為自己喝彩作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的為自己喝彩作文，希望能夠幫助到大家。

為自己喝彩作文1

　　我望著手中那盼望已久的精美藍(lán)色暴龍機(jī)，興奮不已。 “終于擁有你了！”我十分高興地把玩著它，怎么都不肯放手。，就在此時(shí)，房門突然開了。一束驚異的目光投在我手中的玩具上。轉(zhuǎn)瞬間，這驚異的目光變成了暴怒： “彭天皓，你？你？”

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班上的同學(xué)都喜愛《數(shù)碼寶貝》中的暴龍機(jī)，我也不例外。于是我請(qǐng)求父母給我買一個(gè)，可爸爸媽媽一直都沒答應(yīng)。我的同學(xué)小張有一個(gè)，盡管我與他是最要好的朋友，但每次找他借著玩，他都用各種理由拒絕。每次，我只能垂涎地望著那藍(lán)色的暴龍機(jī)。終于，我壓抑不住想擁有藍(lán)色暴龍機(jī)的欲望。放學(xué)時(shí)，我悄悄走到小張身后。剛欲伸手，我的心猛烈的.顫抖了一下，但當(dāng)我再次看到那精美的暴龍機(jī)時(shí)，我像著了魔似地，抓起暴龍機(jī)，飛快地跑回了家。

　　我懷著不安的心情回到家中，關(guān)上房門，左右望了望，這才拿出藍(lán)色暴龍機(jī)。“轟隆��！”一陣?yán)茁曧懫�。窗外的烏云已將太�?yáng)的光輝遮去。我心頭一顫，不禁十分心慌。但當(dāng)我再次看著那令人癡迷的暴龍機(jī)時(shí)，欲望又一次戰(zhàn)勝了恐慌。我望著手中精美的藍(lán)色暴龍機(jī)，心中興奮不已。 “終于擁有你了！”我十分高興地把玩著它，愛不釋手。然而，媽媽驚異的目光霎時(shí)變?yōu)榛鸺t的怒火，她沖我大吼：“彭天皓，你？你！這個(gè)玩具從何而來(lái)？”還沉浸在歡喜中的我一下被震醒了�！拔遥课�？”我沒有絲毫爭(zhēng)辯之力。我頓時(shí)明白自己做了什么傻事。還沒等媽媽訓(xùn)斥我，我便含淚飛快地跑了出去。

　　這時(shí)，傾盆大雨從天而降。我任由雨水澆淋，仿佛此時(shí)雨水可以洗去我的過(guò)錯(cuò)。

　　過(guò)了許久，我拿著藍(lán)色暴龍機(jī)，跑向小張家�！凹词贡凰�訓(xùn)斥一番，我也無(wú)悔！”我心中想道�！皡鐓鐓纭鼻宕嗟那瞄T聲自門傳出。不久，一個(gè)熟悉的身影走了出來(lái)�！拔业饶愫芫昧�。”平靜的聲音卻并未聽出絲毫憤怒。我紅著眼不敢直視小張的眼睛，雖然已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，但仍然有些恐懼。我吞吞吐吐地說(shuō)：“小張，我……�！痹掃�沒說(shuō)完，只感覺一雙溫暖的手搭在我肩上�！拔揖椭�道你一定會(huì)過(guò)來(lái)道歉的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)知道了。這個(gè)藍(lán)色暴龍機(jī)送給你了！”聽了小張這話，我心里一震！我急忙把藍(lán)色暴龍機(jī)塞進(jìn)小張手中，激動(dòng)地說(shuō)：“小張，對(duì)不起！我不該為了自己的一時(shí)貪念，玷污了我們的友誼，對(duì)不起！”說(shuō)完，一股熱淚自眼眶流出。小張用手抹掉我的眼淚，微笑著說(shuō)：“咱倆還是好朋友！”“嗯！”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　我抬頭眺望浩瀚的蒼穹，此時(shí)風(fēng)消云散，陽(yáng)光璀璨。我懷著激動(dòng)地心情回到了家中。我主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，我為自己喝彩。我也就此明白了，一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕，只要改正它，就應(yīng)該為自己喝彩！

為自己喝彩作文2

　　“恭喜你，正式成為一名八級(jí)鋼琴手。真為你高興！”

　　這是我考級(jí)通過(guò)后，老師寫在我證書上的一段話，沒錯(cuò)，我可真為自己喝彩！

　　緊張的心情像個(gè)“病”，在我前往考級(jí)的路上時(shí)時(shí)“發(fā)作”著。車窗外，大樹擺著頭，花朵耷拉著腦袋，行人也好像紛紛向我投來(lái)嘲笑的目光。全世界仿佛都在對(duì)我說(shuō)：“你考不過(guò)，考不過(guò)，考不過(guò)……”。絲絲的雨滴此刻竟也像冰雹一般打在臉上。

　　來(lái)到考場(chǎng)，看著考生像流水一般在臺(tái)上來(lái)去，我心里亂糟糟的。我很怕、很怕、很怕。他們給予了我太大的壓力。聽到老師叫我的名字，我的腿卻不聽使喚，“篩糠”一樣地顫抖。我深吸一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，不要當(dāng)膽小鬼，你一定行！”當(dāng)我的手觸碰到琴鍵的那一刻，奇跡發(fā)生了，我頓時(shí)感覺自己像“肖邦”附體，那些害怕、緊張的`情緒瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　曲譜好像印在了鋼琴上，手指行云流水似的在琴鍵上游動(dòng)。考官也被我打動(dòng)了，閉著眼睛享受著美好的琴聲，時(shí)鐘也好像隨著音符跳動(dòng)起來(lái)。當(dāng)曲子彈到高潮部分，鋼琴也應(yīng)和著我的心，聲音激昂了起來(lái)�？�，席下的評(píng)委和觀眾也深深陶醉其中。小鳥忘記了歌唱，風(fēng)兒不敢呢喃，連門外做清潔的老大爺也放下了手中的掃把。只聽見我的琴聲由高到低、由輕柔到高亢，如流水、似疾風(fēng)……曲終了，可人并未散，大家全都起立，為我想起了熱烈的掌聲……

　　站在舞臺(tái)上，看到玻璃窗上映出我紅撲撲的臉蛋，我終于明白，只要自己有信心，世界一定會(huì)為你喝彩！

為自己喝彩作文3

　　我是一個(gè)內(nèi)向的男孩，喜歡沉默地觀察著周圍的一切，用心去感受身邊的善惡美丑。我還有一個(gè)最大的愛好就是讀書，雖然不算是讀萬(wàn)卷書的大家，但也可稱得上是個(gè)名副其實(shí)的書迷了。

　　不過(guò)，雖然古今中外的書讀了不少，我卻不喜歡語(yǔ)文，所以一直以來(lái)成績(jī)平平，不見進(jìn)展，作文也不好，這似乎有些自相矛盾。相反，我數(shù)學(xué)成績(jī)突出，不免有時(shí)會(huì)想，如果只學(xué)數(shù)學(xué)一科多好，說(shuō)不定將來(lái)還能成為數(shù)學(xué)家呢�；�于我的想法，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)：“如果不學(xué)語(yǔ)文，會(huì)再多的東西也表達(dá)不出來(lái)，而你本身就不愛說(shuō)話，與人交流都不會(huì)，學(xué)數(shù)學(xué)又有什么用？還不是個(gè)只懂?dāng)?shù)學(xué)的傻子�！笨烧f(shuō)歸說(shuō)，我還是喜歡數(shù)學(xué)。

　　面對(duì)我的嚴(yán)重偏科，并且執(zhí)迷不悟，爸爸媽媽非常著急，商量之后，送我去作文班學(xué)習(xí)。我極不情愿地來(lái)到這個(gè)課堂，卻意想不到地踏進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。在作文班，堂堂有精彩故事，有口語(yǔ)表達(dá)，有詩(shī)文背誦，有古文理解……讓我感受到了語(yǔ)文的魅力。不知不覺，作文水平和閱讀理解能力有所提高，漸漸地，我也喜歡上了語(yǔ)文。

　　如今，我的語(yǔ)文進(jìn)步飛快，幾乎每次作文扣不上三四分。那次，老師讓我當(dāng)眾朗讀自己的作文，我既感到緊張又異常地興奮，因?yàn)檫@可是有史以來(lái)的第一次呀！

　　語(yǔ)文的大逆轉(zhuǎn)，又帶動(dòng)了英語(yǔ)的'進(jìn)步，學(xué)習(xí)情況也慢慢好起來(lái)，一般考試也能打90分左右，我心里的快樂(lè)真是無(wú)以言表。

　　當(dāng)然，數(shù)學(xué)依舊遙遙領(lǐng)先。有一次，全班只有我一人作對(duì)了那道超難的習(xí)題。當(dāng)大家向我投來(lái)羨慕的目光，并時(shí)常向我請(qǐng)教時(shí)，我的成就感便油然而生。

　　對(duì)于現(xiàn)在的自己，我更是信心百倍，真想大聲地告訴所有人：請(qǐng)來(lái)為我喝彩吧！

為自己喝彩作文4

　　生命的道路磕磕磕碰碰，害怕摔倒的我總會(huì)亮起一盞盞“燈”照亮前程，因而走得舒坦。那一盞盞“燈”就是我的閃光點(diǎn)。

　　我曾經(jīng)羨慕過(guò)很多人，羨慕他們有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。但如今，我不再做那只只羨慕別人的丑小鴨，我已學(xué)會(huì)從自己身上尋找閃光點(diǎn)。

　　我是個(gè)勤快的女孩。在學(xué)校，我能幫助老師管理班級(jí)，為班級(jí)效力；在家里，我是父母的好幫手——我能利用課時(shí)間為媽媽分擔(dān)家務(wù)活，做自己力所能及的事情。這也算是一種孝敬的方式吧？因此，我總能得到鄰居的叔叔阿姨們的夸獎(jiǎng)。

　　我是關(guān)心朋友的.人，對(duì)待朋友一心一意，把她們當(dāng)做自己的親姐妹。無(wú)論朋友遇到多大困難，我都會(huì)竭盡全力去幫助她們。一次，我的同桌生病沒來(lái)上學(xué)。一天要上多少新課，落下了恐怕會(huì)堆積如山呀！放學(xué)后，我去看望她，還詳細(xì)地給她講解了當(dāng)天教的新內(nèi)容。她感動(dòng)得熱淚盈眶：“你真是我的好朋友！”

　　我也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天下午，我放學(xué)了。我懷著愉快的心情，踏著輕盈的腳步走在放學(xué)的路上。突然，前面一位老奶奶被絆倒了。我急忙跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，您沒事吧？”

　　“謝謝，我沒事�！崩先说哪樕下冻隽撕吞@的笑容。

　　“要不，我送您回家吧？”

　　“嗯，也好，麻煩你了。”

　　我不顧路途遙遠(yuǎn)，小心翼翼地扶著向家走去。臨走時(shí)，我隱約聽見老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子��！”我心里比吃了蜜還要甜。

　　這是我的閃光點(diǎn)：勤勞，關(guān)心朋友，樂(lè)于助人……它們是燈，是不能用金錢衡量的一盞盞“燈”。讓生命充滿價(jià)值，撒下一片片輝煌。擁有這些閃光點(diǎn)，是我的驕傲，是我的光榮，我為自己喝彩！

為自己喝彩作文5

　　俗話說(shuō)：“只有付出才有收獲�！倍�得到大家的認(rèn)可和贊賞是每一個(gè)人所向往的，一個(gè)人在收獲成功的時(shí)候是最開心的，因?yàn)槌晒Φ南矏偸翘鹈鄣�，它是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和不斷付出才得到的，同時(shí)，與別人分享成功喜悅的那一刻也是幸福的……

　　記得那是20xx年5月的一天：太陽(yáng)炙烤著大地，我正在上課，只見老師拿著一個(gè)證書向我走來(lái)，說(shuō)：“房家瑋同學(xué)，恭喜你，你寫的.作文——《豆子的價(jià)值》獲得了第九屆華人小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)�！边@是真的嗎？真不敢相信自己的耳朵，我瞪大眼睛滿臉疑惑地望著老師，用雙手接過(guò)證書，仔仔細(xì)細(xì)地把證書上的內(nèi)容讀了一遍又一遍，證書上面清楚地寫著《豆子的價(jià)值》作文獲得一等獎(jiǎng)，右下角蓋著“世界華人小學(xué)生作文大賽評(píng)委會(huì)”的大紅印章。啊，是真的，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，心想：這可是世界級(jí)的呀。假如當(dāng)時(shí)不是上課時(shí)間，我一定會(huì)歡呼、跳躍，這時(shí)，我身邊的一位同學(xué)看到了我手里的證書，驚訝地喊道：“哇！房家瑋，你真的好棒！”這讓大家的注意力一下子集中到我身上，看的我都有些不好意思了。同學(xué)們有的豎起大拇指，有的用羨慕的眼神看著我，還有的為我這次成功表示祝賀。但我知道，這次獲得一等獎(jiǎng)只是向成功邁出了一小步，我不能驕傲，要以這次的成績(jī)?yōu)殡A梯，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)。

　　同學(xué)們?yōu)槲液炔剩�我也為自己喝彩�?/p>

為自己喝彩作文6

　　我是一個(gè)活潑、開朗、樂(lè)于助人、跳得遠(yuǎn)的小男孩。

　　但是最值得我驕傲的是跳得遠(yuǎn)。還記得有一回在暑假里我來(lái)到西太湖的大草坪上，和我的哥哥比助跑跳，比賽前哥哥說(shuō)：“就你這個(gè)矮冬瓜，也想比過(guò)我，做夢(mèng)吧！”“哼，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我自信滿滿地說(shuō)。開始比賽了，我說(shuō)：“哥哥，你比我高，就你先跳吧。”哥哥急忙回答：“好�！� 然后哥哥深吸一口氣，屏住呼吸，做出起跑姿勢(shì)，我說(shuō)：“開始！”哥哥跑到指定位置一跳，“砰”的一聲哥哥落地了，然后向我做出兩根手指。我就知道哥哥跳了兩米。這時(shí)該輪到我跳了，我心想：兩米，我怎么能跳得過(guò)呢？開始了，我在跑的時(shí)候想：這次如果跳不過(guò)的話又要被哥哥笑話了。就在這時(shí)，突然傳出一個(gè)親切的聲音，“不要害怕，你可以的�！边@個(gè)聲音一直在我的`腦海里回蕩。我鼓起勇氣一跳，我閉著眼睛不敢看我的成績(jī)。哥哥說(shuō)：“兩米三九�！甭牭竭@個(gè)成績(jī)，我欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，又是跑又是跳，嘴里還不停地說(shuō)著：“我贏了！我贏了！” 在旁邊觀賽的爸爸、媽媽、姨夫、阿姨和我的表妹都在為我鼓掌，這時(shí)我的臉通紅通紅，心想：別為我鼓掌了，我都不好意思了。

　　最重要的是我從這次比賽中知道了：當(dāng)陽(yáng)光灑滿天際，人們知道新的一天到來(lái)了；當(dāng)滿天雷云消散后，大地一片清新；當(dāng)我們成功的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己怎能不為自己喝彩呢！

為自己喝彩作文7

　　父親的鼓勵(lì)，給人奮發(fā)向上、堅(jiān)定不移的力量;母親的鼓勵(lì)，讓人感受到溫情似水、無(wú)微不至的關(guān)懷;老師的鼓勵(lì)，使迷茫的學(xué)生找著了前進(jìn)的方向;朋友的鼓勵(lì)，令人充滿收獲友情的愉悅……在人生的道路上，這些鼓勵(lì)必不可少�？墒�，當(dāng)我們獨(dú)自一人面對(duì)挑戰(zhàn)，身邊又沒有任何人相助的話，我們又應(yīng)該怎么辦呢?

　　這時(shí)自我勉勵(lì)就顯得尤為重要，它能使人信心倍增，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　然而，自我勉勵(lì)雖好，可并非對(duì)每個(gè)人都能有作用。它能幫助那些有信心，有足夠能力，且始終保持樂(lè)觀心態(tài)的人離成功更進(jìn)一步，卻也會(huì)讓那些自負(fù)自滿，而又無(wú)真才實(shí)學(xué)的人，心中更加不安和恐慌。

　　貝多芬是人盡皆知的音樂(lè)家，可又有誰(shuí)知道，聲名鵲起前，他只是一個(gè)兒時(shí)聽力就開始下降的半殘疾的人。可是面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他并沒有氣餒，他以堅(jiān)持不懈的決心和不斷的自我鼓勵(lì)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的嘲笑與失敗，他在音樂(lè)的道路上越挫越勇，最終方能取得樂(lè)壇中的成就，為世人所贊頌。

　　在中國(guó)古典名著《易經(jīng)》里也有“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的名言警句�！白詮�(qiáng)”即自我鼓勵(lì)、自我強(qiáng)健，這充分說(shuō)明在中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中也存在自我勉勵(lì)而使人達(dá)到道德頂點(diǎn)，成就自己的.觀念，中國(guó)人則在這種傳統(tǒng)觀念的驅(qū)使和渲染之間形成了自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，再匯而總之，就漸漸形成了自我鼓勵(lì)這種對(duì)待困難的方式。

　　記得以前有一次我考試考的特別差勁，老師也沒對(duì)我說(shuō)些什么，可是我內(nèi)心的失落怎么也掩蓋不住�；氐郊抑�，眼淚如汩汩泉水奔涌而出，以至于試卷上的字跡都模糊不清。之后的幾天，我不斷地尋找自己在學(xué)習(xí)上的疏漏與不足。每當(dāng)看到優(yōu)秀的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，而自己則承受著別人投來(lái)的失望、輕視的眼光，我就在自己心里打上一瓶瓶“鎮(zhèn)靜劑”，并在腦海里不斷重復(fù)對(duì)自己鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，不用擔(dān)心，別人行的，你也能行!”自那以后，我成績(jī)也開始不斷的回升，每次考試進(jìn)步之后，我都會(huì)為自己由衷的喝彩，遇上不會(huì)的題，我也總給自己打氣。久而久之，自我鼓勵(lì)使我自己更加有信心，并且在實(shí)際行動(dòng)中達(dá)到的效果越發(fā)的明顯。

　　每一個(gè)人，在日常生活和所進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)中都需要來(lái)自各方面的鼓勵(lì)。其中自我的鼓勵(lì)與肯定極為重要。它會(huì)讓人在對(duì)待困難，面對(duì)挫折，努力拼搏時(shí)更加充滿自信心。恰到好處的自我鼓勵(lì)，更是能讓人從反思中不斷進(jìn)步，使人做事時(shí)更為細(xì)心與謹(jǐn)慎，進(jìn)而達(dá)到較之原來(lái)做事更加好的成效。

　　為自己喝彩，這是多么尋常、簡(jiǎn)單的一件事，人人都可以輕易做到。可如此簡(jiǎn)單的事，偏偏帶給自我的力量又如此的大。 為自己喝彩，等于在大海中航行時(shí)補(bǔ)足了動(dòng)力;為自己喝彩，相當(dāng)于在黑暗中前行時(shí)多點(diǎn)了一盞明燈;為自己喝彩，就是在困難無(wú)助之際得到一份力量。 讓我們每個(gè)人為自己喝彩吧!

為自己喝彩作文8

　　昏黃的路燈亮了，好像是忠實(shí)的守衛(wèi)者。剛擺脫了補(bǔ)習(xí)課的我，背著書包，無(wú)精打采地踢著路邊的石子、埋著頭，在喧囂的馬路旁漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣，汽車笛聲在耳旁尖銳地吼叫。在散步的幾位老人被閃爍的燈光迷住了，勾起了我的思緒。沉重的腳步不再移動(dòng)。

　　我嘆息時(shí)間的匆忙，讓我只能整天要全身心地投入求知中。我羨慕著老年的那份悠閑，那份愉悅。面對(duì)這下等分?jǐn)?shù)，我不敢相信這是我考出來(lái)的。但試卷上的筆跡偏偏和我相似，左上角清晰地寫著我的`名字，像一把利劍插入心窩。我信了這句——“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。

　　我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然，一大片生機(jī)勃勃的草坪映入眼簾。它們的身軀是那么纖細(xì)、弱小，但比起其它些小草，它們的腰板挺得更直。它們?cè)谝癸L(fēng)中搖曳著，卻總是不倒下來(lái)，小草微笑著：“我們雖弱小，但意志力很堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有更盎然的生命，難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力，讓我驚訝萬(wàn)分。是啊，我雖然沒有像老年的安閑，但有青春呀，有青春的朝氣，更有青春的理想！

　　放飛心情，揚(yáng)起自信的白帆，我為自己喝彩，為現(xiàn)在喝彩，也能到達(dá)勝利的彼岸。我忽覺腳不再是那么沉重了，我大步伐走回家。有勇氣面對(duì)一切，既然這樣，我為什么不為自己喝彩呢？

為自己喝彩作文9

　　小時(shí)候覺得自己是個(gè)自卑之士，因?yàn)槟菚r(shí)候什么都不會(huì)做，什么都做不好。害怕自己被責(zé)罵，所以從未想過(guò)要引人矚目。

　　真正改變這種心態(tài)是夏天。熾熱的太陽(yáng)高懸在天穹之上，焉了吧唧的樹葉和被灼熱烤謝了的花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒著人們，此時(shí)此刻到底有多么炙熱。

　　父親把我?guī)У搅伺R近的公園，酷暑使得我早已汗流浹背，我壓住心中的那份迫切，做起了父親布置的任務(wù)——一天之內(nèi)學(xué)好騎自行車。我別扭著推動(dòng)著自行車車桿。自行車輪發(fā)出刺耳的機(jī)械聲，隨著它的轉(zhuǎn)動(dòng)，我也變得緊張起來(lái)。我確信自己一定不會(huì)完成這個(gè)任務(wù)，不僅是因?yàn)闀r(shí)間緊迫，更是因?yàn)槲腋�本不想學(xué)。此時(shí)父親似乎看透了我的心思，一雙嚴(yán)謹(jǐn)肅然的`眼睛緊緊的盯著我。緊接著他以一種不可抗拒的語(yǔ)氣命令我——一定要學(xué)會(huì)。

　　我握緊了手，急躁和不安涌上心頭。我慢慢上了自行車，雙腳一離地頓時(shí)失去了控制力，身體隨著車一齊倒在了泥地之中。我痛得倒吸一口涼氣，隨之而來(lái)我對(duì)上了父親的眸子，他就這么緊緊地盯著我，雖然無(wú)言我卻懂得了什么，我迅速地從地上爬起來(lái)，又是一次嘗試。我從父親眼中看到了喝彩，一種無(wú)可言說(shuō)卻急劇感染力的鼓勵(lì)。

　　那日我摔倒爬起無(wú)數(shù)次，直到驕陽(yáng)換成了素娥，直到我也為自己喝彩。一更天了，我也仍然沒有學(xué)會(huì)。父親沒有失望，我也沒有辜負(fù)父親的期望。我拋棄了那副自卑萬(wàn)能的虛弱外殼，拋棄了那副悲觀消沉的德行，以自信向上的人生態(tài)度，迎接生活的種種不順。

　　我時(shí)常想念起那晚的夜景，父親騎著自行車，自行車上坐著我。從村到家的一路上斑駁陸離的燈光燭火，以及推看門時(shí)母親和弟弟喜悅的面頰……

為自己喝彩作文10

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的閃光之處，而等待我去發(fā)現(xiàn)的那顆閃著耀眼光芒的星星，就在前方不遠(yuǎn)處，朝我微笑……

　　以前，我總會(huì)對(duì)著雙腿嘆息，這么粗的腿，全身不協(xié)調(diào)嘛!我常常抱怨：“媽媽，干嗎把我生出這么粗的腿啊?”媽媽卻笑道：“你怎么不感謝我，反倒埋怨起我來(lái)啦?要不是我把你的腿生粗點(diǎn)，你的體育成績(jī)能那么好嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，凝望著遠(yuǎn)處，沉默了。

　　我在想，我在跑道上狂奔的速度能和風(fēng)比嗎?那姿態(tài)，會(huì)不會(huì)很搶眼很酷呢?會(huì)不會(huì)像將要起飛的火箭?嗯……我在測(cè)立地跳遠(yuǎn)時(shí)，會(huì)不會(huì)有人在旁邊呆滯，把我想象成青蛙了?又會(huì)不會(huì)有人給我起外號(hào)叫“彈簧”?那……當(dāng)我為自己的一雙腿感到?jīng)]臉見人的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有人安慰我說(shuō)，“你的腿是運(yùn)動(dòng)員的腿”呢?腦海中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)畫面，又蹦出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。突然，腦海中有一萬(wàn)句同樣的話：我最棒。真是這樣嗎?我真的很棒嗎?我可以用自己的雙腿沖破自信的門檻，向著屬于我的光芒奔去。

　　我沒必要，整天掩飾自己，只穿長(zhǎng)長(zhǎng)的`褲子;也沒必要，整天幻想，幻想哪天我變成了魔法小公主，我用魔法棒變細(xì)了腿;更沒必要，整天抱怨，為了這雙腿而失去笑容。

　　我是不是該自信些?外在的美并不重要，有真正的能力就找不出缺陷。都說(shuō)人無(wú)完人，不好的地方總會(huì)呈現(xiàn)初讓你驚喜的一面。我要快樂(lè)，我依然會(huì)快樂(lè)!我為自己喝彩!不怕別人怎么想，不在乎別人怎么看，我只看見自己五彩的顏色。因有我，黑白的世界而變得繽紛美麗!一雙腿，改變了快樂(lè)的我，可又改變了自卑的我!

為自己喝彩作文11

　　流螢是渺小的，但它改變了命運(yùn)，發(fā)出了明亮的光輝；流水是普通的，但它改變了命運(yùn)，吟唱著動(dòng)聽的旋律……

　　剛剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，覺得新奇而有趣，現(xiàn)在卻感覺愈來(lái)愈厭倦彈琴。我覺得雙手越來(lái)越不聽使喚，每一次都會(huì)彈錯(cuò)，在一次次發(fā)出的“錯(cuò)音”聲中，我開始埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公平，為什么別人彈得如天籟，而我卻彈得如此難聽。仰望天空，陽(yáng)光明媚，但是在我這失意人眼里，明媚的陽(yáng)光仿佛是對(duì)我的一種嘲笑，嘲笑我多年努力卻毫無(wú)建樹。突然有一種沖動(dòng)，想要永遠(yuǎn)地蓋上這架陪伴我多年的鋼琴，但終究又心有不舍。

　　離開鋼琴，到書柜前，隨意翻翻，想以此平復(fù)自己的焦躁。無(wú)意間又翻到了《五體不滿足》這本書。再一次閱讀，它卻給了我不一樣的感受。乙武洋匡，從一出生就沒有雙手雙腳，但堅(jiān)強(qiáng)的他，沒有抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公平，而是花了比別人多幾倍，幾十倍，甚至是幾百倍，幾千倍的努力，獲得了今日的`輝煌成就，成為了我們心目中的強(qiáng)者。

　　沒錯(cuò)，命運(yùn)是不公平的，但是我們絕不能向它低頭，而應(yīng)該昂首挺胸，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，改變厄運(yùn)，迎接更加美好的未來(lái)。

　　我恍然大悟。是啊，也許我沒有最適合彈琴的雙手，也沒有彈琴的天賦，所以，我更要加倍的努力，改變我原有的命運(yùn)，笨鳥先飛，以勤補(bǔ)拙，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。于是我離開書柜，回到鋼琴前，打開在我心中塵封許久的鋼琴……

　　漫漫人生路上，我為乙武洋匡不甘于屈服命運(yùn)的不公而喝彩，更為我重新找回自信和喚起彈出動(dòng)聽樂(lè)曲的欲望而喝彩！

為自己喝彩作文12

　　我曾經(jīng)是一個(gè)膽怯的孩子，很多活動(dòng)我都不敢參加，連一丁點(diǎn)兒勇氣都沒有，每次只能羨慕別人大膽上臺(tái)表演，但那次演出，讓我擁有了勇氣。

　　我們吉他班老師要讓我們?nèi)ンw育館演出，我十分害怕：萬(wàn)一忘了怎么辦？萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一……我越想越害怕，無(wú)數(shù)的念頭讓我的腦袋要爆炸。

　　每次排練時(shí)我彈得都很好，可所謂是飛得越高，摔得越慘。我就一直這樣想，直到演出那天。

　　演出馬上開始了，老師將凳子都放好，音響開到最大。我在臺(tái)下看見密密麻麻的人，心里更怕了。可偏偏老師將我們這一組的演出排在第三個(gè)出場(chǎng)，我都著急死了，又彈了幾遍平復(fù)心情。

　　“下一組，《女兒情》，這首歌我們都熟悉……剩下的我已聽不下去了，我的心提到了嗓子眼，心跳速度加了好幾倍。我猛地吸一口氣，望著下面眼里充滿光芒的群眾，我將狂跳不已的心平靜下來(lái)，目光移到電吉他上，我在心里默念我一定能成功，一定能成功！我們開始彈了，那美妙的聲音像流水一般暢通無(wú)阻，我們不停地變幻手指頭：滑弦，擊弦，勾弦，掃弦，單音……觀眾們深深地沉醉在了這美妙音樂(lè)聲中，他們的.臉上露出微笑，目光中充滿向往。

　　我進(jìn)入了忘我狀態(tài)，忘記了觀眾，忘記了演出的同伴，也忘記了聲音。此刻，我的世界只剩下我和電吉他，我不停地彈，不停地彈……

　　當(dāng)最后一個(gè)八分音符彈完時(shí)，觀眾們?cè)缫颜坡暲讋?dòng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，“膽小”這個(gè)詞似乎再也不會(huì)纏繞著我了，我充滿自信地笑了笑，激動(dòng)的淚水卻險(xiǎn)些奪眶而出。

　　也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一次小小的演出，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這卻是一次巨大的改變。我終于戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了膽怯，戰(zhàn)勝了自己！我終于品嘗到了挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)！

　　我要為自己喝彩。

為自己喝彩作文13

　　當(dāng)我第一次站上朗誦比賽的舞臺(tái)時(shí)，當(dāng)我第一次寫了一幅書法作品時(shí)，當(dāng)我第一次站上升旗臺(tái)時(shí)……這些 “第一次”至今還存在我的腦海里。

　　記得我第一次寫書法作品時(shí)，我緊張地看著雪白的宣紙，如臨大敵，原本想好的筆畫、間架結(jié)構(gòu)都在腦子里亂作一團(tuán)——這是不自信在作怪；老師扶著我的肩，和藹地說(shuō)：“別怕，第一次寫不好沒關(guān)系，只要你態(tài)度認(rèn)真了，就沒問(wèn)題。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆等再在腦子里回顧一遍，然后下筆。

　　我拿起毛筆，蘸了蘸墨，在墨碟邊緣舔舔筆，接著就開始我的“第一次寫軟筆作品”。第一個(gè)字：家。“嗯，此字乃上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭不宜過(guò)大，下面的彎鉤應(yīng)斜中取正……”我一邊在“頭腦倉(cāng)庫(kù)”里仔細(xì)地搜尋著問(wèn)題點(diǎn)，一邊勻速行筆，把握好字與字之間的距離；很快，一副對(duì)聯(lián)“家居好山好水地，人在不夷不惠間”就寫好了；我又在左邊落款處端端正正地寫下了“庚寅年 陳嘉儀書”。

　　我長(zhǎng)出一口氣，放下毛筆，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我寫好了！”這幾個(gè)字里包含著多大的快樂(lè)、興奮呀！老師走過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)觀察了一會(huì)兒，對(duì)我豎起了大拇指：“不錯(cuò)，剛開始學(xué)毛筆就能寫到這么好！孺子可教��！”嘿，聽了這句話，我惴惴不安的心情一下子就沒了，接踵而至的是自信與快樂(lè)。

　　在生活中，我們總是習(xí)慣為別人喝彩、羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己的一些優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然，沒什么自信心；殊不知，也許此時(shí)的自己正在被別人贊美呢！

　　在課堂上，老師問(wèn)的問(wèn)題——尤其是帶有議論性的問(wèn)題，部分同學(xué)都有自己的想法，可就是不敢舉手回答問(wèn)題，沒有自信；但請(qǐng)你們想一想：也許你的答案很有自己的見解，十分精彩，同學(xué)們和老師都會(huì)對(duì)你刮目相看呢！

　　所以，為你自己喝彩吧！

　　當(dāng)你失落的時(shí)候，要學(xué)會(huì)像李白一樣的樂(lè)觀與傲氣——“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人” ！把自己的失落抹去，增添一道絢麗的彩虹。

　　為自己喝彩，不必在乎別人的眼光——“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

　　“我就是我，做最棒的自己！”不要有半點(diǎn)的矜持，完全可以大大方方、瀟瀟灑灑地向別人展示最真實(shí)的自己！

　　為自己喝彩，也許你只是一片孤零零的秋葉——但，不要忘記你的價(jià)值；你可以作為肥料，滋養(yǎng)樹木，然后，輪回、輪回……不去羨慕翠綠的蒼柏，也不要嫉妒梅花的傲骨——“我，就是我�！� 上帝創(chuàng)造了你，就是因?yàn)槟阌袃r(jià)值、有用處；自己才是自己最重要的`欣賞者！

　　為自己喝彩——山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺，每個(gè)都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己。卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里。

　　在你的人生中，墮落是最最愚蠢的行為，我們只要為自己大聲地喝彩，就已經(jīng)足夠了。

為自己喝彩作文14

　　伴隨著臺(tái)下響起的熱烈的掌聲，我的頭抬得更高了，腿伸得更直了。我們的舞蹈表演在觀眾們的陣陣掌聲中結(jié)束了，我和我的伙伴們?nèi)〉昧吮荣惖谝幻�的好成�?jī)，我們激動(dòng)得擁抱在一起，為我們的堅(jiān)持與成功歡呼。如果不是我的堅(jiān)持，可能今天的舞臺(tái)上就看不到我的身影了。

　　事情是這樣的，為了參加這次的舞蹈比賽，我們精心排練了很長(zhǎng)時(shí)間，我被老師指定為領(lǐng)舞。眼看著比賽就要臨近了，我卻不小心把腿摔破了，整個(gè)膝蓋掉了一層皮，里面鮮紅鮮紅的肉都露出來(lái)了，雖然很快處理好了傷口，可是只要腿稍稍往起一伸，就像針扎火燒似的鉆心的疼。我還怎么去參加比賽呢？可我是領(lǐng)舞，現(xiàn)在換人已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦呢？總不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人的.關(guān)系就讓大家這么久的辛苦和努力都泡湯吧？我心里默默地想著，感到很慚愧。媽媽勸我說(shuō)：“要不這次咱就別參加了，我去和老師說(shuō)，看看換人行不行？”我立刻說(shuō)道：“那怎么行？整個(gè)舞蹈動(dòng)作都不一樣，三天的時(shí)間，不可能把動(dòng)作記住呀。我不想因?yàn)槲易尨蠹沂�望，我覺得自己可以堅(jiān)持，我想試試。”就這樣，以后每天的練習(xí)中，我都是眼里噙著淚，強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持下來(lái)的。老師和小伙伴們的鼓勵(lì)更堅(jiān)定了我的信心。

　　比賽那天，我忍著疼痛，邁著輕盈的舞步，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在舞臺(tái)上優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)、靈活的跳動(dòng)著，絲毫也看不出受過(guò)傷的樣子。做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)我的腿都生疼，但是我始終保持微笑，因?yàn)槲抑�道不能因�(yàn)槲易陨淼那闆r讓大家失敗，讓大家失去信心，讓大家瞧不起我。最后，我們終于取得了比賽第一名的好成績(jī)。當(dāng)小伙伴們把我圍在中間興奮地歡呼時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　我終于明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義，我要為自己鼓掌，為自己喝彩！

為自己喝彩作文15

　　追憶過(guò)去，是那么快樂(lè)，回憶現(xiàn)在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時(shí)，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，我真想為自己喝彩！

　　隨著六年級(jí)通考的到來(lái)，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無(wú)奈、一絲迷�！ぁぁぁぁ�

　　雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績(jī)提高，但是，每天都卷子卷子的誰(shuí)能受了��！每次的卷子發(fā)下來(lái)，我們的成績(jī)還不是一次比一次“高”？現(xiàn)在我們班的普遍一種現(xiàn)象，平時(shí)不咋地的學(xué)生都一下子“突飛猛進(jìn)”了，而好學(xué)生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯(cuò)題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊······

　　雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會(huì)放棄就會(huì)退縮，我不會(huì)的`！我開始向一年級(jí)那樣認(rèn)真聽課，不再貪玩，學(xué)著記筆記，把老師所有講過(guò)的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點(diǎn)起床，9點(diǎn)睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學(xué)，但適可為止啊，不能這樣啊，現(xiàn)在還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執(zhí)意要執(zhí)行我給自己定制的時(shí)間表，誰(shuí)也不能阻攔！又一次單元測(cè)試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯(cuò)題，怎樣給媽媽一份驚喜�；氐郊液�，媽媽抱著我說(shuō)：“好孩子，媽媽錯(cuò)怪你了�！痹趮寢尶床坏降囊暰�里，我偷偷地做了個(gè)鬼臉······

　　我要為自己喝彩，為堅(jiān)持喝彩、為夢(mèng)想喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史”現(xiàn)在，就讓我們?cè)賮?lái)“零的突破”吧！

　　讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們?yōu)樽约汉炔剩?/p>

【為自己喝彩作文】相關(guān)文章：

為自己喝彩02-05

為自己而喝彩作文10-22

為自己喝彩的作文10-27

為自己喝彩作文06-09

為自己喝彩,作文08-19

(精選)為自己喝彩作文07-03

為自己喝彩作文【精選】07-03

為自己喝彩作文（精選）07-12

【精選】為自己喝彩作文07-12

[精選]為自己喝彩作文07-10