描寫的作文優(yōu)秀(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
“春風又綠江南岸”，又到了油菜花開的季節(jié)。
金黃金黃的油菜花多么鮮艷�。涸诼放�、山坡上、田壟里到處都有油菜花的身影，太陽一照，金黃金黃的又鮮艷又熱烈，好看極了，空氣里還有一股幽幽清香哩！
三兩個麻雀飛往油菜花叢去了。往近處看，油菜花朵子很小，花瓣也那么單薄。但是往遠處看，油菜花漫山遍野，一團團，一簇簇、一茬茬圍在一起，就形成了一片花的海洋，黃得耀人的眼，油菜花引來了正在采蜜的蜜蜂……
油菜花半透明的莖管里似乎有一種液體在流動，似乎發(fā)出了吱吱的聲音。不幾天，每一朵油菜花的頂端都會長出一個莢，每一個莢里又長了小米粒那么大的圓籽，它能榨出清亮的油來。這個時候在我的`眼前展現(xiàn)出一幅圖畫來：油菜籽堆成了小山，榨出的油變成了小河，流到了每家每戶的油缸里。
說話聲、歡笑聲，夾雜著吵鬧聲，都在說油菜花，說著油菜籽……
描寫的作文 篇2
國學是一杯茶，剛開始很苦，但是越品到后面，就越有味道。
國學能夠讓我們懂得道理。
國學以儒學為主，而儒學的代表作之一是《論語》。《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生�！墩撜Z》花了相當篇幅直截了當?shù)年U明君子與小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”意思是說：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。“君子周而不比，小人比而不周”意思是說：君子普遍地團結(jié)人而不相互勾結(jié)；小人相互勾結(jié)而不能普遍地團結(jié)人�？鬃右簧贾鲝埲�，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”教會我們?nèi)绾巫鋈嗜��！墩撜Z》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。
小時候，爸爸媽媽就常叫我背《論語》，我那時覺得很煩，但還是在不情愿地背，說起來還是當時沒有懂儒學的真諦。
儒家學派讓人修身養(yǎng)性，看透世間一切，清心寡欲，要有寧靜淡泊的性情。
就比如說我，我小時候，那可是初生牛犢不怕虎，別人一說我兩句，我不是哭就是鬧，非要跟別人爭個你死我活，明明是我的錯，我卻偏不認帳，還非要爭贏，我們爭得面紅耳赤的時候，我心想：我終于快要贏了。最后還來了個“水漫金山”，朝天大哭，把別人都給整懵了，一開始是我的錯，結(jié)果最后卻成了別人在求我了。周圍還有一大堆不明真相的'群眾，看戲不怕臺高，還在下面“呵呵”笑。直到現(xiàn)在我才明白，我的那一舉動讓別人丟了臉面，寧靜淡泊的性情是多么重要。
儒學還教會我們接人待物的禮儀。
比如說，見到自己的老師，應身體微微鞠躬，把雙手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔誠恭謙之意。雖然這是封建的禮節(jié)，但是我們要懂得取舍。
國學能教會我們很多道理，而且作為一個中國人，我們應該多讀國學，學孔圣人所講，思孔圣人所思。
描寫的作文 篇3
在我心中，海是那么神秘，那么遙不可及，這次爸比帶我來到了美麗的南戴河，感受到了大海的遼闊與迷人，這才使我心中的海變得具體，下面我就給大j家詳細介紹一下吧！
那是黃昏到來之際，我們到了南戴河。一下車，人山人海，但是這里風景秀、氣候宜人。從遠處瞧，大海十分藍，仿佛與天相接，一陣涼風吹來，使我神清氣爽。讓人有著美好的幻想；從近處觀，則會發(fā)現(xiàn)海水清澈無比。我拿著游泳圈，小心翼翼向海中走去，不禁讓我陶醉其中。
夜幕降臨，大海成一片深藍色，是那么平靜，它靜的仿佛使人置身于靜止的世界里。就這樣，大海沒有絲毫的波浪，沒有絲毫的響動，像一塊藍色的大鏡子，使人賞心悅目�；蛟S大海靜若西湖，讓我情不自禁在海邊散步，感覺十分愜意。
第二天，天剛蒙蒙亮，四周靜悄悄的，我們?nèi)縼淼搅撕＿�，焦急等待著太陽的出現(xiàn)。一開始，海和天連接的地方還是一片灰蒙，不一會兒，東方出現(xiàn)了魚肚白，放射出一絲耀眼的`光芒。接著，魚肚白變成了黃色，漸漸變成了紅色，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，這時，天邊的云變成一條鮮紅的絲帶，��！這個景象美極了！太陽又把這些絲綢送給我們每個人，表示對我們這次旅游的歡迎，正在我興高采烈的時候，太陽從東方冉冉升起，讓我感到無比溫暖。天和海變藍了，天上一朵朵白云在飄，地上一只只小艇在跑。這個景象猶如一幅山水畫，讓人浮想聯(lián)翩，好似一首綺麗的小詩，讓人如醉如癡，是多么和諧的畫面��！
大海，你那么迷人，我愛你！你廣闊壯麗、變化莫測、令人迷戀！
描寫的作文 篇4
每到夏天，都會有人在大街小巷兜售黃葛蘭花，那馥郁的芳香總是能吸引我�？粗窍銡鉂庥舻狞S葛蘭花，不知它的根源，很是好奇。百聞不如一見，今天，我終于見到了它的“母親”黃葛蘭。
老師們費了好大功夫終于搬來一盆黃葛蘭。遠遠望去，就像一棵小樹苗。細細的枝干長出了許多分支，枝頭長滿了錯落有致的葉子，好像蓋上了綠色的棉被，讓它能過一個好冬。整棵樹微微向門外傾斜，好像它不想被花盆，被教室所束縛，它要沖出去，享受自由。
走近了看，只有幾厘米粗的主干，卻爆發(fā)出了一片生機，至于分支，就更細了，卻還能滿滿地掛上綠葉，差點“折了腰”，但它堅持著不因自己的弱小而屈服，反而更加茁壯成長，使自己更加強大。它的紋理并不復雜，好像它把全部的力量都集中到了那芳香的花朵上，以至于沒有好好打扮自己的葉片。春天，百花齊放時，它卻不去爭艷。夏天，它的花朵也不是最美的，卻依舊散發(fā)芳香�，F(xiàn)在，花朵早已不復存在，可它的香氣殘存在了那深深淺淺的.綠當中，沁人心脾。
再走近點，摘下一片葉子細細端詳。這片是被小蟲啃過的殘葉，雖然被啃了，但沒啃到的地方依然是一片新綠迸發(fā)著勃勃生機，它沒有因為受傷而放棄生命，而是堅強地活了下來。它是一顆沒有樹高，沒有藤長，甚至沒有灌木葉多的普通的樹。它每天都用最燦爛的笑臉，在我們的教學樓門前迎接著我們：“看我！看我！我今天是不是很美？”我們卻熟視無睹，把它的'心聲當成耳旁風。它，沒有因此傷心，它的頑強，使它變得與眾不同，引起我們的注意。
想想，炎炎夏日，我們心煩意亂時，是什么給我們帶來清香，解除我們的煩躁？是黃葛蘭！它的奉獻，它的堅強，不正是值得我們學習的嗎？
如果，我是一棵樹，我寧愿當一棵這樣普通的而又高尚的黃葛蘭！
描寫的作文 篇5
暑假的一天，爸爸帶我到爺爺家玩。
午飯過后，爺爺對我說：“走，爺爺帶你釣魚去�！�
到了魚塘，我學著爺爺?shù)腵樣子，給魚鉤上穿起一條紅蟲，然后放到水中平靜的地方。微風輕輕地吹動著我的浮標，我初次釣魚，性急，拉起線一看，什么也沒有。爺爺笑著說：“不要性急�！币粫䞍�，爺爺?shù)母艘粫䞍荷弦粫䞍合�，我催爺爺趕快拉線，爺爺笑了笑，仍然一動也不動。過了幾分鐘，浮標猛地沉了下去。爺爺忽然拉起線，哇!原來是一條7兩重的鯽魚。我按照爺爺?shù)姆椒ㄈメ�，也釣到一條鯽魚，雖然比爺爺那條小點，但我也很高興。
晚上，我吃著鮮美的紅燒鯽魚，感受到了勞動的甘甜。
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