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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-10-04 10:28:24 關(guān)于小的作文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天老師給我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),是一條燒不壞的毛巾,大家都很好奇。

  我認(rèn)為應(yīng)該是一種很神奇的毛巾,結(jié)果,老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問(wèn)我們:這條毛巾能燃燒嗎?可以的,可以的!大家異口同聲地說(shuō)。老師接著說(shuō):這條毛巾是燒不壞的!我們感覺(jué)老師一定是耍我們,毛巾怎么可能不燒壞呢?一定會(huì)被燒焦的!老師又拿來(lái)了一瓶酒精,再拿出一個(gè)不銹鋼的碗和一個(gè)盤子,說(shuō):這個(gè)酒精有什么用?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答:可以消毒、可以助燃,把火燒的更大!對(duì)!老師把毛巾對(duì)折后,放在一個(gè)盤子里,再把一些酒精倒入盤子里。最后要點(diǎn)火了!老師小心翼翼的給毛巾點(diǎn)了火,大家都仔細(xì)地觀察火。從小小的藍(lán)色火苗,大到藍(lán)和金混和的`大火,老師把燈都關(guān)了,火顯得更大了,就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了,全部都沖到了前面。開(kāi)燈了,老師用一個(gè)不銹鋼的碗蓋住了火,問(wèn):現(xiàn)在大家想想毛巾怎樣了?大家都說(shuō)毛巾一定會(huì)被燒焦、燒黒。老師把碗拿開(kāi)時(shí),毛巾居然完好無(wú)損的躺在盤子里,像在嘲笑我們,驕傲地說(shuō):看看我!多么厲害呀,火都燒不死我!同學(xué)們一臉的疑惑。

  毛巾為什么燒不壞呢?老師告訴我們:酒精里只有70%的酒精,還有30%的是水;鹑紵氖敲砩系木凭,水的沸點(diǎn)低,只是在吸收熱量,所以毛巾不會(huì)被燒壞。大家才恍然大悟。

  生活中處處是科學(xué),只要仔細(xì)觀察,多多思考,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  “今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓小燈泡亮起來(lái)!”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地討論開(kāi)來(lái),那興奮勁兒,比有好東西吃還夸張。耶!我們馬上就要當(dāng)一回“愛(ài)迪生”了!

  一盞小燈泡、一節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一個(gè)燈座、一個(gè)電池盒,準(zhǔn)備工作完成,開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。先將小燈泡裝進(jìn)燈座中,這時(shí)的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡,就像一個(gè)小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋,好奇的望著這個(gè)明亮的'世界。接著,用兩根導(dǎo)線把電池盒和燈座連接起來(lái)。嘿!像模像樣了,我要讓小燈泡亮起來(lái)!我懷著激動(dòng)的心情把電池裝入電池盒內(nèi),好像自己是一個(gè)魔術(shù)師,施了魔法等待燈泡發(fā)光。

  “咦?怎么還不亮啊?是燈泡壞了嗎?”同組的同學(xué)不禁發(fā)問(wèn)?粗鵁襞輿](méi)有動(dòng)靜,仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水,好失望。再看著其他組的小燈泡都亮起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)室里星星點(diǎn)點(diǎn),響起一陣又一陣歡呼聲,“怎么回事?”我有些急了。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“別急,我們來(lái)做一個(gè)電路檢測(cè)器!”我把其中一根導(dǎo)線切斷,在沒(méi)有導(dǎo)線的那一端接上另一根導(dǎo)線,電路檢測(cè)器這就完成了!看看是哪里出故障了?我取下一根導(dǎo)線,開(kāi)始檢測(cè),小燈沒(méi)有發(fā)亮。哈,原來(lái)是這根導(dǎo)線的問(wèn)題!連忙換了導(dǎo)線,小燈泡瞬間發(fā)亮,“耶!太棒了!燈泡亮了!”我和組員們擊了個(gè)掌,心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè),那是一種失敗之后重獲成功的成就感。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  爸爸說(shuō)他有一個(gè)神奇的瓶子,會(huì)自己吃雞蛋,我不信!瓶口那么小,怎么可能進(jìn)得去?還自己進(jìn)去?我想做個(gè)試驗(yàn)。

  首先,爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小點(diǎn)兒的玻璃瓶、一張紙、一個(gè)打火機(jī)。接著,爸爸用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃,立刻把紙塞進(jìn)瓶子里,一邊塞一邊急忙說(shuō):“快,快放,把雞蛋放在瓶口上。”我看著那團(tuán)燃燒的火,實(shí)在不敢靠近,我畏手畏腳地拿著雞蛋剛碰到瓶口就立刻把手縮了回來(lái),生怕燒到我的手,結(jié)果雞蛋滾到了桌上。這時(shí)瓶子里的火已經(jīng)滅了,爸爸說(shuō)只能重來(lái)一次了。我想:為什么不能把雞蛋撿起來(lái)直接放在瓶口上呢?帶著疑問(wèn),我們又試了一次,這一次當(dāng)爸爸把點(diǎn)燃的紙塞進(jìn)瓶子里的瞬間,我鼓足勇氣,準(zhǔn)確地把雞蛋放在了瓶口上,我開(kāi)始靜靜的等待……一開(kāi)始雞蛋并沒(méi)有什么反應(yīng),我心里暗暗想:爸爸的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔?/p>

  過(guò)了幾秒鐘,奇跡果然發(fā)生了,瓶子真的開(kāi)始吃雞蛋了,先是一小半,接著是一大半,這時(shí)的雞蛋真像個(gè)被勒緊褲腰帶的大胖子,最后“咕咚”一聲,被瓶子整個(gè)吞進(jìn)了肚子里。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,可是我的.疑惑更深了,為什么雞蛋會(huì)自己跑到瓶子里去呢?于是,我查閱了相關(guān)資料。原來(lái),燃燒過(guò)的瓶?jī)?nèi)氣體體積變小了,壓強(qiáng)比瓶外的大氣壓低,所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。

  看完資料,我恍然大悟。原來(lái)瓶子就是這樣“吃”雞蛋的呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  科學(xué)的世界是奇妙的,我從小就喜歡做各種各樣的小實(shí)驗(yàn),因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn),不僅讓我感到其中的樂(lè)趣,還能使我學(xué)到很多課本以外的知識(shí),同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。

  有一次,我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字不起霧的玻璃,我覺(jué)得很有趣,于是迫不及待地想去嘗試一下。

  我首先準(zhǔn)備了一塊玻璃、兩個(gè)杯子、一桶洗潔精和一支記號(hào)筆;接著,我拿起玻璃,然后用記號(hào)筆在玻璃中間畫上一條線,把兩個(gè)杯子都盛上熱水,再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精;最后我把玻璃放在兩個(gè)盛了熱水的杯子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃,生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)小細(xì)節(jié)。我的小心臟就要跳出來(lái)了,心里默默念叨著:一秒、兩秒、三秒,哇塞!見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻終于到了,涂過(guò)洗潔精的一半玻璃上面清澈見(jiàn)底,沒(méi)有出現(xiàn)霧氣的痕跡,可以很清晰地看到杯子的底部,而沒(méi)有涂洗潔精的一半起了一層厚厚的霧,杯子里什么也看不清。

  這到底是為什么呢?帶著疑問(wèn)我開(kāi)始查資料,通過(guò)參閱資料,我知道了,原來(lái)玻璃用洗潔精涂抹后,洗潔精的'表面活性劑會(huì)在玻璃表面留下一層物質(zhì),這種物質(zhì)能隔離水汽,玻璃不容易起霧氣。

  哦,原來(lái)是這樣!科學(xué)的世界真的是太神奇了,就像魔法師一樣,同時(shí)我也明白了:只要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué),讓我們一起走進(jìn)科學(xué),感受科學(xué)的無(wú)限魅力吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  希臘神話中有一位牧羊神,名叫潘,他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到,變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿,做成一支排笛,用來(lái)排解心中的憂思。

  我很好奇,蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲嗎?我打開(kāi)電腦查了查,原來(lái),只要將八根空心管按照1。5厘米、1。5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1。5厘米、1厘米的'高度差緊密地排列在一起,就能做出一個(gè)可以演奏曲子的排笛。當(dāng)我們向排笛的空心管里吹氣時(shí),不同長(zhǎng)度的空氣柱震動(dòng)起來(lái),就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音。

  看起來(lái)并不難嘛!我決定做一個(gè)排笛試試。

  沒(méi)有蘆葦桿不要緊,我靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)了八根彩色的吸管。接著,我胸有成竹地拿起剪刀,緊盯著直尺上的刻度線,生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的,吹口氣就會(huì)翻跟頭。不幸的是,我正巧鼻子癢癢的,一個(gè)噴嚏下去,吸管就四散奔跑了。面對(duì)八根逃跑的吸管,我開(kāi)始手忙腳亂了。就在這時(shí),我抓到了一根救命稻草膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上,終于把吸管按固定的長(zhǎng)度剪好了。

  接下來(lái),就該把它們牢牢固定在一起了。但此時(shí),原本老實(shí)聽(tīng)話的膠帶也調(diào)皮起來(lái),一會(huì)兒粘在我的手上,一會(huì)兒粘在桌子上。我費(fèi)了很大勁,才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的,真好看,像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢,不讓它們漏氣。大功告成,排笛做好了!

  最后該試音了。我深吸一口氣,用力向吸管吹去,那聲音就像大風(fēng)掙扎著擠過(guò)門縫一般。我沒(méi)有灰心,不斷調(diào)整著吹法,終于吹出了美妙的音階。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!不過(guò),我還可以利用相同的原理做些什么呢?我想了想,決定再用八根黃瓜來(lái)做一次排笛,這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈,真好玩!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  星期天早上,爸爸問(wèn)我:你信不信雞蛋在水中能漂浮起來(lái)?我自信地說(shuō):不信,雞蛋像個(gè)小石頭,怎么可能浮起來(lái)呢?爸爸神秘的一笑:不信?那我們就一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧!

  我們首先找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料:玻璃杯、雞蛋、食用鹽和一杯自來(lái)水。接著,爸爸把雞蛋放入加滿水的玻璃杯中,這時(shí),雞蛋像一只熟睡的小烏龜晃晃悠悠的沉入了杯底。然后,爸爸加了一勺鹽,細(xì)小的鹽粒像一片片雪花緩緩飄落,隨著筷子的攪拌慢慢融化在水底。看著紋絲不動(dòng)的雞蛋,我得意的說(shuō):雞蛋那么重,是不可能浮起來(lái)的,爸爸你肯定錯(cuò)了,哈哈爸爸看了看我,沒(méi)有說(shuō)話,繼續(xù)往杯子里邊加鹽邊攪拌,直到加到第八勺的時(shí)候,雞蛋慢慢懸浮在水中,像只剛睡醒的.小烏龜慢慢游動(dòng)。這時(shí)候,我心里不禁疑惑起來(lái):難道雞蛋真的可以漂浮在水面上?我一把搶過(guò)爸爸手里的勺子,一下子加了好多勺鹽,用力的攪拌起來(lái)。這時(shí),雞蛋像故意和我作對(duì)似的,快速向上漂浮,像一只憤怒的小烏龜從水里探出了頭,雞蛋真的漂浮起來(lái)了,我驚訝得張大了嘴巴,真神奇!

  雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?我百思不得其解,趕忙問(wèn)爸爸,爸爸得意的告訴我說(shuō):這和水的密度有關(guān),往水里加鹽,水的密度就會(huì)變大,浮力增大,所以雞蛋能漂浮起來(lái)。我雖然不太明白,但是知道自己開(kāi)始的判斷是錯(cuò)誤的。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有意思,不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我體會(huì)到了科學(xué)的魅力。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天是星期天,我坐在寫字臺(tái)旁看書,在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書里,我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”,我覺(jué)得很有趣,于是決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先從我的百寶箱里拿出我心愛(ài)的乒乓球,這乒乓球黃黃的,圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁,我把乒乓球放在地上,嘴里念念有詞:“天啊,保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來(lái)的樣子哦!因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的乒乓球!蔽野涯_放在乒乓球上,輕輕一踩,乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。

  我燒了一些開(kāi)水,把水倒進(jìn)杯子里,再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化,只見(jiàn)熱氣騰騰,白煙不停冒出來(lái),乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐,就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里,把乒乓球用力往外推一樣,皺起來(lái)的地方一下下舒展開(kāi)來(lái)。我的心砰砰地跳,5秒,10秒,15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來(lái),最后竟然看不到踩過(guò)的'痕跡,乒乓球又恢復(fù)成原來(lái)圓溜溜的樣子,真是太神奇了。

  “這是怎么回事呢?”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦!原來(lái)這是熱脹冷縮的原理啊!乒乓球受到外界壓力,凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中,通過(guò)熱傳遞,使球內(nèi)氣體受熱而膨脹,因此它就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

  這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功,我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲,而且我還知道了熱脹冷縮的原理,我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)?向大家介紹一下。寫之前,可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫的時(shí)候,可以用上“先......接著......然后......最后......”這樣的句式,把小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫清楚,還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫完后,交換讀一讀,再評(píng)一評(píng):實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫清楚了?有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)?

  摩擦起電

  有一次,我在書上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),它說(shuō)用尺子可以把碎紙吸起來(lái)。這是真的嗎?我?guī)е鴿M腹疑問(wèn),準(zhǔn)備動(dòng)手做一做。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎,接著拿起尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦,然后用摩擦過(guò)的'尺子慢慢伸向那些小紙片,我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的方向移動(dòng),有的還直接吸在了尺子上,它們就像一個(gè)個(gè)白色音符在尺子上歡快地跳起舞來(lái),最后可能是摩擦力減弱了,小紙片又一個(gè)個(gè)落下來(lái),仿佛在說(shuō):“終于跳完了,我得趕緊休息一下。”

  實(shí)驗(yàn)成功了,我迫不及待地表演給媽媽看,媽媽看完笑著說(shuō):“實(shí)驗(yàn)做得很成功,那你知道其中是什么原理嗎?”這個(gè)問(wèn)題讓我摸不著頭腦,我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查相關(guān)資料,結(jié)果出乎我的意料。原來(lái)是尺子通過(guò)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,所以才會(huì)把碎紙吸起來(lái),媽媽還告訴我,如果用心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過(guò)摩擦起電的原理產(chǎn)生的,比如說(shuō)梳頭發(fā)的時(shí)候,梳著梳著,頭發(fā)會(huì)飛起來(lái);把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下,氣球就可以粘在衣服上不會(huì)掉。

  啊,實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,我好喜歡做實(shí)驗(yàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  空白聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放在鹽水里,雞蛋會(huì)浮起來(lái)。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  空白今天天氣這么好,白云朵朵,不正適合來(lái)做實(shí)驗(yàn)嗎?我先準(zhǔn)備好一個(gè)盆、一個(gè)勺子、一大一小兩個(gè)雞蛋和一袋鹽,再在盆里盛滿清水。接著,我小心翼翼地把兩個(gè)雞蛋放水里,把鹽一勺一勺地撒進(jìn)去,然后輕輕地?cái)嚢。我全神貫注地盯著兩個(gè)雞蛋,就連旁邊魚缸里的小金魚也扭過(guò)頭來(lái)好奇地注視著它們。雞蛋們?cè)谂璧滓粍?dòng)不動(dòng)地躺著,像兩個(gè)可愛(ài)的小娃娃。我想,雞蛋連動(dòng)都不動(dòng),怎么會(huì)浮起來(lái)呢?我繼續(xù)往盆里一勺一勺地加鹽,攪拌。就在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了:小雞蛋似乎睡醒了,晃晃悠悠地從盆底浮起來(lái),那圓溜溜的腦袋露出了水面!再瞧一瞧大雞蛋,咦?它怎么還一動(dòng)不動(dòng)地在水里睡大覺(jué)呢?我想,一定是鹽加的還不夠。于是,我繼續(xù)加鹽,攪拌。過(guò)了好一會(huì)兒,大雞蛋才浮起來(lái)了一點(diǎn)。大雞蛋,你可真該減減肥了。終于,大雞蛋極不情愿地把他那胖胖的身子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挪出了水面。

  空白雞蛋竟然能夠在水里浮起來(lái),這是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了查,原來(lái),如果水的密度大于雞蛋的.密度,雞蛋就會(huì)浮起來(lái),水本身的密度是小于雞蛋的,不過(guò)鹽可以讓水的密度加大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。這可真神奇!

  空白讓雞蛋浮起來(lái),你要不要也試一試呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  上周,黃老師和我們分享了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《雞蛋殼消失了》。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。

  首先,要把白醋倒入玻璃杯中,再把雞蛋小心翼翼地放入,這時(shí)雞蛋立刻沉了下去,活像一個(gè)懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來(lái)了,像一群士兵包圍著一個(gè)巨型的犯人,又像一個(gè)長(zhǎng)滿絨毛的圓球。又過(guò)了一會(huì)兒,“懶蛋蛋”的殼上出現(xiàn)了一層膜,可能是因?yàn)樗X(jué)得水下太冷了,所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。

  后來(lái)“懶蛋蛋”蘇醒了過(guò)來(lái),游了上去,可是才游到一半就一動(dòng)不動(dòng)地睡著了,它的`周圍漂起了一圈小氣泡,就像土星帶著光環(huán)一樣。沒(méi)多久“懶蛋蛋”又醒了過(guò)來(lái),它終于游到水上悠閑地游泳?墒恰皯械暗啊庇致裨拐f(shuō):“水上實(shí)在太熱了,都快把我熱成煎蛋了,我還是去水下睡大覺(jué)吧!”說(shuō)完“懶蛋蛋”就鉆進(jìn)了水里。

  幾分鐘后,“懶蛋蛋”的殼變軟了,變大了,好像剝了殼的熟雞蛋,而且還有彈性,它的周圍漂著許多絮狀物,難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎?

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)白醋就像魔法藥水,把硬梆梆的生雞蛋變成了一個(gè)彈力球,太神奇了!為什么會(huì)有這樣的變化呢?原來(lái),白醋中含有大量的酸性物質(zhì),名叫醋酸,這醋酸具有腐蝕的作用,碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中許多東西都有神奇的妙用,只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢!只要我們留心觀察,認(rèn)真思考,它們就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  星期六下午,我和媽媽在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“摩擦生電”,我看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn),心里有一點(diǎn)癢癢,媽媽看出了我的心思,就說(shuō):“要不我們來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“好呀!好呀!”我高興地說(shuō)。于是我和媽媽就開(kāi)始做“摩擦生電”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

  第一步,我準(zhǔn)備了材料——一把塑料尺子、一塊干布和一點(diǎn)小碎片等。我剛準(zhǔn)備好材料,心里就緊張地亂跳,一會(huì)在心里想:萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)失敗了這多浪費(fèi)時(shí)間呀!一會(huì)又想:要是實(shí)驗(yàn)成功了呢!反正我就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

  第二步就正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我先把塑料尺在干布上來(lái)回摩擦,摩了好一會(huì),然后把尺子靠近碎紙片,但結(jié)果卻讓我失望了,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,尺子并沒(méi)有把碎紙片吸附住,這讓我很灰心。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“別灰心,再來(lái)一次吧!”

  媽媽的鼓勵(lì),讓我又有了信心,這一次,我先把紙剪成小碎片,接著使出了吃奶的勁,開(kāi)始在干布上摩擦。在摩了一兩分鐘之后,我就把尺子從干布上拿了下來(lái),最后我把摩好的尺子靠近碎紙片,碎紙片一下子就被吸附到尺子上了,這一次,我終于成功了。我高興得一蹦三尺高,就連媽媽都直夸我厲害。

  后來(lái)我查了電腦才知道,摩擦過(guò)的物體具有吸引小物體的性質(zhì),這就是“摩擦起電”的.現(xiàn)象。

  這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我與老爸在書房做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  只見(jiàn)老爸拿了一個(gè)體重計(jì)和一個(gè)小盤子過(guò)來(lái),盤子里有一個(gè)固定的“座位”,“座位”上面“頂”著個(gè)“黑帽子”的雞蛋。我奇怪地問(wèn)老爸:“老爸,您這葫蘆里賣的'到底是什么藥。俊崩习稚衩氐卣f(shuō):“今天我們要測(cè)一測(cè)大力雞蛋的承重能力。我們要將書一本一本地放在雞蛋上,直到雞蛋被壓碎,這樣可以記錄不同雞蛋的承重!蔽衣(tīng)了連忙叫好。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,爸爸放好雞蛋,我就一本一本小心翼翼地加書。我的心怦怦直跳,生怕雞蛋不知什么時(shí)候碎了。加完一捆書后,突然,“咔嚓”一聲,破碎的蛋殼和蛋液“飛”了出去。這時(shí)候,我便記錄下體重秤上的數(shù)據(jù)——6.7公斤。

  接著,我們拿來(lái)了第二個(gè)雞蛋開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地放書上去,當(dāng)放好一本厚厚的字典時(shí),我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有了裂縫。接著,我再放上一本,裂縫瞬間變多,下一秒雞蛋就“面目全非”了。我趕緊再次記錄數(shù)據(jù)——7.9公斤。哇!我大叫著:“雞蛋好厲害!”爸爸告訴我,7.9公斤大約是新生兒體重的兩倍呢。小小的雞蛋真是力大無(wú)窮!我激動(dòng)地稱它們是“大力雞蛋”!

  事后,我在網(wǎng)上查了下資料。原來(lái),雞蛋特有的外形可以均勻地分散受力,這樣它不容易被壓壞。今天,我又長(zhǎng)知識(shí)了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  水能包容一切,水能滌蕩一切,水甚至還能吃掉硬幣呢!不信,就隨我一起去看看吧!

  今天,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,老師準(zhǔn)備了一大杯水,我們大吃一驚,哦!水都快要流出來(lái)了,側(cè)面看過(guò)去,水面凸出來(lái),就像是青蛙的大肚皮。但老師還說(shuō)讓我們把硬幣放進(jìn)水里去!奇怪,就算是水真的貪財(cái),也不能不顧自己的“胃口”呀!

  我們懷著半信半疑的心理,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)出馬的是小華,只見(jiàn)他小心翼翼的投了一枚進(jìn)去,課時(shí)水根本就沒(méi)溢出來(lái),只冒了一個(gè)泡泡,好像在說(shuō):“沒(méi)吃飽,我還要,我還要!”再看看水面,毫無(wú)動(dòng)靜。小華準(zhǔn)備再扔一枚進(jìn)去,我心想這回肯定沒(méi)戲了?墒峭读艘幻叮孢是沒(méi)有動(dòng)靜。這下子他膽子大起來(lái)了,又接連投了五枚硬幣。這時(shí),只見(jiàn)水里咕咚咕咚冒起了好幾個(gè)大氣泡,水面則搖搖晃晃,好像是喝醉了酒的醉漢,接著水一滴滴,繼而一串串流了出來(lái)?纯幢永锏.七枚硬幣,再看看溢出來(lái)的水,我們不禁驚訝得張大了嘴巴。

  水,再已經(jīng)裝滿的情況下居然還能吸納這么多的硬幣,那我們?nèi)四?我們平時(shí)總是抱怨很忙很忙,難道就真的一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)了嗎?時(shí)間,就像是海綿里的水,擠擠總是有的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去擠時(shí)間,壓時(shí)間,利用零星時(shí)間,讓自己的效率更高起來(lái)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  以前,爸爸給我買了幾輛四驅(qū)車,我只拼搭、玩耍,沒(méi)有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來(lái),仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),它們的原理這么奇妙。

  下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)拆開(kāi)四驅(qū)車的過(guò)程。

  首先,把鎖住車蓋和車底盤的鎖扣打開(kāi)。再把前軸蓋打開(kāi),打開(kāi)前軸蓋時(shí),看向車底盤,把開(kāi)關(guān)上方的.鎖扣向左扳,這時(shí)再把前軸蓋向上拽,打開(kāi)后軸蓋的方法與打開(kāi)前軸蓋的方法一樣。接著,把鎖住電池的鎖扣從兩邊打開(kāi),然后把電池取出。再把傳動(dòng)軸從兩個(gè)冠齒輪的中間取出。最后,把四輪子卸下,四驅(qū)車的拆解過(guò)程就完成了。

  下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)四驅(qū)車的結(jié)構(gòu)。他們由兩節(jié)1。5伏的電池提供動(dòng)力,由齒輪讓輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。下面我來(lái)詳細(xì)地介紹一下馬扎和齒輪。在馬扎上有一個(gè)白色齒輪,它可以驅(qū)動(dòng)同軸齒輪,同軸齒輪就是兩個(gè)齒輪在一條軸上,同軸齒輪分為上齒輪和下齒輪,上齒輪細(xì),下齒輪粗,上齒輪與車身上后軸的一個(gè)綠齒輪咬合著。綠齒輪和一個(gè)皇冠似的冠齒輪都在后軸上。因?yàn)轳R扎上的同軸齒輪驅(qū)動(dòng)著綠齒輪,綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上,所以它們倆同步轉(zhuǎn)動(dòng)。冠齒輪和傳動(dòng)齒輪咬合,傳動(dòng)齒輪分為兩頭,一頭和后軸的冠齒輪咬合,另一頭和前軸的冠齒輪咬合,這樣可以讓四驅(qū)轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)。我還發(fā)現(xiàn)不管前軸后軸都是六棱柱形的,這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且,在拆卸時(shí),不能強(qiáng)行將鎖扣拆下,不然會(huì)弄壞的。

  我收獲到了,物理的齒輪傳動(dòng)知識(shí)和新的齒輪名稱。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  “鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。

  “大家快來(lái)看!”樂(lè)樂(lè)大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說(shuō),“我的足球很神奇,會(huì)吹泡泡!”

  話音剛落,教室里炸開(kāi)了鍋。

  “足球怎么會(huì)吹泡泡?”

  “騙人!足球又沒(méi)嘴巴,怎么吹泡泡?”

  “讓你的足球吹個(gè)泡泡看看!”

  ……

  大家圍在樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)論不休,教室里鬧哄哄的!霸趺戳耍銈?cè)谟懻撌裁?”楊老師神色緊張地看著我們。

  我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“楊老師,足球會(huì)不會(huì)吹泡泡?”

  楊老師笑了笑說(shuō):“要不我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”于是楊老師端來(lái)了一盆水,他把樂(lè)樂(lè)的足球浸到水里。奇怪的`一幕發(fā)生了!一個(gè)一個(gè)的泡泡從水里冒上來(lái)。

  “呀,足球真的吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來(lái)。

  楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對(duì)我們說(shuō):“看仔細(xì)嘍!彼职炎闱蚪谒,可是過(guò)了好一會(huì)兒,一個(gè)泡泡也沒(méi)冒上來(lái)。

  “咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂(lè)樂(lè)疑惑不解,同學(xué)們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。

  “哦,我知道了!蔽异`光一閃。

  “高文俊,你說(shuō)為什么足球會(huì)吹泡泡?”

  “因?yàn),這個(gè)足球漏氣了,所以放在水里會(huì)吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了。”我自信滿滿地說(shuō)。

  “你真會(huì)動(dòng)腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對(duì)大家說(shuō),“同學(xué)們,科學(xué)就在我們身邊,只要我們認(rèn)真觀察、勤于實(shí)驗(yàn)、善于動(dòng)腦,就一定會(huì)有大發(fā)現(xiàn)哦!”

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