學(xué)期計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩,大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學(xué)們的課余生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,為了積累同學(xué)們的寫作素材,提高同學(xué)們的寫作水平,增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,為了加強遠航文學(xué)社的建設(shè),把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理,爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點,成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。
二、活動思路
健全文學(xué)社組織機構(gòu),發(fā)揮文學(xué)社的'作用,為語文教學(xué)改革、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、工作重點
1、健全文學(xué)社組織機構(gòu),發(fā)展一批文學(xué)社成員,培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。
2、以文學(xué)社為根據(jù)地,開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強文學(xué)社的對外宣傳工作,鼓勵學(xué)生積極投稿。
4、出版好《遠航》社刊。
四、活動內(nèi)容
1、招新工作。招收若干名愛好文學(xué),并具有一定文學(xué)功底的新社員,為文學(xué)社注入新的血液,也為這些文學(xué)愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2、作品交流。通過作品交流會,使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足,然后能取他人之長,使作品盡善盡美。可以選取周四下午為文學(xué)社作品交流時間。
4、視頻欣賞。觀看一些優(yōu)秀視頻,通過體會片中人物的故事等,使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能,創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5、作文競賽。在文學(xué)社里舉行1至2次的作文競賽,提高學(xué)生的寫作水平。
6、保證課時。保證文學(xué)社定期開課一次,每生每月至少上交稿件一篇,教師集中改稿一次。
8、本學(xué)期計劃出版社刊三期,力求提高質(zhì)量水平,在排版方面精益求精,再創(chuàng)新水平。
9、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員,給予獎勵,對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
學(xué)期計劃 篇2
新的一學(xué)年,在校黨委、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,校務(wù)辦公室將進一步協(xié)調(diào)與配合各處室和級部做好工作,要緊緊圍繞學(xué)校制定的總體工作思路和各階段的重點工作目標(biāo)任務(wù),以辦好政務(wù)、搞好事務(wù)、做好服務(wù)為已任,全面履行辦公室的工作職責(zé),努力改進工作作風(fēng),扎扎實實的為學(xué)校的進一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
一、工作思路
緊緊圍繞教育教學(xué)這個工作中心;搞好兩項事務(wù),即行政事務(wù)和日常事務(wù);抓好三個服務(wù),即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù);提高四項工作質(zhì)量,即一流的文書材料、一流的會務(wù)組織、一流的學(xué)習(xí)組織、一流的檢查 ;推進五項基本建設(shè),即完善學(xué)校制度建設(shè)、教職工思想作風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、宣傳信息工作建設(shè)、檔案管理的規(guī)范化建設(shè),促進辦公室的各項工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
全面完成辦公室的各項工作目標(biāo),高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù),在縣內(nèi)的各項評比中爭先創(chuàng)優(yōu),達到領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意。
三、工作舉措
針對過去工作中存在的問題和不足,在繼續(xù)鞏固發(fā)揚成績,抓好常規(guī)性工作的同時,擬在以下六個方面進一步著力工作上下功夫。
(一)進一步著力加強隊伍建設(shè)。一是明確崗位,落實職責(zé)。對辦公室的各項工作進行細化,明確崗位職責(zé)和要求,采取因人定崗和因崗設(shè)人相結(jié)合,對辦公室人員進行明確分工,努力激活人的積極性和創(chuàng)造性,切實做到各盡其職、各負其責(zé);二是加強教育,增強素質(zhì)。堅持以人為本,加強團結(jié),增進協(xié)作,從加強教育入手,不斷強化辦公室人員的服務(wù)意識、奉獻精神和效率觀念;加強政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),不斷增加工作人員的知識積累、經(jīng)驗積累,達到提高工作能力的.目的。努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻,作風(fēng)優(yōu)良的工作人員隊伍。
(二)進一步著力創(chuàng)新務(wù)實開展工作。堅持一切從實際出發(fā),對各項管理制度和工作方式進行有實際意義的創(chuàng)新和改革。在思想上樹立“辦實事、摸實情、講實話、求實效”的觀念,在實際工作中落實“快、精、細、嚴(yán)、苦”的五字要求?欤褪枪ぷ鬟\轉(zhuǎn)節(jié)奏要快,行動迅速,雷厲風(fēng)行;精,就是對工作要精益求精,全面深刻了解情況,精確恰當(dāng)?shù)男纬刹牧希钊胪笍胤治鰡栴},結(jié)合實際提出建議;細,就是工作要細致入微,一絲不茍,盡職盡責(zé),不出紕漏;嚴(yán),就是工作從嚴(yán)把關(guān),紀(jì)律上從嚴(yán)要求,作風(fēng)上嚴(yán)肅認真,制度上嚴(yán)格程序,確保制度落到實處;苦,就是要發(fā)揚干工作不怕苦不怕累的精神,經(jīng)得起磨練和考驗。
(三)進一步著力加大宣傳,營造良好氛圍。要把握好新聞輿論導(dǎo)向,加強對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對宣傳工作的認識。按照學(xué)校制定的宣傳工作方案的要求,分解宣傳指標(biāo),真正落實獎懲制度。加強對宣傳人員能力的培訓(xùn)提高,增強與新聞單位的感情聯(lián)絡(luò),疏通新聞渠道,采取全方位、多途徑的方式宣傳學(xué)校,營造一個良好的輿論氛圍,全面提升學(xué)校的社會形象。
(四)進一步著力學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識。將加強校園網(wǎng)和電腦辦公等業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),采用文書檔案管理應(yīng)用軟件,健全基礎(chǔ)檔案數(shù)據(jù),堅持軟件保存和文書材料存檔并舉,建成便捷、快速、高效、規(guī)范的現(xiàn)代檔案管理新模式。采用辦公事務(wù)管理軟件對辦公室的事務(wù)進行管理,提高工作的效率。
(五)進一步著力加強日常事務(wù)的管理。落實學(xué)校勤儉辦學(xué)的規(guī)定,一是加強接待管理,完善接待制度、嚴(yán)格審批制、明確接待標(biāo)準(zhǔn),以節(jié)儉、實惠為原則,不搞大吃大喝,講排場,控制接待費用超標(biāo);二是加強文印管理。落實文印管理制度,加強打印審核,做好文印核算,制定目標(biāo)責(zé)任,節(jié)約經(jīng)費支出,推行無紙化辦公;三是加強教職工日常坐班、開會、升旗和參加大型活動等的考勤管理;四是加強崗位津貼的統(tǒng)計和管理;加強車輛和公務(wù)出差的管理,實行審批登記制,降低車輛和出差的相關(guān)費用;五是加強人事管理,公平公正的做好職工調(diào)資、職稱評聘晉級、考核、評優(yōu)評獎等各項工作;六是做好離退老干部的管理和新聘任的年輕教師的管理。
(六)進一步著力服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策上下功夫。今年要著力改變服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策不夠的現(xiàn)象,集中精力和時間深入教育教學(xué)一線和校外辦學(xué)實際搞好調(diào)研。通過信訪接待、師生座談、閱讀上級文件、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等多種途徑綜合收集各個方面的信息,真實全面地掌握校內(nèi)外的各種情況,掌握第一手材料。圍繞工作中的重點、難點,開展調(diào)查研究,針對師生關(guān)心的熱點、焦點問題展開思考,結(jié)合國家的大政方針進行謀劃,對工作中的典型經(jīng)驗進行剖析,及時總結(jié)各方面的經(jīng)驗教訓(xùn),撰寫調(diào)研報告,在各個方面都拿出有參考價值的建議和意見,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以“促進有效學(xué)習(xí)為中心”,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式,以提升“語文核心素養(yǎng)”為目標(biāo),繼續(xù)落實教學(xué)新常規(guī)、新規(guī)范,優(yōu)化教學(xué)過程。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,切實提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時確立一個專題研究目標(biāo),以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期至少檢查兩次,六年內(nèi)教師需課課備)
3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
。ǘ┥罨虒W(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。每周三下午為語文教研大組活動,學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”語文教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)課堂,是大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
。1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的.教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
。2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。
。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課:教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。
3、提倡“學(xué)習(xí)型”教師,建立學(xué)校資源庫,以點帶面,資源共享,共同提高。
4、開展師生共讀及學(xué)友助讀等活動,逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
(三)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。
2、開展我!捌邘熍嘤被顒。
3、做好學(xué)科整合。如:語文與信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動,推進“愛閱讀”行動,濃厚閱讀氛圍,打造書香校園,激活閱讀的力量,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
學(xué)期計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束,為了提高復(fù)習(xí)效率,讓學(xué)生更系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,特制定復(fù)習(xí)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
聯(lián)系本冊教材內(nèi)容和學(xué)生自身實際,靈活、輕松、愉快地進行復(fù)習(xí)。進一步優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容,面向全體學(xué)生,注重因材施教,靈活地處理好教與學(xué)的關(guān)系.讓學(xué)生在輕松、愉快地復(fù)習(xí)中,形成對所學(xué)的概念、計算方法、解決問題、空間與圖形和統(tǒng)計知識的理解、掌握與應(yīng)用,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、復(fù)習(xí)任務(wù)
1.系統(tǒng)地整理知識。實踐表明,學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理。
2.全面鞏固所學(xué)知識。復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程,是對所學(xué)知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3.查漏補缺。學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以,總復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過程要彌補知識上的缺陷。
4.進一步提高能力。進一步提高學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中充分體現(xiàn)從”學(xué)會”到”會學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、數(shù)與代數(shù):萬以上數(shù)的認識、年月日、小數(shù)的初步認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法
2、空間與圖形:觀察物體、平行與相交
3、統(tǒng)計與概率:統(tǒng)計
四、學(xué)情分析
1、班級整體情況
三年級九班69人,其中特別拔尖的有6人,占總?cè)藬?shù)的8%,優(yōu)等生21人,占總?cè)藬?shù)的30%,中等學(xué)生占總?cè)藬?shù)的54%,而另有3名學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差、特別懶惰,還有2名學(xué)生智力很難跟上,每次考試最多能答五六十分。
三年級十班68人,特別拔尖的有10人,占總?cè)藬?shù)的15%,優(yōu)等生19人,占總?cè)藬?shù)的28%,中等學(xué)生占總?cè)藬?shù)的46%,而另有2名學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差、特別懶惰的學(xué)生,3名學(xué)生則是智力水平較低,還有3名學(xué)生智力很難跟上,學(xué)習(xí)吃力,每次考試最多能答三四十分。
2、班級學(xué)習(xí)情況
學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚,在課堂上積極性高,表現(xiàn)欲強。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動,基礎(chǔ)知識比較扎實。但是從這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)情況來看,孩子們在計算方面有所退步,原因可能是:
。1)、本冊內(nèi)容難度有所增加,尤其是三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算及混合運算的知識。
2、對于以前學(xué)習(xí)的知識,有些遺忘,尤其是100以內(nèi)的進退位的加減法和乘法中乘完在加學(xué)生容易出錯;
。3)、整體較為浮躁,特殊是在計算方面,粗心大意的現(xiàn)象普遍存在,常常出現(xiàn)抄錯數(shù)、看錯寫錯運算符號、漏寫單位名稱等情況;
(4)、作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成不夠,做題前讀題不仔細,憑自己的意識做題,做完題后不愛檢查。針對以上現(xiàn)象,在最后的幾個星期里,不僅要對本學(xué)期知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),在難題、難掌握的題目上再加以專項練習(xí);同時,還要盡量幫他們改掉壞習(xí)慣,并交給學(xué)生初步的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)方法與措施
1、認真?zhèn)湔n,合理取舍。首先認真總結(jié)學(xué)生平時的'學(xué)習(xí)情況,先對知識進行大致的疏理,然后主要對學(xué)生平時比較薄弱、容易出錯的地方進行練習(xí),不平均使用力量,才能取得事半功倍的效果。
2、把好練習(xí)關(guān),提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。精心設(shè)計練習(xí)題,力求復(fù)習(xí)課不單調(diào),調(diào)動學(xué)生的積極性;復(fù)習(xí)時少講精講,不機械式重復(fù),在減輕學(xué)生負擔(dān)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生多練,在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并注意練習(xí)形式的多樣化和趣味性,注意練習(xí)的量和質(zhì)(學(xué)生的正確性、獨立性和效率)。
3、重視學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,所以在復(fù)習(xí)期間一定要堅持對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、把握復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度,做到內(nèi)容全面、難易適度。
5、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),做好提優(yōu)補差工作,開展”二幫一”活動。對不同層次的學(xué)生有不同的要求,特別是對學(xué)困生要降底要求,可針對理解能力較弱的學(xué)生從計算題入手來提高成績,如計算的正確性及速度,可以在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上每天適當(dāng)布置3道計算題。課下,為每名學(xué)困生指定小老師,擴大幫助隊伍。成績比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后,可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。
6、從不同的角度評價學(xué)生(知識和技能的理解和掌握、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展、學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展、能否從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題、能否嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達解決問題的大致過程......,給予學(xué)生及時的肯定和鼓勵,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
7、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,教育學(xué)生在做題目的時候,先審清題意,然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。
六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排
1、乘除法筆算和估算及混合運算1課時
2、萬以上數(shù)的認識1課時
3、年月日、小數(shù)的初步認識1課時
4、解決問題1課時
5、觀察物體、平行與相交、統(tǒng)計1課時
5、期末測試及試卷講評10課時
學(xué)期計劃 篇5
一、本學(xué)期學(xué)生情況分析:
1.基礎(chǔ)知識欠帳太多,主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法,但也有大部分成績較好的學(xué)生對上學(xué)期的知識依然很陌生。
2.由于基礎(chǔ)知識欠缺較多,他們大多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)積極性及主動性。早晚自習(xí)不愿復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,尤其是早自習(xí)不愿開口讀書。
3.由于基礎(chǔ)知識的缺乏,必然導(dǎo)致基本技能的缺乏,聽、說、讀、寫能極差,這樣必然會導(dǎo)致課堂教學(xué)進度慢,效果差。對于以上這些問題都必須認真對待及改正,應(yīng)在上高中教材時,加強初中詞匯、短語及基本語法的復(fù)習(xí),基礎(chǔ)相對較好,可以在上高中課文的時候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識拓展出來,要求學(xué)生記憶掌握。
二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想
樹立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法。
三、教學(xué)工作
1、必修
本期教學(xué)課時仍然緊,教材內(nèi)容多,知識覆蓋面大,在上好教本的同時,要特別考慮拓展學(xué)上的課外知識,人文知識,加強課外閱讀的補充和指導(dǎo),具體方法如下:
a) 狠抓單元教學(xué),突出單元教學(xué)重點。把握好各個環(huán)節(jié)如:warming up-speaking; reading; explanation of language points, unit exercises,listening. 讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識,而且得到能力的培養(yǎng)。
b) 增強教改意識。要整體提高學(xué)生的思想認識和文化品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”,重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動,還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、課內(nèi)課外閱讀。
a) 教師指導(dǎo)閱讀,教師除了課文中閱讀材料,還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,備課時要對其內(nèi)容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的`相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時,教師還要對學(xué)生進行閱讀策略方面的指導(dǎo)。
b) 學(xué)生單元小結(jié) 1.積累詞語,對課文涉及的重要詞語,要抄寫、查字典解釋重點記憶。2. 閱讀報刊文章寫點評;3.每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。
c) 課堂交流,課堂內(nèi)除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate這些活動,還有課外的 team work ,duty report,這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn),最后由教師收集作資料保存。
3、寫作
a) 根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的"寫作"內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。
b) 本期擬作作文每單元1次。
c) 作文批改要講實效,要調(diào)動學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。
d) 對優(yōu)秀的作文可進行交流。
學(xué)期計劃 篇6
新學(xué)期,我們商學(xué)院的教學(xué)區(qū)集中在同文區(qū)。這給了我們一個便利的條件——簽到及值班。我認為如此分布廣泛的學(xué)生會人員可以模仿校級組織的`工作方法,規(guī)定每周一、三、五要在系辦(或者指定地方)進行學(xué)生會成員簽到(這項工作可以由辦公室負責(zé)),便利我們通知某些緊急事件,并且經(jīng)常性的聚會可以更好地增加學(xué)生會成員間的凝聚力。對于晚上值班,一直都是各學(xué)生會的傳統(tǒng),由辦公室安排好人員及時間,在系辦進行值班。為了完善這一制度,避免許多同學(xué)以學(xué)業(yè)繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規(guī)則:
如:
一、值班時間、地點與檢查
值班地點:商學(xué)院學(xué)生會辦公室
值班時間:xx:00—20:30
值班時由辦公室人員負責(zé)簽到、檢查。值班時間,五分鐘內(nèi)不到者視為遲到,十五分鐘內(nèi)不到者視為缺勤,擅自離開者視為早退。
二、執(zhí)行
值班人員必須在值班時間準(zhǔn)時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況,需提前作書面說明,經(jīng)主席或副主席批準(zhǔn)、報辦公室后方可生效。
值班人員在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次或累計五次缺勤者,連續(xù)四次或累計六次遲到或早退者,按自動退出學(xué)生會論處;連續(xù)兩次或累計四次缺勤者,連續(xù)三次或累計五次遲到或早退者,給予嚴(yán)重警告處分;累計三次缺勤者,累計四次遲到或早退者,給予警告處分。受到警告處分者,須在學(xué)生會全體例會上作出書面檢討,并取消一切評優(yōu)資格。
三、值班人員職責(zé)
xx保持辦公室、走廊的清潔,及時打掃衛(wèi)生并將垃圾倒掉。
2. 在值班時應(yīng)保持安靜、不得吸煙或做與學(xué)生會工作無關(guān)的事情(允許同學(xué)們以當(dāng)日、當(dāng)周、當(dāng)月的新聞時事為主題開展討論活動。)
3.值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日志并簽到,值班簽到不可由他人代簽。
4.值班期間收到請柬、通知、信函等,值班人員務(wù)必及時落實到相關(guān)人員,并在值班日志中注明。應(yīng)認真做好來訪人員、電話的接待工作并認真做好來訪記錄。
5.值班過程當(dāng)中,如遇到無法自行解決的問題需及時向?qū)W生會主席或院負責(zé)老師請示。
6.值班時間,在沒有其他當(dāng)班人員在時,不能隨意離開,離開辦公室時,要關(guān)好門窗、燈、風(fēng)扇。
7.各部門值班人員之間應(yīng)做到關(guān)系和睦,相處融洽,在完成本部門工作基礎(chǔ)上,應(yīng)積極主動協(xié)助其他部門開展工作,以保證整體工作順利開展。
8.注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會財物有遺失、損壞現(xiàn)象,要及時登記上報。否則后果自負。
9.在值班時間開展好對工作的學(xué)習(xí)(如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規(guī)章制度等)。
xx.值班人員應(yīng)注意防火、防盜,如發(fā)現(xiàn)意外事故應(yīng)以最快速報告相關(guān)部門或有關(guān)人員。
四、值班記錄本的利用
xx值班記錄本由辦公室值班的同學(xué)填寫,未經(jīng)辦公室負責(zé)人同意,任何人不得涂改。
2.值班人員接待來訪者時,要做到儀表大方,舉止文明,語言得體,及時記錄。應(yīng)注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間,通話內(nèi)容,對方聯(lián)系方式,是否需要報告主席團或各部門,應(yīng)在幾日內(nèi)答復(fù)等要點。
3.辦公室值班同學(xué)填好記錄后,請本日值班負責(zé)同學(xué)簽名,以示公正。
4.值班衛(wèi)生情況由辦公室負責(zé)檢查、記錄,結(jié)果分為良、一般、差三個等級。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次或累計五次為差者,連續(xù)四次或累計六次為一般者,值班人員或其所在部須在學(xué)生會全體例會上作出書面檢討。
五、值班的基本情況由辦公室在監(jiān)督臺每月公布一次。
六、本制度自通過之日起執(zhí)行,由辦公室負責(zé)解釋、說明。
學(xué)期計劃 篇7
上學(xué)期情況分析:
上學(xué)期我們深入開展以"走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動,進一步完善了常規(guī)管理,強化了過程管理,學(xué)生文明懂禮,師生關(guān)系和諧,良好的校風(fēng)進一步形成,班級管理實效性進一步增強,形成了一定的模式,班主任管理水平進一步提升,特別是大課間操取得很大進步,學(xué)校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。
1、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。
2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。
3、班主任及學(xué)生干部有待進一步系統(tǒng)培訓(xùn)。
4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新,管理能力需進一步提升。
5、全員德育方面仍需加強。
本學(xué)期我們將堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),開展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發(fā)向上,崇德向善"主題讀書活動,并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點,以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理能力為保證,通過扎實的德育教育活動,以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過程中,形成人人好讀書,讀好書的濃厚氛圍,豐富校園文化內(nèi)涵,深入推進素質(zhì)教育。
一、清晰各年級工作目標(biāo)
以"奮發(fā)向上,崇德向善"主題讀書活動為抓手,以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點,通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)即:愛心、孝心、責(zé)任心、細心、恒心等五心教育,來培養(yǎng)學(xué)生良好品德。以爭當(dāng)陽光星級少年做為學(xué)期教育目標(biāo),開展德育教育活動,并實行分年級培養(yǎng),各年級德育工作目標(biāo)如下:
初一:養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理
1、規(guī)范日常行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、自尊、自立、自信、自強,構(gòu)建健康心理。
初二:感恩父母師長、克服逆反心理
1、開展系列感恩教育活動,培養(yǎng)責(zé)任感,克服逆反。
2、繼續(xù)推進養(yǎng)成教育,扎實管理、突出重點、全面提升。
初三:深入理想教育,奮力拼搏沖刺
1、幫助學(xué)生樹立自信心,勇于創(chuàng)優(yōu)爭先
2、理想教育,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀
二、明確工作重點:
。ㄒ唬、開展"奮發(fā)向上,崇德向善"主題讀書活動,并通過系列活動(如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流),使學(xué)生切實懂得感恩,增強責(zé)任感,真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻,勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。
。ǘ⒏愫"養(yǎng)成教育強化月",加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣決定成績,細節(jié)決定命運;好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求,強化班主任老師的養(yǎng)成教育意識,重視養(yǎng)成教育,重點抓好五個環(huán)節(jié):
1、抓好時間環(huán)節(jié)。2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。4、抓實衛(wèi)生工作,提高環(huán)保意識。5、抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固。
。ㄈ┘訌娦睦斫】到逃
中學(xué)生心理健康教育實驗課題組,通過對隨機抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測,調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂:約有32%的學(xué)生有心理障礙,12%的學(xué)生有心理缺陷,28%的學(xué)生有心理失常?梢娂訌娭袑W(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學(xué)期我們要加強以下幾個方面工作:
。1)培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識:(2)培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒(3)幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境:(4)幫助學(xué)生學(xué)會人際交往(5)幫助學(xué)生度過青春期。(6)幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為
力求達到:(1)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,使學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學(xué)生優(yōu)良品德的形成。(2)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神,養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。(3)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生的'個性,開發(fā)學(xué)生的潛能,促進學(xué)生個性特征的發(fā)展。(4)、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活,增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力,生活適應(yīng)能力,社會交往能力和競爭能力,促進學(xué)生生存能力的發(fā)展。
。ㄋ模煹陆ㄔO(shè)
在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上,用"十二條"規(guī)范我們的思想言行,引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強自身素養(yǎng),使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會樹立良好的師表形象。
圍繞"學(xué)好心理知識、爭做學(xué)生知心人" 主題活動,開展"有效心靈德育"研究,組織教師進行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn),組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班,選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí),并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室,幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。
廣泛開展全員德育工作,全體教師均要與3-4名后進生結(jié)成對子,對其學(xué)習(xí)、思想等各個方面進行全面的幫扶,并把成效與教師考核掛鉤,以切實落實全員育人的德育目標(biāo)。
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要切實做好班主任的培訓(xùn)工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學(xué)方法,來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境,以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn),以便使他們及時了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理,而不至于在處理問題時釀成大錯。
在班主任會上,開展沙龍活動:前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動態(tài)、有效的教育方法和對策;也可談在工作中的困惑,讓大家一起談思路,談做法,談對策。
進一步完善班主任工作的激勵制度,加強班主任工作調(diào)研,對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持做好日清工作,幫助班主任及時總結(jié),揚長避短。
。、學(xué)生工作
教育的作用是發(fā)掘人的潛能,我們的教育目的是"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。
1、做好班干部、學(xué)生會培養(yǎng)工作
班干部、學(xué)生會干部要起到三個作用:一帶頭、二、組織、三模范。對于他們,首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學(xué)生的能力,放手讓學(xué)生進行創(chuàng)造性的管理,來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。
2組織好志愿服務(wù)工作
志愿服務(wù)的目的在于促進人的發(fā)展,是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細、做實、做廣,引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個角落,引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,教給孩子如何做人
本學(xué)期,我們將以讀書教育為突破口,以爭做陽光星級少年為重點,并組織全校學(xué)生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。
4、操行評價時時指引,讓孩子走好每一步
本學(xué)期,我們要依托四中網(wǎng)站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng),并結(jié)合德育處及宿舍日清,對每一位同學(xué)都建立實時的操行評價,將由教師在課上利用中網(wǎng)站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)進行及時評價,由班長負責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫,并于每周班會課進行匯總公布,還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。
。ㄆ撸、班級管理
1、班級管理科學(xué)化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。
(八)、校園文化
(1)充分利用班會課(2)充分發(fā)揮學(xué)校每個角落起到育人的功效。例如:宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導(dǎo)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵人。
。3)發(fā)揮好校報《四中人》的功能,讓全校師生共同參與,讓它成為我校德育的又一有力陣地。
。ň牛Ⅲw育工作
確保學(xué)生每天一小時的校園體育鍛煉時間,并以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué),提高體育教學(xué)質(zhì)量,開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,讓學(xué)生健康快樂地成長。
。ㄊ、安全工作
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中,常抓不懈,充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動。
學(xué)期計劃 篇8
一、教學(xué)內(nèi)容
一年級下冊總共15課,分別是《小胖胖》、《小雨沙沙沙》、《小動物唱歌》、《我家門前有條河》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《玩具兵進行曲》、《其多列》、《保護小羊》、《小小的船》、《小星星變奏曲》《請你唱支歌吧》《粉刷匠》《我和星星打電話》,《勇敢的鄂倫春》《音樂樂園》讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,并以審美為核心,以音樂的美感來感染學(xué)生,以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。
二、本期教學(xué)要求:
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。
4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
三、教學(xué)重難點:
1、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律,貼近學(xué)生的生活體驗、興趣愛好與審美需要,轉(zhuǎn)變單純進行音樂知識、音樂技能教學(xué)的觀念,加強情感、態(tài)度和價值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng)。
2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對薄弱的人文內(nèi)涵,注意對學(xué)生人格成長的整體關(guān)懷,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機會關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系,使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的`過程中獲得人文精神的熏陶。
3、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo),在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動中,突出體驗、重視實踐、鼓勵創(chuàng)造與反思,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能。
4、教育創(chuàng)新的時代要求。以觀念更新為先導(dǎo),處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時代性的關(guān)系。在倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時,積極推動現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。
四、教學(xué)措施:
1、以審美為核心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、師生互動,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
3、通過對音樂進行表演,使學(xué)生得到合作的體驗。
4、通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
學(xué)期計劃 篇9
一、情況分析:
我們。2)班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩10名,女孩13名,托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時還不能適應(yīng)。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,
游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬、健康
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
4、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
。ǘ、語言
1、樂意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
4、聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。
5、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
。ㄈ、社會
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
7、會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
。ㄋ模⒖茖W(xué)
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4、愛護動植物,有初步的環(huán)境保護意識。
。ㄎ澹⑺囆g(shù)
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動。
>3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、能作簡單的想象,體驗其中的樂趣。
三、措施
(一)、語言
1、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別外地幼兒如:吳依凡、湯啟航學(xué)說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。
2、舉辦童謠比賽,要求幼兒用蘇州話演講,培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認識。因此這學(xué)期將開設(shè)一個語言專欄:字寶寶。教幼兒認識一些簡單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
5、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。
(二)、健康
1、每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。
3、為幼兒提供各種類型
的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。
4、并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,舉辦各種體育活動競賽。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
7、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
8、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
(三)社會
1、教育愛護玩具和其他物品。
2、鼓勵幼兒參與各項活動,體驗也教師、幼兒共同生活的樂趣。
3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
。ㄋ模
;科學(xué)
1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結(jié)。
2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時候還將進行"找春天的'活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動。
5、游戲活動的時候,教師為幼兒提供
(五)藝術(shù)
1、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
2、本學(xué)期利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)
幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。
4、根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
四、家長工作
1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動。
3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。
5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。
五、個別教育
1、糾正王浩東、徐子健吃飯?zhí)羰、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
2、徐子健、陳黎瑞的行為進行糾正。
學(xué)期計劃 篇10
人生如畫,赤橙黃綠青藍紫,七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,注重的則是,在人生畫中怎樣去涂,怎樣去畫。而在大千世界中,細節(jié)掌控著一切,失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正,盡自身的可能做到完美!
時光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者,而咱們則就在其中徘徊,成長,一個春秋的輪回,而我只能駐足!上學(xué)期,所種之因,便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,嘗識了種種事因,可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中假如大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),渴望在考試中取得好成績,上課時盡自身的可能把全身心融入到課堂氣氛中,渴望吸取老師那神識中獨特的學(xué)習(xí)精神,做好筆記,玩成作業(yè),認真復(fù)習(xí)!
一個全新的時代來臨,勇敢的去挑戰(zhàn)!初二,其心理程度又一個新的階層,我要更加的努力,以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),其時并不難探求,人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃,假如積極地去邁出一步,你將獲得到萬倍的.碩果,我一定會去勇敢的,大膽的,邁出那一步。年級30名不是夢,關(guān)鍵是爭取,夢想就是動力,如此成功的碩果將會放出異樣的光彩!
“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睅p峰初陽,芒針萬放……!
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