av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-30 16:38:23 有什么的作文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文精品15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文精品15篇

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天我們上了一節(jié)特殊的語(yǔ)文課,就是在蠶身上做實(shí)驗(yàn)。

  同學(xué)們聽(tīng)了,議論紛紛,有的拿出了幾只蠶逗弄著,有的猜測(cè)著做什么實(shí)驗(yàn),有的盼著老師快點(diǎn)開(kāi)始,每個(gè)人臉上都露出了期待的神色。

  老師先拿出一個(gè)箱子,向同學(xué)們借了五只大大小小的蠶,再把蠶放進(jìn)箱子的一角,把新摘的桑葉放在另一個(gè)角。我們認(rèn)真地觀(guān)察了一會(huì)兒,有的蠶東張西望好像在尋找食物,有的蠶抬頭望著天空好像在尋找出口,還有的蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想:“它們好笨。∠矚g吃的都看不見(jiàn)!崩蠋熡职焉H~靠近了一點(diǎn),一只蠶迅速撲上去,另外四只也緩慢向桑葉爬去,那只最大的蠶狼吞虎咽地吃著。

  老師又拿出了一個(gè)放大鏡,為了證明蠶真的有眼睛,老師請(qǐng)了彭澤翼上去觀(guān)察,同學(xué)們都迫不及待地等待結(jié)果,有的同學(xué)甚至沖上了講臺(tái),恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說(shuō):“蠶的頭部?jī)蓚?cè)各有一個(gè)黑點(diǎn)!蔽衣(tīng)了非常驚訝,老師告訴我們這就是蠶的眼睛。

  那么蠶是否有和其他動(dòng)物一樣擁有敏銳的嗅覺(jué)呢?老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊,本來(lái)一只蠶準(zhǔn)備吃舊桑葉,但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調(diào)頭就去吃,看來(lái)蠶的'“鼻子”也挺靈的呀!

  第二節(jié)課鈴聲響了,我抬頭一看,蠶排著整齊的隊(duì)伍,好像一列蠶軍大隊(duì)向前行進(jìn)著兩節(jié)課的時(shí)間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。

  這次實(shí)驗(yàn)課不僅讓我知道蠶有眼睛,還有嗅覺(jué),我愛(ài)這次有趣的實(shí)驗(yàn)課。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  星期天,我在樹(shù)下捉到了一些小螞蟻,把它們裝到瓶子里帶回家,仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。小螞蟻頭上頂著兩根靈活細(xì)長(zhǎng)的觸角,六只細(xì)細(xì)的、柔弱的腳,橢圓形的'肚子,尾部稍稍向上翹著,不時(shí)歪著腦袋,晃動(dòng)著觸角,樣子非?蓯(ài)。小螞蟻為什么偏愛(ài)吃糖呢,它們還吃其他東西嗎?我心里十分納悶,便決定做一下實(shí)驗(yàn)。

  我把小螞蟻們的四周?chē)险系K物,這時(shí)它們?nèi)缤跓徨伾,橫沖直撞,團(tuán)團(tuán)起來(lái),不久便一只接著一只順著障礙物紛紛往上爬起來(lái),我用手又把它們推下去,另一只小螞蟻又想從小洞里爬出去,我迅速地把洞給堵住。然后我把一只受傷的西瓜蟲(chóng)放到了小螞蟻們的旁邊,剛放上不久,兩只小螞蟻就快速爬上去狠狠地咬了西瓜蟲(chóng)一口,其中一只螞蟻焦急地張望著四周,觸角在不停地?cái)[動(dòng),我想它應(yīng)該是在召集伙伴們吧,不一會(huì)兒,別的小螞蟻們都來(lái)了,黑壓壓地把西瓜蟲(chóng)圍了起來(lái),不長(zhǎng)時(shí)間,西瓜蟲(chóng)便不動(dòng)了,這時(shí)我才知道小螞蟻不僅愛(ài)吃糖,還愛(ài)吃小蟲(chóng)子。

  障礙物擋不住螞蟻們,西瓜蟲(chóng)也被它們咬死了,我心里有點(diǎn)不服氣,于是把幾只小螞蟻放到水里。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的六條腿在水里不停地?cái)[動(dòng),身子一會(huì)伸直,一會(huì)縮成一團(tuán),我心里想:在我們看來(lái)這只不過(guò)是一小盆水,可是對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一片汪洋大海吧。我趕緊拿來(lái)鉛筆放在一只小螞蟻身邊,只見(jiàn)小螞蟻如同見(jiàn)到了救星,奮力地?fù)u擺著弱小的身子,使勁向鉛筆爬去,動(dòng)作十分吃力,而其它的小螞蟻呢,只好耐著性子拼命擺動(dòng)身子,無(wú)計(jì)可施了。

  別看螞蟻們個(gè)頭小 ,生命力竟然如此頑強(qiáng),我真佩服它們。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,高老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)作文課,我們非常期待。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓紙托住水。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)高腳杯,慢慢的把水倒進(jìn)了杯子里,倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的,都要快溢出來(lái)了。接著,他把一張紙拿出來(lái),小心翼翼地把它蓋了上去,再迅速把杯子倒過(guò)來(lái),“啪”水撒了,實(shí)驗(yàn)失敗了。

  高老師不甘心,他說(shuō):“今天就算把本子的紙用完,我也要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功!闭f(shuō)完,他接著做了兩次都失敗了。他又做了一次,這一次老師每個(gè)步驟都小心翼翼的,生怕失敗了。做完最后一個(gè)步驟時(shí),水竟然沒(méi)有漏下來(lái),“哇,老師成功啦!太神奇了!巴瑢W(xué)們大喊著。老師為了驗(yàn)證真的實(shí)驗(yàn)成功,拿著裝滿(mǎn)水的杯子在頭上繞了一圈,還是沒(méi)漏下來(lái),實(shí)驗(yàn)真的.很成功。

  老師問(wèn):“誰(shuí)想上來(lái)試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”我心想:老師都做了4次才成功,那我們不是要做五六次才能成功?所以,我懷疑根本沒(méi)人敢上去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)和我的想象相反,我旁邊的同學(xué)居然挺身而出,要上去做實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,這位同學(xué)先把水倒進(jìn)了杯子,然后蓋上了紙,再把杯子倒過(guò)來(lái),水沒(méi)漏,“哇!”第一次就成功了,比老師還厲害。他坐回了位置,拍著胸說(shuō):“嚇?biāo)缹殞毩。”原?lái),他也是非常緊張害怕的。

  這是多么有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  在科學(xué)課上,我們會(huì)做許許多多的實(shí)驗(yàn),而最有趣的、最令我難忘的還是那次袁淼老師帶我們做的柴甘藍(lán)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)前幾天,袁老師已經(jīng)讓我們把要帶的東西帶了過(guò)來(lái)。當(dāng)天,上課鈴聲一打響,我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。我們組一切準(zhǔn)備就緒,很快袁老師就拿了一個(gè)裝有水的懷子和幾片柴甘藍(lán)葉子來(lái)了。之后,便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

  第一步:“碎尸萬(wàn)段”,你聽(tīng)這名字,想必你一定不明白這是什么意思,其實(shí)也就是把柴甘藍(lán)葉子撕成許多份,但卻沒(méi)有到萬(wàn)份,因?yàn)槲覀內(nèi)硕,很快,這第一步就完成了。

  第二步:“水漫金山”,我們把撕好的甘藍(lán)碎片“山”放入袋子中,然后把120毫升的水倒入袋子中,最后就要說(shuō)到下一步了:“化骨綿掌”,我把裝有柴甘藍(lán)和水的袋子上打了一個(gè)結(jié),便輪翻將袋子揉、捍,不一會(huì)兒,柴甘藍(lán)水變成了紫色。

  賈煜城從老師那兒拿來(lái)了一只滴管和兩個(gè)杯子,我把兩只裝有液體的杯子拿了過(guò)來(lái),嗅了嗅,便立馬聞了出來(lái),一只杯子里是洗衣液,而另一只杯子里是醋,我把杯子放了回去,真正的'實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

  我們的組長(zhǎng)劉星彤手上拿了一只滴管,放入柴甘藍(lán)水中,吸了許多柴甘藍(lán)水,再慢慢放入一只杯子中,起初并沒(méi)有什么變化,第二次加之后,便慢慢地由紫色轉(zhuǎn)為了綠色,那個(gè)杯子里裝的是洗衣液,是堿性的,而裝有醋的那個(gè)杯子里的水,變成了紅色,這是酸性的。

  我們每個(gè)人都瞪大雙眼觀(guān)察著,看到了如此神奇的一幕,無(wú)不把嘴張成一個(gè)“O”,我看著那平淡無(wú)奇的柴甘藍(lán)水,心想:這看似普通的柴甘藍(lán)水,竟會(huì)如此神奇。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:柴甘藍(lán)的細(xì)胞內(nèi)有花青素,花青素為一種水溶性的植物色素,顏色因酸堿度不同而改變顏色。

  這真是一次神奇、有趣的實(shí)騎,我總是難以忘記。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),而且做的還是一次折紙的實(shí)驗(yàn)。

  上課時(shí),老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我們做一次實(shí)驗(yàn),這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)了老師拿著一些白紙,這時(shí)我們非常激動(dòng),馬上明白原來(lái)這次實(shí)驗(yàn)是一次折紙的實(shí)驗(yàn)!

  老師說(shuō):“這次實(shí)驗(yàn)是表達(dá)一張無(wú)論是大還是小的紙可以對(duì)折九次以上!庇械耐瑢W(xué)說(shuō)這也太簡(jiǎn)單了。不過(guò)一些小的.紙可能折不到九次,但一些大的紙折個(gè)五六十次都有可能。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)樣子,每個(gè)同學(xué)都拿了一張大紙和一張小紙,而有些自信滿(mǎn)的同學(xué)只拿了一張紙。

  我們這次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這時(shí)全班同學(xué)都在心里表示不服,就一張紙?jiān)趺淳驼鄄涣司糯。我的一張小紙折了三四次到第五次時(shí)這張紙就變成了一塊石頭,我捏了,按了,壓了可怎么都折不起來(lái)了。這時(shí)我還看到有的同學(xué)開(kāi)始用嘴巴把它咬下去了,我看到了后目瞪口呆,說(shuō)道:“這些同學(xué)也太拼了吧!”

  我認(rèn)為小紙是不可能的。我現(xiàn)在開(kāi)始用大紙,用大紙一直順利,直接折到了八次。我開(kāi)始認(rèn)為馬上老師就要丟臉了,誰(shuí)說(shuō)不可能的,可這張紙就像在賭氣,這紙?jiān)趺匆舱鄄涣,我把什么方法都用了,而且也學(xué)了一些同學(xué)用嘴咬也咬不到。現(xiàn)在全班才知道,無(wú)論用什么紙,它最多也只能對(duì)折九次,折不了第十次,F(xiàn)在有的同學(xué)用紙折起了船飛機(jī)等等。我們都帶著這次實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果下課了。

  現(xiàn)在我們才明白:“聽(tīng)起來(lái)是一件非常簡(jiǎn)單的事,可我們做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)是不可能完成的。”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天的語(yǔ)文課別開(kāi)生面,老師既沒(méi)有給我們上課,又沒(méi)讓我們寫(xiě)作業(yè),原來(lái),一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)正等著我們。

  同學(xué)們一聽(tīng),教室里霎時(shí)間炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛,眼睛里流露出期待的目光,我卻在心里納悶:“在蠶身上做實(shí)驗(yàn)?這怎么做的成呢?”

  就在同學(xué)們亂成一鍋粥的猜測(cè)聲中,老師走上講臺(tái),拿出一個(gè)盒子,向同學(xué)們借了五只蠶,將它們放入盒子的一角,再把一些桑葉放入盒子的另一角!艾F(xiàn)在我們就來(lái)觀(guān)察一下蠶到底有沒(méi)有視力!蓖瑢W(xué)們看向那五只蠶,只見(jiàn)它們抱成團(tuán),一邊轉(zhuǎn)動(dòng)自己細(xì)長(zhǎng)的身體,一邊扭來(lái)扭去,抬著頭,東張西望的搜索著食物?吹竭@副景象,我不由得在心里想:“它們?yōu)槭裁床蝗コ陨H~呢?難道它們真的是“盲蠶”嗎?”見(jiàn)它們久久嘗不到桑葉,老師就把桑葉放在更靠近蠶的地方,這時(shí)蠶就毫不客氣了,餓狼一般撲了上去,津津有味地吃著。

  但為了確認(rèn)這不是一個(gè)巧合,我們進(jìn)行了進(jìn)一步的觀(guān)察,我拿著放大鏡仔細(xì)地觀(guān)察著蠶的頭部,我發(fā)現(xiàn)蠶頭部?jī)蓚?cè)各有一個(gè)小黑點(diǎn),那應(yīng)該就是蠶的眼睛。事實(shí)證明,蠶是有視覺(jué)的'。

  接下來(lái),老師又把幾片干巴巴的舊桑葉放在了鮮嫩的新桑葉旁邊,“現(xiàn)在我們來(lái)驗(yàn)證一下蠶是否有嗅覺(jué)!敝灰(jiàn)一只蠶打算撲到身旁的舊桑葉上,神奇的一幕發(fā)生了:那只蠶突然一轉(zhuǎn)身,又轉(zhuǎn)向了嫩綠的新葉。另兩只也飛快地?fù)涞叫律H~上,對(duì)我們的吵鬧聲不管不顧,津津有味地用自己發(fā)動(dòng)機(jī)似的牙齒大口大口快速地啃著那新鮮的桑葉。不一會(huì)兒,它們排著整齊的隊(duì)伍向桑葉齊頭并進(jìn);不久,蠶就把一大片的桑葉吃得七零八落。事實(shí)又證明蠶是有嗅覺(jué)的。

  經(jīng)過(guò)了一系列實(shí)驗(yàn),我們知道了平時(shí)不起眼的蠶也像人一樣具有視力和嗅覺(jué),這次實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  常常聽(tīng)別人說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái),我聽(tīng)了很是驚奇,雞蛋怎么可能會(huì)在鹽水里浮起來(lái)呢?我決定這個(gè)周末要好好的探究一下答案。

  周末到了,我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料早已經(jīng)準(zhǔn)備好了:一個(gè)雞蛋、一個(gè)可以裝下雞蛋的透明玻璃杯、一包鹽和一把塑料小勺子。

  我先在玻璃杯里倒入一半要白開(kāi)水,然后再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里,雞蛋并沒(méi)有浮在水面上,而是沉入了杯底,我加了一小勺的鹽,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我又加了兩大勺鹽,雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的,就靜靜的在杯底,我嘆了一口氣,心想:“舍不得孩子套不住狼!”干脆豁出去了,一口氣倒了大半袋的鹽,雞蛋不負(fù)眾望,搖搖晃晃地從杯底浮到了水面上。

  我差點(diǎn)激動(dòng)的沒(méi)有跳起來(lái),激動(dòng)過(guò)后就感覺(jué)非常的疑惑,為什么雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)呢?于是我上網(wǎng)查資料去了。

  原來(lái)一般地,密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面,雞蛋本身的密度比水大,所以才會(huì)沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且隨著水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候,鹽水的.密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的密度,從而雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

  科學(xué)真的是好奇妙,明明讓人感覺(jué)匪夷所思的事情,但是科學(xué)證明這些事情是存在的,就比如雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái),所以以后我要更加努力的學(xué)習(xí)了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天的作文課上,老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘讓雞蛋浮起來(lái)’。”

  “讓雞蛋浮來(lái)?”聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們七嘴八舌地議論著,“不可能吧?”“雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)?”我半信半疑。

  這時(shí),老師神秘地端出一杯水,拿出一個(gè)圓圓的,小乒乓球似的雞蛋,一根筷子和一些食用鹽。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,“哐當(dāng)”一聲,雞蛋像困了一樣,迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽,然后用筷子不停地?cái)囇綌囇!雞蛋呢?紋絲不動(dòng)!陳磊看著雞蛋說(shuō):“老師,失敗了吧?”老師笑而不語(yǔ)。

  接著,老師又往杯中倒了了一勺鹽,又繼續(xù)攪拌!這回雞蛋像跳芭蕾一樣,慢慢地上升著。我們興奮極了,可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說(shuō):“老師,別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來(lái)!崩蠋熣f(shuō):“心急吃不了熱豆腐,再等等!

  老師又往杯中倒了兩大勺鹽,又快速攪動(dòng)起來(lái)。我們瞪大眼睛,死死地盯著杯中的雞蛋!袄蠋,老師,雞蛋浮起來(lái)了!真的`浮起來(lái)了!”大家都特別激動(dòng)。

  王子銓迫不及待地問(wèn)老師:“老師,雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”老師笑著說(shuō):“因?yàn)辂}能增加水的浮力,往水里倒入一定的食用鹽以后,雞蛋就能浮在水面上了。”

  這節(jié)課真有趣呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天上午,我和媽媽在家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。

  我先找來(lái)一個(gè)碗,里面盛了大半碗水,我拿起事先準(zhǔn)備的一枚個(gè)頭不算太大的雞蛋放進(jìn)碗里,雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惺裁春棉k法能讓水里的.雞蛋浮起來(lái)嗎?”“當(dāng)然有了,你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧!”媽媽回答道。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我立即拿起勺子舀了一勺食鹽,慢慢地撒到碗里去。一邊撒我一邊慢慢攪動(dòng),好讓食鹽快快融化。但是,雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。于是,我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時(shí),雞蛋漸漸地離開(kāi)碗底,開(kāi)始往上升了,我高興地朝著媽媽大喊:“媽媽?zhuān)炜!雞蛋往上升了!”我又往水里加了幾勺鹽,這時(shí)候,雞蛋一下子浮到了水面上。

  看到這個(gè)有趣的現(xiàn)象,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁聪蛲肜锶鳆},能使沉在水底的雞蛋浮起來(lái)呢?”“你去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧,”媽媽撫摸著我的頭,笑瞇瞇地回答道,“它一定會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案的!睕](méi)等媽媽說(shuō)完,我已經(jīng)沖進(jìn)了書(shū)房,翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)地尋找起來(lái)。不一會(huì)兒,我就找到了答案。原來(lái),不斷地往水里加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。聽(tīng)了這話(huà),我的心里美滋滋的,別提有多開(kāi)心了!

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:生活中有許多未解之謎只要我們平時(shí)多觀(guān)察,多動(dòng)腦,多問(wèn)幾個(gè)為什么,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),獲得意想不到的收獲。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)與大自然交往的手段,它充滿(mǎn)知識(shí),能解開(kāi)大自然無(wú)窮的奧秘。

  今天,惲老師拿著科學(xué)材料籃,慢悠悠地走了進(jìn)來(lái),我開(kāi)心地想:惲老師又是要給我們做實(shí)驗(yàn)啦!真希望上課鈴快點(diǎn)響起來(lái)。

  丁鈴鈴,上課鈴響了,惲老師笑咪咪地說(shuō):“今天,我給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn),,叫‘牛奶寫(xiě)字’。”我不禁好奇地想:牛奶怎么會(huì)寫(xiě)字呢?寫(xiě)了也看不清呀?惲老師從籃子里拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的牛奶,又取出一張白紙,用毛筆在紙上揮動(dòng)著,同學(xué)們?yōu)榱丝吹酶宄恍,有的伸長(zhǎng)了脖子,像一只只可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿,有的站在椅子上,有的.像一只只活潑的猴子,爬上了桌子,還有的甚至走到了講臺(tái)旁,擠得水泄不通?墒,牛奶的顏色跟白紙的顏色非常相似,我們根本看不清老師寫(xiě)的什么字。惲老師對(duì)我們說(shuō):“下面,我們就要把這張白紙放在火上烘烤了,這樣,更方便我們看清牛奶字呢?”惲老師點(diǎn)燃酒精燈,雙手拿著白紙,在火上慢慢烘烤著,惲老師聚精會(huì)神地看著白紙,不一會(huì)兒,教室里便彌漫著誘人的牛奶香氣。我瞇起了眼睛,聞著那香氣撲鼻的牛奶香,不禁垂涎欲滴。不一會(huì)兒,只見(jiàn)惲老師蓋上酒精蓋,拿出白紙,我們一望,嚇了一跳,白紙上竟顯現(xiàn)出了兩個(gè)大大的“牛奶”二字,只是字有些發(fā)黃!盀槭裁磁D虝(huì)變成黃棕色呢?”同學(xué)百思不得奇解地問(wèn)惲老師。惲老師又反問(wèn)我們:“你們猜呢?”同學(xué)們有的皺緊了眉頭,有的低頭沉思,有的左看看,右瞧瞧,還有的前后討論,最后,還是惲老師告訴了我們答案:“牛奶里有大量的蛋白質(zhì),牛奶在加熱過(guò)程中,蛋白質(zhì)也在加熱,蛋白質(zhì)通過(guò)受熱,就會(huì)成黃棕色物質(zhì),也叫變性凝固顯色!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們了解了許多知識(shí),也讓我深深喜愛(ài)上了科學(xué)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  空氣真的無(wú)處不在嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,許老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。那到底要該怎么去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?接下?lái)就聽(tīng)我講講吧!

  那天上課,許老師帶了一個(gè)氣球進(jìn)教室。大家看到了議論紛紛,不知道許老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?只見(jiàn)許老師先請(qǐng)上了小陸同學(xué),讓她先把氣球吹大,再把手松松開(kāi),觀(guān)察她的表現(xiàn)。說(shuō)完,小陸同學(xué)拿起一個(gè)紫色的氣球,鼓起腮幫子,使勁把氣兒往里吹。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)氣球越來(lái)越大,越來(lái)越圓。小陸同學(xué)也吹得面紅耳赤,上氣不接下氣。直到氣球顏色非常淡時(shí),許老師要求她松手。只見(jiàn)她把手一松,只聽(tīng)“噗”的一聲,氣球像一只無(wú)頭蒼蠅似的,滿(mǎn)屋子亂竄。在旁邊的小應(yīng)同學(xué)可嚇壞了,身體往后一縮,生怕和氣球“撞車(chē)”了,結(jié)果還真撞上了,教室里一陣大笑。

  接下來(lái),許老師又請(qǐng)第二位同學(xué)小盧上了臺(tái)。他拿起一個(gè)黃色的氣球,深吸一口氣,一直往里吹氣。他吹了一會(huì)兒,結(jié)果不小心又把氣收回了嘴里,把同學(xué)都逗樂(lè)了。后來(lái)他繼續(xù)吹,不一會(huì)就吹好了,氣球又是鼓鼓囊囊的。可是許老師讓他松手,只見(jiàn)他手一松,氣球像火箭升空一般,直接向黑板后面飛過(guò)去了,教室里又是一頓哄堂大笑。

  原來(lái)空氣就躲在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的氣球里呀!怪不得許老師要請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)演示呢,這實(shí)在太有意思了!這可真是一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn),它讓我知道了空氣真的是無(wú)處不在!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  我是一個(gè)“科學(xué)迷”,是《小愛(ài)迪生》《探索與發(fā)現(xiàn)》等雜志的忠實(shí)讀者。前段時(shí)間,我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——用放大鏡“烤鴨”。

  周四上午第三節(jié)課,又盼來(lái)了我喜歡的科學(xué)課。這節(jié)科學(xué)課章老師除了帶科學(xué)書(shū)外,還帶了一面比我手掌還要大的放大鏡。這節(jié)課上的內(nèi)容是《光與熱》,章老師告訴我們太陽(yáng)的熱量威力無(wú)窮。如果我們用普通的.放大鏡把太陽(yáng)的熱量聚集起來(lái),它的熱量足以讓黑色的紙張燃燒——章老師告訴我們黑紙吸熱快。其中原理是放大鏡能聚光聚熱,只要溫度升高到紙的燃點(diǎn),紙就能燃燒起來(lái)。

  章老師說(shuō)的是真的嗎?在大課間時(shí),我與倪昊澤、曹筠哲商量了一下,決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我們先準(zhǔn)備了張剪成“鴨子”形狀的黑紙、一面放大鏡,急匆匆地跑下樓,美其名曰“烤鴨”去。我們選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方,找準(zhǔn)太陽(yáng)的方向,調(diào)整好放大鏡與太陽(yáng)光的角度,讓太陽(yáng)光完全照耀到“黑鴨子”身上。我既焦急又期待:“黑鴨子”真的會(huì)燃燒嗎?一個(gè)大課間時(shí)間夠嗎?一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題縈繞在我的腦海中。哈,有希望了!瞧,“黑鴨子”開(kāi)始冒煙了!太陽(yáng)光穿透放大鏡直射黑紙,形成一個(gè)小聚光點(diǎn),不一會(huì)兒,“鴨翅膀”竟然冒煙了;又過(guò)了一會(huì)兒,“鴨翅膀”的一點(diǎn)變黃,燒焦了;頓時(shí),幾縷灰煙帶著焦味向我們撲來(lái),把我們幾個(gè)喜得還以為真的在烤鴨子。一點(diǎn)一點(diǎn),“鴨翅膀”烤焦了,“鴨腿”烤熟了……

  原來(lái),科學(xué)離我們的生活真的很近。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  這天,老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師準(zhǔn)備了一次性紙杯、透明的一次性塑料杯、打火機(jī)和幾個(gè)用衛(wèi)生紙搓成的小球。

  老師拿出一個(gè)小球,用打火機(jī)將其點(diǎn)燃。當(dāng)小球上出現(xiàn)小火苗時(shí),老師迅速地把紙杯蓋在小球上面。老師一邊使勁壓住紙杯子,一邊神秘地問(wèn)大家:“你們大家猜一猜,這里面的火怎么樣了?”大家紛紛猜測(cè)。老師說(shuō):“認(rèn)為它已經(jīng)燒完的同學(xué),請(qǐng)舉手!”我和一個(gè)同學(xué)舉起了手!罢J(rèn)為它沒(méi)有燒完的同學(xué),請(qǐng)舉手!”我想了想,不會(huì)那么快燒完吧?我看看班里其他同學(xué),竟然好幾個(gè)都舉起了手,我便膽怯地再次把手舉了起來(lái)!罢J(rèn)為它正在燃燒的同學(xué),請(qǐng)舉手!”好像幾種情況都有可能發(fā)生,我思來(lái)想去,竟然又舉起了手。

  這時(shí),老師猛地拿起杯子,發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)熄滅了,但是紙團(tuán)卻還沒(méi)燒完!斑@是為什么呢?”同學(xué)們紛紛舉起了手,老師提問(wèn)了我,我站起來(lái)說(shuō):“火燃燒需要氧氣,而老師用紙杯蓋住了火苗,火把氧氣燃燒完,就會(huì)熄滅!崩蠋熣f(shuō):“回答的非常正確,我接下來(lái)用透明杯子示范一下。”

  老師再次點(diǎn)燃一個(gè)紙團(tuán),火苗“騰”一下子躥了出來(lái),然后用透明杯子蓋住紙團(tuán)。這時(shí),火苗搖搖欲墜的樣子,緊接著像是奄奄一息的'病人,沒(méi)了剛才的神氣。沒(méi)幾秒,火苗就熄滅了,這真是個(gè)奇妙的過(guò)程!

  這一堂精彩的課,讓我不但認(rèn)識(shí)了很多朋友,還感受到了科學(xué)的樂(lè)趣,我愛(ài)這樣的課堂!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,老師神秘地問(wèn)我們:你們猜,我今天帶了什么東西過(guò)來(lái)?

  同學(xué)們搖頭著說(shuō)”不知道!崩蠋熃议_(kāi)了神秘的面紗:”一個(gè)乒乓球!边@可不是一般的乒乓球,跟商店里的相比,這是一個(gè)傷痕累累、凹凸不平的乒乓球!崩蠋熡謫(wèn):”你們可以想個(gè)辦法,讓乒乓球鼓起來(lái)嗎?”我先站起來(lái)說(shuō):”先用一根針給乒乓球鉆孔,然后再給乒乓球充氣!钡诙䝼(gè)同學(xué)說(shuō):”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓,再給乒乓球按摩!钡谌齻(gè)同學(xué)說(shuō):”把乒乓球放到溫水里泡!弊詈笠粋(gè)同學(xué)說(shuō):”用吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹鼓起來(lái)!

  老師問(wèn):”你們覺(jué)得哪個(gè)方法最可靠?”第一位同學(xué)反駁道:”給乒乓球鉆孔,那氣不就全跑出來(lái)了嗎?”第二位同學(xué)反道:”用乒乓球去擠壓,那球不就更癟了嗎?”第三位同學(xué)反駁道:”用吹風(fēng)機(jī)一直吹,那乒乓球不就會(huì)著火嗎?”

  最后,老師只能采用第三種辦法:”溫水泡”。老師去接了兩杯水,一杯冷的.,一杯熱的。老師先把乒乓球泡在冷水里,走了一圈,可是,乒乓球還是無(wú)動(dòng)于衷,隨后,老師把乒乓球放熱水里,走了一圈,后來(lái),乒乓球瞬間鼓起來(lái)了。這時(shí)候,同學(xué)們目瞪口呆:”。 弊彀蛷埖孟瘛眔”字形,同學(xué)們心里想:”難道熱水有魔力?還是老師在熱水里施了魔法?”這時(shí),老師揭開(kāi)了神秘的面紗:”這是運(yùn)用了熱脹冷縮?諝庥鰺,分離子迅速膨脹,所以乒乓球遇熱后就會(huì)鼓起來(lái)。”

  科學(xué)無(wú)處不在,善于觀(guān)察,善于思考才能收獲更多的知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  剛上學(xué)時(shí),我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)科學(xué)游戲的節(jié)目。我覺(jué)得非常有意思。決心自己做一做。

  首先,我照著電視節(jié)目上說(shuō)到的選材料的時(shí)間、要求,準(zhǔn)備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后,我又照著上面說(shuō)的步驟,試驗(yàn)了一下,卻沒(méi)做成功。

  這時(shí),我非常生氣,心里很著急,恨不得馬上做好這個(gè)試驗(yàn)?墒,我越著急越是做不好。于是,我坐在沙發(fā)上,盤(pán)起腿,用兩只手的食指輕輕摁住太陽(yáng)穴,學(xué)著小一休的樣子,轉(zhuǎn)動(dòng)食指。一圈,兩圈……轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,我突然想起了原因。

  隨后,我穿上鞋,跑到外屋,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我剛才用的是冷水,這次用熱水試試!蔽矣謴脑鹤永锓趴掌孔拥腵地方找了個(gè)小盒。然后,把熱水倒在里面。我又拿了一點(diǎn)洗衣粉,倒在盒子里。我用吸管攪了攪,就把盒子拿出去,放在有陽(yáng)光的地方。

  一分鐘,十分鐘,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我拿起小盒,用吸管沾了點(diǎn)水,拿出來(lái),把吸管另一頭放在嘴里。我“噓”地吹了一下,!泡泡出來(lái)了!閃著各種淡淡的光彩,實(shí)在美麗。我高興極了。我又吹了一下,發(fā)現(xiàn)泡泡總是往下來(lái),我非常奇怪。試了幾次,還是那樣。

  是洗衣粉太少?我又跑到屋子里,按照剛才的步驟,多加了一點(diǎn)洗衣粉,重新做了一次。

  一個(gè)小時(shí)后,我覺(jué)得差不多了,就開(kāi)始吹。哈哈!泡泡終于向上飄去了。我成功了!

【有趣的實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章:

有趣的實(shí)驗(yàn)作文06-10

有趣的實(shí)驗(yàn)作文06-14

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(精選)08-24

【經(jīng)典】有趣的實(shí)驗(yàn)作文08-26

[經(jīng)典]有趣的實(shí)驗(yàn)作文08-29

(精選)有趣的實(shí)驗(yàn)作文08-30

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典)08-23

【精選】有趣的實(shí)驗(yàn)作文09-24

有趣的實(shí)驗(yàn)作文【精選】07-22

(精選)有趣的實(shí)驗(yàn)作文08-21