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（必備）《最美》作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《最美》作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
《最美》作文400字 篇1
春、夏、秋、冬是人們再熟悉不過的季節(jié)了，這看似普通的季節(jié)卻有它們的最美之處。
“春天楊柳依依，夏天萬紫千紅，秋天絢麗色彩，冬天晶瑩剔透，轉(zhuǎn)眼又是一年”這就是自然的美。
春天真的來了！你看，小草探出了腦袋，布谷鳥歡快地唱著歌，人們在郊外踏青，小朋友們在空地上放風(fēng)箏，柳樹姐姐在清澈見底的湖水小梳著自己柔嫩的頭發(fā)。
夏天一會晴，一會雨，像一個頑皮的孩子。蟬在樹上“知——了”“知——了”的叫著，爆裂的太陽把大地烤的滾燙滾燙的，街上五彩繽紛的太陽傘，把夏日裝扮的更加艷麗多姿。老人們搖著蒲扇，坐在柳樹下乘涼。這此景色夠成了一副絕妙的夏日畫面。
隨著夏姑娘的離去，披著金色清紗的秋姐姐緊接著來到了我們的身邊。一提秋天首先印入腦海的就是“一年好景君須記，正是橙黃桔葉時”的`詩句。當(dāng)落葉由青變黃時，風(fēng)青青一吹樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞落了下來。地上鋪著一層黃地毯，與橙黃桔綠的果樹在一起，煞是好看。田野里麥浪滾滾，果園里瓜果飄香。
冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它結(jié)成的冰那樣透明，無色又無味，一層層的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的田野上，閃著寒冷的銀光。
大自然多美呀！只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)美是無處不在的。
《最美》作文400字 篇2
她相貌平平，眼角邊還有魚尾紋，額頭上還有幾道皺紋，看上去一點(diǎn)也不美，可我就是認(rèn)為，她，就是我心中認(rèn)為最美的人。
在每年的十一月十八號，也就是我的生日，我們家里就會響起“祝你生日快樂，祝你生日快樂·”這樣歡樂的歌曲在我們家里，唱得最大聲的就是我的媽媽了，而作為生日主角的我，卻想著玩，在我們的生日那天，父母都會想：“我們家的小孩又大一歲了，應(yīng)該更懂事了�！倍覀兇蠖鄶�(shù)會想：“快點(diǎn)，樓底下的還等著和我玩呢。”把父母心中對你的愛一抹全無。在生日這天，最高興的應(yīng)該是我們，可事實(shí)上大多數(shù)只是媽媽在高興，而我們只想玩。
當(dāng)我們在過生日的時候，有沒有人想過，生日那天不僅是我們的生日，還是我們偉大母親的受難日，當(dāng)我們出生的時候，號啕大哭，我們的母親也在遭受極大的痛苦，誰能想象到，當(dāng)母親在生我們的.時候，是遭遇了多大的痛苦，醫(yī)學(xué)上證明，分娩時的痛苦相當(dāng)如人的幾十根肋骨斷掉，這樣大的痛苦，不是一般的人能夠承受的，所以，為了紀(jì)念這天，我們都會在生日前加上一個虛歲，虛歲就是在每年的農(nóng)歷新年時加上一歲，這或許就是我們能對母親最大的回報了吧。
我的媽媽，就是我認(rèn)為最美的人。
《最美》作文400字 篇3
老師，是什么？一千多年前，唐代文學(xué)家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！敝袊娜嗣窠逃摇⑺枷爰姨招兄f：“捧著一顆心來，不帶半棵草去�！鼻疤K聯(lián)教育家加里寧說：“教師是人類靈魂的工程師！”而我認(rèn)為：“老師，就是我的第二個母親！”
劉老師是我的班主任兼語文老師，她總喜歡穿著一身黃色的連衣裙，濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，顯得格外精神；鼻子下那張小巧玲瓏的嘴巴說起話來優(yōu)美動聽，無論是誰聽了她的課都會覺得是一種享受。不過，記得開學(xué)時，劉老師那張嚴(yán)肅板正的面孔曾讓我有幾分害怕，可是后來與劉老師相處久了，才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一位心地善良的.好老師。
記得有一次，我沒有完成作業(yè)，不幸被劉老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到辦公室，雙眉緊皺，怒瞪著眼睛，用那嚴(yán)肅的面孔靜靜地看著我。而我面紅耳赤地埋著頭，心驚膽戰(zhàn)地站在老師面前。好長時間，劉老師才嚴(yán)厲地說：“李昀釗，你知道錯了嗎？回班把作業(yè)寫兩遍！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低著頭向教室走去。突然，一個聲音傳來：“李昀釗，把頭抬起來！”
這就是我的語文老師、我的班主任，她如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們則在細(xì)雨中茁壯成長。
《最美》作文400字 篇4
雙手是人們必不可少的，有的人認(rèn)為漂亮滑嫩的雙手是最美的；有的人認(rèn)為涂上閃亮美麗的指甲油的雙手是最美的；有的人認(rèn)為十指不沾陽春水的雙手是最美的，我認(rèn)為能給與我力量的雙手才是最美的。
父母的雙手最美。歲月的流逝將父母纖細(xì)的雙手磨得粗糙，但我從不嫌棄，當(dāng)我生病時，父母總留在我的身邊，用他們的雙手照顧我，為我東走西跑，摸摸我的額頭，當(dāng)我傷心時，父母就會安慰我，用雙手撫摸我的`頭，讓我感到父母對我的愛，寒冷時他們用雙手緊緊地抱著我，讓我感到溫暖。最美的雙手，莫過于父母的。
老師的雙手最美。每上完課，老師的雙手都沾滿了粉筆屑，到了冬天，那手就開裂了，他們也不顧一切地輔導(dǎo)我們，教授我們知識，為我們做各種各樣的實(shí)驗，不得不佩服老師竟然能用這雙手將知識傳遞給我們。當(dāng)我們不懂時，老師會用手握著我們的手直到教會我們?yōu)橹�，如果犯了錯，老師會用他的雙手撫摸著我們說“沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子”。老師的雙手讓我們在清苦的學(xué)習(xí)中感到溫暖，老師的雙手是最美的。
朋友的雙手是最美的。朋友就像我們的第二個家人一樣，當(dāng)我們需要關(guān)心時就會陪在我的身邊，握著我的雙手給予我溫暖，當(dāng)我們開心時我們就會握著雙手在路邊奔跑，傷心時我們會互相擁抱一起大哭。朋友的雙手，傳遞著溫度，是最美的。
最美的雙手給予我力量，讓我感受到無限的溫暖和愛。
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