成長(zhǎng)的作文通用【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
不要誤解上帝拋給我們的誘惑和拷問(wèn)，對(duì)此要報(bào)一顆純美和真摯的心。——題記
驕陽(yáng)
初春溫暖的陽(yáng)光親吻了還是很冷漠的大地，一夜之間大地挺出了嫩嫩的新綠，于是，初春的陽(yáng)光贏得了愛(ài)的禮贊。
可是盛夏莊稼拔節(jié)，果實(shí)青澀之時(shí)，驕陽(yáng)烈日撲來(lái)，令人煎熬難忍。于是，人們向夏日的陽(yáng)光投出了幾分責(zé)怨。
是我們誤解了驕陽(yáng)。殊不知，正是它如火一般的熱情，才使大地萬(wàn)物竟相茁壯成長(zhǎng)。在酷暑的折磨中，成長(zhǎng)中的.生命便多了幾重剛毅和韌力。
其實(shí)，陽(yáng)光和煦也好，酷暑也罷。都是送給人間的禮物。是驕陽(yáng)的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我們要用一顆愛(ài)的心去看待它們。
暴雨
細(xì)雨載風(fēng)，草綠花嫩。撐起一片芬芳，雨中漫步，別有幾許盎然情趣，細(xì)雨成了潤(rùn)澤記憶的美好詩(shī)句。
可是電閃雷鳴過(guò)后的狂風(fēng)暴雨，鋪天蓋地，人們?cè)谀酀糁歇?dú)步，跌倒爬起。于是，人們?cè)趪@息的同時(shí)也在怨恨著暴雨的無(wú)情。
是我們誤解了暴雨，殊不知，正是暴雨的沖刷，使我們感受到了風(fēng)雨兼程的艱辛與不易。其實(shí)，雨無(wú)論溫柔，還是猛烈。它對(duì)人們都是沐浴和洗禮。是暴雨的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我們應(yīng)懷一顆愛(ài)的心去看待它們。
狂風(fēng)
無(wú)風(fēng)之時(shí)，我們彷佛能捧起空氣的純凈。清風(fēng)徐來(lái)，則輕輕濺起我們心潮的漣漪。在這靜謐中，真想叫時(shí)光停下，讓流連成為永恒。
可是，狂風(fēng)突來(lái)，打破了寧?kù)o的思考，攪亂了安穩(wěn)的設(shè)計(jì)，沖擊了平和的心緒，使自己的靈魂也在狂風(fēng)呼嘯中顫抖著。
是我們誤解了狂風(fēng)，殊不知，正是狂風(fēng)的問(wèn)候，使我們的筋骨強(qiáng)勁而不屈于世。其實(shí)和風(fēng)與狂風(fēng)，只是生活的兩個(gè)側(cè)面，和風(fēng)中多一些幽思，狂風(fēng)中一些揮舞，這正是動(dòng)與靜的融合，收與放的平衡。是狂風(fēng)的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我們需要一顆愛(ài)的心去看待它們。
愛(ài)，其實(shí)不只是關(guān)懷與包容，更多的則是磨練，是它們讓我們多一些頭腦，多一些睿智，多一些豁達(dá)。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，是它們讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一顆顆美麗的珍珠，每一顆珍珠代表著童年中有趣的事情，今天，我就要拿出一顆讓你們瞧瞧吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了床，奶奶說(shuō)今天要下雨，要我穿鞋套，我不耐煩地說(shuō)道：“今天天氣這么好，怎么可能會(huì)下雨？我才不穿呢！”奶奶還是勸我：“我看了天氣預(yù)報(bào)的，今天早晨雖然沒(méi)下雨，但是遲早都會(huì)下的，反正隨便你，你不聽(tīng)又不關(guān)我的.事�！庇谑牵疫�是堅(jiān)持我自己的判斷，穿的是普通的鞋子。
到了下午，果然下起了傾盆大雨，腳踩在地上，水不斷地流進(jìn)了我的鞋子，走起來(lái)鞋里面有一種涼絲絲的感覺(jué)，好冷��！早知道就應(yīng)該聽(tīng)奶奶的話，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦呀？冷死我了，算了，也只能這樣忍受著了。
過(guò)了一會(huì)兒，忽然一個(gè)熟悉的身影在我面前慢慢走過(guò)來(lái)，啊，原來(lái)是奶奶！她對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)要下雨吧！你還不聽(tīng)，下次我就不會(huì)再給你送鞋了�！闭f(shuō)著，把鞋子遞給了我，就默默地離開(kāi)了。
奶奶，您是我生命中不可缺少的親人，我愛(ài)您！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，并非僅僅是快樂(lè)的。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才可以說(shuō)，這個(gè)人真的長(zhǎng)大了，他完成了成長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)，是先苦后甜。
當(dāng)數(shù)年前的一件事發(fā)生后，我才真正體會(huì)了成長(zhǎng)。
那是何時(shí)何日，我已經(jīng)不記得了。其實(shí)僅僅是第一次讓座罷了。但那種體會(huì)，是快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人走到了我的跟前，在此時(shí)，內(nèi)心極度混亂，出現(xiàn)了許多的聲音。真是痛苦極了。內(nèi)心的'折磨，比起外界的來(lái)說(shuō)，要痛苦數(shù)十倍。經(jīng)過(guò)一站的折磨，我再也忍不住了。最終，我站起來(lái)了。當(dāng)老人坐下，那內(nèi)心的舒暢，當(dāng)真無(wú)法形容。
成長(zhǎng)，無(wú)非是能夠聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，按照它說(shuō)的去做，就這么簡(jiǎn)單。但生活，往往并非如此。有些事，絕非一己之力所能完成。
有一天，我走在路上，突然一人的錢(qián)包掉在路上。很顯然，這個(gè)人十分著急。我本相追上他，卻來(lái)了另一個(gè)人，他若無(wú)其事地拿起錢(qián)包，又若無(wú)其事地裝進(jìn)了自己的口袋，最終若無(wú)其事地走了。雖說(shuō)“人不為己，天誅地滅”，但如此行事做人，就是披著大人皮的“小人”了。但我能如何呢？我什么也做不了。街上這么多人，卻沒(méi)一個(gè)敢管，我又怎么行？
所以說(shuō)，成為一名大人是很難的。成長(zhǎng)也是較苦的。
成長(zhǎng)，是人生的第一道關(guān)口。不經(jīng)過(guò)痛苦的歷程，只求樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。這樣，一生也最多是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。渡過(guò)它，闖過(guò)它，人，也就長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是讓我們明白：先苦，才能后甜。
成長(zhǎng)的作文 篇4
小時(shí)候，我們沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。只懂得依偎在母親的懷抱，靜靜地聽(tīng)母親唱那熟悉的兒歌，聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的故事。
慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始上幼兒園，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園學(xué)生。來(lái)到幼兒園，我不熟悉那里，仿佛是一個(gè)外來(lái)者，又哭又鬧，可母親為了讓我適應(yīng)，只能狠下心來(lái)，把我推進(jìn)了幼兒園。看見(jiàn)媽媽遠(yuǎn)去的身影，心里萬(wàn)分不安。
就這樣孤獨(dú)的過(guò)個(gè)一年半，我逃脫了幼兒園老師的“魔爪”，但是我不知道，一件事的結(jié)束就是另一件事的開(kāi)始，剛想要自由，又被媽媽拉去上小學(xué)�？匆�(jiàn)那嶄新的校服，我不由得嘆了一口氣。剛開(kāi)始上一年級(jí)，一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也跟不上，最后在老師的`親自指導(dǎo)下，我的成績(jī)才一步步提升�？墒菦](méi)有朋友是不行的，于是我就開(kāi)始接觸同學(xué)，交了許多好朋友。果不其然，我的煩惱漸漸消失，就這樣無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)了六年……
六年后，我步入了臥龍學(xué)校的大門(mén)，從一個(gè)小學(xué)生“升級(jí)”成初中生�？赡苁莿偛饺氤踔校部赡苁莿偛饺肭啻浩�，我每天都悶悶不樂(lè)，覺(jué)得初中生活與小學(xué)生活有太多不同，煩惱愈來(lái)愈多，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，盡管是我自愿要來(lái)臥龍的，但開(kāi)始是不適應(yīng)這里，看到宿舍的人都有好朋友，心里有無(wú)比的落寞�！拔覀冏雠笥寻�！”一個(gè)甜美的聲音傳入我的耳中。一位瘦瘦的女孩說(shuō)道�！昂茫 蔽艺f(shuō)。
成長(zhǎng)的過(guò)程有哭有笑，有歡樂(lè)有憂愁，只要我們堅(jiān)持，就會(huì)過(guò)去。
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