avhd101在线成人播放,亚洲综合在线中文字幕

我的同學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

　　我的同學(xué)沒(méi)有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒(méi)有女主角的嬌小可愛(ài)，即使如此我仍然喜歡我的同學(xué)們，因?yàn)樗麄兪侨绱说目蓯?ài)，我和他們的`故事是我的整個(gè)青春。

　　也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會(huì)懷念哪些怎經(jīng)覺(jué)得一塌糊涂的時(shí)光，回頭來(lái)看會(huì)覺(jué)得美好�，F(xiàn)在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開(kāi)吧�，F(xiàn)在想起一件事，我們?cè)踅?jīng)也會(huì)這樣義無(wú)反顧的去做一件事。

　　和我關(guān)系最好的同學(xué)是羅銳，我是土生土長(zhǎng)的本地人，而他呢是和他的小叔一起來(lái)讀書(shū)的，他的小叔是中學(xué)的老師。在鄉(xiāng)村小學(xué)讀，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么世面，但是好奇心卻是無(wú)法填滿的黑洞，面對(duì)他就像一本故事書(shū)，每次會(huì)意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿著也很干凈，給人很清秀干凈的感覺(jué)。但是他從不覺(jué)得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無(wú)話不的好伙伴了。

　　可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經(jīng)歷過(guò)一番大事的。小年紀(jì)總是喜歡沖動(dòng)，一言不合就會(huì)動(dòng)手就干，小時(shí)候總是因?yàn)榇蚣軙?huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)，不過(guò)還好的是都不會(huì)鬧出什么大事。故事就是這么開(kāi)始了，我們?cè)谝黄鹜�，然后在我們班有一個(gè)人和我們關(guān)系不好，在不經(jīng)意之間的摩擦，產(chǎn)生了矛盾。起初沒(méi)什么事情，可是在不斷的爭(zhēng)吵之中，矛盾升級(jí)了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，最終因?yàn)樗膸椭鉀Q這件事。我從心里感謝他，因?yàn)樗麡?lè)于助人的品質(zhì)，所以我和他成為了好朋友。

　　同學(xué)之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對(duì)他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。

我的同學(xué)作文2

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫李金剛，今年11歲了。他中等個(gè)子，一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光，一雙小嘴能說(shuō)會(huì)道，身子瘦瘦的，可愛(ài)極了!

　　記得有一次，學(xué)校組織我們到杭州宋城春游。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了。因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，我們班有幾個(gè)同學(xué)都要暈車。其中最厲害的就是李晨曦。他在車上就吐了好幾次，本來(lái)就瘦弱的他顯得更加沒(méi)力氣了。當(dāng)我們要下車的時(shí)候，我們的班主任徐老師問(wèn)：“誰(shuí)能幫助李晨曦拿一下他的書(shū)包?”

　　“我來(lái)背吧!”李金剛拍著胸脯說(shuō)。接著他就一個(gè)健步上前，拿起李晨曦身旁的書(shū)包。他把李晨曦的書(shū)包背在胸前，自己的書(shū)包背在身后，就這樣，李金剛成了一個(gè)可愛(ài)的“漢堡包”。

　　我們排隊(duì)進(jìn)入了宋城，剛進(jìn)大門(mén)口，排在李晨曦后面的顏凱迪同學(xué)就捂著鼻子對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，我不要跟他排在一起!”

　　確實(shí)，李晨曦在車上吐得厲害，身上還有一股很濃的酸臭味。徐老師說(shuō)：“李晨曦暈車，大家應(yīng)該多幫助他……”

　　“老師，能不能讓李晨曦到我們組來(lái)?”還沒(méi)等老師說(shuō)完，李金剛就搶著問(wèn)老師。徐老師微笑著點(diǎn)頭同意了。李金剛很高興地把李晨曦拉了過(guò)去，排在自己的'前面。

　　在宋城里邊，我們邊走邊看。過(guò)了一會(huì)兒，李金剛自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“好累啊!”

　　徐老師聽(tīng)到了，馬上對(duì)李金剛說(shuō)：“要不，你把書(shū)包給倪磊背會(huì)兒吧?”

　　“不用了”，李金剛笑著說(shuō)，“再怎么累也要幫助李晨曦背書(shū)包的!只要李晨曦走得動(dòng)就行了!”李晨曦聽(tīng)到了臉上綻開(kāi)了笑容，精神比剛才好多了。

　　春游快結(jié)束時(shí)，徐老師問(wèn)李晨曦：“晨曦，下次學(xué)校再組織這樣的活動(dòng)，你參不參加?”

　　李晨曦?fù)u搖頭說(shuō)：“不參加了�！�

　　李金剛聽(tīng)到了，連忙說(shuō)：“只要下次李晨曦還參加，我就還要幫助他�！倍嗝礈嘏诵牡脑挵�!

　　這就是我們班的李金剛!這就是我的好同學(xué)!我為我有這么好的同學(xué)和班級(jí)感到驕傲，自豪!

我的同學(xué)作文3

　　一對(duì)彎彎柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和櫻桃小嘴，個(gè)子不高，屬于嬌小型的。第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，還以為她是“林黛玉”那般嬌弱的女生，但和她相處不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。

　　體育課照例扔鉛球。這項(xiàng)體育活動(dòng)對(duì)于我們這種力氣小的女生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是場(chǎng)災(zāi)難。我們使出洪荒之力，才能扔到腳尖不遠(yuǎn)處，更有甚者，還有從頭后面溜下去直接砸到腳后跟的，只剩下一陣吱哇亂叫聲了。該輪到她了，只見(jiàn)她身體向后微傾，雙手舉過(guò)頭頂，使出渾身解數(shù)用力一扔，我們順著鉛球行進(jìn)的方向望去，“哇——”同學(xué)驚呼的同時(shí)，也鼓起了掌聲。我定睛一看，竟然那么遠(yuǎn)，崇拜之情潛滋暗長(zhǎng)。下課后，我悄悄地詢問(wèn)她怎么能投得那么好？力氣為什么那么大？她笑著說(shuō)，哪是力氣大，都是細(xì)細(xì)觀察老師投鉛球的姿勢(shì)，盡力模仿罷了。還真是，她的姿勢(shì)就是標(biāo)準(zhǔn)，舉手投足都那么優(yōu)美，我佩服她的同時(shí)，不禁感慨：原來(lái)她還是這么一個(gè)細(xì)心的人��！

　　她其實(shí)也有不拘小節(jié)的.方面。別人有困難，她總是伸出援助之手，給同學(xué)講題，幫同學(xué)帶早餐，這些看似麻煩的事，她做起來(lái)卻樂(lè)此不疲。有同學(xué)不小心把她的東西損壞，很忐忑地向她道歉，但她卻并不放在心上，反而安慰這位同學(xué)不要介懷，又用詼諧的語(yǔ)言大談?dòng)颜x的重要。這種輕描淡寫(xiě)的方式讓大家頗為感動(dòng)。

　　下課時(shí)候，大家總是圍在她周圍，忽又談天說(shuō)地，忽又大說(shuō)大笑。有時(shí)在操場(chǎng)上見(jiàn)到飛奔的她，在聯(lián)歡會(huì)上大大方方展示的她，都成了一道靚麗的風(fēng)景。她的這種外向性格，獲得了很好的人緣。

　　這就是我的同學(xué)，一位很有親和力的女生！

我的同學(xué)作文4

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個(gè)三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。

　　她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說(shuō)我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說(shuō)我們是“姐妹花”，還有更過(guò)分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽(tīng)來(lái)的：如果看見(jiàn)我們其中一個(gè)人，另一個(gè)人絕對(duì)在。

　　我們兩個(gè)人每天放學(xué)后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風(fēng)吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，但是從班級(jí)到校門(mén)口的那一點(diǎn)距離我們倆說(shuō)的不亦樂(lè)乎。

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)：和什么樣的人在一起就會(huì)變成什么樣的人。不錯(cuò)的，比如上一次，那天上數(shù)學(xué)大自習(xí)的時(shí)候，丁老師，給我們布置需要預(yù)習(xí)的`習(xí)題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開(kāi)筆蓋一會(huì)兒，可她寫(xiě)的速度如同光一樣，一瞬間就寫(xiě)完了。寫(xiě)的速度卻是我的五倍……不對(duì)，有十倍了，當(dāng)我寫(xiě)完最后一題，抬起頭時(shí)看到她還在奮筆疾書(shū)，唉，說(shuō)真心話，這樣我就開(kāi)不了小差了，我只好和她一起寫(xiě)，后來(lái)我們總是提前寫(xiě)完。

　　還有一個(gè)事例是來(lái)證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，她破天荒的自己一個(gè)人去上廁所，我們班的一個(gè)男同學(xué)很嚴(yán)肅的問(wèn)她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學(xué)說(shuō)你們天天在一起，突然少了一個(gè)人，怪別扭的，我真的很無(wú)語(yǔ)啊。

　　她也老跟我說(shuō)我這個(gè)人怎么這么樂(lè)觀，和你在一起，除了上課以外，沒(méi)有一刻不在笑的、不是在樂(lè)的，她說(shuō)她要向我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我的樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？

我的同學(xué)作文5

　　我的同學(xué)周帆是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，也是一個(gè)謙讓女生，回答問(wèn)題積極的同學(xué)，想要知道他的詳細(xì)資料，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　說(shuō)起周帆的相貌嗎！別說(shuō)，還真不怎么樣。雖說(shuō)眉毛還有點(diǎn)濃，但眼睛實(shí)在是太小了，不笑還好，一笑簡(jiǎn)直沒(méi)有了。用“濃眉小眼”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。其他部位總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么特點(diǎn)。

　　雖然他一不帥，二不酷，三不瀟灑，四不倜儻。但肚子里的墨水還是有幾滴地。有一次，我們的數(shù)學(xué)老師出了一道很復(fù)雜的應(yīng)用題，讓我們四人一組討論。只見(jiàn)周帆托著下巴，愁眉緊鎖。忽然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，我知道他已經(jīng)想出了這道題的'答案。果不其然，他滔滔不絕的為我們講解起了這道題的解答方法，不一會(huì)兒，我們就明白了。后來(lái)，老師請(qǐng)他來(lái)回答，他竟然答對(duì)了。

　　周帆還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是謙讓女生。想起來(lái)，他還真可憐。有一次，魯星彤不知怎么的，心情差到了極點(diǎn)，偏偏周帆心情好到了極點(diǎn)。惹的魯星彤脾氣就來(lái)了。她猛的對(duì)著周帆就是一拳。周帆：“哦”的叫了一聲，顯的很痛苦的樣子。但只過(guò)了一秒鐘，他又恢復(fù)了他笑瞇瞇的樣子說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼，力氣太小了�！本褪且�?yàn)樗黄圬?fù)女同學(xué)，所以經(jīng)常受到女同學(xué)的欺負(fù)。由周帆看來(lái)，謙讓女生不是什么好事。

　　周帆最大最大的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于他的幽默細(xì)胞了。我來(lái)給你舉個(gè)例子吧。他有一天神秘的對(duì)我說(shuō)：“你信不信我會(huì)送你一枝鮮花�！蔽艺f(shuō)：“我不信�！彼劬σ恍�，用怪異的口氣說(shuō)：“你還是相信吧，

　　因?yàn)槲仪迕鞴?jié)送你�！彪S后，引來(lái)一陣笑聲。

　　在這，我就不多夸他了，別讓他太驕傲喲！

我的同學(xué)作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，她梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，頭發(fā)是金黃色的，她的眼睛笑起來(lái)彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來(lái)很漂亮。老師，同學(xué)都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅(jiān)持做著自己。

　　他是一個(gè)善良的女孩！

　　有一次，在考試的時(shí)候，我遇到了量角度的題，我急忙從書(shū)包里找量角器�？墒牵教幰舱也恢�。他看見(jiàn)了跟我說(shuō)：“你怎么了？有什么需要幫助的`嗎？”我說(shuō)：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說(shuō)：“好的，等我把這道題寫(xiě)完我借給你�！边^(guò)了一會(huì)兒，他寫(xiě)完了。在他遞給我量角器的時(shí)候，監(jiān)考老師突然過(guò)來(lái)了，監(jiān)考老師認(rèn)為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續(xù)答題。考完試了，我對(duì)此感到很抱歉，去找她道歉，我說(shuō)：“對(duì)不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節(jié)課，對(duì)不起。”而他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間，就是應(yīng)該互相幫助的。”說(shuō)著，她便走了出去。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！

　　星期五的放學(xué)后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做，他跟我說(shuō)：“怎么了你有不會(huì)的題嗎？”然后我說(shuō)：“這道題很難，我做不出來(lái)，你可以幫幫我嗎？”我說(shuō)完，她便把我的題拿走了。過(guò)了十分鐘，她把這道題解了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣寫(xiě)的，你看看，如果不會(huì)的話，你可以問(wèn)我。”過(guò)了一會(huì)兒，我才看到，她下面幫給我寫(xiě)著解釋，我看完解釋之后便會(huì)寫(xiě)了，我心里很感激他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，而他卻說(shuō)不用謝。這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就要互相幫助�！蔽液退炎鳂I(yè)寫(xiě)完，便離開(kāi)了。

　　回家后，我心里很感激她，感激她為我寫(xiě)了那么多解釋，感激她考試的時(shí)候借給我量角器。

　　她就是這么的善良，樂(lè)于助人。

　　怪不得老師，同學(xué)都很喜歡她。

　　這就是我樂(lè)于助人，善良的同學(xué)！

我的同學(xué)作文7

　　學(xué)習(xí)的道路上，有歡聲笑語(yǔ)的校園，也有知識(shí)豐富的書(shū)本，但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。

　　班級(jí)上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮，長(zhǎng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級(jí)上蹦蹦跳跳。紅潤(rùn)的臉上透出無(wú)限的可愛(ài)，他總能給大家?guī)?lái)歡笑。下課時(shí)，在班級(jí)上蹦蹦跳跳，也會(huì)在班級(jí)的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛(ài)，雙手輕微的擺動(dòng)，兩條短短的'腿小幅度的前后邁開(kāi)。他也很幽默，上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂(lè)大家，所以，我們對(duì)他的印象就是：可愛(ài)。

　　他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā)，輕輕掠過(guò)他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手，還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長(zhǎng)，雖然他是班長(zhǎng)，但是他也能和同學(xué)打成一片，下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問(wèn)題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請(qǐng)教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。

　　如果說(shuō)到學(xué)習(xí)就不能不提到他，是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，班級(jí)每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他，上課時(shí)同學(xué)們解不開(kāi)的題目，他能帶頭回答問(wèn)題。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對(duì)手，生活上的玩伴。

　　我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn)，待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我，超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。

我的同學(xué)作文8

　　我的朋友很多，但是我最喜歡的朋友是他。

　　他長(zhǎng)得非常帥。他高高瘦瘦的，皮膚是咖啡色的，國(guó)字臉，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛淡淡的，眉毛下面長(zhǎng)了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻梁，一張可愛(ài)的嘴�？吹绞煜さ娜耍淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，露出甜甜的笑容。

　　他是一個(gè)樂(lè)于助人的`小男孩。記得有一次，我和一位要好的同學(xué)玩龍蝦。游戲規(guī)則是這樣的：選幾個(gè)小朋友做龍蝦，單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，兩名小朋友手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個(gè)小朋友手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來(lái)表示安全，不能去捉了。我做龍蝦，我和同學(xué)們正在蹦蹦跳跳的時(shí)候，一位“漁夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“漁夫”急急忙忙來(lái)捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著手指流了下來(lái)，一股刺痛傳來(lái)，我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“作濤，眼睛很痛吧，我扶你去醫(yī)務(wù)室�！彼⌒囊硪淼胤鲋蚁蛐ａt(yī)室走去。一路上，他一直在安慰我，當(dāng)校醫(yī)給我對(duì)眼睛周圍的傷口消炎的時(shí)候，我感到刺骨的疼痛傳遍了全身，他緊緊地握著我的手說(shuō)：“作濤，男子漢大丈夫，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！毙ａt(yī)清理完傷口之后，我感到?jīng)]有那么痛了，他又扶著我，把我送回教室。我連聲說(shuō)：“謝謝你！”他笑了笑，說(shuō)：“這點(diǎn)破事，不用謝！”我和他擁抱在一起，約定一直做朋友。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學(xué)，一塊回家。

　　你知道他是誰(shuí)嗎？他叫顏建奕。他是個(gè)熱心腸的朋友，你愿意和他玩嗎？反正我愿意！

我的同學(xué)作文9

　　我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué)，她身上的辣分四重。

　　一重辣：長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒�？匆�(jiàn)她的第一印象，你就會(huì)感覺(jué)她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。

　　二重辣：說(shuō)話辣。說(shuō)起她的'伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn)，可是這絲毫沒(méi)有難倒她，只見(jiàn)她嘴皮子開(kāi)開(kāi)合合，分分鐘就把問(wèn)題干凈利落地解決了。那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)也被她說(shuō)得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

　　三重辣：作文辣。在我們五年級(jí)組里，她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排兀羰谴┰降焦糯�，她肯定也�?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

　　第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見(jiàn)她的筆頭飛快地移動(dòng)著，就像小雞啄米一樣，不一會(huì)兒功夫，一篇語(yǔ)言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫(xiě)作風(fēng)格也不一樣。別人寫(xiě)的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼拢南敕ň蛣e出心裁，每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺(jué)像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

　　四重辣：性格辣。說(shuō)起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無(wú)人能敵！如果誰(shuí)惹毛了她，那發(fā)起火來(lái)，就像被泡在辣椒水里，死無(wú)葬身之地，那絕對(duì)是身心俱焚��！

　　這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

我的同學(xué)作文10

　　大家好，今天我給大家介紹一位我們班中的同學(xué)，他的名字叫小貝。

　　一眼就可以從人群中看到他的黑色平頭，他的眼睛有點(diǎn)小小的，像是芝麻一樣烏黑有神，戴著100度的藍(lán)黑相間的`眼鏡，大大的鼻子鑲嵌在堅(jiān)果般的臉上，皮膚是古銅色，身高為1.31米。他總喜歡穿深黑的運(yùn)動(dòng)字母上衣與寬松的褲子，整天笑嘻嘻的，露出一排雪白的牙齒。

　　他非常喜歡笑，愛(ài)笑的人運(yùn)氣都不錯(cuò)。每當(dāng)我進(jìn)教室的時(shí)候，就看到他微笑著和我打招呼。記得有一次下課時(shí)，我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒�，小馬所在的一隊(duì)是“貓”，小貝所在的一隊(duì)是“老鼠”，誰(shuí)先把奶酪放到各自洞中誰(shuí)就獲得勝利。游戲開(kāi)始后，小貝立刻向奶酪奔去，搬起奶酪就向老鼠洞奔去，突然，小馬跑過(guò)來(lái)了打算搶走小貝手中的奶酪，小貝大笑一聲，小馬竟然被嚇到了，愣在了教室里。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小貝一轉(zhuǎn)身又跑回了老鼠洞里，取得了勝利，小貝露出他的招牌白牙齒，哈哈地笑了起來(lái)。

　　記得還有一次，爬樓梯時(shí)我突然摔倒了，當(dāng)時(shí)根本站不起來(lái)，小貝看到了，立刻跑過(guò)來(lái)安慰我：“你沒(méi)事兒吧，有沒(méi)有摔痛了？”“我我站不起來(lái)了�！彼鲋业氖�，用力想把我扶起來(lái)，卻由于力量過(guò)小一下子扶不起來(lái)，他微笑著鼓勵(lì)我：“小裘，加油，你可以的，自己站起來(lái)試試看！”我咬咬牙，吃力地爬起來(lái)，他一直扶著我去了醫(yī)務(wù)室，接著再陪我回到了教室。

　　正是他的微笑鼓勵(lì)了我，使我勇敢站起來(lái)，我很感激有這樣一位同學(xué)在我身邊。

　　你們認(rèn)識(shí)他了嗎？一位愛(ài)笑的溫暖男生。

我的同學(xué)作文11

　　暑假了，我有事到學(xué)校，來(lái)到了我的教室。可惜，已經(jīng)不是原來(lái)的教室了。同學(xué)們，早就人去樓空了。我無(wú)奈地邁下臺(tái)階。我的同學(xué)和我們老師都沒(méi)有來(lái)。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。

　　我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個(gè)女孩兒，個(gè)子沒(méi)有我高，學(xué)習(xí)有時(shí)不如我好，她已經(jīng)13歲了。留著長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡美，但是呢，我總發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來(lái)。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊(duì)，我在她的前面，我走著走著忽然聽(tīng)到一聲“嗝”聲，我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上�！芭�！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的'臉頓時(shí)紅起來(lái)。

　　我的同桌，叫閆發(fā)強(qiáng)。他長(zhǎng)得很矮，特別黑，是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明，但我還是組長(zhǎng)。他留著短頭發(fā)，豎立著。他有一個(gè)方面使我特喜歡，就是說(shuō)到做到，從不撒謊。有一次他說(shuō)星期天來(lái)我家玩，我說(shuō)可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門(mén)口坐著想，這么大的雨，他能不能來(lái)的時(shí)候，我邊想邊關(guān)上了門(mén)，向屋里走去。突然我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我說(shuō)“你誰(shuí)呀？大雨天的？”。門(mén)口外的人說(shuō)：“是我，閆發(fā)強(qiáng)�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)門(mén)，把他的傘接過(guò)來(lái)，收起來(lái)，說(shuō)“你還真來(lái)啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說(shuō)：“我說(shuō)了我要來(lái)你家，我必須到你家。”我心里贊嘆、佩服著他。

　　我的后桌家里是賣(mài)手機(jī)的。他個(gè)比我高，特別瘦，學(xué)習(xí)比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長(zhǎng)，他是副組長(zhǎng)，我很嫉妒他。有時(shí)候出超級(jí)的難題，我就讓他寫(xiě)，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂(lè)于助人，有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題，我左思右想就是做不出來(lái)？問(wèn)了同桌，他說(shuō)也不會(huì)。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā)，我的后桌兒過(guò)來(lái)啦。說(shuō)“讓我來(lái)看看，組長(zhǎng)，這題是這樣的來(lái)后再這樣”。我說(shuō)“謝謝，我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。

　　這就是我的同學(xué)們。

我的同學(xué)作文12

　　我的同學(xué)史陸瑤是個(gè)眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。

　　前不久，圖書(shū)館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開(kāi)始給大家簽名了。史陸瑤的書(shū)已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽(yáng)卻哭了。原來(lái)，新華書(shū)店擺在圖書(shū)館售賣(mài)的書(shū)被一搶而空，朱家陽(yáng)一本也沒(méi)有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門(mén)票去排隊(duì)，又怕沈老師不給簽。

　　我站在朱家陽(yáng)前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見(jiàn)了，就跑來(lái)問(wèn)朱家陽(yáng)：“你為什么哭��？”朱家陽(yáng)說(shuō)：“我沒(méi)有帶書(shū)，也買(mǎi)不到書(shū)�！笔逢懍幎挷徽f(shuō)，馬上讓爸爸開(kāi)車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書(shū)，又讓爸爸趕緊開(kāi)車回圖書(shū)館，爸爸的車還沒(méi)有停穩(wěn)，史陸瑤就打開(kāi)車門(mén)，跳下車，沖過(guò)來(lái)找到朱家陽(yáng)。只見(jiàn)她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說(shuō)：“朱家陽(yáng)，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯?shū)，爸爸還在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊(duì)伍還沒(méi)有怎么往前挪。朱家陽(yáng)的媽媽見(jiàn)了，趕緊說(shuō)：“要不我在網(wǎng)上或者新華書(shū)店買(mǎi)一本還給你吧？等周一上學(xué)的時(shí)后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說(shuō)："不用了，這本書(shū)我送給朱家陽(yáng)了。"

　　昨天中午，我吃完午飯從食堂出來(lái)，看見(jiàn)天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘。這時(shí)，我看見(jiàn)史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見(jiàn)了我著急的樣子，主動(dòng)問(wèn)我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時(shí)雨”呀！

　　記得還有幾次，放學(xué)晚來(lái)接的同學(xué)有題目不會(huì)做，史陸瑤總會(huì)去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來(lái)接的`時(shí)間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。

　　平時(shí)她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時(shí)的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時(shí)的她確是俞老師的好幫手。

　　這就是我們班的史陸瑤，她樂(lè)意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。

我的同學(xué)作文13

　　清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

　　她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

　　有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

　　誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的.口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。

　　我同桌還是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。

　　這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂(lè)于助人的人。

我的同學(xué)作文14

　　我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。

　　他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來(lái)吃，行嗎？"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng)，就說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。

　　可是有一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒(méi)有車。情急之下，

　　他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。

　　秦朗在教室里等啊等啊等，不知過(guò)了多少時(shí)間，等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了，他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō)：“爺爺應(yīng)該馬上就到了�！蓖高^(guò)窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。

　　一進(jìn)教室，他的爺爺就連聲說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，對(duì)不起，我今天來(lái)遲了，下雨路滑不能騎車，又沒(méi)等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說(shuō)：“我不餓，爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的'包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　爺爺?shù)惹乩食酝觑�，就離開(kāi)了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：�。�(ài)可真?zhèn)ゴ�，�?ài)可真無(wú)私！愛(ài)是有溫度的，所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。

我的同學(xué)作文15

　　此人姓林，名希晨，綽號(hào)林大蝦、希望工程，是個(gè)十足的電腦迷。關(guān)于他的故事可真不少，今天就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　電腦專家vs游戲大王

　　林希晨從三年級(jí)就開(kāi)始看一本《電腦專家》的書(shū)，一本厚比磚頭、一頁(yè)就有上千字的書(shū)，里面專業(yè)術(shù)語(yǔ)很多，大人看了都會(huì)覺(jué)得繁瑣，居然被他看完了。從此，儼然成了個(gè)電腦專家，我們就贈(zèng)予他林大蝦的美名。如果讓他殺毒，上一個(gè)瑞星殺毒軟件，下一個(gè)防火墻，左一個(gè)系統(tǒng)還原，右一個(gè)防護(hù)網(wǎng)，別說(shuō)一個(gè)，就是十個(gè)也照樣搞定。玩游戲更是高手，再?gòu)?fù)雜的游戲一到他手上都是無(wú)師自通。玩那個(gè)轟炸機(jī)的游戲更絕，以一敵七也沒(méi)問(wèn)題，先斷橋，后防空，還要用上兵力防水下攻擊，再用先進(jìn)的坦克、兵將敵人一一消滅，而敵人不懂集中兵力，只有挨打的'份嘍!

　　摔跤“能手”vs手下“敗將”

　　林希晨人有一米四幾了，可體重還沒(méi)過(guò)六十斤大關(guān)，人瘦得像只猴子。雖說(shuō)瘦，可一般人都摔不倒他，如果你認(rèn)為他力大無(wú)窮，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他就比別人會(huì)折騰。你瞧，他正在與別人摔跤，腳不停地跳，讓人很難抓住他，自然難把他摔倒。不過(guò)我跟他來(lái)，他不輸才怪，因?yàn)槲艺莆樟怂拿T(mén)---怕癢，摔跤時(shí)，抓住他就給他撓癢，然后輕輕一推，他就會(huì)倒下。掌握了“竅門(mén)”后，我找林希晨辦事就容易多了，他不同意也得同意，嘻嘻!

　　“斂財(cái)”好手vs希望工程

　　林希晨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常好財(cái)。平時(shí)用錢(qián)節(jié)儉，精打細(xì)算，連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學(xué)們請(qǐng)他修電腦，這下好，簡(jiǎn)直是“羊入虎口”，每次他都提出一元、兩元的服務(wù)費(fèi)。同學(xué)們當(dāng)面只得給他錢(qián)，背后卻都稱他是“貪財(cái)鬼”，抓住機(jī)會(huì)就斂財(cái)�？捎幸惶鞂W(xué)校里舉行為西部貧困學(xué)生募捐時(shí)，他竟捐了一大筆。望著講臺(tái)上那一大疊一元兩元的碎角零幣，大家才明白過(guò)來(lái)他“斂財(cái)”的用途------原來(lái)他早就打算好了!從此，林希晨又有了“希望工程”的稱號(hào)。

　　你說(shuō)我的同學(xué)可愛(ài)不可愛(ài)!

【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：