我的校園作文（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠(yuǎn)看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀(guān)大方。陽(yáng)光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個(gè)角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學(xué)樓在明亮的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著兩位少先隊(duì)員的`雕像。他們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著燙金大字，上面寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)。

　　順著樓梯往上走，我們會(huì)看見(jiàn)一間間整潔的教室。每天那里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。來(lái)到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。去實(shí)驗(yàn)室一定要經(jīng)過(guò)一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學(xué)家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍(lán)色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著走廊我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，最吸引我的便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會(huì)出現(xiàn)刮風(fēng)、下雨、下雪…的場(chǎng)景。在它的兩旁有一個(gè)“黑箱子”，走近一看，原來(lái)是一架3D打印機(jī)。我們上課的時(shí)候，它可以打印出逼真的學(xué)具，供我們使用。

　　我們的學(xué)校還有許多美麗的地方 。比如：藏書(shū)萬(wàn)卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進(jìn)的展示屏；寬闊的操場(chǎng)，…美景眾多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)！

我的校園作文2

　　今年，我升入了六年級(jí)，從小培養(yǎng)學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生，雖然中國(guó)還是自己以前的校園，但是對(duì)于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個(gè)新的大家庭，這又是作為一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　在這個(gè)新的小組里，我有了一個(gè)新的職位，這使我更負(fù)責(zé)任。這節(jié)課，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。上課期間，有的同學(xué)在努力寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去老師那里審批修改，有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。

　　在這所學(xué)校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂(lè)部，工作室有數(shù)百個(gè)蝴蝶標(biāo)本，蝴蝶藝術(shù)老師10年個(gè)人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進(jìn)大門(mén)就可以看到數(shù)以百計(jì)的蝴蝶標(biāo)本，這些標(biāo)本都是老師親手制作的，所以從每個(gè)天線(xiàn)的蝴蝶邊框效果非常細(xì)膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫(huà)工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺(jué)進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室。再往前走，就可以看到幾十個(gè)蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的'事“循環(huán)”，也是教師和學(xué)生漆“油漆”。

　　蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個(gè)“分社”——蝴蝶進(jìn)行養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過(guò)幼蟲(chóng)這個(gè)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。

　　你看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和歡樂(lè)的地方，在未來(lái)的四年里，我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，進(jìn)步！

我的校園作文3

　　今年，我升入了六年級(jí)，從小學(xué)生變成了中學(xué)生，雖然還是以前的校園，但是我們又和新的同學(xué)組成了一個(gè)新的大家庭，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　在這個(gè)新的集體中，我有了新的職位，這讓我增加了責(zé)任心。在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。課間，有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去找老師批訂正，還有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。

　　在這個(gè)學(xué)校中，有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社，工作室里有成百上千只蝴蝶的標(biāo)本，是蝶藝?yán)蠋熓畮啄甑膫�(gè)人收藏。這個(gè)工作室在陶藝教室旁邊，一進(jìn)大門(mén)就可以看見(jiàn)幾百只蝴蝶標(biāo)本，這些標(biāo)本都是老師親自制作的，所以每個(gè)蝴蝶從觸角到邊框都很精致。再往里走，可以在左邊的架子上看見(jiàn)蝶翅畫(huà)和工具，讓人瞬間有了一種進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室的感覺(jué)。再向前走，可以看見(jiàn)幾十盒的蝴蝶翅膀，這些都是老師“回收再利用”的.東西，同時(shí)也是老師和同學(xué)們作畫(huà)的“顏料”。

　　蝶藝社在學(xué)校生態(tài)園里還有一個(gè)“分社”——蝴蝶養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多還在幼蟲(chóng)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。

　　看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和歡樂(lè)的地方，在接下來(lái)的四年中，我會(huì)在這里與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，進(jìn)步！

我的校園作文4

　　四年前，我每天必去的地方就是校園，那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后，當(dāng)我再一次站在樓頂鳥(niǎo)瞰整個(gè)校園時(shí)，是一種熟悉的親切感。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車(chē)停放位，一只黑貓和一只白貓走出來(lái)，舔著爪子，梳理羽毛。他們?cè)��?jīng)還打過(guò)架，班上的同學(xué)都“觀(guān)戰(zhàn)”，還大聲喊著：“小白，加油��！”“小黑，我支持你！”“快，閃開(kāi)，攻擊他！”往左走就是花壇了。里面的松樹(shù)還是那樣的青翠，一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥(niǎo)窩，被我們班的同學(xué)撿到過(guò)。向前走，就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂(lè)”和“爬爬樂(lè)”了。跑道彎彎曲曲，像一條彩帶。

　　而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了�！熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎，我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非�？蓯�(ài)。夏天時(shí)，上面會(huì)結(jié)出許多紅色的.小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹(shù)葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面，贊嘆著這迷人的景色，有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書(shū)簽。小螞蟻還拿小花做窩，在里面悠閑地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候，刮著就像冬天一樣冷的風(fēng)，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的墻還是那樣充滿(mǎn)生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮，葉子就像大海一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

　　我的校園真美麗，我愛(ài)我的校園。

我的校園作文5

　　我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒(méi)有使它改變?nèi)菝�，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴(yán)的.教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺(tái)。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺(tái)子，大約能容納20來(lái)人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。

　　來(lái)到大樓前，看到的是醒目的�；铡�圓形的，周?chē)�是黃色和紅色的麥穗兒，藍(lán)色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫(xiě)字母，它一直鼓舞我們努力向前。

　　一轉(zhuǎn)身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來(lái)的樣子，為校園平添了一抹情趣。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標(biāo)語(yǔ)處處可見(jiàn)，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。

　　這就是我的校園，一座坐落在友好廣場(chǎng)附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長(zhǎng)的校園，一座激勵(lì)我不斷發(fā)展的校園。

我的校園作文6

　　學(xué)校是我們的樂(lè)園，我們從中獲得快樂(lè)；學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們?cè)谶@片海洋中自由地翱翔；學(xué)校是美麗的花園，老師是澆花的園丁，我們是綻開(kāi)的花朵。

　　我第一次步入十二中，就被校門(mén)口那美景所吸引。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那塊龐大而又充滿(mǎn)神圣感的大石，大石上面寫(xiě)著“博雅”兩個(gè)大字，給人的第一感覺(jué)就是“神圣”。向前走，你就看見(jiàn)道路兩邊聳立著一棵棵郁郁蔥蔥的行道樹(shù)，透過(guò)樹(shù)林邊的通透式圍墻，就看見(jiàn)墻外田間那金黃色的油菜花和紅色的紫云英。它們也為學(xué)校裝點(diǎn)著春的`氣息。

　　記得剛進(jìn)初中時(shí)，我首先面臨的是第一次殘酷的分班，把我在小學(xué)的玩伴都分開(kāi)了。我來(lái)到一個(gè)陌生的集體中，感到有些失落。在這樣的情況下，我整天如一只失群的大雁，完全不像曾經(jīng)活潑樂(lè)觀(guān)的我。

　　但情況很快改變，班主任安排床位時(shí)，我們班的女生都來(lái)到了寢室。大家都在整理各自的床鋪，但有一個(gè)女同學(xué)拉著自己的箱子在發(fā)呆。這時(shí)，兩個(gè)似乎很要好的女孩手拉手走到那個(gè)女孩的身邊，問(wèn)道：“你怎么不擺放好東西？”那女孩回答：“我沒(méi)有床位。”其中一個(gè)女孩想了想說(shuō)：“我們兩個(gè)給你一個(gè)，我們擠一擠，你快去開(kāi)鋪！”我站在旁邊目睹了這一切，心中瞬間溫暖了許多。原來(lái)陌生的同學(xué)也這樣互相幫助。漸漸地，我融入了這個(gè)班，甚至再也不想離開(kāi)這個(gè)班。

　　十二中，給予我們生活的溫暖與幸福，我為有這樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境感到無(wú)比愉快。

我的校園作文7

　　我的校園很美很美，有高大雄偉的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)供我們玩耍，還有美麗的花壇來(lái)美化我們的校園環(huán)境。但是，我最喜歡的還是校園的升旗臺(tái)。

　　我們學(xué)校的升旗臺(tái)有三級(jí)臺(tái)階，這三級(jí)臺(tái)階大小不一，最底下的最大，最上面的最小。這三級(jí)臺(tái)階都是由深棕色的大理石筑成，顯得國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，升旗臺(tái)上聳立著一支銀白色的旗桿，在陽(yáng)光下閃著耀眼的.銀光。臺(tái)階周?chē)�栽滿(mǎn)了鮮花：紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的如雪�？烧媸俏孱伭�色、色彩斑斕��！從遠(yuǎn)處看就像給升旗臺(tái)繡上了一圈美麗的花邊，可真是漂亮極了！

　　升旗臺(tái)旁有幾棵大樹(shù)，它們向遠(yuǎn)處伸展著自己的枝葉，遠(yuǎn)看像是一把綠綠的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，又好似一位威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)的前面就是寬闊的操場(chǎng)，供我們嬉戲玩樂(lè)，上體育課時(shí)，還可以在操場(chǎng)上跑步。

　　升旗臺(tái)的后面就是高大雄偉的教學(xué)樓，在老師的帶領(lǐng)下，我們遨游在知識(shí)的海洋里。

　　每個(gè)星期一，我們都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式，聽(tīng)著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌，我們踏著有力的步伐，走向操場(chǎng)，站在自己的位置上，等待著。

　　看著五星紅旗慢慢地升起，我就會(huì)想到中華兒女無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄，他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當(dāng)五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升起時(shí)，中華人民都大喊起來(lái)：“我們解放了，我們自由了，我們終于站起來(lái)了！”中國(guó)人民興奮地呼喊著，這讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　這就是我們的學(xué)校，我喜歡我的校園，更喜歡學(xué)校的升旗臺(tái)。

我的校園作文8

　　這幾年，我們學(xué)校的變化可大了！

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)旁的墻上貼著各位優(yōu)秀老師和美德學(xué)生照片，他們面帶微笑看著我們，非常和藹可親的樣子。再往前走就來(lái)到了操場(chǎng)上，原來(lái)操場(chǎng)是用水泥做的，現(xiàn)在的操場(chǎng)都是用塑膠做的，非常的柔軟。下課的時(shí)候，同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩，低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著玩，高年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)是紅綠相間的就像是紅色的花朵圍著草地。

　　這幾年，我們學(xué)校變得郁郁蔥蔥，在操場(chǎng)邊有許多大樹(shù)了，不向以前那樣只有幾棵光禿禿的小樹(shù)。樹(shù)邊有著堅(jiān)固的圍欄，其實(shí)這并不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了休息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂(lè)乎！

　　我們學(xué)校我飲水機(jī)也是近兩年才安裝的，一共有五臺(tái)飲水機(jī)，有四臺(tái)安裝在走廊里，另外一臺(tái)飲水機(jī)在小院子里。飲水機(jī)里的水都是凈化過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)的堿。學(xué)校里安裝了飲水機(jī)，同學(xué)們喝水就方便了，就不用從家里帶水來(lái)了。

　　在樓梯口以前都沒(méi)有圖書(shū)，現(xiàn)在有圖書(shū)了，而且在墻上都有各種各樣的名人名言。同學(xué)們下課的'時(shí)候來(lái)到圖書(shū)角，隨便拿出一本書(shū)看得都津津有味，不想離開(kāi)圖書(shū)角了。在樓梯的旁邊有著各種小知識(shí)，不向以前墻上白白的沒(méi)有一點(diǎn)東西。小知識(shí)有文學(xué)方面的、體育方面的、音樂(lè)方面、品德方面的……小牌的形狀也是千姿百態(tài)，有方的、圓的、長(zhǎng)的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇里的花也多了不少，五彩繽紛，非常美麗，也非常鮮艷！

　　校園里有了這么多變化，對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活都有更多幫助，比以前更方便了，環(huán)境也更美了！我也更愛(ài)我們的校園了！

我的校園作文9

　　我是一名小學(xué)生，母校是明德小學(xué)，我們的校園不但有許多的好老師、好同學(xué)，景色也十分迷人，下面，就跟著我一起走進(jìn)明德校園吧！

　　如果你想看到萬(wàn)物復(fù)蘇的校園，就得在春天來(lái)！春姑娘播撒了多少生機(jī)呀！大樹(shù)哥哥和小花妹妹也開(kāi)始抽出了嫩芽，此時(shí)的校園已經(jīng)春回大地，春色滿(mǎn)園，春色迷人了。

　　如果你想看到萬(wàn)紫千紅的校園，就得在夏天來(lái)！夏姐姐好像在變魔術(shù)，仿佛一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)讓大樹(shù)哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹姹紫嫣紅了，又是一年萬(wàn)木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時(shí)候，花兒妹妹展開(kāi)了美麗的花瓣，而大樹(shù)哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著。

　　如果你想看到宛如暮色的校園，就得在秋天來(lái)！田野中此時(shí)此刻已經(jīng)成了豐收的樂(lè)園，五谷豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹(shù)哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了校園，它們開(kāi)心極了。

　　如果你想看到銀裝素裹的'校園，就得在冬天來(lái)！冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹(shù)哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時(shí)校園的風(fēng)光太迷人了，簡(jiǎn)直就像人間的天堂般的美麗。我們?cè)诙�奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……

　　春、夏、秋、冬四季輪回，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，我就是在這樣的輪回中，在明德校園里度過(guò)了四個(gè)春秋，如果可以，我多么想永遠(yuǎn)呆在我們可愛(ài)的明德校園里呀！

我的校園作文10

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，雖然是個(gè)小校園，但是設(shè)施樣樣齊全。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就是我們學(xué)校有名的畫(huà)廊。畫(huà)廊上的畫(huà)五彩繽紛，構(gòu)圖豐富。畫(huà)上不僅畫(huà)了動(dòng)作多樣的人物，還配上了豐富多彩的背景。畫(huà)的下方，有古代及現(xiàn)代名人的格言，你一定會(huì)受益匪淺。

　　走完畫(huà)廊，就來(lái)到美麗的假石山。假石山凹凸不平，山上還有假亭子，里面坐著假人。山下的水池里養(yǎng)著各種顏色的魚(yú)，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。假石山旁邊種著三四棵樹(shù)，樹(shù)干很直，像幾個(gè)士兵排著隊(duì)守護(hù)著假石山。樹(shù)的下面種著五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒便于工作跳起舞來(lái)，好像在表演。

　　離開(kāi)假石山，沿著跑道走，跑道邊上就是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有新增添的籃球架。小操場(chǎng)鋪著膠地毯，好像穿上了一件衣服。下課了，操場(chǎng)上就洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)投籃，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)玩游戲，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

　　穿過(guò)小操場(chǎng)，就來(lái)到同學(xué)們最喜歡的'小樂(lè)園。小樂(lè)園里的設(shè)施齊全，有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬，還有城堡等。這些設(shè)施的顏色各不相同，好像是個(gè)五彩繽紛的世界。體育活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們便在這里玩耍、嬉戲，玩得可高興了。

　　小樂(lè)園就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。課室寬敞明亮。整棟教學(xué)樓一共有十個(gè)班。課室約有五米寬，長(zhǎng)約有八米多長(zhǎng)。課室里開(kāi)著燈，照耀著我們，讓課室顯得非常明亮。

　　我們的學(xué)校真所謂是“麻雀雖小，五臟齊全”啊！

我的校園作文11

　　我們的校園是一個(gè)多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個(gè)生物園。

　　一進(jìn)去生物園就可以看到池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，還養(yǎng)了各種各樣的魚(yú)，比如說(shuō)：金魚(yú)，鯉魚(yú)等等。還有一種黑色的魚(yú)，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的'魚(yú)好像孫悟空一樣，加起來(lái)就好像“五行山”壓著“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚(yú)老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚(yú)好像跳的用力過(guò)頭，飛了出來(lái)，然后變成了“石魚(yú)”。另外還有一條鱷魚(yú)變成了硬邦邦的“石鱷魚(yú)”。說(shuō)完池塘那就要說(shuō)樹(shù)林了，那樹(shù)林樹(shù)木茂盛，有一棵樹(shù)的后面躲藏著兩只“石熊貓”，一只大大的，一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀(guān)看我們。樹(shù)林里還有一只“石恐龍”，在看著大樹(shù)上的樹(shù)枝，好像在樹(shù)枝中有獵物一樣。在前面，有一個(gè)大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見(jiàn)了一只“石猴子”，遙望著畫(huà)像，好像在告訴我們：“快點(diǎn)去看畫(huà)像吧!”我趕緊跑過(guò)去看，這些畫(huà)刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測(cè)性的輕輕踩了一下畫(huà)像試了一試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一塊木板，而且里面是空心的。我看了看畫(huà)像，刻的栩栩如生，一看就是畫(huà)家刻的樣。準(zhǔn)備走時(shí)，才看見(jiàn)門(mén)旁有兩只“石子大象”，也是一只大的一只小的，他們眼巴巴地看著我們，讓我們有了新的回憶。

　　我們的校園真美啊，真不愧是一個(gè)多姿多彩的校園啊!

我的校園作文12

　　崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在錢(qián)塘江附近，那兒是我的校園。

　　走進(jìn)校園，最醒目的就是大操場(chǎng)。三條紅色的塑膠跑道、一個(gè)橢圓形的草坪便組成了我們運(yùn)動(dòng)和游戲的地方。每天早上，我們會(huì)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、仰臥起坐；一下課，同學(xué)們就像被放出籠子的小鳥(niǎo)一般，飛一樣地奔向操場(chǎng)，大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩起了各式各樣的游戲，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　在操場(chǎng)的左邊，是一個(gè)動(dòng)物閑趣園。在那里，“生活”著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，那些動(dòng)物都是用黃銅鑄成的，十分精致。瞧，兇猛殘暴的.大鱷魚(yú)懶洋洋地趴在水池邊，張開(kāi)它那張血盆大口，樣子挺威武的；螃蟹揮著大鉗子，靜靜地躺在清澈的水里，等待著食物的到來(lái)；茂密的荷葉底下，兩只小蝸牛正在進(jìn)行頂觸角比賽，它們相互頂著，拼命地使著勁，誰(shuí)也不放棄，到現(xiàn)在還分不出勝負(fù)呢！一只全身披甲的大烏龜探出它那圓圓的腦袋，四處張望著，仿佛在期盼我們的到來(lái)。

　　操場(chǎng)三面有三幢整潔的教學(xué)樓。三幢樓中，藍(lán)白相間的那幢是1號(hào)樓，又名童真樓，一、二年級(jí)小朋友就是在那兒上課的；靠里的一幢是2號(hào)樓，那兒是我們?nèi)�年�?jí)和四年級(jí)同學(xué)的“天堂”，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、討論、嬉戲，到處留下了我們快樂(lè)的足跡；最外一幢是3號(hào)樓，那是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們讀書(shū)的地方，也是我最向往的地方，因?yàn)槟潜硎疚议L(zhǎng)大了。

　　這就是崇文――我們美麗的校園，它會(huì)陪伴著我度過(guò)令人難忘的小學(xué)時(shí)光。

我的校園作文13

　　我的校園很美，我愛(ài)我美麗的校園。春暖花開(kāi)，夏綠樹(shù)成蔭，秋鮮果香，冬雪。春天來(lái)了，同學(xué)們還在為春節(jié)做準(zhǔn)備，卻不知道校園在悄然變化：各種大樹(shù)長(zhǎng)出新芽，小樹(shù)長(zhǎng)出新芽。他們都想把一面給他們的同學(xué)。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，看到那熟悉的`小路和同一棟樓，心中久違的感情和家一樣激動(dòng)。走進(jìn)班級(jí)，仿佛回到了家，心里也安全了。當(dāng)你看到老師時(shí)，不要興奮。

　　夏天還是來(lái)了，校園里很熱鬧：同學(xué)們可以走在發(fā)展道路、操場(chǎng)、走廊上，說(shuō)笑，打鬧，和玩。走在學(xué)生宿舍后的石子進(jìn)行路上，兩旁的樹(shù)為我們作為遮陽(yáng)，還有一個(gè)金黃色的花。夏天工作雖然已經(jīng)很熱但夏天的校園環(huán)境很美，而且對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校里很開(kāi)心。秋天提出來(lái)了，學(xué)校里枇杷結(jié)了，小果子也結(jié)了，不過(guò)不能吃。這可讓自己打掃的累壞了，光是一種落葉就掃不完，一直沒(méi)有抱怨。涼風(fēng)吹過(guò)，有幾分涼意，這是每個(gè)新學(xué)年，同學(xué)們遇到了新的老師，分到了新的班級(jí)，他們?cè)谛碌膶W(xué)年里不斷奮斗，努力，一起生活加油！冬天人們來(lái)了，下雪了，不是中國(guó)那么大，所以沒(méi)放假，操場(chǎng)上活動(dòng)一片雪，同學(xué)們通過(guò)在用腳作畫(huà)，慢慢地，雪下大了，我們需要回到這個(gè)教室，看見(jiàn)看到窗外下著鵝毛大雪，特別好看。我愛(ài)我中華美麗的校園，它的春夏系列秋冬企業(yè)都是社會(huì)美的，我愛(ài)你，我美麗的校園！

我的校園作文14

　　我喜歡我的校園。

　　走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的“H”，這個(gè)“H”就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩端是東西延伸的樓房，中間的底層鏤空，往上是南北走向的教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)大大的“H”。正對(duì)著大門(mén)的大廳墻面上，有一個(gè)大大的電子顯示屏，會(huì)滾動(dòng)播放學(xué)校的宣傳畫(huà)面，以及拓展課信息等。大廳的兩邊各有一根粗壯的柱子，柱子呈肉色，像兩個(gè)勇敢的衛(wèi)士，每天迎送著同學(xué)們。

　　沿著大廳往里走，就可以看到教室，所有的教室窗明幾凈，這是每天值日的同學(xué)們的功勞。每當(dāng)上課時(shí)，教室里就會(huì)傳來(lái)老師娓娓的講課聲和同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，就是學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上種著許多高大的樹(shù)木和低矮的灌木。春天來(lái)了，樹(shù)木漸漸吐出新芽，嫩嫩的，綠綠的，萌萌的'，非�？蓯�(ài)。我特別喜歡柳樹(shù)，雖然樹(shù)邊沒(méi)有湖水掩映，但在春風(fēng)的吹拂下，一條條細(xì)枝輕輕搖擺，枝條上的小嫩芽也輕輕顫動(dòng)，正是別有一番風(fēng)韻。操場(chǎng)的另一側(cè)有一個(gè)小竹園，竹子細(xì)細(xì)的，密密的，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，照在竹林中的同學(xué)身上，吸一口氣，全是竹葉的清香，全是春天的氣息。

　　操場(chǎng)上不時(shí)可以看見(jiàn)同學(xué)們矯健的身姿，天氣漸暖，同學(xué)們鍛煉的動(dòng)作也變得靈活了。

　　這就是我的校園——春天的校園。

我的校園作文15

　　我的校園很美麗，這里有桃樹(shù)，郁金香下面就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園里的郁金香有各種顏色，有白色，有黃色，還有粉色，樣子也各有不同，有的是花骨朵，有的綻放最外圈的花瓣，有的怒放整個(gè)花心，它們的花粉吸引來(lái)了很多蜜蜂，蜜蜂用勤勞的雙手制作出了香甜可口的蜂蜜。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒們?cè)陲L(fēng)中搖曳，像少女在空中翩翩起舞，桃樹(shù)上也長(zhǎng)滿(mǎn)了粉色的桃花，一個(gè)個(gè)花瓣像手指一樣大。

　　夏天，是一個(gè)植物生長(zhǎng)旺盛的季節(jié)，樹(shù)上的葉子會(huì)長(zhǎng)得更茂盛更綠更大，這樣這么多的樹(shù)葉都擠在一起，讓樹(shù)蔭成了同學(xué)們納涼的最好去處。

　　夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里的楓樹(shù)火紅火紅的，一片片楓葉就像孩子們的`柔嫩的小手，瞧，同學(xué)們正在摘楓樹(shù)上的葉子，你看我，我瞧你，正在比誰(shuí)的楓葉更紅，有時(shí)還會(huì)掙得面紅耳赤呢！桃樹(shù)上的桃子有的也成熟了，有的沒(méi)有成熟，樣子也各有不同，有的像愛(ài)心，有的像孩子們圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了。

　　冬天，校園像披上了雪白的的棉襖，有的玩打雪仗，一個(gè)個(gè)圓圓的雪球飛來(lái)飛去，有的玩堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人就像真人一樣，和孩子們一起玩耍，這種景象給冬天增添了幾分色彩。

　　這就是我春夏秋冬的校園，我愛(ài)我的校園。

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