為自己喝彩作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的為自己喝彩作文，歡迎大家分享。

為自己喝彩作文1

　　一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一雙澄澈明亮的眸子，閃閃發(fā)光，加上一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——鋼琴小能手。聽(tīng)那鋼琴之聲，婉轉(zhuǎn)而綿長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)而寧?kù)o，回蕩在舞臺(tái)上空，久久不能散去……

　　小時(shí)候，我就見(jiàn)過(guò)鋼琴家表演，那氣勢(shì)，如有千軍萬(wàn)馬，黃河咆哮。于是，我便對(duì)這個(gè)大家伙情有獨(dú)鐘，隨后，我便與它結(jié)下不解之緣。急忙拉起媽媽的衣袖：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)鋼琴！”媽媽立刻嚴(yán)肅起來(lái)：“學(xué)習(xí)鋼琴可是要付出汗水與心血的，可千萬(wàn)不能三分鐘熱度，任何樂(lè)器都不是一兩天能學(xué)會(huì)的，你要付出加倍的努力，才能收獲成功的蜜果，要有持之以恒的精神才行！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并承諾：我一定能行！

　　每逢節(jié)假日，我便會(huì)靜坐于鋼琴之前，不論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，鋼琴成了我最親密無(wú)間的朋友。當(dāng)雙休日來(lái)臨，我便會(huì)在鋼琴前坐上一個(gè)下午，反復(fù)揣摩自己有哪些地方思想不夠深刻，感悟得還有欠缺及時(shí)自我感受、體驗(yàn)。正因?yàn)槲业膹牟恍傅。�所以能在各路比賽中脫穎而出。

　　令我印象最深刻的，是去北京的那場(chǎng)比賽，高手如林，很難一舉奪冠�！跋乱惶�(hào)，丁睿槿！”我聽(tīng)了，不慌不忙地把手撫在鋼琴上，開(kāi)始演奏。聽(tīng)！歡快的曲調(diào)格外和諧入耳。像是一股清泉落入水潭，似一條彩帶飄蕩在空中，若一朵朵玫瑰般的彩云。高亢之處，氣勢(shì)磅礴，如千軍萬(wàn)馬之勢(shì)；低沉之處，溫潤(rùn)如玉，似仙女的月下獨(dú)舞，靜若處子，動(dòng)若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑。輕脆的音樂(lè)聲中，我好似看到了幽深的泉水在山間流淌，看到了嬉戲玩耍的孩童，看到了柳樹(shù)下載歌載舞的人們，多么歡快的景象。我好似聞到了馥郁迷人的花香，仿佛聽(tīng)到了那天上，流星劃過(guò)的.歡笑，宛若看見(jiàn)了滿(mǎn)天繁星，編織了一張美麗的毯子，蓋住了單調(diào)的夜空，讓夜空更大，更美。最后，那聲音如“大珠小珠落玉盤(pán)”般動(dòng)聽(tīng)，讓觀眾們久久陶醉，難以自拔。

　　看出來(lái)了嗎？我可不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸�！毕嘈拍憧戳宋业谋硌�，也一定會(huì)把手中的“鋼琴獎(jiǎng)?wù)隆辟?zèng)予我的，希望我會(huì)在這條路上走得更遠(yuǎn)！

為自己喝彩作文2

　　迎著燦爛的陽(yáng)光，伴隨著嘹亮的口號(hào)，京信中學(xué)第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中隆重開(kāi)幕了！

　　今天要進(jìn)行第一輪拔河比賽。

　　在拔河隊(duì)員選拔環(huán)節(jié)，男生們一擁而上，都想一雪前恥（去年男子拔河比賽中，我們班在預(yù)賽就輸了）。我呢，屬于既有“海拔”，又有“噸位”的重量級(jí)人物，自然是很榮幸地當(dāng)選。

　　隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始布陣了——“個(gè)兒高的在前，有威懾力。體胖的在后，能穩(wěn)住‘舵’�！�

　　我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂地入場(chǎng)，迅速擺好陣勢(shì)。拉拉隊(duì)員分列兩旁，氣勢(shì)如虹！我們的“兄弟班”，8班和10班也來(lái)為我們加油助威。讓我們倍感鼓舞。

　　隨著一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。

　　雙方隊(duì)員在震耳欲聾的加油聲中，個(gè)個(gè)緊握繩子，腳跟相抵，拼命拉拽。排在我前面的體育委員雨詩(shī)，只見(jiàn)他額頭上根根青筋暴出。我旁邊的君昊，平時(shí)可是個(gè)調(diào)皮鬼，今天卻一本正經(jīng)地咬緊牙關(guān)，雙手像鉗一樣拽住繩子，眼里分明有股狠勁，仿佛有兩團(tuán)火焰在熊熊燃燒。在后面穩(wěn)舵的我，手被繩子勒得生疼，感覺(jué)繩子簡(jiǎn)直要嵌入我的肌膚里……

　　我班拉拉隊(duì)長(zhǎng)瑞哥一聲“809！奧力給！”帶起喊聲震天。只見(jiàn)繩子中央的旗子，像紅色的精靈，一點(diǎn)點(diǎn)朝我們走來(lái)，我們乘勢(shì)一齊使勁，那紅色的精靈終于青睞了我們！

　　一聲哨響，我們順利拿下第一局！同學(xué)們歡呼，雀躍……

　　少時(shí)，第二局開(kāi)始了，對(duì)手是807班。

　　一開(kāi)始，我們隊(duì)就陷入了僵局。就那么一瞬間，我感覺(jué)我的'腳步有點(diǎn)踉蹌，壞了！我方陣腳不穩(wěn)。

　　此時(shí)，我們的拉拉隊(duì)急了，聲嘶力竭地加油吶喊；班主任急了，揮動(dòng)手臂，做著奮力向后推的手勢(shì)；男同胞們更急了，在旁邊吶喊加跺腳，只差撲上來(lái)幫忙拉一把……

　　“809，加油！809，加油！”在這震撼人心的吶喊聲中，我們終于穩(wěn)住了陣腳。我在后方一點(diǎn)點(diǎn)死磕地拽，一步步拼命地拔，一直毫不放松地硬扛著。當(dāng)時(shí)我心里只有一個(gè)目標(biāo)：我一定要掌穩(wěn)“舵”！

　　終于，失去的“江山”被我方給奪了回來(lái)！2：0完勝對(duì)手！大家高興地狂跳起來(lái)。

　　看著同學(xué)們心花怒放的樣子，我成就感爆棚。我為自己死磕硬抗的耐力喝彩！我為集體的團(tuán)結(jié)拼搏喝彩！

　　原來(lái)，靠著必勝的信心，靠著齊心協(xié)力，真的能戰(zhàn)勝一切！這話(huà)，我信了！

為自己喝彩作文3

　　生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩?今天我想為自己鼓掌、喝彩!

　　――題記

　　媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，十個(gè)月大的我就會(huì)走路，而別的小孩都到了一周歲以后才會(huì)走路。我想這一點(diǎn)不就顯示了我的不平凡?上幼兒園之前，我就已經(jīng)能背一百多首兒歌，能認(rèn)幾百個(gè)字，能算一百以?xún)?nèi)的加減法，起碼這些能不讓我為自己喝彩嗎?

　　再拿一件具體的事來(lái)說(shuō)吧。

　　那一年，特流行摸獎(jiǎng)，媽媽、伯母帶著我和堂姐也去湊熱鬧，可到了縣城摸獎(jiǎng)地時(shí)，我與她們走分了。我在人群里到處找她們，但一切都是徒勞，我急得象熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一看廣場(chǎng)上人山人海，心中就更急了。要知道我長(zhǎng)這么大從沒(méi)來(lái)過(guò)縣城呀!可我越急就越找不著他們，我都想掉“金豆豆”了。正在我覺(jué)得很無(wú)助的時(shí)候，我猛的覺(jué)得自己應(yīng)該將心靜下來(lái)，或許還有意想不到的收獲呢。于是我的'心情慢慢地平靜下來(lái)，在人海里找了一會(huì)兒，還沒(méi)有找到她們。這下我不急了，開(kāi)始動(dòng)我那頂刮刮的腦袋瓜子，說(shuō)我聰明，一點(diǎn)也不假，我確實(shí)挺聰明的，不一會(huì)兒就想到了辦法。

　　不是嗎?他們肯定也在找我，而且這里有廣播站，我去廣播站叫阿姨給我廣播一下不就行了嗎?

　　于是我在人群中擠來(lái)擠去，逐步向廣播站靠近。到了廣播站，我向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨夸我真聰明，馬上為我廣播了。

　　真得感謝我那聰明的腦袋，不一會(huì)兒，我便與媽媽她們匯合了。

　　上了中學(xué)我很貪玩，比男孩還貪玩。有人說(shuō)我是假小子，一天到晚打打鬧鬧，沒(méi)有一個(gè)時(shí)辰肯閑著，不是用昆蟲(chóng)釣螞蟻就是瘋瘋癲癲在球場(chǎng)打排球，可逢到考試我只要認(rèn)真那么幾天，我的成績(jī)絕不比別人差!你說(shuō)我聰明嗎?我該不該為自己喝彩?

　　為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。朋友，為你自己喝彩吧。

為自己喝彩作文4

　　在生活中，我們會(huì)遇到許許多多比自己優(yōu)秀得多的人，會(huì)習(xí)慣于為他人喝彩，羨慕別人的優(yōu)秀、完美，將自己的缺點(diǎn)放大，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)，不以為然。對(duì)自己失去信心，望著不斷進(jìn)步的別人，結(jié)果只剩下了垂頭喪氣的自己。

　　在人生這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有一些坎坷和曲折，但是是什么力量讓人一次次失敗卻又站起來(lái)呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵(lì)。即使你不是那紅花中最艷麗的一朵，但你也可以是那默默無(wú)聞的綠葉，奉獻(xiàn)著自己的一切；即使你不是那廣闊的大海，但你卻是那不可缺少的水滴。就算是高聳入云的山峰，也有著最初那低矮的山腳；就算是遍布大地的水源，也有曾經(jīng)那小小的水洼；哪怕是人們所向往、憧憬的明月，也有它的陰晴圓缺。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能總是低頭看自己，卻抬頭仰望別人的成績(jī)、光彩。所以才失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本該屬于自己的一切。

　　在你有了一些小小的進(jìn)步時(shí)，要為自己喝彩。每個(gè)人都要相信自己，不要被別人的'光彩所困擾，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。雖然我的身上有缺點(diǎn)，但我也常常為自己其他的優(yōu)點(diǎn)感到自豪！哪怕只是完成了一件小小的事情，也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“真棒，繼續(xù)加油！”一次賽跑獲得勝利，我會(huì)歡呼：“耶，我贏啦！”……一次又一次，我為自己歡呼、喝彩。

　　在上素描課時(shí)，我會(huì)靜靜地坐在座位上畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)地畫(huà)出它的輪廓，認(rèn)真的給它上好調(diào)子。每一幅畫(huà)我都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，都會(huì)仔細(xì)地勾畫(huà)、上色。我把畫(huà)交給老師修改時(shí)，總是會(huì)得到一句平平常常的話(huà)： “好的，畫(huà)下一張吧�！被蚴菐в泄膭�(lì)的話(huà)：“挺好的，繼續(xù)畫(huà)吧。”而這些普普通通的話(huà)也能帶給我自信與希望。于是，我會(huì)更加的努力，將這些不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)作為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

　　在生活、學(xué)習(xí)中，就算我只是進(jìn)步了一丁點(diǎn)，我也為自己而感到自豪，還要繼續(xù)鼓勵(lì)自己。因?yàn)橹灰�成功了，就�?yīng)該大聲地為自己喝彩！

為自己喝彩作文5

　　考試取得高分，可以為自己喝彩；攻克一道奧數(shù)難題，可以為自己喝彩；幫助了他人，可以為自己喝彩……人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，克服了一個(gè)怕黑的缺點(diǎn)也是值得喝彩的。所以，我要為自己喝彩。

　　小時(shí)候，我特別怕黑，一到晚上，哪兒都不敢去。尤其是回家時(shí)要經(jīng)過(guò)的那條又黑又靜的出奇的通道。那條通道一片漆黑，中間左右兩邊各有一條通向各個(gè)雜物間的通道，站在中間，都望不到通道的盡頭，就像一個(gè)巨大的深深的黑洞，好似要把路過(guò)的人都吸進(jìn)那無(wú)邊的黑暗中。每次回家都要媽媽陪同。然而，有一次……

　　“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候回家？”我坐在一旁看媽媽打麻將，邊看邊問(wèn)。

　　“媽媽不是說(shuō)過(guò)了？沒(méi)那么快，你自己先回家看會(huì)電視吧�！�

　　唉，已經(jīng)第三次問(wèn)了，還是這個(gè)結(jié)果，看來(lái)今晚只好自己回家了�？墒�，那通道……沒(méi)辦法，還是走吧！我離開(kāi)麻將館，往家走去，還沒(méi)到那個(gè)通道口，我的腳就好似有千斤重，每挪一步都很費(fèi)力。好不容易到那個(gè)通道口，只見(jiàn)里邊陰風(fēng)陣陣，就像一只猛獸張著血盆大口，特別恐怖。我硬著頭皮往里面走，感覺(jué)到自己的心跳在加速，每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都處在緊繃的狀態(tài)。走到中間時(shí)，兩邊的通道好像有黑漆漆的怪物，隨時(shí)會(huì)跳出來(lái)，我加快了腳步，近似小跑。

　　突然，“砰！砰”的兩聲傳進(jìn)我的耳朵，本就提到喉嚨眼的心，都要脫口而出了。我緊緊的按住自己的胸口，以安撫那跳的沒(méi)了章法的心，緊接著，“隆、隆、隆”的聲音傳了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)昏暗的燈光忽明忽暗。我背后一涼，像老鼠見(jiàn)了貓似的飛奔出了通道。到電梯口時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓。心有余悸的我忍不住回頭看了一眼，唉，原來(lái)是輛摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)啊！居然把我嚇得半死。

　　經(jīng)過(guò)這次“驚嚇”之后，我就不像往常那么怕這條又黑又長(zhǎng)的通道了，好幾次都自己走回家，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這也沒(méi)什么好怕的，現(xiàn)在不管什么時(shí)候，什么天氣，我都是大搖大擺地從樓下黑漆漆的'通道走過(guò)來(lái)走過(guò)去。

　　我要為自己喝彩，為自己的每一次的成長(zhǎng)喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”現(xiàn)在，就讓我們?cè)賮?lái)“零的突破”吧！讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生歷史吧，讓我們繼續(xù)為自己喝彩。

為自己喝彩作文6

　　小女華藝蓮，年方十二，擅長(zhǎng)硬筆書(shū)法、素描及輪滑，是全面發(fā)展的學(xué)生，口頭禪是：“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。”呵呵，其實(shí)這些特長(zhǎng)也不是特別出色，可能素描學(xué)得還不錯(cuò)，原因嘛，就四個(gè)字：持之以恒。學(xué)習(xí)素描屈指數(shù)數(shù)，近兩年了，同學(xué)換了一批又一批，唯獨(dú)只有我，每次都可以看到我的身影。

　　經(jīng)過(guò)兩年的刻苦學(xué)習(xí)，我在班上也算得上是佼佼者了，不管是結(jié)構(gòu)素描，還是明暗素描，我都是得心應(yīng)手，手到擒來(lái)。在幾何體素描課上，我畫(huà)的圓比用圓規(guī)畫(huà)的還要圓；在靜物素描課上，我畫(huà)出的水果啦、杯具啦，栩栩如生；在人物素描課上，我花了半天時(shí)間精心臨摹的亞歷山大石膏像與書(shū)上的雖然有些差距，但是我相信不久我再努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)比這次更好。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，如果大家不信，“播放“幾個(gè)小片段讓大家看看吧：

　　片段一：老師在畫(huà)板上專(zhuān)心講解，我便認(rèn)真地聽(tīng)著，老師突然發(fā)問(wèn)：“眼睛處于頭頂至下巴的什么位置？華藝蓮�！蔽蚁仁且汇�，然后答道：“處于頭頂至下巴的正中間，有少數(shù)偏上�！崩蠋燑c(diǎn)頭認(rèn)可了我的回答。你瞧，我認(rèn)真聽(tīng)講吧！

　　片段二：畫(huà)筆摩擦畫(huà)紙發(fā)出“沙沙”聲，我熟練地打好框架，“來(lái)，來(lái)個(gè)特寫(xiě)�！贝蠹易⒁饪淳�(xiàn)條啊，根根筆直，不管是長(zhǎng)是短，都是標(biāo)準(zhǔn)的素描線(xiàn)條，所謂“標(biāo)準(zhǔn)”嘛，就是筆直，中間粗兩頭細(xì)，而且清爽、深淺變化不能太明顯的“手工”線(xiàn)條。我的繪畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)吧！

　　片段三：我先大體地上了明暗，然后開(kāi)始細(xì)細(xì)刻畫(huà)細(xì)節(jié)部分。仔細(xì)端詳著這幅“千辛萬(wàn)苦”的'畫(huà)作，卻覺(jué)得有些別扭。突然，靈光一閃，是啊，太沉悶的畫(huà)作自然會(huì)別扭，我連忙用橡皮沾去一點(diǎn)較為黑的部分，整幅畫(huà)就沒(méi)有明顯缺陷了。我走上講臺(tái)，把畫(huà)交給老師。接著才開(kāi)始下一幅畫(huà)。老師夸我修改不足部分一絲不茍呢！

　　怎樣，我的“素描三部曲”真是不錯(cuò)吧。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)素描，更上一層樓。到那時(shí)，不光只有我一人為我喝彩，說(shuō)不定大伙都會(huì)幫我打氣加油的！

為自己喝彩作文7

　　人生的路上，我們坎坎坷坷一路走來(lái)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。如果你想堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就必須為自己喝彩!

　　那條路上，一件事讓我記憶猶新，那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都沸騰了，我也異常興奮。運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以讓我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奮斗。運(yùn)動(dòng)會(huì)。還可以鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢?隨之，另一個(gè)念頭又使我的這個(gè)想法跌入了谷底。我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，可參加運(yùn)動(dòng)會(huì)必須有一項(xiàng)體育項(xiàng)目比較突出，而我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)實(shí)在不發(fā)達(dá)呀!但我轉(zhuǎn)念一想，為班爭(zhēng)光，是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任與義務(wù)，我不能退縮!嗯……參加跳遠(yuǎn)好了!我決定了下來(lái)!

　　回到家里，我與爸媽討論我想?yún)⒓犹�遠(yuǎn)比賽的事，沒(méi)想到，一拍即成，爸媽痛快的答應(yīng)讓我參加，想讓我鍛煉鍛煉，爸爸還帶我到清徐中學(xué)去練習(xí)!

　　到了清徐中學(xué)的跳遠(yuǎn)場(chǎng)地上，我躍躍欲試。猴急的我，還沒(méi)聽(tīng)規(guī)則，就躍了出去。沒(méi)想到，我的第一次便是那么失敗，不僅沒(méi)躍到沙坑里，反而落到了硬土堆上。我頓時(shí)覺(jué)得膝蓋疼痛，隨之血泊泊的流了下來(lái)，爸爸趕緊拿衛(wèi)生紙摁住傷口，給我貼上了創(chuàng)可貼，并試圖勸阻我不要再跳。這時(shí)的我，腦海里又閃現(xiàn)出了“班級(jí)榮譽(yù)”四個(gè)大字。我堅(jiān)定了決心，忍著疼痛，繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)……

　　一次，我跳進(jìn)了沙坑里。兩次，我能跳出一點(diǎn)距離了。三次，又遠(yuǎn)了點(diǎn)。四次、五次、六次了……經(jīng)過(guò)上百次的'練習(xí)，我終于可以跳出一米五的長(zhǎng)度了。最終在比賽上，我為班級(jí)爭(zhēng)得了一分榮譽(yù)!我為自己喝彩!

　　為自己喝彩，跳出最理想的成績(jī);為自己喝彩，在跌倒時(shí)努力站起來(lái);為自己喝彩，人生的路上將不會(huì)再坎坷;為自己喝彩，生活將會(huì)更加美好!

為自己喝彩作文8

　　“一帆風(fēng)順”，是個(gè)飽含祝福的詞。但是有哪個(gè)人能夠一生都“一帆風(fēng)順”？人生中哪能缺少磕磕絆絆？在我眼中，或許最重要的不是最后的勝利，而是能在勝利過(guò)程中的磕絆后爬起來(lái)或許能鼓勵(lì)他人爬起來(lái)。而即使最后不是那么耀眼其實(shí)已經(jīng)無(wú)所謂了。只是，我為我自己喝彩。我為我的執(zhí)著、不服輸、樂(lè)于助人而喝彩！

　　也不知道雨什么時(shí)候能�！�…灰蒙蒙的就如我的心情。悄悄地把成績(jī)條扔在桌上，我溜進(jìn)房里。趴在桌上，聽(tīng)著房外的動(dòng)靜。“回來(lái)了也不知道說(shuō)一聲。誒？這是？……”寧?kù)o，時(shí)間就像過(guò)了好幾年一樣的長(zhǎng)。媽媽悄然走進(jìn)房?jī)?nèi)。溫暖的大手，總是喜歡撫摸我的頭�！八さ沽�，再爬起來(lái)。難道你連小時(shí)候都不如了？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爬起來(lái)？那別人早跑了，我還追的上嗎？“不要想追不追的上，你只要努力的做了，就是你的成功啊。何必趴著就不動(dòng)了呢？”就像我現(xiàn)在的狀態(tài)�；蛟S是那份溫暖觸動(dòng)了我，莫名其妙的就緩緩起身動(dòng)筆。筆尖唰唰在紙上劃過(guò)。我努力著，但不是努力的往前跑，而只是努力地爬起來(lái)。

　　“98分！有很大的進(jìn)步！”窗外鳥(niǎo)兒鳴唱，也是雨后，露珠從葉上滴落。我嗅著周?chē)鷰е�一絲成功的空氣。心里笑了。悄悄地、我為自己喝彩！

　　蜻蜓點(diǎn)過(guò)湖面，泛起一絲漣漪。鳥(niǎo)兒好像都在休息似地，鳴叫聲好像不是那么的多。一切都顯得那么的'寧?kù)o。我散步在公園池塘邊，悠閑自在。一個(gè)中年男子從我身邊匆匆走過(guò)，急躁的味道，我不禁皺起眉頭。打破了這寧?kù)o。忽地，幾只鳥(niǎo)在天空中飛過(guò)。身體做出了本能的反應(yīng)！伸手向旁邊的一個(gè)小女孩，用力拉！我仿佛這事兒沒(méi)發(fā)生在我身上一樣。我根本不知道我做了什么。但是我卻看見(jiàn)一個(gè)小女孩在我身邊驚魂未定的看著我，神情帶著絲感激。后來(lái)的事，我不是記得很清楚了。只略略記得，那女孩的母親前來(lái)向我道謝，并指責(zé)那個(gè)男子，而那個(gè)男子也不聽(tīng)的道歉。我那時(shí)好像……笑著、對(duì)，沒(méi)說(shuō)什么，只是笑著走開(kāi)了。

　　而我那時(shí)心里其實(shí)為我自己吹著喇叭，或許是出于內(nèi)心，是出于本能。我希望身邊的人，哪怕不認(rèn)識(shí)。都能平平安安的。我為自己喝彩！

　　人生就像一場(chǎng)馬拉松，不一定最后拿到冠軍的人才是最好的。在每個(gè)人的心中，在每個(gè)人的故事里。只要努力過(guò)，就是最棒的、就是最值得為自己而喝彩的！

為自己喝彩作文9

　　在接連而來(lái)的溫馨祝福和問(wèn)候中，自豪和幸福感使我禁不住為自己喝彩。

　　尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣和氛圍，使我驕傲：我是一名教師。科技興國(guó)，教育先行。重視教育的民族是最有希望的民族，重視教育的國(guó)度，是最有前途的國(guó)度。自己從事的是興幫的大事業(yè)，是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，因此，我熱烈地為自己喝彩！

　　走進(jìn)教師的行列，我的思想和生活的天地一天天廣闊。我懂得了責(zé)人先責(zé)己、正人先正己，懂得了學(xué)高方為師、身正方為范；明白了了為人師表的內(nèi)涵，明白了甘為人梯的意義；認(rèn)識(shí)了自己的深邃淵博于別人的價(jià)值，認(rèn)識(shí)了自己的寬容仁愛(ài)于別人的生命的影響力。于是，在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，我深知自己從事的是影響工作對(duì)象一生的工作，是在為社會(huì)盡自己的一份責(zé)任，因此，我熱烈地為自己喝彩！

　　安心做教師就等于選擇了含辛茹苦。然而，這“含辛茹苦”，讓我一天天在學(xué)生的進(jìn)步中肯定自我，讓我一天天在學(xué)生的'成長(zhǎng)中收獲成功，讓我一天天把桃李滿(mǎn)天下的理想放飛，讓我一天天體味著滿(mǎn)天下桃李的芬芳，讓我……這是局外人永遠(yuǎn)也無(wú)法體驗(yàn)得到的幸福與快意。于是，每天，在早出晚歸、忙忙碌碌中，我總能感到愉悅，總能擁有漂亮面孔，總能讓自己的生活如陽(yáng)光般熱情燦爛。

　　今天是一個(gè)特殊的日子，她讓我深味為人師的價(jià)值和意義。是的，我渴望自己的人生是有價(jià)值的，有意義的，十多年的教師生涯，緊張繁忙而又有序的工作、學(xué)有所成的學(xué)生都在一天天給我的人生價(jià)值和意義以明證。

　　為自己喝彩，能擁有這樣一個(gè)屬于自己的日子！

為自己喝彩作文10

　　喝彩，雖然只有兩個(gè)字。但要通過(guò)自身不斷的努力求識(shí)才能得到它。反而，如果偷機(jī)取巧，總想著天上會(huì)掉陷餅的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的喝彩。

　　記得上四年級(jí)時(shí)，老師要求同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，叫《未來(lái)的……》，回到家后，我苦思冥想就是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是就拿起作文書(shū)，偷偷的抄了一篇。第二天，我把作文交給老師，沒(méi)想到老師真的把我的作文當(dāng)范文在課堂上念了。我心里美滋滋的，以為以后就能得到同學(xué)們的喝彩了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我抄的作文當(dāng)場(chǎng)就被一位同學(xué)看穿了，并揭發(fā)了我。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：”張迪同學(xué)抄襲作文，這種行為應(yīng)該批評(píng)。“頓時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了厭惡的目光，這里的我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這下倒好，喝彩沒(méi)得到，反而得到同學(xué)們的嘲笑，真是不應(yīng)該呀！

　　經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我痛下決心，一定要寫(xiě)好作文，贏得真正的喝彩。從此，我每天上課好好聽(tīng)講，課外就看一些有益的書(shū)籍，做閱讀題，不會(huì)的就去問(wèn)老師和同學(xué)，他們也很熱心地幫助我。一段時(shí)間過(guò)去后，我的作文水平有了很大的提高。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽問(wèn)我：”你以為自己真的是飽讀詩(shī)書(shū)了嗎？“”不是�！拔壹t著臉回答道�！本褪锹�，孩子，每個(gè)人都不可能飽讀詩(shī)書(shū)的，天下的書(shū)如此之多，永遠(yuǎn)都不會(huì)有讀完的一天，就象知識(shí)的乳汁是永遠(yuǎn)都不會(huì)吮吸完的一樣，何談‘飽讀詩(shī)書(shū)’呢？但你要永遠(yuǎn)都擁有一顆生到老，學(xué)到老的心。但你現(xiàn)在才剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成就應(yīng)如此的自大，將來(lái)還了得？“我羞愧地低下了頭，仔細(xì)地品讀著媽媽剛才對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。以后的日子里，我更加地努力，在知識(shí)的.海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，在營(yíng)養(yǎng)中提煉精華，果然在四年級(jí)下學(xué)期的讀寫(xiě)競(jìng)賽中，我以99。5分的優(yōu)異成績(jī)博得了一等獎(jiǎng)。接到通知的那天，我高興壞了，同學(xué)們，老師們也向我投來(lái)了等待贊許的目光，也紛紛向我喝彩，我也可以大膽的、問(wèn)之無(wú)愧地在我的心里對(duì)自己喝彩：張迪，好樣的！

為自己喝彩作文11

　　童年是一本永不褪色的日記，無(wú)數(shù)次的翻閱，會(huì)有無(wú)數(shù)次的新感覺(jué)。特別是那一頁(yè)，雖久遠(yuǎn)，卻歷久彌心。

　　那是在姥姥家小住的一段時(shí)間，記得那天下午，我和李葉一起去小河里摸魚(yú)，來(lái)到河邊，我脫掉鞋子和襪子，卷起褲腳，和他一起走到了小河里。我來(lái)到小河的中央，靜靜地等待著魚(yú)游過(guò)來(lái)。不久，一條小魚(yú)便游了過(guò)來(lái)，我伸手一抓，但慢了半秒，小魚(yú)靈活地從我的指尖逃走了。沒(méi)過(guò)多久，一條大魚(yú)又游過(guò)來(lái)，我心想：這次我一定要把握好時(shí)機(jī)，抓住大魚(yú)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手往水里一摁，我感到一個(gè)龐大的物體在我手中不停地扭動(dòng)著，掙扎著。我高興極了，用力把它往上一舉扔到了旁邊的桶里，又倒了些水進(jìn)去。

　　夕陽(yáng)西下，我正提著桶高高興興的上岸，突然我看到旁邊的孿葉還在捉魚(yú)，旁邊的桶空空如也。他急得滿(mǎn)頭大汗，頭上豆大的汗珠順著臉頰一點(diǎn)點(diǎn)流了下來(lái)。他一次一次向水里伸去，但卻毫無(wú)收獲。我看了看桶里的魚(yú)，有些猶豫的想：我要不要把我的魚(yú)給他，但給了他，我一下午的努力就白費(fèi)了。這時(shí)他緩慢的走上了岸，失望的看了我一眼，又有幾分羨慕的看了看我桶里的魚(yú)，轉(zhuǎn)過(guò)身，在我前面慢慢的走著。想到一條魚(yú)也沒(méi)捕到的他，我趕忙一腿弓，一腿蹬，像一支利箭一樣向他跑去。我一只手輕輕地拍了拍她的后背，李葉疑惑的'看著我，我蹲下，用兩只手托著我的桶，往他那一斜，一條大魚(yú)便跌進(jìn)了他的桶里。他有些驚訝的看了看我，便立刻嘴角上揚(yáng)，露出了一口潔白的牙齒，欣喜的笑了�？吹剿�笑了，我也情不自禁的露出了笑容。

　　沐著斜陽(yáng)，我們倆站在路畔的花樹(shù)下，聞著夕陽(yáng)的味道，側(cè)耳諦聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了一段動(dòng)人的旋律，就像彌漫在如煙的花事里的一支恬淡的牧歌，瞇眼望去，那霞光若一灣輕柔的水波，化作了一道酡紅，悄然潑灑于天邊，為漓晚添上了一筆霧里看花般的朦朧美，我一邊和李葉一起欣賞著這美好的景色，一邊在心里為自己分享的行為喝彩。

為自己喝彩作文12

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩。

　　在六年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)平平凡凡的'女孩，鋼筆字也寫(xiě)得一般，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。我羨慕一些同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，甚至渴望有那樣出色的一手毛筆字、鋼筆字——于是，我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔細(xì)地描著、寫(xiě)著。漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)字，字也寫(xiě)得好起來(lái)。從那之后，我經(jīng)常沉迷其中，時(shí)常托著下巴研究：這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫(xiě)才好看；哪個(gè)字的“點(diǎn)”放在哪里更合適……慢慢地，這個(gè)閃光點(diǎn)就印在我身上了。

　　升入中學(xué)不久。有一天，班主任問(wèn)：“誰(shuí)的字寫(xiě)得好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“張麗娜！”霎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)，班主任找到我讓我?guī)椭�抄一份東西時(shí)，我十分高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫人抄過(guò)什么。這是第一次，也是第一次這么認(rèn)真地寫(xiě)一篇“作業(yè)”。當(dāng)我把“作業(yè)”交給老師時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字：“謝謝！”這時(shí)我才明白：幫助他人，自己也很快樂(lè)。

　　又有一天上課，老師讓同學(xué)們要練好字，說(shuō)“字是人的第二面容”，對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文有很大益處，還說(shuō)他就佩服我和另一個(gè)同學(xué)的字，并要同學(xué)們以我為榜樣。這時(shí)的我心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié)，使我成了我班的“書(shū)法小名人”。

　　為了這個(gè)閃光點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)好字，還要真正練習(xí)書(shū)法，更要變?yōu)閮?yōu)等生。請(qǐng)大家為我這個(gè)閃光點(diǎn)歡呼吧，我也會(huì)為自己喝彩！

　　讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！

　　點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得樸實(shí)、自然，抓住被老師無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)和肯定的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，寫(xiě)出了內(nèi)心的喜悅和變化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。

　　也不失為教育者在育人方式方法的一個(gè)啟示。

為自己喝彩作文13

　　“為自己喝彩！”這句話(huà)一直記在我心中。它像陽(yáng)光，照耀著我的心靈，給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。它想雨露，滋潤(rùn)著我的心田，讓我心中的花朵盛開(kāi)。還時(shí)刻給我信心，給我力量，給我鼓勵(lì)。

　　我記得那一次，我在玩滑板的時(shí)候，玩的是那么小心翼翼，深怕一個(gè)不小心就摔倒了。我扶著家里的墻壁，慢慢地向左移動(dòng)，要是滑板抖一下，我就如同被驚動(dòng)的兔子般，從滑板上跳下去，那時(shí)候的我，才讀三年級(jí)，而且，我怕疼……

　　我心里不甘的想：為什么我老是滑不了啊！為什么我老是學(xué)不會(huì)啊！

　　我這么一想，自己把自己給刺激到了，眼里是好勝的火焰。腳踩著滑板，嘗試著不扶墻滑得動(dòng)不，可是，每一次都是以失敗為終。

　　“呼！”陽(yáng)臺(tái)外面?zhèn)鱽?lái)聲音。我好奇的跑去陽(yáng)臺(tái)那兒去看。只見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的男孩踩著滑板，快樂(lè)的玩著。

　　沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候也有人和我一樣，玩著滑板呀！雖然我不會(huì)玩……

　　我仔細(xì)地觀察著他，不錯(cuò)過(guò)一絲絲的細(xì)節(jié)，風(fēng)吹來(lái)了，我的'眼睛都沒(méi)有眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)什么重要的細(xì)節(jié)似的。

　　我看著看著，頓時(shí)醒悟。�。≡瓉�(lái)是要雙腳左右左右的扭動(dòng)，這滑板才會(huì)動(dòng)呀！我抱著嘗試的心態(tài)又試了一次，但最終還是失敗了……

　　我本來(lái)是想要放棄的，可是我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)那個(gè)小男孩。他左腳放在滑板頂頭上，右腳配合著，向前滑了三四步，最后右腳踩在滑板后�？�！滑起來(lái)了！原來(lái)，他利用右腳來(lái)“起飛”，然后，又迅速地將右腳踩在滑板的后端，最后利用“起飛”的速度來(lái)左右左右的扭動(dòng)著滑板，看起來(lái)很熟練似的。

　　我看了，恢復(fù)自信的想：連那個(gè)小男孩都會(huì)玩滑板了，我怎么就不行呢？

　　一想到這，我心里冒出名為自信的火焰，一下子有了勇氣，學(xué)著他玩滑板。

　　瞧！我成功了！我學(xué)會(huì)玩滑板了！我要為我自己喝彩！

　　成功的喜悅充滿(mǎn)我的心間，我一不留神，頭撞到墻，我的頭上“滿(mǎn)天星”了呢！這些星星在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，看得我的眼睛都花了呢！誒，我怎么忘了，這里是家呢？可是，我還是傻傻的笑著，不知道的人看了，還以為我瘋了呢。

　　只有為自己喝彩，才會(huì)有源源不斷的自信，才會(huì)自強(qiáng)不息，才會(huì)為自己的理想努力奮斗，不斷向前！

為自己喝彩作文14

　　俗話(huà)說(shuō)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸�！保�今天我也來(lái)夸夸自己，也來(lái)為自己點(diǎn)個(gè)贊。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，我談不上，但書(shū)法繪畫(huà)，我絕對(duì)不賴(lài)，不信你瞅瞅！

　　手捧國(guó)畫(huà)十級(jí)證書(shū)，回想過(guò)往的一切，我不由自主的為自己點(diǎn)個(gè)贊。一看到“鶯歌燕舞”，“花開(kāi)時(shí)節(jié)”，“秋艷”……這類(lèi)考題我想這必然少不了那嬌艷多姿的花兒和可愛(ài)活潑的小動(dòng)物了。春天啊不是有詩(shī)句叫“桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。”這使我想起了桃花競(jìng)相開(kāi)放，燕子從南方飛回。炎炎夏日，我仿佛看到了在“水中仙子”——荷花的掩映下，鴛鴦在戲水�！按�到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花殺�！�…滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！鼻锾炀栈ū榈�，小雞信庭散步。冬天，臘梅和喜鵲便成了絕配。聽(tīng)到這里，你是不是佩服我豐富的想象力呢？我毫不猶豫地為自己喝彩。

　　這還只是一個(gè)開(kāi)始，下面的準(zhǔn)讓你贊不絕口！

　　告訴你吧，這次考級(jí)畫(huà)的荷花與鴛鴦是我自己構(gòu)的圖呢！我上網(wǎng)求教，這樣漂亮的'畫(huà)還真不少，可是難度系數(shù)太高了，無(wú)奈之下，只好以自己的水準(zhǔn)重新構(gòu)圖。我構(gòu)的圖連老師都對(duì)我翹起大拇指了呢！我不得不為自己喝個(gè)彩。

　　時(shí)間，悄無(wú)聲息地流逝了，考級(jí)一步步向我逼近，我必須一頭栽進(jìn)國(guó)畫(huà)中了�？墒牵�期中考試和國(guó)畫(huà)考級(jí)好似天生一對(duì)好朋友，緊挨著。我還要在百忙之中抽空練國(guó)畫(huà)，忙得不可開(kāi)交。你瞧，別的不說(shuō)，就調(diào)個(gè)色就快一個(gè)小時(shí)了，誰(shuí)叫荷花和鴛鴦的顏色如此紛繁復(fù)雜，層層疊疊呢？我如此辛勤地忙碌，如此努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人最終我拿到了十級(jí)證書(shū)，問(wèn)心無(wú)愧地享受榮譽(yù)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。我心安理得地為自己喝彩。

　　我為自己喝彩不是僅為了獲得的那張十級(jí)證書(shū)，而是對(duì)我的辛勤勞動(dòng)給予肯定、給予鼓勵(lì)，并激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上。我要為為自己喝彩、為自己鼓掌。

為自己喝彩作文15

　　那天，我戰(zhàn)勝了自己，我最棒，我為自己的行為喝彩！

　　人總是在不斷的選擇中成長(zhǎng)的，很多時(shí)候我們都會(huì)面臨考驗(yàn)，怎么樣才能交出一份滿(mǎn)意的答卷？有時(shí)很難，但其實(shí)也不難。最近，我做出了一個(gè)抉擇，我慶幸我做對(duì)了。

　　那是一個(gè)周日上午，吃過(guò)早飯，我到家附近的超市幫媽媽買(mǎi)東西，超市里人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，尤其蔬菜貨架周?chē)�的人最多，有白發(fā)蒼蒼的`老人，有精明的家庭主婦，他們都是奔著早市新鮮便宜的蔬菜而來(lái)。

　　突然，周?chē)鷤鱽?lái)一陣驚呼，人們圍成了一個(gè)圓，我擠過(guò)去一看，原來(lái)，一位瘦削的老人毫無(wú)征兆地倒在地上，老人臉上露出痛苦的表情。周?chē)�的人都議論紛紛，有的人拿出手機(jī)在拍照，有的害怕老人是碰瓷的，想幫卻不敢?guī)�，還有些人看了一眼就冷漠地離開(kāi)了。我趕忙走上前去，準(zhǔn)備幫他一把�？赡X子中突然浮現(xiàn)出一條新聞：少年熱心助人卻被訛詐。我不由得冷汗直冒：萬(wàn)一我遇上的老人也是在碰瓷呢？我不由得停下了腳步。

　　我是真的怕老人是碰瓷的。他會(huì)不會(huì)是裝出可憐的樣子來(lái)引我們?nèi)シ鏊�呢？別看他外表和善，我們又怎么知道人心的險(xiǎn)惡呢？古往今來(lái)，貌似敦厚善良，實(shí)則內(nèi)心險(xiǎn)惡之人還少嗎？

　　我的心中好像有兩個(gè)小人冒了出來(lái)。一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“扶吧！他只是個(gè)可憐的老人！”另一個(gè)說(shuō)：“絕對(duì)不能扶！他倒地后為什么還是睜著眼？”我的心中如一團(tuán)亂麻。

　　然而，當(dāng)我看到老人越來(lái)越蒼白的臉，我心里不由自責(zé)起來(lái)：萬(wàn)一老人真的身體有病呢？要是搶救不及時(shí)，生命垂危，我不是良心不安嗎？再說(shuō)即使他是碰瓷的，周?chē)�的人也都可以證明。我相信這個(gè)世界是正義的！

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我毅然決然地走上前去，拉住老人的手，輕輕把他扶起來(lái)，靠到貨架邊，我又拍拍他的背。這時(shí)，一位售貨員端來(lái)了一杯溫水，和我一起喂老人喝了下去。過(guò)了一會(huì)，老人舒緩過(guò)來(lái)，他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，太謝謝你了。”我被他這么一夸，臉紅了，周?chē)�的人朝我投�?lái)贊許的目光。

　　那天，我戰(zhàn)勝了自己，我最棒，我為自己的行為喝彩！

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