學(xué)期計(jì)劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
1、以二期課改為契機(jī)，一年級新課程推廣為抓手，改變觀念，注重教學(xué)策略，扎實(shí)工作，努力提高我組教師的業(yè)務(wù)水平。
2、繼續(xù)貫徹“身體素質(zhì)抽測”工作，加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，注重普及與提高相結(jié)和，豐富我校的群體活動，使我校各方面的群體工作在新區(qū)各類競賽活動中取得優(yōu)異成績。
二、各方面的工作：
1、加強(qiáng)體育教研組的常規(guī)建設(shè)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育工作條例》，落實(shí)體育教師工作職責(zé)，加強(qiáng)對體育教師的.管理，提高體育組的整體水平。
�。�2）結(jié)合本校實(shí)際情況，組織好每次教研活動，認(rèn)真鉆研教材，互幫互學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，制訂以下要求。
上課要求：首先樹立體育教師的儀表形象，穿好運(yùn)動服，精神飽滿。其次應(yīng)注重課堂效率，并向四十分鐘要質(zhì)量。最后杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的出現(xiàn)。
備課要求：根據(jù)常規(guī)實(shí)施細(xì)則規(guī)定“十年以下的專職教師必須備詳案”，并在教學(xué)步驟一欄內(nèi)必須備具體，備全面，教法應(yīng)多樣。
體育成績測驗(yàn)要求：測驗(yàn)次數(shù)不少于兩次；合格率不低于95%；
（4）認(rèn)真參加區(qū)、署組織的各種聽課、講座活動，虛心好學(xué)。
�。�5）認(rèn)真開展教科研活動，確定科研題目，爭取在每學(xué)年結(jié)束時寫出一篇有質(zhì)量的科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章。
（6）在組內(nèi)每位教師上一節(jié)研究課，并組織組員進(jìn)行相互聽課，相互評課，共同探討，共同提高。
2、切實(shí)有效抓好群體活動。
�。�1）重視二課二操二活動，確保每位學(xué)生每天有一小時的體育活動
�。�2）努力抓好身體素質(zhì)抽測，并及時上報主管部門。
�。�3）普及與提高相結(jié)合，組建各類運(yùn)動隊(duì)，做到科學(xué)訓(xùn)練，爭取在各類比賽中取得好成績。
�。�4）組織好校體育游戲、校田徑運(yùn)動會、
�。�5）繼續(xù)做好器材出借工作，豐富學(xué)生課余活動，并及時做好登記手續(xù)。
�。�6）認(rèn)真貫徹主管部門召開的各類體育比賽：
3、做好各類資料的積累，保管存檔，以便上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設(shè)，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
（1）、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
（2）、要加強(qiáng)對備、上、批、輔、考、評等重點(diǎn)檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載。
5、組織活動
�。�1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打�。w備課教案表格：X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時（教師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。
�。�2）、定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，及時推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標(biāo)，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并及時給予評點(diǎn)、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對面的交流，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。所以，教研活動時間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備。
�。�3）、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動進(jìn)行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動做實(shí)。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的.教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。
（4）、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。
7、開展豐富多彩的課外活動，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，使每一個學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé)，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處。
8、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計(jì)劃同步完成。開展的讀書活動，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學(xué)觀摩交流活動，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。
9、競賽評比活動。各位老師根據(jù)競賽情況，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
�。�1）、舉行說課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評優(yōu)活動。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
�。�2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）
�。�3）、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
�。�4）、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動。（方案由教研室負(fù)責(zé)）
�。�5）、舉行5—6年級學(xué)生書法（毛筆）競賽活動。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）
（6）、繼續(xù)開展美文誦讀活動，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到語文的樂趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）
（7）、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”（一、二年級寫話、三至六年級現(xiàn)場作文）。 （方案由韋�；ɡ蠋熦�(fù)責(zé)）
�。�8）、舉行1、2年級口算比賽。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）
�。�9）、舉行3—6年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）
�。�10）、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）
學(xué)期計(jì)劃 篇3
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
本班學(xué)生34人，其中男生17人，女生17人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥腵行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點(diǎn)
1．班干部隊(duì)伍建設(shè)
2．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
（二）具體措施
1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育
�、傧�?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
�、谶M(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課
�、圻M(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
�、苓M(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2．安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜�(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
3．營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“爭先奪星” “展示臺”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、各月工作安排:
二月份
1．制定班主任工作計(jì)劃，整頓班貌。確定班委會成員名單
三月份：
教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
1．慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。
2.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊(duì)會及黑板報
3．在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行栽樹活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的感情。4．積極備戰(zhàn)“廣播操”比賽。
四月份:
增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1．訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。
2．”民族精神代代傳”主題班隊(duì)。
3．班級鉛筆字比賽
五月份：
1．慶五一國際勞動節(jié)活動。
2．法制教育主題班隊(duì)會。
3．爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊(duì)員。
4．“環(huán)保節(jié)約”黑板報
六月份：
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。
1．組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
2．開展學(xué)習(xí)評比活動。
3．復(fù)習(xí)動員。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本年度內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重自身建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，本年度的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
�。�1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
�。�2）聽課指導(dǎo)
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解，并及時評課指導(dǎo)，對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo)。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
�。�3）常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
（1）周測。語、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語言積累”“計(jì)算能力”“口語應(yīng)用”周周清。“語言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時，豐富語言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長負(fù)責(zé)測試，每周公布一次成績。
（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的.搖籃。
�。�3）從本學(xué)期開始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動
1、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進(jìn)和提高教研活動的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問題，組織開展四、五年級作文指導(dǎo)的教研活動。
（四）搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過程中研究課題，做好階段性的總結(jié)�？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時研究實(shí)施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計(jì)劃
2、推門聽課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識
3、確立教研組和個人的課題
五月份：1、開展“四、五年級作文指導(dǎo)”為主題的教研活動
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評估
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、一學(xué)期整體規(guī)劃：
A、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
D、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的.勞動和各項(xiàng)活動。
F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻�，爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。
二、一學(xué)期主要教育措施與安排：
1組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
2設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱�？珊灻刹�。
3開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀(jì)律委員和評比干部實(shí)施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
4家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
5開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
6舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。
7舉行一次卡拉OK比賽。
8參加學(xué)校運(yùn)動會。
9積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。
3、預(yù)期效果：本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、目的要求：
把所學(xué)知識進(jìn)行梳理，總結(jié)、歸類，讓學(xué)生明確所學(xué)知識與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。幫助學(xué)生提高掌握知識、記憶知識喝綜合運(yùn)用知識的'能力。在總結(jié)喝運(yùn)用知識中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，和克服困難的勇氣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、詞類的歸難、整理。（動物、病癥、氣候、食物、季節(jié)、衣物職業(yè)、文具、家具等）
2、形容詞、副詞的比較級、最高級的結(jié)構(gòu)和用法。
3、動詞的時態(tài)。（一般現(xiàn)在時，一般將來時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時）
4、日常用語及情景對話的運(yùn)用。
5、寫作。
三、輔導(dǎo)學(xué)生措施：
1、以期末考試題型及要點(diǎn)做依據(jù)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，通過復(fù)習(xí)冊及自編的專項(xiàng)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、以話題為單位，分類復(fù)習(xí)相關(guān)句型、固定搭配、情景對話等。
3、多甘心、鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心。
四、總節(jié)數(shù)：十課時
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、積極做好團(tuán)委及各部門工作，及時整理匯總組織材料。
1、積極做好團(tuán)委安排的各項(xiàng)工作，及時通知、緊密聯(lián)系各個部門，在具體的活動中做好組織協(xié)調(diào)工作，使團(tuán)委各部默契配合、協(xié)調(diào)工作，確保團(tuán)委各部門人員能夠分工合作，高質(zhì)、高效完成工作。
2、整理好各班團(tuán)支書的新名單和聯(lián)系方式(手機(jī)、短號、QQ等)，做到及時更新信息，提高工作效率。
3、做好組織部內(nèi)部常規(guī)會議的記錄及考勤等常規(guī)工作。
二、建設(shè)工作。
1、明確部門工作方向，做好分工協(xié)作。
2、加強(qiáng)對部門干事的培養(yǎng)。組織部的干事都是10級的新生力量，從某一方面來說他們將是我院學(xué)生工作的主要力量，組織部要想做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，首先則是要做好自己部門成員的培養(yǎng)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養(yǎng)他們獨(dú)當(dāng)一面的能力，給他們一個目標(biāo)，讓他們自由發(fā)揮自己的能力，找到優(yōu)的解決方式。加強(qiáng)成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的觀念，培養(yǎng)他們在部門協(xié)作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發(fā)揮好的效率。
3、加強(qiáng)部門成員的理論修養(yǎng)。在交流的過程中相互介紹各自經(jīng)驗(yàn)，爭取在本學(xué)期進(jìn)行幾次共同學(xué)習(xí)的交流會，使部門成員的理論水平得到共同的提高。
三、學(xué)期組織常規(guī)工作
五四評優(yōu)、換屆大會等，為了保證組織部成員能夠各司其職，我們將對部門成員早動員、早通知、早培訓(xùn)、早安排。確保組織部的成員能夠順利進(jìn)行工作。
四、學(xué)期活動
這學(xué)期要看學(xué)校的工作安排，如果時間允許，不和學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突的`話，組織部將會考慮舉辦一些活動，這學(xué)期舉辦的活動將由干事自己策劃，讓他們憑借自己的能力舉辦活動，根據(jù)部門干事所寫的展望，這學(xué)期的活動計(jì)劃有：團(tuán)委交流活動、專業(yè)培訓(xùn)活動、為迎接大運(yùn)的晨運(yùn)活動、辯論賽(上學(xué)期和信工、師院、數(shù)院的辯論賽團(tuán)委沒有參與，新的學(xué)期爭取和其他院的合作，打開知名度)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃，圍繞“改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，依據(jù)小學(xué)英語新教材的課程標(biāo)準(zhǔn)，以“高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念作指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為抓手，追求簡約、根本、開放、高效的常態(tài)教學(xué)。堅(jiān)持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學(xué)主張，調(diào)動一切積極因素，努力促進(jìn)小學(xué)英語教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提高，促進(jìn)教師、學(xué)生的共贏發(fā)展；以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步均衡提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以發(fā)展學(xué)生的個性、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力為主旨，培養(yǎng)學(xué)生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的全面發(fā)展。明確學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┲丶w備課研磨，借力“半成品”優(yōu)質(zhì)課型，提升教學(xué)實(shí)效
小英學(xué)科工作組骨干教師在17年的暑期進(jìn)行了《英語》三至六年級“半成品”優(yōu)質(zhì)課的探究和積累，小英教師可借力共享的“半成品”優(yōu)質(zhì)課資源，在常態(tài)飽滿的工作中進(jìn)一步勤于思考，巧于耕耘，減負(fù)增效，一定需擠出時間用于教材的研讀和備課。依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》，小英學(xué)科教研員重點(diǎn)對學(xué)校備課組英語備課教案設(shè)計(jì)給出了框架性的總建議：教師自備（也可在“半成品”優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上自主補(bǔ)充和修改, qq英語組長群已分享），再同年級教師間集體備課研磨（規(guī)模小的可按中，高年段或聯(lián)盟校際間），一人主備，突出幾個環(huán)節(jié)主講（ppt呈現(xiàn)），如：導(dǎo)學(xué)活動，課堂筆頭操練，分層作業(yè)布置等，其余補(bǔ)充研討，再教師個體反思，自定教案（共享高質(zhì)量的評測練習(xí)等）。其中還可以參考各年段共享的（qq英語組長群已分享）“Story time; Grammar time; Cartoon time; Expanding reading ; Writing; Unit revision”等話題課型開展自主專項(xiàng)研磨。教學(xué)過程前設(shè)計(jì)聽、讀必備的Before class activities（導(dǎo)學(xué)活動）為課堂學(xué)習(xí)活動做鋪墊，While class activities（教學(xué)過程）,以“活動操練（包含語境）——練習(xí)檢測（包含評價）——拓展運(yùn)用”為主要框架式流程，在自主、同伴、小組互助和展示等學(xué)習(xí)方式中，當(dāng)堂操練，當(dāng)堂內(nèi)化，拓展語用。注重板書設(shè)計(jì)的針對性，有利于學(xué)生印象深刻地“回憶和回味”；課堂口、筆頭操練和作業(yè)可體現(xiàn)分層，提優(yōu)補(bǔ)漏。小英學(xué)科工作組在“作業(yè)與批改、教輔練習(xí)、單元復(fù)習(xí)課、評價考測”等方面還需進(jìn)一步深入探究，切實(shí)減負(fù)增效。
�。ǘ┲芈犃�、閱讀操練，共享和完善優(yōu)質(zhì)備課資源
小學(xué)英語教學(xué)在課堂操練的優(yōu)質(zhì)化針對性設(shè)計(jì)上還需更精細(xì)，特別是在課堂筆頭操練方面，練習(xí)設(shè)計(jì)的整合性、層次性、針對性等方面還需改善。凡是英語核心質(zhì)量較高或提高明顯的學(xué)校都高度重視優(yōu)質(zhì)的練習(xí)設(shè)計(jì)，特別是中、高年級的聽力和閱讀等筆頭整合練習(xí)的精到設(shè)計(jì)和操練。同時教師張弛有度、嚴(yán)格有序的課堂管理是優(yōu)質(zhì)備課設(shè)計(jì)得以高效實(shí)施的保障。為此小英校本教研組或備課組教師在借力發(fā)展中心共享的小英各類教學(xué)資源的基礎(chǔ)上(qq英語組長群里已分享)，需進(jìn)一步注重團(tuán)隊(duì)研磨中、高年級英語課堂筆頭練習(xí)的設(shè)計(jì)和操練，不斷自主改善，加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校間的合作和共享，不斷積累和完善優(yōu)質(zhì)備課資源，提高英語語用能力，從而確保課堂實(shí)效的更優(yōu)化。
�。ㄈ┚觥皩�(dǎo)學(xué)活動”設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
小英學(xué)科工作組骨干教師需繼續(xù)“以點(diǎn)帶面”，進(jìn)一步加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)活動”設(shè)計(jì)的講座式引領(lǐng)，教師個體更需積極探索符合學(xué)校學(xué)生實(shí)際英語基礎(chǔ)的“導(dǎo)學(xué)活動”設(shè)計(jì)，大力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的'思維品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生持久的自主學(xué)習(xí)能力，為高效課堂的優(yōu)效實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的課前學(xué)習(xí)鋪墊。
�。ㄋ模┥钊搿靶〗M合作”學(xué)習(xí)，提升班級團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成效
“小組合作”學(xué)習(xí)活動在小學(xué)英語課堂內(nèi)正積極地得以積極實(shí)施和開展。在有效的合作活動中，學(xué)生更樂意和同伴平等自主交流，情感得以喧囂，小學(xué)生好說、好動的個性得以張揚(yáng)，學(xué)生的語言能力能得以個性化的操練。小組合作整體提升了班級團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)成效，省時、簡約又高效。目前各學(xué)校就課堂內(nèi)的合作學(xué)習(xí)有明顯的重視，合作質(zhì)量也正在不斷提高。教師示范明確，任務(wù)交代清晰，學(xué)生樂意合作且分工明確，合作操練有成效。但如何把有效的“小組合作”學(xué)習(xí)延伸至課外，通過“兵教兵”，小組間積極、合理的競爭和評價，教師的得力管理，提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)成績等方面，很大一部分教師還是少了積極的思考和行動。小學(xué)英語高年級教學(xué)課時緊，學(xué)科工作組教師需積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，進(jìn)一步深入探究“提優(yōu)補(bǔ)差”的有效途徑，除了課內(nèi)的優(yōu)效合作活動，課外的有效合作更至關(guān)重要、密不可分。
（五）其他工作
按計(jì)劃開展好小英本學(xué)期的各類研修活動，做好見習(xí)教師的培訓(xùn)等有關(guān)工作，加強(qiáng)民辦校穩(wěn)定英語教師的英語專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。完成常態(tài)化的集體調(diào)研、學(xué)科調(diào)研測試及“理性和簡約”的調(diào)研分析報告，盡力為學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
青年志愿者活動是一種屬于社會公益性的志愿服務(wù)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德。通過志愿服務(wù)，可以讓更多人感受到社會的關(guān)愛，人間的溫暖。青年志愿者活動已經(jīng)展開多年，在校、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)總支的精心組織下，取得了輝煌的成績。下面結(jié)合實(shí)際，將我院志愿者這學(xué)期的活動計(jì)劃略作介紹，以供交流。
一、開展“第二次募捐活動”
在同學(xué)們的積極呼吁下，為幫助大家解決衣物堆積，更為了幫助社會上的弱組織，我社團(tuán)決定再次開展了募捐活動。
二、開展“愛在島村”活動
島村慈愛院是我校在校外的幫助點(diǎn)，每學(xué)期我們都會送上關(guān)愛與祝福，本學(xué)期將與心靈驛站一同前往。
三、開展“軍民一家”活動
如果條件充足，我們將慰問官兵，增進(jìn)軍民之間的`距離。
四、開展“帽兒山之旅”活動
為增進(jìn)會員們的感情，給入黨申請書活動帶來好心情，社團(tuán)決定帶領(lǐng)大家出去游玩。
五、開展“社團(tuán)一家親”活動
與記者團(tuán)一同開展活動，活動內(nèi)容將綜合兩社團(tuán)的特點(diǎn)。
六、開展“年終評定”活動
在社團(tuán)內(nèi)評出最佳先進(jìn)個人和下一界領(lǐng)導(dǎo)人員，給予社團(tuán)服務(wù)的成員一定的獎勵，讓社團(tuán)成為一個更加積極向上的團(tuán)體。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、工作思路
本學(xué)期職教文化課教研工作將以省教學(xué)大賽為抓手，加強(qiáng)中心組教研，倡導(dǎo)“一師一項(xiàng)目”，認(rèn)真組織好新一輪課堂教學(xué)評比，同時加強(qiáng)各學(xué)科校際交流協(xié)作、資源共享、智慧碰撞，進(jìn)一步對省學(xué)測做好分析研究，并反饋于教學(xué)過程，提升教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生形成較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)發(fā)展能力提供更多服務(wù)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮灾行慕M教研為中心，搭建教研評融合三維網(wǎng)絡(luò)
新一屆職教文化課中心組的籌建圍繞學(xué)測、科研、大賽三個緯度首次增設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、命題指導(dǎo)、微型課題、微課程四個小組，旨在加強(qiáng)教學(xué)研究、課題攻關(guān)、大賽備賽等工作環(huán)節(jié)的全市引領(lǐng)，凝心聚力，提升整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等分學(xué)科開好開學(xué)中心組教研活動，做到計(jì)劃先行、分工合理、任務(wù)到位。
2充分發(fā)揮好兼職教研員和中心組組長工作主動性，凸顯各學(xué)科教研特色。
3調(diào)整各學(xué)科中心組QQ群，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教研時空。
4以各學(xué)科中心組為依托，做好學(xué)測調(diào)研、大賽評比、科研課題等相關(guān)工作，彌補(bǔ)專職教研一人多科粗線工作現(xiàn)狀，力爭使各項(xiàng)主題活動精細(xì)化。
�。ǘ├^續(xù)以省學(xué)業(yè)水平考試為推進(jìn)器，提升文化課課堂教學(xué)質(zhì)量
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試是提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理水平和保證教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本學(xué)期將組織各學(xué)科中心組做好首屆學(xué)業(yè)水平考試情況研討工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1繼續(xù)規(guī)范文化課課堂教學(xué)，從課時的開足、大綱的執(zhí)行、教材的使用等教學(xué)管理常規(guī)入手，通過教學(xué)常規(guī)工作檢查活動了解掌握各學(xué)科教學(xué)情況，確保我市職業(yè)學(xué)校按照教育部頒布的教學(xué)大綱開足開齊開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等各項(xiàng)文化基礎(chǔ)課程。
2 組織各學(xué)科中心組對20xx年中職學(xué)業(yè)水平考試情況進(jìn)行研討分析，總結(jié)得失，及時反饋，指導(dǎo)教學(xué)。
3 及時傳達(dá)20xx年學(xué)業(yè)考水平考試相關(guān)信息，組織和參與相關(guān)學(xué)科省學(xué)業(yè)水平考試大綱和題庫的研討、完善工作。
�。ㄈ┮越虒W(xué)大賽為抓手，提升教師教學(xué)能力，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平
教學(xué)大賽定位于將仰望星空的理念扎實(shí)地落于課堂教學(xué)過程，本學(xué)期將把教學(xué)大賽作為年度常規(guī)工作，開學(xué)即始，重培訓(xùn)、抓過程，切實(shí)落實(shí)“一師一項(xiàng)目”，普遍落實(shí)，重點(diǎn)培育，使更多的`教師在大賽中教有所思、學(xué)有所得、賽有成就。
1關(guān)注各校教學(xué)大賽校賽工作，力爭提高市賽各校參與度。
2根據(jù)國賽、省賽文件精神，及時制定市賽方案，認(rèn)真組織好市賽工作，科學(xué)選拔省賽選手。
3做好省賽選手作品的后期修整與應(yīng)賽培訓(xùn)工作。
（四）以省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動為引子，全面啟動職教教師培訓(xùn)工作
教師培訓(xùn)是教師業(yè)務(wù)提升的重要渠道，本學(xué)期開始將借助省教科院職教研究所和江理工的專業(yè)資源對我市職教教師展開以點(diǎn)訓(xùn)為主的多形式多渠道業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1利用當(dāng)?shù)刭Y源，組織部分教師參加江理工職教相關(guān)師資培訓(xùn)班。
2組織好省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動xx站的培訓(xùn)活動。
3做好教學(xué)大賽各項(xiàng)目的點(diǎn)訓(xùn)工作，建立三年輪訓(xùn)梯隊(duì)，擴(kuò)大培訓(xùn)面，增強(qiáng)培訓(xùn)有效性。
�。ㄎ澹┮越虒W(xué)開放日為契機(jī)，加強(qiáng) “五課”教研平臺建設(shè)
“五課”教研工作既是對教學(xué)規(guī)范的回歸和落實(shí)，又是對常規(guī)工作的超越與提升，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞各校教學(xué)開放日活動，繼續(xù)做好“五課”教研主題活動，及時貫徹職教教學(xué)改革精神。
1認(rèn)真組織好各校教學(xué)開放日中文化課的前期說課、點(diǎn)評、研討工作，使活動落到實(shí)處，并發(fā)揮最大效應(yīng)。
2結(jié)合開放日活動，組織好本年度職教文化課優(yōu)質(zhì)課展示活動，并做好議課、評課工作。
3以新一輪省優(yōu)質(zhì)課大賽為引領(lǐng)，要求各校加強(qiáng)“五課”教研校本培訓(xùn)，幫助掌握本學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展動態(tài)，深入進(jìn)行新課程的研究，努力打造學(xué)科品牌教師。
（六）以省規(guī)劃課題、課改課題為主線，開展富有實(shí)效的課題研究
結(jié)合“一師一項(xiàng)目”工作，引導(dǎo)教師根據(jù)課程、教學(xué)及評價中的問題，積極開展教育科研，提高行動研究能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，使教學(xué)研究常態(tài)化。
�。ㄆ撸榛鶎勇殬I(yè)學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)
�。ò耍┱J(rèn)真做好學(xué)期會考試卷命題工作及相關(guān)考務(wù)工作
（九）完成好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作
三、日程安排
二月份：
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育中心組開學(xué)教研活動
2教學(xué)分管校長、教務(wù)主任會議
3公布教學(xué)大賽市賽方案
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