【熱】勇氣的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勇氣的作文 篇1

　　窗外，雨不知疲倦的下著，教室里一件小事令我無(wú)語(yǔ)，為什么？她苦苦哀求著，不愿為黑板犧牲，思緒萬(wàn)千中閃起一線冥想，幫她去做，不能，我不喜歡。這樣做會(huì)有流言蜚語(yǔ)如流星雨般向我砸來(lái)。

　　她無(wú)奈的寫(xiě)著，嘈雜的聲音干擾著她，此刻她一定萬(wàn)分尷尬，只是一個(gè)小舉動(dòng)，可以讓她舒心，我反復(fù)琢磨著幫不幫她。頓時(shí)，勇氣，信心齊上心頭，一定要幫�？蛇@是他已經(jīng)上去了，他也不會(huì)的，他的字也不好看，可是他幫了她。心中一陣絞痛，我依然裝出一副若無(wú)其事的樣子。笑著望著臺(tái)上的他，無(wú)語(yǔ)。我扭頭去思考，她給了我一句最后通牒：“你給我記著。“

　　心麻木了，眼神呆住了，無(wú)望地看著臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)�？晌矣薪拥揭痪浒参�，一句金玉良言：“大家鄙視你�！靶囊蝗缂韧�又疼了一下，流言，流言，流言吞沒(méi)了我的勇氣，我的后顧之憂亦正是流言，勇氣，勇氣哭了，一滴滴的淚似冰晶一樣打在心里，疼疼的`，麻麻的，我好后悔，只不過(guò)10個(gè)字的兩句話，強(qiáng)有力的扯著我的心，也許只是玩笑，只是巧合，我卻只能倔強(qiáng)的認(rèn)為，蒼天捉弄我，遺憾極了�？梢矡o(wú)奈極了。如果當(dāng)初早已沒(méi)什么如果了，勇氣已經(jīng)哭了。

　　這該死的雨毫無(wú)停歇之意，無(wú)情的打在我身上，又是雨天，什么也沒(méi)帶走，卻留下了一道傷。

勇氣的作文 篇2

　　如同大多數(shù)人一樣，我的媽媽是個(gè)不起眼的平凡人。她普通，整天忙碌著，如同那路邊的野花，毫不起眼。

　　那一個(gè)夜晚，我晚自習(xí)結(jié)束，上車回家，夜空被霓虹燈照得亮了些。車上，媽媽正與我和爸爸扯著家常，我正聽(tīng)得津津有味，她卻突然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)我道：“你還記得那條黃狗嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是一條流浪狗，過(guò)年的時(shí)候被我的小表妹給“領(lǐng)養(yǎng)”了過(guò)來(lái)。表妹回南京后，媽媽便一手包下了它的“衣食住行”�！八�怎么啦！”我問(wèn)道。

　　媽媽努了努嘴，“還不是村上的人嫌棄它是一條流浪狗，怕它咬人，讓我把它拿到別的地方扔掉�！薄澳窃趺崔k？”我問(wèn)道�！盀槭裁匆�扔，那條小狗雖然長(zhǎng)得難看點(diǎn)，但是身上干干凈凈，不會(huì)有傳染病的。再怎么說(shuō)，那也是一個(gè)生命。”媽媽說(shuō)到。

　　正在開(kāi)車的爸爸突然評(píng)論道：“你這件事做得不太對(duì)，萬(wàn)一它咬了人，別人會(huì)找我們的'�！薄霸趺础�—就不對(duì)了？”媽媽問(wèn)。車中一陣安靜。半響，媽媽嘆了口氣，說(shuō)道：“我為什么不能喂這條狗？那條流浪狗沒(méi)人要，沒(méi)人喂，而且天氣這么冷，它會(huì)凍死的。我覺(jué)得這件事情我沒(méi)有做錯(cuò)，我不會(huì)因?yàn)閯e人不讓我做，我就不做。孟子不是說(shuō)“自返而不縮，雖千萬(wàn)人，吾往矣”嗎。這件事我覺(jué)得我做得很對(duì)，我，就一定會(huì)做下去�！彼�語(yǔ)氣堅(jiān)定、一字一句地說(shuō)，言語(yǔ)間流露出少有的英氣。

　　我突然被震撼到了，這真的只是執(zhí)著嗎？不，至少我認(rèn)為，這更多的，是一份勇氣。

　　任何事物，哪怕普通的再普通，只要冠上“勇氣”之名號(hào)，便不再平凡。哪怕只是朵小小的野花，也能絢爛如牡丹。

　　我的媽媽，只是一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，可她依舊有著她自己的勇敢。

　　于是，她便不再平凡。

勇氣的作文 篇3

　　在我們的生活中，都需要勇氣。犯了錯(cuò)誤，你需要有勇氣去承認(rèn)；遇到困難，你需要有勇氣去克服；現(xiàn)實(shí)不是你想象，你需要勇氣去面對(duì)……即使一件小事，也需要勇氣來(lái)完成。 參加鄉(xiāng)里的演講比賽，我們八年級(jí)的同學(xué)去助陣了。大家感到很累�？傻桥_(tái)的同學(xué)比我們更累。難道他們的.勇氣是天生的嗎？當(dāng)然不是。他們的勇氣來(lái)自對(duì)真善美的追求呀！ 這種精神正是我們需要的精神。因?yàn)樵谖覀兊娜松�道路上�?huì)遇見(jiàn)許多困難，也只有克服困難的勇氣，才能開(kāi)拓出自己的一片天地來(lái)。

勇氣的作文 篇4

　　我是一只掉隊(duì)的大雁，我沒(méi)有過(guò)冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒(méi)有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒(méi)有獨(dú)立生活的'勇氣。

　　勇氣在哪里？

　　我在班上英語(yǔ)比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語(yǔ)競(jìng)賽。第一次測(cè)試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測(cè)試的是口語(yǔ)，平時(shí)吧怎么內(nèi)向的我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。

　　即使我在賽前做了充足的準(zhǔn)備，也耗費(fèi)了不少時(shí)間和精力，在幾位評(píng)委面前，我還是在顫，開(kāi)口就不知說(shuō)什么，大腦啊，那是比評(píng)委面前的評(píng)分紙還白。結(jié)結(jié)巴巴好不容易說(shuō)了一半，老師手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很復(fù)雜，我盡力了嗎？也許是我沒(méi)有開(kāi)口的勇氣。

　　勇氣在哪里？

　　有一個(gè)故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談?wù)撝�＂勇氣＂，并決定讓每個(gè)人都干一件自認(rèn)為是很大挑戰(zhàn)的事。老鼠一憋氣，游到了小河對(duì)岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開(kāi)口說(shuō)：＂我退出比賽。＂最后麻雀是冠軍。應(yīng)為他做了一件極具挑戰(zhàn)性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的。老鼠冒著淹死的危險(xiǎn)，用盡全身力氣游到對(duì)岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？

　　終于，我找到了勇氣。

　　勇氣在我們心中，每個(gè)人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！

　　其實(shí)勇氣很簡(jiǎn)單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過(guò)去了！

　　最后，引用＂勇往直前＂欄目的口號(hào)：勇往直前，我做主！

勇氣的作文 篇5

　　從我上學(xué)開(kāi)始，我上課就不大愛(ài)發(fā)言。老師上課問(wèn)的問(wèn)題，我都會(huì)，考試也能做對(duì)，可我就是不愿意發(fā)言。為這件事，我責(zé)備過(guò)自己許多次。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，于老師要找一位同學(xué)回答問(wèn)題，我始終沒(méi)有勇氣吧手舉起來(lái)。于是，我又開(kāi)始責(zé)備自己：劉鈺卿啊劉鈺卿!這些問(wèn)題你都會(huì)，你為什么總是不回答呢?就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，可你連上課大膽發(fā)言的'勇氣都沒(méi)有。你可真沒(méi)用!

　　想到這里，我不知哪來(lái)的勇氣，竟大膽地把手舉了起來(lái)。

　　“劉鈺卿，你來(lái)說(shuō)。”我完整、流暢地把這個(gè)問(wèn)題回答完了。于老師說(shuō)：“回答得真好!同學(xué)們給她掌聲鼓勵(lì)一下!”頓時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。

　　我成功了!我在人生的道路上又邁開(kāi)了一大步。從此，我走出了我一向膽怯自餒的禁區(qū)，我不再害怕上課回答問(wèn)題了。

　　有了勇氣，可以讓自己有膽量嘗試新東西;有了勇氣，可以讓自己變得更勇敢;有了勇氣，可以讓自己成功的機(jī)會(huì)更多……

勇氣的作文 篇6

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的'生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

　　在故事中，堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜靠著生存的意識(shí)，成功脫離荒島。這種隨機(jī)應(yīng)變看似簡(jiǎn)單，但卻需要在課外積累求生知識(shí)、和那一份接受現(xiàn)實(shí)的勇氣。

　　這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會(huì)編一段自己漂流在荒島時(shí)發(fā)生的故事。但，這份隨機(jī)應(yīng)變的勇氣，我很難做到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)人依著求生本能只要遇到困難都會(huì)慌張，就是如何在短時(shí)間里平靜下來(lái)。

　　看了這本書(shū)后，身邊發(fā)生一些小小的困難，我就會(huì)忘了慌張，大腦快速旋轉(zhuǎn)，找到應(yīng)對(duì)的方法。

　　有一次，學(xué)校剛好要交飯錢(qián)，老師在前一天明明強(qiáng)調(diào)了，但上學(xué)時(shí)我還是把那放在書(shū)桌上的飯錢(qián)，遺忘在書(shū)桌上了。到了班級(jí)，看到大家手中握著的100元，我才記起來(lái)我的飯錢(qián)沒(méi)帶來(lái)。我在那一刻著急極了，畢竟章老師在前一天提醒過(guò)我們，要是知道了我沒(méi)帶……

　　我著急的轉(zhuǎn)了倆圈，想起了可以打電話給我爸爸讓他送。我向同學(xué)借來(lái)了手機(jī)，打了幾個(gè)電話，都沒(méi)通，那時(shí)的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對(duì)了！我可以向有錢(qián)的同學(xué)先借墊著，爸爸來(lái)接我了，就馬上還給他……

　　只是短短幾分鐘，我沒(méi)有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營(yíng)策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……

　　讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識(shí)少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時(shí)刻不能慌張，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識(shí)才會(huì)有求生的希望，不能放棄……

　　這一本《魯賓遜漂流記》教會(huì)了我很多很多……

勇氣的作文 篇7

　　一年前的一天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)蝦。這兒的蝦可真多，看起來(lái)黑漆漆的一片，很不少。奇怪的是，也許是蝦太多了吧，一個(gè)個(gè)小蝦一動(dòng)也不動(dòng)，好像是睡著了。“嗯，就這個(gè)吧！”媽媽說(shuō)。攤主拿起了網(wǎng)，準(zhǔn)備把蝦撈到袋子里。

　　就在攤主撈起小蝦的瞬間，一只小蝦突然“活”了，它一躍而起，還翻了個(gè)身，似乎已經(jīng)料到自己即將成為人們的口中之食，覺(jué)得自己還年輕，還能再多活幾年，快逃走吧！小蝦成功地逃脫了。

　　攤主并沒(méi)有放棄，反而還加緊了防備，免得這小蝦再次逃跑，不僅耽誤了客人的時(shí)間，還壞了自己的名聲，被大伙兒取樂(lè)。小蝦還是被撈了上來(lái)，這次它沒(méi)有高高躍起，只是在拼命的'掙扎。攤主死死地按著它，終于，它沒(méi)了力氣，被丟進(jìn)了袋子，這場(chǎng)人蝦大戰(zhàn)結(jié)束了。

　　可是事情并不是我所想得那樣，我剛拎著袋子往前走，小蝦從袋子中高高彈起，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“飛”回了水池。原來(lái)，上次它沒(méi)有跳起是為了這次跳得更高！我被小蝦這種對(duì)命運(yùn)的不屈服不放棄的精神震懾了，忍不住對(duì)攤主說(shuō)：“算了吧�！�

　　不知不覺(jué)中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在這里，已經(jīng)站了好久。

勇氣的作文 篇8

　　在別人眼中，勇氣也許是有兩塊糖，給別人留了一塊。也許是勇于面對(duì)。而在我心中，是那開(kāi)學(xué)時(shí)的一聲“老師好�！�

　　記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛?cè)胄＃�一切都好陌生。陌生的同學(xué)在七嘴八舌地說(shuō)話，陌生的.老師在議論紛紛。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有了開(kāi)朗和陽(yáng)光。老師讓我們見(jiàn)到老師要叫“老師好”，我不敢叫。

　　有一次，我獨(dú)自一人去上廁所，同學(xué)們誰(shuí)也不理我。突然，周圍想起了一聲聲“老師您好!”的話語(yǔ)，我心想：完了完了!我不敢叫，而老師讓叫，到底怎么辦?這下完了!我抬頭一看，是一個(gè)和藹可親的女老師。一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴，哇!真美!一見(jiàn)到她，我就會(huì)情不自盡地來(lái)了一句：“老師您好!”那個(gè)女老師笑了笑，溫柔地看著我，說(shuō)了一聲：“小朋友好!”便走了。其實(shí)也沒(méi)那么可怕嘛!

　　勇氣就是一句“老師好”，是它讓我交到了更多朋友。

勇氣的作文 篇9

　　你有沒(méi)有想過(guò)：生命是什么？生命是破土而出的樹(shù)苗，越是生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下，越能凸顯它的頑強(qiáng)；生命是浴火重生的鳳凰，越是經(jīng)歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒(méi)在沙漠里的金子，越是無(wú)人能夠發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它湛湛發(fā)光的出現(xiàn)在眼前，越能凸顯它的價(jià)值。

　　一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得肚子空空的，就一邊伸懶腰，一邊走向廚房問(wèn)媽媽：“今天晚上吃什么呀？”

　　“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿卜和豆腐干�！眿寢尩拇笊らT(mén)開(kāi)始了。

　　唉，怪我多嘴，正準(zhǔn)備離開(kāi)廚房，我聽(tīng)到媽媽“哎”了一聲，我趕緊循聲望去，媽媽正看著的，是廚房里的小桶，桶里有幾條小鯽魚(yú)，“前兩天買(mǎi)來(lái)的魚(yú)忘記了，今天燒起來(lái)吃了算了。”

　　我眼睜睜地看著媽媽把魚(yú)抓到了切菜板上，握起菜刀。“咦？媽媽，魚(yú)也要切的嗎？”我好奇地問(wèn)�！安皇牵�魚(yú)的內(nèi)臟和魚(yú)鱗是不能吃的，要用刀把它們?nèi)〕鰜?lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不再問(wèn)什么，只能靜靜地看著這條前幾天還被我和弟弟妹妹當(dāng)寵物玩的小魚(yú)，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的魚(yú)皮。

　　聽(tīng)著魚(yú)尾拍打著菜板發(fā)出的響聲，我被魚(yú)身上的求生欲望震撼了：一條小小的魚(yú)在生命的最后時(shí)刻，竟有如此強(qiáng)大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的'一只手死死壓著小魚(yú)，另一只手正要往魚(yú)肚子上割，小魚(yú)突然跳起來(lái)滑入了木桶中，我頓時(shí)像被孫悟空施了定身法似的呆住了�？蓩寢屇�，迅速抓回小魚(yú)，立刻扒開(kāi)魚(yú)肚子掏出內(nèi)臟，然后將其內(nèi)臟重重地扔進(jìn)垃圾桶，我仿佛看到被垃圾桶“簇?fù)怼敝�的魚(yú)內(nèi)臟正滴著紅紅的鮮血。此刻，我看到小魚(yú)原本那靈活的尾巴，只是無(wú)力地一上一下輕拍著菜板。那魚(yú)肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無(wú)光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸著空氣。我有些心疼，嘴巴也跟著張得大大的：小魚(yú)想要活下去，只能拼命掙扎。

　　沒(méi)一會(huì)兒，油鍋熱了，媽媽把魚(yú)放進(jìn)鍋中，小魚(yú)用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過(guò)油鍋的折磨，慢慢地畫(huà)上了生命的句號(hào)。

　　魚(yú)上桌了，晚餐時(shí)間到。平日里，魚(yú)可是我最愛(ài)吃的食物了，但想起這條魚(yú)剛剛遭受的苦難，我拿著筷子的手不停地顫抖著。

　　是呀，生命的勇氣就是魚(yú)兒在絕境時(shí)的掙扎，這是世界上最讓人感嘆的力量。

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