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有趣的樹(shù)作文

時(shí)間:2023-10-11 16:54:07 樹(shù)作文 我要投稿
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有趣的樹(shù)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的樹(shù)作文10篇,歡迎大家分享。

有趣的樹(shù)作文

有趣的樹(shù)作文 篇1

  春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草也從土里鉆出小腦袋,看著這個(gè)春意盎然的世界。

  早上,爸爸媽媽帶著我參加由牡丹晚報(bào)和菏澤交通集團(tuán)交通地產(chǎn)聯(lián)合舉辦的植樹(shù)活動(dòng)。我們先去長(zhǎng)江路和人民路交叉口的交通未來(lái)城售樓廣場(chǎng)集合。到了那里,工作人員給每個(gè)小記者發(fā)了一頂帽子和一張車(chē)貼。到了植樹(shù)地點(diǎn)一看,來(lái)的小記者和家長(zhǎng)可真多呀!路邊的汽車(chē)排成了兩條長(zhǎng)龍。

  我們小記者一共站六排,分成三組,我們的謝主任給我們講解了植樹(shù)的方法還有怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的知識(shí)。之后我們領(lǐng)取小樹(shù)苗來(lái)到指定地方,只見(jiàn)地面上隔一米多的距離有一個(gè)白點(diǎn)。哦!原來(lái)是告訴我們?cè)詷?shù)的地點(diǎn)。我用鐵锨挖了一個(gè)坑,我問(wèn)爸爸:夠深了吧!爸爸說(shuō):“不行,還要再挖深點(diǎn),要不然樹(shù)根就露在外面了!蔽衣(tīng)了又使勁往下挖,下面的.土太硬了,累得我滿(mǎn)頭大汗,爸爸看了一下說(shuō)可以了。媽媽幫我把小樹(shù)苗的根部放入坑里,并扶著小樹(shù)苗,我把小樹(shù)苗的根部培上土。爸爸讓我用腳把土踩結(jié)實(shí),這樣有利于小樹(shù)苗的成活而且不會(huì)被風(fēng)吹倒。我用水桶提來(lái)水,給小樹(shù)苗澆上,等水完全滲到地下時(shí),又蓋在上面一層土,這樣水就不會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)了。嘻嘻!這是爸爸告訴我的。

  小樹(shù)苗栽好后,我在心愿卡上寫(xiě)下了我的心愿:愿小樹(shù)苗和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!爸爸給我和小樹(shù)拍照留念。

有趣的樹(shù)作文 篇2

  植樹(shù)節(jié)這一天,小丁、小麗和小兵去公園里種樹(shù)。

  小兵在松土,小丁給小樹(shù)扶直,小麗對(duì)小兵說(shuō):“小兵,我去提水來(lái)給小樹(shù)澆一澆!毙▲B(niǎo)來(lái)看熱鬧了,它們?cè)谔焐峡粗齻(gè)小朋友,小鴿子就在旁邊坐著,他們?cè)诟墒裁茨,它們呀在看三個(gè)小朋友種樹(shù),而小兔子呢肚子餓了,只關(guān)心吃飯,兔媽媽吃好了在看那三個(gè)小朋友們種樹(shù)。這一天他們過(guò)的很高興。

有趣的樹(shù)作文 篇3

  吃完晚飯,我和好朋友嘉嘉去人民公園玩。我發(fā)現(xiàn)公園邊的樹(shù)上那些綠油油的`葉子很有趣,有的聞起來(lái)還帶著香氣呢!我用手摘了幾片葉子讓嘉嘉聞,她也和我一樣,也在那棵樹(shù)上摘了幾片葉子。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),她神秘地說(shuō):你們把葉子放在耳邊聽(tīng),樹(shù)葉可是會(huì)說(shuō)話(huà)的呢!葉子怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢?我將信將疑地把葉子放在耳邊,什么也沒(méi)有聽(tīng)到!我說(shuō):沒(méi)有。∪~子沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽讓我再認(rèn)真聽(tīng)一下。我一聽(tīng),突然聽(tīng)到葉子正在沙沙地叫著:我好痛!我好痛!我告訴媽媽我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉說(shuō)話(huà)了!媽媽笑著拍了拍我和嘉嘉的頭,夸我們真聰明。在回去的路上,我想,媽媽是在用這個(gè)方法教育我們,樹(shù)葉也有生命的!我們一定要愛(ài)護(hù)它們!

有趣的樹(shù)作文 篇4

  星期天的下午,我特別高興。因?yàn),語(yǔ)文老師讓我們發(fā)揮自己的想象,用各種樹(shù)葉完成一幅畫(huà),看看誰(shuí)的作品最好看,最有創(chuàng)意。

  先準(zhǔn)備材料吧!我想,我們的廣場(chǎng)邊上不是各種各樣的樹(shù)木和花朵嗎!吃完飯,我和媽媽還有弟弟一起出發(fā)了!

  來(lái)到廣場(chǎng),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)易钕矚g小金魚(yú)了,我們就做幾條可愛(ài)的小金魚(yú)吧!”媽媽說(shuō):“那就做吧。”

  我們分頭找做小金魚(yú)的材料了。走了幾步,我看到花壇里有大大的.橢圓形的葉子,我覺(jué)得這個(gè)可以做金魚(yú)的身體,就摘了幾片。順便摘了幾片柳葉用來(lái)做水草。弟弟也跑過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐,給你,小金魚(yú)的眼睛!蔽乙豢,他手里拿著幾粒植物的種子,紅紅的,好看極了!我把它們都裝進(jìn)了我的小背包。媽媽從那邊樹(shù)叢里過(guò)來(lái)了,給了我?guī)灼t彤彤的葉子,我一看,正好可以做金魚(yú)的尾巴啊,肯定漂亮!我還看見(jiàn)路邊有幾個(gè)小石頭,我把它們也撿起來(lái)帶回家,用來(lái)裝飾我的作品。

  回到家,我迫不及待地把找到的材料都拿出來(lái),我要趕緊做我的小金魚(yú)嘍!我用一張白色的紙做背景,開(kāi)始做第一條小金魚(yú)。我用那片又大又圓的樹(shù)葉來(lái)做它的身體,再拿兩片紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉作尾巴,然后用兩片深紫色的小葉子做小魚(yú)的眼睛,我把那兩顆紅色小種子貼在眼睛里的時(shí)候,我都驚訝了,金魚(yú)兩眼頓時(shí)炯炯有神,太神奇了。

  我又用同樣的方法做了兩條小一些的金魚(yú)。隨后,把柳葉和小石頭一起擺好,裝飾好,

  當(dāng)三條魚(yú)都做好,我高興地喊媽媽和弟弟來(lái)參觀,她們都夸我做得真好,像廣場(chǎng)上水渠里真正的小金魚(yú),活靈活現(xiàn)!

  我高興極了,我覺(jué)得做手工真的特別有意思,有成就感!以后,我還要搜集一些材料,學(xué)著做些別的東西,像小動(dòng)物,還有風(fēng)景畫(huà)等,讓它為我的生活增添色彩!

有趣的樹(shù)作文 篇5

  今天,陽(yáng)光明媚,落葉飄飄,我沒(méi)什么事干,我想:就做一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)吧!

  首先,我到了樹(shù)下?lián)炝艘恍┤~子,有的樹(shù)葉業(yè)是紅色的,有的是金黃的,還有的是淡綠的,五顏六色的葉子從樹(shù)上紛紛落到我的袋子里。有銀杏葉、紅楓葉、楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉、梧桐樹(shù)葉……好多好多葉子真漂亮,我撿點(diǎn)這個(gè),撿點(diǎn)那個(gè),怎么也撿不夠,我興致勃勃地做了起來(lái)。

  首先,我拿著膠水、剪刀、水彩筆、大白紙。我想:做個(gè)什么呢?我又想了想,就做一個(gè)勤勞的`農(nóng)民吧。我說(shuō)干就干,我便開(kāi)心的做了起來(lái),我用梧桐樹(shù)葉做了農(nóng)民的身子,又用銀杏樹(shù)的葉子做了農(nóng)民的帽子,用兩片紅楓樹(shù)葉做了農(nóng)民的腿,用松枝做農(nóng)民的手。我用梧桐樹(shù)葉做了云彩,看,綠油油的云彩好似在天空中翩翩起舞著。我用蒲公英的葉子做了各種各樣的麥子。小草尖尖的,彎彎的好像在向農(nóng)民伯伯表示謝意,彎彎的高粱好似在向農(nóng)民伯伯敬禮,我用楓樹(shù)葉做了小狗的頭,用槐樹(shù)葉做了小狗的尾巴,把梧桐樹(shù)葉剪成了小狗的身子。這只小狗在畫(huà)上活蹦亂跳,真可愛(ài)。

  。〗K于做完了,原來(lái)做樹(shù)葉粘貼畫(huà)這么有趣,這么神奇,做樹(shù)葉粘貼畫(huà)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)!

有趣的樹(shù)作文 篇6

  今天,我們輔導(dǎo)班開(kāi)展了一次植物大作戰(zhàn)的游戲。游戲規(guī)則是一年級(jí)的要找到三片樹(shù)葉,分別找出三片葉子中最大和最小的樹(shù)葉,并用大和小組詞;二年級(jí)的要找出四片樹(shù)葉,找出其中最厚和最薄的,并用厚和薄組詞;三年級(jí)的要找出五片樹(shù)葉,并說(shuō)出哪個(gè)最滑,哪個(gè)最澀,并用這個(gè)詞組詞加造句;四年級(jí)要找出三片不同形狀的葉子,并說(shuō)出它是什么形狀的,并用這個(gè)形狀造句子。我們要分成四組,每組四個(gè)人,要看哪個(gè)組最快完成,這個(gè)組就勝利啦。

  我們的活動(dòng)地點(diǎn)就在虞河旁邊,老師一說(shuō)開(kāi)始,同學(xué)們就興奮地去找各自需要的樹(shù)葉了。我在找的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了很多可愛(ài)的小昆蟲(chóng),不過(guò)我也沒(méi)有忘了我的'任務(wù),很快我就找齊樹(shù)葉并組詞造句,我還是第一個(gè)完成的呢!

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了老師的身邊,興高采烈地說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們找的樹(shù)葉是各種各樣的:有的是紅色的,綠色的,黃色的,還有一些形狀很特別的,有扇形的,圓形的,五角形的……老師說(shuō),游戲結(jié)束,有的同學(xué)還沒(méi)有完成呢。宣布結(jié)果的時(shí)候啊,我心里在想,是不是我們是第一名,最后真是我們勝利了。我特別開(kāi)心。

  今天真是好玩兒的一天!大自然真奇妙,有很多有趣的等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

有趣的樹(shù)作文 篇7

  植樹(shù)節(jié)快到了,一陣春風(fēng)把我們吹到了紹興蘭亭。

  到了山腳下,我們以為會(huì)讓我們下車(chē),可倔強(qiáng)的汽車(chē)偏偏還要開(kāi)上去,坐在車(chē)?yán)锏奈覀儌(gè)個(gè)提心吊膽,生怕掉下去,還好司機(jī)叔叔本領(lǐng)高強(qiáng),我們這才放了心。從車(chē)窗向外看,有一塊塊大石頭,真是千奇百怪,無(wú)所不有。我們還為其中的一塊爭(zhēng)論了起來(lái):有的說(shuō)像層疊的云朵,有的說(shuō)像淘氣的小猴子,有的'說(shuō)像新型的手電筒,還有的說(shuō)奧特曼中的怪獸,真是好不熱鬧!

  上山了,走些路,向后看,哇!真是“一步一個(gè)腳印”。原來(lái)剛才我們走的路是這樣的豐富:有的是石頭路,有的是落葉鋪成的路,有的甚至是泥土路,鞋底陷下去,就像做印糕似的,印了好多不同品種的鞋底糕。真是有趣極!

  開(kāi)始植樹(shù)了,我挑了一棵小樹(shù)苗,可我沒(méi)植過(guò)樹(shù),不知道怎么辦才好。正在這時(shí),一位叔叔來(lái)幫我了。他讓我扶住樹(shù),他呢先挖了一個(gè)坑,讓我把樹(shù)放到坑里。然后我們一起把坑埋起來(lái),用力踩了幾腳。最后我掛上了象征勝利的牌子,完成了這一神圣的任務(wù),真是激動(dòng)啊!

  再看看鞋子,黑的變成了黃的。褲子也重了一斤有余。但望著自己親手栽種的小樹(shù)苗,再多的臟,再多的累,也是值得的!

  親愛(ài)的小樹(shù)苗,你要快快長(zhǎng)哦,到明年這個(gè)時(shí)候,我會(huì)和爸爸媽媽來(lái)看你的!

有趣的樹(shù)作文 篇8

  叮上課了,我們班同學(xué)都拿出自己準(zhǔn)備的葉子,我也把各種各樣的葉子從袋子里拿了出來(lái)。

  我?guī)?lái)的,有彎彎的柳葉,有像扇子的銀杏葉,還有幾根尖尖的松針,再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一只老鷹!

  我先找出一個(gè)上寬下窄的葉子當(dāng)做老鷹的身子,再用幾根又細(xì)又長(zhǎng)的松針并在一起變成老鷹的尾巴。爪子!爪子!爪子到底用什么葉子好呢?我看了看滿(mǎn)桌的葉子,好像一片也不像鷹爪。

  就在我為難的時(shí)候,我突然想起我的書(shū)包里還有一把剪刀,我可以剪出鷹爪來(lái)呀!呼,我的心情平靜了下來(lái)。呀!我呼出的氣把一些樹(shù)葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來(lái)。我從書(shū)包里翻出剪刀,找出兩個(gè)比較小的柳葉,鉸下一個(gè)尖,并把粗的地方剪細(xì)一些,這樣兩個(gè)爪子就能完成了!

  最后,我想如何剪出老鷹的頭。我靈機(jī)一動(dòng),把那些沒(méi)用的樹(shù)葉剪成一小塊一小塊的,然后一點(diǎn)點(diǎn)地拼了上去。這樣一只神氣活現(xiàn)的鷹就躍然紙上了!

  咦?準(zhǔn)備收工時(shí),我忽然感覺(jué)少了什么。我仔細(xì)看去,原來(lái)是翅膀還沒(méi)有呢!我急忙將一片較大的.樹(shù)葉從中間分開(kāi),變成兩個(gè)大翅膀粘了上去。有了這對(duì)展開(kāi)的翅膀,我的老鷹更加威風(fēng)凜凜啦!

  快下課時(shí),每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的作品,這些作品里有一座雄偉的大樓,有一只可愛(ài)的小貓,還有一只兇巴巴的大老虎!今天這節(jié)課真讓我興奮不已。

有趣的樹(shù)作文 篇9

  今天,我正在家門(mén)口掃樹(shù)葉,我看見(jiàn)被我掃進(jìn)鏟斗的那些樹(shù)葉就突然想起童年時(shí)做樹(shù)葉貼畫(huà)的事!皩(duì)!做樹(shù)葉貼畫(huà)”我高興地說(shuō)。

  隨后,我就把鏟斗里的葉子全部放在了桌子上,有冬青葉、楓樹(shù)葉、銀杏葉、還有像紅瑪瑙的小豆豆……這些葉子有元寶狀的、針狀的、還有帶絨毛的,真是千姿百態(tài)。

  我開(kāi)始貼畫(huà)了,我剛拿起剪刀就想起來(lái)可以做條“小魚(yú)”。首先我拿起了冬青葉子,當(dāng)“小魚(yú)”的頭部,又拿起了銀杏葉當(dāng)“小魚(yú)”的`尾巴,然后又拿起一顆火紅的小豆豆做“小魚(yú)”的眼睛,我把這些樹(shù)葉用雙面膠小心翼翼地粘在紙上。貼好一條“小魚(yú)”后,我覺(jué)得一條小魚(yú)太孤獨(dú)了,于是,按照同樣的方法又貼了一條“小魚(yú)”。

  我看見(jiàn)那兩條“小魚(yú)”自由自在地玩耍,我心里高興極了!

有趣的樹(shù)作文 篇10

  秋天到了,颯颯涼風(fēng)吹落了樹(shù)葉。在這個(gè)豐收的季節(jié),我們又一次做了樹(shù)葉貼畫(huà),今天這節(jié)別開(kāi)生面的作文課上我見(jiàn)到了不少有意思的貼畫(huà)。

  一打開(kāi)軟件,一句句詩(shī)歌都在歌頌樹(shù)葉,簡(jiǎn)單而富有詩(shī)意。我們開(kāi)始興致勃勃地欣賞樹(shù)葉貼畫(huà),第一幅圖是沙得騫做得“我的爸爸”。用枝條圍了一個(gè)臉,樹(shù)葉貼上去的眼睛、嘴巴十分協(xié)調(diào),眉毛用兩片樹(shù)葉做成,顯得十分嚴(yán)肅。頭發(fā)用散開(kāi)的葉子做成,上衣是組合起來(lái)的大葉子,我們看了之后就是一個(gè)感覺(jué)——“帥”。

  緊接著就是李卿的“跳舞的姑娘”,這幅樹(shù)葉貼畫(huà)把許多一樣的葉子合在一起做成了一條裙子,頭上用一片葉子來(lái)回對(duì)折了一下成為了一頂十分有特色的帽子,周?chē)用鮮花裝飾,給人一種淡雅而優(yōu)美的享受。再往后,就是我做得“烏鴉與狐貍”,一只烏鴉在葡萄架旁邊遇見(jiàn)了狐貍,他們開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵,并且還開(kāi)始了攻擊,甚至鬧到了森林公安局發(fā)生了一系列有趣的故事,我做得還不錯(cuò)吧!

  一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)或構(gòu)思精巧,或寓意深刻,或裝飾精美,倘佯之中真是美的享受。畫(huà)面突然切換到了四年級(jí)我們做的.貼畫(huà),王思燁的作品讓我們眼前一亮,她做得是“受傷的孔雀”。在一張A4紙上她用十分小巧玲瓏的葉子做成了孔雀的身子,又用二十多片小葉子貼在了一起,成為了一件美麗無(wú)比的尾屏,再加上上面那一個(gè)個(gè)紅色小圓的裝飾,這幅圖畫(huà)更加生動(dòng)美麗。孔雀的一只腳受傷了,所以貼上了一小撮衛(wèi)生紙,顯出了受傷的樣子,真是栩栩如生。

  在這些葉貼畫(huà)里,最有創(chuàng)意的是王重宇的作品,貼的是一輛汽車(chē)和一輛自行車(chē),一個(gè)人從汽車(chē)上走下來(lái)騎上了自行車(chē),寓意多么的深刻,每個(gè)人的腦海里都會(huì)印出8個(gè)字——“低碳環(huán)保,從我做起。”

  秋風(fēng)還在颯颯的吹,樹(shù)葉也在慢慢的飄,樹(shù)葉貼畫(huà)將成為我們永遠(yuǎn)的記憶。

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