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學(xué)期計劃

時間:2023-10-12 15:09:09 學(xué)期計劃 我要投稿

學(xué)期計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候靜下心來好好寫寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的學(xué)期計劃10篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃

學(xué)期計劃 篇1

  一、總體目標(biāo)

  本學(xué)期,我校語文教研工作將認(rèn)真落實市教育局、教師發(fā)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見,繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅持突出學(xué)科特點,強化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性、文化性,進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式。堅持“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研方向,加強教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育的均衡發(fā)展,穩(wěn)步提升我校語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位。

  二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),更新觀念,提高能力。

  1.組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著(如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學(xué)》,上海教育學(xué)院中文系編著的《語文學(xué)習(xí)心理奧秘探索》);訂閱并認(rèn)真通讀一種語文教學(xué)研究刊物(如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》)或利用一個網(wǎng)站(如“育星教育網(wǎng)”或“中學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)”),從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。

  2.開展多種形式的觀課和議課活動,以“研究課”促進(jìn)教師自我反思,引導(dǎo)日常教學(xué),營造良好的研究氛圍,逐步提升教師觀課、議課的.水平和能力。

  3.利用多種途徑,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和老師的教學(xué)經(jīng)驗,他山之石,可以攻玉,避免經(jīng)驗固化,教學(xué)僵化現(xiàn)象的蔓延。

 。ǘ┮(guī)范研訓(xùn),落地生根,提升品質(zhì)。

  1.積極參加市級和基地的學(xué)科培訓(xùn),提高教師的專業(yè)技術(shù)。

  2.加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,傳遞新信息,交流新收獲。為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)的資源。

  3.安排每位教師的研究課,要求每位老師上出不同的課型,在研究中不斷進(jìn)步。

  4.進(jìn)一步增強信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識,以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)重難點,從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,提高語文教學(xué)效率。

  5.認(rèn)真、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競賽活動。

 。ㄈ┳ズ谜n題研究。

  1.積極參與學(xué)校課題《如何提高城郊中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》的研究,并整理號資料臺賬。

 。ㄋ模┤翰呷毫ψズ卯厴I(yè)班教學(xué)工作。

  1.做好20xx年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作,為20xx年中考畢業(yè)年級教學(xué)工作提供參考;加強初三年級任課教師的培訓(xùn)工作,布置并安排好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路。

  三、具體工作安排

  九月份:

  1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師發(fā)展中心下發(fā)的《中學(xué)語文研訓(xùn)工作計劃》。

  2中考語文質(zhì)量分析會,其他各年級語文期末檢測質(zhì)量分析。

  3.積極參與市教研室組織的初一年級教學(xué)研究課。

  4.提醒教師著手準(zhǔn)備語文年會論文。

  5.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。

  十月份:

  1.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。

  2.各年級積極準(zhǔn)備參加“xx市作文大賽校級評比”

  十一月份:

  1.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。

  2.評選作文大賽校級獎。

  十二月份:

  1.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。

  1.組織教師參加市中語會及論文評比。

  2.“美文閱讀”“古詩詞創(chuàng)作”校級比賽。

  元月份:

  1.研討并制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  2.期末考試及考試情況分析。

  3.完成其他工作。

學(xué)期計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持依法治教與以德治教相結(jié)合,圍繞學(xué)校中心工作,進(jìn)一步加強黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),加強廣大黨員和全體教職工政治思想教育,增加黨的凝聚力,充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用,為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

  二、主要工作及措施

  (一)重視政治學(xué)習(xí)

  學(xué)校黨支部要把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位,通過組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認(rèn)識,把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來。

  1、健全學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)要求,嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。政治和理論學(xué)習(xí)制度化、系列化、規(guī)范化,做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。要進(jìn)一步增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性,加強黨性修養(yǎng),不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平,增加教書育人的責(zé)任感。開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動。

  2、樹立新時期黨員形象。在黨員中深入開展“黨員示范崗”活動,教育黨員把加強學(xué)習(xí)、理論武裝同改造世界觀,改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來。以提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表為重點,以“黨員示范崗”為抓手,通過學(xué)習(xí),樹形象、促發(fā)展,凝聚人心,促進(jìn)和諧。

  3.開展崗位練兵活動,引導(dǎo)黨員做業(yè)務(wù)標(biāo)兵,讓群眾實實在在地感到“黨員示范崗”活動取得的實際效果。

  4.加強師德師風(fēng)教育。以治理在職教師有償補課為重點,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)格要求教師,凈化育人環(huán)境。

  (二)加強行風(fēng)建設(shè)

  1、積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育,健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度,規(guī)范從政、從教行為,辦人民滿意的教育。認(rèn)真按照“”的工作要求,落實學(xué)習(xí)教育活動。

  2、加強對校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。完善教職工民主管理,民主監(jiān)督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權(quán)利,自覺接受教職工的監(jiān)督。在校務(wù)公開實施中,該公開的一律予以公開。

  3、堅持“”制度。認(rèn)真開展每學(xué)期一次的`民主生活會,召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析,按照準(zhǔn)備好的分析材料逐個進(jìn)行對照檢查,開展批評和自我批評,并在教師中進(jìn)行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員,黨組織要引導(dǎo)深入找差距,做自我檢查和自我批評。

  4、積極探索黨建工作新路子。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作,按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,重點在中青年教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟,基本具備黨員條件的積極分子,適時地納入黨組織中來。

  (三)開展各項活動

  1、讀書活動。以學(xué)!俺繒浴弊x書會為載體,開展“晨曉讀書”活動。廣大黨員要認(rèn)真讀書,認(rèn)真寫讀書體會,爭做“讀書破萬卷”的典型,爭做“書香家庭”的典型,爭做“理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用”的典型,并帶動廣大教師讀書,營造良好的閱讀氛圍。

  2、談心活動。關(guān)心每一個教師,幫扶困難教師,自愿和群眾結(jié)對子,定期與群眾談心,關(guān)心離退休教師。所有的黨員與教師一對一談話,黨支部掌握信息,做到“有的放矢”。

  3.信息化建設(shè)。除發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報等陣地作用外,還要充分利用學(xué)校網(wǎng)站優(yōu)勢,開展黨員學(xué)習(xí)教育活動,完善黨建園地,搞好宣傳報道,提升黨員形象。更加重視學(xué)校宣傳報道工作,加強對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,形成凝聚力,政通人和的學(xué)校發(fā)展氛圍。

  (四爭創(chuàng)“先進(jìn)基層黨組織”

  按照《實驗初中特色黨建文化建設(shè)實施方案》,以學(xué)校為主線,以創(chuàng)建“黨建示范!被顒訛閯恿,緊緊圍繞“教書育人”中心,緊密結(jié)合學(xué)校工作實際,突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平,為辦對人民負(fù)責(zé)的教育提供堅強的組織保證。

  廣泛宣傳模范教師。開展黨員教師民主會,討論并明確黨員教師應(yīng)該著重在哪些方面作出“示范”,重點加強黨員教師在“修師德、練師能、鑄師魂”方面的示范引領(lǐng)。對照各項標(biāo)準(zhǔn),評比“黨員示范崗”教師,整理先進(jìn)事跡,在學(xué)校宣傳櫥窗、網(wǎng)站和各級各類新聞媒體及時報道,營造濃厚的黨建氛圍。

學(xué)期計劃 篇3

  本班共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人,常住戶籍18人。本人自上學(xué)期開始擔(dān)任該班班主任,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,對學(xué)生的情況比較了解。班上學(xué)生思想純樸、團結(jié)友愛,但缺少積極上進(jìn)的拼搏精神和對自己能取得更好成績的信心,部分學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣有待進(jìn)一步改善。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃,根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,制定如下班主任工作計劃:

  一、加強自信自強方面的思想教育與激勵。

  根據(jù)家長及其他教師的反映,本班學(xué)生四年來語文成績一直處于年級倒數(shù)第一的位置,其他科目也沒能在年級中處于領(lǐng)先地位,也許是因為這個原因吧,學(xué)生極度沒有信心。經(jīng)過一個學(xué)期的鼓勵與調(diào)整,情況稍有好轉(zhuǎn),但仍然是不甚理想。我計劃在本學(xué)期重點加強這方面的教育,例如給他們推薦閱讀畢淑敏的《我很重要》等文章;計劃讓每天讓他們輪流上講臺向全班同學(xué)喊出自己當(dāng)天目標(biāo)及周短期目標(biāo)或長期目標(biāo)。

  二、如強德育教育。

  關(guān)注學(xué)生的思想動向,教導(dǎo)學(xué)生做個思想健康的孩子。定期舉辦德育專題講座,利用每周兩節(jié)的《品德與社會》課以及每周一節(jié)的班隊會課,有計劃有側(cè)重地進(jìn)行系列的德育教育。

  三、加強安全教育。

  孩子忘性大,安全無小事,本學(xué)期,我要結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn),防患于未然,進(jìn)一步強調(diào)安全問題,把安全教育落到實處。

  四、繼續(xù)推進(jìn)“2+1”工程,增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

  繼續(xù)配合學(xué)校完成這一有利于學(xué)生身心健康、有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展的教育工程。利用每周早上和放學(xué)后的體育活動時間,組織學(xué)生進(jìn)行有益身心的'活動。同時,鼓勵支持學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動及校外的鋼琴、小提琴等培訓(xùn)。

  五、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。

  上學(xué)期,通過飛信與家長保持時刻的緊密聯(lián)系,并成功舉辦兩次家長會,贏得了家長們的認(rèn)同與贊許。本學(xué)期,學(xué)校擬進(jìn)一步培訓(xùn)家長、開展多種形式的培訓(xùn)活動來提高家庭教育的水平。我要充分利用學(xué)校組織的活動,讓家長對孩子在校的學(xué)習(xí)與生活情況了解更多,更放心。同時,利用平日晚上和周末的時間,把全班學(xué)生的家庭再走訪一遍,加強溝通,增進(jìn)感情,了解孩子在家的表現(xiàn)。

  六、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)。

  五月份是我校傳統(tǒng)的科技節(jié)。上學(xué)期本班在校運會中的總分是全年級的第一名全校第六名,本學(xué)期,我將組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備與對待科技節(jié)中的每一項比賽,爭取在科技節(jié)中奪得好成績,同時借此進(jìn)一步增強他們的自信心。

  七、出好每月一期的專題板報。

  幾乎每月,都要出一至兩期的專題黑板報。在班上成立了“出版小組”,負(fù)責(zé)每次報板的策劃與出版。擬每期黑板報都攝照留底留作資料,同時這也是出版小組同學(xué)們心血的見證。

  八、加強對班干部的能力培養(yǎng)。

  五年級的學(xué)生已經(jīng)是高年級學(xué)生,在表達(dá)、管理、思考方面都具有了一定的能力和獨特性。本學(xué)期,我將進(jìn)一步在責(zé)任分工具體化的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步放手讓學(xué)生去自主管理。每周召開至少一次班干部會議,包括班長會議、組長會議,與學(xué)生一起總結(jié)工作中的得失,提高學(xué)生的管理能力和水平。

  常聽說,選擇一間好學(xué)校,不如有一位好班主任?梢姲嘀魅喂ぷ鞯闹匾砸约鞍嘀魅螌Π嗌蠈W(xué)生的直接影響的重要性。我將全力以赴做好班級管理工作,服務(wù)好學(xué)校、家長、學(xué)生,不負(fù)家長們的信任與支持,把這班學(xué)生培養(yǎng)成快樂上進(jìn)的好少年。

  計劃人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)期計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:

  樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;

  樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以“為學(xué)生成人、成才、幸福人生奠定基礎(chǔ)”為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要措施

  (一) 加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。

  (二) 加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

  (1)要求做到:

 、偃S目標(biāo)明確

  ②精心選擇例題

 、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性

 。2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:

 、佥o導(dǎo)的目標(biāo)要明確

 、谝芯靠碱},針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)

 、垡J(rèn)真分析考試的成績,及時改進(jìn)教學(xué)

  2、加強備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

  3、每月要對各教師的`備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

  (2)加強分層,強化雙基,確保合格率;

 。3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。

  (三)加強教研教改, 開展校本教研。

  1、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

  3、加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

  4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

  5、每位教師上四至六堂公開課,聽課后全組認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

  6、堅持上好校本課,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級開設(shè)校本課——數(shù)學(xué)解題方法,由數(shù)學(xué)組老師負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)校本課輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 我們教研組全體教師的努力,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學(xué)相長的合力,為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

學(xué)期計劃 篇5

  過完年就迎來了X年的第二個學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,配合園里各個部門,完成各項后勤工作。具體安排如下:

  一、食堂管理及食譜制訂。

  首先,食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開,確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。

  另外食堂要把好食品關(guān),堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋,生熟分開,凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃,嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,及時調(diào)整伙食,要經(jīng)常深入班級,聽取意見,以確保幼兒的.伙食,使我們的食堂管理更加規(guī)范。

  二、完善園舍設(shè)施。

  為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩,另外,對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報,以便能及時地解決。并且,每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查,對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,要實行片區(qū)包干,落實到人,讓幼兒園有一個整潔的園貌。 把好財務(wù)管理質(zhì)量。

  財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度,認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計劃,及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚,按時完成報表,對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對,并且做到物品領(lǐng)用清楚,使財務(wù)制度更加完善起來。

  三、配合幼兒園各項活動,做好后勤工作。

  本學(xué)期中,幼兒園的各項大小活動,我們后勤人員都要盡力配合,如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。

  四、提高后勤隊伍素質(zhì)。

  為了提高后勤隊伍素質(zhì),更好地為幼兒服務(wù),另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作,不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

  五、重視安全教育工作。

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,加強管理,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),本園將把各項安全工作列入重點議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識。另外,還將完善幼兒園管理系統(tǒng),使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,以便能及時整改。

  總之,要做好后勤工作也并不是一件容易的事,一定要盡心去做,我們必須吸取好的經(jīng)驗,更好地健全后勤制度。

學(xué)期計劃 篇6

  一、基本情況

  對高三理科生來講,學(xué)生的思維能力已由具體的形象思維過渡到抽象思維,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;物理學(xué)科成績也在不斷的提高,但由于歷年高考物理試題難度大(較其它學(xué)科而言),學(xué)生思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)有畏難情緒,有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試成績不甚理想。這就給教學(xué)增加了一定的難度。教師應(yīng)該看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高全體學(xué)生的物理教學(xué)成績,從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況,制定恰當(dāng)?shù)挠媱澟c目標(biāo)要求,使每一個學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

  二、 指導(dǎo)思想

  落實教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)知識,努力提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。

  努力改進(jìn)教研活動的形式,豐富教研活動的內(nèi)容,做到教材教法專題化,教研活動課題化,青年教師規(guī)范化。通過每一次活動解決幾個問題,在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。

  三、工作目標(biāo)

  1,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效益,教學(xué)過程做到生動(教師教學(xué)語言精練、簡明、生動),主動(學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚、學(xué)習(xí)主動),互動(師生互動、生生互動等交流形式)。

  2, 使學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作,對于各種類型的計算題目,能運用多種途徑進(jìn)行解答。

  3,加強學(xué)科教研,建立健全校本教研機制,以課堂教學(xué)為突破口,針對教學(xué)中的實際問題開展教研,探索教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  4,學(xué)生的人均成績有所提高,優(yōu)秀率有較大幅度增長。

  四、存在問題

  1,教學(xué)過程的隨意性與盲目性。教師在課堂教學(xué)中無明確目標(biāo),不能依據(jù)大綱、考綱與學(xué)生實際去實施教學(xué),而且講、練、 做的難題偏題怪題居多,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。

  2,課堂上教師滿堂講,學(xué)生滿堂聽的現(xiàn)象還很普遍,甚至讀題、思考、物理情景建立過程全部包辦,學(xué)生沒有思考、感悟、認(rèn)識的機會,致使教學(xué)過程中學(xué)生的興趣和積極性在逐漸消退直至全無。

  3,對實驗教學(xué)重視不夠,黑板上講實驗,紙上練實驗的現(xiàn)象還很普遍。物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,教學(xué)中實驗?zāi)艹浞旨ぐl(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與精神,能促進(jìn)學(xué)生對物理概念、規(guī)律的理解與認(rèn)識,其作用是毋庸質(zhì)疑的。

  4,過分依賴某一本復(fù)習(xí)資料而忽視教材應(yīng)有的作用是另一種較為普遍的現(xiàn)象。很多教師對資料上的例題、習(xí)題、 練習(xí)毫無選擇,全部照搬,致使教學(xué)過程針對性較差;學(xué)生做過難的習(xí)題,陷入題海而不能自拔,起不到通過練習(xí)提高能力的作用。

  5,校本教研活動淡薄。學(xué)科組教師間各自為戰(zhàn),共同研究、探討、提高的意識幾乎沒有,更談不上合作、交流、探討復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題并尋找解決的對策。

  五、工作措施

  1,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、考綱和課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其在教學(xué)中的具體要求,體會教材編寫意圖。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降低難度。學(xué)科教研組要在每次的教研活動中對教師提出具體目標(biāo),并定期交流研討體會。

  2,注重教材體系,加強對學(xué)生的實驗操作能力的培養(yǎng)。物理學(xué)科是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),加強實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性 。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,讓學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),熟練掌握基本儀器的使用方法,重視對典型實驗原理的理解,弄清實驗方法,提高設(shè)計能力。教研組要把考綱中要求的學(xué)生實驗做為重點,督導(dǎo)檢查學(xué)生實驗的落實情況。

  3, 要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)學(xué)生要掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習(xí)題的解題方法與規(guī)范化教育作用,強調(diào)理解與運用。各校要為教師組題、選題創(chuàng)設(shè)條件,讓教師有充足的資料去選擇;市教研室也要充分利用各種資源與信息,搜集各地試題,提供給廣大教師,并對各校組題情況進(jìn)行檢查。

  4, 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),要時時更新教學(xué)方法 ,注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。學(xué)科組要定期召開學(xué)生座談會,了解學(xué)情教情,為教師的有效教學(xué)服務(wù)。

  5, 嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。教師在教學(xué)過程中,必須對學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤練習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的習(xí)慣,使學(xué)習(xí)真正成為每一個學(xué)生自已終身的`樂趣。市教研室要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查評比。

  6, 高考改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度,不斷調(diào)整和改革。廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時,注意學(xué)習(xí)和研究,處理好重點知識與非重點知識的關(guān)系,處理好基礎(chǔ)題和難題的關(guān)系,處理好新題和舊題的關(guān)系,認(rèn)準(zhǔn)主攻方向提高中低檔題的正確率,努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展。

  7,校本教研是教師培訓(xùn)與提高的根本途徑,校本培訓(xùn)的重點是通過教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)專題研究、教學(xué)反思、觀摩課、示范課、研究課等方式,解決教學(xué)過程中教師存在的各種具體問題。采用主體參與、輪流主講和案例分析等形式,充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性,提高培訓(xùn)的針對性和實效性, 幫助教師建立新課程理念,樹立新型的人才觀、教學(xué)觀、 教育觀。

  六、教學(xué)安排

  第一階段單元復(fù)習(xí):以章,節(jié)為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,時間從九月到第二年三月初,大約六個月左右,主要針對各單元知識點與相關(guān)知識進(jìn)行分析,歸納,復(fù)習(xí)的重點在基本概念及其相互關(guān)系,基本規(guī)律及其應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基本概念,基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。期中考試(11月上旬)萬有引力定律(第6章完);期末考試(1月下旬)恒定電流復(fù)習(xí)完。

  第二階段專題復(fù)習(xí):按知識塊(1 力和運動,2動量和能量,3電磁學(xué)中的“路 ”5電磁學(xué) 綜合,6熱學(xué),光學(xué),原子物理,7物理實驗)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練,時間為第二學(xué)期的3月,四月,大約二個月,本階段主要針對物理學(xué)的幾個分支(力、熱、光、電、原子)來進(jìn)行。本階段要求學(xué)生能辨析各部分知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,培養(yǎng)分析問題 和解決問題的能力,圍繞重點、難點、薄弱點,重點訓(xùn)練解題速度,解題技巧與解題規(guī)范。本階段復(fù)習(xí)的主要方法是以“講“評“練”“看”為主。3月下旬的摸擬考試(全部內(nèi)容)與4月下旬的全真模擬兩次考試。

  第三階段 題組練習(xí):這是備考復(fù)習(xí)的最后沖刺階段,是學(xué)生知識和能力鞏固、深化、提高的階段。時間大致分兩段,一段是5月初至5月25日左右,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力 。 教師要按高考命題的內(nèi)容、形式、要求、難度,精選各地模擬試題,讓學(xué)生按試卷規(guī)定的時間和要求進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)之后,進(jìn)行認(rèn)真的試卷分析。通過試卷分析,要明確學(xué)生的缺漏和復(fù)習(xí)中存在的問題,每一個學(xué)生都應(yīng)知道自己的不足,明確自己的努力方向。在查缺補漏的基礎(chǔ)上,進(jìn) 行復(fù)習(xí),落實到位, 提高 應(yīng)試水平。最后一段是5月25日至高考前,主要是學(xué)生自我完善、反饋矯正、調(diào)整狀態(tài),確保以最佳心理進(jìn)入高考。

學(xué)期計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

  二、現(xiàn)狀分析

  1、基本情況:

  高二年級共有12個班,其中后7個班為理科班,前5個班為文科班。本人所授班級為高二(6)、高二(7)和高二(8)班,均為理科班。同備課組老師還有吳玲瓏?yán)蠋煛㈦晾蠋熀托旌评蠋,?人。本學(xué)期理科班周課時為4節(jié)(文科班為3節(jié))。理科班本學(xué)期上選修5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》,文科班本學(xué)期上選修1《化學(xué)與生活》。

  2、教材分析:

  選修5“有機化學(xué)基礎(chǔ)”模塊涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用等內(nèi)容,包括“有機物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”、“糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”4個主題的內(nèi)容。從知識體系看,是在必修2第三章和第四章部分內(nèi)容基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團與有機化學(xué)反應(yīng)、有機合成及其應(yīng)用等相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí),要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):(1)建立官能團體系,認(rèn)識更多的有機化合物;(2)探究有機化合物的反應(yīng),理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(3)走進(jìn)有機合成的世界,體會合成的思想和方法。

  3、學(xué)情分析:

  理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,由于高一課時緊,內(nèi)容多,部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴(yán)重,理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、工作目標(biāo)

  1、以本學(xué)期會考為契機幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)的化。

  3.根據(jù)學(xué)校工作計劃,結(jié)合學(xué)科實際,落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,全面推進(jìn)教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,積極投身教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  四、具體工作措施

  1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展

  深入備好每節(jié)課,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。認(rèn)真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套作業(yè)本不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時反饋。精選每章的`測驗題,與備課組共同出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析,總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。

  2、積極開展實驗教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰ΑR罁?jù)學(xué),F(xiàn)有實驗條件,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。初步安排分組實驗為:(1)乙炔的實驗室制取及化學(xué)性質(zhì)探究;(2)課本P42“科學(xué)探究”;(3)乙炔的實驗室制取及化學(xué)性質(zhì)探究(課本P51“實驗3-1”);(4)苯酚的性質(zhì)實驗(課本P53“實驗3-3”,P54“實驗3-4”);(5)乙醛的性質(zhì)實驗(課本P57“實驗3-5”、“實驗3-6”)。另外,課本P19“實踐活動”、P62“科學(xué)探究”安排為課后實踐。

  3、做好綜合實踐,進(jìn)行分層教學(xué)

  (1)成立化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組),培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。

  (2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊,力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。

  4、積極參加教研活動,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

  (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,利用每周四下午的教研組和備課組活動時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教育教學(xué)方法。

  (2)定時與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流,解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;與備課組每周進(jìn)行一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

  (3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

學(xué)期計劃 篇8

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期小三班體格鍛煉計劃

  在個體的發(fā)展歷程中,生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人在認(rèn)識、情感和行為各方面的發(fā)展都必須建立在這個物質(zhì)基礎(chǔ)上。因此個體需要的生存并獲得社會化的發(fā)展,必須首先要有健康的身體。然而幼兒知識經(jīng)驗的匱乏,對自己的身體缺乏認(rèn)識,獨立生活能力、自我保護能力都比較差,若成人能夠為其提供良好的保育和教育,則有利于幫助他們形成有益終身的健康行為方式。體育鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有益處,能促使幼兒身體和心理過程得到全面的發(fā)展。

  小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱,但對小班幼兒進(jìn)行正確的,健康的體格鍛煉是有必要的。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速,對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉,有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。

  一、發(fā)展目標(biāo)

  1.愿意參加各種身體鍛煉活動,情緒穩(wěn)定愉快。能對自己感興趣的活動,持續(xù)一段時間。

  2.了解幾種常吃的食物,逐漸喜歡吃各種食愿意喝白開水。

  3.能自己上廁所,養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣,做到大小便后洗手。愿意早晚刷牙。

  4.有初步的安全健康知識,知道關(guān)心和保護自己,不將手或其他異物放進(jìn)口、鼻、耳里。

  5.能上體正直、自然協(xié)調(diào)地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在一定范圍內(nèi)四散跑,并注意傾聽和理解老師的指令,做出相應(yīng)的反應(yīng)。

  6.能雙腳輕松、自然地向前行進(jìn)跳、縱跳。

  7.愿意在幼兒園午睡,能自己動手穿、脫衣服和鞋子,并將其疊好放在固定的地方。

  8. 能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動作。能較合拍地做模仿操、韻律操,體驗與同伴一起做操的愉悅心情。

  9. 能手膝著地協(xié)調(diào)地向前爬;喜歡與同伴一起大膽地玩大型運動器械,鍛煉膽量。

  10.進(jìn)一步掌握體育活動的規(guī)則及要求,不做危險動作,不影響他人活動。在成人提醒下,有一定的運動保健意識。

  二、具體措施

  1.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境,讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。

  2.幫助幼兒了解生活中常見食品作用,激發(fā)幼兒品嘗的愿望。保證幼兒飲水需要,隨時提供飲用水。

  3.結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例,讓幼兒知道定時大便的好處,鼓勵幼兒在幼兒園大便,提醒大小便后主動洗手。

  4.教師要在晨檢、生活、游戲等活動中,注意觀察幼兒的各種行為表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患。

  5.通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動作練習(xí),引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽基本的口令和信號來玩走、跑的游戲。

  6.模仿小動物跳,注意屈腿,落地輕、穩(wěn)。

  7.通過一學(xué)期的'學(xué)習(xí)與反復(fù)的練習(xí)操作,讓幼兒自己動手穿脫衣服。通過與家長之間的溝通,加強家園之間的合作,讓孩幼兒懂得自己的事情自己做。

  8.能聽懂口令立正、看齊。選編趣味性強、生活化的模仿操。

  9.開展相關(guān)的體育游戲,讓幼兒兩手兩膝著地,協(xié)調(diào)地向前爬。教師要及時發(fā)現(xiàn)、糾正個別幼兒的動作,鼓勵幼兒不怕困難、堅持爬完。

  10.與幼兒共同討論體育運動的規(guī)則及基本要求,并及時提醒幼兒不做危險動作,不影響他人活動。

  三、實施步驟

  根據(jù)幼兒對于入園情況的了解,針對性的進(jìn)行各項活動,做到由淺入深,由易到難,而就體格鍛煉來說:首先做到熟悉、接受,接著是體驗、喜歡最后達(dá)到一種常規(guī),從而實現(xiàn)最終的目標(biāo)。

  總之,讓孩子盡可能的得到良好的發(fā)展就是我們追求的目標(biāo),當(dāng)然,我們也會更加努力地為了這個目標(biāo)而去努力,去加油!

學(xué)期計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  深入貫徹《綱要》,立足園本,以研究十三五課題為契機,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍,提供廣泛交流、貼近實踐、展現(xiàn)個性的研究平臺,開展多種層次、多種形式的研究活動,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,務(wù)實進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,滿足不同教師的不同研究需求,促使教師在研究中實現(xiàn)能動發(fā)展,從而有效提高我園教科質(zhì)量,推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  二、主要工作目標(biāo):

  1. 以園本培訓(xùn)為抓手,促進(jìn)不同層次教師理論與實踐水平的整體提高。

  2. 以一日活動為載體,抓實各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),營造互學(xué)互促的氛圍。

  3. 以地方資源為源泉,進(jìn)一步打造豐富的班級特色。

  4. 以十三五課題為動力,組織教師做好課題研究工作。

  5. 以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),加強教師理論學(xué)習(xí)與反思,把自己在教學(xué)中的點滴收獲與體會寫成文章,參加論文、隨筆、案例評選或投稿,多出成果。

  三、具體工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵆R(guī),穩(wěn)步推進(jìn)教科工作

  1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動,緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點、困惑,做到主題明確、準(zhǔn)備充分,力求使每位教師參與活動,展開思辨,在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實現(xiàn)共同進(jìn)步。

  2. 科研離不開閱讀,離不開實踐與思考,沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng),每周到閱覽室進(jìn)行閱讀,教師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展示,并積極撰寫讀書心得,為園刊編輯做準(zhǔn)備。通過書籍進(jìn)行自我反思,自我提高,自我更新。

  3. 結(jié)合研討沙龍,進(jìn)行“課程微故事”分享活動,內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實的事例,用行為去詮釋理念,用故事來分享智慧,用交流來打開思路,用反思來化解疑惑。周一例會時進(jìn)行分享交流。

  4. 鼓勵教師積極申報市級微型課題,提高教師的科研能力,以教師個人申報為主,采用彈性管理的機制,一次申報,兩次結(jié)題的機會。

 。ǘ┐罱ㄆ脚_,提升科研團隊素養(yǎng)

  1. 積極動員,確保人人有課題

  課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式,每位教師在時間中都可以成為課題的研究者,要求人人都有自己的微型課題,對于經(jīng)驗足的教師,建議可以獨立承擔(dān),對于新教師,可參與他人的課題研究,以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時間中積極思考、大膽創(chuàng)新。

  2. 師徒結(jié)對,在互助中成長

  結(jié)合師徒結(jié)對的傳幫帶工作,將教科部分也納入其中,通過師徒合作課題等,加快青年教師在科研工作中的步伐。

  (三)突出重點,有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作

  以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手,全面部署、全盤規(guī)劃,分層分級,全面有效開展好課題研究活動,為接下來的課題研究打開局面。

  1. 園級大項目,“小魔法”項目課程——人人參與

  器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫(可結(jié)合器材)、變廢為寶小創(chuàng)作,各班根據(jù)自己班級幼兒的年齡特點,從興趣著手,認(rèn)真踏實,每周都開展,作為課程實施。

  2. 年齡段項目,“小夢想”區(qū)域課程——針對性參與

  大班:小制作、小發(fā)明、科普劇;中班:小實驗、小考察、小記錄;小班:小玩偶、小游戲,各班根據(jù)實際情況,選擇2-3樣,在區(qū)域活動中開展。

  3. 班級項目,創(chuàng)“心”主題班本課程——創(chuàng)新參與

  創(chuàng)“心”主題班本課程,各班在充分挖掘各種資料的情況下,根據(jù)幼兒年齡特點和班級具體情況制定計劃并實施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨,開發(fā)具有班級特色的班本課程或微項目,一個學(xué)期研究一個。

  4. 思維破冰項目,創(chuàng)“意”微課程——浸潤式參與

  小小播報員(晨間談話中貫穿,可以是國內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果,增加信息量,老師、家長、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等)

  想象力真好(每周周末談話中貫穿:拋出一個問題,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力);真真和假假(形式以“家長進(jìn)課堂”為主,每兩周開展一次,主題根據(jù)幼兒興趣自定);問問才知道(貫穿一日活動各環(huán)節(jié),也可結(jié)合晨間談話中的小小播報員活動進(jìn)行);創(chuàng)想千千變(利用如七巧板、魔尺、樂高等器材,在午間、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼),總之,我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),活動要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。

  5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè),尊重兒童

  以兒童為主體,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在班級長廊、科技操作間、自然角、百草園……中,努力營造一種科藝環(huán)境,凸顯幼兒的創(chuàng)造力,形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L廊,增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動。

  6.特色項目,攜手參與

  自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動等一系列的'特色項目,我們要利用家長資源、社會資源,能夠傳承并有創(chuàng)新地開展,在家長和社會上有了一定的影響,做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開展。

 。ㄋ模├砬逅悸,分層實施學(xué)會課題研究工作。

  在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下,做好蘇州學(xué)會課題的研究工作,及時整理過程性資料,力求課題管理更到位。

  本學(xué)期我們將全面開展課題實施,具體如下:

 。1)進(jìn)一步加強知識積累,理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。(2)分年齡段有側(cè)重點開展課題研究。小班:觀察——語言表達(dá)到觀察——語言+圖畫表達(dá);中班:觀察——語言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班:觀察——猜想推理——動手做——藝術(shù)化綜合表達(dá)。(3)及時總結(jié)、反思,積累好過程性資料,完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。

 。ㄎ澹┩茝V成果,加強教科陣地建設(shè)。

  1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作,做到及時、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通,通過檢查。

  2. 繼續(xù)做好各級各類論文參評、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎率的統(tǒng)計,以學(xué)年為期限,每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎。(每個課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎。)

  3. 組織教師對《張教研》進(jìn)行投稿,欄目有幼教銜接和隨筆,題目有新意,觀察有描述,有反思。

  4. 每學(xué)期兩期《園刊》,園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點進(jìn)行調(diào)整,積累班本課程案例。

  5. 注重積累自然角的照片,本學(xué)期完成自然角畫冊。

  6. 利用微型平臺,有計劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程,如小問號大科學(xué)、小行動大實踐、小實驗大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。

  四、每月安排:

  9 月份

  1 .傳達(dá)教科研會議精神,部署教科工作,明確分工等。

  2 .課題組成員會議:商討本學(xué)期研究重點與方向、課題組研究要求。

  3 .明確各類課題的責(zé)任人,制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點、進(jìn)度、分工等。

  4 .園區(qū)教科沙龍活動:優(yōu)化自然角,提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——創(chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。

  5 .常規(guī)工作:

 。1)假期論文匯總;

  (2)課題研究各類表格下發(fā);

 。3)課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

  10 月份

  1. 主題節(jié)活動——科技節(jié)開幕、系列活動。

  2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境,體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性。(主要包括班級長廊、科技操作間等)

  4 .園區(qū)教科沙龍活動:聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(一)器材多米諾的開展和實施

  5 .課題組月例會:各課題組匯報交流課題研究情況。

  6 .課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

  11 月份

  1 .主題節(jié)活動——體能節(jié)系列活動。

  2 .班級主題區(qū)域展示。(結(jié)合科技節(jié)閉幕)

  3 .園區(qū)教科沙龍活動:聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(二)班級小項目的實施(小實驗、小制作、創(chuàng)意畫)

  4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級組(圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等)。

  5 .常規(guī)工作:課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新。

  12 月份

  1. 研究聯(lián)盟團隊活動——各課題組。

  2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳。

  3 .年級組課題研究小組情況總結(jié)(活動資料、各級各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計匯總等)。

  4 .常規(guī)工作:課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

  5. 園區(qū)教科沙龍活動:聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(三)創(chuàng)意微課程的實施(小小播報員、想象力真好、創(chuàng)想千千變)

  1 月份

  1. 教科工作總結(jié)。

  2 .教科研成果匯總、公布、教科研獎勵等。

學(xué)期計劃 篇10

  新的學(xué)期又開始了咱們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期,我要定個計劃,我要比往年更上一層樓。

  在學(xué)習(xí)方面,我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,不該講的話不要講,不和別人說話,不摸來摸去,不做小動作,把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面,我相信我會越來越好,就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星,也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石,在這個學(xué)期里我要把老毛病治好,消滅掉,把它給該個徹底。

  數(shù)學(xué)對我來說一點也沒有困難,只要上課認(rèn)真聽了,而且聽得懂勤思考,即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的'敵人還是粗心,要是連個數(shù)字都會抄錯,審題也不大仔細(xì),看一眼就過了,有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!

  英語我一點也不怕,不過自從上個學(xué)期咱們班落后很多以后,我真不甘心。所以在這個學(xué)期,咱們要下定決心超過其他兩個班。

  生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠(yuǎn)了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,電腦少玩點,電視少看點,不能連續(xù)用眼2小時。

  在這個學(xué)期,新的起跑點,讓咱們多著終點的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧!

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