月考反思作文【精華6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的月考反思作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考反思作文 篇1

　　這次考試某方面有進度，某方面仍需努力！

　　天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內(nèi)而外的包裹著整個天空。

　　語文一向是我的強項，可是這次怎么。。。 。。。其實這次我在作文上失分了。作文也是我的.強項，沒錯，可就在這兒失分了。怎么會呢？到底怎么啦？并不是我寫得不好，當(dāng)然，我不是自夸，我真的很喜歡這篇作文。只因我看題時疏忽了題目的要求。寫記敘文，我卻寫成了類似散文和小說，所以我被扣7分。“7分呢！”。 要問我為什么這么鎮(zhèn)定，因為啊，我剛拿到卷子也是又哭又難受，后來經(jīng)老師一點撥發(fā)現(xiàn)它可是個金子哩！有了這一慘痛教訓(xùn)，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。

　　要說今后該如何復(fù)習(xí)。什么“老師沒復(fù)習(xí)到的地方，自己一定要仔細(xì)看”這類都是老生常談了。老師說是這一次的復(fù)習(xí)工作未做到位，我自己感覺做的挺好。我自認(rèn)為課文都學(xué)得不錯，認(rèn)為每天晚上從充足的晚自修時間里取出15分鐘，翻翻教過的課文，以此牢固學(xué)習(xí)之高塔。

　　相信有我自己的努力和老師父母的教導(dǎo)，下一次我的語文會有讓人吃驚的“戰(zhàn)績”！

月考反思作文 篇2

　　新學(xué)期很快就過去了一個月，前幾天我們進行了月考�？荚嚦煽儼l(fā)下來了，我主課考的不是很理想。數(shù)學(xué)和英語考的不是很好。有很多原因。

　　這一個月里，我的學(xué)習(xí)不是很刻苦，不夠認(rèn)真。

　　在英語方面，掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只局限于課本，在以后的日子里，我要多做一些閱讀，掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的題的時候，更好的完成，做到盡量不失分。

　　在數(shù)學(xué)方面。我要多做題，老師講過以后，及時的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，課后把老師講的內(nèi)容好好琢磨，把基本的要點掌握熟練，做到不失分，還要多做一些難題，拓展的題，開拓我的思維。使我做題時更靈活，懂的`變通。

　　在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內(nèi)容記住，認(rèn)真聽課，及時發(fā)言。可課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不抄答案。及時復(fù)習(xí)，結(jié)合輔導(dǎo)材料認(rèn)真復(fù)習(xí)，為匯考做充分的準(zhǔn)備。

　　我會吸取這次月考的教訓(xùn)，希望在下次的考試中取得跟好的成績。

月考反思作文 篇3

　　語文月考結(jié)束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個人覺得這個是很有實際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵，當(dāng)我們在認(rèn)為他們不行的時候，更多時候應(yīng)該是在說他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，而不是正真的成績。成績還算能交差!

　　高二語文的命題我在去年也命過兩三次，深有感慨，安不好命題。滿意度，難易度等。命題應(yīng)該堅持幾個想相統(tǒng)一：一是，和學(xué)生實際智能水平相統(tǒng)一，三級的學(xué)生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現(xiàn)行的課堂，教輔，課本相統(tǒng)一。語文課的'枯燥與低效是顯而易見，命題偏離了這些，課堂會更加糟糕。三是，與學(xué)校的命題要求相統(tǒng)一。

　　另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng)，網(wǎng)路上的來得太容易了，既然是自己命題，就應(yīng)該堅持作文原創(chuàng)，這樣更能貼近學(xué)生的實際。同時，要注意慢慢與高考接軌。

月考反思作文 篇4

　　月考將至，于家中反思，深有體會，作此文。

　　文言文是月考的一大考點，用那完全不能駕馭的文言文寫開頭，著實顯得生澀。一篇簡單的開頭，已經(jīng)將我文言文的學(xué)習(xí)狀況展現(xiàn)了出來——學(xué)，難以致用。

　　期末成績遭遇了慘敗，暑期的反思似乎讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題，開學(xué)以來，由于暑期的反思，確有成效，有了一個新目標(biāo)，讓我的學(xué)習(xí)有了方向，新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心，我還將物理課代表收入囊中，這讓我有了一個遠(yuǎn)大的校內(nèi)政治規(guī)劃，小學(xué)的輝煌似乎又在向我招手，我對自己的狀態(tài)比較滿意，照此發(fā)展，不久的月考，一定會出成績，但是，仍有一些細(xì)微之處的致命問題，要通過這次反思顯現(xiàn)出來

　　第一，對作業(yè)的態(tài)度不是很端正，目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，我們特殊的語文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫點什么，復(fù)習(xí)文言文，通過梳理，已經(jīng)基本確定可以過關(guān)了，基礎(chǔ)知識也已經(jīng)總結(jié)歸類了數(shù)次，作文已經(jīng)有了一個基本的定型，于是不知道該從哪里寫起這五百字作業(yè)。

　　第二，聽課的注意力有待提高，七年級時，帶著小學(xué)的淺顯的認(rèn)知，對于上課，注意力不是很集中，上午五節(jié)課，加起來有半個小時在不知老師所云，此問題在初二開學(xué)有了一定的改善，但是，一上午五節(jié)課，加起來有十分鐘左右還是不知老師所云，此點需要繼續(xù)努力改進。

　　第三，對于數(shù)學(xué)物理題的格式不是很在意，小學(xué)時的'答案，只要做對了就給分，但是初中有了一些格式的規(guī)定，到目前為止，我還不是很習(xí)慣固定的格式，有些題還是想怎么寫就怎么寫，也許，這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。

　　與此篇反思報告，再給出一些初步的解決方案：

　　第一點，與同學(xué)交流，看看同學(xué)們都用這每天的五百字作業(yè)寫點什么，再重新梳理一遍基礎(chǔ)與文言文，確保毫無漏洞。

　　第二點，強制提高自己的聽課效率，用神經(jīng)鏈斬斷法，將自己每天想的事情隔離出去。

　　第三點，先把每種題型的固定格式記錄下來，對照自己的格式，發(fā)現(xiàn)自己格式的漏洞與丟分點，一步一步轉(zhuǎn)化為規(guī)范格式。

月考反思作文 篇5

　　這已經(jīng)是這學(xué)期里第二次大型考試了，我們也算是被考“熟”了。

　　在這次月考前兩個星期我們就接到了通知，說月考即將到來，每個人都為月考做著充分的準(zhǔn)備，雖說過次考的是理科但語數(shù)英是必修的學(xué)科，班主任也說過，首先要學(xué)好語數(shù)、英三科。考試之前的兩個星期并沒有感到太緊張，就像平常一樣，該干什么干什么，也沒有太在意。

　　還記得，那天中午，我和我后邊的同桌在那說笑，說著說著就說到考試上了，我數(shù)學(xué)成績比她稍微好一點，她英語比我好也就語文差距小點，但她的語文成績還是比我好那么一點但我又怎么會服輸。說著說著就決定了這次考試就和地比語文，輸了就請喝奶茶。為了面子，我也是拼了，雖然是臨陣磨槍，但還是有點用處的嘛！

　　轉(zhuǎn)眼之間，考試就來了，第一場就是語文，我也抱著必勝的信念走進考場，我還就不信了，她能考過我。在考試前的一個晚上我也是花了不少時間做了準(zhǔn)備，雖說不是那么充足，但還是有點把握的�？荚嚨臅r候還是有點小緊張的，遇到幾題不會的就有點著急了。不過我還是認(rèn)真的做完了。這次考試成績出來的有點慢，那幾天里心里還是非常不安的。

　　就在我心里忐忑不安的第三天，成績出來了，語文老師這次親自發(fā)的試卷。真是倒霉呀！之前免檢的`字帖被取消了，這還不算什么，最重要的是這次考試輸了，雖然只差了1分。愿賭服輸，我實現(xiàn)了自己的約定，但心里還是不服。

　　接下來我會更加努力用實隱行動證明，我是有實力的，我一定能超過她。

　　我相信，努力過就會有結(jié)果。如果不努力，怎么可能會成功。語文老師就說過“出來混總是要還的。”現(xiàn)在的不努力，以后都是要還的！

月考反思作文 篇6

　　月考過去了，迎來的是七天長假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。

　　可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學(xué)考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

　　然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的`滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！靶∶�，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。

　　我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69.5分，數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。

　　放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績提高上去。

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