我的興趣愛(ài)好作文匯編（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的興趣愛(ài)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的興趣愛(ài)好作文1

　　以前我對(duì)“有舍，才有得�！边@句話(huà)不是很了解，直到最近我才稍有體會(huì)。且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　我喜歡繪畫(huà)，也喜歡音樂(lè)。從幼兒園開(kāi)始，我就在畫(huà)室學(xué)畫(huà)，不管是水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩色筆畫(huà)、水墨畫(huà)或是素描，我都有學(xué)一點(diǎn)，雖然不是很專(zhuān)精，但至少可以自得其樂(lè)。我也喜歡音樂(lè)，鋼琴和直笛都演奏得不錯(cuò)，得到很多的贊美。

　　五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校直笛團(tuán)招考新團(tuán)員，老師和媽媽都鼓勵(lì)我參加甄選，直笛團(tuán)每學(xué)期要參加兩次校外的大型比賽，練習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)、很辛苦，比賽前一個(gè)月要晨練、星期三下午要加練，星期六還要從八點(diǎn)練到十二點(diǎn)，我真的有點(diǎn)兒害怕，但是，我又想要接受挑戰(zhàn)，所以我就參加甄選，也順利錄取了。不過(guò)，錄取以后，有新的問(wèn)題，那就是我星期三原本要上畫(huà)畫(huà)課，現(xiàn)在要團(tuán)練，時(shí)間沖突怎么辦？

　　媽媽請(qǐng)我自己思考一下再跟他說(shuō)，我思考了很久，決定舍棄畫(huà)畫(huà)，好好的練直笛。

　　因?yàn)榧热粺o(wú)法兼顧兩樣，只能選擇比較需要指導(dǎo)的直笛，畫(huà)畫(huà)的部分，就當(dāng)做是興趣，也許畫(huà)出來(lái)更有創(chuàng)意，也說(shuō)不定哦！

　　舍棄畫(huà)畫(huà)，得到直笛Base的功力，讓我十八般武藝再增一項(xiàng)，這就是我最近的感想。

　　我另外的獲得是學(xué)習(xí)Base和團(tuán)練時(shí)間如此的長(zhǎng)，磨練我的耐力。以前的我很沒(méi)有耐心，做事情總是毛毛躁躁，小時(shí)候，我的外公還戲稱(chēng)我是“過(guò)動(dòng)兒”，因?yàn)槲液芎脛?dòng)，一刻不得閑，如今我竟然可以安安份份坐在位置上數(shù)小時(shí)的直笛課程，而且外聘老師為了追求完美，也為了跟其他聲部配合，曲子還要被拆成好幾小段，一再反復(fù)的練習(xí)，這對(duì)小時(shí)候的`我，簡(jiǎn)直是不可能的事情。

　　舍與得常是一體的兩面，端看自己怎么去面對(duì)，我希望未來(lái)我在面臨抉擇的時(shí)候，都可以做最正確的選擇！

我的興趣愛(ài)好作文2

　　我的愛(ài)好，有許多許多：比如，在家我會(huì)看書(shū)，上網(wǎng)；在外可以騎車(chē)，打羽毛球。但是我還有一個(gè)十分特殊的愛(ài)好，那就是看昆蟲(chóng)。

　　而在我觀察昆蟲(chóng)的歷史當(dāng)中，我記憶最鮮明的是那一天。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，窩旁邊有很多的小精靈在忙碌著。它們時(shí)常相互的碰一碰觸覺(jué)，似乎在進(jìn)行無(wú)聲的交談�？此鼈兟晞�(shì)浩大的工程，我的頭腦不覺(jué)閃現(xiàn)出一個(gè)想法。我找來(lái)一只小甲蟲(chóng)，我下了很大的決心，先把小甲蟲(chóng)的一只腳弄斷了，以阻止甲蟲(chóng)的爬行。然后把小甲蟲(chóng)放在螞蟻堆旁邊。剛放下去的`時(shí)候，螞蟻們一下子驚慌起來(lái)，就好像一個(gè)人中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)最開(kāi)始的神情一樣的驚慌失措。慢慢的，螞蟻們似乎從驚慌變成了狂喜，他們飛快地相互碰著觸角，似乎在興奮的交談著。我在想，如果它們有發(fā)聲器的話(huà)，那這里一定是一個(gè)熱鬧的集市。螞蟻們逐漸的形成了一種功勢(shì)，一大群的螞蟻撲向了甲蟲(chóng)。其實(shí)，我一開(kāi)始就不應(yīng)該扯掉甲蟲(chóng)的一只腳，因?yàn)榫退闼�四肢健全，也無(wú)法在螞蟻們強(qiáng)大的功勢(shì)下脫身�，F(xiàn)在有一部分螞蟻控制住了甲蟲(chóng)的“逃亡”，又有一部分螞蟻開(kāi)始咬它的腹部了。甲蟲(chóng)開(kāi)始了掙扎，痛楚使它變得瘋狂，但這個(gè)舉動(dòng)卻招來(lái)了更多螞蟻的圍功。

　　甲蟲(chóng)的身上似乎鋪上了一層“黑鎧甲”，但這副黑鎧甲不是保護(hù)甲蟲(chóng)，卻像死神一樣在索取甲蟲(chóng)的生命。甲蟲(chóng)開(kāi)始滾動(dòng)了，在外面看來(lái)，它就像一個(gè)黑球，越多的螞蟻來(lái)了，球的形狀更加明顯了。黑球滾的幅度很大，有不少螞蟻被滾落下來(lái)了。慢慢的，球停了下來(lái)，突然，“黑鎧甲”分解了，甲蟲(chóng)徹底“犧牲”了。螞蟻們像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士一樣，抬著戰(zhàn)利品入洞了。

　　我的愛(ài)好，仔細(xì)回想起來(lái)，還真多�？墒俏业挠X(jué)得我最喜歡的就是觀察昆蟲(chóng)。我覺(jué)得昆蟲(chóng)世界是多么的迷人呀！

我的興趣愛(ài)好作文3

　　每個(gè)人的童年時(shí)代多多少少會(huì)有一些有趣的愛(ài)好。有的愛(ài)玩樂(lè)器；有的愛(ài)唱歌、跳舞；還有的愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)字……我的愛(ài)好比較特殊——我愛(ài)畫(huà)動(dòng)漫人物。

　　說(shuō)起來(lái)，自從我有了這個(gè)奇怪的念頭以來(lái)，就一直在一點(diǎn)一滴地努力著！雖然這個(gè)愛(ài)好很普通，但是想畫(huà)好它，還是需要很大的耐心的。我是從什么時(shí)候開(kāi)始想畫(huà)好動(dòng)漫人物的？又是為什么想畫(huà)好它的呢？現(xiàn)在回首好好想一想，那時(shí)，我大概只有4、5歲吧。自從看了一部動(dòng)漫后就被那里邊有著漂亮又精致臉龐的人物吸引住了。

　　然后，我又看看自己畫(huà)的人——這能算人嗎？一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)得像“火柴人”一樣的，呵呵，自己看了都想笑。那時(shí)候，畫(huà)女生就把身體畫(huà)成梯形當(dāng)裙子，再給她扎上一個(gè)快到頭頂?shù)男●R尾，然后加上四條線(xiàn)一樣的四肢；要是畫(huà)男生的話(huà)，就把身體改成一個(gè)橢圓，再給他的“光頭”上畫(huà)幾根“毛”，然后又一次加上四條線(xiàn)一樣的四肢，就完成了！所以“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”��！從那之后，我就開(kāi)始想要畫(huà)好畫(huà)了。

　　但是夢(mèng)想的“船”剛剛開(kāi)始起航時(shí)總是不那么順利。我畫(huà)出的人物并不好看，甚至比原來(lái)還奇怪。第一次有了比較好的.改善還是借鑒于幼兒園的同學(xué)。不過(guò)從這之后，我便開(kāi)始“自主研究”畫(huà)法了。

　　還記得在快上小學(xué)的時(shí)候，我的繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)有了很大地提升。我花了大概2年的時(shí)間給人物加上了劉海，把手臂和腿畫(huà)得比較真實(shí)，加上脖子，把裙子畫(huà)得真實(shí)一些。然后，我在小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的六年時(shí)間里，又把人物表情、動(dòng)作盡可能地畫(huà)得生動(dòng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以把動(dòng)漫女生畫(huà)得很像了，在我們班可以數(shù)一數(shù)二了。

　　但是我畫(huà)的人物風(fēng)格和電視上播出的還是有些區(qū)別的，下一步還要提升動(dòng)漫男生的畫(huà)法。我覺(jué)得我的“夢(mèng)之船”只航行了一小半的路程，還需要繼續(xù)努力像前方開(kāi)去……

我的興趣愛(ài)好作文4

　　我想到稚拙的指尖觸及優(yōu)雅的黑白鍵，心就莫名地滋生回憶的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是這之間迫不及待謝幕的演員。

　　其實(shí)最開(kāi)始是我主動(dòng)要求學(xué)鋼琴的，我喜歡那叮咚作響的夢(mèng)幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那時(shí)腳尖還觸不到地面。每一個(gè)夏天，在酷熱無(wú)比的小房間，風(fēng)扇吹動(dòng)樂(lè)譜，“嘩嘩”地響，秒針在一格一格移開(kāi)去。

　　簡(jiǎn)單的旋律，不過(guò)關(guān)一片片重來(lái)的.煩悶，成為我小小心臟上的繭。讓我來(lái)不及陶醉，就一點(diǎn)點(diǎn)昏睡過(guò)去。我想到放棄�？墒悄赣H說(shuō)，是我自己選擇了這條路。我在孤獨(dú)的小房間里，睜大眼睛，努力讓自己看清，我面前的樂(lè)譜，它們并不是荊棘。

　　那時(shí)，在“興趣愛(ài)好”一欄里填上“鋼琴”，是一種不屑和更為隱秘的驕傲。輾轉(zhuǎn)幾個(gè)光陰流淌，在我最終放棄鋼琴練習(xí)之后，多少個(gè)蟬鳴之夏，沒(méi)有琴聲伴奏。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)琴音不準(zhǔn)了、不純粹了。太久的沉默，讓它的內(nèi)部發(fā)生了歪斜和腐朽。我留下了淚水。時(shí)間有什么不能改變的呢？它把昨日不愿再碰鋼琴的我，變成了如今無(wú)緣無(wú)故后悔、紅著眼睛哭泣、練習(xí)到徹底累了的我。我又開(kāi)始安安靜靜地坐在琴前，聞那寧?kù)o而沉厚的木香，聽(tīng)它清新靈動(dòng)的吟唱。久別重逢的喜悅，時(shí)空仿佛倒轉(zhuǎn)，讓我又變回那個(gè)小孩子，還一個(gè)很久以前的心愿。

　　我自學(xué)《秋日私語(yǔ)》，打印出《DOYOU》的譜子練習(xí)。我很清楚，只有坐在鋼琴前寂寞練習(xí)的我，才是了無(wú)遺憾的。并且我清楚地知道，當(dāng)我以后有更多的時(shí)間，從頭學(xué)起大概也能實(shí)現(xiàn)。

　　我在“興趣愛(ài)好”一欄里寫(xiě)下“鋼琴”，是一種依戀和堅(jiān)持。

我的興趣愛(ài)好作文5

　　我是一個(gè)說(shuō)內(nèi)向，也內(nèi)向；說(shuō)外向，也外向的人。因?yàn)槲业膽卸瑁�所以我沒(méi)有廣泛的愛(ài)好。記得在小學(xué)畢業(yè)前夕寫(xiě)留言錄時(shí)，上面的愛(ài)好一欄，我是胡亂編了一個(gè)，真是挺丟臉的。不過(guò)靜下心 來(lái)想一想，我真的沒(méi)有愛(ài)好嗎？有，我一定有！每一次當(dāng)我提出疑問(wèn)后，我的心都會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，我有。可是是什么呢？我一直在尋找著。終于我找到了。

　　我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。不論是流行歌曲，還是古典音樂(lè)，我都愛(ài)聽(tīng)�！耙魳�(lè)能陶冶人的情操”，這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。當(dāng)我聽(tīng)《春江花月夜》時(shí)，寧?kù)o、平和、溫馨的氣氛以及它所描繪的意象，仿佛為我營(yíng)造 了一個(gè)心靈的天堂；當(dāng)我聽(tīng)貝多芬的《田園交響曲》，跳動(dòng)的音符仿佛就是“心靈與萬(wàn)物和諧的對(duì)話(huà)”；當(dāng)我聽(tīng)莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，仿佛看到了風(fēng)景如畫(huà)的田園風(fēng)光，使人感到心曠神怡；當(dāng)我 聽(tīng)郭美美的《不怕不怕》，感到世界上的一切都不應(yīng)該懼怕；當(dāng)我在孤單彷徨時(shí)，我會(huì)哼張韶涵的《遺失的美好》，借此來(lái)給自己安慰；當(dāng)我很開(kāi)心時(shí)，我會(huì)唱著飛兒樂(lè)團(tuán)的《Get High》，釋放我的.心情……

　　音樂(lè)就是這樣，具有攝人心魄的力量，如果歌聲沒(méi)有打動(dòng)人的心靈，迷惑人的神智的力量，那么美麗的女妖羅蕾萊就不能用她那優(yōu)美的歌聲去吸引船夫，也不能使那些船夫永遠(yuǎn)地成為萊茵河的俘虜 了。音樂(lè)不僅能陶冶情操，表達(dá)個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，還能使人摒棄塵世的粗俗、乏味，更可振奮人的精神，鼓舞人的斗志，激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難。因此，我可以很高興的告訴你，我有一個(gè)很高雅的愛(ài)好，就 是聽(tīng)音樂(lè)。

我的興趣愛(ài)好作文6

　　興趣愛(ài)好就是我們生活中的調(diào)味劑，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，這些興趣愛(ài)好為我們的生活帶來(lái)了一段段美好的回憶。

　　我的興趣愛(ài)好是打籃球，雖然說(shuō)這是我的興趣愛(ài)好，但是在最開(kāi)始我接觸籃球的時(shí)候，我的球技簡(jiǎn)直不忍直視。

　　那是在校園里的一節(jié)圖與客商，那天下午，太陽(yáng)西斜，我拿著籃球站在遠(yuǎn)處對(duì)著球框，然后，三二一，我的身體連帶著雙臂往后仰，接著一用力，籃球從我的手上朝著籃筐飛去，我滿(mǎn)懷著期待著望著這一次投籃。

　　近了！近了！在空中的籃球在我的視線(xiàn)里仿佛就是朝著球框而去。就在我以為球進(jìn)了框的時(shí)候，籃球撞上了球框的邊沿，緊接著籃球偏離了方向，在我的注視下直接彈去了一側(cè)，我瞬間就泄氣了，心里的失望立馬涌了上來(lái)。

　　我已經(jīng)記不清這是我投的第幾個(gè)球了，可是這一節(jié)體育課都快要結(jié)束了，但是我居然還沒(méi)有投進(jìn)去一個(gè)籃球，這多多少少激起了我心里的不滿(mǎn)，我還真就與籃球杠上了，今天非得投進(jìn)去一個(gè)球不可。

　　我將彈出了老遠(yuǎn)的籃球給追了回來(lái)，接著繼續(xù)，一球一球的往筐起投去，終于在我堅(jiān)持不懈的努力之下，也就在下課的'鈴聲響起的前一秒，我用力投出去的籃球順利的進(jìn)了球框！我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)與喜悅沒(méi)有人能夠體會(huì)到，也就是從這一次后，每一次的體育課上，我都會(huì)來(lái)練習(xí)，一開(kāi)始只是最單純的投球，可慢慢的久了，我就與班上的同學(xué)對(duì)打了起來(lái)。

　　如今我的球技純熟，往球框里投球，不能說(shuō)十投十中，但是投進(jìn)八個(gè)還是沒(méi)問(wèn)題的，籃球現(xiàn)在成為了我的興趣愛(ài)好，也不得不感謝，當(dāng)年在那一節(jié)體育課的最后一球投進(jìn)了框，因?yàn)榫褪沁@一球?qū)⑽医窈蟮娜松�與籃球密不可分了起來(lái)。

我的興趣愛(ài)好作文7

　　人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)光就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。

　　書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。

　　有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話(huà)》，正當(dāng)我讀地看得入神時(shí)，我的媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了!”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下�！钡�我還無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。我的媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。我的媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直能夠殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了我的媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“白雪公主最后和王子過(guò)上了幸福的生活�！�

　　我的媽媽打斷了我的話(huà)，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧�！蔽覈槾袅�，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的.，個(gè)性是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。

　　書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點(diǎn)亮了我們的人生，讓我們?cè)谌松�道路上留意行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起�?lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

我的興趣愛(ài)好作文8

　　每一個(gè)人都有許許多多的愛(ài)好，有些愛(ài)好甚至陪著他們走過(guò)了一生。愛(ài)伊斯坦曾說(shuō)過(guò)“對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師”。

　　我也有愛(ài)好，而且不止一兩個(gè)。

　　我喜歡看書(shū)。一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)，不論它是現(xiàn)代文學(xué)還是古代文學(xué)，我都會(huì)慢慢的去體會(huì)書(shū)里的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物的感受�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，就能獲得多的知識(shí)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力。

　　我也喜歡練字。在三年級(jí)以前，我的.字寫(xiě)得十分不好看，老師常對(duì)我說(shuō)“字如其人，你長(zhǎng)得這么好看，字卻寫(xiě)的鬼畫(huà)符一樣�！睆哪菚r(shí)起，我就努力練字，一直到現(xiàn)在，練字成了我每天的“必修課”。練字可以陶冶情操，磨練人的意志。字寫(xiě)的好不好不僅是一個(gè)人的名片，更是衡量一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。

　　我還喜歡下五子棋，我第一次認(rèn)識(shí)五子棋是一個(gè)暑假，我偶然看到了壓在書(shū)柜底下的它，就像認(rèn)識(shí)新朋友一樣，我“喜歡”上了五子棋，五子棋可以鍛煉記憶力和推測(cè)能力，同時(shí)還鍛煉思維的反應(yīng)力。

　　我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。從一年級(jí)起，我就十分熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每一次上繪畫(huà)課，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，我都努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí)，我有學(xué)過(guò)兒童畫(huà)，素描，水粉畫(huà)，國(guó)畫(huà)。我喜歡畫(huà)風(fēng)景畫(huà)和人物畫(huà)。關(guān)于畫(huà)畫(huà)，我還又一次有趣的經(jīng)歷呢，這件事發(fā)生在我畫(huà)風(fēng)景畫(huà)的那段時(shí)間。

　　剛開(kāi)始，我是以素描的方法畫(huà)風(fēng)景的，后來(lái)，我看到了一篇文章，上面主要說(shuō)，色彩是風(fēng)景畫(huà)的精髓，從這時(shí)候開(kāi)始，我下狠心打算買(mǎi)一套馬克筆，但是一套馬克筆最少也要六十幾，我是一個(gè)小學(xué)生，我那里有這么多錢(qián)？于是我跟我媽媽申請(qǐng)，讓她幫我買(mǎi)馬克筆，但是她說(shuō)，讓我自己努力攢錢(qián)，再去買(mǎi)筆，于是，家里的墻上就掛了一個(gè)“存錢(qián)計(jì)劃”，刷一次碗五毛錢(qián)，拖一次地一塊毛錢(qián)。就這樣，過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)月，我終于攢到了足夠的錢(qián)，買(mǎi)到了馬克筆。

我的興趣愛(ài)好作文9

　　我學(xué)琴七年了，這個(gè)暑假要考級(jí)，可能是因?yàn)榉磸?fù)彈的原因，我心里有些煩躁。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，我在電視里看見(jiàn)有人在彈優(yōu)美的曲子，我心里有些羨慕，于是我跑到陽(yáng)臺(tái)上問(wèn)正在洗衣服的媽媽?zhuān)骸皨寢�、媽媽�(zhuān)�我能去學(xué)鋼琴嗎？它的聲音好好聽(tīng)。”媽媽回過(guò)頭來(lái)：“可以啊，只要你好好學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)鋼琴�！�

　　從那以后，我就開(kāi)始每天練習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在要考十級(jí)了每天練習(xí)開(kāi)始覺(jué)得枯燥，從過(guò)年到暑假結(jié)束，這段時(shí)間就練習(xí)三首曲子八條音階，我開(kāi)始覺(jué)得有些無(wú)聊，有點(diǎn)不想學(xué)了，可暑假里每天在家陪著我的爸爸早已看出了我的心思。有一天，我無(wú)精打采的準(zhǔn)備練琴，爸爸走到了我的'跟前，摸摸我的頭說(shuō)：“今天給你放一天假，每天三小時(shí)應(yīng)該很累吧，今天你可以休息一天�！甭�(tīng)見(jiàn)了這條“新聞”的我頓時(shí)露出了花一般的笑容。雖然不知道為什么爸爸今天這樣大發(fā)慈悲，但是終于可以看會(huì)兒電視了。我一邊喊著“老爸萬(wàn)歲”，一邊拿起電視遙控器，打開(kāi)電視機(jī)。

　　到了下午，我把該做的事都做了，我又打開(kāi)了我的電視機(jī)，可是這時(shí)候我看電視，感覺(jué)沒(méi)那么好看了，感覺(jué)我的生活缺了點(diǎn)什么。到了四點(diǎn)，我實(shí)在太無(wú)聊了，不由自主的走到了鋼琴面前，也不知道為什么，我現(xiàn)在非常想彈會(huì)兒琴，我打開(kāi)琴蓋，坐在琴凳上，彈出了優(yōu)美的曲子，我感覺(jué)美妙的曲子在我的指間流淌，突然感覺(jué)沒(méi)有想象的那樣枯燥，在練習(xí)的其中既能享受音樂(lè)的魅力，又能放松心情，有什么不好的呢？

　　我堅(jiān)持了七年，這結(jié)果就要在這個(gè)暑假揭曉，一定要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

我的興趣愛(ài)好作文10

　　童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，也是富有天真的幻想和甜甜的希望的。朋友，您說(shuō)是不是？

　　曾記得上小學(xué)的我，開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就對(duì)小人書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣；后來(lái)一頭鉆進(jìn)安徒生老爺爺?shù)耐��?huà)世界，什么《海的女兒》呀，《野天鵝》呀，《賣(mài)火柴的小女孩》呀，等等，讀完每一篇，都能使我遐思好久，我為主人公的悲慘遭遇掉過(guò)淚，為主人公的幸福而歡呼，童話(huà)使我明白了什么是人世間的真善美、假惡丑。

　　從三年級(jí)起，我開(kāi)始天天寫(xiě)日記。我把每天的所見(jiàn)所聞和自己的感受，用童話(huà)的形式毫無(wú)保留地傾瀉在字里行間，那厚厚的日記本上記錄了我成功的每一個(gè)腳印。我成了我日記中的潔白的小鴿子、展翅飛翔的云雀、英勇的小老虎、強(qiáng)悍的飛龍……終于我的作文在學(xué)校的《小苗苗》報(bào)上出現(xiàn)了，它好似一股神奇的力量把我牢牢地吸引住，哪一天不寫(xiě)上一篇文章，就好像還少了一點(diǎn)什么似的睡不著覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，不久報(bào)紙上就正式發(fā)表了我的優(yōu)秀作文和我的童話(huà)故事。老師們夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕，鄰居們贊嘆。我的心底萌發(fā)出一個(gè)大膽的、強(qiáng)烈的愿望：“我要當(dāng)作家，當(dāng)童話(huà)家！”

　　晚上，窗前灑滿(mǎn)了銀光，我向窗外望去，幽邃的天空中幾顆星星疲倦地眨著眼睛，閃閃爍爍……朦朦朧朧中，我發(fā)覺(jué)我變得好輕好輕，突然間，我長(zhǎng)大了，成了一名人人敬慕的作家，寫(xiě)出的`科幻童話(huà)故事不僅小孩愛(ài)看，大人也喜歡讀，我每天趴在桌子上寫(xiě)呀寫(xiě)呀……太累了，便沉沉睡去，醒來(lái)一看，原來(lái)自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)！

　　媽媽說(shuō)我整天光知道寫(xiě)些小狗小兔什么的，不會(huì)有大出息。我卻只管不停地寫(xiě)，我要我手中的筆在遼闊的文學(xué)土壤上辛勤耕耘，播下心中的種子。把我的愛(ài)，我的夢(mèng)，我的詩(shī)，我的歌，我的熱血，我的軀體，我的一切和那些小“玩意兒”們?nèi)谟谝惑w。也許，我永遠(yuǎn)不能成為一名作家，但我愛(ài)好寫(xiě)作的意志不能磨滅，我要當(dāng)作家的決心不能動(dòng)搖。

　　我愛(ài)好童話(huà)寫(xiě)作，我會(huì)沿著這條路走下去，直至永遠(yuǎn)。

我的興趣愛(ài)好作文11

　　“興趣是最好的老師�！贝_實(shí)，興趣可以陶冶人的情趣，可以讓人獲取知識(shí)，可以提升人的品位。今天，我就來(lái)講講我的興趣——書(shū)法。

　　小班的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。但那字簡(jiǎn)直是不堪入目，雖然認(rèn)認(rèn)真真地在寫(xiě)，但毫無(wú)韻味，筆畫(huà)太鈍，字形僵硬，橫沒(méi)有橫的樣子，豎沒(méi)有豎的模樣，該出鋒不出鋒，該頓筆沒(méi)有頓筆。媽媽經(jīng)常說(shuō)我的字是名副其實(shí)的“鬼畫(huà)符”。

　　大班的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法。一看到老師教室里的書(shū)法作品，我就被迷住了，那柔美的線(xiàn)條拼接在一起，組成了一個(gè)個(gè)清秀的字。我心想：我一定要將書(shū)法學(xué)好！

　　到了一年級(jí)的時(shí)候，我的字已經(jīng)進(jìn)步許多了。字的一板一眼都工工整整，一絲不茍。但有一段時(shí)間，我忽然不想練了，甚至有一個(gè)月沒(méi)動(dòng)筆。媽媽鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我，終于，我硬著頭皮撐下去了。

　　三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)毛筆小楷。這是一門(mén)很難的課程，要求“橫細(xì)豎粗”。一開(kāi)始，我的字就是個(gè)“丑八怪”，筆像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在紙上撒歡，我的字一會(huì)兒漲墨，一會(huì)兒沒(méi)墨，弄得整張宣紙烏七八黑的。同學(xué)們調(diào)侃道：“同學(xué)啊，你是在寫(xiě)毛筆字呢，還是在畫(huà)山畫(huà)水呢？如果這是山水畫(huà)的話(huà)，我覺(jué)得能賣(mài)個(gè)兩三萬(wàn)。”后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我的字漸漸秀麗了許多，爸爸媽媽也給我的'字“點(diǎn)贊”。

　　現(xiàn)在，我的毛筆字越來(lái)越好，用筆流暢自如，字跡清秀，成為了班上一名“小書(shū)法家”，還獲得了“中國(guó)書(shū)法大賽”的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，看過(guò)我作品的人都對(duì)我贊不絕口。我還會(huì)寫(xiě)大楷字，已經(jīng)能給親朋好友寫(xiě)春聯(lián)啦！別的人經(jīng)過(guò)我家都會(huì)停下腳步，欣賞我的字。我現(xiàn)在專(zhuān)攻顏體，雖然大家都不怎么看好這一書(shū)體，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�認(rèn)真寫(xiě)的字，就一定會(huì)被欣賞。

　　有一首歌唱的好：“最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！睍�(shū)法，是我的最?lèi)?ài)。它讓我體會(huì)到中華文明的奧妙神韻，它讓我領(lǐng)會(huì)漢字藝術(shù)的博大精深，它讓我在煩躁不安中平心靜氣。

我的興趣愛(ài)好作文12

　　我的愛(ài)好很多，但我最大的愛(ài)好是看書(shū)。

　　看書(shū)是我最大的興趣，我尤其愛(ài)看關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，這些書(shū)，占了我家書(shū)架的二分之一還多。

　　在這些書(shū)中，《世界知識(shí)》最讓我著迷。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，爸爸去北京出差，無(wú)意間，在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了新出的《世界知識(shí)》。爸爸明白我愛(ài)看書(shū)，就買(mǎi)下了它。

　　一到家，爸爸把書(shū)給我，我如獲至寶。我一翻開(kāi)書(shū)，就被第一頁(yè)上的精彩資料和圖片深深地吸引住了。

　　從此，我與這本書(shū)結(jié)下了不解之緣，我每一天都要翻翻它，不看心里就像缺了點(diǎn)什么。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我如饑似渴地讀書(shū)，從書(shū)中獲得了豐富的知識(shí)。

　　去年科技節(jié)，學(xué)校在五年級(jí)開(kāi)展了一次“科普知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)，我義無(wú)反顧地參加了。當(dāng)然，賽前我每一天都沒(méi)少看《世界知識(shí)》。賽時(shí)，我用心動(dòng)腦，搜索大腦中積存的知識(shí)，過(guò)五關(guān)，斬六將。決賽中，我又應(yīng)答自如，一舉拿下5分，為班級(jí)的.勝出下汗馬功勞。

　　之后，同學(xué)們一有空，就把我里三層，外三層地包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，聽(tīng)我講歷史和科學(xué)故事。這些可都得歸功于我愛(ài)不釋手的《世界知識(shí)》及其他課外書(shū)呀。書(shū)成了我的良師益友，我對(duì)書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚，業(yè)余生活我除了買(mǎi)書(shū)就是借書(shū)。

　　從此，不管課堂和課外，只要一提到關(guān)于科學(xué)方面的東西，我總會(huì)滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，同學(xué)們還送我一個(gè)外號(hào)“小博士”。今年，六一，我還以全票透過(guò)，榮獲校“書(shū)香少年”，激動(dòng)之余，難以表達(dá)。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我獲取知識(shí)、明白道理、收獲成功。書(shū)伴我成長(zhǎng)，我和書(shū)有不解之緣。

　　我要永遠(yuǎn)持續(xù)我的愛(ài)好，堅(jiān)持每一天看書(shū)。

我的興趣愛(ài)好作文13

　　每個(gè)人都有自我的興趣愛(ài)好，而我的興趣愛(ài)好則數(shù)不勝數(shù)如看書(shū)，踢足球，打籃球等等�？晌易钕矚g的就是釣魚(yú)，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。對(duì)我而言沒(méi)有釣魚(yú)的生活是那么的枯燥無(wú)味，是它讓我感到了生活的趣味。我是一個(gè)十足的釣魚(yú)迷，雖然釣魚(yú)讓我曾吃過(guò)不少的苦頭，甚至有那么幾次險(xiǎn)些掉入過(guò)河里，可我仍然樂(lè)在其中。

　　記得第一次釣魚(yú)是這樣的'……那天，我同老爸來(lái)到了釣魚(yú)場(chǎng)，便開(kāi)始做起釣魚(yú)的準(zhǔn)備。

　　只見(jiàn)老爸熟練的穿好了魚(yú)餌，迅速而又有力的甩出了魚(yú)竿，不一會(huì)兒就釣到了一條又大又肥鯽魚(yú)。看著被釣上來(lái)的大鯽魚(yú)，我那想釣魚(yú)的復(fù)雜心境立馬變得難以平復(fù)，一手抓過(guò)老爸為我準(zhǔn)備好的魚(yú)竿，使勁甩了出去，沒(méi)想到盡把水中的魚(yú)嚇跑了，過(guò)了數(shù)小時(shí)一條也沒(méi)釣到……

　　我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爸之后說(shuō)：“釣魚(yú)其實(shí)并不難主要的是要掌握對(duì)方法。1要穿好魚(yú)線(xiàn)；2要將魚(yú)鉤扔進(jìn)打窩處；3魚(yú)漂只要不沉就不要?jiǎng)拥�只要一沉立馬提鉤�！甭�(tīng)了老爸的教導(dǎo)后，我便立即試驗(yàn)了一下。果真，不一會(huì)兒魚(yú)漂沉了，我立即我上一提，竟是一條還沒(méi)長(zhǎng)大的'小鯽魚(yú)，可是我仍然十分開(kāi)心畢竟我釣到了我人生中的第一條魚(yú)。之后我繼續(xù)用老爸的方法釣魚(yú)，可過(guò)了半小時(shí)魚(yú)漂仍沒(méi)有動(dòng)靜。

　　我心想：老爸的方法怎樣不管用了，是不是被魚(yú)兒們識(shí)穿了想到這我便不耐煩的放下了魚(yú)竿到一邊休息去了。過(guò)了會(huì)兒，老爸找到了我，見(jiàn)我不在釣魚(yú)，好似明白了什么，語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“做什么事都要有耐心，僅有有耐心，做事才能成功�！甭�(tīng)了老爸的話(huà)后，我感到十分的羞愧，便開(kāi)始繼續(xù)釣魚(yú)。就在那天我與老爸有了不小的收獲。釣魚(yú)仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身邊，它教會(huì)了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活讓我感到了無(wú)比的歡樂(lè)。

我的興趣愛(ài)好作文14

　　為了得到真正的快樂(lè)，避免煩惱和腦力的過(guò)度緊張，我們都應(yīng)該有一些嗜好。我曾試過(guò)很多的愛(ài)好，但大多都沒(méi)有結(jié)果。我曾因?yàn)榱w慕掌聲，而學(xué)習(xí)古箏；我曾因?yàn)橄矚g安靜，而學(xué)習(xí)書(shū)法；也曾因?yàn)橄硎芩俣�，而學(xué)習(xí)滑板。卻都不了了之。我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)的只是成功后的優(yōu)越感，但忽略了彩虹都伴隨著風(fēng)雨。

　　辛棄疾在青玉案說(shuō)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝_實(shí)，當(dāng)我在無(wú)數(shù)種愛(ài)好中尋覓時(shí)，驀然回首，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在燈火零星之處的他——繪畫(huà)。

　　我似乎從小就對(duì)繪畫(huà)有若隱若無(wú)的好感，喜歡拿著畫(huà)筆在白布上亂涂一番�；蛟S是因?yàn)橄矚g漫畫(huà)的緣故，我喜歡上了繪畫(huà)。我正真發(fā)現(xiàn)喜歡他的時(shí)候是在初中。初中學(xué)業(yè)比小學(xué)重，原來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)很久的有的都放棄了，像我這樣，母親當(dāng)然不會(huì)輕易讓我去學(xué)，那我就一個(gè)人拿著白紙自己畫(huà)。

　　可能我是有點(diǎn)天賦的吧，拿著一張紙，一支筆，對(duì)著一個(gè)漫畫(huà)人物，只要不是太難，我也不打型，不會(huì)算比例，差不多都能畫(huà)下來(lái)。媽媽看到了我的努力就默許了我的愛(ài)好。我并不喜歡因?yàn)榭技?jí)，也不喜歡有固定的時(shí)間畫(huà)畫(huà)，便沒(méi)有參加興趣班。

　　其實(shí)我喜歡畫(huà)樹(shù)，在不開(kāi)心或無(wú)聊時(shí)，找一個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，拿著畫(huà)板，對(duì)著一棵大樹(shù)“唰唰”的畫(huà)。時(shí)常畫(huà)完一張接一張。那一刻，世界都是安靜的，只有風(fēng)刮過(guò)的聲音和筆接觸紙發(fā)出的“沙沙”聲。這才是所謂的心靈的'寧?kù)o。

　　當(dāng)然在一次次練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了確定比例，確定陰暗面等等。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了我真正想要的——內(nèi)心的寧?kù)o——那種面對(duì)酷暑、困難甚至是一切的寧?kù)o。

　　繪畫(huà)給我的，何止是這些。

我的興趣愛(ài)好作文15

　　我的興趣愛(ài)好與大多數(shù)人都不同，我不說(shuō)出來(lái)肯定沒(méi)人猜得到，因?yàn)檫@可是一種少見(jiàn)的民間手藝，那就是棕編。

　　我喜歡棕編主要是受到了爺爺?shù)挠绊懀瑺敔斒且粋�(gè)棕編大師。

　　我從小就跟在爺爺身后，時(shí)不時(shí)的就會(huì)去自家的園地采棕葉，爺爺是一個(gè)棕編高手，什么模樣的棕編都不在話(huà)下，我經(jīng)常瞧著爺爺?shù)氖炙�，每天里都佩服得五體投地。

　　爺爺?shù)淖鼐幚锩婢幍米詈玫氖堑ろ旡Q，它紋理分明的翅膀，用細(xì)鋼絲支撐著的修長(zhǎng)雙腿，丹頂鶴的顏色是褪去了棕葉褐綠色的白色，這種白色并不純粹，還帶上一點(diǎn)點(diǎn)淡黃。丹頂鶴看起來(lái)栩栩如生，就像要展翅起飛了一般。

　　自從小時(shí)候親眼見(jiàn)著爺爺用棕葉將一只只丹頂鶴編出來(lái)后，我就對(duì)棕編這種手藝充滿(mǎn)著興趣，打從那時(shí)候起就一直囔囔著要爺爺教我。

　　一開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)是從最簡(jiǎn)單的動(dòng)物學(xué)起，比如那種簡(jiǎn)單的螞蚱，蜻蜓，蛐蛐等等，我到現(xiàn)在都還記得我做出來(lái)的第一支螞蚱，當(dāng)我完工后，瞧著那松松垮垮不成模樣的小東西，我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，若我不說(shuō)出來(lái)這是螞蚱，我相信沒(méi)有人能夠看得出來(lái)。

　　不過(guò)在我后來(lái)不斷的練習(xí)之中，編出來(lái)的東西也就越來(lái)越來(lái)有模有樣了。我在不斷的嘗試編出難度系數(shù)更高的物體，每天在爺爺?shù)腵指導(dǎo)下進(jìn)步飛快，一年又一年下來(lái)，我也成了一個(gè)小大師了。

　　一直到現(xiàn)在，我也能夠編出最讓我喜歡丹頂鶴來(lái)了，不過(guò)爺爺總說(shuō)，我的手藝還是太生疏了些，編出來(lái)的東西缺少了一種靈氣。

　　若是將我編出來(lái)的丹頂鶴與爺爺編出來(lái)的丹頂鶴放在一起，雖然在外表上看相差不多，可是一旦看久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺編出來(lái)的丹頂鶴更有韻味一些，也更生氣一些。

　　不過(guò)，我堅(jiān)信總有一天我也能編出那種栩栩如生的丹頂鶴來(lái)。

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