- 相關(guān)推薦
【通用】四年級(jí)的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
長(zhǎng)大就像一顆神秘的果實(shí)，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長(zhǎng)大才能接觸，更美好的世界。
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆;它們像海中的浪花，一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過來，只聽見班長(zhǎng)小小的說出兩個(gè)字加油，我聽了這兩個(gè)字立馬恢復(fù)了信心，那時(shí)我真相對(duì)說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題，哎呀，這題我正好不會(huì)做啊。我糟糕的想著。我緩緩的.把頭轉(zhuǎn)過來，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個(gè)人不同，那就是班長(zhǎng)。她先微微的笑了一會(huì)兒，緊接著，說了一句話別恢心，好好想，當(dāng)她說完這句話，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對(duì)她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長(zhǎng)郭亭邑。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的同桌叫“張亞潤(rùn)”，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她雖然不是很高，但是很瘦。她很愛笑，笑起來很甜美，她既是我的同桌，又是我的朋友。從一年級(jí)我倆就是好朋友，一直到現(xiàn)在，這里邊有歡笑，也有爭(zhēng)吵。
她的性格有些怪癖，記得有一次她曾經(jīng)為了一件小事情對(duì)我雷霆大怒，不過她也挺懂事，有一次去她家玩，看見他的父母特別忙，都沒有時(shí)間照顧她的弟弟，她寫完作業(yè)就趕緊去照顧她的弟弟。
她很樂于助人，在我困難的時(shí)候經(jīng)常幫助我，有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師讓我回答問題，可我卻回答不出來，她就給我塞了一張紙條下課的時(shí)候，我打開一看，紙上居然寫著剛才的問題的詳細(xì)的解說答案。還有一次，我忘帶了鉛筆，我就向同學(xué)借，可是他們都不借，只有她借給我了，這些事情讓我深深的感動(dòng)。
她也非常的活潑開朗，做事情總是充滿了正能量，跟她在一起讓人心曠神怡，這也是我欣賞她的地方，雖然我們之間有些小插曲，我倆總能化干戈為玉帛，我覺的'朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，在學(xué)校里，我們是同桌，但是在校外我們是非常要好的朋友。
在新的學(xué)期里，讓我們的成績(jī)，友誼更上一層樓。
四年級(jí)的作文300字 篇3
大自然，是那么的美麗而神奇，它分為四個(gè)季節(jié)，分別為：春、夏、秋、冬。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，忙碌著建設(shè)他們的新家。柳樹抽出來嫩綠的新芽，小草偷偷地露出了頭來，不知名的野花綻開笑臉迎接春姑娘到來。
夏天來臨了，人們?cè)跇湎鲁藳�，吃著香甜的西瓜，說著家常。小狗在樹下呼哧呼哧的伸著舌頭，仿佛在說：“太熱了，主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧�！毕奶斓囊雇�，永遠(yuǎn)沒有平靜的時(shí)候，小昆蟲們高興地開著他們的音樂會(huì)，青蛙也來湊熱鬧，他們來了個(gè)集體大合唱：呱。呱。呱。呱……
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，就連玉米也長(zhǎng)出了黑黑的胡子。農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的.果實(shí)，臉上洋溢著收獲的笑容，這時(shí)小燕子也要從北方飛回南方，他們?cè)慕兄孟裨谡f：“明年我們還會(huì)再回來的�！�
冬天的天空白得耀眼，經(jīng)�？匆姶蠖浯蠖錆嵃椎难┗ㄗ蕴焐巷h落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠(yuǎn)處看去就像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
啊，大自然太美了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
昨天下午媽媽帶我去附近的公園散步，我高興地說：“那就趕緊走唄！”
到了公園，我看見有人在運(yùn)動(dòng)器材上鍛煉身體，有的在跑步，滿臉大汗了，可還是在堅(jiān)持鍛煉。有的在廣場(chǎng)跳秧歌舞，你看那五顏六色的扇子扇起來可真好看啊！走了一會(huì)，我忽然聞到了花的芬芳，原來是花朵發(fā)出了召喚我們的信號(hào)，幾個(gè)孩子被花的香氣所吸引了，他們剛想去摘的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不讓摘花的警示語“一草一木都是大家的，請(qǐng)您愛護(hù)它！”看了這個(gè)，幾個(gè)孩子改變了先前的想法，繼續(xù)打鬧著向前跑去。
再往遠(yuǎn)走，只見健步團(tuán)整齊地向我們走來，那一致的步伐，高亢的音樂，吸引了許多散步的人，人們駐足觀望，有的.人還拍照。人們都投去羨慕的目光，目送他們遠(yuǎn)去。
很快健步團(tuán)離我們遠(yuǎn)去，公園里的環(huán)境多么美好！有樹、有花、有水、有噴泉。這里真是人們鍛煉身體的最佳場(chǎng)所。
今天真是難忘的一天，我們既鍛煉了身體，又和大自然有了一次親密的接觸。
四年級(jí)的作文300字 篇5
哈哈，我這樣說起，大家一定該七嘴八舌了，會(huì)覺得我是“騙子”。因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，怎么會(huì)有接力比賽呢？因?yàn)檫@是我三年級(jí)發(fā)生的事情，讓我心驚膽戰(zhàn)的比賽。那場(chǎng)比賽，我們每位運(yùn)動(dòng)員都使出了吃奶的勁兒，才贏得了班級(jí)的榮譽(yù)。
比賽開始，只聽“嘭”的一聲槍響，所有的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，飛射出去。他們的實(shí)力不相上下，就在這緊張的關(guān)頭，其他班級(jí)的同學(xué)掉棒了，速度明顯慢了下來，我們抓住機(jī)會(huì)，加把勁，一下沖到了第一名的位置！漂亮！我們懸著的心也放了下來。
終于到我接棒了，我用飛快地奔跑著，不巧的.是，“嘣”的一聲，我掉棒了，接棒失�。⌒液梦业耐瑢W(xué)迅速地?fù)炱鹆私恿Π�，但這時(shí)，我們已經(jīng)被其他班級(jí)趕上了。命運(yùn)啊命運(yùn)，怎么會(huì)如此倒霉？我們班正在奔跑的同學(xué)在半路上摔倒了，我們成了倒數(shù)第一名，真是“錯(cuò)誤連連串”。
就在這時(shí)，最激動(dòng)人心的一刻到來了！我們班的“種子選手們”在賽場(chǎng)上大顯神威。2號(hào)種子選手像穿了“飛毛鞋”，逐漸與其他同學(xué)拉平了距離；1號(hào)種子選手做最后沖刺。勝利就在眼前，我們班得了第一名，歡呼聲響徹云霄，我高興的一蹦三丈高。
堅(jiān)持就是勝利！這次接力賽讓我徹底明白了團(tuán)結(jié)的重要性，真高興呀！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我最敬佩的人是我爺爺。他原本在煙草公司工作，退休后，便成為了一個(gè)“老木匠”。
爺爺?shù)哪樕削詈邝詈�，黑中還帶些紅色，叫人看了就覺得活像個(gè)包公。他的手上有些老繭，硬硬的，但是如果你去握一下他的手，你卻會(huì)倍感溫暖。爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，上面還有許多老繭，但這雙手確是一雙巧手，無論什么壞了，他都能修好。
有一次，伴隨著“呯”地一聲，我家的一張椅子瓦解了。爸爸本想將這張椅子放在小區(qū)下面的垃圾回收站中，讓它度過余生。這時(shí)，爺爺正坐在搖椅上面，嘴里叼著一根香煙，不緊不慢地說：“沒關(guān)系，不就是把椅子么？我搗鼓搗鼓不就修好了�！闭f完，他又繼續(xù)吞云吐霧了。過了一會(huì)兒，爺爺丟掉嘴里的香煙，打開了他的“百寶箱”，里面裝滿了很多東西，有鐵釘、銼刀、膠水等各種工具以及各種類型的木材。爺爺拿起鐵錘，便“叮叮當(dāng)當(dāng)”“咚咚嗞嗞”的敲了起來…………
第二天，那椅子煥然一新的擺在那里，那用來加固的椅子上的'木頭我看著有點(diǎn)眼熟，仔細(xì)辨認(rèn)，這不就是昨天我在垃圾回收站旁看到的幾塊木頭嘛！
看來，我們真的不能浪費(fèi)，要物盡其用！爺爺就是一個(gè)活生生的例子！
四年級(jí)的作文300字 篇7
大千世界，無奇不有。只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
一次，我們上科學(xué)課，老師給我們每人發(fā)一根牙簽、一米長(zhǎng)的線和兩個(gè)紙杯，我們都覺得莫名其妙，誰都不知道老師的葫蘆里賣著什么藥？
老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)聲音傳播的方法，大家先把牙簽往兩個(gè)杯底正中間各打一個(gè)洞，然后把牙簽弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙簽�！崩蠋熃o我們示范后說：“最后你們?cè)侔蜒篮灤┻M(jìn)杯子洞里�！蔽覀冋兆隽恕＠蠋熣f：“你們把一端給別人，一端自己的，一直往后退，把線拉直，然后一個(gè)同學(xué)說話，另一個(gè)同學(xué)把杯子對(duì)著耳邊……”
我聽著，把杯子口對(duì)著自己，同桌把杯口對(duì)著耳朵：我小聲說：“你聽見了嗎？”同桌激動(dòng)的對(duì)我說：“太棒了，我聽見了！”可是這是為什么呢？
最后，老師對(duì)我們說：“我們對(duì)著杯口說話時(shí)，聲波會(huì)振動(dòng)那拉直的線，然后傳播到另一個(gè)人的`耳朵里。”“哦，原來如此�！�
這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個(gè)新的知識(shí)，我還懂得了只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象。
【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
誠(chéng)實(shí)的我四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-15
四年級(jí)的作文08-04
四年級(jí)作文12-03
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)作文08-23
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文09-10