我敬佩的一個人作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我敬佩的一個人作文，希望對大家有所幫助。

我敬佩的一個人作文1

　　世界上有上萬種職業(yè)，從事每種職業(yè)的人都值得我們敬佩。我最敬佩的一個人是我家門前的一名清潔女工。

　　記得那是一個夏天的.早上，我早早地起了床，準備到樓下去鍛煉身體。還沒有下樓，就聽到了“嘩-嘩-嘩”的聲音。咦，是誰呢？我尋著聲音往前走。��！原來是一位清潔女工。她大約40多歲，戴著橙色的帽子，穿著橙色的衣服。我站在那兒看了她好一陣子，她一直在一絲不茍地掃著地。我忍不住問她一句：“你們每天都這么早起來掃地，不累嗎？”她抬起頭，說：“只要城市干凈、漂亮，我們辛苦一點又算得了什么呢！”我深深地為她這句樸實的話語感動了……

　　事后，我常常想：這位清潔女工不怕臟，不怕累，全都是為了城市的整潔、美麗，難道這種精神不值得我學習，不值得我敬佩嗎？

　　她是我真正敬佩的一個人！

我敬佩的一個人作文2

　　我敬佩司文豪，他長得很瘦，行動敏捷，整天在學校里玩出事。但是我還是敬佩他。

　　記得在以前，我訂的雜志贈品發(fā)了。司文豪說：“我能不能用孫悟空和你的憤怒的小鳥換一下。”我說：“可以�！毕挛鐏砹�，我們進行了交易，只有幾分鐘，對我們來說像渡過了幾年，我說，真講信用，他說不講信用的人，品質(zhì)一定不好，你也挺講信用的�！斑@算不什么，”我說。

　　再后來，我有一次借給了司文豪一元錢，他說中午不回家，明天才能還錢，我說可以，他滿臉微笑才說：“謝謝�！钡诙�天，我已把那件事忘掉了，但是，司文豪卻還給我了一元錢，我說，我已經(jīng)忘了，你就可以不還了，你為什么還要還給我呢？他說，一個人必須有誠意、有信用才能成功。

　　這兩件事，雖然很平常，平常得無可比喻，但是，這件事教會了我做人的'道理，使我終生受益。

我敬佩的一個人作文3

　　每個人都會有令自己敬佩的人，那個人也許很出名，也許只是個普通的人。

　　我也有佩服的人，我敬佩的.一個人是清潔工。也許你會問我為什么會敬佩清潔工人，是因為一件事情。我記得那一天天氣很冷，而且當時時間很早，天還沒有亮，我當時是因為有事情才會出去那么早，當時還刮著風，吹在身上很冷。而清潔工人還在那里吹著風，在那里清掃著地面上的垃圾�？吹竭@一幕，我不禁心里產(chǎn)生了一種敬佩之情。每當有人問我敬佩的人是誰時，我都會很自信的說，是一名清潔工，我想你也許會疑惑為什么我敬佩的人是一名清潔工？也許在你心里覺得清潔工有什么值得敬佩的地方，不論你怎么說，清潔工在我心里面就是偉大的，我想如果你看到那一幕的話，你的心里也會產(chǎn)生敬佩。

　　清潔工是一個工作認真，不辭辛苦，勤勞的人，我很敬佩他。

我敬佩的一個人作文4

　　提起黃凱豪，我從心里徹底佩服他，因為他頑強的毅力，克服困難的精神使我敬佩。

　　有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)早來的同學竟然有黃凱豪他不是發(fā)燒了嗎，怎么今天我走過去，發(fā)現(xiàn)黃凱豪的臉紅紅的.，可嚇人了，臉上的汗水一滴一滴的掉在桌子上。

　　我關(guān)切的問：病的那么重，怎么不在家里休息。黃凱豪說：不能耽誤聽課，上課對我來說就是最好的休息。此時此刻我在心里威黃凱豪豎起大拇指

　　下課了，同學們都出去玩了，只有他一個人在課室，默默的寫著數(shù)學作業(yè)。就在這時我的敬佩之情油然而生。

　　到現(xiàn)在黃凱豪在我心里還是我敬佩的人，任何人都沒法取代。這就是我敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文5

　　如果有人問我：“你最敬佩的人是誰？”我會不假思索地說：“那當然是我們的班長――陳禹？�！�

　　陳禹？個子和我差不多，一米五左右，濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿了智慧。

　　有一天，我和媽媽去外婆家，回來的時候，落下了許多課程。陳禹？知道這事以后，當天吃過晚飯就來到我家?guī)臀已a習，我遇到不會的題，他就耐心地為我講解，一遍不會，就給我講兩遍，直到我弄懂為止。當遇到一道附加題時，他被難住了，算了很久都沒有算出來，我一看時間已經(jīng)九點多了，我對陳禹？說：“時間不早了，你還是先回去吧！”可是，陳禹？說：“我們怎么能被一個小小的.問題難倒呢？而且，我們做事情不能半途而廢啊！”接著，陳禹？又在草稿本上算了起來，過了很久，這道題終于被陳禹？算出來了，他又一遍一遍地給我講解，直到我完全掌握為止，當他要回家的時候，已經(jīng)十點多了。

我敬佩的一個人作文6

　　在生活中，我最敬佩的人就是茶子。

　　記得有一次，我們在廣場上踢足球，太陽火辣辣的烤著大地，因為太熱了，所以我們就回家了。

　　我們走在一條小徑上，一不小心，就踢到了一只瘋狗，它可是這個小區(qū)的“狗霸王”，有的在叫“慘了，要被狗咬了”，有的'在說：“啊歐”……我也很急，完蛋了！完蛋了！怎么偏偏惹上了這個惡霸啊！要是被它咬上一口，我這輩子就完蛋了。瘋狗用可怕的眼神看著我們，我就說：“三十六計，走為上計，走啊”！可是旁邊都是一些刺樹，前后的路太長了，瘋狗一下子就會追上來的，真是前有瘋狗，后有長路，旁有刺頭兒，我們肯定死定了，而茶子卻神態(tài)自若，根本不怕，幾秒鐘后，茶子就使勁把足球踢向了瘋狗，瘋狗“嗷嗷”地叫著，負傷跑了，現(xiàn)在我們也不怕這只瘋狗了。

　　我問茶子：“你怎么不怕它？”茶子回答：“遇到困難要冷靜，才能解決問題”。

　　茶子，你真勇敢，令我敬佩�。�

我敬佩的一個人作文7

　　我有一個美麗的老師，她叫栗朵朵。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)，一個窄窄的額頭下面有一對柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛下面一個高鼻梁，一張櫻桃小嘴，兩排雪白整齊的'牙齒，一對元寶耳。

　　我的老師是個大公無私的人。記得在去年冬天，外面大雪紛飛，樹上落滿了雪。這時我不禁想到了岑參寫的一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這時的教室冷極了，我們想開暖氣，可惜我們沒有。一進門，就感到一股寒風吹向我們稚嫩的臉龐，我們班同學說：“真希望有一臺暖器呀！”

　　這時在外面的老師聽見了，老師迅速把書本放下，跑到辦公室把暖器插頭給拔下來，推到我們的教室，對同學們說：“這個暖器是學校發(fā)給咱們班的暖器�！边@時同學們都歡呼雀躍，但誰也不知道這是老師辦公室的暖氣，她寧愿自己忍受寒冷，也要為我們營造一個良好的學習環(huán)境。

　　這就是我們既美麗又大公無私的老師！

我敬佩的一個人作文8

　　我敬佩的那個人，是個頭發(fā)長長，眼睛大大的女孩子。她的眼神顯出一絲精神的氣派，她聲音明亮，私下里，她是一個大大咧咧的人。

　　一次語文課間，老師端起書走進辦公室，同學們從教室里魚貫而出，唯獨她一個人還繼續(xù)寫著老師布置的作業(yè)。“下課了，你還不上廁所？喝喝水？輕巧快樂，勞逸結(jié)合？”“我覺得今天特別有做作業(yè)的感覺，就做完啦�！薄澳呛冒��！闭f完，我坐在位置上，拿起筆，也寫起了作業(yè)。這時，她也好了，在旁邊看著我寫，笑嘻嘻的。

　　有一次語文課上，老師表揚她是一個很能吃苦的女孩子。課余時間，也許我們在小區(qū)里歡快地玩游戲，但她卻在家里埋頭苦干——寫著作業(yè)，看著書。老師話音剛落，我便若有所思：之所以她的成績名列前茅，是因為她靠一點一滴持之以恒的'努力，而我們在玩的時候，別人不一定也在玩，她們在學習。所謂“水滴石穿——非一日之功”就是想表達這個意思。

　　這就是我敬佩的人，一個搞笑、天真、勤奮的女孩。

我敬佩的一個人作文9

　　是誰在夜里默默的付出，他們就是清潔工，他們就是我最敬佩的人。

　　有一次，我早早起來，從樓上的窗戶向下望，發(fā)現(xiàn)了一位清潔工，我很不解，為什么他要這么早起來工作，原來他們是保護環(huán)境的天使。他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，路上的垃圾，被一點一點掃進簸箕，只要他走過的地方都是干干凈凈的。

　　他非常細心，把周圍打掃得一塵不染，我十分敬佩他，我看著他在家樓下打掃了很久，直到他離開，我才清醒過來。

　　我佩服他，為人民無私奉獻，他每天早早起床，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，清潔工像精靈一樣，在一夜之間，將我們生活的地方變得十分干凈。

　　我今天發(fā)現(xiàn)了這個清潔工，在默默打掃著，也是十分偶然。但他每天都在為城市的環(huán)境工作付出著，我十分的敬佩這位清潔工，他不僅保護了我們家園的環(huán)境，更讓我們的心靈得到清潔，也使我懂得了，這些默默付出的`平凡之人，正在做著無比偉大的事物，他們是最值得我們敬佩的人。

我敬佩的一個人作文10

　　我最敬佩的人就是王老師了。

　　王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

　　自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子小，于是她想方設(shè)法鼓勵我們。

　　有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老 師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王 老師叫我讀課文時，我的'心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

　　這就是我敬佩的人，王老師。

我敬佩的一個人作文11

　　她有一頭棕黃色的長發(fā)，頭發(fā)常常披著，左上角扎著一個馬尾辮，戴著一個紅黑白相間的“蝴蝶”，看上去非常文雅。一雙紫黑色的眼睛，像一顆發(fā)亮的黑珍珠，再加上隆隆的鼻子和酒紅色的櫻桃小嘴，顯得格外天真。她總愛穿著一件灰白色的風衣，里面配穿著黑紅相間的連衣裙，看起來那么韓，有藝術(shù)感，她就是我的姐姐。

　　姐姐喜歡畫畫，記得有一次，我做完作業(yè)后到姐姐房間玩，看她在畫畫，我就在一旁靜靜地看著她畫完，我高興叫到：“姐姐求求你教我繪畫好嗎？”姐姐一驚！嚇得結(jié)結(jié)巴巴的.說：“你…你什么…時候進來的？嚇…我一大跳！”我哈哈大笑道：“姐姐，你畫得雖然認真投入，都不知道我啥時進來的，你也太上心了吧！”

　　姐姐除了畫畫一流，成績也非常棒，每次考試都是全年級前幾名，老師和同學們也十分喜愛她。我希望姐姐在新的中學里繼續(xù)努力，學業(yè)更上一層樓……這會兒，大家都知道我最敬佩的人是誰了吧！

我敬佩的一個人作文12

　　說起我敬佩的人，多的就像天上的星星。但是，我最敬佩的人還是我的媽媽。

　　她長得不丑，但也不漂亮。一張爪子臉上嵌著一對黑寶石般的大眼睛。一個小巧玲瓏的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。她短短的頭發(fā)，個子不高，身材稍胖，做起事來一絲不茍。

　　每天早晨，喊我起床的人總是媽媽，等我洗漱完準備梳頭的時候，遠遠就聞到了飯菜的香味。也許，在我還沒起床時，媽媽就已經(jīng)為我們準備了美味可口的早餐，在我沒有察覺時就端上了飯桌。媽 媽真像只勤勞的小蜜蜂。

　　媽媽是一個很有素質(zhì)、很有修養(yǎng)的人。無論是走在大街上，還是走在寂靜的林蔭小道上，媽媽從不大聲喧嘩，也不大聲吵嚷。

　　媽媽也是一個熱愛學習、刻苦學習的'好媽媽，她每天都會利用休息的間隙看書、學習。她輔導我功課時常常教育我要好好學習，長大以后為社會做貢獻。

　　這就是我的媽媽，她平凡而偉大的精神值得我學習，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲！

我敬佩的一個人作文13

　　我有一個好朋友，她是我們班的學習委員，也是我們的老班長。她很了不起，最近，在少代會的競選中，她被選為大隊委員。這些榮譽都是通過她自己的努力獲得的。她有一個可愛的名字——葉子。

　　葉子長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，像月牙兒。那美麗的'眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。

　　她之所以能成為我們班的學習委員，是因為她的學習成績特別好。為什么會這樣呢?課間，當我們在嬉戲玩耍時她在靜靜地做著作業(yè);周末，當我們在放松自我時，她奔波于不同的輔導班之間。課上，當我們面對老師的提問一言不發(fā)時，她總是積極踴躍，解答難題……

　　這就是我的好朋友，一個學習工作兩不誤的人，她很出色，所以我由衷地佩服她。

我敬佩的一個人作文14

　　在我的一生中，最敬佩的是我爸爸，因為我每次不管犯了多大的錯誤，爸爸總是會平心靜氣的跟我講道理，教我怎樣去做，所以我什么事情都愿意找爸爸處理。

　　記得有一次，我不小心把爸爸花了大價錢的瓷杯給摔壞了。媽媽看到了便大聲訓斥我：“你是怎么回事，不是不讓你在這玩嗎？怎么就是管教不聽呢？”我心想：完了完了，這次肯定完了。怎么辦呢？我靈機一動，立刻沖出客廳給老爸打電話。老爸回家的時候，看到媽媽正在訓斥我，就讓她先去收拾，然后輕輕的蹲下來，親切的對我說：“寶怡，從這件事情上，你應(yīng)該知道，什么東西不該玩，什么東西該玩。東西碎了就碎了，沒什么大不了的，可要是扎到了腳，就出大事了，以后，不要再靠盡瓷器了，知道嗎？”我點了點頭，便回去寫作業(yè)了。

　　母愛偉大，父愛也不低于它，在我心中，最愛的`是媽媽，可最敬佩的是爸爸，我希望爸爸能永遠陪伴著我。

我敬佩的一個人作文15

　　我敬佩的人，不是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽；不是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也不是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……我敬佩的`那個人——趙老師。為什么敬佩趙老師呢？下面，我就來告訴你吧。

　　我敬佩趙老師的敬業(yè)。有一次，趙老師喉嚨發(fā)炎了，可是，他并沒有因此而不給我們上課，他堅持用小小的聲音給我們上完了那節(jié)語文課。在上課的時候，我聽得格外認真，因為我明白，趙老師辛辛苦苦地教我和同學們，不是為了錢，而是為了我們長大后可以更好地工作，讓我們更加地優(yōu)秀，同學們，我們是祖國的鮮花！一起加油吧！

　　我還敬佩趙老師的耐心。有一次，我們遇到了一道難題，趙老師為我們講了很多遍，可是我們還是聽不懂，趙老師沒有不耐煩也沒有生氣，而是更加耐心地給我們又講了一遍，并讓我們慢慢地理解，最后，我們終于懂了。

　　趙老師的優(yōu)點還有很多很多，希望你也能發(fā)現(xiàn)！趙老師，謝謝您！

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