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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-10-12 11:07:56 講話稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品15篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精品15篇

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好。

  首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加我們學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),尤其是在坐的有很多不是孩子的父母,而是孩子的爺爺奶奶叔叔阿姨。很多孩子的家長(zhǎng)都是不容易的要在外打工掙錢,更要注重孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,正是為了你們子女成長(zhǎng)成才學(xué)校才召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。每年學(xué)校都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),是我們學(xué)校的傳統(tǒng),也是一項(xiàng)常抓不懈的教學(xué)常規(guī)!我真誠(chéng)的希望以后,每年的家長(zhǎng)會(huì)都有大家的影子!

  家長(zhǎng)會(huì)是為了給家長(zhǎng)與學(xué)校交流,與孩子班主任見(jiàn)面提供一個(gè)機(jī)會(huì),主要還是為孩子的成才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。希望為大家了孩子能夠和我們多交流多溝通。在坐的家長(zhǎng)里面有少數(shù)人我們是見(jiàn)過(guò)面得,因?yàn)榻?jīng)常來(lái)學(xué)校詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和其他方面的表現(xiàn)情況。還有一部分人我們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是經(jīng)常電話聯(lián)系交流的。當(dāng)然還有一部分家長(zhǎng),可能是因?yàn)樘,沒(méi)有時(shí)間與孩子的老師見(jiàn)面,甚至打電話的時(shí)間都抽不出來(lái)的,不管怎么樣,希望大家都能夠真正的和我們聯(lián)系,溝通以便我們更好的教育好你的孩子。

  現(xiàn)在,我介紹一下班級(jí)情況。今年年初開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校為了教育教學(xué)的方便,更重要的是因?yàn)楦呖嫉男枰,進(jìn)行了文理分科!現(xiàn)在我們的班級(jí)是文科班,以后的兩年多時(shí)間了你們的孩子將在這個(gè)班級(jí)繼續(xù)奮斗兩年,我想更多的家長(zhǎng)還是比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的,成績(jī)單大家也每人一份,可以查查自己孩子的成績(jī)情況。當(dāng)然,這僅僅是分科后的第一次考試,大家也不需要對(duì)這次考試成績(jī)特別看重,對(duì)他們來(lái)說(shuō)僅僅是個(gè)開(kāi)始,往后那么多的時(shí)間很多孩子只要好好干,學(xué)習(xí)都是會(huì)有提高!另外,我們班級(jí)里面的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,紀(jì)律正,我想在這個(gè)環(huán)境里面對(duì)每個(gè)同學(xué)的發(fā)展都會(huì)有很大幫助的。為了,營(yíng)造更好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為了孩子更好的成長(zhǎng)發(fā)展,我向大家提幾點(diǎn)建議:

  一對(duì)孩子的德育工作,主要是思想品德教育和道德品質(zhì)教育以及政治教育。剛剛大家在教學(xué)區(qū)也聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,希望大家能夠把孩子的養(yǎng)成教育搞好,有句話是這樣說(shuō)的“有才有德是精品,有德無(wú)才是次品,無(wú)才無(wú)德是贗品,有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”所以孩子的德育工作是最要的。德育工作處處都能夠體現(xiàn)出來(lái),比如優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛(ài)幼,尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),小到一些基本的文明習(xí)慣,如在公共場(chǎng)所講規(guī)矩,有禮貌不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不丟紙屑,甚至個(gè)人的為人真誠(chéng)守信用,大到擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)國(guó)等。所以德育無(wú)處不在,最重要的是我們的孩子最終是要生在在這個(gè)環(huán)境中,這就要求我們的孩子要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家是有用的人,而有用的人必須有德!所以,對(duì)于孩子的教育,希望我們大家更要注重道德教育。

  二對(duì)孩子不妨“狠”點(diǎn),我的意思是對(duì)待孩子的態(tài)度不能夠聽(tīng)之任之,不妨狠點(diǎn)。有些要求可以滿足,但是有些要求堅(jiān)決不讓他們滿足?纯春⒆,有的要求穿的是名牌,用的手機(jī),MP3MP4等,多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)是孩子要求買的,但是孩子當(dāng)時(shí)要求的'的時(shí)候是怎么說(shuō)的?而我們大家自己是怎么考慮的,難道想也沒(méi)有想就給孩子買了,就滿足孩子的要求了?起碼要想想孩子要的目的是什么,主要用來(lái)干什么,有什么好處,最重要的是好處多還是壞處多呢?現(xiàn)在很多孩子用手和同學(xué)發(fā)短信聊天到深夜不休息,第二天打瞌睡甚至課堂睡覺(jué)。甚至有些孩子用來(lái)上網(wǎng),看電影,聽(tīng)歌!本來(lái)手機(jī)是只是通訊工具,但是現(xiàn)在卻變成了他們的娛樂(lè)工具。唉,乘此機(jī)會(huì)你們大家看看能否把這些手機(jī)和MP4帶回家去保存呢。另外,希望我們大家合理的給孩子提供生活費(fèi)用,有的千把的生活費(fèi)用,怎么花的?不得而知,大家想想,大人錢多有的都作怪!更別提孩子了。

  三讓孩子做點(diǎn)事,特別是假期的時(shí)候。孩子在家不是用來(lái)貫的,是需要教育的。總有一天孩子會(huì)離開(kāi)你們,要自己獨(dú)立生活,如果基本的生活都不會(huì)做怎么辦?盡管你們現(xiàn)在能照顧到孩子,但是不能一輩子的,今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候我調(diào)查過(guò)班級(jí)的同學(xué),假期幫家長(zhǎng)干活的幾乎沒(méi)有,力所能及的事情都被家長(zhǎng)給包了,這樣怎么能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性呢,甚至可以讓孩子幫助你們干些農(nóng)活,讓他們體會(huì)到父母的艱辛。也許他們通過(guò)自身體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫睦斫飧改,好好學(xué)習(xí)!

  由于時(shí)間問(wèn)題,就講到這里,如果有個(gè)別問(wèn)題的可以單獨(dú)問(wèn)我!再次感謝大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

  大家好,我是**媽媽,很高興今天與大家相聚一堂,談?wù)労⒆拥氖虑。我沒(méi)有什么系統(tǒng)的育兒理論,也沒(méi)有高深的育兒經(jīng)驗(yàn),有的只是一些最膚淺、最零碎的生活小經(jīng)驗(yàn),本羞于拿出示眾,但是,就算拋磚引玉吧,拿出來(lái)與大家交流交流,不足之處很多,望大家指正!我更希望聽(tīng)到更多更好的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒知識(shí),因?yàn)樵诤⒆硬煌某砷L(zhǎng)階段,需要不同的方法去教之導(dǎo)之疏之育之。

  為人父母者,都希望見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的每一步,可我和孩子的爸爸都因?yàn)楣ぷ髟,沒(méi)有固定的休息時(shí)間,而且休息的時(shí)間很少,有時(shí)要加班,有時(shí)要出差,沒(méi)有那么多的時(shí)間陪在孩子身邊,親歷孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所以,在孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上必須培養(yǎng)她的獨(dú)立性,使其擺脫對(duì)大人、別人的依賴,同時(shí)還要增加自信心,讓孩子敢于擔(dān)當(dāng)。我們主要通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行的:

  一、整理好書(shū)包。

  我們要求孩子在全部做好作業(yè)后就把書(shū)包整理一遍,把第二天上學(xué)需要的都準(zhǔn)備好了放在書(shū)包里,最晚必須在孩子睡覺(jué)之前全部整理好,決不允許孩子到床上了還想著下床去整理書(shū)包。在床上只能睡覺(jué),其它一概不能想,這樣做主要是為了保證孩子的睡眠時(shí)間與睡眠質(zhì)量,利于第二天的學(xué)習(xí),同時(shí)也不希望助長(zhǎng)孩子拖拖拉拉的毛病。一年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,都是我們大人代勞的。為什么不讓孩子自己整理呢?我們主要考慮到孩子還小,可能考慮的不是那么全面,難免會(huì)忘記東西,與其浪費(fèi)孩子時(shí)間我們還要再去整理檢查,不如我們大人一步到位。剛開(kāi)始的時(shí)候,這樣做挺好的。可是隨著孩子對(duì)小學(xué)生活的慢慢適應(yīng),她對(duì)我們整理過(guò)的書(shū)包居然不放心起來(lái),原因是爸爸媽媽居然有幾次忘記給她放毛巾、本子、橡皮等重要東西了。大人的健忘增加了孩子的不安,總是睡在床上了還會(huì)突然坐起來(lái),問(wèn)我:“媽媽,真的什么都放在書(shū)包里了嗎?都放好了嗎?你確定嗎?”看來(lái),父母不能繼續(xù)再包辦下去了。

  我們就和孩子約定:今后由爸爸媽媽初步地整理,由寶貝來(lái)做最后的檢查、確認(rèn)。孩子干脆的同意了,而且我們合作得也很順利。今年下學(xué)期剛開(kāi)始,寶貝又向我們提出要求:現(xiàn)在開(kāi)始,自己整理書(shū)包,一點(diǎn)兒也不需要大人動(dòng)手了。這是好事,但是我卻不放心了,問(wèn)她:“萬(wàn)一真的忘帶了呢?”她滿不在乎地說(shuō):“不要緊的,媽媽。我同桌他什么東西都是帶雙份的,如果我忘帶了,剛好可以向他借,他很樂(lè)意借給我的!”喲,依賴性始終難改!“孩子,你同桌帶雙份的,說(shuō)明他準(zhǔn)備充分,但不等于你就可以不帶或者少帶東西,如此的話只能說(shuō)明你沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作,嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)你可能還沒(méi)有獨(dú)自整理書(shū)包的能力。”“哦。媽媽,那我還是需要什么準(zhǔn)備什么吧。絕不偷懶!笨墒牵降紫挛疫是擔(dān)心她會(huì)忘記東西,又清楚她愛(ài)面子,不好當(dāng)著她的面檢查書(shū)包,所以總是趁她刷牙洗臉的時(shí)候偷偷地檢查一下,如果發(fā)現(xiàn)有忘帶的,假裝隨意地問(wèn)起什么什么帶了嗎,她會(huì)一個(gè)驚醒,洗好臉后快速地去補(bǔ)進(jìn)書(shū)包。整理書(shū)包是很小很小的事,但是我覺(jué)得最能反映出一個(gè)孩子的責(zé)任心與條理性,我希望我的孩子始終能把書(shū)包整理好。

  這里說(shuō)個(gè)插曲——昨天回家的時(shí)候,孩子對(duì)我說(shuō):“媽媽,你記得提醒我在書(shū)包里放兩包紙巾,我同桌感冒了,他今天用了我一包的紙巾,我明天帶兩包去,一包自己用,一包給他用,他們男生想不到帶紙巾的!焙⒆硬辉僦皇强紤]到自己,會(huì)關(guān)心、幫助同學(xué)了,我非常感動(dòng)非常欣慰。

  二、盡量寫(xiě)好字。

  上一年級(jí)之前的暑假,我們讓孩子上了一個(gè)月的寫(xiě)字班,主要考慮到寫(xiě)字不是一朝一夕的事,如果再加上學(xué)習(xí)進(jìn)度快的話,孩子會(huì)很累,我們擔(dān)心孩子因此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦與恐懼,所以我們擠出時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)了一個(gè)月作為過(guò)渡。等到真的上了學(xué)教了字,壓力還是來(lái)了,孩子寫(xiě)出來(lái)的字橫不平豎不直,雖說(shuō)寫(xiě)字不能一蹴而就,但是看到歪歪扭扭的蝌蚪文,而且,擦了又擦,寫(xiě)了又寫(xiě)之后,出來(lái)的還是蝌蚪文,心里那個(gè)火就沖上了天。但是,大人口氣一大吧,孩子的眼淚就下來(lái)了,反而更寫(xiě)不好字了,所以,我們只能壓著火,對(duì)孩子放低要求,首先做到寫(xiě)出的字橫平豎直,其余全不管。為了保持作業(yè)本的整潔,我們備好了田字格本供她做草稿本用,草稿本上的字不好看,不用擦,為了節(jié)省時(shí)間,等到同一個(gè)字在草稿本上寫(xiě)得有把握了,再寫(xiě)到作業(yè)本上。

  三、提升孩子的自信心。

  我家的.孩子自小膽子。涸诩依镎f(shuō)話聲音就不高,低低的;出門(mén)了怕見(jiàn)人,見(jiàn)人了怕打招呼,會(huì)拼命往大人身后躲。這一切,我都?xì)w結(jié)為自信心的不足。自信心的培養(yǎng)、提升,急火、大火對(duì)我家這個(gè)孩子是不行的,只會(huì)嚇壞她;她需要文火、小火慢慢地?zé)、慢慢地熬,需要大人時(shí)時(shí)在身邊鼓勵(lì)、引導(dǎo)。上一年級(jí)之前,孩子已經(jīng)有了一定的自信,與別人交談時(shí)聲音很自然了,而且,對(duì)比較熟悉的小孩、大人能主動(dòng)打招呼了。但是,校園生活對(duì)她來(lái)講畢竟又是不一樣的天地。

  剛上一年級(jí)時(shí),班主任老師就反映:“上課發(fā)言聲音很低,而且不怎么喜歡舉手發(fā)言!焙⒆邮沁@樣對(duì)我解釋的:“老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)說(shuō)不出來(lái)的緊張、擔(dān)心,腦筋里亂哄哄的,哪會(huì)注意聲音低了。我不舉手是因?yàn)榕e手的同學(xué)實(shí)在太多了,而且,即使我舉手了,也往往輪不到我發(fā)言,我又何必舉手呢?”我對(duì)她說(shuō):“這兩個(gè)問(wèn)題我們一個(gè)一個(gè)來(lái)分析。第一個(gè),老師讓你發(fā)言,是希望聽(tīng)到你的想法,希望把你的想法與班上每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行交流,進(jìn)行交流就要讓每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到你在說(shuō)什么,而不是讓其他同學(xué)聽(tīng)到嗡嗡的蚊子聲,不知道你在說(shuō)些什么。如果老師上課也是這么嗡嗡的,你們小朋友能聽(tīng)清講課的內(nèi)容嗎?所以說(shuō),上課時(shí)老師講話要讓小朋友們聽(tīng)清,小朋友講話也要讓老師、每一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚,這樣,大家交流起來(lái)才省力、快速。第二個(gè),舉手的事情。舉手代表著你已經(jīng)懂了,不舉手則說(shuō)明你還不會(huì),每個(gè)小朋友對(duì)上課內(nèi)容了解了多少,程度都是不一樣的,你們要把自己的訊息反饋給老師,就是通過(guò)舉手來(lái)說(shuō)明的。所以,懂了你就舉手,不懂的就不要舉手。當(dāng)然,全班有40個(gè)小朋友,老師不可能讓每個(gè)舉手的小朋友都發(fā)言,那太浪費(fèi)時(shí)間了。”之后,也沒(méi)聽(tīng)到老師類似的反映,我想應(yīng)該是孩子在慢慢改了吧。

  最近,在進(jìn)行班干部競(jìng)聘演講活動(dòng),孩子很想?yún)⒓,又?dān)心同學(xué)們不會(huì)選她,讓她白忙一場(chǎng)又沒(méi)有面子,就有點(diǎn)不想?yún)⒓恿。我?duì)她說(shuō):“選上了固然很好,說(shuō)明老師、同學(xué)們認(rèn)可你的能力,你也可以更好地為同學(xué)們、班集體做點(diǎn)事情;選不上也沒(méi)什么大不了,至少你有膽量在講臺(tái)上發(fā)言,這已經(jīng)很勇敢了。”小家伙最后表示一定努力參加競(jìng)聘。

  現(xiàn)在的孩子,智力的發(fā)育其實(shí)是沒(méi)有多大差別的,所謂的差別其實(shí)就在于是否自信,是否有膽量表達(dá)自己,優(yōu)點(diǎn)要敢于表達(dá)出來(lái),缺點(diǎn)更要敢于表達(dá)出來(lái)。

  孩子的話題,總是無(wú)窮無(wú)盡。在成長(zhǎng)中遭遇到的事情,不同的孩子有不同的狀況,沒(méi)有哪個(gè)辦法適用于所有的孩子,希望各位大朋友都能找到適合自己孩子發(fā)展的方法。我希望每個(gè)孩子都能自由自在、抬頭挺胸地行走在天地間。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的朋友們:

大家晚上好!今天我能成為市直幼兒園的新任園長(zhǎng),是黨組織多年培養(yǎng)的結(jié)果,是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,我非常感謝黨組織和大家對(duì)我的信任和重托!我xx年分到市直幼兒園,在大家的幫助下,從一名普通的老師,一直到班主任、教研組長(zhǎng),再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,帶著太多的不舍和遺憾離開(kāi)市直,去了實(shí)驗(yàn),這一走就是13年!今天當(dāng)我重新回到這里,見(jiàn)到很多熟悉的老同事、老朋友,真得就像回到娘家一樣,倍感親切和溫暖!感謝組織給了我再次向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!

我心中一直有個(gè)疑惑:我們園的環(huán)境條件并不是最好,甚至有的兩個(gè)孩子睡一張床,為什么生源反而是最多呢?今天跟隨xx園長(zhǎng)到各班各崗位看了一圈之后,我找到了答案:是大家一起用甜美的微笑,熱情的服務(wù),用心的工作,辛勤的奉獻(xiàn),彌補(bǔ)了環(huán)境條件的不足,贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和贊揚(yáng)!所以我要感謝老一屆的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子:德高望重的xx園長(zhǎng)、穩(wěn)重老練的xx園長(zhǎng)、親切能干的xx園長(zhǎng),你們都是xx,乃至河南省幼教界的知名專家,擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理智慧,你們把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了我們的幼教事業(yè)!在你們的帶領(lǐng)下,在全體員工的共同努力下,市直幼兒園的各項(xiàng)工作都達(dá)到了歷史發(fā)展時(shí)期的最好水平,我為能在這個(gè)最好時(shí)期接過(guò)這個(gè)班,感到萬(wàn)分的榮幸!“一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好的幼兒園”。xx園長(zhǎng)用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個(gè)道理。

作為市直幼兒園的新任園長(zhǎng),我在此向大家莊嚴(yán)宣誓,鄭重承諾:我一定會(huì)虛心向老園長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),牢記xx園長(zhǎng)的囑托:一個(gè)單位搞得好不好,關(guān)鍵看一把手行的正不正!要樹(shù)正氣,講原則,用好人,建園風(fēng)!我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng),努力做到德才兼?zhèn),任人唯賢,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨組織對(duì)我的信任和重托!絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!我會(huì)認(rèn)真發(fā)揮園長(zhǎng)的`橋梁引領(lǐng)作用,努力成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手、廣大教職工的知音朋友;帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)好全體教職員工,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng);統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用,督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,最大化的謀取教職員工的權(quán)益和福利,作好市直幼兒園的當(dāng)家人,時(shí)刻接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)和同志們的監(jiān)督和檢查。我愿我用全部的激情和智慧,和全體教職員工一起,積極奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,共同譜寫(xiě)市直幼兒園更加美好的新篇章。請(qǐng)大家相信我!并全力支持我的工作!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我校工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái),是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,是對(duì)我們的孩子全面關(guān)心的最具體表現(xiàn)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話臵于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗S纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行:

  第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),受學(xué)校校長(zhǎng)委托,先由我,政教處金主任,就學(xué)校的工作給大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。再由教務(wù)處艾主任給大家匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)及方法的一些事情。

  第二階段是分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),由各班班主任主持,科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

  下面,我代表學(xué)校,將學(xué)校的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),不足之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  家長(zhǎng)朋友們:

  三年來(lái),第三小學(xué)擔(dān)任著育人一方,教化一方的使命,全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,學(xué)校正向縣市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn),20xx年學(xué)校被評(píng)為工作實(shí)績(jī)突出單位,20xx年迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位,20xx年被承德市人民政府授予園林式單位,被教育局評(píng)為安全和綜治目標(biāo)管理先進(jìn)單位,學(xué)校在各屆藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)上均取得優(yōu)異的成績(jī),20xx年我校獲承德市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20xx年、20xx年我校獲縣城小學(xué)籃球賽第一、二名、乒乓球第二名、冬季越野賽第二名等多項(xiàng)好成績(jī)。受到了教育局和社會(huì)各界的一致好評(píng)!

  建校以來(lái),第三小學(xué)以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承"健康、明理、勤奮、向上"的校訓(xùn),注重孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,為孩子終身發(fā)展奠基。堅(jiān)持踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)和學(xué)風(fēng),強(qiáng)化學(xué)校的德育管理,走出了一條較為成功的道路。在德育管理上,我們主要做了以下工作:

  1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。

  學(xué)校始終把德育工作放在首位,教育廣大教師明白當(dāng)前新形式下德育工作的重要性和緊迫性。選撥了一批師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和開(kāi)拓精神的中青年教師擔(dān)任班主任工作,建立了切實(shí)可行的管理機(jī)制,涌現(xiàn)了一批市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任。正是他們成為我校德育工作的強(qiáng)有力的推手和學(xué)生管理的中流砥柱!學(xué)校還組建了政教處——年級(jí)組——班主任三級(jí)德育管理模式,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教主任為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,各司其職,學(xué)校的德育管理正逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化的管理道路。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理。

  我校重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育:

  (1)守則規(guī)范教育。要求學(xué)生熟記十條《中小學(xué)生守則》,熟悉二十條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格按規(guī)范去做。

  (2)行為習(xí)慣養(yǎng)成。從一年級(jí)新生入學(xué)開(kāi)始就加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)生的坐立行走、文明禮貌、課堂規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。古人說(shuō):蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。可以說(shuō),正是我校在校風(fēng)管理上清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),通過(guò)抓校風(fēng),抓養(yǎng)成、進(jìn)學(xué)風(fēng),使之成為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障,才取得了現(xiàn)在的成就。

  (3)安全教育。我校堅(jiān)持開(kāi)展安全教育,通過(guò)上大課的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防雷電、交通安全、活動(dòng)安全、社交安全等方面進(jìn)行教育。學(xué)校每月舉行一次緊急疏散演練,幫助學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)脫險(xiǎn),在今年5月28日上午十點(diǎn)唐山4.8級(jí)地震中,我校學(xué)生在不到兩分多鐘的時(shí)間里全部安全撤離到操場(chǎng)的安全地帶,而很多學(xué)校還沒(méi)有意識(shí)到地震的發(fā)生。安全關(guān)乎每個(gè)家庭,一個(gè)孩子對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是1/900,而對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是100%,關(guān)注每一個(gè)孩子的安全,是我們學(xué)校和在座的每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

  家長(zhǎng)同志們,一個(gè)孩子不成器,可能導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望和遺憾。作為孩子成長(zhǎng)的第一任老師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,幫扶孩子順利走好人生的第一步是我們不可推卸的責(zé)任。作為學(xué)校,我們真誠(chéng)盼望您的合作,希望您能理解和配合。

  在此,我代表學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、轉(zhuǎn)變觀念,重視孩子的品行教育。

  家長(zhǎng)們一定要懂得成人與成才的關(guān)系,不可忽視對(duì)孩子品德教育。自私、任性、沒(méi)有同情心、缺乏責(zé)任感、怕吃苦,這些現(xiàn)象在今天的孩子身上都或多或少存在,家長(zhǎng)們不可小視,而要正確引導(dǎo)。俗話說(shuō):"種瓜得瓜、種豆得豆"。如果我們今天就重視對(duì)孩子的教育引導(dǎo),嚴(yán)格糾正孩子身上的小錯(cuò)誤,小毛病,并嘗試著用發(fā)展的眼光看孩子,不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷鼓勵(lì)孩子克服這些問(wèn)題,久而久之,你將成為一個(gè)成功的家長(zhǎng),你的孩子就會(huì)成為最大的受益者。

  2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),學(xué)會(huì)與孩子溝通。

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了種種問(wèn)題,不可以簡(jiǎn)粗暴的形式來(lái)處理,要學(xué)會(huì)冷靜分析,思考對(duì)策,尋求正確的途徑來(lái)解決。要多閱讀家庭教育書(shū)籍雜志,每個(gè)家庭都要訂書(shū),買書(shū)的習(xí)慣,家中每年要補(bǔ)充一定的健康書(shū)籍,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)孩子多讀好書(shū),用健康讓思想去占領(lǐng)他們的思想陣地,實(shí)生活,陶冶情操,啟迪人生,提升品味。實(shí)踐證明:一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)總是有意無(wú)意地引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富心靈,最終走向成功。學(xué)校開(kāi)展高效閱讀和千文千卡讀書(shū)銀行活動(dòng),學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生準(zhǔn)備了充足的書(shū)籍,要求學(xué)生每天讀半小時(shí)課外書(shū),養(yǎng)成填寫(xiě)讀書(shū)卡的習(xí)慣,在讀和寫(xiě)兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。每星期讀一本書(shū),一年堅(jiān)持下來(lái)就讀52本書(shū),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多大的幫助!

  3、樹(shù)立安全意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

  作為家長(zhǎng),我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。孩子畢竟是未成年人,心智尚未成熟,缺乏判斷力,如果缺少家長(zhǎng)的正確約束和引導(dǎo),勢(shì)必導(dǎo)致不安全因素的發(fā)生;有的家長(zhǎng)一到周末,或忙于自己的事務(wù),或放任孩子不管,任由孩子上網(wǎng)閑跑,甚至與社會(huì)閑雜人員交往,家長(zhǎng)卻一概不知。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)引起高度的重視。多陪陪孩子,認(rèn)真履行我們的責(zé)任。

  4、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),切實(shí)配合學(xué)校工作

  一是要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間。早晨在7:00—7:30間入校,中午在1:00—1:30間入校,有的學(xué)生早晨來(lái)的`太早,現(xiàn)在天短,氣溫又低,這么早對(duì)家長(zhǎng)和孩子都不方便。

  二是要認(rèn)真遵守接送孩子的秩序。學(xué)校要求家長(zhǎng)們?cè)陴劳獾膬蓚?cè)等候,車輛一律放在甬道外,可現(xiàn)在依然有的家長(zhǎng)往里騎車,全然不顧學(xué)校的規(guī)定。我們堅(jiān)持安全教育,就是要考慮到方方面面,一旦碰撞到學(xué)生悔之晚矣。這方面請(qǐng)大家一定要配合學(xué)校,無(wú)論值班教師在與不在,我們成年人要作孩子的表率,要首先做到位。

  三是要不斷的提醒孩子要注意安全。告訴孩子乘車不要擁擠,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,在家里玩耍要注意安全,遠(yuǎn)離電源、不動(dòng)插座,F(xiàn)在是冬季,沒(méi)有大人陪護(hù)下不要讓孩子自己去滑冰或攀爬高處,過(guò)年不要讓孩子用手拿著放鞭炮,堅(jiān)決不能放威力大的鞭炮。

  四是讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天晚上回家用熱水洗腳,每周清剪指甲、不涂染指甲,定期洗發(fā)理發(fā)。能自己動(dòng)手洗的衣服要鍛煉他們自己洗。要讓孩子參與一些力所能及的家務(wù)。

  五是要從小培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng)。比如利用假期學(xué)一些舞蹈、樂(lè)器、球類、書(shū)法、繪畫(huà)等,多一種興趣就多出一片天地,孩子就多一些快樂(lè),將來(lái)就多一分希望。在今年8月的藝術(shù)節(jié)上,我校司佳宜、劉琪等同學(xué)的戲曲聯(lián)唱在承德市獲獎(jiǎng),在去年和今年的全縣乒乓球比賽中,屈步卓、周濤、林佳宜、張航,王琪、趙穎等同學(xué)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。他們?cè)谧约喝松钠鸩诫A段就找到了施展自己才華的舞臺(tái)。

  六是要求學(xué)生一定要遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信。家長(zhǎng)首先要做這方面的模范,這是我們所有人做人的底線。

  家長(zhǎng)朋友們,我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校一大批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!最后,我再一次代表學(xué)校全體教職員工,祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康!衷心的祝您全家:合家歡樂(lè),身體健康,幸福美滿!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好久不見(jiàn)!首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我瑾代表五(2)所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝大家對(duì)我們工作的支持與關(guān)心!

  開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了,我期盼著期盼著,家長(zhǎng)會(huì)終于召開(kāi)了!因?yàn)橛刑嗟脑捪牒痛蠹易鰷贤,今天因(yàn)闀r(shí)間有限我們先來(lái)說(shuō)一部分內(nèi)容,其他的我將陸續(xù)的通過(guò)寫(xiě)信和您進(jìn)行交流。

  一、教孩子如何做人

  你希望自己的孩子成為一個(gè)怎樣的人?(1、做一個(gè)會(huì)感恩的人,2、做一個(gè)將道理的人,3、做一個(gè)誠(chéng)信的人,4、做一個(gè)豁達(dá)寬容的人,5、做一個(gè)孝敬父母的人,6、做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?、做一個(gè)正直的人……是,那我們就來(lái)重點(diǎn)談?wù)勔韵聨讉(gè)做人的問(wèn)題:

  1、做一個(gè)誠(chéng)信的人

  誠(chéng)信是做人之根本,失信于別人,一次不要緊,兩次、三次……今后就很難取信與別人了。班里也有這樣的情況,最主要體現(xiàn)在完成作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上,有小部分孩子不能用心地完成家庭作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè)。第二天就不交或者上交空白作業(yè)本,還有的做得很馬虎。這樣的情況我們應(yīng)該重視起來(lái)!

  2、做一個(gè)會(huì)感恩的人

  這個(gè)問(wèn)題我們今天來(lái)來(lái)交流一下,在平時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)候會(huì)自私,不懂得感恩,最明前的表現(xiàn)在,上學(xué)和放學(xué)的接送上,我相信在5年的接送時(shí)很少有孩子會(huì)和你說(shuō)上一句"爸爸,媽媽你們辛苦了",包括在放學(xué)的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多孩子都不急不慢,哪怕是在下雪天,大冬天,他們沒(méi)有考慮到你們?cè)谕饷娴却男量,他們覺(jué)得是理所當(dāng)然的,對(duì)孩子的感恩教育是非常重要的,在平時(shí)的生活中我們要注意這點(diǎn),比如你給孩子遞東西時(shí),他沒(méi)有主動(dòng)和你說(shuō)上一句謝謝,那你就主動(dòng)的說(shuō)"謝謝"其實(shí)孩子很聰明,他一下子就懂了。

  3、做一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的人。

  學(xué)會(huì)辯證地、一分為二地看問(wèn)題,不鉆牛角尖,不斤斤計(jì)較,不做固執(zhí)的人。在我們平時(shí)教育孩子時(shí),要引導(dǎo)孩子正確地看待批評(píng)和表?yè)P(yáng),從中吸收營(yíng)養(yǎng),幫助自己成長(zhǎng)。比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,你批評(píng)過(guò)了,你可以問(wèn)一問(wèn)"你覺(jué)得媽媽(爸爸)為什么要批評(píng)你?你覺(jué)得從這件事情中學(xué)到了什么"

  在這里也特別要提醒家長(zhǎng):不能總覺(jué)得自己的孩子還小,不要提這么多要求。如果對(duì)孩子沒(méi)有要求,家長(zhǎng)不作引導(dǎo),孩子就沒(méi)有追求的目標(biāo),那么他怎么會(huì)成長(zhǎng)呢?另一個(gè)想提醒的是:說(shuō)了這么多要求,那我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該要反思一下自己:我們自己做得怎么樣呢?是不是自己沒(méi)有努力?是不是對(duì)自己的孩子沒(méi)有任何要求呢?

  二、做學(xué)問(wèn)是學(xué)生的本分,不能有絲毫的懈怠和馬虎。

  做學(xué)問(wèn)的過(guò)程也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程,好習(xí)慣益終生!一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)受用一輩子!機(jī)遇總是垂青于做好了準(zhǔn)備的孩子的!

  例如:我們班級(jí)的金嚴(yán)智、趙蔚、金晟卓同學(xué)優(yōu)異的成績(jī)。來(lái)自于他們平時(shí)專心的聽(tīng)講,自控力特別好,不管什么情況都不開(kāi)小差。每次的作業(yè)總是又快又正確,效率特別高。

  再如:寫(xiě)作一塊。寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)中一塊難啃的硬骨頭,幾乎絕大部分的學(xué)生怕寫(xiě)作文,絕大部分的老師也怕教作文,這是事實(shí)!我對(duì)作文教學(xué)也有過(guò)挑戰(zhàn)和嘗試。兩條長(zhǎng)線:

  1、多讀課外書(shū),2、豐富孩子們的課外生活。短線主要是開(kāi)展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣我想強(qiáng)調(diào)的是:態(tài)度決定一切!有些孩子不是不會(huì)寫(xiě)作文,而是怕寫(xiě)作文,越是怕寫(xiě),越是不會(huì)寫(xiě)!只要心中有強(qiáng)烈的愿望,我想進(jìn)步,你肯定會(huì)進(jìn)步的!

  這里提醒:作文要一氣呵成,不能上午寫(xiě)一半,下午補(bǔ)寫(xiě)一半,我們都知道,寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的,過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué),可以先找例文仿寫(xiě),千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇,那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了。

  本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了五年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一篇閱讀報(bào)告,每天看半小時(shí)課外書(shū),雙休日看一小時(shí)左右課外書(shū),平時(shí)做好摘記。另外是課內(nèi)的閱讀,本學(xué)期我讓孩子們每天回去讀課文并且做好簽字,那就請(qǐng)大家看看孩子的語(yǔ)文書(shū),看看他們書(shū)后的讀書(shū)記載和書(shū)上的預(yù)習(xí)情況。有很多孩子的簽名表上都是空白的。

  孩子現(xiàn)在處在的年齡階段特點(diǎn)就是沒(méi)有自控力,所以我們家長(zhǎng)就要幫助、監(jiān)督他們。

  三、孩子的安全問(wèn)題

  1.網(wǎng)絡(luò)

  5年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,我們可以稱為青春期前期,這年齡段的孩子對(duì)外界存在了太多的好奇,再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),孩子們更加的早熟,所以很多孩子都有QQ等聊天工具,通過(guò)這些他們接觸到了一些外界的人員,由此問(wèn)題就出現(xiàn)了,網(wǎng)絡(luò)上的交流內(nèi)容不是家長(zhǎng)和老師能夠控制的,一些孩子的聊天內(nèi)容中已經(jīng)出現(xiàn)了許多的不健康的言論,這讓我非常擔(dān)憂。我希望大家把好這關(guān),在家里嚴(yán)格控制孩子們用電腦的時(shí)間,除周末以外平時(shí)是不可以上網(wǎng)聊天的,包括手機(jī)上網(wǎng)也要制止。不要以為你給孩子玩手機(jī)、IPAD、電腦等,他安靜下來(lái)了就好了,這對(duì)孩子是非常大的危害。我們空余時(shí)間可以多帶孩子出去走走,看看外面的世界,聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音,這遠(yuǎn)比在家讓孩子安靜的玩游戲看電視有意義的多。

  2.孩子出去玩

  很多孩子在周末或者是放學(xué)之后玩耍但很晚回家,這樣的情況我們應(yīng)該跟孩子明確,是不允許發(fā)生的。當(dāng)然我們要做好接送工作,保證孩子在你的視線范圍內(nèi)安全活動(dòng),不然造成了不好的后果我們都是后悔莫及的。

  四、關(guān)于孩子的身心健康

  學(xué)習(xí)是孩子生活的一部分,但不是全部。我們應(yīng)該多關(guān)注一些孩子身心的發(fā)展,多和孩子們談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)想法。近階段發(fā)生了很多讓我們不愿意聽(tīng)到的悲。撼踔猩鴺恰⒋髮W(xué)生投毒……這些都是孩子存在了很大的心理問(wèn)題。我們要常常關(guān)注孩子的行為、言論。提高孩子的耐挫折程度。不要說(shuō)孩子大了我就不怎么說(shuō)了,該說(shuō)的時(shí)候說(shuō),問(wèn)題就是要怎么樣去說(shuō)。一味的暴力是解決不了問(wèn)題的。要從孩子們的角度去看問(wèn)題,不要把自己的想法強(qiáng)加給他們。

  心有多大,舞臺(tái)就有多大!人需要有夢(mèng)想,需要看到希望。所以不管什么時(shí)候,家長(zhǎng)千萬(wàn)別說(shuō):你完了,就這樣了!而是一遍又一遍地對(duì)自己和孩子說(shuō)"一切都會(huì)好起來(lái)的!"但是需要付出,你準(zhǔn)備好了嗎?為了孩子,你付出了什么?你告訴孩子了嗎?為了將來(lái)的人生更有意義,你會(huì)付出什么呢?

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

  一、首先,我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的情況。我是一位新老師,我姓wu。這學(xué)期由我和楊老師擔(dān)任小一班的保教工作我們班共有27位小朋友,男孩子12名,女孩子15名。這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了五位新小朋友。

  二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容:

  1、常規(guī)方面:本學(xué)期重點(diǎn)在鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高幼兒的主動(dòng)性,學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處,互相謙讓,培養(yǎng)幼兒良好的`生活習(xí)慣。

  2、教學(xué)方面:我們將從語(yǔ)言、健康、美工、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)孩子。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:我們將培養(yǎng)孩子在日常生活中的基本話語(yǔ),同時(shí)還配備一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事這些話語(yǔ)他們會(huì)學(xué)但說(shuō)得不清楚但這已經(jīng)很不錯(cuò)了;

  健康領(lǐng)域:我們?cè)诨顒?dòng)中感受過(guò)程,并從中鞏固健康的生活方式,培養(yǎng)良好的健康行為;

  美工領(lǐng)域:我們將培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà),我們會(huì)提供筆和紙,讓他們涂鴉,就是這種亂涂亂畫(huà)的階段,有些家長(zhǎng)不能理解亂涂亂畫(huà)是什么,但這也有他們自己的意思,過(guò)一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說(shuō),再問(wèn)他們畫(huà)的是什么他們還會(huì)告訴你們是什么;

  科學(xué)領(lǐng)域:我們將培養(yǎng)孩子的自己動(dòng)手能力,學(xué)著做些簡(jiǎn)單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作;

  藝術(shù)領(lǐng)域:我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲還有伴有簡(jiǎn)單的動(dòng)作與語(yǔ)言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌,但他們會(huì)哼上幾句。另外,我們還開(kāi)展禮儀教育,三浴活動(dòng),還有英語(yǔ),閱讀興趣班。

  三、安全問(wèn)題的我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段,所以很多時(shí)候他們都不會(huì)互相忍讓,就會(huì)發(fā)生打架這些的,我們也會(huì)盡量慢慢教育孩子不能這么做也請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

  四、家長(zhǎng)工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

 、比绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)詳細(xì)地填寫(xiě)好服藥的時(shí)間和方法。

  ⒉在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  ⒊為了孩子的健康,請(qǐng)您每天要幫孩子換襪子,經(jīng)常換鞋。在書(shū)包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾。

  4、為了使家長(zhǎng)能及時(shí)知道我園的一些情況或通知,希望家長(zhǎng)能開(kāi)通校訊通。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  大家上午好!

  非常感謝各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們學(xué)校、我們班級(jí)教育教學(xué)工作的大力支持,同時(shí)我也代表孩子們對(duì)您的到來(lái)表示熱忱的的歡迎!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能及時(shí)調(diào)整工作思路,精心設(shè)計(jì)班級(jí)管理、教育教學(xué)方案,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話那就是“為了孩子們更好地健康成長(zhǎng)”。為了一切孩子,為了孩子的一切,他們是祖國(guó)沒(méi)來(lái)的棟梁,也是你們未來(lái)的希望。

  說(shuō)實(shí)話我們五一班的孩子都是很優(yōu)秀的孩子,每一個(gè)孩子的背后更有優(yōu)秀的家長(zhǎng)的支持。為了孩子的成長(zhǎng),兩年多來(lái),在座的各位都付出了無(wú)數(shù)的辛勞和汗水!每個(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想。但“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”真正要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成人,是很不容易的,這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程。你們孩子已上五年級(jí)了,如何讓孩子們?cè)谛W(xué)階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足?是我們一直在思考的問(wèn)題,也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。

  著名女作家冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。”我這個(gè)人總是以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心扉的大門(mén),因?yàn)槲抑,每一扇幼小的心靈大門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。在我的心里,五(1)班的孩子都很優(yōu)秀,都不簡(jiǎn)單!當(dāng)然,他們良好的道德品質(zhì),文明禮貌的習(xí)慣,誠(chéng)實(shí)勇敢的行為努力讀書(shū)的熱情,是你們耐心教育和引導(dǎo)的結(jié)果。

  一、班級(jí)管理

 。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)初,我們對(duì)孩子“重安全,抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì)時(shí),我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自護(hù)的方法。家長(zhǎng)們都看到了,我們的學(xué)生是在小的沒(méi)法再小的學(xué)校讀書(shū),在校內(nèi),要求學(xué)生靠右上下樓,不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔?xùn)|西,不能亂跑,同學(xué)嬉戲要適度,不能過(guò)分。另外,我們的學(xué)校正處于交通要道,校門(mén)外車來(lái)人往,存在很大隱患。特別是一日三餐,要走很長(zhǎng)一段公路,十分危險(xiǎn)!我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,而學(xué)生在路上,這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。

 。ǘ┨岢鰟(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,讓學(xué)生做班級(jí)的主人。

  為創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn),有強(qiáng)大凝聚力的班集體。上學(xué)放學(xué)就餐我們采用路隊(duì)負(fù)責(zé)制,如我們讓多數(shù)同學(xué)得到鍛煉,人人成了班級(jí)小主人,體會(huì)管別人與被別人管的滋味。各小隊(duì)之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。在作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面,實(shí)行百分制,量化學(xué)生,年終評(píng)定十佳少年。

 。ㄈ┌喔刹康娜斡

  建立一支團(tuán)結(jié)、樂(lè)學(xué)、奮進(jìn)的班干部隊(duì)伍

  班干部都是通過(guò)公開(kāi)竟選產(chǎn)生的。這些班干部有的始終干的不錯(cuò),有的不夠積極。本學(xué)期我對(duì)班干部進(jìn)行了培訓(xùn),使它們成為有服務(wù)意識(shí),有責(zé)任心的班干部。我們班設(shè)有班長(zhǎng),、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員。體育委員,勞動(dòng)委員,文娛委員,安全委員,學(xué)科代表。班干部并不是說(shuō)選上的'就是好孩子,沒(méi)有缺點(diǎn),選不上的就差一點(diǎn)。有一句話說(shuō)得好,每個(gè)孩子都是寶貝,都有別人可能沒(méi)有的長(zhǎng)處。只是由于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,成長(zhǎng)經(jīng)歷、身體、年齡等因素的原因,在某個(gè)方面可能這個(gè)強(qiáng)一點(diǎn),在另一方面,可能那個(gè)棒一些。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子既有好的學(xué)業(yè)成績(jī),又有較強(qiáng)的綜合能力。愿意讓孩子參與各項(xiàng)活動(dòng),參與班級(jí)管理?墒怯行┩瑢W(xué)給他機(jī)會(huì)他把握不住,當(dāng)不了幾天就恢復(fù)原有的面目,自己表現(xiàn)不好,在同學(xué)面前就沒(méi)有說(shuō)服力。我們絕對(duì)堅(jiān)持的原則是能者上。簡(jiǎn)單的事情能干好,就是偉大的。在這方面我們會(huì)適時(shí)調(diào)整,只要有利于班級(jí)工作。我們盡可能的為孩子搭建一個(gè)展示自己、愿意為別人服務(wù)的平臺(tái)。每天早上到校后,班干部就督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、完成背書(shū)。每天我們班提前20分鐘到教室早讀,每天堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們習(xí)慣成自然了我覺(jué)得一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是班主任強(qiáng)有力的助手。我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從小培養(yǎng)一份責(zé)任感,長(zhǎng)大了才能有所作為,才能成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。而做值日就是培養(yǎng)這種責(zé)任感的最好鍛煉。在家里,我們不妨讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,洗自己小點(diǎn)的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。

  (四)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

  尤其是聽(tīng)課習(xí)慣。我們知道如果上課不專心聽(tīng)講,即使是最聰明的孩子,也未必能取的優(yōu)異的成績(jī),老師很難做到讓每一個(gè)孩子都集中注意力聽(tīng)好每一堂課,有些孩子自律一些他集中的注意力就長(zhǎng)一些,F(xiàn)在多數(shù)同學(xué)聽(tīng)課習(xí)慣已經(jīng)很好了。有些同學(xué)上課舉手特別活躍,學(xué)起來(lái)比較輕松,有些同學(xué)進(jìn)步也很大。但是還有部分孩子時(shí)時(shí)刻刻要靠我們提醒。特別是完成作業(yè)的習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,文明習(xí)慣等很成問(wèn)題。星期天的作業(yè)很叫人惱火。

 。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的參與意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  積極配合學(xué)校,組織好各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們用心經(jīng)營(yíng)班級(jí),學(xué)校里舉行的每一個(gè)活動(dòng),我們都積極參加,精心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子得到更多的鍛煉,很多學(xué)生就是在這樣成長(zhǎng)起來(lái)了。我覺(jué)得每項(xiàng)活動(dòng)都是發(fā)現(xiàn)學(xué)生、鍛煉學(xué)生,提高審美能力、表達(dá)能力、提高團(tuán)結(jié)合作能力的良好契機(jī),使我們班擁有了和諧團(tuán)結(jié)積極向上的正氣。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。常言說(shuō):活動(dòng)鍛煉人,活動(dòng)陶冶人,活動(dòng)造就人。

  從三年級(jí)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間,我們老師和孩子之間由生到熟,又不了解到了解,與其說(shuō)是師生關(guān)系,還不如說(shuō)我們更像是朋友。作為一名班主任,越來(lái)越喜歡這群活潑可愛(ài)的孩子。這是一群生機(jī)勃勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子。他們有的活潑開(kāi)朗,有的文靜內(nèi)向,有的聰明睿智,有的與人為善,有的調(diào)皮機(jī)靈等等。雖說(shuō)有時(shí)面對(duì)他們的調(diào)皮,他們的惰性,他們的不懂事,我們很無(wú)奈,但我會(huì)這樣想,他們的不足正是我們老師、家長(zhǎng)共同努力的方向。

  經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的努力,從整體看進(jìn)步較大,現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)能跟上老師的思路積極動(dòng)腦思考,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步,有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真了,作業(yè)完成的又快又好?傊,孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)、管理、自律、紀(jì)律、合作、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是:早上,我走進(jìn)教室,很多同學(xué)學(xué)會(huì)了掃地、拖地、擦窗。特別是看到很多同學(xué)學(xué)會(huì)了自理,床鋪整理的井井有條,干干凈凈,我心里特高興。很多的小組長(zhǎng)長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任。檢查作業(yè),功課輔導(dǎo),檢查背書(shū)等。班干部任勞任怨,為班級(jí)服務(wù)。家庭作業(yè)大都能按時(shí)完成,而且質(zhì)量很高。但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生:

  1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有:文秀

  文永佳

  羅玉佳

  唐曉意

  何瑩瑩

  2、上課發(fā)言積極的有:羅玉佳

  李喬

  李德佳

  付玉婷

  李博

  唐濤

  3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有:祝鵬

  李艷

  李喬

  文永佳

  白依靈

  4、習(xí)作較突出的有:

  羅玉佳

  白依靈

  文永佳

  何瑩瑩

  文秀

  5、朗讀水平高的有:

  羅玉佳

  李喬

  李衛(wèi)民

  白依靈

  鄧小容

  6、值日生積極能干的有:付玉婷

  李喬

  白依靈

  何紹印

  我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助,團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。

  二、教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),尊重長(zhǎng)輩,文明禮貌,孝敬父母等方面的教育。

  2、強(qiáng)化班級(jí)管理,沖發(fā)揮班干部的帶頭、表率作用

  3、重視對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)的興趣。既教書(shū)又育人。

  4、督促學(xué)生專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  5、規(guī)范課堂教學(xué)秩序,精講巧練,提高課堂教學(xué)效果為教學(xué)重點(diǎn)。

  6、嚴(yán)格作業(yè)檢查、評(píng)估,切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,共同進(jìn)步。

  7、努力學(xué)習(xí),大膽探索,不斷創(chuàng)新,認(rèn)真輔導(dǎo),嚴(yán)格考核,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  8、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

  三、存在的問(wèn)題

  我們班級(jí)里有16位女同學(xué),基本上不用我操心。男同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)操心比較多。19位男學(xué)生都非常有個(gè)性。班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂:

  部分同學(xué)學(xué)用具不齊全。讀書(shū)不認(rèn)真,亂花錢,上課吃零食、打瞌睡、小偷小摸,貪占小便宜,不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)公物。特別是在學(xué)習(xí)上,上課紀(jì)律差,不敢在主動(dòng)舉手發(fā)言,作業(yè)不能按時(shí)完成,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取心。

  四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

  我最想說(shuō)的就是希望家長(zhǎng)們決不能把孩子成才的希望全寄托在我們老師身上,單靠老師是絕對(duì)不行的,家長(zhǎng)的教育、關(guān)心、呵護(hù),激勵(lì),引導(dǎo),才是他們走向成功的堅(jiān)強(qiáng)基石。所以結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況,有幾點(diǎn)建議,希望家長(zhǎng)配合

  1、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。多與他們交流溝通。

  2、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要讀書(shū),先學(xué)會(huì)做人。

  3、督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍。

  4、講究教育方法,一定要管住家里的錢。

  5、同時(shí)也要為孩子舍得投資,特別學(xué)習(xí)方面,不僅學(xué)習(xí),還要關(guān)注個(gè)性的發(fā)展。

  6、學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每為家長(zhǎng):多一份責(zé)任,少一分放任;多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意;多一分理解,少一分責(zé)備;多一分賞識(shí),少一分自棄。

  7、要教育孩子有愛(ài)心,要懂得愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人,愛(ài)身邊的每一個(gè)人。要懂感恩。

  8、加強(qiáng)聯(lián)系。當(dāng)您有什么想法和建議,請(qǐng)多和我們交流。

  剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),僅供大家參考,不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子,是我的學(xué)生,我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我們有疏忽缺漏的地方,請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我們談一談,只要是正確的、有利于我們班級(jí)的,我們都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。支持、理解我們的工作,愿我們合作愉快!讓我們攜起起手來(lái),共同努力。做孩子們成才堅(jiān)實(shí)后盾。我們要堅(jiān)信:雖然努力不一定會(huì)成功,但成功一定是努力的結(jié)果。

  最后,祝孩子們身心健康,茁壯成長(zhǎng)!祝您闔家幸福,萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家,上午好!

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),家庭的希望。今天,有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,有的甚至擱下手頭的生意或者工作,請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!家長(zhǎng)朋友們,下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

  一、基本情況:

  我校有24個(gè)教學(xué)班,1184名學(xué)生,教職員工49人.學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會(huì)、黨支部、教務(wù)處、德育部、少隊(duì)部五個(gè)部門(mén)。學(xué)校擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有12位老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等22名。

  二、教學(xué)管理

  在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面,我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教務(wù)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。

  在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解,同時(shí)做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。本次期中考試我們采取,學(xué)生考試單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性,學(xué)生要想抄襲這種積率是非常小的。

  三、家校聯(lián)系

  在家校聯(lián)系方面,考慮到:家長(zhǎng)們工作忙,教師任務(wù)也很緊,親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此,在這方面,我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。一方面,希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?纯春⒆,多和孩子的老師溝通。

  四、目前家庭教育存在的問(wèn)題。

  下面我就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見(jiàn);

  我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)孩子的人生影響最大?也許你們會(huì)說(shuō):"是學(xué)校、是社會(huì)、是老師"。而教育專家明確告訴我們:對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,也不是社會(huì),而是家庭。因?yàn)榧彝ソ逃撬薪逃幕A(chǔ),是孩子接受教育和健康成長(zhǎng)的主要途徑,家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長(zhǎng)。要求我們家長(zhǎng)要更新原有的教育觀念,提高自身的綜合素質(zhì),掌握科學(xué)的教育方法,使自己的教育理念、教育行為和學(xué)校教育保持一致,以達(dá)到良好的教育效果。

  目前家庭教育中存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn);

  1、只管吃喝穿戴,忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育。

  現(xiàn)在有的父母認(rèn)為:"有錢走遍天下"父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,在這種教育理念下成長(zhǎng)的孩子,很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化,忽視了對(duì)理想、精神、信念的追求,還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),危害他們的健康成長(zhǎng),而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí)。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,更多的是思想、行為的教育,給孩子的零用錢適可而止,不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

  2、只求孩子做好,不求自身言行的模范帶頭作用。

  各位家長(zhǎng),"身教重于言教",現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。特別是小學(xué)階段的孩子,正是各種能力,如:自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,思想從不成熟走向成熟,獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng),社會(huì)活動(dòng)量加大,來(lái)自各方面的影響也逐漸加大。所以我們家長(zhǎng)必須注意自己的言行,決不要口是心非,要求孩子做到的,自己要帶頭做到。

  3、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。

  家長(zhǎng)朋友們,今天的孩子聰明伶俐而且可愛(ài),但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說(shuō):"寵兒多不幸,嬌兒難成才。"所以,希望我們家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的`缺點(diǎn),讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任、有所為的學(xué)生。

  4、只是說(shuō)說(shuō)問(wèn)問(wèn),缺乏與孩子良好的溝通。

  現(xiàn)在,我們家長(zhǎng)感觸孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了,不想也不愿聽(tīng)大人說(shuō)話,最多流于口頭上的嘮叨,浮光掠影的寥寥說(shuō)幾句"要好好學(xué)習(xí),要聽(tīng)老師的話"等等。其實(shí)不是孩子不想、不愿意聽(tīng)你的話,而是家長(zhǎng)缺乏與孩子溝通的技巧和方法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己年紀(jì)長(zhǎng),資格老,經(jīng)歷廣,什么都懂,所以當(dāng)孩子說(shuō)什么時(shí),總覺(jué)得孩子說(shuō)的不對(duì),輕視孩子的見(jiàn)解。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,科學(xué)文化知識(shí)日新月異,有許多學(xué)科我們未曾接觸過(guò),我們確實(shí)不如孩子,所以我們做家長(zhǎng)的也要承認(rèn)自身的不足,建議家長(zhǎng)們尊重孩子的見(jiàn)識(shí),以平等的方式和孩子交談,以朋友的身份和孩子交流,以孩子的心態(tài)和孩子探討,孩子才會(huì)把自己的想法告訴你,才會(huì)原因和你交流,樂(lè)意和你溝通。

  五、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議;

  1、重視家庭教育,家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步進(jìn)入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,有提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。

  2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí)。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他們克服困難、解決問(wèn)題。

  3、多和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),不管工作有多忙、有多累,每天應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè),督促孩子自覺(jué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期帶孩子多參加有益的社區(qū)活動(dòng)、體育鍛煉、親子活動(dòng)等等,使孩子全面發(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。

  4、家長(zhǎng)要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人,您對(duì)孩子有什么樣的要求,首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌,請(qǐng)不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞,請(qǐng)不要讓他看見(jiàn)你的懶惰;要孩子不賭博,請(qǐng)不要在他面前狂賭。

  5、家長(zhǎng)不能太"溺愛(ài)"孩子,什么都不能做,這是不正確的,應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的事自己做,能干的家務(wù)活盡量要求做。

  最后幾句話讓我們一起共勉:

  1、幫孩子樹(shù)信心,賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子,但不是過(guò)于輕信孩子。

  2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,關(guān)注孩子的安全和心里健康。

  3、少一份大意,少一份埋怨,少一份責(zé)罵,少一份推脫。

  4、多一份關(guān)心,多一份鼓勵(lì),多一份說(shuō)理,多一份責(zé)任。

  總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。各位家長(zhǎng)請(qǐng)放心,教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來(lái),緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。

  最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了,回憶起六年里,朝夕相處的同學(xué)和老師,心中不免會(huì)產(chǎn)生深深的眷念之情。

  還清楚地記得,六年前,我們依偎爸爸媽媽的懷里,懷著好奇的心情,求知的渴望,對(duì)老師的敬仰,來(lái)到了學(xué)校。校園里花草如因,樹(shù)木茂密,寬廣的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,和藹的老師,天真的同學(xué),使我們一下子從緊張的氣氛跳了出來(lái),和新的伙伴們一起游戲,一起交流。

  小學(xué)六年的快樂(lè)生活,如同一幅五彩繽紛的圖片和一部妙趣橫生的電影,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。春天,我們迎著和煦的春風(fēng)走進(jìn)校園,夏天,我們頂著烈日走進(jìn)校園,秋天,我們伴著涼爽的風(fēng)兒走進(jìn)校園,冬天,我們冒著寒風(fēng)走進(jìn)校園…。

  只要我們走進(jìn)了校園,寂靜的校園立刻就充滿歡聲笑語(yǔ)。早讀開(kāi)始了,頓時(shí),朗朗的書(shū)聲便從教學(xué)樓中傳出。

  “一二三四……”咦?這是從哪兒傳出的`口號(hào)呢?原來(lái),是“小軍人”在做操呢!看著同學(xué)們的認(rèn)真勁,還真有幾分軍人的氣概呢!下課了,同學(xué)們有的做游戲,有的交流身邊的事情,上課了,同學(xué)們快速跑進(jìn)教室,吮吸著知識(shí)的甘霖,在知識(shí)的海洋中,盡情探索,盡情遨游。為了豐富同學(xué)們的生活,老師特意為我們開(kāi)展了好多有趣的活動(dòng),這樣,是我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,大大提高了同學(xué)們的好奇心。

  老師,是您帶領(lǐng)著我們這群孩子,在知識(shí)的海洋中遨游,通過(guò)漢字結(jié)構(gòu),使我們知道中國(guó)文學(xué)的悠久和強(qiáng)大的凝聚力,通過(guò)數(shù)字,使我們知道了數(shù)字的奧秘與奇特,通過(guò)字母,使我們理解了各國(guó)的歷史和世界的文化。六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng),我們學(xué)到了不少東西,懂得了言必行行必果,知過(guò)必改聞過(guò)則喜……這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡?敬?ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。

  每一點(diǎn)成就都離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。您六年的教導(dǎo),我們銘記在心。

  老師,放心,我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。老師,謝謝您。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng):

  您們好!今天能和大家相聚,談?wù)勎覀兊恼Z(yǔ)文教學(xué),我非常高興,對(duì)你們的到來(lái)我表示衷心的感謝。

  通過(guò)一年多的接觸我發(fā)現(xiàn):咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛(ài)集體。 接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文主要指孩子"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"的能力。 "聽(tīng)"不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言。

  現(xiàn)在的孩子都會(huì)"說(shuō)",有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長(zhǎng)可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。要說(shuō)出精彩的話來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課標(biāo)指出,到二年級(jí)結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書(shū),至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來(lái),讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定不一樣,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的,所以我希望各位家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買一些適合這個(gè)年齡段的圖書(shū),讓他們帶到學(xué)校換著看。

  我發(fā)現(xiàn),班上多孩子很喜歡讀書(shū),課外知識(shí)很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議您與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,孩子讀簡(jiǎn)短的文章,應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,這樣閱讀效果會(huì)更好。

  關(guān)于寫(xiě),首先寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,做到一拳一尺一寸。至于寫(xiě)話,對(duì)孩子的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái),并寫(xiě)出來(lái)。不寫(xiě)錯(cuò)別字,停頓正確。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美。 在重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),我重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的三個(gè)方面:

  1、自學(xué)能力:鼓勵(lì)孩子做千里馬,自己讀通沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文,認(rèn)識(shí)沒(méi)有教過(guò)的新字與新詞,新教材對(duì)每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過(guò)程中,自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標(biāo)一標(biāo),標(biāo)出課文的小節(jié)號(hào)。

  2、閱讀習(xí)慣:語(yǔ)文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成給孩子買"好"書(shū)的習(xí)慣。一個(gè)孩子,今天少讀一頁(yè)書(shū)看不出什么變化,明天少讀一頁(yè)也看不出,可是天天過(guò)去,日積月累,孩子的差距就拉開(kāi)了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),而讀書(shū)贏得的是一世。我們?cè)谡Z(yǔ)文興趣課上將滲透一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、古詩(shī)等方面的知識(shí),孩子們對(duì)這些方面的語(yǔ)文知識(shí)還是比較感興趣的。

  3、寫(xiě)作:有一定的閱讀積累,我們?cè)賮?lái)談?wù)剬?xiě)話,課堂上我們也十分注意孩子說(shuō)話能力的培養(yǎng),這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫(xiě)日記。要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的.各種發(fā)現(xiàn),記錄的過(guò)程就是一個(gè)訓(xùn)練寫(xiě)作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的。關(guān)于日記,我們老師和家長(zhǎng)要做的,是點(diǎn)燃孩子表達(dá)的需要——這是一粒種,每個(gè)人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生長(zhǎng)。但在很多孩子心里,這還是一粒沉睡的種子,有待于我們?nèi)拘选C總(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。 其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

  最后,我要說(shuō)的:教育是一件緩慢美麗的事業(yè),我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方面發(fā)展,愿我們的孩子都能成"龍"、成"鳳"。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng),你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,也是對(duì)我們工作的支持和理解,謝謝。俗話說(shuō)得好:相聚是一種緣。既然有緣,今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說(shuō)得好:"家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。"今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

  一、 幼兒近況:

  入園以來(lái),幼兒從最開(kāi)始的哭鬧,不吃飯,不睡覺(jué),不參加老師組織的活動(dòng),到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定,愿意和老師一起游戲?梢哉f(shuō)進(jìn)步很大。

  二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

  幼兒園教育不同于小學(xué),幼兒園教育原則是保教并重 。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、健康五大類,下午一般以手工等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體如下:

  早上7:30─8:30小朋友入園。這個(gè)時(shí)間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園,沒(méi)有到齊, 所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動(dòng)畫(huà)片,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。有時(shí)也安排幼兒到室外去活動(dòng)。 9:00─9:20是晨間談話時(shí)間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來(lái)干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

  9:20―9:30是小便時(shí)間

  9:30――9:50是教學(xué)活動(dòng)。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

  10:00—10:20是戶外活動(dòng)時(shí)間,保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲,在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到、詢問(wèn)情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。

  10:30――10:50是游戲活動(dòng)時(shí)間,主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng),可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

  11:00――11:40是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃趫@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

  12:00――14:00是午睡時(shí)間。孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

  14:15——14:30是生活活動(dòng),喝水,幫小朋友整理衣服、 梳辮子等。 14:30——14:55是戶外活動(dòng)

  15:00——15:20學(xué)習(xí)活動(dòng)

  15:40——16:00離園活動(dòng) 離園請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按照排隊(duì)的順序接幼兒,給孩子做榜樣,孩子們都在排隊(duì),而家長(zhǎng)們卻擠得罵人,那樣不好。 孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解。

  5、生活自理能力的培養(yǎng)

  幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,培養(yǎng)幼兒的.良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)各種技能過(guò)程中,家長(zhǎng)能和老師配合,樹(shù)立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因?yàn)槿、四歲的孩子什么都想"自己來(lái)",卻什么也干不好,如果家長(zhǎng)總以"你還小"、"你不會(huì)"來(lái)扼殺他們的"自主性"的欲望,那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想"自己吃"、"自己穿"就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個(gè)有心人,生活無(wú)處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時(shí),也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,敢于克服困難,去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信,正是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。

  一個(gè)多月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。最后, 我再次對(duì)家長(zhǎng)們的支持和配合表示感謝,讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足,希望家長(zhǎng)們及時(shí)和我們溝通,以便我們改進(jìn)。希望你們?cè)谝院蟮娜兆永镆蝗缂韧刂С治覀兊墓ぷ?

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

  今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。

  我們學(xué)校共設(shè)三個(gè)年級(jí)30個(gè)教學(xué)班,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、有做好學(xué)生管理工作的班主任。學(xué)校要求我們的班主任老師每時(shí)每刻都要管理、教育。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的。所以說(shuō),我們的班主任工作很負(fù)責(zé)、很辛苦。我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、教會(huì)他們遵紀(jì)守規(guī);讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教會(huì)他們孝敬父母、尊敬老師、尊重他人;培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生等;還通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人友好相處,教會(huì)學(xué)生接人待物等等,總之,我們不僅僅向?qū)W生傳授書(shū)本文化知識(shí),還教會(huì)學(xué)生如何做人,健全學(xué)生的人格,使之成人、成才。

  下面首先我就學(xué)生當(dāng)前存在的一些問(wèn)題,想和我們的家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們緊密配合學(xué)校、配合班主任做好以下幾方面的工作:

  1、安全教育問(wèn)題不容忽視,孩子是家庭的希望。希望學(xué)生能平安上學(xué),安全回家,在校園里健康成長(zhǎng)。為了你子女的安全,我們殷切希望家長(zhǎng)朋友能給自己的子女開(kāi)展如下幾個(gè)方面的安全教育內(nèi)容:

 、俳煌ò踩隈R路上靠右行走,不瘋打追逐,不乘坐有安全隱患的農(nóng)用車,不騎電動(dòng)車車、摩托車等

  ②飲食安全,不在街邊小販購(gòu)買"三無(wú)"食品,更不準(zhǔn)帶入校園

 、鄯乐挂馔馐鹿,不去網(wǎng)吧上網(wǎng),盡量避免與社會(huì)青年發(fā)生矛盾;

 、車(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園,防止學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)產(chǎn)生過(guò)激行為;

  ⑤冬季取暖注意防煤氣中毒,防電熱毯用電安全。

  2、希望家長(zhǎng)協(xié)助做好住宿生的工作。

  (1)、早晚按時(shí)作息,早上按時(shí)起床,打掃好宿舍衛(wèi)生,經(jīng)常通風(fēng)透氣。

  (2)、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁存放管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

  (3)、貴重物品,大量現(xiàn)金不帶進(jìn)宿舍,可以存放在班主任或老師處。

  (4)使用煤爐時(shí)注意夜間通風(fēng),防止一氧化碳中毒。

  3、儀表穿著,不染發(fā),不紋身,不化妝,不染指甲;不戴耳環(huán)、戒指等首飾,不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),不穿奇裝異服,不在衣服上亂涂亂畫(huà),在校時(shí)穿校服、佩戴學(xué)生證。

  4、請(qǐng)假制度。因?qū)W生有重大事情或者有病,不能到校上課的,怕學(xué)生撒謊,請(qǐng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人親自給班主任打電話請(qǐng)假,學(xué)生打電話不準(zhǔn)假。比如:學(xué)生打電話請(qǐng)假了,沒(méi)到學(xué)校來(lái),到朋友、親戚家玩,學(xué)校以為學(xué)生在家,而家長(zhǎng)以為學(xué)生到學(xué)校上學(xué)了,在這期間假如你的孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短,怎么辦?

  5、少數(shù)男學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定偷偷吸煙。

  我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》均明確規(guī)定,禁止中學(xué)生吸煙。這是從學(xué)生的身心健康上關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子是否有抽煙現(xiàn)象,及時(shí)制止。

  6、極少數(shù)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定早戀。

  早戀危害中學(xué)生的身心健康,早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大,早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為,早戀有可能導(dǎo)致犯罪!家長(zhǎng)需要了解孩子的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行勸解。

  7、很多學(xué)生厭學(xué)。

  主要原因有:

  (1)沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,基礎(chǔ)知識(shí)差,成績(jī)跟不上;

  (2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),使他們感到學(xué)習(xí)是一件十分痛苦,讓人疲倦,厭煩的事情。需要我們學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,讓他們樹(shù)立目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。尤其良好的家庭教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要。為此,作為學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)與班主任要多些接觸、溝通,使雙方的信息及時(shí)得到反饋,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)等情緒,作為家長(zhǎng),首先要營(yíng)造和睦的家庭環(huán)境,盡量避免或減少孩子心靈上的創(chuàng)傷,因?yàn)榧彝リP(guān)系對(duì)孩子的影響是最直接的,也是最強(qiáng)烈的。其次,發(fā)現(xiàn)孩子有不良的思想和行為,應(yīng)選擇正確的教育方法,并積極主動(dòng)地與校方聯(lián)系。學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)相互配合,建立疏導(dǎo)型的教育方式,根據(jù)學(xué)生或子女的年齡特點(diǎn),生理和心理發(fā)展情況、興趣、要求等,運(yùn)用多種形式,進(jìn)行啟發(fā)式引導(dǎo),絕不能采取強(qiáng)制型的管教方式。但學(xué)校對(duì)在行為上過(guò)于放蕩,思想工作又長(zhǎng)期失控的個(gè)別學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予恰如其分的處分是必要的,也應(yīng)給學(xué)生或子女一些挫折教育,自立鍛煉以及心理調(diào)節(jié)培訓(xùn),想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生或子女抗御精神負(fù)擔(dān)的能力,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  8、一少部分學(xué)生在人際交往中的心理矛盾與沖突,造成同學(xué)間的關(guān)系不融洽。長(zhǎng)時(shí)間會(huì)出現(xiàn)打架斗毆的行為,行為家長(zhǎng)在家時(shí)了解他們?cè)谛5那闆r,如果出現(xiàn)與他人的矛盾,勸解他們積極的解決,不要意氣用事,不然會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的結(jié)果。

  最后,我想對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友談兩點(diǎn)建議:

  1、我們家長(zhǎng)朋友無(wú)論工作多忙,多與班主任溝通。我們學(xué)生,一周七天,五天是在學(xué)校渡過(guò)的。在家的二天可能還看不出學(xué)生的問(wèn)題。給班主任打個(gè)電話,花幾分鐘,你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),那才是真正的'關(guān)心子女。

  2、為孩子樹(shù)立目標(biāo),我想各位無(wú)論是從事經(jīng)商的、企業(yè)的、還是在家做務(wù)農(nóng)的,哪怕是家庭生活,都要有個(gè)目標(biāo)。只要有了目標(biāo),才會(huì)有方向,有動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生也是一樣,而且他們需要我們大人給以引導(dǎo),給以方向。

  尊敬的家長(zhǎng),在教育培養(yǎng)孩子上,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康、快樂(lè)、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,工作順利,家庭美滿幸福。

  我的話講完畢。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13

各位叔叔、阿姨:

  下午好。

  很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。

  今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

  作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過(guò),在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái),學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。

  我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒(méi)有做,這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的`理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。

  作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

  作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

  我講話完畢,寫(xiě)的太匆忙?赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理,望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

各位家長(zhǎng):

  下午好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,也感謝上學(xué)期長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的大力支持!時(shí)間過(guò)得很快,一晃孩子已經(jīng)升到了四年級(jí),無(wú)論是在知識(shí)難度還是在能力發(fā)展上都對(duì)孩子提出了更高的要求。借今天這個(gè)機(jī)會(huì),我想和大家共同探討孩子在這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

  一、上學(xué)期情況匯報(bào)

  上學(xué)期通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了不小的進(jìn)步,比如在課堂上更會(huì)聽(tīng)課了,不少學(xué)生不但聽(tīng),還能主動(dòng)思考,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),會(huì)想敢說(shuō),這是一個(gè)可喜的進(jìn)步;作業(yè)方面也更認(rèn)真了,能做到書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成,及時(shí)訂正錯(cuò)題。一些家長(zhǎng)也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每天幫助孩子檢查作業(yè)并簽字。在家校的共同努力下,上個(gè)學(xué)期的期考我們班也取得了一定的成績(jī),有個(gè)別孩子的成績(jī)不夠理想,希望這個(gè)學(xué)期這些孩子的家長(zhǎng)能繼續(xù)抓緊孩子的學(xué)習(xí),我想只要方法得當(dāng),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不放松,我們班的每個(gè)孩子都會(huì)在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高。

  二、本學(xué)期教材介紹和家教指導(dǎo)

  這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)由八個(gè)單元的內(nèi)容組成,這八個(gè)單元有認(rèn)識(shí)大數(shù),認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù);有兩三位數(shù)乘除法的計(jì)算;還有認(rèn)識(shí)線和角,圖形變換,方向位置和統(tǒng)計(jì)等。要求掌握的知識(shí)點(diǎn)比較多,尤其注重空間觀念的發(fā)展,空間與圖形這部分知識(shí)也更加抽象,年級(jí)提升了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上的要求也不斷提高。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,怎樣做才能在有限的時(shí)間內(nèi)消化比較多的知識(shí)呢?認(rèn)真預(yù)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)就由為重要。怎么預(yù)習(xí),過(guò)去我已經(jīng)講過(guò)了,在這里不再重復(fù)。下面我想說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們?nèi)绾巫龊脭?shù)學(xué)方面的家庭教育:

  1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,所以培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,還是值得我們重視的。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,尤其是在豎式計(jì)算的時(shí)候,怎么寫(xiě)工整清楚,完成一題空一行等等,不能隨心所欲。另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè),但有時(shí)候也會(huì)有一些讀一讀,說(shuō)一說(shuō)的口頭作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,但我們班還有個(gè)別學(xué)生用鉛筆寫(xiě)作業(yè),希望家長(zhǎng)提醒孩子用鋼筆寫(xiě)作業(yè),想好了再做,沒(méi)有把握的要在草稿紙上做一遍,檢查好了再謄抄,有錯(cuò)要用橡皮擦改正,盡量少用改正紙和涂改液。

  2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

  上學(xué)期的期末考試中,我班因計(jì)算方面造成的丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這也反映不少學(xué)生在計(jì)算方面的能力不扎實(shí),這學(xué)期要求掌握三位數(shù)乘法和需要試商的除法,對(duì)計(jì)算的要求又提升了一個(gè)層次,如何讓孩子達(dá)到熟練計(jì)算的程度,僅靠作業(yè)中的練習(xí)是不夠的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。可以和孩子商量采取他感興趣的方式,進(jìn)行練習(xí),以消除枯燥的心理,同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。

  3、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展

  語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴,要求孩子說(shuō)完整的話。在這一過(guò)程中,我們的家長(zhǎng)要能耐住性子,多聽(tīng)少說(shuō),只要我們的話語(yǔ)能引發(fā)交談話題,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

  4、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,正視孩子考試成績(jī)

  有些孩子基礎(chǔ)較好,對(duì)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算已掌握,這樣在老師講這部分內(nèi)容時(shí),孩子看上去毫不費(fèi)力就懂了,但事實(shí)并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容,特別是思維含量較高的問(wèn)題時(shí),就會(huì)感到困難,因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的`狀況:家長(zhǎng)在家看孩子的計(jì)算很熟練,以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,但真正考查或解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),孩子往往有些不適應(yīng),不盡如家長(zhǎng)之意。這就需要家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為家長(zhǎng),我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較,是進(jìn)步,還是退步,還是原地踏步。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),有所完善,分析得出后要加以鼓勵(lì),讓其發(fā)揚(yáng)光大。退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,還是方法不妥,分析得出后對(duì)癥下藥,稍有進(jìn)步,家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng),幫他樹(shù)立信心。橫向比較,就是能將自己的小孩與同班的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績(jī)一般都很優(yōu)秀,而這些也離不開(kāi)家庭氛圍的熏陶,我們可以多向這些家長(zhǎng)討教,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)行教育。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考的方式有問(wèn)題,還是臨考心理欠佳,等等。

  5、關(guān)于作業(yè)問(wèn)題

  這套教材的考試內(nèi)容比教材本身要求的高些,致使我們對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)不得不要求孩子盡量掌握,無(wú)形中提高了對(duì)孩子的要求。如果家庭教育跟不上,孩子平時(shí)沒(méi)有做好課外的鞏固,學(xué)習(xí)起來(lái)就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查,檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的指導(dǎo)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實(shí)您在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做好這方面的配合。

  6、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

  本學(xué)期由于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備以下學(xué)習(xí)用品:量角器、一副三角尺、一把直尺。

  三、建議:

  家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,一有機(jī)會(huì)就來(lái)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)談的比較多的問(wèn)題,我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)。有不足之處,還請(qǐng)大家原諒。

  1、 學(xué)習(xí)問(wèn)題。督促孩子一回家就做作業(yè),動(dòng)作迅速,質(zhì)量要高。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多。從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,F(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長(zhǎng)幫著去找,就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。

  2、 有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的講解,不會(huì)做的題目要鼓勵(lì)孩子多問(wèn)。但是家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他,更不能幫孩子做作業(yè),這樣對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。大多數(shù)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,家長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo)。

  3、 為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視。

  4、 要讓孩子常時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字,要留心孩子的視力是否下降。

  5、 家庭作業(yè)要堅(jiān)持家長(zhǎng)簽字,寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

  我請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們大家一起來(lái)出力。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,他主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”(今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,順祝各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利。)

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15

各位家長(zhǎng):

  下午好!首先感謝大家在百忙之中能趕來(lái)學(xué)校參加這個(gè)進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),這既是你們對(duì)自己子女的關(guān)心更是對(duì)我校工作的支持。今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的,那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備,能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是"一切為了學(xué)生"。本學(xué)期起,我們的孩子正式跨入了必須直面中考的九年級(jí)畢業(yè)班,它是我們每位同學(xué)都要經(jīng)歷的一次決定我們?nèi)松缆返年P(guān)鍵性考試,其重要性毋需我多言,為了來(lái)年中考不留遺憾,下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題。

  一、形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈。

  中考在每年的六月20,21日舉行,從今天開(kāi)始算,我們只有9個(gè)月左右的時(shí)間,扣除寒假,我們實(shí)際只有8個(gè)月左右的時(shí)間,再扣除各種公休日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有7個(gè)月兩百多天,這兩百多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就已經(jīng)結(jié)束了,九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了化學(xué)學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?梢哉f(shuō)九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起,就教育、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

  二、必勝的信念。

  1、我校中考成績(jī)優(yōu)異。

  20xx年中考成績(jī)各種考核指標(biāo)在逐年上升。

  2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。

  眾所周知,九年級(jí)教學(xué)是重中之重,我班作為重點(diǎn)班,學(xué)校更是尤為重視,給我們配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量,把原來(lái)八年級(jí)時(shí)的四個(gè)重點(diǎn)班編成八個(gè)小班改成小班化教學(xué)。我班教師全部是上屆九年級(jí)的優(yōu)秀教師,可以毫不避諱的說(shuō),我們班配備的都是學(xué)校的骨干教師。相信你們的孩子只要跟著老師的步伐走,按照老師的要求來(lái),一定能夠在這一年有所突破。

  三、畢業(yè)班的學(xué)生教育。

  1、畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求

  可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使之成人成才,將來(lái)有所作為。

  我建議:

  1)多關(guān)注孩子。我們有的同學(xué)上網(wǎng)打游戲成癮,甚至一大清早5點(diǎn)多爬起來(lái),去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再來(lái)上學(xué),學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,家長(zhǎng)都不清楚。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生上學(xué)、放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看什么樣的課外讀物等,更要注意孩子與哪些人交往。

  2)了解孩子狀態(tài),及時(shí)與孩子與老師溝通。

  孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的`作業(yè),在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。但我們有很多家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)完全不聞不問(wèn),甚至連孩子在哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班都不知道,一到考試成績(jī)出來(lái)就開(kāi)始責(zé)備孩子,說(shuō)他不爭(zhēng)氣,說(shuō)他不如誰(shuí)誰(shuí)家的孩子,再或者非打即罵,我們換位思考,如果我們是他,家長(zhǎng)除了分?jǐn)?shù),別的什么都不關(guān)心,在什么都不了解的情況下只是一味的要求和喝斥,如果是你,你愿意好好學(xué)嗎?我們有的學(xué)生成績(jī)連畢業(yè)都成問(wèn)題,家長(zhǎng)卻打電話來(lái)問(wèn)讓孩子讀哪個(gè)高中更好。如果當(dāng)?shù)鶍尩,在孩子九年?jí)的時(shí)候還不清楚他是個(gè)怎樣的狀態(tài),那我只能說(shuō)這個(gè)孩子的未來(lái)很渺茫。

  3)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任。可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,如果無(wú)法給孩子一個(gè)單獨(dú)的屋子,就請(qǐng)家長(zhǎng)這一年忍一忍,給孩子一個(gè)安靜純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他遠(yuǎn)離干擾。

  4)積極配合學(xué)校,主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。

  教育是全方位的事情,離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合,我們的工作也是無(wú)法做好的,學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在;蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分未重視不來(lái)參加的家長(zhǎng),我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,及時(shí)主動(dòng)地與我們溝通,全面跟進(jìn)。

  (科任老師講話)

  各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后,希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的班級(jí)教育管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。

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