我們班的開(kāi)心果作文14篇(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們班的開(kāi)心果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的開(kāi)心果作文 篇1
“小嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂……”你瞧，我們班的“開(kāi)心果”一蹦一跳地走進(jìn)了教室。他有一頭細(xì)細(xì)卷卷的短發(fā)，黝黑的皮膚，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。他最大的特點(diǎn)就是有趣，再苦惱的事情到他嘴里也能變成有趣的事。
有一次，我們班的兩位同學(xué)不知什么原因吵架了。男同學(xué)重重掐了女同學(xué)的手臂，那手臂立刻紅腫了起來(lái)。女同學(xué)飛奔回自己的座位，伏在桌子哇哇大哭。“開(kāi)心果”大聲地問(wèn)：“今天是什么季節(jié)？”同學(xué)們答：“夏天”�！伴_(kāi)心果”假裝驚訝地張大嘴巴：“�。肯奶爝�有豆子收？我可要撿幾大籮�！闭f(shuō)完走到女同學(xué)身邊，做出一副收豆子的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
女同學(xué)抬起頭，不哭了�！伴_(kāi)心果”故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“哎，你可別停呀！我還沒(méi)收夠呢！”一邊說(shuō)一邊做出接眼淚的動(dòng)作。女同學(xué)一下子破涕為笑，同學(xué)們更是笑得前俯后仰。
吵架的'男同學(xué)很不服氣，雙手叉腰，高昂著頭，一副盛氣凌人的樣子。“開(kāi)心果”走到他身邊，神秘一笑：“你知道嗎？我會(huì)算命，我算出你上輩子是讓世人敬佩的超人，可是這輩子……”
“這輩子怎么了？”男同學(xué)慌張地問(wèn)。
“你這輩子，可是凡人。你可真是煩（凡）人呀！”
同學(xué)們笑得更歡了，有人連眼淚都笑出來(lái)了。那位男同學(xué)羞得臉上一陣紅一陣白，低下頭說(shuō)：“我再也不欺負(fù)同學(xué)了。”
想知道我們班的“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎？他就是我們班的港源同學(xué)。
我們班的開(kāi)心果作文 篇2
陶媛？你猜對(duì)了，女生�？伤铮貏e酷愛(ài)男生服飾，喜歡男生運(yùn)動(dòng)，所以我們都叫她“假小子”。
下課鈴一響，抱著球第一個(gè)沖出教室的準(zhǔn)是假小子“陶媛”。她的愛(ài)好不止這些，就連動(dòng)作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級(jí)便擺出一個(gè)酷的動(dòng)作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢(shì)放在下巴前，然后像老人摸胡子似的摸著下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”干笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學(xué)們也跟著笑，煩惱和勞累一下子沒(méi)了蹤影。
你們肯定猜不出這樣的一個(gè)“假小子”也有“克星”，那就是愛(ài)哭的吉銘，因?yàn)樘真潞軜?lè)觀，最怕見(jiàn)到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會(huì)以迅雷不及奄耳盜鈴之勢(shì)跑過(guò)來(lái)聽(tīng)從吉銘的分配。
陶媛雖然頑皮，但畫(huà)出來(lái)的畫(huà)那可是一絕�。∷�(jīng)常畫(huà)卡通人物，畫(huà)的栩栩如生。他不但給我們的學(xué)習(xí)小組的每個(gè)成員畫(huà)了一張卡通畫(huà)像，她還贈(zèng)送每個(gè)人一個(gè)酷的`名字，我叫“無(wú)情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青云”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還為每個(gè)人做了介紹呢！
陶媛憑著自己的細(xì)心觀察，用幽默的語(yǔ)氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網(wǎng)絡(luò)高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學(xué)前仰后合，上氣不接下氣。
“假小子”陶媛頑皮可愛(ài)，陶媛是我班同學(xué)的開(kāi)心果。有了她，我們就多了許多快樂(lè)。
我們班的開(kāi)心果作文 篇3
“哈哈哈哈！”聽(tīng)到這個(gè)“可愛(ài)”的笑聲，你肯定會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)。這種“可愛(ài)”的笑聲每天不止一次充滿整個(gè)教室。沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班傳說(shuō)中的“開(kāi)心鬼”——孫錦鋒。
你看他，矮小的身材和好動(dòng)的`手腳，顯得特別可愛(ài)；高高上揚(yáng)的頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見(jiàn)了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個(gè)高端霸氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的帥哥。
說(shuō)到孫錦鋒，我就會(huì)脫口而出三個(gè)字：“只會(huì)笑�！蹦憧隙ㄒ詾槲以隍_人，但事實(shí)上你錯(cuò)了，因?yàn)閷O錦鋒他吃飯時(shí)會(huì)笑、走路會(huì)笑、做作業(yè)時(shí)會(huì)笑、上廁所時(shí)會(huì)笑、就連上課時(shí)也會(huì)偷偷地笑。記得有一次課間，我們?cè)谧呃壬贤妗Ｓ螒騽傞_(kāi)始不久，不知道誰(shuí)大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過(guò)去看出了什么事，原來(lái)是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問(wèn)：“孫錦鋒，你沒(méi)事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽(tīng)噗哧一聲，孫錦鋒開(kāi)始哈哈大笑，這是旁邊有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“他沒(méi)事吧，是摔傻了嗎？”
他不僅是個(gè)“開(kāi)心鬼”，其實(shí)還是個(gè)“機(jī)靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書(shū)，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長(zhǎng)們沒(méi)注意時(shí)，竄出了教室。但是他的一舉一動(dòng)都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見(jiàn)形式不妙，就站在門口不動(dòng)，做出奇怪的動(dòng)作變成一座雕像。這時(shí)許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒(méi)有揭發(fā)他的詭計(jì)，而是拿起手中的筆，說(shuō)道：“哪來(lái)的雕像呀，要不我用筆捅一捅�！睂O錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來(lái)懇求說(shuō)：“饒命呀，大俠！”
這就是他，這就是“開(kāi)心鬼”孫錦鋒，這個(gè)可愛(ài)的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。
我們班的開(kāi)心果作文 篇4
我們班里有個(gè)小男孩，叫王老二。他有一雙黑得不能再黑的眼睛，鼻子長(zhǎng)得老高，臉被曬得黑不溜啾，他走起路來(lái)大搖大擺，像一只趾高氣揚(yáng)的大公雞，叫人一看就知道他是我們班的“開(kāi)心果”。他有時(shí)把人逗得合不攏嘴，有時(shí)候把人惹得火冒三丈，七竅生煙，都要把頭發(fā)給燒著了，有時(shí)候把人逗得忍俊不禁，大笑不已，直到把你笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，他才肯罷休。有時(shí)候把人哄得淚流滿面，眼淚像瀑布般流了下來(lái)，他才高興。
一天下午上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們挑選演員來(lái)演童話劇——《彼得與狼》，“開(kāi)心果”王老二扮演其中的老爺爺，大家圍成一個(gè)圈來(lái)看演出。“老爺爺”出場(chǎng)了，只見(jiàn)王老二大搖大擺地走了出來(lái)，同學(xué)們笑得前俯后仰。音樂(lè)老師生氣地說(shuō)：“老爺爺走路應(yīng)該很慢的，哪像你這么快，還有，老爺爺怎么不從門里出來(lái)，能不成他有翻墻術(shù)”，音樂(lè)老師一說(shuō)，大家笑得更響了。于是，王老二這次認(rèn)真了，他說(shuō)：“為什么不跟我打招呼，萬(wàn)一遇到……”，王老二停了一下，仔細(xì)回想下面的臺(tái)詞是什么，旁邊的“樹(shù)”輕輕地說(shuō)：“狼怎么辦？”“哦！”王老二于是就把“彼得”耳朵揪起來(lái)，拉回了“屋子”里，疼得“彼得”傲傲直叫，四處的.同學(xué)笑得連話也說(shuō)不出來(lái)啦！王老二自己也笑個(gè)不停�！岸Ａ懔恪�！下課了，“彼得轉(zhuǎn)身就要打王老二，校園里回蕩著我們愉快的笑聲。
我們班的開(kāi)心果作文 篇5
我所說(shuō)的開(kāi)心果就在我們班。
首先，他長(zhǎng)得就很逗。小咪咪的眼睛，會(huì)經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣釉鎏砹怂焐鷳騽⌒缘臉?biāo)志。原本筆挺挺的鼻子上，愕然突起的兩顆紅通通的大豆豆，總引誘著讓人戳上兩下子。一張?jiān)静粦?yīng)該屬于他的性感的櫻桃小嘴更突顯了他的瘦弱。實(shí)在想象不出他缺上兩顆門牙的樣子，那一定會(huì)讓人在距離一米之外就可以感受得到從他嘴里冒出的涼風(fēng)
人家都說(shuō)，小腦袋的人上相，是適合在大庭廣眾之下拋頭露面的，而他作為我們班的上尉，要是給我們講起飛機(jī)大炮，狙擊步槍，核彈頭之類的來(lái)，他總會(huì)醞釀出最飽滿的情緒，之后，便猶如黃河之水般滔滔不絕你再看他臉上的表情，從鎮(zhèn)定自若到神采飛揚(yáng)，眉宇之間透露出一種正在戰(zhàn)場(chǎng)上開(kāi)著狙擊槍，滴滴滴的掃射著敵人的感覺(jué)。假若光亮亮的額頭上再來(lái)上兩顆豆大的汗珠，那就更增添一種男性的魅力啦。
其次，你別看他一副骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的'樣兒，他走起路來(lái)的架勢(shì)，就好比東北大漢，一副你欠我?guī)装賰摄y子我要找你決斗的樣子，，看了就令人發(fā)笑。每天總要跟在你屁股后面給你起一些有的沒(méi)的得外號(hào)。在他這個(gè)非人類的眼里騷人并非貶義詞，而是意味著你有較高的學(xué)識(shí)，強(qiáng)有力的本領(lǐng)，是一種尊重你的至高無(wú)上的表現(xiàn)。而后細(xì)細(xì)品位，這話倒也在理，所謂遷客騷人，不也如此嗎？
每天，我們都會(huì)因?yàn)樗囊痪渚洌簽觚數(shù)羲锢不鸩癜舭魮现鴵现^，誒，著啦而仰天，大笑。不是因?yàn)樾υ捄孟�，而是因�(yàn)樗拇笮Φ呐e止，和他語(yǔ)無(wú)倫次的滑稽，一次一次的感染著我們。真不知道，會(huì)不會(huì)有一天，他會(huì)變成一個(gè)連報(bào)告都會(huì)喊成請(qǐng)進(jìn)的家伙，真是相當(dāng)?shù)目蓯?ài)。
高中生活，并不很長(zhǎng)。然而在這樣一個(gè)原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艱難的生活，我們都會(huì)，有勇氣，熬下去。
我們班的開(kāi)心果作文 篇6
他，是一個(gè)活潑可愛(ài)的男生，個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)。臉圓圓的，眼睛滴溜圓，像一對(duì)晶瑩的葡萄。他的外貌和年齡不太相稱，使人一般不敢相信他是我們班的老大。
他，是我們班的“開(kāi)心果”。他身上的“快樂(lè)因子”多得讓我疑惑不解。他和同學(xué)們的心情通常是個(gè)對(duì)比！
記得上一次秋游行，我在拍攝錄像，當(dāng)我開(kāi)拍時(shí)，同學(xué)們也許是因?yàn)橛行┚o張，表情馬上嚴(yán)肅起來(lái)，有些不自然。而他，雖然雙唇緊閉，一言不發(fā)，但從他快速飛轉(zhuǎn)的眼珠，向上揚(yáng)起的嘴角，時(shí)不時(shí)翻動(dòng)著的眼皮，好像有一肚子的.喜事和歡樂(lè)要對(duì)全校的同學(xué)說(shuō)“我是五（2）班的開(kāi)心果”。他的微笑，也帶動(dòng)了同學(xué)和老師繼續(xù)歡樂(lè)起來(lái)，哪里有他，哪里就會(huì)立刻充滿歡聲笑語(yǔ)。真不愧為是我們班的開(kāi)心果。
他，還是個(gè)精通古文的小先生。自從參加了周一下午的古文興趣班，他的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，甚至有時(shí)一時(shí)興起，連作文也喜歡用古文寫，“之乎者也”，滿腹經(jīng)綸。可以說(shuō)，在他那雙慧眼里，實(shí)詞虛詞，唐詩(shī)宋詞，古今異義全部不在話下，沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題。在考試中，我們的失分點(diǎn)古文，確實(shí)他拿分的拳頭產(chǎn)品。如果幾年后，他著長(zhǎng)衫，頭帶方巾，用古文來(lái)和我們交流，成為一名古文先生，那是多么有趣的情形��！
他，是一個(gè)活潑可愛(ài)，精通古文，性格急躁的小男生。哦，對(duì)了，他還有一個(gè)特別的姓氏，你知道他是誰(shuí)嗎？
我們班的開(kāi)心果作文 篇7
我的身邊有很多奇人異士，有經(jīng)常幫助別人的熱心腸，有愛(ài)講故事的故事大王，還有書(shū)不離手的小書(shū)蟲(chóng)，其中最讓我印象深刻的就是我班會(huì)逗人開(kāi)心的開(kāi)心果了。
開(kāi)心果天天頂著一個(gè)爆炸頭，長(zhǎng)得倒是眉清目秀，小小的嘴巴如黃豆，但這張嘴用場(chǎng)可大了，能吐出很多幽默的話，經(jīng)常逗得別人發(fā)笑。
一到下課，大家就迫不及待地拿起椅子，紛紛圍到開(kāi)心果的座位旁，一臉期待地看著他。而我們的主角開(kāi)心果此時(shí)正翹著二郎腿，傲嬌的小眼神掃視著眾人。眼看大家基本就位，開(kāi)心果便開(kāi)始了他的表演。只見(jiàn)他擼起袖子，變換著表情，手舞足蹈地講起了笑話，說(shuō)到生動(dòng)時(shí)眉飛色舞，唾沫四濺，但大家一點(diǎn)都不介意，反而被他幽默的'動(dòng)作逗得哈哈大笑，甚至有時(shí)候肚子都被笑痛了呢！他正講得興起，這時(shí)上課鈴聲響起，不過(guò)卻被大家此起彼伏的笑聲給掩蓋了，直到老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們這才慌里慌張又戀戀不舍地坐回到自己的位置上。
記得有一次，一個(gè)女孩子不知道什么原因躲在走廊的角落里哭得梨花帶雨，一滴滴淚珠爬滿了她的臉龐，小臉哭得紅通通的。同學(xué)們都上前去安慰，可都無(wú)濟(jì)于事，反而越哭越兇。這時(shí)候開(kāi)心果恰巧路過(guò)，他簡(jiǎn)單了解了下情況，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，便上前趴在女孩耳邊講了些什么，令人大跌眼鏡的是女孩竟然立馬雨轉(zhuǎn)晴，噗嗤一聲笑了出來(lái)。
你們說(shuō)，他是不是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果呢！
我們班的開(kāi)心果作文 篇8
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來(lái)，在老師走出門的那一刻，一個(gè)黑腦袋望了望四周，猛然竄上講臺(tái)，抓起黑板擦，對(duì)著黑板玩命地擦了起來(lái)！
老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉(zhuǎn)眼間被那廝涂涂改改，儼然成了一個(gè)人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳著自己的作品，良久，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉滿足！
一、被捉拿歸案
“吳小明！你在干什么？”一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在他背后，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道�！澳愎芪�。��！你是是是……班主任好，我去上廁所！”哈！吳小明的`這一系列神操作，逗著我們?nèi)嗪逄么笮�。不一�?huì)兒，走廊傳來(lái)了慘叫聲，“走！去辦公室！”“�。〔灰。 �
二、因禍得福
自從去了辦公室之后，他整天就樂(lè)呵呵的，像換了個(gè)人似的。原本暴風(fēng)驟雨的批判，似乎并沒(méi)有到來(lái)。期間發(fā)生了什么，誰(shuí)也不知道。三天后，校長(zhǎng)春風(fēng)滿面地走上講臺(tái)，捧著一本證書(shū)，說(shuō)到：“吳小明同學(xué)在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號(hào)，祝賀他！”在全班雷鳴一般的掌聲下，他走上講臺(tái)，領(lǐng)取了證書(shū)。
面對(duì)著突如其來(lái)的榮譽(yù)，吳小明卻有點(diǎn)不好意思。半晌，他打開(kāi)話匣子：“一直以來(lái)，大家都對(duì)我又愛(ài)又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術(shù)！”這句話久久回蕩在我耳邊，久久不息，意味深長(zhǎng)，刻骨銘心！
他是我班的開(kāi)心果，在每節(jié)課間，都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，帶來(lái)歡樂(lè)，沒(méi)有他，也就沒(méi)有那開(kāi)心果。想到他，我的腦海里，不禁飄過(guò)那句特別有意思的話，“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少�！�
吳小明，你就是有趣的“這一個(gè)”！
我們班的開(kāi)心果作文 篇9
我們4（3）班有六十八個(gè)同學(xué)，他們有的活潑開(kāi)朗，有的文文靜靜，有的能說(shuō)能笑，有的是"小畫(huà)家"……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來(lái)介紹我們班的"開(kāi)心果"——王思瑤。
她和我的個(gè)子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌著一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的`小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；扎成個(gè)"馬尾巴"，她走起路來(lái)一蹦一蹦的，像一只可愛(ài)的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。
說(shuō)她是我們班的"開(kāi)心果"可一點(diǎn)兒也不假。當(dāng)我坐在教室里生悶氣的時(shí)候，她會(huì)出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)考我；當(dāng)我肚子疼的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)笑話故事來(lái)安慰我；當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)感動(dòng)的故事給我們聽(tīng)，幫我們和解。
有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，"啪"一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆"嘴兒"歪成了鸚鵡嘴兒。我急得"哇"一聲哭了起來(lái)，而我的同桌卻在一邊樂(lè)起來(lái)，一邊壞笑還一邊說(shuō)："姚欣池，你的鋼筆沒(méi)事吧！嘿！嘿！""開(kāi)心果"一邊安慰我，一邊給我出了一道計(jì)策，我邊聽(tīng)邊笑，連連說(shuō)："好主意，真是好主意！"第二天，我對(duì)他說(shuō)："這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！"他嚇得腿發(fā)軟，然后哭了起來(lái)，連連說(shuō)："對(duì)不起，對(duì)不起……"我說(shuō)："大人不計(jì)小人過(guò)。這次就原諒你吧！"
哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、可愛(ài)的"開(kāi)心果"——王思瑤。
我們班的開(kāi)心果作文 篇10
誰(shuí)最愛(ài)笑？誰(shuí)一肚子故事？誰(shuí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)？誰(shuí)是我們班的“開(kāi)心果”？哈哈，說(shuō)了你都不會(huì)相信——她是我們班的語(yǔ)文老師胡老師。
現(xiàn)在，愛(ài)笑的老師何其珍貴，更別提是“開(kāi)心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂(lè)的走進(jìn)教室，臉色極其差。“你們這次科學(xué)考試考得很差，紹興春游不去了�！焙蠋熓恼Z(yǔ)氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)得見(jiàn)針掉地的聲音。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒(méi)有大聲罵我們，但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說(shuō)：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來(lái)求胡老師。
班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計(jì)得逞的微笑：“孩子們，愚人節(jié)快樂(lè)！”一聽(tīng)，全班捧腹大笑，仰面朝天，對(duì)胡老師的'騙人技術(shù)佩服得五體投地。一笑，就忘記了時(shí)間……
還有一次，李同學(xué)對(duì)胡老師說(shuō)：“老師，你屁股好大啊�！蹦悴吕蠋熢趺凑f(shuō)？“李同學(xué)，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學(xué)的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開(kāi)心果”。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“希望您可以變成更大的‘開(kāi)心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當(dāng)然，這都是“開(kāi)心果”所具備的！
我們班的開(kāi)心果作文 篇11
顧老師是我們的語(yǔ)文老師，他是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的“開(kāi)心果”，大家都喜歡上他的課。他的課上從來(lái)沒(méi)人打瞌睡，好玩兒的事情也特別多。
記得在學(xué)《秦兵馬俑》這課時(shí)，顧老師一臉神秘兮兮對(duì)我們提問(wèn)道：“同學(xué)們，除了這些‘俑’，你們還知道哪些嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家紛紛議論了起來(lái)，可是好像誰(shuí)也沒(méi)有好的答案，不一會(huì)兒就都安靜了下來(lái)，個(gè)個(gè)眼巴巴的瞧向了顧老師。
“我知道！”這時(shí)一個(gè)跟蚊子般的聲音打破了沉寂。哈！原來(lái)是秦蘇淮呀！“秦蘇淮，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你還知道什么‘俑’？”顧老師笑瞇瞇地說(shuō)。只見(jiàn)秦蘇淮扭扭捏捏地站了起來(lái)，回答道：“還有蠶蛹！”。
“哈！哈！哈！哈！……”一聽(tīng)到這個(gè)答案，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，就連秦蘇淮自己也憋紅了臉快笑出來(lái)了。顧老師也忍不住笑了起來(lái)�！耙前茨氵@么說(shuō)，我也知道！還有游泳！”顧老師摸摸秦蘇淮的頭笑著說(shuō)。這下，全班再一次爆發(fā)出陣陣的笑聲。我也哈哈大笑著，心想：“如果是其他老師，說(shuō)不定要罰我們抄課文了！”
當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)惹得顧老師生氣。不過(guò)，好在他是顧老師，生氣后的結(jié)局往往也是大笑收?qǐng)觥Ｔ谒鷼鈺r(shí)總愛(ài)說(shuō)：“我真想……”不等他說(shuō)完，我們就會(huì)齊聲高喊：“血濺墻頭！了此殘生！”
接著，顧老師就會(huì)裝模作樣地順手從我們的`課桌上拿起支筆，一臉痛苦地插向自己的肚子，就在筆尖快要碰到他的衣服時(shí)，他又立刻按了下圓珠筆，把筆頭縮了進(jìn)去，還順便說(shuō)了句“好險(xiǎn)！”這種場(chǎng)面我們已經(jīng)見(jiàn)慣不驚了，只是在心里暗暗地說(shuō)：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離圓珠筆！”
顧老師的課上永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，你們說(shuō)他是不是我們的“開(kāi)心果”呢？
我們班的開(kāi)心果作文 篇12
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，每天都梳得很整齊，高高地扎在頭上，顯得十分精神。她那圓圓的臉上鑲著一雙黑寶石似的大眼睛，一眨一眨的，十分俏皮，還有一張櫻桃小嘴，給人一種清爽，舒服的感覺(jué)。
她特別喜歡撒嬌。那是一個(gè)星期五的下午，“這題怎么做呀？這是什么意思呀？這題錯(cuò)在哪��？……”她問(wèn)了一連串的的問(wèn)題，這時(shí)我正在檢查家庭聽(tīng)寫，我就對(duì)她說(shuō)：“我正在忙，你先去問(wèn)別人好不好？”“不嘛，不嘛，現(xiàn)在就教我嘛！”她伸出雙手抓住我的衣服，拼命地?fù)u著，眼睛一眨一眨的。“好吧！……”我實(shí)在是抵擋不住她的撒嬌，便教她了……“好了，大概就是這樣�！薄爸x了，愛(ài)死你了，拜！”說(shuō)著她便一溜煙跑去訂正了。
她特別喜歡“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。這不，又有女生和男生吵架了，她連忙過(guò)來(lái)幫女生說(shuō)話了，她一開(kāi)口，男生就說(shuō)不上話了，“欺負(fù)女生好意思嘛……”她一口氣把男生的缺點(diǎn)全說(shuō)了，女生們都拍手叫好。
她是咱班的開(kāi)心果，她每次都會(huì)在大家不開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)些笑話逗大家開(kāi)心，尤其是她和林昊晟“唱對(duì)臺(tái)”戲的時(shí)候，班級(jí)里就會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。
有一次，我要去向老師問(wèn)成績(jī)，可是成績(jī)不大好，我十分難過(guò)。這時(shí)，她正笑嘻嘻地跑了過(guò)來(lái)，直接跳到我的`面前，把我嚇了一跳，她見(jiàn)我不開(kāi)心，便問(wèn)：“怎么了？”見(jiàn)我不答，她眉頭緊鎖，嘴角微微上揚(yáng)，“讓我這個(gè)‘名偵探’來(lái)猜猜吧！難道是被家長(zhǎng)罵了？”擰成一團(tuán)的眉頭終于放松，她一直盯著我�！安皇牵强荚嚳疾缓��！彼�(jiàn)我說(shuō)了一句話，我臉上充滿難過(guò)，她為了安慰我，把嘴高高地撅了起來(lái)，兩手做成剪刀的樣子，放在臉蛋兩旁，眼珠不停打轉(zhuǎn)，還發(fā)出一些奇怪的聲音，“撲哧~”我轉(zhuǎn)悲為喜，她見(jiàn)我笑了，便開(kāi)心得手舞足蹈。哎！她真是太可愛(ài)了，難道你不被她的“魅力”所吸引嗎？
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！咱們班的開(kāi)心果就是——常瑤?kù)�。你猜到了嗎�?/p>
我們班的開(kāi)心果作文 篇13
你喜歡吃開(kāi)心果嗎？我就很喜歡！果如其名，吃上幾顆，就能讓你擁有一整天的好心情。我們七班就有一顆又脆又香的“開(kāi)心果”，想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就快快跟隨我來(lái)吧！
——沒(méi)錯(cuò)，子涵就是那顆又脆又香的“開(kāi)心果”！首先，她的外貌很像一顆開(kāi)心果。彎彎的眉毛像月牙兒，水靈靈的大眼睛，像一對(duì)黑寶石，閃爍著清澈的光。圓圓的小臉，永遠(yuǎn)都掛著甜甜的笑容，可愛(ài)的小嘴巴一開(kāi)口，就讓人心情愉悅。她的`外貌喜慶又可愛(ài)，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，這樣一個(gè)美若天仙的小女孩，我能不喜歡嗎？“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊�！闭f(shuō)的應(yīng)該就是子涵吧。
“柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言”，只要子涵開(kāi)口說(shuō)話，再配上她那表情豐富的鬼臉，即使你正處憂郁之中，也能瞬間快樂(lè)起來(lái)！這就是子涵的魔力。不知為什么？她就有這種魔力，這種魔力讓每個(gè)人都很愿意跟她做朋友。所以，在班上就屬她朋友最多了！就像開(kāi)心果一樣，能讓人擁有一整天的好心情，不由自主地愛(ài)上它。
子涵還能以柔克剛，一顰一笑都能萌化你的心！她就像一只乖乖兔，遇到不講理的，她什么也不說(shuō)，只是笑笑，那人只好悻悻而歸。若有同學(xué)請(qǐng)她幫忙，她一定是二話不說(shuō)，樂(lè)呵樂(lè)呵地幫助你，就像開(kāi)心果一樣，總能帶給人幸福感。
這顆開(kāi)心果還有多種“口味”，會(huì)像小孔雀一樣優(yōu)美地舞蹈，會(huì)像百靈鳥(niǎo)一樣傾情地歌唱……
怎樣，你嘗到我們班“開(kāi)心果”的味道了嗎？
我們班的開(kāi)心果作文 篇14
我們班上有個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗愿窕顫�，�?ài)講笑話。整個(gè)年級(jí)中能算得上是個(gè)小“明星”了。而他同時(shí)也是我們班的開(kāi)心果。他的大名就是——喬明熙。
喬明熙是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、活潑樂(lè)觀的小胖墩兒。他有著一雙不算太大但亮晶晶的眼睛，一米四多的個(gè)子，臉上還有一顆不大不小的痣。這顆痣，為他增加了不少喜劇感。
有一次，一位老師來(lái)到我們班，為我們唱歌。我們聽(tīng)得十分專注，可每次老師唱到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句時(shí)，我們班總會(huì)傳出一個(gè)不合群的聲音——那就是喬明熙！他用那自以為是林俊杰的'大嗓門跟老師合唱起來(lái)：“語(yǔ)文作業(yè)是什么？”我聽(tīng)著聽(tīng)著，就笑了。喲，這還挺押韻的嘛，看不出來(lái)，老喬還有這一手！唱著唱著，全班同學(xué)都笑出了聲。后來(lái)，這“語(yǔ)文作業(yè)是什么”成了我們的“班歌”。每一次唱，我們幾乎都會(huì)笑破肚皮。
還有一次，喬明熙負(fù)責(zé)發(fā)作業(yè)，老師讓他發(fā)我們組的習(xí)作訓(xùn)練。喬明熙這次榜上有名——因?yàn)橛幸煌瑢W(xué)在里面寫了他。他邊發(fā)邊用夸張的語(yǔ)調(diào)哀嚎著：“黃睿呀黃睿，你這是在玷污我！像我這樣公正的三好學(xué)生，是玷污得的嗎？”哎呦喂！一會(huì)兒不管他，他怎么又上天了呢？居然還用上了課文《梅花魂》里的句子！他這一鬧，把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。
這就是我們班的開(kāi)心果，因?yàn)樗覀儼喽嗔瞬簧傩β暋?/p>
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