感謝那個(gè)為我提燈的人作文15篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占母兄x那個(gè)為我提燈的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
當(dāng)我在漫漫黑夜里漫步時(shí)，你總為我提上一盞溫暖明亮的燈，幫我照亮前行的每一步路。
我從蹣跚學(xué)步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印，你總是跑在我的前方，幫我照亮前行的路。
當(dāng)我開始學(xué)走路時(shí)，每當(dāng)我一摔倒，你就會(huì)提出一盞名為勇敢的燈告訴我，不要放棄，你一定可以的，加油，正是因?yàn)檫@盞勇敢的燈為我照亮前方的路，我才鼓起勇氣一步步的向前走。
當(dāng)我和朋友、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)提出一盞名為包容的燈，告訴我，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不要為小事傷了和氣。正是因?yàn)檫@盞包容的燈照亮且溫暖了我的心，我才能主動(dòng)反省自己的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我懈怠時(shí)，你會(huì)提出一盞名為堅(jiān)持的'燈。告訴我，不要放棄，再努力一下，就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因?yàn)檫@盞堅(jiān)持的燈，我才能及時(shí)勉勵(lì)自己不斷的前進(jìn)。
每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，你總會(huì)提出一盞名為鼓勵(lì)的燈。告訴我，你能做到，你在我心中是最棒的，正是因?yàn)檫@盞燈，我才能重拾信心，一路披荊斬棘，大步的向前走。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，你會(huì)提出一盞名為安慰的燈，告訴我，不要在意，下次加油，只要盡了自己最大的努力，就一定是最棒的，正是因?yàn)檫@盞燈，我才能及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，積極面對(duì)每一次考試。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，深陷一片黑暗，看不到一點(diǎn)光亮，你總會(huì)提出一盞名為希望的燈，告訴我，不要猶豫，不要彷徨，不要害怕，再往前一步，就能看見希望，走出黑暗，正是因?yàn)檫@盞燈，照亮了我的道路，我才能夠鼓起勇氣，一步步的向前走。
每當(dāng)我惹你生氣、犯錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)提出一盞名為愛的燈，用這盞燈來溫暖我，安慰我，保護(hù)我，這盞燈照進(jìn)了我的心，照亮了我所有的路，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我能夠義無反顧的向前走。
感謝那個(gè)為我提燈的人媽媽，感謝你為我照亮了前行的每一條路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
有這樣一個(gè)人，她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，在我困難時(shí)幫助我。她手執(zhí)明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內(nèi)，看著窗外，心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無邊絲雨細(xì)如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒帶傘�。『鲇致犚宦曮@雷，一道白練滑過天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開了閘門，一條條瀑布自高空傾瀉而下。狂風(fēng)席卷而來，似千軍萬馬沖撞著一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓，為雨和風(fēng)助勢(shì)。
放學(xué)了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構(gòu)成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開會(huì)，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�。〈坦呛L(fēng)透過衣服穿來陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當(dāng)我郁悶至極時(shí)，忽見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)人影——是媽媽！待媽媽到了近前，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因?yàn)樘眮碚椅�，傘都不能拿穩(wěn)，頭發(fā)上的雨水直往下滴�！敖o，傘�！眿寢尩哪樕蠈憹M了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤(rùn)。
媽媽的'愛不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內(nèi)心。
有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過一個(gè)月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢�。 蔽医�(jīng)過媽媽的激勵(lì)，繼續(xù)練起籃球來。
感謝您，媽媽！您照亮了我的人生之路，為我領(lǐng)航。感謝您，媽媽！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
在我人生的道路，有你相伴，我不曾孤單；我散落的流年里，有您相伴，我亦是晴天。感謝您，那個(gè)為我提燈的人。
您，是我們升上9年級(jí)后教我們語文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來背書。站起來，因?yàn)橄永郏銕缀醢颜麄�(gè)上身都?jí)涸谧雷由厦�，彎著腰，弓著背，站在那里讀書。忽然，您看見了我，走到了我的眼前，厲聲說道：“李天陽，站直了，你看看你像什么樣子，男子漢，大丈夫，就一定做到，坐如鐘站如松。”我聽完您的話后，臉頓時(shí)紅了起來，連忙站直身子，同時(shí)心想，真敬佩您這樣的老師，試問能有幾個(gè)老師會(huì)關(guān)心學(xué)生的站姿呢？您提著一盞明燈，緩緩向我走來，教會(huì)了我做人，就要做一個(gè)正直、勇敢的人。
還有一次，您在班級(jí)里給我們聽寫詞語。您一邊給我們念著詞語，一邊在教室里來回走動(dòng)。不知不覺，您便走到了我面前，您看了看我寫的字，像是突然發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)字，您彎下腰，用筆把我錯(cuò)的字圈了起來，便轉(zhuǎn)身離開了。我的臉頓時(shí)紅了起來，從小到大，我從來沒有見過像您這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不知不覺你又快走到我的跟前，我抬起頭，看見您的'身影，這一次我沒有像見到其他老師那樣害怕，我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時(shí)，您再次走到了我跟前，我頓時(shí)興奮起來，全身的細(xì)胞都躁動(dòng)了起來。我將我自己認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫的字給您看。您看見后，笑容從您的臉上浮現(xiàn)，您輕輕地對(duì)我說：“要是你以后每次都能寫這樣的字兒，那你的語文一定會(huì)有很大的進(jìn)步。”我聽完之后，便從此愛上了語文課。每天都期待著語文課。你再一次提著一盞明燈，來到了我的跟前，教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)，努力和認(rèn)真。
遇到您如遇知音，終成莫逆。靜謐之夜，暖人心脾；困惑之時(shí)，指點(diǎn)迷津；漂泊無依之時(shí)，安放靈魂。
感謝您，那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
生命的長(zhǎng)河奔流不息，每個(gè)人如同夜空中一顆閃爍的星辰，美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙容納萬物，似人生路上的寂靜與迷茫，找不到路口，尋不到方向。但昏暗中的繁星，聚點(diǎn)成光，在這無際中，照亮了前方的道路，一如那個(gè)為我提燈的人，溫暖而懷念、
抬眼望去，滿是蒼翠的綠意，風(fēng)輕拂過，沙沙的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲，寧靜而祥和。而我只像個(gè)敗兵，從那個(gè)壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來，不愿再去面對(duì)刺目的數(shù)字，也不愿再對(duì)上父母關(guān)懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所，原以為外婆會(huì)詢問我來的原因，卻沒曾想，她只是笑著，將兒時(shí)愛玩的風(fēng)箏給我，讓我去屋外好好玩玩散散心，不由得我又感懷起來，這樣的我還真是沒出息，讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風(fēng)箏出去了，沿著記憶走到了曾玩耍的田野，一眼望去，收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠，似無邊際的綠海，顯示的`自強(qiáng)不息的生命。我有些笨拙地拉長(zhǎng)風(fēng)箏線，輕緩地跑了起來，但結(jié)果卻令人失落風(fēng)箏。
沒有飛起，只是安靜地趴在地上，就像之前的我，一蹶不振，直至墜落地面。我拾起地上的風(fēng)箏，眼眶有些濕潤(rùn)，不知風(fēng)箏該如何飛起，也不知我自己又該如何。好孩子，沒有風(fēng)又怎能飛起來呢？想要飛的高，必須借助風(fēng)的力量。外婆拍拍我的肩膀，依舊是慈藹的微笑。我望著她的眼睛，雖已被歲月布滿痕跡，但眼底的那一份慈愛和鼓勵(lì)，像一股從巖石縫中涌出的泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)流入我的心，溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風(fēng)箏，乘著剛吹來的風(fēng)，向前跑著，風(fēng)箏高高飛起，而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著，笑得格外燦爛，臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨(dú)特的美。
外婆已化作了天上的一顆星，靜靜地閃爍著自己的光芒，或許它不會(huì)記得那天同我說的話，可我卻依舊歷歷在目，那個(gè)提著燈的和藹微笑的老人，照亮了我前進(jìn)的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
如果你把生活比作一條路，總會(huì)有燈光為你照亮前方崎嶇的道路；如果你把未來當(dāng)成霧，那幫你清霧的手就是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人，他在路上為他提燈。
明亮的電燈突然好像有點(diǎn)灰黃色，于是我在電燈下和臺(tái)燈旁邊寫作業(yè)，看著窗外的白光一盞一盞的消逝；燈光無處不在，但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱，埋頭苦干，繼續(xù)努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對(duì)未來的憧憬和今天的苦悶。
去睡覺吧，孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了，我憤怒地回應(yīng)著干巴巴的聲音：別吵了！但是我困了。那就先睡覺吧！我的聲音充滿了不耐煩，未來仍然黑暗，但前方?jīng)]有明亮的光，只有星星的月光在訴說夢(mèng)想
趕緊睡吧。房間里的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數(shù)學(xué)的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后：我總是在爭(zhēng)論！你能幫我嗎？你能幫我解決我的問題嗎？媽媽走過來，看到我眼眶發(fā)紅。她幾乎是用懇求的語氣說：你能先洗個(gè)澡嗎，？我待會(huì)再談我的作業(yè)。下樓的時(shí)候，眼角瞥見十二點(diǎn)的時(shí)針，又嘆了口氣。
在溫水的撫摸下，我的心也平靜下來，突然后悔之前那些沖動(dòng)的話；帶著歉意，我慢慢走上樓，我媽背對(duì)著大門坐在我的位置上，才發(fā)現(xiàn)他的脊梁骨那么彎；她站起來說，去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文，那是我媽媽的`草稿。帶著疑惑，我又看了一遍。全是淺顯的符號(hào)，字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現(xiàn)出我媽媽做題的畫面
在床上，媽媽告訴我不要把頭塞進(jìn)被子里，然后關(guān)上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會(huì)答題的老師，她的初中教育也不再適用，不再過時(shí)。
我一直把人生當(dāng)做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快，但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看，我媽跟不上我。
回去把我媽抬不起來的燈撿起來。
感謝為我扛燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
很多時(shí)候，我們會(huì)想，我們是否沒有自己的知己？大部分人會(huì)說“沒有”�？赡莻�(gè)人，卻一直在你身邊，可能默默無聞，卻一直在幫助著你。
在小學(xué)的時(shí)候，我很內(nèi)向。其實(shí)我也想做一個(gè)外向的人，可心里有一個(gè)陰影，我一直走不出來。
那時(shí)我不大受人歡迎，一上臺(tái)，下面的人就認(rèn)為我弄不好，一搞錯(cuò)，下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友，卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書為友，也不愿與別人說話。
老師上課時(shí)，我也經(jīng)常發(fā)呆，想別的事，以至于老師都漸漸開始遠(yuǎn)離我，認(rèn)為我不行。
當(dāng)那些“好友”一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)候，一個(gè)我早以為他已經(jīng)離開我的朋友重新回到了我的`身邊。
當(dāng)時(shí)，我由于上課沒怎么聽課，在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常有題不會(huì)做，正絞盡腦汁地在想。這時(shí)，他走了進(jìn)來，對(duì)我說了句，“你這道題不會(huì)嗎？”這簡(jiǎn)短的一句話證明他沒有忘了我。
在那天之后，我回想起了以前他所做的一切：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)我，在學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助我，在我考試不利時(shí)安慰我。而這一切，都因?yàn)槲抑魂P(guān)注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來，我和他說話的次數(shù)越來越多，我們開始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之后的鼓勵(lì)、考好后的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級(jí)的時(shí)候，我終于在一次考試中取得了好成績(jī)，老師也重新開始注視我，而他，又默默地退到這些人的身后。什么話也沒有說，什么也沒有做。
那一天我很開心，放學(xué)的時(shí)候，他又走到了我的身邊，對(duì)我說：“加油……”
這么幾年下來，我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人，而如今我和他已經(jīng)分開去了不同的中學(xué)，我并不知道他去了哪一所�？墒�，他帶給我的那份溫暖一直在我心中，永不曾散去。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
那是我的一個(gè)低谷。
臨近小學(xué)畢業(yè)的那會(huì)兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對(duì)我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習(xí)慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開來。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無比怨恨他一句交代都沒有的.改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。
我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對(duì)所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺得我變了。
我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見了都會(huì)刻意的繞道遠(yuǎn)行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個(gè)人的自在與歡樂是從前從未體驗(yàn)過的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語。一個(gè)人的我，自在無比。我享受我一個(gè)人的快活時(shí)刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測(cè)他人的心理。我看上去和誰都關(guān)系融洽，卻也可以誰都不需要。
但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來，為我撥開迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。
或許，我還要感謝他。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。
我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會(huì)兒的我才恍惚間意識(shí)到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強(qiáng)求不來的，或許正是他想讓我明白的。
他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭(zhēng)后，我發(fā)現(xiàn)我還應(yīng)該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時(shí)候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。
我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會(huì)更懂得珍惜，無論如何，命運(yùn)這樣安排定會(huì)有它的道理。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
在寂靜的夜晚，是否有個(gè)人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長(zhǎng)的岔路口，是否有個(gè)人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個(gè)為我提燈的人。
自從我出生，我和他的關(guān)系便是奇怪的。有時(shí)上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對(duì)我很好，我不會(huì)的題目，會(huì)孜孜不倦的為我講解，即使他不會(huì)，也會(huì)上網(wǎng)去查，弄明白之后再給我講。不過現(xiàn)在他不會(huì)給我講題了，但是他會(huì)常常來關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時(shí)，我渴望平等、渴望尊重的心便會(huì)得到極大的.滿足。但是有時(shí)候，我也會(huì)怨他。
我不喜歡喝米湯，可他卻時(shí)常熬給我喝。
清晨的陽光透過窗戶照射進(jìn)來，原本以為美好的一天卻被這個(gè)打破了。
陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當(dāng)老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五谷雜糧也要吃，這么有營(yíng)養(yǎng)的東西，非常適合你們這一個(gè)時(shí)期。這會(huì)有利于你們的成長(zhǎng)�！贝藭r(shí)我變得驕躁起來，“知道我不愿意和，還逼著我喝。你這樣的話已經(jīng)重復(fù)過多少遍了�！蔽矣悬c(diǎn)歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長(zhǎng)的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗里的湯從碗中溢出，我嚇得原地不動(dòng)。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。
爸爸的臉色變好點(diǎn)之后，把我叫過去，語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)著我“不要驕躁，這個(gè)驕躁在你以后的生活中肯定會(huì)帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，于是用他自己的親身經(jīng)歷教導(dǎo)我。這是一個(gè)多么好的提燈人，為我照亮前行的路。
黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會(huì)讓我們感動(dòng)，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
在人生漫長(zhǎng)的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽光和溫暖。
記得那時(shí)一次期中考試過后，我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎么樣，我強(qiáng)顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績(jī)發(fā)下來了，和我預(yù)想的一樣——糟�；丶衣飞希乙恢毕牖氐郊以趺礃雍桶謰寕兘忉�，挨罵肯定是少不了的了。
晚飯過后，父母問問拿成績(jī)，看到成績(jī)后，果不其然，一直罵我，我強(qiáng)忍淚水，沖出家門，去補(bǔ)習(xí)老師家。
走在路上，第一次感到天是那么黑，燈光是那么昏暗。“哎喲”，就連地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得，覺得這世界是那么昏暗。
到了老師家，老師說：“聽說期中考試的`成績(jī)出來了，你多少分？”我把成績(jī)條拿給老師。想必老師夜會(huì)罵我吧。但出乎意料的是，她并沒有罵我，只是對(duì)我說：“這次只是失手，下次好好考，你是可以的。”我強(qiáng)忍已久的淚水仿佛凝結(jié)成了冰塊。老師的話像一團(tuán)火，在一瞬間強(qiáng)忍已久的淚水像瀑布般爆發(fā)出來，我哭了。原來的我，已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備去接受挨罵，但老師并沒有罵我。
接著，她遞給我紙巾，摸了摸我的頭說：“失敗乃成功之母，這一次你要學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤，下次要仔細(xì)小心答卷，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師她并不像父母一樣罵我，而是給予我鼓勵(lì)。您就像一個(gè)提著燈的人，在我的道路上，給我照亮前方，點(diǎn)明方向。
在回家的路上，天也沒那么黑，燈光也沒那么昏暗，整個(gè)世界也并不黑暗。
謝謝您，老師。一路上風(fēng)雨兼程，您是那個(gè)為我提燈的人，啟發(fā)了我的思想，照亮前進(jìn)的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環(huán)抱一汪蔚藍(lán)的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋梁工程師，常年于五湖四海，修筑橋梁，他時(shí)常不在家，便愈加我對(duì)他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠(yuǎn)方。
但他是我背后堅(jiān)實(shí)的靠山，為我遮風(fēng)擋雨，是我身前領(lǐng)航的船長(zhǎng)，為我指明方向。
三歲時(shí)，我做一次手術(shù)，幾十盞大燈懸掛著，我的周圍，是一圈穿著白衣的護(hù)士，手術(shù)之前，我說我想見他一面，他進(jìn)來了，我將手放在他溫暖厚實(shí)的大手上，心情漸漸平靜下來那場(chǎng)手術(shù)進(jìn)行得十分的成功。
七歲時(shí)，我在小學(xué)中因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤掉學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我很傷心，有些迷茫，第二天早上，媽媽打開郵箱，叫我快過去看他寄來的信，那是一封他寫給我的家書，開頭是“親愛的曈曈”，接著便是寫到他知道了這件事，他說他知道我很傷心，他說我是因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤職的，最后，他說：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛你的父親，時(shí)間是凌晨三點(diǎn)。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無法可想。
如今已是初二，要學(xué)的東西越來越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來越重了，一面面的講義，一頁頁的作業(yè)，一張張的試卷，每天下了晚自習(xí)，背著沉重的'書包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來的電話時(shí)，聽著那溫柔的語氣，與安慰激勵(lì)的話語，便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……
一只小鷹，需要一只雄鷹的引領(lǐng)方可搏擊長(zhǎng)空，一艘航船，需要一位船長(zhǎng)來迎風(fēng)掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠(yuǎn)行。我本孤獨(dú)的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點(diǎn)燈的人，讓我在漫漫長(zhǎng)夜，知道自己不是一人獨(dú)行……
擱筆桌前，眼眶已有些濕潤(rùn)……
也許別人的愛是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞，而父親的愛是默默支持與鞭策。
——后記
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
烈日炎炎時(shí)，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時(shí)，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會(huì)心存感激?
年少懵懂的我，在成長(zhǎng)的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨(dú)行，那個(gè)人的出現(xiàn)，如提著一盞燈，照亮我前行的路。
敖老師，我小學(xué)四至六年級(jí)時(shí)的班主任兼數(shù)學(xué)老師，就是為我提燈的那個(gè)人。
他照亮了公正
四年級(jí)的一個(gè)下午，平靜的班級(jí)突然激起漣漪，兩名同學(xué)因?yàn)榭诮谴蚱鸺軄�，敖老師很快就趕過來了，他喝止兩人，并詢問打架的緣由，同學(xué)們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學(xué)習(xí)好的同學(xué)先動(dòng)的手——在學(xué)校里，老師們總是更偏愛學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，成績(jī)一好遮百丑——沒料到，敖老師竟嚴(yán)厲的'批評(píng)了成績(jī)好的同學(xué)：“你要知道，你來學(xué)校學(xué)習(xí)，不只是來學(xué)知識(shí)，更是來學(xué)做人，怎能能因?yàn)橹R(shí)學(xué)得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學(xué)們都心悅誠(chéng)服地聽著。
那一刻，敖老師照亮了公正：無論學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱鋈说脑瓌t都是一樣的。
他照亮了謙遜
還有一次，敖老師在給我們講課的時(shí)候，錯(cuò)將3+6算成了7，這種錯(cuò)誤是不該犯的，但大家礙于老師的尊嚴(yán)，都不敢吱聲。不知道過了多久，也忘了是哪個(gè)膽大的同學(xué)，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說：“哈哈哈，你們?cè)趺催@么長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠(chéng)服的笑聲。
從此以后，敖老師老師一出錯(cuò)，大家就爭(zhēng)先恐后著指出來，敖老師立刻改正，同學(xué)們受敖老師這樣謙虛，謹(jǐn)慎態(tài)度的影響，數(shù)學(xué)成績(jī)也日益優(yōu)異了。
敖老師擦掉錯(cuò)題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹(jǐn)慎的人生態(tài)度：原來錯(cuò)誤未必都是壞的，只要正確的對(duì)待，失敗就是成功之母。
敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著我前行的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷惘的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條正確的道路。
這個(gè)提燈的人便是我的`朋友。朋友是我最知心，最了解我的人。有一次，我因沒考好被爸爸媽媽批評(píng)。做晚飯時(shí)，醬油用光了，媽媽讓我下樓到超市買。買完后，我不知為何走到了朋友家門口，按了朋友家門鈴。朋友一開門，我就沖了上去，撲在她的懷里，淚水像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣，一直安慰著我……我停止了哭泣，她才把我?guī)нM(jìn)她家中。這時(shí)，我耳邊傳來了一首很動(dòng)聽、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律《陽光總在風(fēng)雨后》，我心里漸漸地平靜下來。再回過頭來，看見了朋友那張可愛、微笑著的臉，忽然一陣暖流涌入我的心里，把我失落的心變得溫暖起來，照亮我繼續(xù)前進(jìn)的方向。
朋友笑嘻嘻地說:“還好你是在門口哭，否則我家就要被發(fā)大水似的淹沒了。下次哭時(shí)，記得買張飛機(jī)票到非洲去，那里的人們會(huì)很感謝你的�！蔽冶凰哪恼Z言逗笑了。她問我:“發(fā)生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的原委。她說父母也是為我好，關(guān)心我，并鼓勵(lì)我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現(xiàn)了淚花。
等我回到家，媽媽問我為什么去了那么久，我只是微微一笑。
她總是發(fā)信息向我噓寒問暖，還不時(shí)講笑話給我聽，從這顆可愛的“開心果”身上我獲得了不少快樂。她是我迷路時(shí)可以帶著我走出迷霧的那個(gè)“提燈天使”，她溫柔的話語滋潤(rùn)著我的心田，那種感覺，猶如春風(fēng)拂過盧溝橋，清雨浸過九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來，讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護(hù)的天使，給予我溫暖，使我不再孤獨(dú)，不再彷徨。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說：“誰做不完就不能回家�！笨旆艑W(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫完了。我想問他一下，可又不敢。
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺得留下來很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭(zhēng)。惡魔說：“老師又不知道你完沒完，干脆回家寫得了�！碧焓褂终f：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會(huì)罵你的�！倍@時(shí)，惡魔又說：“管他的，要是你回去晚了，爸爸會(huì)打你的�！碧焓褂终f：“那也不行，你不能騙人�！�
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來了？”我說：“誰叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫完了。”鞏家旗說：“騙人，老師不在教室�！蔽夷樇t了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題�！膘柤移煺f。鞏家旗還沒等我說同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫下來。我寫完了，他一看，說：“不對(duì)，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來可以走，卻又和我一塊兒留了下來。過了十分鐘，這道難題我終于解開了，于是，我把作業(yè)一交到講臺(tái)上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì)和不懂的'題，他都會(huì)給我一心一意地講。
這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對(duì)他說一聲“謝謝”。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
人生道路上，難免會(huì)有迷茫的時(shí)候，感謝你提燈，為我照亮了前行的道路。 ————題記
“女兒，恭喜你呀！”在我期末考試后得到了滿意的成績(jī)時(shí)，媽媽心里像開了花一樣，高興地對(duì)我說。此時(shí)的我，也十分激動(dòng)，笑得咧開了嘴�？墒�，誰又能知道，在這開心背后，有著不為人知的艱辛付出呢？
在離期末考試不到三個(gè)星期的時(shí)候，我的奮斗計(jì)劃開始了。在這之前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好，這也影響了我其他科目的正常發(fā)揮。一天晚上，在我面對(duì)著不理想的模擬考成績(jī)而感到心灰意冷時(shí)，那個(gè)人點(diǎn)亮了我生命中的那盞燈。她，就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子，便走過來，輕輕拍了拍我的背，微笑著對(duì)我說：“女兒，人是堅(jiān)強(qiáng)的'，是什么困難都打不到的，這區(qū)區(qū)的學(xué)習(xí)難道就會(huì)讓你失望？”聽了這話，我好像看到了希望：是啊，我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！從那之后，我每天晚上寫完作業(yè)后都會(huì)摳難題，一做就是半小時(shí)；早上，我不到六點(diǎn)邊爬起來背語文以及其他小科目方面的資料。即便如此，媽媽依然會(huì)不知疲倦地陪伴我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我�？粗以谝淮未沃軠y(cè)中不斷進(jìn)步，她額上的皺紋似乎也變淺了許多，頭上的白發(fā)似乎也少了，嘴角上揚(yáng)的次數(shù)也多了起來，只要稍坐一會(huì)就會(huì)腰疼的感覺不知為什么也沒了……
終于，期末考試的日子到了。答卷的時(shí)候，我在思考題目的同時(shí)，耳邊也會(huì)回響起媽媽臨考試前對(duì)我說的話：“女兒，考試的時(shí)候別緊張，付出是有回報(bào)的，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！”
至今，那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你，媽媽，感謝你在我人生中迷茫的時(shí)刻為我提燈，為我照亮前行的路。我一定會(huì)勇敢地、無所畏懼地一直向前走！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚兒……
小的時(shí)候，我熱愛跳舞，總會(huì)在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈，在我的強(qiáng)烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學(xué)習(xí)跳舞。一進(jìn)班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞，那舞姿是如此優(yōu)美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)舞蹈的信念。
老師個(gè)子很高，披散著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習(xí)基本功，第一個(gè)動(dòng)作便是壓腿，我學(xué)著舞者的.模樣開始了練習(xí)，我總以為跳舞很簡(jiǎn)單，可沒想到這第一個(gè)動(dòng)作就將我難倒了，壓腿時(shí)我的腿總會(huì)不自覺地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來，停止了練習(xí)，老師見到我停下便來到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對(duì)我說："壓腿是不是很疼？"我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："我不想練習(xí)壓腿了，我只想學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說："基本功是所有舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)基本功，怎么會(huì)做好舞蹈動(dòng)作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續(xù)說："你既然想要學(xué)習(xí)舞蹈，就應(yīng)該盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，人生的旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會(huì)是無盡黑暗，如果你堅(jiān)持，前路將會(huì)是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項(xiàng)基本功練好。
在今后的生活中我將永遠(yuǎn)記住老師的話，遇到困難時(shí)不再輕言放棄，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，向著夢(mèng)想努力奮斗。
感謝老師，讓我選擇了堅(jiān)持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時(shí)候?yàn)槲抑敢饷鞯姆较颉?/p>
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