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生活的作文

時(shí)間:2023-10-12 14:35:51 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活的作文15篇【實(shí)用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的生活的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文15篇【實(shí)用】

生活的作文1

  處都充滿煩惱、快樂(lè)、成功、失敗……每個(gè)人的生活都是這樣,就連我也不例外。

  煩惱

  “哎呀,真煩!”你是不是偶爾也會(huì)發(fā)出這樣的抱怨聲呢?我也是這樣。瞧,那時(shí)候的我看見(jiàn)書桌上亂哄哄的,作業(yè)也不少,氣就不打一處來(lái),又沒(méi)有地方發(fā)泄,就只好這樣抱怨幾句:“哎呀,真煩!”

  快樂(lè)

  “呵呵呵,哈哈哈,咯咯咯……”你是不是有時(shí)會(huì)這樣笑個(gè)不停呢?我也是這樣。瞧,那時(shí)的我正坐在座位上和我的好朋友們“沒(méi)心沒(méi)肺”地笑著,其實(shí)就是為了一些不怎么好笑的小事。那為什么又笑成這樣呢?那是因?yàn)槭歉笥言谝黄鹧!所以就:“呵呵呵,哈哈哈,咯咯咯……”地笑個(gè)不停。

  成功

  “我是對(duì)的!”你是不是有時(shí)會(huì)這樣在心中小小的肯定自己一下呢?我也是這樣。瞧,那時(shí)的我在回答問(wèn)題后受到老師的.肯定時(shí),在心中這樣小小肯定自己一下:“我是對(duì)的!”

  失敗

  “唉……”你是不是偶爾會(huì)這樣嘆一口氣呢?我也是這樣。瞧,那時(shí)的我正因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而發(fā)愁呢!所以就這樣唉聲嘆氣起來(lái):“唉……”。

  其實(shí)煩惱、快樂(lè)、成功、失敗都是我們生活中不可缺少的一部分,只要以平常心來(lái)看待就可以了。

生活的作文2

  草原上有一條河,河的兩岸各有一群羊。人們驚奇的發(fā)現(xiàn),在外界環(huán)境幾乎完全一樣的條件下,河?xùn)|的羊比河西的羊跑的快了0.5米。

  原來(lái),河?xùn)|生活著羊的天敵——狼。為了擺脫狼的追擊,羊不得不不斷奔逃以求活命;而河西的羊沒(méi)有這個(gè)可怕的天敵,終日高枕無(wú)憂。這樣,我們就不難理解為什么河?xùn)|的羊比河西的`羊跑得快了。

  這就是壓力。壓力可以讓生命發(fā)揮出超常的能力。

  鯊魚是唯一無(wú)魚鰾的魚。為了抵住水的壓力,它必須不停的游動(dòng)才不會(huì)窒息而死,也許你要可憐它啦,卻不知正是因?yàn)槿绱耍攀顾蔀楹I习酝。常?tīng)一句老話說(shuō)“致死地而后生”。為什么在死“地”卻能“后生”?是因?yàn)椤八赖亍苯o了人巨大的壓力,并由此轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。沒(méi)有這“死地”的壓力,又哪里有“后生”的動(dòng)力呢?

  經(jīng)常聽(tīng)說(shuō),哪個(gè)學(xué)校的借讀生考出了好成績(jī),那不正是由于“借讀生”的名字給他們帶來(lái)的壓力嗎?沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生,就像是沒(méi)有鰾的鯊魚,只能拼盡全力向上,向上,再向上。一個(gè)借讀的學(xué)生說(shuō)過(guò):“我低著頭進(jìn)學(xué)校,但我一定要昂著頭出校門!边@不正是壓力帶來(lái)的動(dòng)力嗎?

  生活中不能沒(méi)有壓力,但不能過(guò)量。生活因壓力而精彩,人類因壓力而有不懈的動(dòng)力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼,調(diào)節(jié)好壓力吧!

生活的作文3

  現(xiàn)在有許多人因?yàn)樯顔?wèn)題而苦惱,我本人認(rèn)為生活的確是不應(yīng)該沒(méi)有煩惱的,有的人因?yàn)樽约旱氖《鴮?duì)生活失去信心,那些人怎么不去想想當(dāng)今世界上那些偉大的成功人士呢?

  美國(guó)總統(tǒng)林肯是一個(gè)有巨大影響的人,他知道正視失敗。1854年他想爭(zhēng)奪副總統(tǒng),但沒(méi)有成功;1858年他再產(chǎn)次競(jìng)選議員又遭失敗。在一連串失敗面前,他沒(méi)有放棄領(lǐng)導(dǎo)追求,他終于還是贏得了人們的信任,在1860年時(shí)競(jìng)選成為美國(guó)總統(tǒng)。

  愛(ài)迪生取得了1093個(gè)發(fā)明專利,他經(jīng)常發(fā)明成功也經(jīng)常發(fā)明失敗。他在十年中失敗次數(shù)達(dá)到了五萬(wàn)次終于發(fā)明改造鎳鐵堿蓄電池,在此期間他還幽默的對(duì)他的同事說(shuō):“我們并未失敗,我們現(xiàn)已知道有1000種方法是行不通的!睈(ài)迪生還有一次失敗,就在發(fā)明電話時(shí),他去申請(qǐng)專利,遇到貝爾的比拼結(jié)果就是因?yàn)閻?ài)迪生的一個(gè)東西沒(méi)有轉(zhuǎn)所以這一個(gè)失敗了。

  在生活中我們也不妨像林肯和愛(ài)迪生那樣將失敗看作是經(jīng)驗(yàn),把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強(qiáng)者才會(huì)懂得在失敗中汲取成功。

  所以生活中我們所有的.煩惱都將只是促進(jìn)我們進(jìn)步的一個(gè)墊腳石其實(shí)這個(gè)墊腳石人人都可以辦到,只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態(tài)那么人生的路上是處處開滿鮮花的。

生活的作文4

  有四樣?xùn)|西,問(wèn)哪與眾不同,每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活,就好像一幅著色的圖畫,每個(gè)人的審美觀不同,每個(gè)人的答卷也就不同。

  你不必在意剪個(gè)寸頭,走在人群里,被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),會(huì)引來(lái)多少人的非議……

  生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀,書山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩,只要活著充實(shí)!罹秃孟聒B兒,任由你選擇飛翔的,任由你選擇飛翔的。

  朝氣蓬勃,理想遠(yuǎn)大,拿起你的調(diào)色筆吧,讓大展身手吧!不要去模仿別人,不要去人云亦云,生活是多姿多彩的。

  大雨天,去淋一場(chǎng)雨吧,不要帶傘,盡情去享受大自然的`恩惠吧;春日里,結(jié)伴去踏青吧,讓你疲倦的身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中,讓站在田野里,向那金黃的稻穗揮手,祝賀它們,也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè)章,用的歌聲去唱,這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭(zhēng)得面紅耳赤,只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰(zhàn),搞懂一道數(shù)學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架,明天又和好如初。人生如這張考卷,答案多彩生活如樹葉,每一天都不一樣。請(qǐng)相信,請(qǐng)記住,生活是多姿多彩的,充滿希望的。

生活的作文5

  有人說(shuō)過(guò):“挫折是山,翻過(guò)他,就可以見(jiàn)到成功的大海!币灿腥苏f(shuō)過(guò):“挫折是生活上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又會(huì)有另一座山!

  我迷惑了,我究竟該怎么做?愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中,做了數(shù)不清次實(shí)驗(yàn),總共用了6000多種材料。這也許只能說(shuō)明,在6000多種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,愛(ài)迪生面對(duì)失敗,沒(méi)有氣餒,沒(méi)有放棄,最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲,提高了電燈的壽命,,堅(jiān)持不懈,發(fā)出"我已找到一千多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲,終于給世界帶來(lái)了燈的光明。司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍。漢武帝晚年,李陵之禍發(fā)生,司馬遷因?yàn)闉槔盍贽q護(hù),所以了觸怒漢武帝,收監(jiān)下獄。司馬遷因?yàn)榭紤]到史記尚未完成,因而選擇了宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不綴,才完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史記。我明白了,只有挫折才能讓人們自信堅(jiān)強(qiáng),讓人們奮斗向上。 “即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來(lái),唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)! “要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會(huì)使你自信起來(lái)! “想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的`必需品。” ……

  多少偉人說(shuō)過(guò)關(guān)于挫折的名言,正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò),才會(huì)有比常人更突出的成就。生活,需要挫折。

生活的作文6

  我的名字叫水。在一般的情況下,我是透明的,無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界,我四海為家,有時(shí)到處流浪,有時(shí)安居樂(lè)業(yè)。我每到一處,都會(huì)留下自己的足跡,我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟。

  在人類生活中,經(jīng)過(guò)人們的改造,我被裝進(jìn)自來(lái)水管里。于是,我又有了一個(gè)新的世界,主人們用我燒開水,煮飯等等,每次我都大顯身手。當(dāng)覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí),一想到我是為人類服務(wù)的,人們不能沒(méi)有我,我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

  我有時(shí)從天而降,匯成涓涓細(xì)流,澆灌莊稼,滋潤(rùn)大地,把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中,有了我們,才充滿了生機(jī),才郁郁蔥蔥。

  生活在高科技時(shí)代,我們被制成墨水、飲料、冰棒等產(chǎn)品。現(xiàn)在又利用我們水資源進(jìn)行發(fā)電,比如三峽大壩就是利用我們進(jìn)行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的.用途越來(lái)越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻(xiàn),但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長(zhǎng)江邊,工廠將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、污水直接排到了長(zhǎng)江里;人類也常常向江里扔垃圾,使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣,有些人把我們用完后不關(guān)水龍頭,讓我們大量浪費(fèi)。因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境、資源,得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋,無(wú)情的海嘯嚴(yán)重威脅著人類的生活。其實(shí)并不是我們水家族無(wú)情,而是因?yàn)槿祟惖钠茐囊鸬。所以怨我們也沒(méi)辦法。

  我們渴望與人類成為朋友,也渴望人類對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)。這樣不僅為了我們,也為了人類的美好生活。

生活的作文7

  忍字頭上一把刀,刀上還滴著血。光憑這造字法,我們就知道,忍是一件很難的事情。生活,不可能事事如意,也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事糾紛。因此,生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)——忍讓。

  孔子曾說(shuō)過(guò):“小不忍則亂大謀”,而“三顧茅蘆”則更能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。張飛曾對(duì)劉備建議說(shuō),把諸葛亮綁回去。如果沒(méi)有劉備的忍讓,還會(huì)有后來(lái)蜀國(guó)的風(fēng)光嗎?

  古人都曾是這樣,但社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在,人們的思想境界卻退步了。同學(xué)們會(huì)因小小糾紛而大打出手;人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利而和鄰居鬧上法庭;同事會(huì)因?yàn)檎l(shuí)能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢?往往是兩敗俱傷,F(xiàn)在是提倡和諧社會(huì),但有人想過(guò)和諧社會(huì)需要什么嗎?是忍讓。

  不只是要忍讓,還要知道怎么忍。某些人和事,總會(huì)令人不順心,而這些又是不能改變的,這時(shí)便要忍讓。有些事情是你非做不可,卻又不是本身自愿的,或有些人頑固地和你爭(zhēng)論他自己明顯的錯(cuò)誤。但關(guān)系到自己的尊嚴(yán)和人格時(shí),是不能忍讓的`。晏子使楚是古人告訴我們的一個(gè)很典型的例子。晏子靠自己的機(jī)智和勇敢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。由此看來(lái),不論是忍讓或不忍讓,都要有智慧才行。和諧社會(huì)需要忍讓,人們的生活需要忍讓。因此學(xué)會(huì)忍讓,便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞仙僮咭恍⿵澛贰2恢粫?huì)方便別人,更會(huì)方便自己。

生活的作文8

  微笑是讓人生存的支柱,當(dāng)人活在失落的生活中時(shí),只要我們多一點(diǎn)微笑,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

  有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙,在這里都是一些孤苦伶仃的老人,他們沒(méi)有關(guān)心他們的人,只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活,我來(lái)到養(yǎng)老院,看到這些爺爺、奶奶,他們雖然很孤單,但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他,老爺爺你的孫子他們呢,他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起,那你為什么不跟他們生活在一起呢?老爺爺笑著對(duì)我說(shuō),好孩子他們都很忙,沒(méi)有時(shí)間管我,為了讓他們好好工作上學(xué),所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎,好孩子我怎么會(huì)孤單呢,有你們經(jīng)常來(lái)看我,來(lái)陪我,我不孤單。老爺爺臉上的'微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶,多陪陪他們,給他們多一點(diǎn)溫暖。

  這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了,不管我們的生活有多不如意,只要我們用微笑面對(duì)我們的生活,一切都是美好的。

生活的作文9

  結(jié)束了六年的小學(xué)生活,我迎來(lái)了初中生活。聽(tīng)一些人說(shuō),初中比小學(xué)辛苦多了,作業(yè)多,

  理解也很困難。帶著重重的疑問(wèn),我走進(jìn)了初中的大門。

  在初中里上了兩天的課,我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習(xí)太難了,我有一些地方怎么也聽(tīng)不懂,作業(yè)也做得一塌糊涂,我十分的苦惱。

  兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了,在學(xué)校里又哭了一天,不過(guò),到了星期二,我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活,我也沒(méi)覺(jué)得很難了。

  就拿星期二的一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了,樂(lè)老師走進(jìn)了教室。今天,我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了,我愁眉苦臉得看了一遍,但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的經(jīng)驗(yàn),我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。

  慢慢地,樂(lè)老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思,我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂(lè)老師說(shuō)得跟我寫得基本上完全吻合,而且也沒(méi)有那么辛苦,相反還非常的輕松。

  在以后的幾節(jié)的語(yǔ)文課中,我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽(tīng)講,其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累,而且只要認(rèn)真聽(tīng)講,你會(huì)感覺(jué)作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。

  請(qǐng)不要想著初中生活是如此的苦澀,是如此的`索然無(wú)味,其實(shí)只要認(rèn)真了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段,我們要在這努力學(xué)習(xí),不要想著痛苦,因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。

生活的作文10

  愛(ài)就像生活的調(diào)味料,只要把愛(ài)拌在生活中,生活便有了滋味。

  金錢是財(cái)富,珠寶是財(cái)富,而愛(ài)更是一筆無(wú)盡的財(cái)富。因?yàn)橛辛诉@筆財(cái)富,人生才溫暖,才有了人情味。

  生活需要友愛(ài),友愛(ài)是什么?是朋友一句關(guān)切的問(wèn)候;是朋友一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作;是朋友一個(gè)明了的眼神。在傷心時(shí)朋友的.開導(dǎo)是一顆救心丸;在難受時(shí)朋友給你披上衣服好比吃了一顆糖果;在失敗時(shí)朋友的一個(gè)加油的眼神瞬間有了無(wú)窮的力量。友愛(ài)好比一個(gè)加油站,帶給你無(wú)窮力量。

  生活需要愛(ài)情,愛(ài)情是什么?雖然我還不知道,但我想愛(ài)情是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶不棄,是泰坦尼克號(hào)給對(duì)方留下生的機(jī)會(huì)。問(wèn)世間情為何物,直叫人生死相許。愛(ài)情好比一個(gè)大氣球,氣球內(nèi)滿是幸福的味道。

  生活需要親情,親情是什么?是媽媽沏的一杯茶,是爸爸一句關(guān)切的問(wèn)候,是爺爺奶奶的厚愛(ài)。還記得《;丶铱纯础分械母柙~是:找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,領(lǐng)著孩子,;丶铱纯础SH情是生活中必不可少的,親情好比一片紫色的海洋,香遠(yuǎn)益清,洋溢著幸福。

  生活需要大愛(ài),這次汶川大地震中,正是因?yàn)橹袊?guó)人民擁有大愛(ài),這種愛(ài)感動(dòng)中國(guó),老師能用自己的身體救學(xué)生,警察舍棄自己家人救別人。這種大愛(ài)好比玫瑰,香益中國(guó)。

  去愛(ài)吧!在愛(ài)別人的同時(shí),別人也會(huì)愛(ài)你。生活需要愛(ài),需要愛(ài)四溢!

生活的作文11

  天空的和諧,是藍(lán)天與白云的交融;森林的和諧,是樹林與小草的相伴;落日的和諧,是夕陽(yáng)與大自然的輝映;那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢?是人與人之間的'真誠(chéng)友情,互幫與謙讓。

  在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事:有一天傍晚,我早早地寫完作業(yè),拉著媽媽說(shuō):“帶我去逛超市吧,我順便再買點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具。”媽媽爽快的答應(yīng)了我,到了一個(gè)十字路口,那里的人擠的水泄不通,我跑到前面一看,原來(lái)是兩輛自行車相撞了,雖然這兩輛自行車都沒(méi)有太大的損失,但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語(yǔ)相向,路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來(lái)說(shuō):“兩輛自行車損傷都不大,何必都在這里生氣呢?看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’,這里還有‘小樹苗’呢”!一句話說(shuō)的大家開懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽(tīng)了都羞愧地低下了頭,相互道了聲“對(duì)不起”,而且還把自行車挪到了邊上,讓人們通行了。

  事后,我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛(ài),不就不會(huì)有橫眉冷對(duì),不就看到了和諧的微笑了嗎?

  我相信:一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì),但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。

生活的作文12

  人生多的是不如意的事,在生活中也有數(shù)不清的磨難,文中的“我”因?yàn)閮簳r(shí)的車禍?zhǔn)チ擞夷_,也失去了對(duì)生活的信念。但爺爺?shù)谋?zhèn)可樂(lè)和鼓勵(lì),把信念傳遞給了作者,使作者翻越過(guò)了橫亙?cè)谒锏拇笊健?/p>

  這座山,是很多人都會(huì)遇到的挫折;這座山,是一些人渴望逃避的磨難;這座山,是我們不得不應(yīng)對(duì)的考驗(yàn)。我們要做的,是翻越山峰的探險(xiǎn)家;是勇敢無(wú)畏的攀登者;是永遠(yuǎn)向前的'開拓者。

  很多年以前就讀過(guò)這樣一句話:“生活是一面鏡子,你對(duì)他微笑,他也對(duì)你報(bào)以微笑;你對(duì)他哭泣,他還會(huì)對(duì)你微笑嗎?”讓我們做一個(gè)假設(shè):A女士在去應(yīng)聘的路上發(fā)生了車禍,劃傷了胳膊,當(dāng)主考官問(wèn)她為什么受傷時(shí),她說(shuō):“因?yàn)樘矚g一輛車而和它發(fā)生了親密接觸!”的效果就會(huì)比對(duì)主考官描述車禍狀況好得多。

  拋開假設(shè),談現(xiàn)實(shí)——仔細(xì)想想,為什么厄運(yùn)總在抱怨中接踵而至,好夢(mèng)總在快樂(lè)時(shí)接二連三?即使是換一個(gè)角度,悲傷的眼淚在人群中傳播,歡樂(lè)的氣氛不也可以在空氣中彌漫?

  假如你對(duì)生活微笑,他回贈(zèng)于你的便是逆境中的明路,黑暗時(shí)的光明。

  對(duì)生活微笑吧

生活的作文13

  因受不了作業(yè)的壓力,今天我終于丟下筆,出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看是否有什么收獲。

  雖然天氣不像我想象的那么好,并還伴有一些細(xì)雨,但是街上的車輛讓我感到興奮不已!游了大半天,熟悉了一切事物后仍然是一無(wú)所獲,突然想找個(gè)僻靜的地方,于是朝一座高山望去于是就有一種登山的沖動(dòng)......那是離我家不遠(yuǎn)的一座山,雖然離這么近,但我從來(lái)沒(méi)有登上去過(guò)。我觀望一番,山雖不高但是上面雜木重生,我找了根粗大的樹枝,開始了我的登山旅程......歷盡艱難萬(wàn)苦,我終于登上山頂,回望自己走過(guò)的路,我感到非常驚奇,我居然走過(guò)了這么艱難的旅程,我突然有了征服的感覺(jué),我展開雙臂,我和天空近了一步,耳邊突然想起一首歌:我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光竟靜靜看著我的臉/小小的天/有大大的`夢(mèng)想/小小的殼里/裹著輕輕的仰望......俯視山下,有一排近似古老的房子,恬靜的冒著青煙/我也隨著有了一種平靜的感覺(jué),不禁耳邊又響起一首歌:泛黃的春簾,還殘留在墻上/依稀可見(jiàn)幾個(gè)字,歲歲平安/在我沒(méi)回過(guò)的老家米缸/爺爺用大字寫一個(gè)滿......

  有了這兩種感覺(jué),我還能不滿足于什么呢?帶著這種收獲,我重新回到了書桌!

生活的作文14

  在這個(gè)寒假里,科技館內(nèi)天天在展覽一些關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作品,如:軍事展、機(jī)器人展、恐龍展等等。今天我去觀賞的就是機(jī)器人展。

  一進(jìn)入大門,我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣稀奇古怪的聲音。是人聲?不太像。是動(dòng)物聲?不可能。我?guī)е苫髞?lái)到了第一個(gè)機(jī)器人面前。唉,原來(lái)是機(jī)器人在作怪啊!這個(gè)會(huì)模仿人聲的機(jī)器人身高和我差不多,也是一米三五左右,右前方有個(gè)小屏幕,只要對(duì)著屏幕說(shuō)一句話,機(jī)器人也照模照樣地說(shuō)這一句話,這個(gè)機(jī)器人的主要功能是傳遞上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令,當(dāng)然,出門時(shí)也可給家里人留言。

  另外,還有許許多多各種各樣的'機(jī)器人,如:全能機(jī)器人,會(huì)做各種家務(wù),是我們將來(lái)要普及的家庭保姆;萬(wàn)噸機(jī)器人,可以馱一萬(wàn)噸以下的重量級(jí)貨物,是我們搬運(yùn)貨物的好幫手;魔法機(jī)器人,能實(shí)現(xiàn)任何愿望;起死回生機(jī)器人,可以使人起死回生;清潔機(jī)器人,可以在5秒鐘之內(nèi)讓1千米內(nèi)的任何地方一塵不染……

  我想:隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類一定能發(fā)明創(chuàng)造出更多的機(jī)器人,使我們的生活更加方便,不再有任何煩惱。我現(xiàn)在一定要好好地認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)科學(xué)家,并發(fā)明出更好的機(jī)器人造福人類。

生活的作文15

  我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。

  當(dāng)我說(shuō)出這句話的時(shí)候,許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要知道我有時(shí)說(shuō)話詞不達(dá)意,寫作文也條理不清。有時(shí),我都這樣想:如果,我真的當(dāng)了一名作家,會(huì)不會(huì)有人看我的書呢?又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書呢? 但是,每到這時(shí),我都會(huì)停下來(lái),并對(duì)自己說(shuō):“何必去想那麼多呢?畢竟,我現(xiàn)在并沒(méi)有寫出書來(lái);畢竟,我現(xiàn)在還不是一個(gè)作家;畢竟,我現(xiàn)在還有一些時(shí)間,可以讓我練一練文筆;畢竟,我現(xiàn)在還有一些熱情,我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來(lái)! 是的,我承認(rèn),在我的筆下已經(jīng)寫出過(guò)好幾個(gè)開頭了,可是,都還不到一篇作文的.字?jǐn)?shù)就寫不下去了。我也總結(jié)了原因:我寫的大多都是神啊,魔啊之類的,就連自己看了都覺(jué)得太假,太空,太虛了。

  再后來(lái),我遇到了她——小A。我們大約可以算是志同道合了吧?一起定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過(guò)自己和對(duì)方“法眼”的作品

  那可是很久以前的事了網(wǎng) ,應(yīng)該有一年多了吧?可直到現(xiàn)在,我也才寫了一個(gè)序曲與第一集,小A好像也只寫了一點(diǎn)兒就寫不下去了,之后,就沒(méi)聽(tīng)她再提起過(guò)她的這部“著作”了

  現(xiàn)在,我不論是在家里還是在學(xué)校,只要有空,我就會(huì)寫上一小段。

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