敘事的作文匯總(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　生活中的小事是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事里的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。

　　還記得小時(shí)候，我很羨慕四口之家：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹，更羨慕那個最小的孩子，因?yàn)樗�可以有三個人的關(guān)愛，生活就像泡在蜜糖里。

　　那時(shí)候我有個同學(xué)，她就是那個幸運(yùn)的孩子，她總是在別人面前稱贊她的姐姐。小學(xué)時(shí)我總到她家去玩，她的父母十分熱情而又親切，看到我同學(xué)臉上的幸福一直滋潤在她的嘴角……

　　那是一個平常的夏天，我在路口見到了我那個同學(xué)的爸爸，他長得高高瘦瘦的，一副書生相，那平和親切的樣子讓人難以與他是做生意的聯(lián)系起來，我們還互相寒噓說下次要去他家弄燒烤，但卻不知道那是我最后一次見他了……

　　老天給這個幸福美滿的家庭開了個玩笑，她的父親在一場車禍中結(jié)束了他的生命，我本以為像這種事不會發(fā)生在我的身邊，至少不會發(fā)生在她的身上。那是她爸爸去世后我第一次見她：在那個中午，她仍然開心地和同學(xué)談族類，讓我覺得仿佛一切真的.只是一個玩笑，但當(dāng)我看到她委婉地拒絕同學(xué)一起去吃午飯，一個人呆在教室里，眼神中沒有了剛才交談時(shí)的靈動，只有一片死寂，毫無色彩，慢慢地小聲抽泣起來……

　　“時(shí)間能撫平一切傷痛”，我總是拉她一起出去散心，給她做為一個朋友的關(guān)懷。她生日時(shí)，滿屋子都是朋友，她家中充滿了歡聲笑語；我媽也總是帶她和我去公園游玩，泛舟湖中，仿佛一切困惑都煙消云散，只剩下心靈的寧靜與安逸。

　　那一次我們從外面回來，她的心情也不再那么憂愁，正當(dāng)我們在快樂地交談時(shí)，她突然說了一句：“邱潔媽媽，你前面那段路開慢點(diǎn)，并且把保險(xiǎn)帶系上。”我頓時(shí)笑出了聲，并向她說明：“我媽開車這么多年了，放心吧�！彼�看向我媽，我媽也沒有做任何動作，只見她低下了頭，用極微小的聲音說道：“前面是我爸爸出車禍的地方……”我和媽媽都十分內(nèi)疚，觸到了她的傷口，我才明白不是所有的傷痛都能被時(shí)間所撫平，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。有一種痛，永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)；有一種傷口，永遠(yuǎn)無法愈合。

　　每個人都有自己的故事，可能是悲傷的，可能是圓滿的，在別人的故事中，我們只是旁觀者，讓我們知道珍惜身邊的人就是珍惜幸福，身邊的一個個故事都蘊(yùn)含著人生的道理。

敘事的作文 篇2

　　所有的球類運(yùn)動我都喜歡，但我最愛的運(yùn)動是足球，從我接觸足球到認(rèn)知足球開始，我就深深地喜愛上了這個有六邊形的圓球，每次看到電視上的球賽都不許家里人轉(zhuǎn)換頻道。我也深知中國的男足水平比不上其它國家，需要不斷提高足球，才能趕上。特別作為中國的新一代，我們要朝著這目標(biāo)前進(jìn)，獻(xiàn)上自己的一份力量，這是我的'足球夢。

　　升上四年級時(shí)，得知學(xué)校周五課外課有足球課程了，我就迫不及行地到老師那里報(bào)名，但得知每個班的名額有限，要通過足球教練要通過比賽跑步方式來篩選，這個是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師一聲哨響，我“健步如飛地跑”了第一名，終于如愿以償?shù)丶尤肓俗闱蜻@個隊(duì)伍來。放學(xué)后，我都會在學(xué)校參加訓(xùn)練，踢對抗賽，我的足球技能有了很大的提高，因?yàn)槎疾话磿r(shí)回家，而被媽媽責(zé)備時(shí)，雖然我知道自己做得不對，心里都很傷心，但一想到剛踢球的快樂，馬上又笑了。誰知道我有一個足球夢呢。

　　我還帶領(lǐng)班級聯(lián)賽得了年級第四名，名次雖然不理想，但我們班的每個同學(xué)都享受在比賽中踢球的樂趣。而我更加喜愛足球了，每一天都要接觸足球一下，要不然我會覺得好像有一項(xiàng)作業(yè)沒完成。為了更快提高技能，放暑假了，我還參加了足球訓(xùn)練集訓(xùn)班，在教練的指導(dǎo)下，不斷地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同別的學(xué)校同學(xué)交流踢球，學(xué)習(xí)別人的長處，當(dāng)被教練夸獎我是進(jìn)步最快的一名隊(duì)員時(shí)，心里還有一點(diǎn)美滋

　　滋的感覺。在參加省草根杯兒童組8人賽中，我們還得了季軍，感受到了獲獎的榮耀感。

　　我一定會在繼續(xù)努力練習(xí)足球，不能辜負(fù)自己對自己的期望，我的足球夢。

敘事的作文 篇3

　　早先時(shí)，冬季是山村最閑適、最快樂的季節(jié)。

　　野外的莊稼收割完了，田野上空蕩蕩的，裸露著堅(jiān)硬的、疲乏的土地。

　　村里的街邊、空地上，堆滿了一垛垛的柴禾。街道擁擠了，空地狹窄了，村子臃腫了。

　　太陽紅紅地從東邊矮矮的山頂上冒出來了，街道上接二連三地響起了“吱吱呀呀”的筲聲。開始做飯了，一股股炊煙從一家家煙囪里冒出來，漂浮在村子的上空，逐漸擴(kuò)展彌漫�？諝饫锍錆M了濃濃的飯香味。

　　十點(diǎn)多鐘，街上的人慢慢多了起來，有人把粗糙的手交叉著袖在寬大的衣袖里，尋找避風(fēng)朝陽的地方。他們靠著墻，對著太陽，坐在腳扎子上，拿著長長的竹竿煙袋，說著村中的陳年舊事。

　　小姑娘們?nèi)�五成群地在一起踢毽子，跳房、丟沙包、抓子兒……，不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。十幾歲的男孩子們打尜、打陀螺，上身只穿一件棉衣，扣子解著，頭上冒著熱氣。

　　吃飯了，村里響起了喊孩子回家吃飯的聲音，聲音拖得長長的，傳到近處的懸崖、遠(yuǎn)處的.山上，又返回來，在村子的上空重疊回蕩，久久不絕。孩子們聽到喊聲，并不馬上回答，直到母親有些急了，才一邊答應(yīng)一邊向家中跑去。

　　北鄉(xiāng)里（壽光一帶）的馬車一輛輛地來了，它們來拉西南溝里的石板。馬車多了，溝里滿了，就在村邊的路上排起長長的一溜。紅色的、白色的、靛藍(lán)色的大小不一的馬引起孩子們極大的好奇。他們從村北到村南，再從村南到村北跟著看。

　　河面上結(jié)了厚厚的冰，成了孩子們的樂園。男孩子們在冰面上溜冰趕陀螺，女孩子們將冰面砸破，取出一小塊冰來，砸得細(xì)細(xì)的，里邊放上幾塊豆粒大小的小石頭，哈著紅紅的小手，摶成一個小圓球。在朝陽的地方，把細(xì)細(xì)的黃土均勻地撒在融化著的冰球上。球上的土越來越厚，里面的冰越來越少，水越來越多。再用一根細(xì)細(xì)的枝條，扎上一個小孔，把里面的水控出。冰化凈了，土晾干了，一個土制的響鈴就做成了。手一搖，發(fā)出“咯鈴咯鈴”的響聲。

　　月亮升起來了，皎潔的月光下，孩子們聚在一起捉迷藏。街上充滿了孩子們的歡快的喊叫聲。

　　晚上九點(diǎn)后，村子漸漸地安靜下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來狗吠聲。月光靜靜地灑在谷垛上。

敘事的作文 篇4

　　我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

　　我這個學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

　　時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的`關(guān)懷和愛護(hù)。

　　我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。

　　我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長大，多學(xué)知識，長大為祖國貢獻(xiàn)偉大的力量�？涩F(xiàn)在長大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

　　我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績更上一層樓。

　　從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每一個同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。

　　從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

　　老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！

　　我敬愛的母�！�—理想的殿堂！

敘事的作文 篇5

　　上課了，王老師剛走進(jìn)教室，便高高的舉起了一袋面包，它讓我們饞涎欲滴，但我更迷惑不解的是，王老師平日都拿的是語文課本，可現(xiàn)在卻拿來一個面包，王老師想干什么呢？

　　我們來到一塊平坦的地面上，來引誘螞蟻。只見王老師撕開包裝袋，把面包撕成一小塊一小塊的，隨意放到地上，在原地慢慢的等著，我的心里充滿了疑惑：小螞蟻們真的會來嗎？螞蟻的嗅覺比人要好得多，螞蟻應(yīng)該能聞得到這十分誘人的香味吧！一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了······時(shí)間正在一分一秒地流逝，可是螞蟻軍團(tuán)們?nèi)匀粵]有出來。咦！那兒有一只螞蟻。我慢慢地靠近看，這只螞蟻卻快速地退了回去，我以為是這個面包太大了，小螞蟻去找“救兵”了，可是見過了這么久，小螞蟻都還沒出來，看來他并不是去“搬救兵”呀！原來，它們和我們?nèi)祟惒灰粯�，我們�(nèi)讼矚g干凈的地方，可它們卻不喜歡。

　　我們又換了一個地方，在樹的下面。平坦的地方不行，我就換在大樹下面，這次肯定行。我把面包撕成一小塊放在土地上，靜靜的等待著。一只螞蟻從洞口探出頭來，小心翼翼地爬了出來，熟悉四周的環(huán)境之后，開始尋找食物。它漸漸地靠近一小塊面包渣，用前腳輕松地抓起來，健步如飛地向洞口奔去，這小小的'面包渣對螞蟻來說簡直易如反掌，不費(fèi)吹灰之力。

　　接著又來了“一位健壯的螞蟻”，它選了一大塊面包渣，用前腳緊緊的夾住，向洞口搬去，可怎么也搬不動，聰明的螞蟻想了個辦法，他跑到面包的前面，拖著面包向前走，可面包太重了，螞蟻一拖，因?yàn)橥喜粍�，被弄得四腳朝天，暈頭轉(zhuǎn)向，連回家的路都找不到了。螞蟻搞清楚了狀況，又開始搬了。可誰知，一片樹葉“從天而降”，遮住了螞蟻，螞蟻嚇得逃之夭夭。又有一只螞蟻從洞口出來了，它見洞口旁就有一個明擺著的食物，就開心的拖了去。拖到洞口時(shí)，洞口太小了，食物進(jìn)不去，一下子，斷成了兩截，螞蟻就一直滾到了巢里。

　　螞蟻雖說是大自然中最渺小的，但它是真正的大力士。

敘事的作文 篇6

　　大清早，陽光爬到小床上，我被媽媽熱牛奶的聲音吵醒，望了望床前的小鬧鐘，呀!六點(diǎn)半啦!我跳下床飛快地跑到書桌前，趕緊收拾書包。好不容易把書包整理好，可我的襪子呢？昨晚睡前沒放好，哎呀！還有些……

　　“婷婷!喝牛奶”媽媽在廚房喊。

　　“不行。來不及了！我的水彩筆呢？快遲到了！我要趕不上早自習(xí)了�！�

　　“婷婷，快來，早上一定要吃東西！”媽媽又在催我了，這時(shí)我的書包已經(jīng)背在肩上了。我撒嬌的.說：“我不喝，真的來不及了！”媽媽這時(shí)端著牛奶走到我的面前，我連頭也來不及回就說：“我走了，回來再喝吧�！蔽覄傁霙_出房門。“站�。　焙么蟮穆曇�，嚇得我回過頭來，我看見那張嚴(yán)肅的臉和嚴(yán)厲的目光，幾乎令我認(rèn)不出她來了。我害怕得后退兩步不甘心的喊：“我要遲到了，我來不及了。”可是媽媽依然是一臉嚴(yán)肅的表情，好像忘記了我是她心愛的女兒：“今天非喝不可！”

　　我只好不情愿地一口一口喝完牛奶，沒說一句話就趕車去了，當(dāng)時(shí)我根本沒想媽媽為什么一定堅(jiān)持這么做。

　　下午放學(xué)回家做完作業(yè)后，我隨手翻起一本書，偶然間，我從書上看到：一個人早上如果不吃點(diǎn)兒東西，一上午都體力不支……

　　這時(shí)，我猛然回想起早晨的那杯牛奶和媽媽嚴(yán)肅的表情，我明白了，在嚴(yán)肅表情的背后，蘊(yùn)含的是媽媽對我無微不至的愛與關(guān)懷！

敘事的作文 篇7

　　年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發(fā)展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發(fā)現(xiàn)，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認(rèn)為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細(xì)心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。

　　年少時(shí)那些無憂的日子已不復(fù)存在了，無憂已遠(yuǎn)離我們�，F(xiàn)在環(huán)繞著我們的是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實(shí)現(xiàn)！

　　面對著堆積如山的作業(yè)，不再抱以輕松的心態(tài)去面對了，因?yàn)槲乙獮槲业奈磥硭��?fù)責(zé)。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫�有幾個人在背后看著我的努力，看著我進(jìn)步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責(zé)任讓我去背負(fù)。成長就是一個帶著責(zé)任的過程，也該用心去解決問題了。曾經(jīng)不用擔(dān)憂著人際關(guān)系，也沒有一點(diǎn)小心思，對于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質(zhì)了，連友誼都可能變質(zhì)了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時(shí)間的摧殘，不會遺忘的`？當(dāng)想交朋友時(shí)又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時(shí)根本就沒有這些憂愁。

　　告別了年少的無憂，換來了一顆更堅(jiān)強(qiáng)，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標(biāo)，有了成長中的傷害與疼痛，少時(shí)帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時(shí)候改告別，此時(shí)的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)了。

敘事的作文 篇8

　　作為一個中國人，我會有夢想，以形形色色的報(bào)國之徑將國家引向昌盛繁榮。

　　如果是“夢中國”，我定會把中國構(gòu)思成一個和平安定，繁榮富強(qiáng)的美好境地�？煽障胧菦]有用的，若當(dāng)真要把中國變成想象的那般，便是需要一個個的“中國夢”！

　　隨著年齡的增長，心智的成熟，我的中國夢由簡單思考了更多。

　　如果問幼兒時(shí)的我，她僅僅會為你哼起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞！”童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時(shí)的我有著最簡單，最純粹的中國夢。我曾經(jīng)以為有了知識，有了智慧，就可以成就夢中那個中國。但這卻是行不通的，試問這社會上的斯文敗類僅僅有一兩個嗎？

　　如果問十歲左右的我，她會給你說一段經(jīng)典的舊評書段子：“岳母在岳飛刺了四個大字——精忠報(bào)國！”那個女孩，在喜歡胡思亂想的季節(jié)，她想做一個像岳飛一樣的大將軍，為國效力。那時(shí)的我追求于官場朝廷，我認(rèn)為只有身在官場，才可以助苦助難助中國�？珊髞淼奈医K究明白，偌大的官場之中憑一個人又如何卷起云雨？

　　如果問現(xiàn)在的我，我并不能立刻回答你，因?yàn)槲蚁氲母�多，想到了理想，想到了未來……我想過從事法律，為更多人伸張正義；我想過從事醫(yī)學(xué)，懸壺濟(jì)世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國走向新時(shí)代盡一份綿薄之力�？勺詈笪疫�是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國夢。

　　每一篇文章都是知識與智慧的結(jié)晶，每一篇文章都可以包含報(bào)國的`精忠，它們可以給予人精神的改造，警察們不會貪生怕死，更勇敢地面對各樣時(shí)間‘醫(yī)生護(hù)士們不會貪圖錢財(cái)，更努力地救死扶傷；科學(xué)家們竭盡全力，為建設(shè)共同的祖國。

　　中國幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個興衰更替的過程，其間突出的英雄人物，青史留名的到無人問津的，相信每一個人心中都有屬于自己的中國夢。

　　我不知道最后的我夢想如何改變，但我會一直把屬于我那個中國夢記在心中。

　　經(jīng)久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國，將由下一代的中國夢去維護(hù)、建設(shè)。

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