【優(yōu)秀】感受作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
美麗、溫柔的春姑娘姍姍而至。小草伸出了手，小花露出了頭，就連小樹(shù)也鉆開(kāi)了嫩嫩的芽?jī)�。真是一派迷人的景象�?/p>
春天，慷慨地散發(fā)著芳香的氣息，給人們帶來(lái)了生機(jī)、歡樂(lè)、幸福和美滿(mǎn)。黃鶯隱藏在果樹(shù)的枝頭，用它那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的囀鳴來(lái)喚醒人們的希望和無(wú)知。成群結(jié)隊(duì)的畫(huà)眉，像迎親隊(duì)伍似的.蹲在樹(shù)上敲鼓、吹喇叭。就連蘋(píng)果樹(shù)都仿佛被自身的芬芳熏醉了。我漫步在果園里，看見(jiàn)蘋(píng)果花開(kāi)得像滿(mǎn)天繁星，像千萬(wàn)只眼睛注視著我。
春天，就是一縷明媚的陽(yáng)光，把你照得溫暖無(wú)比；春天，就是一個(gè)美麗的化妝臺(tái)，把你打扮得漂亮無(wú)比；春天，就是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的童話(huà)，抒寫(xiě)著生活的甜蜜……感受春天，如同感受芳香；感受春天，如同感受幸福；感受春天，如同感受希望。
感受作文 篇2
我因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)到了兩江新區(qū)人民小學(xué)。這一天，陽(yáng)光特別火辣，照耀在身上渾身針扎一樣疼，這也是我來(lái)報(bào)到的日子。
早晨起床，吃完早飯，就和媽媽一起去學(xué)校，我來(lái)到教室門(mén)前，李老師笑瞇瞇地走出教室來(lái)歡迎我。我膽子小，一直很害羞，臉上火辣辣的，身體都在抖。李老師一把抱住了我，一股暖流一下流進(jìn)了我的心田里。她讓我進(jìn)去做自我介紹，我小聲地說(shuō)了一句“我害怕�！崩罾蠋熭p輕地笑了一聲，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”說(shuō)完就拉我進(jìn)了教室。
李老師用很大的聲音說(shuō)：“呃，這學(xué)期我們來(lái)了一位新的同學(xué)！”然后教室里響起了熱烈的掌聲，我看到同學(xué)們臉上的笑容，于是我全身放松了一些，就做了自我介紹：“大家好，我叫肖然。”李老師低頭問(wèn)我：“跟大家說(shuō)說(shuō)，你從哪轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)��！”我看看大家，鼓起勇氣，字正腔圓的`說(shuō)：“我從人民融僑小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，很高興認(rèn)識(shí)大家。”然后，李老師讓我坐到一個(gè)小角落去，后排座的同學(xué)很熱情，是他在班里第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)的。
下午放學(xué)了，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣？我笑著回答：“很好啊，李老師好溫柔哦！”
我走在回家的路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光褪去了不少溫度，心里特別期待第二天的到來(lái)。
感受作文 篇3
假期的一個(gè)下午，我有些不情愿地從被窩里爬起來(lái)，因?yàn)榻裉炖习终f(shuō)要去外面吃飯。于是我懶懶地起床，準(zhǔn)備出發(fā)。因?yàn)槌缘氖峭盹垼晕覀儊?lái)的還太早，我便在外婆家附近閑逛，捧著裝滿(mǎn)熱水的杯子，哈著氣。心想：這樣生活還真享受啊�？墒窃趯W(xué)校卻要做作業(yè)，動(dòng)腦子，去年的期末考又考得這么差，真想放棄啊。
突然，我發(fā)現(xiàn)外婆家墻邊寸草不生的地方，有一棵小小的`臘梅，還開(kāi)著金黃的小花。我走得更近了，發(fā)現(xiàn)小花上還蓋著一層薄薄的雪，可它依然那么的挺立、那么驕傲地開(kāi)著。即使狂風(fēng)、大雪也打倒不了它，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的小天使一般，孤獨(dú)地開(kāi)放著。它在狂風(fēng)大雪的洗禮中，不屈不撓地挺直胸膛，好像在對(duì)大風(fēng)大雪說(shuō)：“我不怕你們，你們盡管來(lái)。我是不會(huì)低頭的�！蔽曳路疬�看見(jiàn)它抖抖身上的雪花，把胸膛挺得更直了。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我趕緊一路小跑到外婆家，向外婆報(bào)告這個(gè)消息，外婆說(shuō)：“那枝臘梅是舅舅去年種的。但因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)寒而枯萎了�？刹恢醯�，今年又開(kāi)出了美麗的花�！蔽矣行┎桓蚁嘈牛俅巫叩搅伺D梅前。
是啊。連臘梅都那么堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓。即使枯萎過(guò)，還照樣可以開(kāi)出花來(lái)。那我們呢，我們失敗過(guò)，為什么就不能再一次振作起來(lái)呢？我們有什么理由連一枝小小的臘梅都比不上呢？在人生的道路上，總會(huì)遇到挫折和失敗，但是“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出，”只要我們有臘梅的這種堅(jiān)持不懈的精神，就一定能戰(zhàn)勝困難。
失敗，就意味著放棄，堅(jiān)持，就意味著成功。要成功，就得看你是否有那份堅(jiān)持和勇氣。
感受作文 篇4
春天是個(gè)踏青的好時(shí)候，我和媽媽去了東湖，感受那里的春光。
一出門(mén)，我就感受到了春的`氣息。等到了東湖，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天這么多彩！我看見(jiàn)各種樹(shù)上都長(zhǎng)出了綠芽，青翠得讓人似乎一下子涼快了很多。有幾顆樹(shù)去年的葉子還沒(méi)掉，是深綠的，今年新長(zhǎng)出的葉子則是嫩綠的，對(duì)比鮮明，很有趣。梅花都開(kāi)了，滿(mǎn)園的粉紅，很美。桃花和櫻花都在另一處，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，就有很多花瓣“飛”了下來(lái)，像在下雪一樣。我們一邊欣賞，一邊拍照、很舒服。
我和媽媽走到湖邊時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)那么亮了。我們吹著從湖邊吹來(lái)的風(fēng)賞花，很愜意。湖面很寬廣，有幾條小船在上面，一定很舒服。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，有各種各樣的鳥(niǎo)，甚至還有野鴨在叫。唧唧喳喳的，真熱鬧�。×鴺�(shù)也長(zhǎng)出了新的枝條，我媽媽還折下了柳條給我做了頂帽子。哇，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，果然和冬天大不一樣了。樹(shù)林里生機(jī)勃勃，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，四處都翠綠翠綠的。
春天真美��！陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是游玩的時(shí)候。
感受作文 篇5
美，是一個(gè)平凡的字眼；美，是生活的縮寫(xiě)；美，是宇宙的精華；美，是自然的慷慨。美無(wú)處不在，在于你的感觀(guān)諦聽(tīng)與創(chuàng)造。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹去的是陳舊的氣息，吹來(lái)的是一片綠色的希望。陽(yáng)光下的鳥(niǎo)語(yǔ)，微風(fēng)中的花香，波光粼粼下的小魚(yú)，得意忘形的盆栽。我們用心去品讀，入眼的是蔥蘢與生機(jī)；我們細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，入耳的是春的腳步和歡歌。美是大自然具體而微妙的展觀(guān)。
拾憶，總讓人沉醉，使人更懂珍惜。
那些快樂(lè)的點(diǎn)滴，那些值得珍藏的記憶，都讓我們用空靈的藍(lán)水晶般的心靈去裝載。易逝的韶光，記錄著許多無(wú)法細(xì)數(shù)的快樂(lè)。一年又一年，昔日的一幕幕、一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面還是那樣的清晰，仿佛就是昨天。
那個(gè)夏天，心海里回蕩的是口令、哨聲與信念。剛?cè)敫咧�，第一件大事就是那激�?dòng)人心的軍訓(xùn)，這讓我們新生有點(diǎn)緊張。不過(guò)很快，我們就在適應(yīng)后得到那份無(wú)法忘懷的快樂(lè)。嘹亮的口令讓我們的步伐整齊而鏗鏘，晚上的拉歌是我們置身快樂(lè)的海洋。面對(duì)炙熱的驕陽(yáng)，我們無(wú)懼；邁著整齊的步伐，我們快樂(lè)；越過(guò)一道道困難之欄，我們豪氣沖天。
那個(gè)春末，見(jiàn)證了我們那個(gè)集體團(tuán)結(jié)的力量�！霸趺崔k？明天就開(kāi)始拔河比賽了�！贝蠹易h論紛紛，顯得不太自信�！安灰�，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)的力量，只要大家齊心，一切都沒(méi)問(wèn)題�！笨吹角榫w低落的我們田老師第一個(gè)給予我們鼓勵(lì)。在班主任周老師的加油、田老師給力的吶喊中我們充滿(mǎn)力量信心無(wú)限。我愈戰(zhàn)愈勇，更現(xiàn)鋒芒，竟將繩索拔段。我們愈拔愈烈，豪情滿(mǎn)懷，只將冠軍勇攬。勝利后的喜悅，忘我的歡呼，那份張揚(yáng)，那份輕狂，這就是那個(gè)高一（6）班。這就是屬于我們自己的傳說(shuō)。
珍惜現(xiàn)在，是回憶給予我的啟迪。尋找？不！我選擇去把握，創(chuàng)造今天的美好！
已是高二的我們，甚悔往昔的不勤。面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，我們甚感壓力之沉。為了鼓舞我們的斗志，我們班主任和班長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一堂別開(kāi)生面的班會(huì)課。班主任熱情洋溢的`新學(xué)年祝詞，仿佛給我們注射了一支強(qiáng)生劑；學(xué)生代表信心百倍的發(fā)言，仿佛給我們插上了向理想奮飛的翅膀；五十三位同學(xué)緊緊圍在一個(gè)三層的大蛋糕旁，同學(xué)異口同聲的“我們一定要成功”的錚錚誓言，讓每位同學(xué)將困難輕踩腳下，自此以后，我能感覺(jué)到那些細(xì)微的變化，班上學(xué)習(xí)氣氛變濃了，圍著老師問(wèn)問(wèn)題的人更多了。53顆心有了一個(gè)共同感悟：與困難斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮；我深感戰(zhàn)勝困難之美。
生活的不幸，我們一起面對(duì)。去年的那個(gè)秋天是暗淡哀怨的，因?yàn)槟莻�(gè)季節(jié)，殘忍的病魔無(wú)情的帶走了我班郭世興的父親。噩耗傳來(lái)，我們心情無(wú)比沉重，但無(wú)法改變這事實(shí)；我們唯有匯集愛(ài)的細(xì)流，去溫暖那悲痛的心，我們主動(dòng)捐款，大家紛紛拿出了零花錢(qián)乃至生活費(fèi)，有些同學(xué)罄其所有。我永遠(yuǎn)銘記那天情形：班主任帶著五位同學(xué)代表，帶著一千多元的捐款，去往一百多里處遠(yuǎn)的同學(xué)家中去祭奠。包裹著捐款的潔白的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了師生溫馨的話(huà)語(yǔ)。“郭世興，堅(jiān)強(qiáng)些，請(qǐng)別忘了溆浦一中是你的家，高二16班就是你的家，你的困難悲傷，我們幫你分擔(dān)，我們期盼你的歸來(lái)�！蔽覀冏�(chē)，步行，又坐車(chē)，蜿蜒曲折的小路在我們對(duì)同學(xué)焦急的牽掛中遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑向后面。到了郭世興家中，同學(xué)間的輕輕相擁，老師充滿(mǎn)愛(ài)憐的輕撫，讓郭世興那暗淡，悲傷的臉綻放出難得的微笑……回校途中，饑腸轆轆，風(fēng)塵仆仆，囊中空空，但我們卻感到無(wú)比欣慰：為我，為我所在的這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的集體。隨著車(chē)子的晃動(dòng)，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，依稀看見(jiàn)一團(tuán)火紅，壯美的太陽(yáng)從一中綜合教學(xué)大樓最東端升起。
生活中處處存在并洋溢著一種東西，那就是美。細(xì)細(xì)品吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫阎蒙碛诿乐小?/p>
感受作文 篇6
已是秋葉闌珊之時(shí)，父女共抒，此情不渝。稀白發(fā)綴滿(mǎn)烏發(fā)間，眼角強(qiáng)添滄�！�
——題記
我步出校門(mén)，一如既往的左顧右盼，亦是沒(méi)他的影子。我面冷了下來(lái)，甚至和朋友也不曾打招呼。路燈投射出昏黃的光線(xiàn)，腳下碎石“吱吖”作響，我靜靜地邁著步子，強(qiáng)抑眼角的失落之意。每次便是如此，我好歡喜地見(jiàn)到他的影子，卻忽而發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了！
也是一路一人漫步至家門(mén)，眼里便只有左右間距幾米的路燈，幾人嬉鬧，亦或是透著光亮的窗，這一路的景再無(wú)變動(dòng)。我忍住心頭的焰火，步入了家門(mén)。卻不見(jiàn)他的背影，只好咽下沒(méi)說(shuō)出的話(huà)。進(jìn)了房門(mén)。
一身懶散地靠著椅背，玩弄手中的碳素筆，在書(shū)上繪只眼睛，又或是無(wú)所事事地亂涂瞎畫(huà)。我把窗敞了開(kāi)了，清風(fēng)拂過(guò)我的心房，那份失意忽而便似清風(fēng)吹散了罷。
卻沒(méi)來(lái)及享受這般靜闌的夜晚，“篤篤”一陣敲門(mén)聲便沓至而來(lái)。我緊忙去開(kāi)門(mén)，卻不料映入眼簾的.——是父親！
也只見(jiàn)他淡淡地說(shuō)了句：“我在校門(mén)等了好久，你們是提前放了學(xué)罷。”我一時(shí)恍然悟醒，懊悔自己此前的不理解和失意。我頓了頓，思索良久，才開(kāi)口：“是提前了�！�
一切總歸又恢復(fù)于沉寂，卻是只見(jiàn)我一人呆呆地望向先前亂筆的畫(huà)。
我推開(kāi)房門(mén)，卻只見(jiàn)他獨(dú)躺在沙發(fā)上，手中多了支煙，眼角多了份滄桑。
我頓時(shí)啞然，清清嗓子方才說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)練字吧�！彼崃藘蓮堃巫觼�(lái)，接過(guò)我手中的紙筆。一約會(huì)兒，紙上便皆是我與他的題字……
“不對(duì)，這里要這么寫(xiě)……”
他一板一眼地寫(xiě)到。
而這一字一畫(huà)中，淡淡地，猶如清風(fēng)淌進(jìn)我的心弦。
你依舊在前行，卻忽略了最親的人的感受。一筆一畫(huà)，皆為親情。你，又亦感受到了？回首時(shí)光，皆是他的背影，而你卻總是疏意啊。這一刻，彌足珍貴。——后記
感受作文 篇7
它反映了一個(gè)時(shí)期英國(guó)最底層人民的生活，其對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)非常細(xì)致，不管是陰暗，潮濕，充滿(mǎn)可憐與無(wú)奈的貧民習(xí)藝所；恐怖，黑暗，滿(mǎn)是神秘和詭計(jì)的老猶太屋子；還是雅致，大氣，溫馨的梅里太太家，都給我留下了很深的印象。同時(shí)傳遞出巨大的差距，然而，這不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)特有的，而是現(xiàn)在乃至將來(lái)每個(gè)社會(huì)都必將存在的。這是否說(shuō)明貧民習(xí)藝所的孩子都將永遠(yuǎn)淹沒(méi)在貧窮和黑暗中呢？作者通過(guò)奧利弗告訴我們，不是這樣的�？墒�，一個(gè)生長(zhǎng)在習(xí)藝所里的孤兒到底憑借什么逃離了黑暗，獲得了天堂般的生活呢？他從飯桌旁站起來(lái)，拿著碗和湯匙，走到大師傅跟前，對(duì)于自己這樣膽大妄為自己也有些吃驚地說(shuō)：“對(duì)不起，先生，我還要�！边@是小奧利弗第一次大膽地反抗悲慘的命運(yùn)，三個(gè)月慢性饑餓的折磨，讓奧利弗有了反抗意識(shí)，但當(dāng)他中簽的`時(shí)候，我相信他心里的恐懼時(shí)不言而喻的，一面知道自己會(huì)挨打，或是更嚴(yán)酷的懲罰（事實(shí)也如此）；一面是不堪厄運(yùn)的反抗和在伙伴面前的許諾。
如果他膽小一點(diǎn)，猥瑣一點(diǎn)，大可以躲在墻角，一頓伙伴的辱后自然風(fēng)平浪靜。然而，他沒(méi)有，殊不知他這一驚人的舉動(dòng)反而為自己離開(kāi)習(xí)藝所創(chuàng)造了條件。在棺材店的日子，雖說(shuō)很苦，很孤獨(dú)，可那份自由是他自己獲得的，就算每日剩菜殘羹，也好過(guò)習(xí)藝所里可憐的一勺粥。好景不長(zhǎng)，諾亞的挑釁再一次激起奧利弗的反抗：氣得臉色血紅的奧利弗霍地跳起來(lái)，一下子掀翻桌椅，掐住諾亞的脖子，懷著滿(mǎn)腔怒火把他使勁地抖……奧利弗使出全部力氣，以沉重的一擊把他打倒在地上。尊嚴(yán)，一個(gè)孤兒談得起尊嚴(yán)嗎？現(xiàn)在，多少人不是孤兒，處境也決不比奧利弗差，可是他們懂尊嚴(yán)嗎？別人說(shuō)自己父母的不好，自己還湊上去附和，多可笑，可恥。奧利弗的反抗讓讀者拍手稱(chēng)贊，我們?cè)诜Q(chēng)贊他的同時(shí)也該想想自己，是否曾經(jīng)某個(gè)時(shí)刻丟掉了尊嚴(yán)，或是某個(gè)時(shí)刻，變成了和諾亞一樣欺軟怕硬的阿Q。
小奧利弗流亡倫敦，卻走進(jìn)了人生最大的陷阱。布朗勞先生的出現(xiàn)雖然短暫，卻讓奧利弗心中善良的種子找到了歸宿。在這一段天堂般的日子里，是誰(shuí)，都該燃起生的希望吧！壞人，有；好人，也有。只有堅(jiān)守住心中善良，感恩的種子，才能在遇到好人時(shí)發(fā)芽，生長(zhǎng)，而不是羞愧，躲藏，以致離好人的世界越來(lái)越遠(yuǎn)。奧利弗悲慘的命運(yùn)仍在繼續(xù)，然而生命不息，奮斗不止。奧利弗從長(zhǎng)時(shí)間的昏迷狀態(tài)中蘇醒后不久，在一陣好像有蟲(chóng)子在心上蠕動(dòng)的嘔吐感驅(qū)使下站起來(lái)試著走了幾步，因?yàn)檫@種惡心的感覺(jué)似乎在警告他：他躺在這里是必死無(wú)疑的。他頭暈?zāi)垦�，腳步踉蹌，像個(gè)醉漢。但他沒(méi)有跌倒，盡管腦袋軟綿綿地耷拉在胸前，盡管步履蹣跚，還是堅(jiān)持向前走，至于到底往哪里走，他自己也不知道。這段描寫(xiě)得太好，我舍不得省去一個(gè)字。對(duì)于一個(gè)不知道明天在何處的孤兒，他仍然強(qiáng)烈地渴望生存，這就是生命的可貴之處，這是奧利弗對(duì)死神的反抗。不禁感傷，為何當(dāng)下自殺率如此之高？不要說(shuō)奧利弗是小說(shuō)人物，不要說(shuō)奧利弗不存在，我相信，深深地相信，在地球的某個(gè)角落，一定有比奧利弗更加悲慘的人的存在，而且，他們渴望生，不是死。某一刻，你或許突然忘記了生存的意義，但你要相信，下一刻你一定能把它找回來(lái)。作者對(duì)心理的描寫(xiě)也足夠的細(xì)膩，我不得不把這段精彩呈現(xiàn)給大家：他幾次把心一橫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，要把這個(gè)幻影趕開(kāi)，哪怕自己會(huì)被它瞪一眼置于死地也在所不惜，但他的頭發(fā)每次都豎得筆直，血液竟會(huì)冷凝，因?yàn)榛糜耙哺D(zhuǎn)過(guò)去，重新跟在他的背后。
上午它好像始終在他的面前，而現(xiàn)在一直在他背后，寸步不離。如果他把背脊靠在坡岸上，它就懸在空中，寒冷的夜幕清楚地映出它的輪廓。如果他仰天躺在大路上，它就站在他頭上，默默無(wú)言，身子挺直，一動(dòng)不動(dòng)，活像一座用血寫(xiě)著銘文的墓碑。奉勸任何人都不要說(shuō)什么殺人者可以逍遙法外，不要提什么老天沒(méi)有眼睛。在這樣的恐怖折磨下度過(guò)漫長(zhǎng)的一分鐘，大概橫死幾百次的痛苦也不過(guò)如此。每每都這一段，都有種酣暢淋漓之感，驚嘆于作者如此真切的表達(dá)�？赐昕植榔�，我也有過(guò)這樣的恐懼，卻說(shuō)不清道不明。一個(gè)作家之所以偉大，便在于他總能用精妙的文字盡情詮釋他的所思所感。都來(lái)看《霧都孤兒》吧！你的收獲會(huì)讓你終身受用。
感受作文 篇8
當(dāng)讀書(shū)不是為了功名利祿，不是為了自我標(biāo)榜增加談資時(shí)，書(shū)便會(huì)給心態(tài)平和的讀書(shū)人帶來(lái)無(wú)法比擬的快樂(lè)。
早晨，睡眼朦朧中去關(guān)鬧鐘，指尖觸到了枕邊厚厚的書(shū)堆，撫著夜間被它們壓出的紅印，心里涌出濃濃的幸福感覺(jué)。那種充實(shí)的感覺(jué)，足夠給自己一天的好心情。
每借到一本好書(shū)，心情是愉悅的，充滿(mǎn)了期待。我偏愛(ài)新書(shū)，尤其是那些沒(méi)有浮光的素色封面。典雅的底色，恰倒好處的幾筆點(diǎn)綴，清新而自然，像名家的水彩風(fēng)景畫(huà)，又似清晨窗前帶露的紫羅蘭。書(shū)名簡(jiǎn)短，和作者名一起沉默著，淡淡的清香里，有一個(gè)將要結(jié)識(shí)的朋友。
在一個(gè)沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的夜晚，一首《星空》，一杯香茗，擺一個(gè)最舒適的姿勢(shì)，在臺(tái)燈柔和的光里，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，指尖觸動(dòng)書(shū)頁(yè)，任文字流過(guò)腦海，手指劃過(guò)書(shū)脊，人在書(shū)里舒展。若書(shū)的作者不僅僅是在制作和銷(xiāo)售，那么讀者也不僅僅是在購(gòu)買(mǎi)和使用；若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽(tīng)眾。讀者與作者是世界上最平等的關(guān)系，不會(huì)有下對(duì)上的卑躬屈膝，也不會(huì)有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠(chéng)譜寫(xiě)文字，讀者若真正讀懂了作者，他們就成為了知己－－讀書(shū)更像是一種交談，被吸引只因?yàn)樾撵`的魅力。正因?yàn)檫@種單純與真誠(chéng)，只要一個(gè)小小的空間，捧起一本好書(shū)就擁有了一分絕美的心境。
不論是讀歷史的`厚重還是生活的輕松，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩(shī)還是一個(gè)故事，當(dāng)你的視線(xiàn)與文字相遇時(shí)，就是一種緣分。因?yàn)檎嫘模瑳](méi)有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說(shuō)的：“我是為了我的心�！弊x書(shū)也是為了自己的心。拋卻了世俗的虛偽，生命充實(shí)，快樂(lè)。
閑坐無(wú)事時(shí)，總愛(ài)幻想坐擁書(shū)城的感覺(jué)。索性用我的畫(huà)筆描繪幸福的未來(lái)：一個(gè)絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿(mǎn)地金黃。一切愛(ài)書(shū)的人，可以在此讀書(shū)品茗，談書(shū)及書(shū)里書(shū)外的世界。于是，書(shū)使人心中有夢(mèng)；于是，人間有愛(ài)。
感受作文 篇9
春天到了，小草從土里鉆出頭來(lái)，花兒競(jìng)相開(kāi)放，有的花瓣像一把小傘；有的五光十色，就像給大地穿上了五顏六色的新衣服；還有的金黃金黃的，像一把把金子。小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，像在快樂(lè)地歌唱。小河里的小蝌蚪在游來(lái)游去，有的幾個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；有的兩個(gè)在一起，好像在玩剪刀、石頭、布。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地，像被烤熟的一樣。知了在樹(shù)上不停地叫著，發(fā)出“吱吱”的`聲音。小狗熱的伸出舌頭，直流口水。池塘里的荷花開(kāi)放了，碧綠的荷葉就像一把把小傘，美麗極了！
秋天，樹(shù)葉變黃，風(fēng)一吹，樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)，有的在天空中飛舞，像一只只小鳥(niǎo)；有的十幾片葉子落在地上，像給大地鋪上了一層薄薄的地毯。菊花開(kāi)了，有的紅紅的，像一個(gè)太陽(yáng)；有的黃黃的，像金色的陽(yáng)光；還有的粉紅色的，像一朵朵粉云。天上的大雁往南飛，有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。里園里的水果成熟了，有太陽(yáng)似的蘋(píng)果，金子似的鴨梨，乒乓球似的葡萄，秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！
冬天，天氣寒冷，世界像個(gè)大冰箱。下雪時(shí)，大地銀裝素裹，分外美麗。有許多小朋友們?cè)谘┑厣贤娲蜓┱�、滑雪板、堆雪人……玩得開(kāi)心極了！
一年四季的景色都非常美麗，你們喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？
感受作文 篇10
清晨，沐浴著第一縷陽(yáng)光，早早就來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行出操活動(dòng)。九月已屬秋的范圍，所謂秋風(fēng)陣陣涼涼，梧桐落葉鎖清秋，秋的涼意隨著我穿上的軍裝而來(lái)。
梧桐落葉，春去秋來(lái)，人生的一階段過(guò)去而有一階段來(lái)臨。正迎合這種規(guī)律，高中已經(jīng)過(guò)去，大專(zhuān)迎面而來(lái)。高一軍訓(xùn)已成過(guò)去，大專(zhuān)軍訓(xùn)接蹱而來(lái)。
紅，已成為熱情的代名詞，早晨的陽(yáng)光是火紅的，早晨的太陽(yáng)是火紅的，且今又是軍訓(xùn)的第一天，即意味著熱情生活也隨之而來(lái)。
綠，是我們所穿軍裝的主題色，象征勃勃生機(jī)的生命，所以說(shuō)我們的軍訓(xùn)有天使和地利。古人云：天時(shí)，地利，人和，方可成大事，成大事者亦不拘小節(jié)。希望在以下的日子里我們能夠團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，方可成大事，獲殊榮。
為什么要軍訓(xùn)呢？是為了增強(qiáng)體質(zhì)？感受軍人軍營(yíng)生活？還是軍訓(xùn)時(shí)日說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短亦不短，兩周而已，其實(shí)究竟是何目的我也不知道，只知是我們生活的第一課，也許通過(guò)這告誡我們學(xué)習(xí)道路不是一帆風(fēng)順的，不可能隨隨便便成功，要慢慢成功。
蝸牛，路人熟知，因?yàn)橛袣に耘赖煤苈绻畔職ず髸?huì)不會(huì)還是爬的很慢呢？不可而知。所以：“該不該擱下重重的'殼，尋找到底哪有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著她的笑臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望”這是一首勵(lì)志歌曲，我希望它可以用在我們的軍訓(xùn)生活中一直鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，不關(guān)風(fēng)處于大，因?yàn)橛兴覀儾患拍?/p>
整體的綠充斥著球場(chǎng)，小草也在瘋狂舞動(dòng)，好似是與他自成一界一排排的人好似那樣留一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)然還有不可缺上的教官和輔導(dǎo)員。他們就是計(jì)算機(jī)的主機(jī)和硬件的結(jié)合，缺一不可，線(xiàn)路就是我們，我們是主體，我們是十五連，我們是希望的明天。
【感受作文】相關(guān)文章：
感受的作文09-02
感受的作文【經(jīng)典】08-22
感受作文08-23
感受的作文09-02
感受的作文（經(jīng)典）09-09
【經(jīng)典】感受的作文09-10
[經(jīng)典]感受的作文08-24
感受的作文(經(jīng)典)08-30
感受的作文[精選]08-25
（經(jīng)典）感受的作文09-06