伙伴，陪伴我成長(zhǎng)，也給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，我愛(ài)它們！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的愿望實(shí)現(xiàn)了
自然課的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人種一粒，讓我們觀察它的成長(zhǎng)。一個(gè)星期后，同學(xué)們都在談?wù)擖S豆的.生長(zhǎng)狀況�？墒�，我的黃豆一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，此刻，我的愿望就是希望我的黃豆趕快長(zhǎng)大。
回到家，我把土里的黃豆拿了出來(lái)，放在水里泡了一個(gè)晚上。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：吸飽水的黃豆，像衣服上的紐扣被撐開(kāi)了，露出了白白的肚皮。我趕緊拿來(lái)一個(gè)瓶子，又拿來(lái)一些棉花鋪在里面，加了些水。
過(guò)了幾天，黃豆長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。我看見(jiàn)了，開(kāi)心地不得了。我希望它長(zhǎng)得再快一些，于是，我給它施了肥。此后，我天天去看它有沒(méi)有長(zhǎng)高長(zhǎng)大。黃豆長(zhǎng)的可快了，我忍不住拿了把尺來(lái)量，居然有7厘米高了。
我開(kāi)開(kāi)心心地把它帶到學(xué)校去，老師笑著說(shuō)：“你的黃豆長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去雄偉的清源山上玩。爬在半山中，我看見(jiàn)了一顆美麗的'桃樹(shù)。樹(shù)上有一片片粉紅的桃花，長(zhǎng)著笑歪了嘴的桃子。
爬到山上，空氣真清新啊，山上的花真多呀！有水仙花，康乃馨——也有高大的蘋果樹(shù)，黃澄澄的梨樹(shù)。
一轉(zhuǎn)眼，咦？這是什么花。我問(wèn)：“媽媽，這是什么花？”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“這是向日葵�！迸�，怪不地它一直向著太陽(yáng)。
回到家，我心里一直想念著那朵向日葵。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了�？墒�，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。
有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的'用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大��！
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