(精選)我的讀書(shū)生活作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)生活作文1
讀一本書(shū)可以提高人的思想,讀十本書(shū)可以改變你人生的價(jià)值觀,讀一屋書(shū)可以改變你的人的這一輩子。和“書(shū)”交朋友,可以說(shuō)是受益終身呀!
小時(shí)候,我最幸福的時(shí)刻,就是聽(tīng)媽媽講《一千零一夜》,這是我浮躁的心平靜,就好似湖面一樣,靜如一面光滑的鏡子。每當(dāng)皓月當(dāng)空,媽媽總把我抱進(jìn)她那寬廣仁厚的胸懷里,十分溫馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣,穿過(guò)心靈,滲透心靈,感染心靈,幻化心靈,使我對(duì)世界充滿好奇。
“書(shū)”是個(gè)很好的朋友,它使我打開(kāi)心靈的大門(mén);“書(shū)”又是一個(gè)年老的智者,帶我遨游在那浩瀚、寬廣的知識(shí)海洋。
上小學(xué)了,我喜歡上了軍事,爺爺是個(gè)老紅軍,有一本書(shū)還記載著爺爺?shù)?28團(tuán),爺爺?shù)墓适驴梢源畛梢蛔L(zhǎng)城,使我對(duì)歷史有了更多的了解。
我有時(shí)幻想那時(shí)的爺爺英姿颯爽的樣子:身背長(zhǎng)槍,腰佩手榴彈,手握大刀、沖鋒號(hào),目光炯炯視前方。
到了高年級(jí),我再姐姐的'引導(dǎo)下喜歡上了文學(xué)作品。姐姐的腦子里有成千上萬(wàn)部文學(xué)作品,她幾乎是無(wú)所不知。她的講話談吐,仿佛是有個(gè)偉大的靈魂指引著她,吸引人。我每逢讀一部文學(xué)作品,再讓姐姐一點(diǎn)撥,書(shū)中的道理我就能融會(huì)貫通了。
“書(shū)”是一個(gè)好伙伴,是一種教誨,更是一份快樂(lè)。
我的讀書(shū)生活作文2
書(shū)是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我們應(yīng)該多讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū),是個(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。只要我一有空就會(huì)鉆進(jìn)我的'小書(shū)房,津津有味地讀起來(lái)。只要一進(jìn)入我的書(shū)房,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大書(shū)櫥,每一層書(shū)架上都整齊排列著我喜愛(ài)的書(shū)籍。紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、西游記等等,在學(xué)習(xí)之余,這些“小伙伴”陪伴著我,教會(huì)我知識(shí),使我懂得許多道理。
因?yàn)樘矏?ài)讀書(shū),所以我只要一捧起書(shū)就會(huì)把所有的事情拋到九霄云外了。關(guān)于讀書(shū)也發(fā)生了很多趣事。有一天媽媽帶我去書(shū)店,看到琳瑯滿目的書(shū)籍。我就這里跑跑,那里跑跑,東翻翻,西看看,開(kāi)心地不得了。最后我挑了一本我最喜歡的書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家。我答應(yīng)了一聲,眼睛卻始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。我一邊走著一邊看著,眼看就要出門(mén)了。突然,后面有人叫,那位小朋友,書(shū)還沒(méi)付錢(qián)呢。我猛地抬起頭,尷尬的說(shuō):“對(duì)不起呀,我不是故意的”。店員和藹地笑著:“看書(shū)著迷很正常,但是別邊走邊看,這樣不僅有危險(xiǎn),對(duì)眼睛也不好。”“我知道了,謝謝”。
讀書(shū),它不僅帶給了我樂(lè)趣,還是我心靈休憩的港灣,我愛(ài)讀書(shū)!
我的讀書(shū)生活作文3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝灰覀兌喽嘧x書(shū),生活將會(huì)變得更加豐富,下面,就有我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)生活吧!
幼兒時(shí)期,爸爸媽媽為了讓我在小學(xué)的時(shí)候自會(huì)認(rèn)識(shí)的多一些,就買(mǎi)了各種圖書(shū)來(lái)教認(rèn)字,慢慢地,我進(jìn)入了小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多漢字,但是由于我認(rèn)識(shí)的漢字只是寥寥無(wú)幾,所以爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些有帶注音的書(shū)。通過(guò)這些書(shū),我有認(rèn)識(shí)了許多漢字,隨著年級(jí)的變化,我已經(jīng)用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現(xiàn)在正在看一些沒(méi)注音的'書(shū),比如:《三國(guó)演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》、《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》……這些書(shū)讓我明白了許多道理,《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》讓我明白了:“母愛(ài)是一種巨大的火焰”;《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》讓我明白了:只要心中有愛(ài),就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡……我非常喜歡讀書(shū),只要一有空,就會(huì)坐下來(lái)讀一本好書(shū),其中還發(fā)生了一件趣事了呢!
一天,我正在津津有味地讀書(shū),突然,外婆叫我吃飯,可能是因?yàn)槲铱吹奶J(rèn)真了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音,繼續(xù)看書(shū)。外婆干脆直接把飯菜放在桌上,我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)餓了,把書(shū)反扣在桌上,就跑去吃飯了。外婆說(shuō)她把飯菜全放在我的桌上了,啊,糟糕了,我的書(shū)……書(shū)頁(yè)上沾滿了醬油、飯粒,我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉,外婆看見(jiàn)我狼狽的樣子,哈哈大笑。
“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币院笪乙嘧x書(shū),讓我的生活變得更加豐富!
我的讀書(shū)生活作文4
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類必不可少的精神食糧;書(shū),更是人類永遠(yuǎn)的朋友。而我,就是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)的女孩。
兩歲時(shí),我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了序幕。說(shuō)是讀書(shū),還不如是聽(tīng)書(shū)更加準(zhǔn)確。小時(shí)候,每晚睡覺(jué)時(shí),躺在床上的我都會(huì)纏著媽媽給我講書(shū)。那可愛(ài)的小紅帽,兇狠的大灰狼,聰明的三只小豬,善良的白雪公主和狠毒的后媽,都在我稚嫩的腦海里留下了深刻的印象,讓我充分地了解了人世間的美與丑,善與惡。后來(lái),剛剛上了幾天學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音的我,就迫不及待地拿起了注音讀本,如獲至寶地看了起來(lái)。其實(shí),也沒(méi)有多少字是認(rèn)識(shí)的.,可卻覺(jué)得得意的不行,就象自己成了大人似的……這一切的一切,都為我今后的讀書(shū)生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧,我的書(shū)柜里總是裝得滿滿的。只要一有時(shí)間,我便一頭鉆進(jìn)房間,拿起書(shū),進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界:我仿佛看見(jiàn)了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒,看見(jiàn)了沒(méi)爹沒(méi)娘的小簡(jiǎn)愛(ài),看到了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳;又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著種種奇遇;我的眼前出見(jiàn)了如夢(mèng)似幻的田野,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著,完完全全被吸引了,我就象一只揚(yáng)帆起航的小船,在書(shū)海中盡情的暢游。
書(shū)更是我的知己,當(dāng)我煩惱時(shí),拿起它只剩下快樂(lè),無(wú)聊時(shí),拿起它頓感生活的充實(shí)。即使有疑難問(wèn)題時(shí),拿起它也能得到滿意的結(jié)果。一本好書(shū),可以影響人的一生。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧!乘著書(shū)之舟遨游在知識(shí)的海洋,盡情地去吮吸知識(shí)的甘露吧!
我的讀書(shū)生活作文5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。可小時(shí)候的我,是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子,因此,我的各科成績(jī)一直進(jìn)步不快。
后來(lái),我上小學(xué)了,開(kāi)始享受書(shū)的樂(lè)趣。我漸漸地喜歡上《豌豆》、《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》等漫畫(huà)和小人書(shū),我常?吹孟残︻侀_(kāi)。
漸漸地,漫畫(huà)早已不能使我滿足。我越來(lái)越想讀讀大部頭的中外名著,而我也得到老師和家長(zhǎng)的大力支持。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽乙灿蓄愃频墓适。有一天,我又開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)。那是暑假的一個(gè)夜晚,我找到自己還未讀完的《森林報(bào)·夏》,便坐在客廳的沙發(fā)上,津津有味地閱讀起來(lái)。這時(shí),我難免會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想?删驮谶@時(shí),奶奶正在燒開(kāi)水,讓我等水燒開(kāi)了就把火關(guān)上。不過(guò)我馬上就把這件事忘到腦后。不一會(huì)兒,水燒開(kāi)了,響起火車?guó)Q笛般的“嗚——”聲。而我像個(gè)聾子似的,早已把身邊的事情置之腦后,仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生。又過(guò)了一刻鐘,這章內(nèi)容終于被我看完了,我的聯(lián)想也因此中斷。緊接著便是涌入耳邊的“嗚——”聲。糟糕!水已經(jīng)快燒干了,這時(shí),我才把火關(guān)上。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。”以后,我就經(jīng)?磿(shū)!赌九计嬗鲇洝纷屛叶檬裁词歉卸,《假如給我三天光明》讓我明白不能受到一點(diǎn)挫折就放棄生命,而應(yīng)該更加珍惜生命,珍惜生活中的每一天… …
書(shū),是一位充滿無(wú)窮智慧的好老師,更是我的知心伙伴。
我的讀書(shū)生活作文6
暑假里,爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證,那里的書(shū)可真多呀,有兩萬(wàn)多冊(cè)呢,就是一個(gè)人每天讀一冊(cè),也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里,我讀過(guò)了很多課外書(shū),其中,《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的.墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)了,他又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。
我的讀書(shū)生活作文7
書(shū),是我們心靈的窗戶,打開(kāi)了我們奇幻的想象,書(shū),是靈魂的泉水,滋養(yǎng)了我們的心田、書(shū),是一架望遠(yuǎn)鏡,是我們看見(jiàn)更遠(yuǎn)的景色,書(shū),是良師益友,為我們指出前進(jìn)的方向,書(shū),是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,也是飛向天空的羽翼。
書(shū),是我生活中不可缺少的東西。我每天都會(huì)坐著書(shū)到處旅游,有時(shí)與“武林豪雄”聊聊天,與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次,我在與津津有味地看著一本書(shū),不知不覺(jué),要吃飯了,媽媽大喊:“小書(shū)蟲(chóng),吃飯了!”------沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì)兒,我仍舊陶醉在書(shū)的海洋中,媽媽不耐煩了了,氣呼呼地?fù)湎蛭遥话褗Z了我的書(shū),我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)一頓批評(píng):“喂,我叫你幾聲了?”我支支吾吾地說(shuō):“一聲。。。。二聲!”媽媽把我拉到餐廳,悄悄對(duì)我說(shuō):“我叫你20聲了!”
我對(duì)書(shū)就像老虎看見(jiàn)肉,因此,我的語(yǔ)文水平在班里一直是數(shù)一數(shù)二,我的作文一直在班里被當(dāng)作范文領(lǐng)讀,所以,我光榮的`擁有了一個(gè)稱號(hào):書(shū)呆蟲(chóng)。
書(shū)是我人生的天梯,也是為我的天空增添色彩的一支畫(huà)筆,我在書(shū)在滋潤(rùn)下努力成長(zhǎng),就像高爾基說(shuō)過(guò)的:“書(shū)是人類進(jìn)步的天梯。”這句話說(shuō)得很對(duì)。
我的讀書(shū)生活作文8
我,是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。我看過(guò)很多的書(shū)籍。比如:《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》……等許多書(shū),不管哪一類的書(shū),我都喜歡看。
我第一次看到書(shū),是我讀幼兒園的時(shí)候。那是一本圖畫(huà)書(shū),我剛拿到它的時(shí)候,甚至不知怎樣擺弄。后來(lái)在老師和爸爸媽媽的指導(dǎo)下,我一生中第一次打開(kāi)了書(shū)王國(guó)的城門(mén)。立刻,書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我,從此我便愛(ài)上了書(shū),這個(gè)無(wú)處不在的`好朋友。我越長(zhǎng)越大,圖畫(huà)書(shū)已不足我的胃口,于是我又看起了注拼音的故事書(shū),書(shū)中的故事讓我流連忘返,不久語(yǔ)文書(shū)和作文書(shū)屋握著手跑來(lái)了,它們像一個(gè)貼心的好老師,不離我左右……就這樣我的書(shū)越看越多,越看越喜歡,書(shū)成了我每天不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。 自然,在我的讀書(shū)過(guò)程中有很多難忘的事,下面就來(lái)看一看吧!
時(shí)光倒流到去年的一個(gè)夏夜,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),我可是見(jiàn)書(shū)眼開(kāi),急忙小心翼翼地接?jì)寢屖掷锏臅?shū),像一匹在雪地里呆了幾個(gè)月的餓狼,貪婪的讀著,可我才看了一會(huì)兒媽媽就催我吃飯,我干脆一手拿書(shū),一手吃飯,正當(dāng)我醉在書(shū)香里的時(shí)候,媽媽大吼了一聲:“你看你,飯都灑到桌上了!”我定晴一看:我的碗下堆著一團(tuán)飯,原來(lái),我只大看書(shū),飯還未到嘴里就給掉了大半,真讓我哭笑不得。
這就是我多姿多彩的讀書(shū)生活。
我的讀書(shū)生活作文9
我是一個(gè)小書(shū)迷,每天在書(shū)包里都會(huì)帶著我的朋友——“書(shū)”。
要說(shuō)我和書(shū)之間怎樣成為好朋友,就要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí),媽媽常會(huì)買(mǎi)一些看圖識(shí)字和童話故事書(shū)給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么,只是覺(jué)得好看、好玩。在每個(gè)周末媽媽教我看圖識(shí)字,在睡覺(jué)前我總會(huì)讓媽媽給我講故事,我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)故事、看圖片成了我愛(ài)讀書(shū)的開(kāi)始。
慢慢地我開(kāi)始上小學(xué)了,在一、二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū),遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)拼拼音、慢慢讀,漸漸地我能讀一些故事書(shū)、小童話,這些故事、童話中的情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。
在三四年級(jí)時(shí),我會(huì)自主讀書(shū)了,每當(dāng)經(jīng)過(guò)書(shū)店,我都會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。有一次上音樂(lè)課,我偷偷地把書(shū)打開(kāi),頭低下看媽媽給我新買(mǎi)的《淘氣包馬小跳》,當(dāng)我看到有趣的片斷時(shí),我不小心笑出聲來(lái),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我站在教室門(mén)口,可我望著天空還在想書(shū)中的情景。老師的懲罰隨著我的投入,早已拋到了九霄云外。
愛(ài)讀書(shū)的我,使我得到了應(yīng)有的回報(bào)。在五年級(jí)時(shí),老師讓我寫(xiě)一篇童話故事,這下我可有得寫(xiě)了。大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)的是:“從前,有一位公主(或王子之類)……”我想:同學(xué)們這樣寫(xiě)多沒(méi)意思,我要用自己的大腦去編這個(gè)故事。我寫(xiě)的`是:“有一個(gè)美麗的國(guó)度,那里有……”于是,我的作文得了一百分,老師在班上作為范文朗讀。
我的讀書(shū)生活豐富多彩,像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),這可多虧了我的朋友“書(shū)”。
我的讀書(shū)生活作文10
現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼,中午我們的空閑時(shí)間,從午睡改為了可喜的看書(shū)!我們剛收到廣播的時(shí)候,全班上下歡呼雀躍,要知道,好幾十本好看的書(shū)被“封塵”在書(shū)架上呢!不過(guò)呢,這也給我這個(gè)圖書(shū)委員增添了不少“麻煩”。
“叮叮!笨磿(shū)時(shí)間到了,我急忙上講臺(tái),“同學(xué)們,把手放下坐端正。”師命難違,我要叫人了,我讀過(guò)卡耐基的心理學(xué)作品,為了不讓異性反感,我堅(jiān)持用“男女男”的方式,因?yàn)橹荒芤淮稳。?shí)際上我們班有兩位圖書(shū)委員,由于女圖書(shū)委員只叫女生,遭到噓聲一片。因此我要公平對(duì)待,雖然我盡可能的做到公正,但有時(shí)還是遭到白眼。其實(shí),我也是有苦衷的,每次只有三人,總是有前來(lái)后到的吧!
班里看書(shū)紀(jì)律是好的,最可怕的`是還書(shū),我說(shuō)“還書(shū)了!”對(duì)牛彈琴?zèng)]反應(yīng),“還書(shū)!”表現(xiàn)好的同學(xué)挪動(dòng)了下屁股,“還書(shū),還書(shū),還——書(shū)”終于起作用了,好幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)以蝸牛的速度走向書(shū)架,于是我走到每一個(gè)同學(xué)面前,一個(gè)個(gè)喊過(guò)來(lái),好多同學(xué)到了書(shū)架前還舍不得放下書(shū),甚至我們的女書(shū)委,終于費(fèi)了九牛二虎之力,把書(shū)都一本本搶到了書(shū)架上利好,(還少不了挨同學(xué)幾個(gè)拳頭)哎,要自律啊……
看了我寫(xiě)的,大家應(yīng)該感受到我們班是多么喜歡看書(shū)了吧!
我的讀書(shū)生活作文11
學(xué)期差不多過(guò)半了,我在這半學(xué)期里讀了好多書(shū),這些書(shū)中,四本是克萊門(mén)斯校園小說(shuō);還有一本,是關(guān)于日本戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)。
高爾基說(shuō):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)了解了這句話之后,我就很喜歡看書(shū)。在三下的暑假里,史老師要求我們看七本書(shū),其中一本叫《男生賈里全傳》,我很喜歡這本書(shū),希望作者續(xù)寫(xiě)下去。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)還有全套的,就求著媽媽買(mǎi)全套。周恩來(lái)12歲時(shí)說(shuō):為中華之崛起而讀書(shū)!簡(jiǎn)單回顧一下,我差不多看了六十多本書(shū)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年善讀書(shū),則國(guó)家就有希望。
這些書(shū)主要吸引我的`點(diǎn)是在于這五本書(shū)很好看。例如說(shuō)我看了一本對(duì)于我我來(lái)說(shuō)非常好看的書(shū),我可能就會(huì)進(jìn)行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。
這五本書(shū)中四本克萊門(mén)斯校園小說(shuō),分別叫《零花錢(qián)大計(jì)劃》、《成績(jī)單》、《搗蛋小子變形記》和《差點(diǎn)丟了自己》,剩下一本日本戰(zhàn)爭(zhēng)的,叫《隧道的森林》?巳R門(mén)斯寫(xiě)的故事是會(huì)讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的;《隧道的森林》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的完美故事
反正,我的讀書(shū)生活是豐富多彩的,也是很美好的。
我的讀書(shū)生活作文12
“一日無(wú)書(shū),百日荒蕪!边@句話就是為我量身定做的,書(shū)已經(jīng)為我日常生活的一部分,是我最親密的朋友。我不能沒(méi)有它,它也照樣需要我來(lái)陪伴。
我第一次和它接觸是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候剛開(kāi)學(xué)要發(fā)新課本,發(fā)下來(lái)以后我就特別激動(dòng)的一頁(yè)一頁(yè)的去翻閱,每一頁(yè)都是那么有趣,那新紙和新印油墨脆生生的清香更是讓我愛(ài)不釋手,就這樣我開(kāi)始了對(duì)書(shū)的追求。
后來(lái),我喜歡上了童話故事。那時(shí)候?qū)W校每到下午課間活動(dòng)都會(huì)在廣播里播放一兩個(gè)小童話故事,而我就是那個(gè)最忠實(shí)的聽(tīng)眾,我會(huì)找一個(gè)安靜的地方閉上眼睛,去感受故事的潮起潮落。后來(lái)我們班主任知道我特別喜歡看書(shū)便經(jīng)常會(huì)給我推薦一些讀物和報(bào)刊,使我從中認(rèn)識(shí)到了從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。
上了中學(xué)以后,我開(kāi)始讀起了一些篇幅較長(zhǎng)的`文學(xué)作品。例如《假如給我三天光明》,在我看這本書(shū)的那段時(shí)間里,就好像我也活在了那個(gè)世界一樣,見(jiàn)證了那段生命的奇跡。這本書(shū)真的給了我很大的啟發(fā),教我們?nèi)フ湎r(shí)間,珍愛(ài)生命。更是明白了“一書(shū)一世界,一語(yǔ)一天堂”的含義,這些都是它帶給我的體驗(yàn)。
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)里有精彩的世界。一本本書(shū)就像磁石一樣深深的吸引著我,就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多,書(shū)豐富了我的頭腦、開(kāi)闊了我的眼界、讓我能清楚的面對(duì)復(fù)雜的世界。我一定持之以恒地沿著“書(shū)”的階梯,勇敢的向上攀登,到達(dá)“書(shū)山”的頂峰,飽覽無(wú)限風(fēng)光!皶(shū)”謝謝你把我?guī)肓艘粋(gè)知識(shí)的殿堂!謝謝你豐富了我的日常生活!
我的讀書(shū)生活作文13
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們情趣高雅,讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我們的人生更加豐富充實(shí)。只是我領(lǐng)悟到的。的確是這樣,讀書(shū)就是一種享受,是一種快樂(lè),是一種精神的寄托……
平時(shí),我做喜歡讀一些關(guān)于歷史故事的書(shū)和中外名著。比如《四大名著》、《史記》等等,讀這些書(shū)對(duì)我以后學(xué)歷史,能打下一定的基礎(chǔ)。
讀書(shū)也給我一種與眾不同的快樂(lè)。只要我覺(jué)得無(wú)聊或有空余時(shí)間時(shí)就順其自然地拿起易中天大師著的《品三國(guó)》津津有味地讀起來(lái)。每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),就仿佛身臨其境,隨著易中天教授一起來(lái)“品三國(guó)”。這本書(shū)寫(xiě)了在三國(guó)時(shí)期,誰(shuí)也不知道當(dāng)時(shí)的真實(shí)狀況,現(xiàn)代人不都是結(jié)合一些記載的書(shū)推理出當(dāng)時(shí)的情形嗎?而這本書(shū)正寫(xiě)得是易中天的.推理。見(jiàn)解。
像這類書(shū)籍該怎樣讀呢?我讀時(shí)都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是拿一把小尺、紅筆,把一些關(guān)鍵的句子或精彩的地方用筆畫(huà)下來(lái)。如果遇到一些不認(rèn)識(shí)的字,做個(gè)標(biāo)記,讀后在來(lái)查,我就是這樣讀的。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話”……是呀,是呀,古今中外曾經(jīng)有多少大師稱x讀書(shū)呀!看來(lái)我們要多讀書(shū),這樣才能擴(kuò)大知識(shí)面,做一個(gè)博古通今。滿腹經(jīng)綸的文學(xué)人。
我的讀書(shū)生活作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書(shū)才能獲得知識(shí),我的讀書(shū)生活從我認(rèn)字的第一天就開(kāi)始了。
在我的記憶中,我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,是我最愛(ài)看的。里面的故事豐富多彩,伴隨著我到了一年級(jí)。
到了一年級(jí),我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》,去尋找新的伙伴。于是,媽媽根據(jù)我的興趣,又給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),這書(shū)中有各種各樣的人物:有淘氣天真的馬小跳,知識(shí)淵博的丁文濤,漂亮開(kāi)朗的夏林果,富有愛(ài)心的杜真子…
中年級(jí)時(shí),我又喜歡閱讀作文書(shū)了。每次寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū),要是看到精彩的段落,我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。我喜歡看敘事文,看看別人的生活,看看別人的趣事,要知道,那是多么有趣的事情啊!
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生,不再看那些幼稚的`書(shū)籍了,F(xiàn)在我又喜歡看一些小說(shuō),看看媽媽的書(shū)。我非常喜歡一本報(bào)刊名叫《意林》少年版,這是專門(mén)為少年編寫(xiě)的報(bào)刊,每個(gè)月我都會(huì)訂購(gòu),一看就會(huì)愛(ài)不釋手。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!在人生的起跑線上,讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的生活將會(huì)變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì)變得明亮而深?yuàn)W,我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
我的讀書(shū)生活作文15
拭一方亭臺(tái),攜一縷陽(yáng)光,伴著清風(fēng),聞著花香,悠然獨(dú)坐。身側(cè)是朱墨宣紙,手中是淡茶香茗,周圍氤氳著書(shū)的芳香,我在書(shū)的海洋盡情徜徉,不愿離去。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”
書(shū),滋潤(rùn)了多少文人墨客,英雄豪杰;讀書(shū),是多少寒門(mén)子弟投身入仕,報(bào)效祖國(guó)的途徑。韓愈“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,日夜不停地刻苦讀書(shū),最終成為舉世的大文豪;范仲淹劃冷粥,就咸菜,和衣而眠,即使環(huán)境多么艱苦也要發(fā)奮讀書(shū),最終寫(xiě)下“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一千古名句;而偉大領(lǐng)袖毛主席,也是寒窗苦讀,一路進(jìn)取,才有后來(lái)的豐功偉業(yè),F(xiàn)在我們也通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)理想,即使挑燈夜讀,即使聞雞起舞,可只要想到未來(lái),就充滿充實(shí)與滿足。
“衣帶漸寬終不悔”
我們?cè)诿篮玫拇汗饫镒x書(shū),在絢爛的青春里奮斗,只有不忘初心,發(fā)奮讀書(shū),才能讓自己的青春發(fā)光,讓人生發(fā)亮。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑的汗水,在深夜里留下的淚水,最終都會(huì)化成成功的微笑,才對(duì)得起自己的`努力,不悔來(lái)過(guò)。
“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”
書(shū)中的冒險(xiǎn)讓人向往,書(shū)中的情感讓人動(dòng)容,書(shū)中的哲理讓人深思,書(shū)中的歲月讓人懷念。書(shū),豐富了我的生活,讀書(shū),充實(shí)了我的頭腦。在書(shū)中辛勤耕耘的我們,付出的努力不會(huì)白白消失,回頭遙望來(lái)路時(shí),汗水澆灌出的花已綴滿長(zhǎng)途。
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