我最敬佩的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最敬佩的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
我最敬佩的人是我二年級(jí)時(shí)的班主任鄭老師，她的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡她，她不但教會(huì)了我們很多語(yǔ)文知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
鄭老師是一個(gè)中年女老師，中等身材，圓圓的臉，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他和藹可親，給人一種陽(yáng)光健康的`感覺(jué)。
聽(tīng)鄭老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，她總是先讓我們回顧上一節(jié)語(yǔ)文課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。她特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，她的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，她就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在鄭老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，她會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。
鄭老師不僅語(yǔ)文課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，她經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋，最后鄭老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩��！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
我最敬佩的一個(gè)人作文2
我的姐姐，扎著馬尾辮，臉蛋圓圓的，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。的'確，我的姐姐很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，使我佩服得五體投地。當(dāng)然，這都緣于姐姐的肯鉆研。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我在姐姐家看書(shū)，姐姐在一旁做試卷，我看書(shū)看累了，瞟了一眼姐姐，只見(jiàn)她一只手拿著筆，另一只手支著下巴，眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，似乎在思考問(wèn)題，忽然姐姐站起來(lái)，“噠噠噠”地跑到臥室里面，不知去干什么了，我想：姐姐跑進(jìn)臥室去干什么了？會(huì)不會(huì)是不做了？可是以姐姐這性格不像呀……
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)姐姐拿著一本厚厚的練習(xí)本過(guò)來(lái)，“咦，姐姐要干嘛？”我看著她的舉動(dòng)，很疑惑，姐姐又重新坐下來(lái)，翻開(kāi)練習(xí)本，拿起筆計(jì)算起來(lái)，只見(jiàn)她時(shí)而在練習(xí)本上計(jì)算，時(shí)而望望天花板，時(shí)而又看看題目，時(shí)而又去翻書(shū)本，看書(shū)上有沒(méi)有相關(guān)解題思路……在姐姐的努力下，這道題目終于被算出來(lái)了。姐姐真用心啊，我不禁感嘆。
又一個(gè)周六下午，姐姐約我去諸葛亮廣場(chǎng)玩，說(shuō)好兩點(diǎn)半姐姐給我發(fā)信息。等到兩點(diǎn)半了，我還沒(méi)收到姐姐的信息，我想：姐姐可能太忙了吧！到了3點(diǎn)，我還沒(méi)收到信息，就打了一個(gè)電話，沒(méi)人接，我就跑到姐姐家去了。我敲了半天門(mén)，姐姐才開(kāi)門(mén)，我氣呼呼地問(wèn)：“姐姐你不是說(shuō)好兩點(diǎn)半給我發(fā)信息？現(xiàn)在都已經(jīng)快4點(diǎn)了，你還沒(méi)有給我發(fā)�！苯憬阈÷曊f(shuō)：“對(duì)不起，我其實(shí)兩點(diǎn)鐘就想給你發(fā)的，可是我發(fā)現(xiàn)還有一套卷子沒(méi)有做，所以耽誤了�！苯憬阏媸翘珢�(ài)學(xué)習(xí)了！我再也沒(méi)法責(zé)怪他。
我佩服姐姐愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好！
我最敬佩的一個(gè)人作文3
我最敬佩的不是治病救人的醫(yī)生，也不是兢兢業(yè)業(yè)的老師，而是每天陪伴我成長(zhǎng)的爸爸。他精益求精的工作態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。
他的眼睛炯炯有神，濃濃的眉毛，挺挺的大鼻子，不大的嘴巴，襯托他那張國(guó)字臉，顯得挺帥氣。
一天下班前，他臨時(shí)接到單位任務(wù)，要求他去給國(guó)安足球俱樂(lè)部進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)�；丶液笏R上打開(kāi)電腦瀏覽國(guó)安俱樂(lè)部的網(wǎng)站，了解俱樂(lè)部的情況。我在旁邊不解地問(wèn)：“爸爸，你是要帶我去看國(guó)安的球賽嗎？”爸爸笑著回答：“不是，他們要請(qǐng)我去做講座，我得先了解他們的需求啊。”
爸爸一邊看，一邊在紙上記錄，寫(xiě)了密密麻麻一頁(yè)紙后，他就開(kāi)始準(zhǔn)備講課的PPT了，一邊做他還一邊翻看著《商標(biāo)法》和《商標(biāo)審查規(guī)則》等資料。時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽和我都困了，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，時(shí)間太晚了，快睡覺(jué)去吧！”可爸爸搖搖頭說(shuō)：“他們?cè)谏虡?biāo)方面遇到了一些困難，我需要找到合適的案例幫他們解決困惑。另外，這次他們集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)也要參加會(huì)議呢，我必須準(zhǔn)備充足才能用更加通俗易懂的語(yǔ)言講解給他們聽(tīng)。”我和媽媽只能先去睡了。
深夜，我起床喝水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸書(shū)桌的燈還亮著，他還在電腦前琢磨他的`課件。第二天早上，爸爸早已坐在電腦前開(kāi)始工作了，他一看見(jiàn)我就說(shuō)：“我給你講講昨天我準(zhǔn)備的PPT吧 �！甭�(tīng)著爸爸的講解，我心里想：爸爸當(dāng)過(guò)大學(xué)老師，講課肯定沒(méi)問(wèn)題啊，可是他還是這么認(rèn)真，這么投入，對(duì)工作要求真高啊。爸爸對(duì)工作可真是精益求精��！
那天，爸爸的講座很成功，受到國(guó)安俱樂(lè)部的高度評(píng)價(jià)，俱樂(lè)部還專(zhuān)門(mén)贈(zèng)送了由隊(duì)長(zhǎng)奧古斯托簽名的球衣。當(dāng)我看到球衣時(shí)，我開(kāi)心極了。我們把球衣掛在臥室的墻上，每當(dāng)我看到它時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了爸爸經(jīng)常說(shuō)的話：“不管做什么事情，一定要做到最好，直到做到自己滿(mǎn)意為止�！�
我的爸爸，就是這樣的人，他是我最敬佩的一個(gè)人。
我最敬佩的一個(gè)人作文4
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師!
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的'班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師!
我最敬佩的一個(gè)人作文5
我最敬佩的這個(gè)人，在很多人的眼里是自私、狡猾的代表，但是我卻從他的身上看到了很多優(yōu)點(diǎn)。他就是--曹操。
曹操生活在三國(guó)時(shí)期，我佩服曹操，是因?yàn)椴懿偈且粋�(gè)用于自我反省并且樂(lè)觀向上的人。
先說(shuō)說(shuō)曹操的“自我反省”。一天，曹操跟大臣們說(shuō)決定要北伐，但是這一舉動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)很大，許多大臣都極力勸阻。但曹操卻不聽(tīng)勸告，堅(jiān)持北伐�？勺屓藳](méi)有想到的是，曹操竟然打了個(gè)大勝仗！戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，曹操把當(dāng)時(shí)極力阻止自己北伐的大臣都交到了跟前，這些人各個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為曹操要懲罰他們。誰(shuí)知，曹操卻獎(jiǎng)賞了他們，并且大大的夸獎(jiǎng)了他們一番，說(shuō)：“你們才是真的深謀遠(yuǎn)慮的`人，雖然北伐成功了，但這一仗卻純粹屬于僥幸才勝利的啊，想想還是后怕！”這就是曹操，在勝利面前卻不沾沾自喜，能夠深刻的反省自己。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操的“樂(lè)觀”。在赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗的很慘。他好不容易逃出了包圍圈，到了華容道，曹操忽然大笑：“哈哈，諸葛亮不會(huì)用兵！如果在這里布置好軍隊(duì)，那我們……”話音剛落，一陣喊殺聲傳來(lái)，原來(lái)諸葛亮早就讓趙云在這里“坐等”曹操了！曹操逃出了趙云包圍圈，又是一陣大笑，可好景不長(zhǎng)，突然從樹(shù)林中又跳出了張飛，又是一陣廝殺，總算死里逃生。這時(shí)曹操依然大笑，說(shuō)諸葛亮還是不會(huì)用兵，可這一笑又把關(guān)羽招來(lái)了，好在曹操憑借著他的聰明機(jī)智再一次的成功脫險(xiǎn)。每次看到這里曹操的“三笑”，我都覺(jué)得他是個(gè)非常具有“喜感”的人物。你看他身處絕境，卻還可以仰天長(zhǎng)笑，絕處逢生。這就是曹操的樂(lè)觀精神！
這就是我心目中的曹操，一個(gè)聰慧機(jī)智，有勇有謀，臨危不亂的英雄！
我最敬佩的一個(gè)人作文6
我們的城市每天都在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，那些幕后默默為城市清潔的“美容師”們，在馬路變得漂亮?xí)r，他們卻被遺忘了。
在一個(gè)春天的早晨，我在馬路的一角看見(jiàn)了一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她推著一個(gè)臟兮兮，破爛不堪，上面滿(mǎn)是飛來(lái)飛去的蒼蠅的小車(chē)子。在車(chē)子的左下方掛著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的，普通的大掃把。車(chē)的右下方系著一個(gè)有幾處小破洞的大布袋子。那位環(huán)衛(wèi)阿姨吃力地慢慢走著。才走了七八米，她就停下來(lái)，一絲不茍地把路旁的廢紙和枯樹(shù)葉掃干凈。隨后又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把后面的臟易拉罐和碎糖紙還有許多垃圾仔細(xì)地掃進(jìn)布袋子。我看見(jiàn)，她的臉頰上流下了大顆大顆的汗珠。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著冒煙的馬路。行人扇著扇子，快速地走著，熱得頭發(fā)都濕了。許多路人大口大口地喝水，喝完后的塑料瓶，只是隨手一丟，就匆匆離開(kāi)了。馬路上冰糕棍，冷飲瓶等垃圾并不少見(jiàn)。可那位環(huán)衛(wèi)阿姨卻不怕酷熱繼續(xù)努力地去干她那枯燥，乏味，辛苦的工作。無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的汗水。
秋天，落葉鋪滿(mǎn)了大路。掃完一袋又一袋，卻發(fā)現(xiàn)，身后早已又堆滿(mǎn)了新的落葉。汽車(chē)的輪子碾過(guò)葉子就一下變得粉碎，左一塊，右一片，難掃得很��！可雖然這時(shí)工作量很大，那個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨卻依然不辭辛苦地拼命掃地。她不在乎自已衣著破爛，和自已長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，只在乎城市的美麗與干凈。
冬天，寒風(fēng)陣陣，冷氣無(wú)情地吹進(jìn)我們的衣領(lǐng)。所有人都把衣服裹得緊緊的.。只有那位環(huán)衛(wèi)阿姨依舊奮力地把地上的樹(shù)葉掃起來(lái)，遇上大雪，她還要把路邊所有的雪鏟到一起。幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間。
環(huán)衛(wèi)阿姨，你是我們的“城市黃玫瑰”，更是我們心中的“城市天使”！我敬佩您！阿姨！
我最敬佩的一個(gè)人作文7
說(shuō)到英雄，同學(xué)們的答案肯定多種多樣、五花八門(mén)。有的說(shuō)，是手持盾牌的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)；有的說(shuō)是力大無(wú)窮的綠巨人；而我覺(jué)得是那名氣不大，而又常常被人遺忘的消防員。
他們可能瘦得像竹竿，可能是高個(gè)子，可能有雙大眼睛，也可能有個(gè)尖鼻子，但無(wú)論怎么樣，他們都是敬業(yè)負(fù)責(zé)的好戰(zhàn)士，都是不顧自身、關(guān)心他人的好戰(zhàn)士。
凌晨一點(diǎn)，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，疲累了一天的`她們，卻迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)了新的任務(wù)。
“嗚——嗚——”報(bào)警器響了，他們立刻清醒過(guò)來(lái)，在刷牙的，在洗頭的，在睡覺(jué)的，全都奔向更衣室，他們敏捷地爬上消防車(chē)，把頭盔往身上一戴，連忙趕往目的地。到達(dá)目的地時(shí)，他們不顧自身的危險(xiǎn)，往火里跑，抱起水管將火通通撲滅。緊接著，便跑上樓去救人。
救完火后，你問(wèn)他們：“你們不怕死嗎？每次都往火里沖�！�
而他們只是笑笑：“當(dāng)然怕了，不過(guò)想著火中還有向等待我們幫助的人，心頭就有一股說(shuō)不出的力量，在鼓勵(lì)著我們，我們就想不顧自身地往火中跑�！�
他們不僅是戰(zhàn)火上的英雄，救完火后，他們也會(huì)對(duì)災(zāi)民進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心。
在大火平息后，常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。
“老大爺您別怕，我已經(jīng)把您救出來(lái)了，您別爭(zhēng)，您老伴也已經(jīng)安全了，現(xiàn)在咱去個(gè)醫(yī)院做個(gè)全面檢查好嗎？嗯……不用謝，這是我們的職責(zé)，只要您健康就好�！�
平時(shí)處處大意的大丈夫，這時(shí)也會(huì)變得溫柔體貼。
我敬佩他們，因?yàn)樗麄冊(cè)趹?zhàn)火中不顧自身，在戰(zhàn)火后關(guān)心災(zāi)民，因此他們成了我心中的英雄，真正的好英雄。
我最敬佩的一個(gè)人作文8
我敬佩的人有許多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。若要選出一個(gè)我最敬佩的人，那就是我曾經(jīng)的同桌——“果凍”。“果凍”的真名叫張?jiān)�。因�(yàn)樗L(zhǎng)得比較胖，看起來(lái)肉肉的，外加名字里有一個(gè)諧音的“棟”字，所以我們大家都叫他“果凍”。
“果凍”的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員。不管上什么課，他都全神貫注地盯著黑板，老師一提出問(wèn)題，他就積極舉手回答問(wèn)題。一到下課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛圍在他的座位旁邊，借他的書(shū)本抄筆記呢。
有一次數(shù)學(xué)考試，試卷出得非常難，班級(jí)沒(méi)有一個(gè)人考上九十分，就連上八十分的`也寥寥無(wú)幾�！肮麅觥笨剂税耸郑涣腥嗟谝�。老師在講評(píng)試卷的時(shí)候，都夸他考得非常好，讓我們要向他學(xué)習(xí)。真不知他到底是怎么做到的，我可真敬佩他！
“果凍”的記憶力也令大家稱(chēng)贊不已。有一次，老師讓我們背《桂林山水》這篇課文，大約有六百多字，我們一般要花上三十分鐘才能背下來(lái)，可是他卻只用了五分鐘，而且背的過(guò)程不錯(cuò)一個(gè)字，不多一個(gè)字，不少一個(gè)字。等他背完后，我們所有人都吃驚地張大了嘴巴，露出一副質(zhì)疑又敬佩的神情。隨即，班上響起了雷鳴般的掌聲。
不過(guò)，你可別以為“果凍”只懂得學(xué)習(xí)。一到下課時(shí)間，他就像孫悟空一樣大鬧天宮，和男生們打成一片，在操場(chǎng)上你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。每次一看到他，我就打心底敬佩他，要是我也能像他一樣，學(xué)有學(xué)的樣子，玩有玩的樣子，那該多好�。�
“果凍”不僅學(xué)習(xí)好，還非常樂(lè)于助人。二年級(jí)時(shí)我和他是同桌，如果我忘帶筆，他就會(huì)主動(dòng)借給我；如果看我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)用筆輕輕地戳我一下，提醒我要專(zhuān)心聽(tīng)講；如果看到我有作業(yè)不會(huì)做，他還會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)指導(dǎo)我……對(duì)于其他同學(xué)的困難，他也是熱心幫忙，所以我們都喜歡和他交朋友。
這就是我最敬佩的“果凍”。我要努力向他學(xué)習(xí)，讓自己也變得更加優(yōu)秀！
我最敬佩的一個(gè)人作文9
是誰(shuí)用雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)？照亮了我們?nèi)紵俗约�，是您親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這沁人心脾的歌聲響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是老師們，在我的心靈里播下美好的種子人們都說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，的確如此，對(duì)于我們而言老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，交給我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢蠋�，是我們的朋友關(guān)心我們的成長(zhǎng)，老師，是我們的榜樣，言傳身，教使我們終身受益。
記得我剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，我心里頓時(shí)忐忑不安，就像獵物見(jiàn)了獵人一樣。但您卻對(duì)我們特別溫和，您那溫和的語(yǔ)氣透露出濃濃的'愛(ài)意，我們的心一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事您總能幫助我們。您的愛(ài)，比太陽(yáng)還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友誼更純潔。
老師，我敬佩您，我也感謝您。感謝您在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘滿(mǎn)載希望與期盼的船只躲過(guò)難題，抵達(dá)知識(shí)的殿堂！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒(méi)有您的心血？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。老師我敬佩您，老師，我感謝您！
我最敬佩的一個(gè)人作文10
有的人敬佩在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的姚明，有的人敬佩能彈出美妙音樂(lè)的貝多芬，而我最敬佩的則是我的一位老師——霍老師。
霍老師個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，眼睛大大的，一對(duì)黑黑的眉毛常年不知疲倦的為眼睛遮擋汗水，眼睛下長(zhǎng)著秀氣的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，仿佛是專(zhuān)門(mén)為老師定制的�；衾蠋煹亩浯蟠蟮�，而且很靈敏，不管有多大的聲音，她都能聽(tīng)得見(jiàn)。最奇怪的是，她的眼睛像會(huì)說(shuō)話一樣。有一次小明和同學(xué)發(fā)生了矛盾，老師用個(gè)眼神看了他們一下，仿佛在說(shuō)：“你們兩個(gè)，好好聽(tīng)課，有問(wèn)題下課找我！”他們明白了老師的'意思，立刻認(rèn)真聽(tīng)起了課。
人們都說(shuō)“字如其人”，霍老師寫(xiě)的字讓人一看就令人心曠神怡，比如：“排”字，老師寫(xiě)的“排”字簡(jiǎn)直滿(mǎn)足了字的所有標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感覺(jué)每次上課都像來(lái)到了書(shū)法作品展一樣�；衾蠋熤笇�(dǎo)我們寫(xiě)字，這讓我們班除去個(gè)別男生的字不好看外，其他人寫(xiě)出來(lái)的字都像有專(zhuān)業(yè)書(shū)法家教過(guò)似的。
霍老師的字寫(xiě)得好在我們班是有目共睹的，但是霍老師的認(rèn)真卻是我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)的“秘密”�；衾蠋熡幸淮稳ビ【碜�，我路過(guò)講臺(tái)看見(jiàn)老師備課用的卷子，哇！老師的卷子上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大篇紅油筆的字，我走近一看，老師把古詩(shī)的意思全寫(xiě)在了卷子上，古詩(shī)的意思寫(xiě)的一字不漏，我估算了一下，大約得一百多個(gè)字！我在往另一邊一看，哇！老師把文言文的意思也滿(mǎn)滿(mǎn)登登地寫(xiě)在了卷子上，她備課多么仔細(xì)認(rèn)真呀！
霍老師課間的時(shí)候還和我們一起討論數(shù)學(xué)思維題，這時(shí)的霍老師就像是我們的朋友。她算起題來(lái)，表情堅(jiān)定，目光專(zhuān)注，嚴(yán)謹(jǐn)卻不嚴(yán)厲，溫和卻不妥協(xié)。我看到她那黑黑的眼睛里好像閃著智慧的光呢！
霍老師真是博學(xué)多才！這樣的老師，我怎能不敬佩她呢！
我最敬佩的一個(gè)人作文11
我的外公是一名醫(yī)生，在上海市一家醫(yī)院任職，他兩鬢斑白，腰板挺直，從他的背影來(lái)看，大家還以為是20多歲的小伙子呢？
外公70多歲了，醫(yī)院三番兩次讓外公退休，可是外公卻說(shuō)：“現(xiàn)在醫(yī)院正是需要我的時(shí)候，你們卻讓我退休�！贬t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)讓小轎車(chē)接送。外公卻說(shuō)這樣不是浪費(fèi)國(guó)家資源嗎？我可以步行去上班的，你們不用管我，我正好可以鍛煉鍛煉身體。我說(shuō)：“外公，既然醫(yī)院讓您享福，您為何不呢？”“傻丫頭，你懂什么？我這樣不僅對(duì)身體不益，更浪費(fèi)國(guó)家資源，不是嗎？”我笑了，外公也笑了。
外公利用閑暇時(shí)間還鉆研外語(yǔ)，我說(shuō)：“外公，您怎么到老了還學(xué)習(xí)呀！”外公卻說(shuō)：“俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老�！蔽艺媸悄猛夤珱](méi)辦法呀！
記得還有一次，四川大地震，外公當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這消息，立馬收拾行李趕去災(zāi)區(qū)了，害得我們一家人全部奔往上海找外公，還貼了尋人啟事呢，后來(lái)，外公給我們打電話說(shuō)，他去了災(zāi)區(qū)了，這才讓我們吊著的.心放了下來(lái)，隨后，外公回來(lái)了，只見(jiàn)外公整個(gè)臉都消瘦了，我們一家人看到外公成了這樣，都不禁哭了起來(lái)，我們還以為外公回來(lái)就不走了，原來(lái)他是回來(lái)叫我們一起去的啊，媽媽說(shuō)：“我和女兒不能去，女兒她還有學(xué)業(yè)，我得照顧她�！本瓦@樣，外公便把家人都叫去賑災(zāi)了，一個(gè)月后，他們都回來(lái)了，只見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)地哪個(gè)不是瘦猴呀！回來(lái)后，都把我們嚇了一跳，都認(rèn)不出來(lái)了，外公更是。媽媽趕緊給他們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。半個(gè)月后，爸爸、外公。都胖了些，媽媽這才放心。
我的外公就是這樣一個(gè)人，你們說(shuō)，外公值不值得我敬佩�。�
我最敬佩的一個(gè)人作文12
她每天備課、批改作業(yè)到夜里11點(diǎn)，只求同學(xué)們有更滿(mǎn)意的成績(jī)；她每天以各種方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，只求同學(xué)們?cè)絹?lái)越自信、優(yōu)秀、快樂(lè)；她會(huì)在天氣炎熱時(shí)到附近的小超市，為我們每個(gè)人買(mǎi)一份雪糕，為的是防止我們中暑，不耽誤我們學(xué)習(xí)；她會(huì)在每次出差時(shí)，大包小袋的給每一位同學(xué)帶回當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，為的是讓我們感受到她那母親般的愛(ài)……這位每天為我們默默付出的.人，就是我最敬佩的人——謝老師。我四年來(lái)的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)她的辛勤付出。
在剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)特別文靜、膽小的女孩兒，甚至摔倒了，也都遮遮掩掩的。剛?cè)雽W(xué)的那半年，我都沒(méi)舉過(guò)手，更別提發(fā)言了�？稍谙掳肽辏x老師把我改變了。在一次古詩(shī)課堂中，老師要選幾個(gè)同學(xué)誦讀古詩(shī)，其中還包括我。開(kāi)始，我非常緊張，在我前面的幾個(gè)同學(xué)誦讀完后，都得到了老師的贊揚(yáng)。輪到我誦讀了，想到前面幾位同學(xué)都得到了表?yè)P(yáng)，我的眼睛里亮出金光。于是，我鼓起勇氣，大膽地開(kāi)始誦讀。讀完后，老師眼里閃爍著耀眼的光芒，像見(jiàn)到了大明星一樣，對(duì)我贊嘆道：“你簡(jiǎn)直就是我的偶像，你誦讀的太棒了，點(diǎn)贊！”聽(tīng)到謝老師的話，我的心里頓時(shí)像有無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我喝彩。為此，老師還特意給了我兩張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，那時(shí)，我心里有說(shuō)不出的喜悅。從此，我變成了上課積極舉手回答問(wèn)題、成績(jī)優(yōu)異的老師的得力小助手！
還有一次，班級(jí)里有得水痘的同學(xué)，把全班13名同學(xué)傳染了，并導(dǎo)致全班放了一個(gè)月假。謝老師非常著急，要知道，她一著急，就容易生病。可是為了不落下課，她就錄微課，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。微課里的聲音很弱，一聽(tīng)就知道謝老師感冒了，可這阻止不了她對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，并成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！這件事，我永遠(yuǎn)刻在了心里。
童年像一條多姿多彩的小船，謝老師就是船槳，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們劃向勝利的彼岸。感謝您，謝老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的一個(gè)人作文13
你們猜猜我最敬佩的人是誰(shuí)？對(duì)了，他就是我爸爸，一個(gè)身材微胖，個(gè)兒較高，相貌平平，大約40來(lái)歲的中年人。他是個(gè)攝影師。
暑假中的一天，我爸爸應(yīng)邀出去給別人拍照，我央求他帶上我，他同意了。到達(dá)拍攝現(xiàn)場(chǎng)后，我看到人很多，也很熱鬧，很喜慶，又是敲鑼?zhuān)质谴蚬�。哦！原�?lái)是拍結(jié)婚照呀！我爸舉起相機(jī)，調(diào)好角度，眼睛緊盯照相機(jī)中的新郎新娘，大氣都不敢喘一口。等他們擺好姿勢(shì)后，只聽(tīng)“嘀嘀”“咔嚓”幾聲，一張照片拍好了，我湊上前去看了看，哇！真美，老爸拍的照片都可以稱(chēng)絕世佳作了。老爸又從不同的角度拍了幾張不同的照片，他一邊拍攝，一邊用手不停地擦汗。此時(shí)的老爸，已經(jīng)汗如雨下了，衣服脫了一件又一件，頭發(fā)跟水洗了似的，衣服都透了，渾身上下沒(méi)有一處不濕的地方。別忘了，這可是烈日炎炎的`夏天呀！而我呢，嘴里含著冰糕，手里拿著冰糕，坐在椅子上，吹著空調(diào)。爸爸不管多熱都在拍照，爸爸真敬業(yè)�。�
過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)爸爸還不過(guò)來(lái)，便到外面去找他，發(fā)現(xiàn)他一會(huì)躺在草地上拍照，一會(huì)趴著拍，一會(huì)蹲著拍，一會(huì)側(cè)臥著拍……我叫了他3遍，他都沒(méi)空理我，第4遍時(shí)，他才沖我吼道：“閉嘴！我正忙著呢！沒(méi)空理你！快吃你的冰糕去！別來(lái)煩我�！眲e人勸他歇一會(huì)，他都婉言拒絕了。
又過(guò)了一會(huì)，我的第3跟冰糕都吃完了，爸爸才拿著相機(jī)滿(mǎn)頭大汗地走進(jìn)來(lái)，我不由自主地豎起大拇指說(shuō)：“老爸！你真厲害，太敬業(yè)了。”老爸笑了，也沒(méi)說(shuō)話，帶我回家了。
回到家，他徑直走到屋里，衣服沒(méi)換，鞋也沒(méi)脫，連水都沒(méi)喝一口，坐在電腦前面就開(kāi)始修理圖片，鼠標(biāo)在桌子上飛速移動(dòng)著，完美的圖片變得更完美了。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)比我爸還敬業(yè)的人，他，值得我敬佩。
我最敬佩的一個(gè)人作文14
他，身材高大，耳朵上藏著一副白色的助聽(tīng)器，一副濃密的一字眉，一雙敏銳的眼睛，專(zhuān)門(mén)尋找街上每個(gè)角落隱藏的“壞蛋”。他就是我最敬佩的人。
那天，我們舞蹈班要到洛陽(yáng)參加比賽，五點(diǎn)鐘我就起來(lái)了。可是，奶奶起得比我還早，她把昨天包的餃子煮了煮。不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餃子被奶奶緩緩地端到了我面前。
“天下雪了，太冷，你趁熱吃。”奶奶笑著說(shuō)。
“下雪了！”睡意朦朧的我，聽(tīng)說(shuō)下雪了，頓時(shí)精神抖擻。那香噴噴的餃子，讓我饞涎欲滴��！我拿起筷子剛要吃第一口，一陣嘩嘩的`掃地聲從外面?zhèn)鱽?lái)。我和奶奶不約而同朝窗戶(hù)外面張望。我想：這么冷的天，還飄著雪花，誰(shuí)會(huì)起這么早？只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，路燈下，閃動(dòng)著一個(gè)熟悉的身影。啊！是他！那位清潔工爺爺！他站在黑漆漆的地上，面前是那雪花做成的厚厚的潔白的棉被。
風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，雪飄飄悠悠地落著，清潔工爺爺不緊不慢地掃著……
“爺爺，天這么冷，雪這么大，你怎么還要掃雪呢？”我的眼眶濕潤(rùn)了，喉嚨哽咽著說(shuō)。
“我現(xiàn)在掃一掃，等孩子們上學(xué)時(shí)，路就好走了�！睜敔旑^也不抬地掃著說(shuō)著。
“爺爺，你吃飯了沒(méi)有？”我小聲問(wèn)道。
“啊，還沒(méi)呢，等掃完了再回家吃�！�
我跑回去，把我那碗還沒(méi)動(dòng)的餃子，小心翼翼地端了出來(lái)，“爺爺快吃吧，現(xiàn)在還熱乎著呢�！�
“孩子，天太冷，你快回家吧，我等會(huì)兒再回家吃�！闭f(shuō)著，她用那凍得像冰塊一樣的手推辭著。我再三勸說(shuō)，他就是不吃。
風(fēng)雪中，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我深深地吸了一口氣，不禁感嘆：那么冷的天，清潔工爺爺起那么早，為了誰(shuí)？為了路上的行人��！他披星戴月，不畏嚴(yán)寒，默默奉獻(xiàn)的精神實(shí)在令我敬佩！
我最敬佩的一個(gè)人作文15
說(shuō)到敬佩的人，同學(xué)們都各抒己見(jiàn)，說(shuō)些偉大的、英雄般的人物。但我卻敬佩我的媽媽———一個(gè)普普通通的高中英語(yǔ)老師。
雖然我的媽媽是一名普通的教師，但是感覺(jué)她比誰(shuí)都忙：每天早六點(diǎn)出門(mén)，晚十點(diǎn)才回家，幾乎整天看不到人影，周末也要加班。媽媽性格開(kāi)朗，無(wú)論她走到哪兒，哪兒就有爽朗的笑聲。
可是媽媽也有發(fā)愁的.時(shí)候——上一屆媽媽帶的班和鄰班月考平均分相差五分之多，致使她覺(jué)也睡不好，飯也吃不香。于是，她不斷地反思自己的教學(xué)，找學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是哥哥姐姐們對(duì)媽媽有誤解——覺(jué)得媽媽偏心另一個(gè)班。媽媽沒(méi)有氣餒，和哥哥姐姐們溝通解釋——用真誠(chéng)和樂(lè)觀化解了這些誤解，幫助哥哥姐姐們重新找到自信。
這學(xué)期，媽媽接了一個(gè)創(chuàng)新班，又做了備課組長(zhǎng)，還遇上了新教材。我都替她捏了一把冷汗，難度之大可想而知。可媽媽還是樂(lè)呵呵的，嘴邊總是那句口頭禪：“人生的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自己!”
帶著這股“憨”勁兒，媽媽做任何事都持之以恒。媽媽建議哥哥姐姐們做課前演講、每日練字積累，把課堂上更多時(shí)間讓給哥哥姐姐們自己來(lái)講。當(dāng)哥哥姐姐們沮喪、灰心的時(shí)候，媽媽就會(huì)和哥哥姐姐們“促膝長(zhǎng)談”，耐心地給予鼓勵(lì)的話語(yǔ);每次考試結(jié)束，媽媽都會(huì)指導(dǎo)幫助哥哥姐姐們寫(xiě)考試分析，反思自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);深夜，媽媽還在批改哥哥姐姐們的作業(yè)，寫(xiě)下一段段鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。
眨眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，媽媽的三瓶紅墨水也被她寫(xiě)盡了。高考成績(jī)發(fā)榜了，一個(gè)個(gè)好消息紛至沓來(lái)——媽媽任教的班級(jí)考了全校第一!看來(lái)，媽媽的堅(jiān)持是對(duì)的。
我敬佩媽媽的樂(lè)觀，佩服她的勇氣，感嘆她的堅(jiān)持和努力。她是我終身學(xué)習(xí)的榜樣!
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