（集合）以我的為題的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　人類是生活在群居的社會里，所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻的事。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業(yè)也不相同。

　　每當(dāng)我想起國內(nèi)的災(zāi)民們，都會有一種強烈的愿望--當(dāng)一名科學(xué)家。我長大要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明利于人類的物品。我要研制一種廉價而又能調(diào)節(jié)的衣服，是人們穿了在酷熱的天氣里也能感到清涼，在寒冷的時候也能溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷之苦。我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使那些饑民們不愁沒有吃的。我要發(fā)明一種能給我們一種舒適而又溫暖的.房屋，它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)也能為我們抵御洪水，防避地震。使家家戶戶不受天災(zāi)。

　　假如我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)的話，我會更加努力地造福全人類。

以我的為題的作文 篇2

　　那天閑來在家，偶爾一瞥看到了書架上藏在角落里的《線代》，于是拿出翻開，熟悉的筆記映入眼簾，突然一種感動涌上心頭，哦雖然數(shù)學(xué)那么難，自己還是認真讀過。

　　從小與他相伴，到大學(xué)聽了家人的話依然選擇了他，就因為學(xué)數(shù)學(xué)的少，出來利于求職，我便順從了家人的想法。然而大學(xué)卻沒能像高中一樣，我學(xué)得很不好。很多次考試都在及格邊緣徘徊，有些專業(yè)課完全聽不懂。大學(xué)里大家都靠自己，畢竟老師不會像高中老師那樣追著你叫你學(xué)習(xí)叫你不放棄。

　　現(xiàn)在回想起來自己確實沒有盡心過，難不能成為你學(xué)不好的理由。我們系好多同學(xué)都考上了一些很好大學(xué)的研究生�？勺约耗�，不花時間不用心思，老天爺怎么可能會讓你不勞而獲。于是四年讀完了我就放棄了，或者說跌跌撞撞的我能夠拿到畢業(yè)證已經(jīng)不錯了，有些同學(xué)可能還在為那一紙文憑而發(fā)愁。

　　曾經(jīng)在高中成績優(yōu)秀的我在大學(xué)里卻有著拿不出手的成績單，于是畢業(yè)后我去了一家銀行，校招進去，先當(dāng)前臺的柜員，然后往管理方向走。當(dāng)時想著不管怎樣離開數(shù)學(xué)了。

　　歲月就這樣一天天流走，其實自己還是不甘心，曾經(jīng)那個上進聰穎的.女孩就這樣嗎，放棄了師范的初衷，來到了一個陌生的競爭現(xiàn)實的環(huán)境里天天想著怎樣做才不扣工資怎樣做才有更多的獎金。思慮良久，于是就有了那次看似驚心動魄實則早已銘心的決定，我辭職離開了銀行。

　　還是回到了原點，只是前方往何處走，一時還是不明不知，但初衷在那里。于是我還是拿起了書，復(fù)習(xí)，考老師。 汗水換來了好的結(jié)果，我考入了一所學(xué)校，成為了一名正式專業(yè)的數(shù)學(xué)老師。

　　于是我今生又要與數(shù)學(xué)為伴了，也許沒有那么深奧，也許沒有那么驚人，但是平平淡淡簡簡單單中卻包含著充實和收獲。其實只要進步就是好，只要內(nèi)心感到平和快樂這應(yīng)該就是我們平常百姓家所向往的。

　　說到這里覺得自己是幸運的，曾經(jīng)放棄卻能失而復(fù)得，原來還是有那么幾分上天的眷顧。

　　不用再貪心了，一本書，一杯茶，一群親愛的孩子，在今后的歲月中有這些就足夠了。就讓那些數(shù)字這些情懷隨著歲月的河流靜靜地向前流淌吧。

以我的為題的作文 篇3

　　聽完第一節(jié)課，在走廊和學(xué)生站在一起透透氣。當(dāng)我頭往下看時，發(fā)現(xiàn)有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒有多在意些什么，只是覺得掃得挺干凈的。同時我也很好奇怎么這間學(xué)校的值日生連一樓的公共區(qū)域也要掃，那不是學(xué)校校工要做的嗎？

　　后來才聽到其他老師說，那個女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因為昨晚跟今早下了大雨，樹上的龍眼、樹葉都掉了下來，弄得整個地面都臟兮兮的，人走過去也危險，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過來，她就趁著下課時間幫一幫老爺爺?shù)陌伞?/p>

　　我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發(fā)現(xiàn)這個女孩就是一班的班長陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機會，問她什么會幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說：“就是想幫啊，沒有其他的�！�

　　是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動機是來自自己內(nèi)心，是那樣的`單純、善良。這樣想著，發(fā)現(xiàn)我是一個無情的人。因為在同樣的情況之下，我會覺得那是校工老爺爺?shù)墓ぷ�，�?yīng)該由他自己來完成，最多會在心里默默地可憐他，便再無其他想法了，更別說會去幫那個老爺爺。女孩的行為讓我慚愧的覺得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說我是她的老師了。

　　那個女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會了我人性最美好的時刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應(yīng)該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺得世界還是溫暖的。

以我的為題的作文 篇4

　　我們是同班同學(xué)，我和她是很要好的朋友。

　　一雙炯炯有神的大眼睛、黑黑的眉毛、扎著一個馬尾辮，非常漂亮。這就是我的朋友——張義香。

　　記得六年級剛開學(xué)的時候，老師說學(xué)校要舉行演講比賽。經(jīng)過在班里的`一番選拔，老師讓我參加演講比賽，并讓張義香給我指導(dǎo)。那個時候，我和張義香不是很熟。但是，在我剛剛寫好演講稿時，老師讓我們兩個指導(dǎo)著練練。我的稿子漏洞百出，這時，她總是耐心的給我修改。放學(xué)了，她沒顧得上回家吃飯，就在學(xué)校給我指導(dǎo)演講。

　　比賽開始了，我在臺上緊張得不知所措，是她在臺下鼓勵我，讓我鼓起了勇氣。比賽結(jié)束了，我的演講得了第一名。

　　這一次比賽，我取得了輝煌的勝利！當(dāng)然，這里面也有張義香的一份功勞。我從心里感謝她，是她幫助了我，才讓我取得了成功！

　　我們從普通朋友到了很要好的朋友，我們都很珍惜這份友誼。小學(xué)快畢業(yè)了，我們真不舍得分開

　　祝愿我的好朋友：永遠開心、快樂。

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