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[精華]同學(xué)，我想對(duì)你說作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)，我想對(duì)你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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同學(xué)，我想對(duì)你說作文1
同學(xué)，每當(dāng)看到你交不到朋友時(shí)傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢說出來，趁這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就把自己的觀點(diǎn)提一提，希望你能接受并且改正。
建議如下：
一、同學(xué)，你該把你的思想轉(zhuǎn)換一下，不能把錢當(dāng)作萬能，友誼是用金錢買不到的，你這樣做，不僅讓你交不到朋友，他們還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生反感，認(rèn)為你是在他們面前炫耀自己。只要你能改變一下交往方法不就兩全其美了嗎？
二、同學(xué)，你應(yīng)該尊重別人，如果對(duì)他不滿可以當(dāng)面或者以書信的方式來告訴他，不應(yīng)該在背后談?wù)撌欠牵退隳悴]有惡意，但別人又不知道你在想什么，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅?huì)生氣，不愿與你交往。
三、同學(xué)，你應(yīng)該理解他人，不能因?yàn)閯e人考試不給你抄答案而責(zé)備他們，他們也是為你好��！你抄得了一時(shí)，能抄得了一世嗎？這個(gè)樣子只會(huì)把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。
四、同學(xué)，你不應(yīng)有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來。小紅流下了淚水，傷心地抹著眼淚，我上前安慰，拍著她的'肩，問其事因，小紅沙啞地說著，我站在一旁越聽越生氣，原來竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開始按你說的做了，從那時(shí)起，同學(xué)們就不再跟小紅玩了，雖然你陪著她玩，但她仍感到孤獨(dú)，想要重新交回朋友，可你竟說小紅是個(gè)大騙子，不說到做到（言而無信），還要與她絕交。你應(yīng)該聽過四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時(shí)候才能得到幫助。一個(gè)人是不能解絕所有的問題。
同學(xué)，以上就是我對(duì)你的建議，希望你能在以后的時(shí)間里，交到朋友，與快樂一起度過美好的小學(xué)時(shí)光。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文2
你是我們班的班長(zhǎng)。成績(jī)也是我們班上最好的。不管是什么科目的老師都是最喜歡你的。
沒錯(cuò)，許許多多的同學(xué)都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認(rèn)為你是數(shù)學(xué)、語言及英語中的學(xué)霸！在這一點(diǎn)上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時(shí)候。
比如說吧：每一次的活動(dòng)，老師總是把你放在最前面，總是第一個(gè)想到的是你！
令我最討厭你的方面在于“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績(jī)中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的、噓寒問暖……一直到老師來。老師絲毫沒有表示同情，反而還說了一句讓人心醉的`話：“生了病就別來學(xué)校嘛!還要讓我來給你開出門條！”當(dāng)時(shí)讓我們?nèi)咳硕冀o了那位老師一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩钡淖鸱Q。
后來，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)你是完全不同的。因?yàn)榍皫滋焯鞖庾兓艽�！你也生病了，我們都沒有去慰問，而班主任一直到中午吃飯才發(fā)現(xiàn)。于是罵我們?nèi)嗳硕际谴艄�，都不給她說一聲。于是她又親自給你端水，測(cè)體溫打電話通知家長(zhǎng)……自從這次大戰(zhàn)后，我們?nèi)嘁褵o人再理你了。為什么你就有這種特殊的權(quán)利？為什么只有你才會(huì)得到班主任的關(guān)心？“為什么？”“為什么？”
最后我們?nèi)嘟K于知道的了這里面的秘密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。
同學(xué)，我是想對(duì)你說：“不要以為你是副校的兒子，班主任就會(huì)關(guān)心你，那也是需要前提。出了這個(gè)學(xué)校你也只不過是一個(gè)普通的學(xué)生！
同學(xué)，我想對(duì)你說作文3
時(shí)光在不斷減少，而我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！币恍┩瑢W(xué)在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些同學(xué)卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末考試，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們?cè)谧鞅�！我差點(diǎn)叫出聲來，這時(shí)他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時(shí)，我的'內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴老師，肯定會(huì)被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對(duì)你說:作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠(chéng)信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會(huì)被大家嘲笑與打罵。考試作弊會(huì)傷害了同學(xué)，因?yàn)榭荚囎鞅祝銢]有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，老師不知道學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會(huì)，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們?cè)谖覀兊纳钪芯秃帽纫话央p刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會(huì)秩序?qū)⒈浪�，�?huì)將每個(gè)人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭(zhēng)做文明的小公民�！罢湎r(shí)間，熱愛生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對(duì)你說作文4
小同學(xué)，我想對(duì)你說：
有件事，我一直在等待你親口跟我說。然而，一個(gè)月過去了，你仍舊杳無音信。我不得不在這兒跟你說說心里話。
開學(xué)第一天應(yīng)該是一個(gè)快樂的日子，但是發(fā)生了一件事，令我郁悶、氣憤不已。因?yàn)槟菐滋彀职謰寢尯苊�，沒有時(shí)間接我，所以給我?guī)狭髓�匙，讓我自己回家。我第一次獨(dú)自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進(jìn)了一個(gè)漂亮的小包里。然而，當(dāng)我美滋滋地回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見了，怎么會(huì)不見了呢？媽媽回來后把我的書包里里外外翻了個(gè)底朝天，還給其他同學(xué)打電話，我媽媽還特地到學(xué)校附近尋找，都沒有找到我的鑰匙包。同學(xué)，你知道我那時(shí)是多么不安和焦急嗎？我本來很期待以這次機(jī)會(huì)，告訴父母我真的'長(zhǎng)大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過，就這樣懷著忐忑不安的心情我度過了一個(gè)焦慮的夜晚。
第二天，早上我執(zhí)勤后，準(zhǔn)備去找老師時(shí)，我的鑰匙竟又神秘地回來了。我真不明白，同學(xué)你是出于什么心理做這件事�；蛟S你是想跟我開個(gè)玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無論怎么樣，你考慮過我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時(shí)，你不覺得你丟了什么嗎？當(dāng)你讀到課文《中彩那天》中的“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話時(shí)，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？
同學(xué)，不要認(rèn)為這是一件小事，“倘不問，即為偷”你聽說過吧？也應(yīng)該知道其中的含義吧？誠(chéng)信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來，承擔(dān)你該承擔(dān)的責(zé)任，來彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤。否則，長(zhǎng)此以往，你將會(huì)失去朋友，失去快樂，甚至更多的東西！
同學(xué)，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠(chéng)！
你的同學(xué)：小芮磊
同學(xué)，我想對(duì)你說作文5
六年的時(shí)光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時(shí)光帶給我許多，我還沒來得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開始隨風(fēng)而逝。它們像細(xì)沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學(xué)我想對(duì)你說，那一年我們相識(shí)，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒有了你們的日子我能習(xí)慣么？
同學(xué)我想對(duì)你說，謝謝你。在那些我覺得沒有希望的日子里你們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的'陪伴。還記得那年快開學(xué)的時(shí)候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺日子黯淡無光，每次一想起這件事情都會(huì)偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學(xué)我想對(duì)你說，謝謝你對(duì)我的保護(hù)。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對(duì)我的諷刺和嘲笑，是你站出來為我打抱不平。還有那答不上題的時(shí)候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫出了答案。這些默默的幫助我都會(huì)記在心里。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去。有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞�！同學(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來的路上一起努力！下學(xué)期再見面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加油吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說作文6
小宇同學(xué)，我想對(duì)你說，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好同學(xué)，你從不撒謊，我很信任你，你從不會(huì)不聽話。比如我叫你在班里留一會(huì)兒，你決不會(huì)溜出去玩！但你也有不足的地方，我今天就來幫你指點(diǎn)指點(diǎn)吧！
第一個(gè)不足的地方就是你的字寫得太彎了，而且你每當(dāng)寫字時(shí)就會(huì)心不在焉的樣子。比如第二單元語文測(cè)試卷，你上面的字很彎，有些字還變成了錯(cuò)別字！又比如你把“饋贈(zèng)”寫成了“饋曾”，把“款待”寫成了“款代”，把“心情”寫成了“必請(qǐng)”……你必須要改掉這個(gè)毛��！而且字要寫端正，你的字就像……說難聽點(diǎn)就像“雞爪”爬似的！東一個(gè)西一個(gè)！讓人看得眼花繚亂！好像只有你自己能看清楚一樣呢！你為什么就不能寫好一點(diǎn)兒，用心去寫，這樣不就能一舉兩得了嗎？一得是你能讓你的錯(cuò)別字少一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)更加多的漢字和詞語，知識(shí)越來越寬廣。二得是你把字寫清楚了，這樣不僅你自己能懂，而且別人也能看清楚，還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)！這樣你就能從二星級(jí)同學(xué)變成沒星級(jí)同學(xué)，從沒星級(jí)同學(xué)變成一個(gè)優(yōu)秀生，這樣不是很好嗎？難道你不想？我想你一定想的，那你如果想就要說到做到，要用心，用心，再用心！我希望你能改正這個(gè)不足的地方！
第二個(gè)不足的`地方，就是沒有自覺性了。每當(dāng)包老師或宋老師把作業(yè)布置給我們完成的時(shí)候，我們是拼命的趕，而你呢？你卻在無所事事的跟自己說話或去跟別人說。后來我做完就來催你做你才做，如果我出去上個(gè)廁所或其他什么事，你就會(huì)趁機(jī)偷懶，就會(huì)去管閑事！一點(diǎn)都不自覺。我希望你能改正，我信任你，我相信我能把你從二星級(jí)同學(xué)中挽救回來！
小宇你真的是個(gè)好同學(xué)！我希望你不僅品德好，而且方方面面都好，還是一句話，小宇我信任你！
同學(xué)，我想對(duì)你說作文7
從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非常快，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份友誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說。
我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說多不多，說少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新熟悉，但是，新熟悉的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)役，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺得還沒有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天邊海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的友誼，仍舊可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的`，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然興奮，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文8
小玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動(dòng)筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀。”“我用二元錢和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時(shí)候，我看見了你在著急地找著什么�！霸趺戳�？”我好奇地問�！皢琛业�'自動(dòng)筆不見了�！蹦憧拗f。我想起了剛剛同桌向我買的那只自動(dòng)筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說的話。
這時(shí)，你認(rèn)出了我同桌手上的自動(dòng)筆是你的，急忙問：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又轉(zhuǎn)過頭問我�！皩�(duì)……對(duì)呀，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說�！安豢赡埽厦嬗形易龅男切怯浱�(hào)�！蹦阏f�！霸趺床豢赡�，難道只有你會(huì)做記號(hào)，會(huì)畫星星嗎。”我故作鎮(zhèn)定地說。“沒那么巧�！薄霸趺床粫�(huì)呀�！薄�(jīng)過一番爭(zhēng)辯后，你只好生氣地走開了。
之后，你一直都沒有理我，我好像成了個(gè)千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂啊�？墒�,現(xiàn)在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對(duì)你。
小玥，不誠(chéng)實(shí)的滋味是多么難受呀!我以后再也不會(huì)這么貪心了，原諒我吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說作文9
原來，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對(duì)籃球沒有興趣了，甚至反感了，這是什么原因呢？這要從我和王浩宇同學(xué)之間產(chǎn)生的不愉快說起了。
一星期前，我和同學(xué)們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學(xué)卻犯了規(guī)，把我推倒在地，借機(jī)搶到了球。對(duì)此，我感到非常生氣，準(zhǔn)備去告老師，可是沒想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶著一幫同學(xué)，先去老師那里告我，說是我先動(dòng)的手，犯規(guī)的人是我，害我被老師罵了。
當(dāng)時(shí)，我心里既憤怒又難過，也十分委屈，憑什么罵我？明明犯規(guī)的是王浩宇，錯(cuò)的是他，最后受罰挨罵的`卻是我，就因?yàn)橥鹾朴钍前喔刹繂�？我不斷的告訴自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來，我生王浩宇的氣，也生同學(xué)們的氣，為什么你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班干部呢？你們就會(huì)掉過頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽他的而胡亂告別人？
同學(xué)們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，不要因?yàn)檎l是班干部，就討好誰而去違心作證，不要因?yàn)樗说牡匚槐容^高就去巴結(jié)他，幫他說話。難道你們這樣做，不覺得良心不安？不覺得對(duì)不起同學(xué)嗎？我們同在藍(lán)天下，每天在一起學(xué)習(xí)，玩耍、應(yīng)該像兄弟一樣的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助才對(duì)。
同學(xué)們，今天我借這次寫作文的機(jī)會(huì)，把這件事說出來，希望你們聽了我的話之后，以后不再冤枉好人，要做一個(gè)正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學(xué)，好朋友，還像以前一樣，在操場(chǎng)上一展風(fēng)采，博擊天下。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文10
小致遠(yuǎn)同學(xué)，你是否還記得上個(gè)學(xué)期時(shí)發(fā)生的那兩件事呢？對(duì)我來說，直至現(xiàn)在還是記憶猶新啊。
還記得那一天晚上，我們組正在掛衣服�？刹恢罏槭裁�？我們組分到了格外之多的衣服。我想：為什么故意讓我們組掛那么多衣服，這對(duì)我們一點(diǎn)也不公平！正當(dāng)我在氣頭上的時(shí)候，你就出現(xiàn)在我的面前對(duì)我說：“我來幫你們一起掛吧。”其實(shí)，原本我聽到是覺得很高興的，可是不知道為什么，又覺得他這樣子的出現(xiàn)顯得我們很弱小、無助，于是乎我便更加生氣了，便直接脫口而出：“你別以為你這樣子我就會(huì)領(lǐng)你的情，你還不是假惺惺的�！蹦懵犃藳]有說什么，只是默默地幫助了�，F(xiàn)在，我明白了那是你的大度，不難我們還真保不準(zhǔn)會(huì)吵起來。所以，在這里我要鄭重的和你說一聲對(duì)不起。
還有一次，剛剛打了二遍鈴，鄒宇明和我們說到：“咱們，今晚開個(gè)宿舍會(huì)吧�！彼奚衢L(zhǎng)聽到后也不好駁回，便說：“好吧，不過要小聲一點(diǎn)哦！”鄒宇明說道：“咱們的第一個(gè)環(huán)節(jié)先唱歌�！痹捯魟偮浔泷R上有人搶先說道我第一，我第二……等全部人都說完自己想要的`順序后，鄒宇明便說：“好，準(zhǔn)備……”可是話音還沒落下，小致遠(yuǎn)你突然搶先說：“我第一�！蔽衣牭胶笠柴R上反駁說：“我才是第一呢！”就這樣子，我和你，你一句我一句的吵了起來。鄒宇明便說：“你們別吵了，干脆就都別參加好了�！薄皯{什么？”我和小致遠(yuǎn)不約而同地問到。這件事情被阿姨發(fā)現(xiàn)了，我們都被批評(píng)了。
致遠(yuǎn)，我的脾氣太急，做了不少的不好的事，希望你能原諒我。謝謝你。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文11
時(shí)光在不斷減少，而我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！币恍┩瑢W(xué)在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些同學(xué)卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末考試，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們?cè)谧鞅�！我差點(diǎn)叫出聲來，這時(shí)他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時(shí)，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴老師，肯定會(huì)被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對(duì)你說:作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠(chéng)信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會(huì)被大家嘲笑與打罵。考試作弊會(huì)傷害了同學(xué)，因?yàn)榭荚囎鞅�，你沒有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，老師不知道學(xué)生的.真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會(huì)，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們?cè)谖覀兊纳钪芯秃帽纫话央p刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會(huì)秩序?qū)⒈浪�，�?huì)將每個(gè)人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭(zhēng)做文明的小公民�！罢湎r(shí)間，熱愛生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對(duì)你說作文12
同學(xué)，有些話，我想對(duì)你說已經(jīng)很久了�，F(xiàn)在，你愿意聽聽嗎？
其實(shí)，我們都知道，你是個(gè)聰明、并且愛思考的人，可是，你把自己的精力投入到了玩中去。這使你的成績(jī)一天天慢慢地下降，現(xiàn)在，我們也都知道，你是班級(jí)的憂患。
你知道嗎？人的大腦可以比做一臺(tái)機(jī)器，誰都可以操縱，但效果卻因人而異。比如，如果讓“好學(xué)”來操縱，這個(gè)人的表現(xiàn)為：聽課認(rèn)真，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)等。但如果切換成“懶惰”模式，就會(huì)變成另一番模樣：上課睡覺，回答問題有氣無力，思想開小差等�！昂脤W(xué)”和“懶惰”是對(duì)頭，“懶惰”中意的人，“好學(xué)”不會(huì)喜歡；“好學(xué)”喜歡的人，“懶惰”也不會(huì)去理睬。似乎“懶惰”特別喜歡你，上課睡覺，你做過吧？故意不做早操，有這回事吧？老師們對(duì)你無可奈何，同學(xué)們也對(duì)你無可奈何��！
除了“懶惰”，它的同伙“調(diào)皮”也經(jīng)�！肮忸櫋蹦愕臋C(jī)器。在校園里可能會(huì)在公告欄上看見：XX同學(xué)拿石子扔向窗戶，給予公告，以示批評(píng)。這些啊，都是“調(diào)皮”搞的鬼。你知道嗎？你在走廊里每奔跑一步，我們班就離周“優(yōu)秀班級(jí)”更遠(yuǎn)了一步；老師發(fā)現(xiàn)你在主席臺(tái)上玩時(shí)，你說自己是其它班的.，可是你知道嗎？躲避只是暫時(shí)的，撒謊終究會(huì)露陷。如果你的這種行為被發(fā)現(xiàn)，班級(jí)必將受到更大的損失。
希望你能管好自己的機(jī)器，把“好學(xué)”留住，趕走“調(diào)皮”和“懶惰”，還要不斷發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，如此取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在不久的將來，你就能成功。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文13
我跟肖楓同學(xué)是一對(duì)好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做作業(yè)斗快，但有時(shí)也不求質(zhì)量�，F(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開心扉真誠(chéng)給肖楓你提一下意見。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會(huì)不約而同地開始做。在每一節(jié)課下課的時(shí)候，我都會(huì)去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢(shì)完全錯(cuò)誤，只見你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時(shí)候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的'間隔足以放下一個(gè)大正方體。
我看見后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這樣�！闭f著我做出一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關(guān)你什么事？”說完你把頭再低下去寫了。
我看見你堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，無視這樣會(huì)給你帶來怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯(cuò)誤握筆會(huì)導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫字也會(huì)產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的�！�
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫字本來就這樣，你再怎么勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會(huì)吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？
肖楓，你如果再不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文14
從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非�？�，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說。
我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說多不多，說少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新認(rèn)識(shí)，但是，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的'戰(zhàn)爭(zhēng)，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺得還沒有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)，我想對(duì)你說作文15
小杰，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說話，這不可思議了。
你是學(xué)校名副其實(shí)的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說話，一起談天說地，說著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評(píng)你，你不僅不聽，反而說得更加起勁。同桌不跟你說，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的`網(wǎng)吧和那些不愛學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說服不了你，就把你拉到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)說要開除你，你這才肯收手。
老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個(gè)怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對(duì)你的看法。一次勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐前，我們都害怕勞動(dòng)，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說地，只留下小杰這個(gè)差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個(gè)差生肯定不會(huì)幫我們打掃，他只是一個(gè)差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太干凈了！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們贊揚(yáng)他不怕臟不怕累的勞動(dòng)精神。
小杰還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上駿馬般的身影，已經(jīng)打動(dòng)了我們。
最后，我想對(duì)你說：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學(xué)生。
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