我讀書(shū)我快樂(lè)作文（通用106篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 1

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。

　　新華書(shū)店，是我們一家三口最樂(lè)意去的地方，只要一有空，我們就會(huì)去店里淘書(shū)。盡管有時(shí)不買(mǎi)書(shū)，但是去書(shū)店看上幾本，心里就會(huì)覺(jué)得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的'老友。在書(shū)店里，我們忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書(shū)中自有面包在�！�

　　一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名叫《漫畫(huà)數(shù)學(xué)世界幻想冒險(xiǎn)》的奇書(shū)。剛讀了一段，就感覺(jué)自己已經(jīng)“陷”進(jìn)這本書(shū)里了。為了買(mǎi)下這本書(shū)，我狠狠心，咬咬牙，花掉了自己一個(gè)星期的零花錢(qián)。

　　讀書(shū)，讓我快樂(lè);讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 2

　　大家好！我是浦廠小學(xué)五年級(jí)3班的貝雨辰。我從小就愛(ài)讀書(shū)，一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候，我就常常會(huì)在媽媽三番五次的催促下說(shuō)：“這篇就剩一點(diǎn)了，等我把這點(diǎn)看完嘛！”

　　我的家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū)，所以我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，結(jié)果，書(shū)都堆積如山了，有許多作家的書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》、海倫.凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著，eb懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》......有“六角叢書(shū)”系列，如：《安徒生童話集》、《伊索寓言集》，在學(xué)校定閱的`《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。

　　現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，就剩3章了。雖然沒(méi)看完，但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事，也是講了封建時(shí)代的變化。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 3

　　小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，每當(dāng)她下班回家后，我就纏著她講書(shū)中的故事給我聽(tīng)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己讀書(shū)了。書(shū)中有很多有趣的故事，你會(huì)喜歡的�！庇谑牵�我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)為他們的成功而快樂(lè)，為他們的.失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我開(kāi)始接觸不同種類(lèi)的書(shū)，不再只局限于故事書(shū)。書(shū)慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì)我很多知識(shí)，讓我變得聰明。從書(shū)中，我得到了很多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì)我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書(shū)，我快樂(lè)

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，我可以在其中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受；讀書(shū)是一種快樂(lè)，我很享受這種快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 4

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，給我們以智慧的火種;書(shū)，給我們以寒冬的暖爐;書(shū)，給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的`海洋。博覽古今多少事，盡在書(shū)中滿乾坤!

　　在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!

　　冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了，不僅寫(xiě)作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 5

　　讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)!

　　書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里，仿佛都有一種書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫，讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的.感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地的做人，問(wèn)心無(wú)愧的邁向成功。

　　書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是和書(shū)交朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)。正所謂“溫故而知新”。還可以把

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 6

　　讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讀書(shū)帶給我們無(wú)限知識(shí)，書(shū)中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的作文世界，有讀書(shū)就有文化，可以說(shuō)沒(méi)有讀書(shū)，就沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。要是到那時(shí)，我們的世界會(huì)是什么樣子？簡(jiǎn)直無(wú)法想像。

　　讀書(shū)令我快樂(lè)，在書(shū)的`世界里是無(wú)比的自由自在，我在生活中，也有時(shí)會(huì)掉進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。記得有一次，我從學(xué)校帶了一本書(shū)回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書(shū)中有著悲歡離合的故事，有時(shí)令我流淚，有時(shí)令我歡喜，還有時(shí)令我悲喜交加，我讀了一段時(shí)間后，才發(fā)覺(jué)喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過(guò)嗓子還是不舒服，帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)，直到嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音，我才會(huì)依依不舍地走出書(shū)的海洋。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我快樂(lè)，書(shū)就像是一位快樂(lè)的小精靈，我離不開(kāi)這位小精靈，也就是離不開(kāi)書(shū)。書(shū)啊！你就像我的快樂(lè)小天使！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’’這是高爾基說(shuō)的。的確，人類(lèi)的生活中少不了書(shū)籍，它能使我們進(jìn)步、使們快樂(lè)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也有許多快樂(lè)……快樂(lè)一：耶！耶！電腦是我的強(qiáng)項(xiàng)，任務(wù)一旦完成，不是教教同學(xué)們，就是放下重?fù)?dān)，痛快的.玩起電腦。由于電腦是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)一個(gè)同學(xué)能超過(guò)我。

　　玩生死時(shí)速，沒(méi)走幾步就被我抓住了。我當(dāng)小偷警察抓都不住，都可以繞一圈了。是真痛快！快樂(lè)二：數(shù)學(xué)更是我的強(qiáng)項(xiàng)，雖然一星期只有六節(jié)數(shù)學(xué)課，但是我知足了。我可是數(shù)學(xué)高手，這不，你看！我已經(jīng)把一本三年級(jí)的奧數(shù)做完了，現(xiàn)在做第二本三年級(jí)的奧數(shù)了，暑假要做四年級(jí)的奧數(shù)。怎么樣，我厲害吧？快樂(lè)三：“體育課我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”從這你一定知道我也是體育狂。

　　我曾為自己班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得過(guò)五分，跳高能跳到八十厘米，但我還是季震宇的手下敗將，體育這方面我還有待繼續(xù)努力。書(shū)籍里不但能學(xué)到知識(shí)，還能找到快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 8

　　高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我從小就很喜歡看書(shū)，小的時(shí)候媽媽就給我念過(guò)很多書(shū)，《兒童畫(huà)報(bào)》《大頭兒子》都是我的好伙伴。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字越來(lái)越多，開(kāi)始喜歡自己看書(shū)了，我最享受的是，每天放學(xué)回到家，捧本書(shū)到陽(yáng)臺(tái)找一個(gè)舒服的地方，沒(méi)有人打擾，那是多么愜意輕松的一件事呀�！犊嵯x(chóng)學(xué)�！泛汀斗ú紶柪ハx(chóng)記》把一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)擬人化，把枯燥的自然知識(shí)寫(xiě)的生動(dòng)有趣，在這里我知道了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，使我對(duì)大自然有了探索的好奇心。《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》充滿了友情和溫情，我喜歡那只渴望自由的小蟋蟀。《可怕的數(shù)學(xué)》把難懂的數(shù)字變成了會(huì)斷案的超級(jí)偵探，兇惡的魔鬼，用一些令人難以置信，恐怖，驚險(xiǎn)的故事來(lái)講數(shù)學(xué)，引導(dǎo)著我不停地讀下去。

　　高爾基還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了學(xué)到更多知識(shí)，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活過(guò)的更快樂(lè)，充實(shí)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 9

　　我最快樂(lè)的事情之一就是讀書(shū)。我每天晚上都讀書(shū)。有一天晚上，我和爸爸、奶奶一起看書(shū)。我看的書(shū)是《地球》，從這本書(shū)中我知道了地球里有地殼、地幔、內(nèi)層地核、外層地核。我讀《地球》這本書(shū)，還知道了八大行星，一是水星，二是金星，三就是我們最熟悉的地球，四是火星，五是木星，六是土星，七是天王星，八是海王星，八大行星就是這么排序的，我愛(ài)看這本書(shū)。

　　這本書(shū)中的知識(shí)非常豐富，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了知識(shí)、明白了道理，地球是我們的.家園，我們要保護(hù)它。讀書(shū)就像用一把金鑰匙打開(kāi)無(wú)數(shù)的智慧大門(mén)。

　　我讀書(shū)！我快樂(lè)！我成長(zhǎng)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 10

　　“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆臅�(shū)中，我吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，深深體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)。

　　手捧《福爾摩斯探案集》，我常常被書(shū)中福爾摩斯的機(jī)智、勇敢所打動(dòng)。常常感覺(jué)自己好象身臨其境，似乎在跟著福爾摩斯破解一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的案件……

　　翻開(kāi)《智慧背囊》，我仿佛被放入了智慧的.“背包”里，我在這片智慧的藍(lán)天里盡情的飛翔著。一則則小故事，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理。用心體驗(yàn)，真是快樂(lè)無(wú)窮啊！

　　打開(kāi)《三國(guó)演義》，“桃園三結(jié)義”讓我感受到了英雄義氣；“三顧茅廬”讓我看到了劉備的真心誠(chéng)意；“草船借箭”讓我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……

　　“探案”書(shū)讓我留戀往返；“哲理”書(shū)讓我受益匪淺；“經(jīng)典”書(shū)讓我愛(ài)不釋手。有書(shū)為伴，我真是世界上最快樂(lè)的人！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 11

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話告訴我們讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。

　　記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書(shū)。我深深的被書(shū)里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú)，這條魚(yú)可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。漁夫這下可樂(lè)壞了，他一而再再而三的.向這條魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗�貪婪，金色魚(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現(xiàn)的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書(shū)的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。

　　這就是我，讓我們一起養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧！讓我們一起去感受讀書(shū)所給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！只有這樣你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高哦！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 12

　　讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種享受。它會(huì)讓你心情愉快，它會(huì)讓你獲取知識(shí)，它更會(huì)讓你受益終身。我的讀書(shū)生涯總不會(huì)缺少快樂(lè)，因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了許多品質(zhì)。

　　我喜歡看小說(shuō)，幽默的和耐人尋味的。我讀過(guò)一套系列叢書(shū)是關(guān)于奧運(yùn)的，這就是我所說(shuō)的幽默，原來(lái)奧運(yùn)的歷史那么有趣。四本書(shū)內(nèi)容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂(lè)，而且我還知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。正所謂一舉兩得！

　　還有耐人尋味的，就是文學(xué)作品。《 假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的`名著。海倫·凱勒說(shuō)“假如給我三天光明，我將會(huì)把光明獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的一切生命。這句話會(huì)讓我記住，銘記在心！

　　我讀書(shū)的理念是：希望書(shū)籍能給我?guī)��?lái)知識(shí)，更希望書(shū)籍能讓我的生活快樂(lè)無(wú)比！學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)品質(zhì)，認(rèn)識(shí)了一位又一位命名人。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣就在于能讓你學(xué)會(huì)品質(zhì)，用一份開(kāi)朗的心去面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)！��！我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 13

　　記得小時(shí)候睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上有趣的故事，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了，最常去的地方是書(shū)店，媽媽說(shuō)我就是一個(gè)小書(shū)迷，她知道我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)店給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有動(dòng)物小說(shuō)、《安徒生童話選》、還有《三國(guó)演義》、《小故事大道理》等等。

　　說(shuō)到讀書(shū)，滿腔的熱情涌上心頭，讀書(shū)讓我在知識(shí)的.海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。讀書(shū)，真好！

　　不管生活怎么改變，我對(duì)讀書(shū)永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的寫(xiě)作水平，滋潤(rùn)了我的心靈，我在讀書(shū)中生活，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書(shū)，感謝讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了生活，感謝讀書(shū)，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我要與書(shū)做朋友，做一輩子的好朋友，讓書(shū)陪伴著我們走向成功之路！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 14

　　書(shū)是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè)在其中；書(shū)是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼福。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，享受閱讀的樂(lè)趣。古人常說(shuō)：“天下之事，厲害常相伴；存權(quán)利而少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我們找到一個(gè)更好的，最忠實(shí)的朋友。它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣；當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉；當(dāng)你在狂躁時(shí)，給你一冷靜；當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。

　　讀書(shū)讓我享受著生活，告別了平庸，使我天天生活在快樂(lè)與興奮中。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的.咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的美。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 15

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話是大作家高爾基所說(shuō)。為中華之崛起而讀書(shū)。是周恩來(lái)總理所說(shuō)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是對(duì)我們有極大的幫助。那大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我讀的書(shū)吧！

　　我讀的是智慧博客，智慧博客中有兩篇文章讓我深感加倍。第一篇是尹高潔寫(xiě)的永不放棄。這篇文章主要寫(xiě)了一位名叫馬云的`普通人，高考接連失敗，淪落到蹬三輪車(chē)為生，但是他卻意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但他卻再一次次參加高考，終于成為了阿里巴巴首席執(zhí)行官。

　　第二篇是包利民寫(xiě)的不能跳舞就彈琴吧。這篇文章主要講了一位名叫露絲的女孩，她是小城舞蹈學(xué)校最出色的舞蹈教師。但是，不幸的事發(fā)生了，就在她28歲的生日舞會(huì)上，她被醫(yī)生告知患上了一種極其罕見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)控制疾病，她全身的神經(jīng)將會(huì)慢慢地喪失功能。但露絲并不灰心，她說(shuō)她不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍！心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續(xù)舞蹈吧！這句話在她的墓碑上也刻有。

　　這兩篇文章讓我明白：不要認(rèn)為你不能夠做到，即使一次次受到挫折，也不要灰心，繼續(xù)努力。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 16

　　西風(fēng)冷凜，一點(diǎn)一滴吞噬靈魂的溫度，窗外的蒼芎已轉(zhuǎn)為晦暗，四周回蕩著空虛，驀然回首，望見(jiàn)一堆書(shū)靜靜躺著，雙手在好奇牽引下，翻閱一張張的薄片，讓心沉入書(shū)中的世界。

　　每每進(jìn)入不同世界之時(shí)，總使我有不同體悟，散文，豐富了我對(duì)人生的觀感，增添文學(xué)的氣息，小說(shuō)，充滿的幻想使我逃脫生命的荊棘，一切的不順?biāo)鞆拇丝滔�逝，參考�?shū)，讓智慧一一的灌入腦海，填補(bǔ)我的無(wú)知，書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)生活上的.樂(lè)趣，讓我拋棄種種的困窘、枷鎖，彷彿在廣漠的藍(lán)天翱翔，在大海自由自在。

　　時(shí)常，會(huì)醉心于書(shū)中，領(lǐng)悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好”的道理，與書(shū)中主角一同悲傷，一同歡笑，敞開(kāi)心扉，一起了解大千世界的美好，有時(shí)，會(huì)因白紙黑字的刺激而落淚，有時(shí)，會(huì)因歡樂(lè)的渲染而放聲大笑，讀書(shū)，讓我深深領(lǐng)悟其中的樂(lè)趣所在，猶如溫和的陽(yáng)光照映在我臉龐，或有時(shí)會(huì)如烏云籠罩，但，我就是喜愛(ài)這變化莫測(cè)的感受。

　　讀書(shū)真把黑暗從我生活中一一趕走，讓我逃離黯淡無(wú)光的生活，走向歡樂(lè)的道路，了解生命如激起的浪花般的美妙，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，寂寞，從此成為遙不可及的感受，生活，從此燦爛絢麗。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 17

　　高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車(chē)失靈的火車(chē)在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。

　　我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜，著他的堅(jiān)定�？础栋耸�天環(huán)游》與精密計(jì)算時(shí)間的�？讼壬�同行，知道了珍惜時(shí)間�？础独ハx(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量�？础稅�(ài)的》感受到人間的愛(ài)，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的探險(xiǎn)�？础度龂�(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊腵時(shí)代、了解他們的�？础妒�萬(wàn)個(gè)為什么》了解未知的�？础睹�人》了解名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。

　　��！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 18

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的'，身材瘦瘦的，今年上三年級(jí)。

　　我從小就愛(ài)看書(shū)。一走進(jìn)我的房間，桌子上，書(shū)柜里，像孔夫子搬家——盡是書(shū)。

　　每天我一有空就捧著書(shū)本看。有次媽媽喊我吃飯，可書(shū)本里的內(nèi)容吸引了我，我眼不離書(shū)地說(shuō)：“馬上。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又催促我吃飯，我還是只說(shuō)“馬上”，沒(méi)有動(dòng)身。媽媽走過(guò)來(lái)把我的書(shū)合上，我這才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你女兒是什么馬呀，就會(huì)說(shuō)馬上，可這馬也太慢了吧!”我和爸爸聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

　　有一次，我早上吃了米飯，到了中午媽媽問(wèn)我吃什么飯，我張口就說(shuō)：“外甥打燈籠——照舊�！眿寢屨f(shuō)：“你是從哪里學(xué)來(lái)的?”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然是從書(shū)上學(xué)的呀�！�

　　還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛(ài)不釋手，從中學(xué)到了很多有關(guān)大自然的知識(shí)，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡，心里就像“白砂糖加蜜——甜上加甜”。

　　小朋友，書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，你們有什么好書(shū)，一定要和我一起分享哦!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 19

　　魚(yú)兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書(shū)。

　　我的書(shū)櫥里裝滿了各種各樣的書(shū)。每得到一本好書(shū)，我都愛(ài)不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書(shū)中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛(ài)的教育》使我懂得了許多道理，愛(ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好！而《昆蟲(chóng)計(jì)》又讓我了解了很多的昆蟲(chóng)是怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣和敵人作斗爭(zhēng)的；打開(kāi)《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著勞動(dòng)人民勤勞智慧的'創(chuàng)造發(fā)明，品味著無(wú)數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……

　　讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，心靈便會(huì)倘佯其中，或同作者對(duì)話，或同主人公辯爭(zhēng)，或?yàn)槿宋锵矏�，或�(yàn)楣适卤瘋�，或被情�?jié)感動(dòng)，或被言語(yǔ)刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。

　　愿讀書(shū)都能成為每個(gè)人的習(xí)慣，愿每個(gè)人都能從讀書(shū)中感受快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 20

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就是能讓你進(jìn)步的階梯，讀了一本好書(shū)就像和一位高尚的.人談話，讀書(shū)就像是會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)的一件寶物。

　　有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡�也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！蔽艺J(rèn)為，開(kāi)卷有益。因?yàn)榭磿?shū)能讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)于那些不健康的書(shū)，我們應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。從讀書(shū)中，可以學(xué)習(xí)這本書(shū)作者的寫(xiě)作方式和方法。不管是好是壞，你總會(huì)從這本書(shū)中找到作者的獨(dú)特之處。所以，開(kāi)卷有益。

　　記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《精靈鼠小弟》，每天放學(xué)之后我都以超劉翔的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后便捧起那本書(shū)“大看”一頓。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)得晚了，就開(kāi)著燈繼續(xù)看。有時(shí)走在上學(xué)的路上，想起精靈鼠小弟那可愛(ài)的模樣，我就忍不住笑出了聲。

　　還有一次，我偷偷把書(shū)和手電筒藏到被子里，等時(shí)機(jī)到來(lái)之后，便拿出手電筒在被窩里看書(shū)，結(jié)果看著看著就睡著了！媽媽可是個(gè)急脾氣，早上發(fā)現(xiàn)我這樣，氣得火冒“五”丈，狠“K”了我一頓。呼，誰(shuí)叫我喜歡讀書(shū)呢？

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 21

　　有人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)真苦�。　�。讀書(shū)需要?jiǎng)幽X筋、做題目。

　　而我覺(jué)得讀書(shū)卻是一件很快樂(lè)的事。

　　我非常喜歡書(shū)籍，在不知不覺(jué)中和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)，書(shū)我要書(shū)�！碑�(dāng)我沒(méi)有朋友一起玩時(shí)，我會(huì)拿起書(shū)，在自己的房間里靜靜地看書(shū)，在書(shū)中的`海洋中慢慢的遨游，看到有趣的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。

　　在我的房間里放著一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)，我讀到悲傷的地方時(shí)，我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開(kāi)懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭，靜靜的思索。

　　書(shū)是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越來(lái)越多。

　　書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限�！督逃�">愛(ài)的教育》告訴我們要與朋友和諧，對(duì)朋友要關(guān)心和愛(ài)護(hù)；《驕傲的小麥�！犯嬖V我們做人不能驕傲，否則必會(huì)失��；《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫助……

　　書(shū)是我們的伴侶，書(shū)中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(zhǎng)，我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 22

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。

　　有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的。再睡之前，我總喜歡看會(huì)兒書(shū)，《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報(bào)國(guó)，誓死抗金的民族英雄，令我由衷佩服�！度龂�(guó)演義》中的諸葛亮，神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。書(shū)教給我知識(shí)，教我做人的'道理，還叫我們分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，它是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。

　　“讀一本好書(shū)，就如同一個(gè)高貴的人談話”，一本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讀書(shū)，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年。書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)完美的一生。享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受人生的樂(lè)趣呢！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我啟迪很大，所以，朋友們，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 23

　　我讀書(shū)我快樂(lè)、小時(shí)候，我很喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。從一年級(jí)到五年級(jí)，書(shū)成了我精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。

　　六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí)，我不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服······在5、6年級(jí)時(shí)，我會(huì)讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。

　　她說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的.蘋(píng)果遞給我，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我把這本書(shū)看完吧！”看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變黑了，說(shuō)：“這蘋(píng)果居然有毒！”我一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：“姐姐是因?yàn)樘O(píng)果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)�！�

　　她聽(tīng)了后說(shuō)：“小不點(diǎn)，你還懂得不少嘛！”在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)感到自己很快樂(lè)，在健康成長(zhǎng)。讀書(shū)是一種享受，把我?guī)�入�?shū)的海洋。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 24

　　我們身邊有很多快樂(lè)的事情，唯獨(dú)讀書(shū)使我最快樂(lè)。沉浸在書(shū)的海洋里，會(huì)使我心情愉悅，充滿激情。

　　我可以伴隨著書(shū)中的主人公去探索世界，有時(shí)我會(huì)變成白雪公主，有時(shí)我會(huì)變成一匹駿馬奔馳在大草原上，有時(shí)我會(huì)成為宇航員翱翔在太空，突然我又成為一粒原子無(wú)孔不入。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。此時(shí)，我又讀起了心愛(ài)的《西游記》。師徒四人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，懲惡揚(yáng)善，斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得真經(jīng)。讓我倍受啟發(fā)，我們可以在書(shū)中獲得許許多多的知識(shí)，做人的道理。讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的.小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧!讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)默默流淚，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)駐足欣賞，讀到不解的地方我會(huì)用心思考，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。

　　合上書(shū)本，我總會(huì)回味著書(shū)中的樂(lè)趣。我還依然身臨其境，心曠神怡。這樂(lè)趣讓我久久不能忘懷，耐人尋味。我讀書(shū)，我快樂(lè)……

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 25

　　媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。

　　起初，我看的是《格林童話》、《完美女孩的公主故事》……善良美麗的人物形象構(gòu)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，《安徒生童話》催人淚下的故事已經(jīng)打動(dòng)不了我了，我的讀書(shū)口味升級(jí)啦！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。

　　每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，我就和我的.“好朋友”書(shū)一起感受著遐想和樂(lè)趣，像楊紅纓、梅子涵、鄭淵潔……我是他們忠實(shí)的粉絲。

　　我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每每都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)��?lái)的財(cái)富。

　　“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)！”讓我在書(shū)籍的世界里綻放自己吧！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 26

　　書(shū)，是我生活中的知心，一本好書(shū)，相當(dāng)于一個(gè)好伙伴，有看不完的好書(shū)，就有交不完的好朋友。和“水滸”、“三國(guó)”打交道；與“西游記”、“紅樓夢(mèng)”談心里話。

　　每當(dāng)我傷心的時(shí)候，看看《烏龍?jiān)骸�，頓時(shí)笑顏逐開(kāi)；每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，看看書(shū)，解解悶；每當(dāng)我愁眉苦臉在解題的時(shí)候，《奧林匹克千題巧解》跳出來(lái)，細(xì)細(xì)地給我講解著每一道題目，使我茅塞頓開(kāi)；每當(dāng)……

　　“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人！”這是著名作家高爾基的至理名言。我們每個(gè)人都必須看書(shū)，書(shū)在每個(gè)人的生活中都是不可或缺的'，不論是漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、幻想書(shū)……只要是好書(shū)，都可以。

　　有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我哀求道：“帶本書(shū)去！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。我抱著《小成語(yǔ)大智慧》出門(mén)了，我竟然買(mǎi)來(lái)一根棒棒糖，并且喂給小狗了�；氐郊�，我把事情說(shuō)了一遍，家里人哄堂大笑。

　　書(shū)，陪伴我們一生的伙伴，一次，讀書(shū)、閱讀都是快樂(lè)的，有的經(jīng)典搞笑，有的啟發(fā)道理。書(shū)，我們一生的陪伴者。有多少次，我為孫悟空打敗壓境而感到高興；有多少次，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到傷心，有多少次，我為皇帝的新裝而捧腹大笑……

　　書(shū)籍，我們一生的好朋友……

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 27

　　書(shū)是我親密的朋友，給我知識(shí)和力量。書(shū)猶如我的影子，形影不離。我非常喜歡讀書(shū)，讀各種各類(lèi)的書(shū)籍，比如：文學(xué)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，無(wú)所不讀。讀書(shū)讓我獲取更豐富有益的知識(shí)，在課堂上是無(wú)法獲知的。書(shū)是一位無(wú)聲的老師，幫助我解決生活上和學(xué)習(xí)上的所遇到的難題。

　　書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何做人，自己的事情自己做，如何分擔(dān)減輕媽媽繁重的家務(wù)活。在《媽媽不是我的傭人》一書(shū)中的主人翁“阿章”，讓我受到很大的啟迪。從來(lái)不會(huì)干家務(wù)活的“阿章”，但他的房間經(jīng)常保持整齊干凈，那是媽媽幫他收拾的，甚至連他的作業(yè)和第二天上課要用的工具，都是媽媽幫收拾好。直到有一天，在和表妹爭(zhēng)吵中，才悟覺(jué)到自己從來(lái)沒(méi)有注意到媽媽的辛勞。我從“阿章”的身上反醒自己，因?yàn)槲乙彩羌抑械囊环肿�，也要學(xué)會(huì)為家里分擔(dān)起負(fù)責(zé)，盡自己的能力減輕媽媽的`負(fù)擔(dān)。

　　書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)了做人，還讓我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。在《丁丁上學(xué)記》一書(shū)中，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯的一些小錯(cuò)誤，我在“丁丁”身上學(xué)會(huì)了如何解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。還有許多好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都令我茅塞頓開(kāi)。

　　書(shū)讓我獲取了無(wú)窮的快樂(lè)，我非常喜歡讀書(shū)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 28

　　讀書(shū)，是我的一大愛(ài)好。在我讀書(shū)時(shí)，通常會(huì)覺(jué)得，自己也融入了書(shū)中，忘記了所有煩惱，成為了故事的一員。

　　大家都說(shuō)每天閱讀半小時(shí)，讓孩子們積累些好詞好句，就是這樣我便漸漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。也越發(fā)離不開(kāi)書(shū)了。每天做完作業(yè)，我就沉浸在濃濃書(shū)香里，感受書(shū)帶給我的快樂(lè)。有時(shí)，那些從未見(jiàn)過(guò)新穎的.好詞好句，便牢牢銘刻在我的心中。這些好詞好句便往往在在寫(xiě)作時(shí)能用上，有時(shí)就連上課發(fā)言用上他們，也能被老師稱(chēng)贊。

　　我記得有一次，老師突然讓我們寫(xiě)當(dāng)場(chǎng)作文，許多同學(xué)都焦頭爛額的，想不出什么好題材。這時(shí)，我靈光一閃，有了！拿起筆便“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，我一刻不停地寫(xiě)著，向靈感深處寫(xiě)去。有時(shí)靈感的源泉一閃而過(guò)，我必須牢牢抓住它，有如此多的靈感，當(dāng)然是書(shū)的功勞啦！瞧！老師在改作文時(shí)，嘴角浮起了一絲微笑，是不是在改我的作文呢？老師要來(lái)點(diǎn)評(píng)我們的作文啦！在老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，我依然在吸取別人的長(zhǎng)處。終于到我了！我全神貫注地聽(tīng)著，清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)：“王繹舒作文的最大特點(diǎn)就是書(shū)看得多，好詞好句有很多”這句話。我當(dāng)時(shí)真想對(duì)書(shū)說(shuō)一聲謝謝！

　　就像高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有的書(shū)的幫助，我一定會(huì)越來(lái)越好！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 29

　　讀書(shū)讓我享受著生活。讀書(shū)使我天天樂(lè)在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼�是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè)的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè)，讓我享受生活的每一天。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。

　　這就是書(shū)中的奧妙。

　　每個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的`夢(mèng)。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ�在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄�！�…

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 30

　　每一次經(jīng)過(guò)書(shū)城，看到書(shū)城開(kāi)的窗戶數(shù)以百計(jì)，縱橫交錯(cuò)，讓人非常的震撼。你知道設(shè)計(jì)者為什么要這樣設(shè)計(jì)嗎？原來(lái)是是心靈的窗戶，只有你用心打開(kāi)每扇窗戶，才會(huì)有所收獲。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，書(shū)無(wú)時(shí)不刻陪伴著我們，并給了我許多啟示：《狼王夢(mèng)》讓我懂得了母親為保護(hù)自己的下一代會(huì)不顧性命；《成績(jī)單》讓我明白了成績(jī)不是number1，只要盡力就好；《海底兩萬(wàn)里》讓我明白了在危難面前，配合默契才是王道；《邁克爾·杰克遜傳》讓我知道了一個(gè)人在茫茫人海中脫穎而出是多么的.難。書(shū)籍不但給我了許多收獲，而且讓我成熟不少。

　　《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的糧食，更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的就是書(shū)籍。我的讀書(shū)方法是先粗略的讀一遍，再把沒(méi)看過(guò)的看一遍，最后總結(jié)性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我都只是隨便看看，不深入。后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人能把好詞佳句運(yùn)用到作文里，而我卻積累很少，之后才真正學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地讀每一本書(shū)……

　　如果說(shuō)人是一棵樹(shù)，那書(shū)籍就是水，只有不斷澆水，樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；倘若你不讀書(shū)，就會(huì)像樹(shù)沒(méi)有了水一樣枯萎而死。我覺(jué)得，能細(xì)細(xì)品味一本書(shū)，是一件快樂(lè)，幸福的事。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 31

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書(shū)也是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)……今天我向大家推存一本好書(shū)，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。

　　有沒(méi)有被書(shū)名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書(shū)的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前，小人精說(shuō)：“我?guī)�你去看看偷�?mèng)的影子�！痹捯魟偮洌�小男孩就一下子從床上爬了起來(lái)，跟著小人精來(lái)到一戶人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著一個(gè)大口袋，里面裝了滿滿的`東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)。”小男孩吃驚地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書(shū)非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書(shū)，我相信，你一定會(huì)喜歡的。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，小伙伴們，希望你們和我一樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書(shū)海里遨游吧……

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 32

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句話。

　　從小到大，我們都在書(shū)香里成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們?nèi)胨�。上小學(xué)時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字?jǐn)⑹鲆粋�(gè)又一個(gè)精彩的故事�，F(xiàn)在，我們逐步領(lǐng)悟到了書(shū)本里的生物世界，歷史故事。這些都是書(shū)本帶給我們的樂(lè)趣。

　　小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)典誦讀比賽增強(qiáng)了我們讀書(shū)的興趣，每次的獎(jiǎng)品都是書(shū)本。由于書(shū)本的增多，我們的.視野也增廣不少。

　　書(shū)是我們的良師益友。我也一度被書(shū)本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書(shū)店來(lái)回奔跑，為的僅是“淘”到一兩本好書(shū)�！稖�姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的湯姆，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力各勇敢的精神，雖然調(diào)皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑�！遏敒I孫漂流記》里的魯濱孫，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不是退縮逃避，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它，戰(zhàn)勝它，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

　　書(shū)中自有黃金屋和顏如玉。書(shū)是我們的精神食糧，擁有著無(wú)窮的力量，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游，在書(shū)的寶庫(kù)里暢游，感受書(shū)的無(wú)窮魅力吧！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 33

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨赐暌槐緯�(shū)，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書(shū)，就能悟出其中的道理。

　　每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)里讀個(gè)痛快。每本書(shū)都有不同的故事，使我沉醉其中。書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的`生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白道理。讓我們的生活變得更充實(shí)，更有意義。

　　在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，迫不及待地翻開(kāi)就看。書(shū)中的很多人物吸引了我，有機(jī)智勇敢的行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我，我好像也變成了書(shū)中的一員，和他們一起殺富濟(jì)貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我?guī)状�，我才清醒過(guò)來(lái)。

　　書(shū)是我的好朋友，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 34

　　如果有人問(wèn)你,最幸福的事是什么？你可能會(huì)回答：“可以瘋狂地玩電腦，可以和家人團(tuán)聚，可以去麗江旅游……”

　　如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“早上帶著一本我最喜歡的書(shū)去公園，坐在桂花樹(shù)下，一邊喝牛奶，一邊看書(shū)。”可能會(huì)有人笑話我：“幸福就這么簡(jiǎn)單嗎？”

　　我想我：“書(shū)是精神的盛宴。我享受著物質(zhì)和精神的盛宴，聞著桂花香，觸摸著大自然，這是多么詩(shī)情畫(huà)意呀！”

　　我喜歡書(shū)，喜歡得瘋狂，喜歡得癡迷，喜歡得如饑似渴。

　　書(shū)能給于我們海量的知識(shí)，我們從書(shū)中慢慢地收獲。

　　我看書(shū)時(shí)總是拿著一支筆，把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)，反復(fù)品味它的優(yōu)點(diǎn)，再想想如果讓我寫(xiě)，我會(huì)怎么寫(xiě)。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的`積累，我的作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。有一次，老師把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)時(shí)，我突然不安心了，因?yàn)椋�老師讀到“漆黑的夜，好像給天空穿上了一件黑色的紗衣，星星是紗衣上的裝飾品，月亮是一塊圓潤(rùn)的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上。”這段話是我從書(shū)中反復(fù)積累而煉成。

　　讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，獲得知識(shí)還能讓我們領(lǐng)會(huì)不同地區(qū)的風(fēng)土人情，所以書(shū)是人們最大的幫手，我們一定要多讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 35

　　喵喵喵~~~，聽(tīng)貓的叫聲，想象著一只可愛(ài)的小貓，正在你的腿上扭來(lái)扭去，你是不是有這樣的感覺(jué)呢？

　　你見(jiàn)過(guò)貓寫(xiě)感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動(dòng)物，她愛(ài)干凈、愛(ài)漂亮還有點(diǎn)靦腆。

　　貓不可以寫(xiě)，人卻可以，人可以從貓的角度來(lái)替貓寫(xiě)日記，是不是很棒呢！

　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的貓嗎？

　　在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì)笑的'貓，它會(huì)各種各樣的笑它會(huì)聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，有一顆善良的心。

　　有一本書(shū)它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書(shū)。這本書(shū)譜寫(xiě)了一個(gè)會(huì)笑的貓，和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”

　　有一本書(shū)它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題，愿意和孩子誠(chéng)心的交流，和孩子誠(chéng)心的做朋友，馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱�他�?ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)管閑事他覺(jué)得孩子應(yīng)該有屬于他自己的藍(lán)天！

　　有一本書(shū)它叫《非常爸爸》寫(xiě)到了四位稱(chēng)職稱(chēng)責(zé)的爸爸，淋漓盡致的寫(xiě)出了爸爸對(duì)他們的疼愛(ài)，父愛(ài)是偉大的，是美麗的，是嚴(yán)厲的！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 36

　　書(shū)，是我生命的一部分。

　　我非常愛(ài)書(shū) ，每天都離不開(kāi)書(shū)。每次媽媽帶我上街，我都會(huì)纏著她陪我買(mǎi)書(shū)，我像尋寶似的找著我感興趣的書(shū)。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢(qián)為我買(mǎi)書(shū)。現(xiàn)在，我的書(shū)柜里擺滿了各種各樣我喜歡的書(shū)。

　　書(shū)就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書(shū)。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的.，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺(jué)，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺(jué)啊！”媽媽才說(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書(shū)蟲(chóng)�！�

　　當(dāng)我沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，我就渾身不自在，現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友了。

　　現(xiàn)在，我的作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì)了在讀書(shū)的時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運(yùn)用，我非常高興。

　　我一天一天得長(zhǎng)大了，一本又一本的新書(shū)充實(shí)著我的頭腦。我有許多老朋友，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)其他小伙伴在公園快樂(lè)的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書(shū)桌前，和我的好朋友------書(shū)在一起品味著屬于我們都快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 37

　　書(shū)是人類(lèi)的老師；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè)；書(shū)給我們帶來(lái)知識(shí)。

　　我從小到大有很多的書(shū)陪伴著。它們給我留下深刻的印象：中國(guó)古典四大名著讓我充分感受到中華傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起感受童年快樂(lè)；《安徒生童話》帶領(lǐng)我進(jìn)入夢(mèng)幻空間……其中我最深刻地還是《三國(guó)演義》這本書(shū)。

　　在我三年級(jí)暑假的.一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上多了一本《三國(guó)演義》，我便捧起它看了起來(lái)。漸漸地我被吸引了：從火燒赤壁中我了解了諸葛亮的足智多謀，從張飛智取瓦口隘中我知道了張飛穿針——粗中有細(xì)；從三英戰(zhàn)呂布故事中我了解了呂布的武藝高強(qiáng)；從三顧茅廬看去知道劉備的求賢若渴。其中我喜歡的是七擒孟獲，當(dāng)時(shí)諸葛亮親自率軍征戰(zhàn)，第一次孟獲被擒不服，諸葛亮放他回去，第二次孟獲被自己的人送到諸葛亮營(yíng)寨仍不服又被放回，第三次……就這樣七擒七放，孟獲輸?shù)眯姆�口服便歸順于蜀國(guó)，之所以諸葛亮料事如神，神機(jī)妙算，我想他熟讀了很多兵書(shū)。

　　俗話說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人在談話�！弊x完《三國(guó)演義》讓我真正感受到這句話的意義。誰(shuí)能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)？

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 38

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)——讀書(shū)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！碑�(dāng)你認(rèn)真閱讀一本好書(shū)時(shí)，你已經(jīng)交上了一個(gè)知心朋友，它能帶你遨游知識(shí)的遼闊天空；能帶你品嘗快樂(lè)的滋味。

　　沒(méi)閱讀一本好書(shū)，就能讓你的生活多一份歡樂(lè)。每一本好書(shū)，都有一層神秘面具，只要你輕輕打開(kāi)閱讀，神秘的面具慢慢揭開(kāi)。愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。一本好書(shū)就像一艘航，引領(lǐng)我們從淺狹的灣駛向生活無(wú)垠的大海。讀書(shū)能讓我們?cè)趯拸V的知識(shí)海洋學(xué)習(xí)。

　　讓我們知識(shí)的雙翅長(zhǎng)滿羽毛，飛向廣闊的天空。閱讀一本書(shū)，能添加你的閱讀能力；能提升你的寫(xiě)作水平；能讓你學(xué)會(huì)更多知識(shí)。所以說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式�！蔽以谶@里向大家發(fā)起倡告：第一，大量的閱讀書(shū)本，嘗出里面的樂(lè)趣。添加自己的`只是天空，提高寫(xiě)作能力。第二，沒(méi)閱讀一本書(shū)時(shí)，身邊放一個(gè)小本子，每看到生動(dòng)的句子、精美的段意抄下來(lái)。

　　寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。第三，每到課間時(shí)間，學(xué)校廣播都介紹一些好看的書(shū)籍。最后，我們要想小蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集劃分。閱讀一本好書(shū)，生活增添了許多快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 39

　　今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，所以準(zhǔn)備去看課外書(shū)。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書(shū)，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。

　　看著看著，我不禁感到自己很幸福，估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧，沒(méi)錯(cuò)，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲(chóng)提著它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的`形狀，比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?

　　現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。

　　整個(gè)下午我都沉浸在看書(shū)的幸福和快樂(lè)當(dāng)中，真是樂(lè)在其中!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 40

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書(shū)氛圍，三年級(jí)1班在中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)之，“我是閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)目的是以書(shū)為友，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序進(jìn)行，每一名同學(xué)都努力制訂了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的讀書(shū)計(jì)劃。中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師再通過(guò)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，深入知道本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求，在同學(xué)們自主計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)上，為學(xué)生開(kāi)列出相應(yīng)的介紹書(shū)目供他們選擇閱讀。并在班級(jí)建立讀書(shū)角，進(jìn)行“好書(shū)大伙談”“百家談書(shū)”“我讀書(shū)，我快樂(lè)”等一系列閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們把自身喜歡的書(shū)籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學(xué)在廣泛的閱讀中，不但積累了知識(shí)，還提升了寫(xiě)作水平，本學(xué)期同學(xué)們的寫(xiě)作積極性非常高，共發(fā)表作文二百多篇，有十二名同學(xué)的創(chuàng)作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報(bào)》上......

　　此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，閱讀寫(xiě)作相結(jié)合，讓同學(xué)們受益匪淺！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 41

　　讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)！

　　書(shū)似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著我打開(kāi)它，讓我一天不讀書(shū)都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書(shū)時(shí)，細(xì)細(xì)地品味著那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著美味的'飯菜，慢慢地咀嚼著一樣，心情是多么得愉快、開(kāi)心呀！

　　書(shū)不僅是我們的好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是用什么也換不來(lái)的啊！

　　多看書(shū)的人都有一種感受，就是當(dāng)你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著同學(xué)滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！

　　同學(xué)們，既然讀書(shū)能帶給我們這么多快樂(lè)，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì)入迷的。讓我們同舟共濟(jì)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 42

　　書(shū)是陽(yáng)光，帶給我前進(jìn)的力量；書(shū)是小船，帶我到達(dá)夢(mèng)的彼岸；書(shū)是使人進(jìn)步的階梯，讓我更上一層樓。

　　我從小就和書(shū)結(jié)了緣，一直愛(ài)不釋手。我堅(jiān)信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師考了一個(gè)難住了許多同學(xué)的字——徙。連我們班經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的三位同學(xué)也答不上來(lái)，其他同學(xué)躍躍欲試，可就是“試”不出來(lái)。霎時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“徙，遷徙的徙�！薄盎卮鹫�確！”老師說(shuō)道。這時(shí)，我成了全班的焦點(diǎn)，我默念：“多虧我讀了這些書(shū)呀！”從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

　　在這之后不久，班里考了一張語(yǔ)文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學(xué)們被一道題難住了，這道題是：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字——jīáng。同學(xué)們的答案五花八門(mén)：有的寫(xiě)“雞翅”，有的'寫(xiě)“雞棒”……總之，就我寫(xiě)對(duì)了，答案是：激昂。老師在班里表?yè)P(yáng)了我，我心里非常驕傲，非常自豪。

　　我讀過(guò)《中國(guó)歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的智慧；讀過(guò)《假如給我三天光明》，它激勵(lì)我，給我力量；讀過(guò)《三國(guó)演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。

　　讀書(shū)，給我快樂(lè)，給我方向，給我力量。讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉。書(shū)，我人生中最好的伙伴。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 43

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�的這句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，多看書(shū)，成為祖國(guó)未來(lái)的有用人才。

　　書(shū)，不僅僅使我的生活充滿樂(lè)趣，更使我的生活充滿著智慧。

　　我的書(shū)柜里藏有許多書(shū)：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《神秘島》……

　　閱讀這些書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了許多事。主人公失敗，讓我的心提到了嗓子眼；主人公又振作起來(lái)，我放心地長(zhǎng)舒一口氣。

　　是書(shū)，把我?guī)У皆S多神奇的世界。它帶我到戰(zhàn)場(chǎng)上殺得曹操割須棄袍，殺得曹軍丟盔棄甲；它帶著我到海上與風(fēng)暴、鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)；它帶著我領(lǐng)略神奇的海底世界；它帶著我在孤島上求生……

　　書(shū)柜里好看的書(shū)很多，我最喜歡的'還是《西游記》。孫悟空忠誠(chéng)、勇敢，即使被唐僧錯(cuò)誤地?cái)f走，仍然是“身在花果山，心在取經(jīng)路”；唐僧墨守成規(guī)，卻很守紀(jì)律原則；豬八戒雖然貪吃、又懶，卻也給艱難的取經(jīng)之路增添了許多許多樂(lè)趣；沙僧老實(shí)、任勞任怨。他們克服重重困難，與各種妖怪做斗爭(zhēng)，克服九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

　　他們不畏困難，不因?yàn)槔щy而抬不起頭的精神值得我們學(xué)習(xí)�！皶�(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，讓我變得聰明起來(lái)，從書(shū)籍里涉取的智慧讓我擁有了力量。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 44

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句詩(shī)是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的方向，它告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑，如果要在學(xué)習(xí)中得到更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只要勤奮努力就會(huì)獲得成功。

　　有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做。于是我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)好答案我就回到自己的座位抄答案。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)有一道不會(huì)做，正想問(wèn)別人的`時(shí)候，我就想：不能光依靠別人，自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。

　　我坐在座位上想呀想，終于想出來(lái)了，還拿給老師看，老師說(shuō)是對(duì)的。頓時(shí)我的心里非常開(kāi)心非常激動(dòng)，手腳也不聽(tīng)使喚地手舞足蹈起來(lái)。我心里想：原來(lái)自己思考出來(lái)的答案在得到肯定后，獲得的成功的喜悅是任何事情不能取代的。

　　又有一次，我在看書(shū)，無(wú)意間看到一個(gè)讓我困擾很久的問(wèn)題，終于找到了答案。媽媽夸我會(huì)思考，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小愿望，當(dāng)時(shí)我直拍手叫好。原來(lái)閱讀不僅可以豐富知識(shí)，而且可以讓我去決解問(wèn)題，其中還會(huì)有小驚喜，真是太棒了！

　　學(xué)習(xí)中遇到困難，不要退縮，只要用方法解決問(wèn)題，那我們就會(huì)獲得快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 45

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。書(shū)的確很有用，我從小就愛(ài)讀書(shū)，我在書(shū)中暢游了神秘的海洋世界；我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物；我在書(shū)中知道了大千世界中的奇聞?shì)W事……書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的.知識(shí)和快樂(lè)。

　　一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，能帶給你許多幫助與樂(lè)趣，消除你的寂寞與煩惱。這個(gè)暑假我又讀了很多書(shū)，有《福爾摩斯探案集》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》等。最近，我剛讀完了一本叫《中國(guó)神話故事》的書(shū)。這本書(shū)讓我知道并了解了許許多多動(dòng)人的中國(guó)神話故事。我要把這本好書(shū)推薦給大家。

　　這本書(shū)中有一百來(lái)個(gè)經(jīng)典、生動(dòng)的神話故事。有我們喜愛(ài)看的《盤(pán)古開(kāi)天地》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《哼哈二將》、《孫悟空出世》等等。這些神奇的人物和有趣的情節(jié)匯成了一篇篇生動(dòng)的神話故事。只要你認(rèn)真地去讀，就會(huì)被這美妙、曲折的故事深深地吸引住。仿佛讓人走進(jìn)了奇妙的神話世界：跟孫悟空一起騰云駕霧，大鬧天宮；幫盤(pán)古開(kāi)天辟地；與哼哈二將斗智斗勇，一決高下……

　　《中國(guó)神話故事》這本書(shū)不但能讓我們知道許許多多的故事，而且從中會(huì)讓我們懂得很多的道理。這真是一本好書(shū)呀！我推薦這本好書(shū)與大家共享，希望讓它給你也帶來(lái)快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 46

　　讀書(shū)能讓我們讀出智慧，讀出力量，讀出修養(yǎng)；讀書(shū)，能讓我們遠(yuǎn)離浮躁，心情平靜，從容地生活；讀書(shū)，能讓我們帶出一些愛(ài)讀書(shū)的孩子，實(shí)現(xiàn)書(shū)香中國(guó)的夢(mèng)想。

　　我立志做一名書(shū)香教師，為了自己喜愛(ài)的學(xué)生，為了自己鐘情的`課堂，更為了豐富自己的人生。人來(lái)世上是多么的不易，是多少種巧合有了今天這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我怎能虛度此生？把讀書(shū)作為一種愛(ài)好，一種享受，癡迷書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。于是晨讀、午讀、夜讀，成了我最喜歡的生活方式。

　　我每天要求自己讀書(shū)10分鐘，可是對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，使我一拿起喜愛(ài)的書(shū)，就愛(ài)不釋手，讀起來(lái)何止10分鐘。就這樣，我每天讀書(shū)最少也有30分鐘，甚至更多。半年過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己上課越來(lái)越輕松，越來(lái)越有個(gè)性。在關(guān)注學(xué)生方面，我把眼光放得更高更遠(yuǎn)。我變了，讀書(shū)和上課對(duì)于我已是一種享受。學(xué)生變了，變的像我一樣愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)佳作頻出。

　　熱愛(ài)閱讀，帶領(lǐng)孩子們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，我感到充實(shí)而快樂(lè)。做書(shū)香教師，是我今生不變的追求。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 47

　　我的讀書(shū)筆記本上記著莎士比亞的一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽液軕c幸我的生活里充滿陽(yáng)光，那么多的書(shū)，讓我像一只鳥(niǎo)兒在知識(shí)的天空中自由的翱翔。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心頭燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的`熊熊火焰。

　　書(shū)就像我的好朋友。我每時(shí)每刻都想和她在一起。早上起床，一睜開(kāi)眼，我就會(huì)翻一翻唐詩(shī)宋詞。星期天放學(xué)完成家庭作業(yè)后，我便捧起四大名著講得如癡如醉。等到吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地把書(shū)放下。睡覺(jué)前半小時(shí)，是我閱讀的黃金時(shí)刻，我經(jīng)�？磿�(shū)看得忘記了睡覺(jué)，媽媽不得不一次又一次地批評(píng)我，可我總改不了。

　　我一天天長(zhǎng)大了，一本又一本新書(shū)充實(shí)著我的頭腦。我有許多老朋友，又不斷認(rèn)識(shí)許多新朋友，當(dāng)他們坐在電腦前開(kāi)心地玩電腦時(shí)……我都靜靜地坐在書(shū)桌前，和我的好朋友——書(shū)，一起品味著屬于我們的快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 48

　　如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　小時(shí)候，我就很喜歡書(shū)，記得還在幼兒園的時(shí)候，我便早早的學(xué)起了a o e，為什么呢？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，讓我流連忘返，在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀書(shū)增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書(shū)是快樂(lè)的`天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我溫暖，書(shū)又似沙漠里里的綠洲，給予我新的希望！

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 49

　　讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，享受快樂(lè)。每當(dāng)我捧著書(shū)，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。

　　一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事令我心驚膽戰(zhàn)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。

　　我看過(guò)的書(shū)有《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算，佩服關(guān)羽的.橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報(bào)》當(dāng)中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的炎帝等等。

　　最近我在看《笑貓日記》全套，書(shū)中的馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險(xiǎn)的、破案的等等。一本本書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)秀。

　　莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。

　　當(dāng)我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本時(shí)，沉浸在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 50

　　相信大家都看過(guò)許多書(shū)，可你們?cè)谙硎芄适聲?shū)中的旅程時(shí)，碰到過(guò)有趣的事嗎？下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)趣事。

　　在我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字看書(shū)。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書(shū)是《小美人魚(yú)》，爸爸每天下了班都會(huì)抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還只有四歲，但漸漸地，小美人魚(yú)的故事內(nèi)容在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚(yú)》，她讀錯(cuò)了一句話。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是媽媽就又自顧自接著往下讀。這可瞞不了我，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛艕?ài)麗兒上岸救王子那句話你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的，想看看你聰不聰明。”然后她才重新開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地念給我聽(tīng)。

　　在每天與故事交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認(rèn)識(shí)了許多字，知道許多童話故事人物，除了我最熟悉的'小美人魚(yú)愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�是他們帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的海洋，讓我快樂(lè)地遨游書(shū)的世界。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 51

　　讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕�花》：“假如我變成了一朵金色的花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放，花香徑直潛入了我的氣息。

　　書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地流走，暮然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內(nèi)心悄然地印在臉上。

　　是呀！有什么比書(shū)卷氣和書(shū)籍更是讓人賞心悅目呢？

　　因?yàn)檫@樣，所以我的書(shū)架上堆滿了我的藏書(shū)，這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。

　　我對(duì)《查理九世》一見(jiàn)鐘情。《查理九世》是一套冒險(xiǎn)加推理的書(shū)，你們別看我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱(chēng)為“女漢子”呢！所以我特別喜歡冒險(xiǎn)類(lèi)的`書(shū)籍，我覺(jué)得特別刺激、好玩。

　　當(dāng)時(shí)我跟媽媽立了規(guī)矩，我自己買(mǎi)《查理九世》：一共300元。洗碗10元，洗衣服15元，切菜加洗菜一共10塊錢(qián)，拖地加掃地一共25元，把家里全部一起整理一遍50元。為此，我還和媽媽一起簽了合同。

　　經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，我終于用自己的努力和汗水換來(lái)這套心儀的書(shū)。我捧著來(lái)之不易的書(shū)，心里久久不能平靜。

　　我愛(ài)書(shū)，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 52

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這條諺語(yǔ)相信大家一定耳熟能詳。沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)殚喿x，給我?guī)��?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　很多人都說(shuō)我是書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng)，正是如此，一讀書(shū)我就會(huì)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，直到上課鈴打響為止。一到下課，我又會(huì)捧起我的“精神伴侶”，跟著它一起在書(shū)海中遨游。劉備得到諸葛亮像魚(yú)兒得到水，我在書(shū)海中遨游，又何嘗不是呢?多讀書(shū)，讓我的作文水平一直不錯(cuò)，平時(shí)看書(shū)積累的好詞好句，都被我銘記在心，寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常可以套用進(jìn)去，這大大提高了我作文的質(zhì)量;多讀書(shū)，可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)不會(huì)的題目在腦海中回憶一遍，平時(shí)積累的知識(shí)就一個(gè)個(gè)地“跳”了出來(lái)，讓我做題也是輕而易舉。多讀書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的`感悟，使我明白了母愛(ài)是多么偉大，地球資源是怎樣稀缺……這些平時(shí)我都不屑一顧的大道理，在書(shū)中卻讓我看得津津有味。

　　閱讀使我快樂(lè)，讓我感到充實(shí)。我會(huì)隨著書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)，一起探究，一起思考……正是因?yàn)殚喿x給我的生活增添了樂(lè)趣，所以我要感謝一本本書(shū)的作者，謝謝他們用生花妙筆寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章!多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓每一天都變得多姿多彩!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 53

　　談起讀書(shū)，恐怕無(wú)人不知無(wú)人不曉。無(wú)論年近的老人，還是可愛(ài)的小寶寶，誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)書(shū)，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的'海洋，這話可不假，大至中國(guó)的四大古典名箸，小至我們兒時(shí)看的一本本小兒書(shū)。哪本不是書(shū)，哪本里沒(méi)有知識(shí)呢？你喜歡讀書(shū)嗎？你體會(huì)過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣么？不管你有沒(méi)有，我可是有的，因?yàn)橄硎茏x書(shū)，就是享受幸福，

　　我家有一個(gè)小書(shū)柜，是專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)的，我經(jīng)常從那里取書(shū)看，如果你到我們家來(lái)做客，那么我一定會(huì)拿我喜歡的書(shū)給你看，如果你喜歡文學(xué)，我會(huì)拿出一本作文選，給你，如果你喜歡童話故事，我會(huì)

　　拿“安徒生”童話給你看還有《成語(yǔ)故事》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，你一定會(huì)眼花繚亂的怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你一定很想看吧！

　　媽媽常說(shuō)，會(huì)讀書(shū)還要理解書(shū)的內(nèi)容，不錯(cuò)，看書(shū)就要吸取書(shū)的精華。

　　讀書(shū)給了我從未存過(guò)的快樂(lè)，由于爸爸工作太忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪我讀書(shū)，我只好自己看，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。

　　讀書(shū)豐富了我的課外生活，我并不是書(shū)呆子，小書(shū)迷，但是我也很喜歡書(shū)。

　　在書(shū)的海洋里讓自己成為一只快樂(lè)的小魚(yú)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 54

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨要睡覺(jué)的時(shí)候，我都要媽媽給我講一個(gè)小故事并教我認(rèn)字，那時(shí)我感到非�？鞓�(lè)。

　　在不知不覺(jué)中我開(kāi)始長(zhǎng)大，我搖身一變，變成了一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書(shū)、認(rèn)字了！

　　從那以后，“書(shū)”和我成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，一起為我們的.明天而拼搏！

　　在我最傷心時(shí)，是它給了我快樂(lè)，它一看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，它將它所知道的所有笑話都一字不不漏的告訴我，而我那可愛(ài)的微笑常常被它那好笑的笑話逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿活力。

　　在學(xué)習(xí)上，它更是我的好幫手，我一有道不會(huì)的難題總是先自己認(rèn)真思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，我馬上想到向它請(qǐng)教，它呢，也樂(lè)意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學(xué)會(huì)以后，它就給我布置一大堆類(lèi)似的練習(xí)題，讓我鞏固學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)好朋友的幫助，每次我的考試成績(jī)都名列前茅，我非常感謝它對(duì)我的幫助。

　　最后我想說(shuō)，書(shū)，是你幫我打開(kāi)了知識(shí)圣殿的大門(mén)；是你讓我有幸在知識(shí)的天空中自由翱翔；是你讓我在知識(shí)那嚴(yán)峻的考驗(yàn)下脫穎而出，你永遠(yuǎn)都是我最好的老師！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 55

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我就是那棵需要營(yíng)養(yǎng)的“小樹(shù)苗”。

　　一天我去讀書(shū)室，因?yàn)槲曳浅Ｏ肟础兑恢恍±恰�，可是，我怎么也沒(méi)有找到，便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》，一本是《快樂(lè)的小貓》，一本是《最想要的`禮物》。它們都是告訴我們：人外有人，天外有天。

　　過(guò)了兩天后，我再次來(lái)到了讀書(shū)室，我找了找，看了看，呀！《一只小狼》這本書(shū)總算找到了！我津津有味的讀著。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，便又找了一本書(shū)，《快樂(lè)的小豬》上，入了神的看著......又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又找了一本書(shū)，《快樂(lè)的小豬》下，借了這一本書(shū)之后，我又看著這本書(shū)，又快樂(lè)的讀了起來(lái)。我看著它說(shuō)了一句話：讀書(shū)真是太好玩了。有積累了很多四字詞語(yǔ)，從中知道了許多道理，書(shū)真是我的好朋友呀！

　　讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)，也會(huì)令我學(xué)到很多道理，書(shū)是知識(shí)的翅膀。讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，也是我學(xué)會(huì)知識(shí)的老師。我從中不止學(xué)會(huì)了很多道理，更是我的知識(shí)寶庫(kù)。讀書(shū)是我生活中必不可少的事。所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè)。我的口號(hào)是：一天一本書(shū)，愚蠢遠(yuǎn)離我。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 56

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)本雖小，其文字皆可包下大千世界。

　　閱讀，乃是人生之瑰寶，知識(shí)之根源。讀書(shū)吧，它使你長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，暢游于書(shū)之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì)在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！

　　“書(shū)中自有黃金屋”。你是否在書(shū)房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“黃金屋”，只認(rèn)為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯(cuò)了，理解有誤！書(shū)中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對(duì)不起，我對(duì)此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的'文字表達(dá)，只能你我共同思索。

　　我曾把喜歡的書(shū)一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì)感到不一樣的甚至有新的發(fā)現(xiàn)！

　　不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)？

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，提到“讀書(shū)”，我將不知疲倦。讀書(shū)好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè)讀書(shū)”的真諦！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 57

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是成長(zhǎng)的臺(tái)階，書(shū)是智慧的源泉，能讀書(shū)的人就是會(huì)學(xué)習(xí)的人。

　　一天晚上，媽媽帶我去了書(shū)店，我這走走那走走，終于看到我喜歡的書(shū)了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢(qián)讓我買(mǎi)，這可怎么辦呀？我精挑細(xì)選選出了五本，可還是超了五元，于是，我就跟收銀員阿姨講價(jià)，最后，阿姨還是經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，終于同意了。我開(kāi)心地跟阿姨說(shuō)了：“謝謝�！蔽倚睦锏拇笊浇K于放下了，心中的烏云也被陽(yáng)光驅(qū)散。

　　在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒(méi)讓我看，我想：回家的.路為什么這么長(zhǎng)��？真想現(xiàn)在就在家里，這樣就能看上書(shū)啦！終于到家了，我向沙發(fā)跑去，拿起書(shū)就看，我的身體好像在沙發(fā)上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋(píng)果，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看得入了迷�！暗近c(diǎn)了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來(lái)。

　　我喜歡讀書(shū)，書(shū)能把我?guī)У饺魏蔚胤�，能把我�(guī)У轿磥?lái)，感受未來(lái)科技的強(qiáng)大。誰(shuí)也阻止不了我讀書(shū)，讀書(shū)像我的一日三餐一樣重要。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 58

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話，也是我向往讀書(shū)的名言。從剛認(rèn)字起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，剛開(kāi)始讀那些童話故事，那里寫(xiě)的童話真是惟妙惟肖真是好看！童話故事《白雪公主》講的`是：白雪公主是一個(gè)美麗非凡、長(zhǎng)得像雪一樣白凈的小姑娘。可是她的后母十分嫉妒她，幾次想把她置于死地，從中，我感受到了人世中的善與惡。長(zhǎng)大了一些，我就開(kāi)始看一些散文、詩(shī)歌，李白、杜甫等稱(chēng)為唐宋八大家的詩(shī)人們給我們后人留下了很多燴灸人口的詩(shī)詞。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看起了小說(shuō)，小說(shuō)是真情實(shí)感的，是很長(zhǎng)但很有趣的，是一個(gè)有一個(gè)精彩的文章的，總而言之，統(tǒng)而言之，我最喜歡看的就是小說(shuō)了。什么雨果寫(xiě)的《悲慘世界》看了真是讓人心痛不已。黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》講的是：是一個(gè)剛上一年級(jí)不到三個(gè)月就被退學(xué)了的孩子。每當(dāng)我想起童話故事里的情節(jié)就會(huì)進(jìn)入想象之中，每當(dāng)我想起詩(shī)歌里的情節(jié)句子就會(huì)身臨其境，每當(dāng)我想起小說(shuō)中精彩的情節(jié)我就會(huì)想起主人公的悲慘快樂(lè)的生活。至此，我總結(jié)出了一句話：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 59

　　春意盎然，萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié)，不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”為了讓同學(xué)們能夠珍惜春光，打造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū)”的良好習(xí)慣，解放路小學(xué)舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的主題閱讀交流會(huì)。

　　為了提高交流會(huì)的效果，學(xué)校要求各班主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，形式要新穎，活動(dòng)要全員參與，真正起到分享提高的作用。

　　交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的`激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己讀書(shū)的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書(shū)的故事，有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的書(shū)，并介紹了書(shū)的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最?lèi)?ài)讀的書(shū)帶上臺(tái)來(lái)，有推薦中外名著的，有推薦歷史讀物的，也有推薦童話和親情系列的……

　　老師們結(jié)合學(xué)生的推薦，進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo)，并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書(shū)，供學(xué)生以后選書(shū)時(shí)參考。

　　此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng)，以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在書(shū)香校園里快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 60

　　我家里有一個(gè)大書(shū)柜，里面放滿了各種各樣的書(shū)。中外名著類(lèi)、科普類(lèi)、童話故事類(lèi)、名人傳記類(lèi)等等。

　　在這些書(shū)中，我最喜歡的是《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)創(chuàng)新故事》這本書(shū)向我們介紹了世界上許多發(fā)明家的故事，如潘伯頓是怎樣發(fā)明可口可樂(lè)的？哈姆威是如何發(fā)明風(fēng)靡世界的蛋卷冰激凌的？吉列又是怎么發(fā)明方便手柄剃須刀的？創(chuàng)新故事里列舉了每位名人從平凡到不平凡的經(jīng)歷，給我?guī)��?lái)了極大的'震撼。最讓我敬佩的是袁隆平爺爺——一位與稻子打交道的人，他在培育水稻雜交品種的過(guò)程中遇到了各種各樣的困難，但是他還是每天扎根在水稻田里，一株一株地耐心搜尋，找完這畝找那畝，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，一個(gè)具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的雜交水稻品種誕生了，它的畝產(chǎn)居然能達(dá)到600千克。我看這些故事的時(shí)候就像著迷了一樣，連媽媽喊我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　我還喜歡鄭淵潔叔叔的《總動(dòng)員》，書(shū)中塑造了許多性格鮮明的形象：有充滿創(chuàng)意的，活潑機(jī)靈的，令人捧腹的舒克和貝塔等。其中，聰明、善良和機(jī)靈給我留下了深刻的印象。

　　爸爸媽媽說(shuō)我是一條小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)給我?guī)��?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我愿意做一條快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 61

　　這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里，沐浴著清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，便有了一個(gè)上午的收獲。

　　這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對(duì)方看。等雙方看完之后好戲就上臺(tái)了，不是對(duì)主人公的看法就是對(duì)其它什么內(nèi)容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的辯論。正因?yàn)榇�，在讀書(shū)的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準(zhǔn)備。

　　這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì)了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū)，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應(yīng)該用一個(gè)普通人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)一代女皇呢？

　　這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的`藏書(shū)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內(nèi)心世界。

　　在書(shū)海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈��！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 62

　　書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪！我想大聲說(shuō)一句：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　記得以前我寫(xiě)作文的能力還不是很好，還不會(huì)運(yùn)用一些優(yōu)美詞句，每個(gè)語(yǔ)句都枯燥無(wú)味，整篇作文看下來(lái)還不知道主要內(nèi)容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認(rèn)真聽(tīng)一點(diǎn)，作文寫(xiě)好一點(diǎn)呢？”可我總是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。

　　直到后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，強(qiáng)迫我看�？粗�看著，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是那么有趣。在書(shū)中，有許許多多篇好作文，寫(xiě)事的`、寫(xiě)景的、寫(xiě)人的……，樣樣俱全。寫(xiě)事作文的那些語(yǔ)句是那么活潑，沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)病，還運(yùn)用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫(xiě)人的作文把人的特點(diǎn)寫(xiě)得活龍活現(xiàn)，通過(guò)具體事例把一個(gè)人的特點(diǎn)描寫(xiě)得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方。書(shū)就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我知識(shí)，并使我一生受益�？梢哉f(shuō)，是書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作。

　　于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。讀書(shū)總結(jié)出來(lái)就是一句話：“讀書(shū)真好！”

　　是書(shū)教會(huì)了我一切，我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 63

　　同學(xué)們，你們可能呼說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言吧！如“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好、讀書(shū)好、好讀書(shū)”，這些都是讓我們好好讀書(shū)的名言。

　　有一回，是星期六，我在家里閑得無(wú)聊，就拿了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《寓言故事》。

　　我覺(jué)得這個(gè)《寓言故事》很會(huì)啟發(fā)人，他的后面都告訴了我們，這篇寓言故事的含義和出自哪篇書(shū)。

　　我看的是誠(chéng)信守約，這篇課文主要講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的魏文候是一個(gè)講信用的`人，他誠(chéng)信的美名人盡皆知。一次，他和一位友人日期，要一起上野山打獵�？傻搅思s定的日期，天氣卻變得狂風(fēng)大作、暴雨傾盆。他的屬下勸他不要去了，魏文候卻說(shuō)我已和他有約在先，我們都不是背信棄義的人，絕不會(huì)因這小小風(fēng)雨而失信于人的，說(shuō)完，就跨馬背弓，前往相約的地點(diǎn)。最后，盡管由于天氣惡劣，什么獵物也沒(méi)打到，但魏文候還是很高興，因?yàn)樗麤](méi)有失約。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：誠(chéng)信守約是一種良好的品德，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的益處。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 64

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，書(shū)是多么寶貴！讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地暢游，貪婪地吮吸那知識(shí)的甘露吧！一一題記

　　在我的家里，彌漫著一股濃濃的書(shū)香。瞧，書(shū)柜上整整齊齊地?cái)[滿了童話類(lèi)的，探險(xiǎn)類(lèi)的，科普類(lèi)等書(shū)籍，它們都令我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我品嘗了生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了明辨是非。當(dāng)我看到丑小鴨搖身一變成為高貴的`白天鵝時(shí)，我在心底默默地為它祝福；當(dāng)我看到白雪公主受盡了新皇后的種種虐待時(shí)，忍不住大聲咒罵那個(gè)惡毒的女人；當(dāng)我看到海的女兒最終化為泡沫時(shí)，不禁為她感到深深的惋惜……

　　類(lèi)似的事情屢見(jiàn)不鮮，我卻屢教不改，我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和力量，也使我懂得了什么是真、善、美！它把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地，猶如一汩汩甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

　　有了書(shū)，是一種幸福；

　　有了書(shū)，是一種享受；

　　有了書(shū)，是一種安慰；

　　有了書(shū)，更是一種溫暖！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　書(shū)中自有黃金屋，好好讀書(shū)吧！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 65

　　今年的暑假，由于天氣特別炎熱，于是便覺(jué)得好漫長(zhǎng)，幸好有媽媽給我買(mǎi)的幾本書(shū)陪伴我。

　　一本好書(shū)，就像春天蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，就像清涼的風(fēng)吹拂我的面頰，就像嚴(yán)寒冬天里的太陽(yáng)溫暖著我的心靈。當(dāng)我讀到幽默風(fēng)趣的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)；當(dāng)我讀到感人的地方時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我讀到憂愁哀傷的地方時(shí)，我也會(huì)低頭嘆息。我看過(guò)的書(shū)，書(shū)頁(yè)上滿是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這是老師教給我們的閱讀方法。老師常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！爆F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這句話真的十分有道理。

　　我讀《窗邊的小豆豆》，仿佛看到了小女孩快樂(lè)的笑容，仿佛聽(tīng)到了小女孩那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。我讀《淘氣包馬小跳》，仿佛看到了一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)、淘氣的小男孩正在面對(duì)老師的批評(píng)，卻掩飾不住他那顆善良的心。讀我國(guó)的古典名著，我知道了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，亂世出英雄，英雄成大業(yè)。讀外國(guó)名著，我認(rèn)識(shí)了保爾，認(rèn)識(shí)了魯濱遜，認(rèn)識(shí)了貝多芬，認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生……古今中外的名著，給了我無(wú)窮的`樂(lè)趣和人生的啟迪。

　　讀書(shū)改變?nèi)松�，知識(shí)改變命運(yùn)。讀書(shū)讓我們的大腦更聰慧，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的內(nèi)心更充實(shí)，讓我們的生命更有光彩。讀書(shū)，讓我改變了很多，提高了很多。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 66

　　讀書(shū)是我一大樂(lè)趣，有句話是這么說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。

　　每到周末，我都會(huì)迫不及待地到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，家里堆滿了我的書(shū)。

　　記得有一次，媽媽叫我到超市買(mǎi)點(diǎn)面包，我答應(yīng)了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)去？”我這才依依不舍地出了門(mén)。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)原來(lái)是剛才看書(shū)看得太入迷，忘記拿錢(qián)了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。

　　我讀過(guò)一些名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等�！陡窳滞�話》、《安徒生童話》把我?guī)У搅送�話世界，《三�?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的'作文水平，就是看一些漫畫(huà)，也可以使我更有想象力。

　　我四年級(jí)了，開(kāi)始讀英語(yǔ)叢書(shū)——“書(shū)蟲(chóng)”，我很喜歡它的一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 67

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是書(shū)帶給我們快樂(lè)。

　　當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，我就不再孤獨(dú)了，因?yàn)闀?shū)就是我的伴侶。我從書(shū)中學(xué)到了怎樣做人，從書(shū)中獲得了知識(shí)，書(shū)帶著我去遨游神秘的太空……

　　當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)就一直與我相伴，直到現(xiàn)在，書(shū)還是我的小伙伴。當(dāng)我找到一本愛(ài)看的書(shū)，就愛(ài)不釋手，迫不急待的打開(kāi)書(shū)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)童話里的世界。當(dāng)看到善良的.主人公不幸的時(shí)候，我為主人公流淚，這時(shí)，我多想幫幫他呀。上課了，我只得依依不舍地放下手中的書(shū)。

　　書(shū)里的許多故事都令我感動(dòng)，深深地觸動(dòng)了我的心靈，它們使我受到啟發(fā)，帶給我快樂(lè)，讓我懂得感恩。

　　從書(shū)中我找到人生的目標(biāo)，感受到它的無(wú)窮魅力！它與我不離不棄，它能讓我哭，讓我笑，讓我在美妙和童話世界里流連忘返，悠然自得。

　　書(shū)送給我的禮物就是快樂(lè)，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 68

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能讓我們的知識(shí)增長(zhǎng)，書(shū)籍是一扇大門(mén)，開(kāi)啟心靈的大門(mén)，一本書(shū)就是通向成功的階梯。

　　周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話深深的印在我的心里，印在我的腦海里。

　　以前的我，從來(lái)不喜歡看書(shū)，父母一直買(mǎi)書(shū)給我看，但是我一直不想看，直到六年級(jí)，我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書(shū)袋子放在講臺(tái)，王老師說(shuō)這些是漂流書(shū)籍，下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話不說(shuō)的跑到講臺(tái)包括我也是，有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書(shū)，有些女的也是，我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書(shū)，里面的.主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗，講訴了他們搬到大草原認(rèn)識(shí)了很多人，在大草原生活的事跡。就這樣，我喜歡看書(shū)了。

　　書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，我和它成為形影不離的好朋友，書(shū)，你真是我的良師益友啊，所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 69

　　從小就喜歡讀書(shū)的我常常會(huì)把一本書(shū)看上許多遍，書(shū)就像我的樂(lè)園。讀書(shū)讓我的課余生活更加多彩，課外知織更加豐富，使我受益匪淺。

　　從小到大，我總是一副安靜內(nèi)向的樣子，坐在座位上，這時(shí)總會(huì)捧起一本書(shū)讀，常�！般@”進(jìn)書(shū)中不想出來(lái)，媽媽的喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。書(shū)便成了我的益友，我的情感也會(huì)跟隨作者的思緒不停的起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷感，媽媽在旁邊看著我，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒傷心，還以為我生病了。

　　我的這位易友它概括了天文地理、古詩(shī)散文、文學(xué)經(jīng)典、人文趣事。暑假則是與他交流的大好時(shí)機(jī)，可以學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)，使知識(shí)面更加廣闊。在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，根據(jù)作者的文章，了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，也讓我明白了不少的道理，也讓我了解到更多的寫(xiě)作手法，它可以讓我們的寫(xiě)作水平得到提高。選擇一些好的文學(xué)作品，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很多的好處。選擇一些天文地理方面的書(shū)籍，對(duì)我們的知識(shí)方面也是一種拓寬。選擇古詩(shī)詞，文言文來(lái)閱讀對(duì)我們更是益處多多。

　　讀書(shū)讓我快樂(lè)，它拓寬了我的知識(shí)面，并且對(duì)我的語(yǔ)文方面有所幫助，有一句話說(shuō)得好，“飯可以一日不吃書(shū)，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”可以看出書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的一部分�?/p>

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 70

　　書(shū)是一片遼闊的天空，只要你愿意，便可以插上翅膀，在這里自由的飛翔，開(kāi)始自己的旅行。而我，也是在這里自由飛翔的一只“小鳥(niǎo)”。

　　讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件自由快樂(lè)的事情。我一般會(huì)在中午或晚上做完作業(yè)的一段時(shí)間閱讀知識(shí)的機(jī)會(huì)就大大增多了。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)我不管作業(yè)有多重，心情有多差，都會(huì)捧起書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真閱讀起來(lái)。慢慢地，我就會(huì)沉醉在書(shū)海之中。這時(shí)的書(shū)就好似一劑良藥，不管煩惱再多，總會(huì)煙消云淡。

　　正是這種我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，所以我家還有一個(gè)專(zhuān)屬于我的小書(shū)房。里面整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的`書(shū)。其中就有我最?lèi)?ài)的：《楊紅櫻系列》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……看的書(shū)多了，一個(gè)人的知識(shí)自然而然的也就增多了。這樣，寫(xiě)作文就不會(huì)枯燥無(wú)味。

　　我每一次讀書(shū)，身邊就必定也會(huì)放一個(gè)我的“無(wú)聲老師”《新華字典》。我在書(shū)中一遇到有不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞，就會(huì)借助這位“老師”的力量，一起消滅它們。這樣日積月累下去，認(rèn)識(shí)的字不就比別人多得多了？如果這樣一直持續(xù)下去，“書(shū)”又幫我們鍛煉了意志力。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字，竟有那么多好處，怪不得我會(huì)那么深深地愛(ài)上它，為它神魂顛倒！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 71

　　書(shū)，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。

　　在讀書(shū)中，你會(huì)在不知不覺(jué)中吸取許多知識(shí)。讀書(shū)，是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應(yīng)是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，在慢慢接近書(shū)后，我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數(shù)次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗(yàn)書(shū)中的角色的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書(shū)，是一種美德。知識(shí)是永無(wú)止境的，而書(shū)就是作者知識(shí)的結(jié)晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識(shí)則多了一點(diǎn)。

　　知識(shí)越多，則你的認(rèn)識(shí)也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一本書(shū)中的故事，則是快樂(lè)的源泉。當(dāng)你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話，你會(huì)為書(shū)中主人公的.樂(lè)而樂(lè)，憂而憂，在書(shū)中的主人公有著一個(gè)完美的結(jié)局時(shí)，你就會(huì)十分高興。讀書(shū)是快樂(lè)的，真正的快樂(lè)就在你的心里，你在很靜地讀書(shū)時(shí)，你心中儲(chǔ)藏的快樂(lè)就與你結(jié)合到了一起，這樣，你就快樂(lè)了。

　　讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種美德，讀書(shū)是一種快樂(lè)。所以，我們要讀書(shū)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 72

　　我媽媽說(shuō)，“如果沒(méi)有安靜地坐著的話，學(xué)習(xí)是有好處的。”熱愛(ài)閱讀的孩子最受祝福。只有當(dāng)他們和書(shū)在一起時(shí)，他們才能發(fā)現(xiàn)寶藏。

　　讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道人類(lèi)的'祖先是類(lèi)人猿，讓我知道月亮離我們有多遠(yuǎn)，知道身體的奧秘...這本書(shū)回答了我心中的許多問(wèn)題。

　　讀著《上下五千年》，我似乎已經(jīng)穿越了時(shí)間空。我知道中國(guó)的歷史，我更愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　讀完安徒生的童話后，我交了很多朋友，學(xué)到了很多真理。丑小鴨的故事教會(huì)我要自力更生，不要拋棄自己，嘲笑別人就是嘲笑自己。

　　伴隨著書(shū)，我認(rèn)識(shí)冰心、魯迅、愛(ài)迪生...我喜歡愛(ài)迪生，因?yàn)槲蚁矚g做事和發(fā)明東西。愛(ài)迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明。我想向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名偉大的發(fā)明家。

　　通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了許多深刻的真理。雕刻船只和尋找劍的故事告訴我們要靈活，不要拘泥于習(xí)俗。自欺的故事告訴我們不要欺騙自己和他人。編數(shù)字的故事告訴我們，我們不能弄虛作假。

　　伴隨著書(shū)籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的寶藏。因此，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀，珍惜書(shū)籍，繼續(xù)在書(shū)的海洋中探索，找到更多的快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 73

　　說(shuō)起讀書(shū)，我倒有點(diǎn)兒經(jīng)歷呢。

　　第一次讀課外書(shū)是我讀二年級(jí)的時(shí)候，那次我拿了一本高年級(jí)的作文書(shū)，很多字不會(huì)，連蒙帶猜地讀完。之后，我便越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。不久，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等名著代替了作文書(shū)。但真正讓我嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣是三年級(jí)的一個(gè)夏夜。

　　那天晚上，由于店里太忙了，爸爸媽媽決定吃過(guò)晚飯?jiān)傧丛�。吃飯后，爸爸要急著洗澡。我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說(shuō)“吃飯后不要立即洗澡”。于是，我馬上對(duì)爸爸告訴吃飯后不宜馬上洗澡。爸爸不屑地說(shuō)：“小孩別管大人的事�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得很委屈：“爸爸，如果你不信，我就找出那本書(shū)念給你聽(tīng)。”說(shuō)完，走進(jìn)房間找出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到“吃飯后為什么不能立即洗澡”念給爸爸聽(tīng)“如果吃飯立即洗澡，那么剛剛處于興奮狀態(tài)的'副交感神經(jīng)就會(huì)馬上轉(zhuǎn)入抑制狀態(tài)，胃腸蠕動(dòng)減慢，消化腺減慢，皮膚血管擴(kuò)張，如果立即洗澡就使心臟增加負(fù)擔(dān)……當(dāng)我把書(shū)合上時(shí)，爸爸驚呆了一會(huì)兒，就豎起大拇指夸道：“不愧是孝順女兒，今后你一定要多讀書(shū)，讀書(shū)能長(zhǎng)真知。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里像喝了蜜糖似的，甜滋滋的。

　　讀書(shū)讓我快樂(lè)！從此，我更喜歡讀書(shū)了。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 74

　　著名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！币虼耍�多讀書(shū)，可以讓人知禮守禮；多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)課外知識(shí)；多讀書(shū)，可以讓人變聰明，有智慧去戰(zhàn)勝困難；多讀書(shū)，可以使人的心情變得快樂(lè)，能陶冶人的情操。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　以前，我不喜歡讀書(shū)，以為看書(shū)很費(fèi)時(shí)間、很費(fèi)力氣，而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫(huà)書(shū)，一到寫(xiě)作文，我十分苦惱，不知怎么寫(xiě)，也不知道寫(xiě)什么……

　　有一天，爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)文具，我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)爸爸：“我能去三樓看書(shū)嗎？”“可以可以！”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫(huà)書(shū)，我興沖沖的走到樓上，向著賣(mài)漫畫(huà)書(shū)的柜臺(tái)飛奔而去，突然一本書(shū)被我撞掉在地上，我趕快將書(shū)撿起來(lái)，抬起書(shū)本的那一刻，書(shū)中的`圖畫(huà)吸引了我，我便認(rèn)真的看起了這本書(shū)——《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，書(shū)中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書(shū)，使我懂得了許多課外知識(shí)，從此以后我就喜歡上了讀書(shū)。

　　現(xiàn)在的我不僅愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，而且愛(ài)收藏書(shū)，書(shū)籍帶給了我許多的快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 75

　　偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。因此，我非常喜歡讀書(shū)。

　　學(xué)校里辦有圖書(shū)室，里面有很多藏書(shū)，我經(jīng)常到學(xué)校的圖書(shū)館里借我喜歡的書(shū)。教室里也設(shè)立了圖書(shū)角，同學(xué)們經(jīng)常交換自己喜愛(ài)的圖書(shū)，班上也常常安排閱讀課，老師讓我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　我喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)帶給我很多的笑聲和感動(dòng)，讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。我最喜歡看《西游記》，這本書(shū)很精彩，電視上也是經(jīng)常播的'，我看了很多遍。這本書(shū)教會(huì)了我面對(duì)困難不要退縮，里面的四個(gè)人物代表了四種鮮明的人物色彩。周末，媽媽去商店購(gòu)物，我總是喜歡在商店里面有書(shū)的地方看書(shū)，我想看哪類(lèi)書(shū)都可以，沒(méi)有座位，就席地而坐。

　　書(shū)能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。讀書(shū)能讓我開(kāi)動(dòng)腦筋思考，使我的頭腦更加靈活，讀書(shū)更能讓我快樂(lè)，讓我自信，讓我們一起來(lái)做快樂(lè)的讀書(shū)郎！我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 76

　　同學(xué)們每天是不是都在快樂(lè)中度過(guò)的呢？我很慶幸的就是有書(shū)的陪伴，我就會(huì)很快樂(lè)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　其實(shí)我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)， 從書(shū)種吸取知識(shí)的人。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)跳躍的方塊字，就在我眼前閃耀，我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，當(dāng)我看得入迷時(shí)，能忘記吃飯，忘記睡覺(jué)還記得那一次，令我非常難忘

　　那是一個(gè)烏云密布的'星期五，一放學(xué)，烏云就籠罩住了整個(gè)天空，不久就下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我，只好蹲在教室旁，等待著雨停。于是，我邊拿出了我的寶貝《小學(xué)生心靈雞湯》。便開(kāi)始了我的讀書(shū)夢(mèng)

　　伴著我的陣陣笑聲，雨，悄悄的停了。屋外響起清脆的雨滴聲，時(shí)間，在這美麗的聲音中溜走了，可是，我卻沒(méi)有察覺(jué)。

　　這位同學(xué)，雨停了，你怎么還沒(méi)有回家�。∫晃焕蠋�，正用著和藹的聲音，問(wèn)著我。

　　��！雨什么時(shí)候停了？我十分驚訝，沒(méi)想到時(shí)間老人跑的這么快。我趕緊收起書(shū)，背著書(shū)包，就往家跑。

　　一路上，我的心里，還是一直想著故事中的情節(jié)。

　　回到家，看著家人一個(gè)個(gè)都用著奇怪的眼神望著我，我真的不知道怎么回答才好。

　　這就是我與這位朋友的故事，他總是讓我快樂(lè)地度過(guò)每分每秒，他就是我最好的老師，最明亮的燈，最溫心的家。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 77

　　書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五顏六色的書(shū)，你在知識(shí)的海洋中旅行。動(dòng)人的'小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話。讓你看到愛(ài)。書(shū)籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給我們安慰；當(dāng)有問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們解決；當(dāng)遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是正確的說(shuō)法。我記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本安徒生童話故事書(shū)，我很高興，當(dāng)我拿起它時(shí)，我津津有味地看著它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的滋味。

　　在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)“金蘋(píng)果作文大全”，我畫(huà)邊讀邊常用語(yǔ)手冊(cè)，并摘錄。我經(jīng)�？吹綄W(xué)生借閱圖書(shū)。結(jié)交了這本書(shū)，我覺(jué)得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿。本書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，讓我們今天通過(guò)古曉，遨游未知的世界，讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。

　　讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)使我快樂(lè)的原因。讀書(shū)讓我懂得了：知識(shí)，是很重要，但是善于讀書(shū)，才會(huì)有更多的知識(shí)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 78

　　列寧曾說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量！我想，正是因?yàn)闀?shū)中有大自然的奧秘，有精彩的故事，有生活中的趣事，有做人的道理。所以才受到許多人的.青睞！

　　書(shū)像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。如果我是一棵小草，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的露珠，給我生命；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是茁壯的大樹(shù)，給我溫暖！歌德說(shuō)：讀一本好事，就是和許多高尚的人談話。因此，讀書(shū)便成了我的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀的津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)，也打開(kāi)了我的心靈之門(mén)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我們的一日三餐一樣必不可少。你知道嗎？書(shū)就是我的命根子！

　　每一次讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)渾身上下都充滿了滿足，感覺(jué)到空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么的明媚，春風(fēng)是那么的柔和，一切都是那么的美好！是書(shū)填補(bǔ)了我內(nèi)心的空虛，我感謝書(shū)，感謝它給了我的知識(shí)，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活變得充實(shí)了，我想這應(yīng)該是書(shū)帶給我的快樂(lè)吧！因?yàn)橛辛藭?shū)，我的內(nèi)心世界變得更加豐富多彩，我想這應(yīng)該是書(shū)讓我的心靈更美！我讀書(shū)，我快樂(lè)，我美麗！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 79

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅……

　　書(shū)是我的好朋友，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像剛出生的'嬰兒，正吮吸著香甜的乳汁。

　　在暑假里，我看了一本小說(shuō)，名叫《小丫林曉梅》它寫(xiě)出一個(gè)少女的情感史和心靈史。書(shū)中的林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規(guī)，她有個(gè)性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質(zhì)，然而成長(zhǎng)路上卻無(wú)坦途，她在學(xué)校、家庭、社會(huì)遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的熱情，勇于叛逆陳規(guī)的精神。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！�

　　讀一本好書(shū)，就和高尚的人談話，書(shū)匯成了知識(shí)的海洋，我像一條好奇的小海豚在當(dāng)中遨游，在書(shū)里，我看見(jiàn)了神秘莫測(cè)的世界，我在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 80

　　讀書(shū)，是一種快樂(lè)。

　　兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。

　　上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。

　　早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的.胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書(shū)，在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。

　　每當(dāng)我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。

　　想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲(chǔ)存知識(shí)，不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí)，一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀；想放松一下，不如買(mǎi)來(lái)一包話梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。

　　書(shū)就像一杯茶，要仔細(xì)品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 81

　　過(guò)馬路后，我的腳步越來(lái)越快，保當(dāng)看見(jiàn)周?chē)�的甜品店時(shí)，我又情不自禁地放慢了腳步，但目的地不是這些甜品店，而是它對(duì)面的新華書(shū)店。

　　走進(jìn)書(shū)店，看著那一排排琳瑯滿目的書(shū)，我心想:今天要讀哪本書(shū)呢？不然就讀沈石溪的吧！但要讀他的哪本呢？聽(tīng)說(shuō)《狼國(guó)女王》不錯(cuò)，嗯，就讀《狼國(guó)女王》！

　　我急忙跑向動(dòng)物小說(shuō)那一欄。喲，看動(dòng)物小說(shuō)的人真多呀！不過(guò)，憑我超苗條的身材優(yōu)勢(shì)肯定擠得過(guò)去。呵，還真擠進(jìn)來(lái)了。我的眼睛像掃描儀一樣，飛快地掃視著書(shū)柜里的書(shū)。�。≌业剿�了，我拿起書(shū)又從里面擠出來(lái)。

　　找了張椅子坐下來(lái)，然后慢慢看。當(dāng)我看到感人的地方會(huì)流淚；看到令人十分緊張的部分會(huì)替它們捏一把汗；看到它們開(kāi)心我也開(kāi)心······

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，從柜臺(tái)里傳來(lái)一陣菜香，我這才回過(guò)神來(lái)，我坐在這快三個(gè)小時(shí)了，肚子不免有些餓。這時(shí)，我就會(huì)開(kāi)始做白日夢(mèng)：要是這時(shí)天上能掉下一碗飯?jiān)摱嗪醚�！哪怕是我最討厭的面條，然后吃完了再接著看。我本想接著看，但爺爺身影出現(xiàn)在我的眼前，我只好在爺爺?shù)?催促聲下，依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。

　　在走出書(shū)店的那一刻，我想起了培根說(shuō)的一句話：“讀書(shū)使人成為完善的人！”

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 82

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。這一句句充滿哲理的語(yǔ)言，無(wú)不揭示著書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么的重要。

　　從小，我就喜歡讀書(shū)，打開(kāi)書(shū)，文學(xué)世界里一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的人物，仿佛來(lái)到了我的面前：美麗的白雪公主，使我的心靈得到了凈化；聰明勇敢的阿里巴巴，使我感到正義是不可戰(zhàn)勝的；更有那不畏艱險(xiǎn)、劈山救母的'小英雄沉香，教育我世上無(wú)難事，只怕有心人，等等。所有這些故事人物，無(wú)不給我深刻的啟示。

　　然而，我最喜歡的一本書(shū)還是《假如給我三天光明》。因?yàn)閺倪@本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位一生都令我敬佩的偉大的人——— 海倫·凱勒。她在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聾啞的春秋�？墒�，誰(shuí)又能想到，這樣一個(gè)失去了平常人應(yīng)有本能的殘疾人，竟然能考上哈佛大學(xué)。這是多么不可思議的事情啊！她做到了一個(gè)正常人都難以做到的事情。我們又怎么能說(shuō)自己做不到呢？又怎么能對(duì)自己沒(méi)有信心呢？

　　讀書(shū)，讓我智慧，使我聰明；讀書(shū)，讓我明理，教我做人；讀書(shū)，是一扇通往未知世界的窗戶。我真想大聲對(duì)世界說(shuō)：“書(shū)是我一生永遠(yuǎn)的朋友，我喜歡讀書(shū)�！�

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 83

　　讀書(shū)不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康地成長(zhǎng)。我深深感到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈诲e(cuò)的，在讀書(shū)中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂國(guó)憂民憂天下；我會(huì)期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無(wú)比的快樂(lè)��！

　　雖然我未曾游覽過(guò)多少祖國(guó)的大好河山，但是在書(shū)中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的秀麗，桂林山水的`迷人；知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的巍峨；認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　讀書(shū)不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識(shí)，還有助于我們寫(xiě)作文，體會(huì)作文要領(lǐng)。語(yǔ)言是提高寫(xiě)作水平的重要基礎(chǔ)，而這些語(yǔ)言大多來(lái)自書(shū)籍。因此，我們不但要做到博覽群書(shū)，還要把文章中的好詞好句好段進(jìn)行摘抄，學(xué)習(xí)。這不就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？

　　書(shū)，蘊(yùn)含了知識(shí)，溢滿了成敗�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放松；可以讓你有許許多多的感觸……

　　讀書(shū)可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識(shí)。我在書(shū)香中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 84

　　兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺欠，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽為我不愛(ài)閱讀而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家舉行了一次猜生字比賽，輪到我猜生字了，媽媽說(shuō)謎語(yǔ)，我來(lái)猜生字。媽媽說(shuō)：“1+1不是2，是什么生字呢？”我想了很久，還是回答不上了。媽媽看著我迷惑不解的樣子，走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你拿張紙和筆來(lái)，1+1你倒過(guò)來(lái)看不是王字嗎？”我想了想，臉漸漸的紅了，不一會(huì)兒比蘋(píng)果還要紅。后來(lái)，我下定了決心，每天看三篇作文還要讀外書(shū)和多寫(xiě)作文。

　　從那時(shí)起，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)Я藷o(wú)比的快樂(lè)。每當(dāng)我捧起沒(méi)一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的'去看。沒(méi)當(dāng)我讀到安徒生的童話《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩的命運(yùn)而祈禱過(guò)，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我有為諸古亮的精神而敬佩不已，當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為狼牙五壯士而流下眼淚。我深深的的陶醉在書(shū)的海洋中。

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 85

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我知道，讀書(shū)能使人快樂(lè)，能使人智慧，還能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，我喜歡讀一些童話故事。故事書(shū)里面的故事常令我很著迷。比如《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等，給我留下了深刻的印象。我有時(shí)還會(huì)看一些搞笑的漫畫(huà)，《三毛流浪記》、《三個(gè)和尚》等我都很喜歡看。每次看完之后，我都會(huì)哈哈大笑。這些書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。

　　長(zhǎng)大之后，我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)里面有很多我不知道的知識(shí)，比如：地球的年齡大約有46億歲了，風(fēng)的形成是空氣流動(dòng)的結(jié)果，所有的新生命都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的……從書(shū)里，我了解了天文、地理的有關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些健康和生活的小常識(shí)�！肚帏B(niǎo)》、《西游記》、《三國(guó)演義》等名著也是我的.最?lèi)?ài)�？戳诉@些深?yuàn)W的書(shū)后，我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了一些做人的道理。讀得書(shū)越多，我的知識(shí)面也就越廣了。

　　我希望以后多讀關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，長(zhǎng)大后能當(dāng)一名醫(yī)生，為他人治病，給更多的人帶來(lái)健康，遠(yuǎn)離疾病與痛苦!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 86

　　一個(gè)人要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假、自欺欺人。

　　有一次我翻開(kāi)了《寓言故事》，那具有神奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，其中《濫竽充數(shù)》一文，至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴人們：做人要虛心，不能不懂裝懂。

　　這則寓言記敘了這么一件事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹芋，而且要大家一起吹，他對(duì)每位樂(lè)師都重重有賞。一天南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹芋每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，齊威王即位。他喜歡聽(tīng)吹芋，但卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。

　　我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》講的.似乎就是我平日的行為。這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師要求我們多讀，多背英語(yǔ)單詞，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣應(yīng)付一下就算了，因此每次聽(tīng)寫(xiě)，我總是一塌糊涂�！稙E竽充數(shù)》為我敲響了警鐘，做人、做學(xué)問(wèn)不能象東郭先生那樣，不學(xué)無(wú)術(shù)、經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人終究會(huì)被淘汰。正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白了要做明日的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能弄虛作假。只要我們樹(shù)立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)高峰��！"

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 87

　　因?yàn)槲野职质钦Z(yǔ)文教師，所以家里有許多書(shū)，而我一直也喜歡讀書(shū)，并從讀書(shū)中感到了快樂(lè)。

　　還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了很多識(shí)字的圖片書(shū)，有各種蔬菜類(lèi)的、水果類(lèi)的、還有拼音類(lèi)的，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我最早學(xué)習(xí)的`一首兒歌是：小娃娃，嘴巴甜，找爸爸，找媽媽?zhuān)�找得奶奶笑掉牙。后�?lái)家里一來(lái)客人時(shí)，我就給大家表演，總是把大家逗得前仰后合，然后看著大家笑了，我也傻傻地笑了，最早的讀書(shū)讓我感到了快樂(lè)。

　　上小學(xué)時(shí)候，爸爸有空的時(shí)候就帶我到超市的書(shū)店中看書(shū)，那里有各種各樣的書(shū)籍，有的是古典名著，有的是漫畫(huà)，有的是成語(yǔ)故事，真是目不暇接，而我總是這本看一點(diǎn)，那本看一點(diǎn)，很快半天的時(shí)間就過(guò)去了。在書(shū)店里我了解很多知識(shí)，比如我們生活的地球知識(shí)，很多古代英雄的故事，有武松打虎，李逵救母等。了解了這些知識(shí)后，到班級(jí)內(nèi)就能和同學(xué)聊天，從而得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)聲，我心里就像喝了蜜一樣甜。讀書(shū)真讓我感到快樂(lè)。

　　讀書(shū)讓我獲得很多的知識(shí)和榮譽(yù)，讀書(shū)真讓我感到快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 88

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)十人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的良師益友�！比鄙倭藸I(yíng)養(yǎng)品，我們會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；缺少了良師益友，我們會(huì)久久長(zhǎng)不大。

　　一本好書(shū)，即使被端磨百變，被品嘗千遍，仍是那么“香�！睍�(shū)營(yíng)養(yǎng)我們的智慧，每讀一次便滋潤(rùn)一次。書(shū)是無(wú)聲的，只要肯讀，它便滋潤(rùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人，知識(shí)是那么空虛，那么狹窄。書(shū)，僅僅只是讀一次，看一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想得到從書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，就要細(xì)細(xì)平嘗，慢慢回味。每次打開(kāi)我的.書(shū)柜，頓時(shí)書(shū)香四溢。此時(shí)此刻，我恨不得將書(shū)的所有精華融入我的大腦里。

　　一個(gè)人必定會(huì)有師與友，沒(méi)有師與友，我們就無(wú)法通向成功的捷徑。我從小有個(gè)要好的朋友，它便是書(shū)。它教會(huì)了我多少智慧，伴我度過(guò)多少個(gè)日夜。書(shū)，它在我傷心里時(shí)安慰我；在我遇到困難時(shí)幫助我；在我迷失方向時(shí)幫我指引楚正確的方向······書(shū)一次次開(kāi)導(dǎo)我，書(shū)一次次激勵(lì)我，我怎能辜負(fù)它呢？

　　請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一本好書(shū)吧！因?yàn)樗�蘊(yùn)含了許多受益良多的智慧與道理，而這些智慧和道理要我們細(xì)讀在字行間尋找答案。請(qǐng)用新眼光去看待書(shū)吧！因?yàn)闀?shū)中有許多擴(kuò)世奇寶等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 89

　　“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是呀，書(shū)籍讓我們體會(huì)到了人生的意義。

　　記得一次，老師在課上考了個(gè)文學(xué)常識(shí)：劉備的三個(gè)有名事例。我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可大家一個(gè)都不會(huì)，我有些奇怪地舉起了手，回答道：“有煮酒論英雄，三顧茅廬，三讓徐州�！崩蠋焼�(wèn)我是怎么知道的，我回答道：“看《三國(guó)演義》知道的�！崩蠋熉�(tīng)了用很尖的聲音說(shuō)：“看看！那些不愛(ài)讀書(shū)的人，這就是讀書(shū)的作用�！�

　　讀書(shū)有些感悟總是好的。就比如說(shuō)我吧！讀了《哈利·波特》，我領(lǐng)略了另一個(gè)世界的奇妙；讀了《假如給我三天光明》，我看到了命運(yùn)的冷酷；讀了《西游記》，我明白了困難是可以克服的`；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我收獲了無(wú)數(shù)我們不知道的知識(shí)；讀了一些著名的古詩(shī)詞，我體會(huì)到了“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的豪放。

　　讀書(shū)多好哇！在考試時(shí)，我們可以輕松解答所有的問(wèn)題；在煩悶時(shí)，我們可以排解所有的煩惱；在寫(xiě)文章時(shí)，我們可以寫(xiě)出種種好句美段，讀書(shū)能帶給我們多少快樂(lè)呀！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 90

　　讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們開(kāi)闊視野，讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　從小媽媽就喜歡給我買(mǎi)很多圖多字少的書(shū)，長(zhǎng)大了媽媽就給我買(mǎi)圖少字多的書(shū)，在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書(shū)捧著看了津津有味，在學(xué)校課間我總時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)似的，一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里，我也喜歡上了讀書(shū)，這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù)，保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車(chē)時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問(wèn)題去讀，這樣一來(lái)里面的內(nèi)容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽?zhuān)瑡寢層袝r(shí)候能回答出來(lái)，有的時(shí)候還要我提示還答不出來(lái)，我暗暗自喜，原來(lái)也有媽媽不會(huì)的問(wèn)題呀？看來(lái)真是如前人所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的`努力成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書(shū)，

　　它給我?guī)��?lái)快樂(lè)，使我進(jìn)步。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 91

　　人們都說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是饑餓中的一塊面包，書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。

　　書(shū)可以滋潤(rùn)心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識(shí)的'大門(mén)。我們穿梭在書(shū)叢中，莫過(guò)于最幸福的事；我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的事。

　　當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)陪伴在我們身邊；當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，書(shū)會(huì)竭盡全力幫助我們；當(dāng)我們困惑時(shí)，書(shū)會(huì)幫我們揭開(kāi)謎團(tuán)。

　　讀書(shū)，是我人生最快樂(lè)的事情。讀書(shū)，要講究方法，讀書(shū)時(shí)，要專(zhuān)心致志，不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下賞析，留下感悟。在不懂的時(shí)候，要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)，能使我們提高作文水平，每次寫(xiě)作文，都可以利用上句子和詞語(yǔ)，讓文章生動(dòng)形象······

　　書(shū)給我?guī)��?lái)快樂(lè)、書(shū)給我?guī)��?lái)溫暖。書(shū)給我?guī)��?lái)幸福。讀書(shū)這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書(shū)籍�。∵@是何等節(jié)儉的車(chē)，承載著人的靈魂。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 92

　　仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(九)班 蔣立豪 指導(dǎo)老師: 劉少華我出生在仙桃市的一個(gè)平平常常的家庭中,不怎么富裕,也不怎么貧窮.我和其他孩子都一樣,每天除了吃飯`睡覺(jué)`看電視`之外就是上學(xué)讀書(shū).每天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了.前一年,我的'生活規(guī)律變了,中間加了一條:讀課外書(shū)籍.那是在一個(gè)炎熱的夏天,我閑在家里沒(méi)事做,便跑到街上的新華書(shū)店乘涼,無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《稻草人》的書(shū),我拿起書(shū)看了一會(huì)兒,自己仿佛在那童話世界里享受,仿佛稻草人“石橡”小男孩正向我走來(lái),帶我在這個(gè)童話世界遨游......不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,天已漸漸地黑了,書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭,說(shuō):"小朋友,天黑了,該回家了."我抬起頭,回到了現(xiàn)實(shí)生活中.以后,我每天都會(huì)在書(shū)店享受.有一天,爸爸看見(jiàn)我經(jīng)常往書(shū)店跑,就給我買(mǎi)了一本《小男孩》,我高興極了,爸爸笑著說(shuō):"只要你表現(xiàn)的好,我以后經(jīng)常給你買(mǎi)書(shū)"現(xiàn)在,我的書(shū)柜里已擺滿了各種各樣的書(shū),真是琳瑯滿目.我讀書(shū),我快樂(lè)!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 93

　　快樂(lè)是什么？字典里解釋快樂(lè)是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心。但是，每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解也不同，有的人認(rèn)為玩得好是快樂(lè)的；有的人認(rèn)為吃得好是快樂(lè)的；我認(rèn)為讀書(shū)是最快樂(lè)的。

　　記得媽媽說(shuō)在我四個(gè)月的候，就喜歡上看書(shū)了，每當(dāng)大人們要做事的時(shí)候，就拿一本小小的畫(huà)畫(huà)書(shū)給我，我就躺在床上認(rèn)真地看著書(shū)上的花花世界。我漸漸地喜歡上書(shū)了。再大些的時(shí)候，每天看到爺爺看報(bào)紙時(shí)，翻頁(yè)報(bào)紙發(fā)出”嘩嘩嘩、嘩嘩嘩“的聲音，就很好奇。我也跟著爺爺每天一起看報(bào)紙。慢慢地看懂報(bào)紙上的'畫(huà)畫(huà)�？吹胶猛娴�，我就會(huì)又喊又叫。感受到看書(shū)的樂(lè)趣。

　　到了上幼兒園的時(shí)候，老師每天都讀書(shū)上的故事給我們聽(tīng)，讓我們認(rèn)識(shí)了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個(gè)小矮人。回到家，我就把老師講的故事說(shuō)給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽(tīng)，和他們一起感受童話世界的樂(lè)趣和快樂(lè)。每天晚上，媽媽都拿一本童話書(shū)講睡前小故事，讓我在優(yōu)美的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 94

　　使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了進(jìn)步，還讓我懂得了許多道理。它既是知識(shí)的階梯，又是快樂(lè)的寶藏！

　　5歲生日那年，我迫不及待的打開(kāi)了五顏六色的禮物盒�？衫锩娴膬�(nèi)容卻令我大吃一驚。

　　用蛋糕取代的則是連環(huán)畫(huà)版的四大名著。我生氣了，撲在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)。時(shí)間就這樣靜靜地流逝著，我實(shí)在耐不住寂寞，翻開(kāi)了那本《西游記》�？蓻](méi)想到，第一回合就吸引了我的注意。“猴王”的奇趣出生，令我魂?duì)繅?mèng)縈。于是，我又忍不住翻看了第二回合，第三回合，第四回合

　　那天晚上，我看到晚上十點(diǎn)才入睡。

　　由此，讀書(shū)便成了我生活中不可缺少的一部分。

　　這些故事都使我了解了人性的真善美，令我的精神品質(zhì)仿佛又上升了一個(gè)臺(tái)階。

　　他們都留下了無(wú)盡的知識(shí)寶藏�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽易x出了理想的`動(dòng)力，“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”我讀出了杜甫的身世飄零之感“真是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”我讀出了詩(shī)的清麗，“亂石穿空，卷起千堆雪”我讀出了作者筆下的豪邁與壯闊…

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 95

　　”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)。”書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的、盡情的遨游

　　我有許多的書(shū)。我的書(shū)柜里、書(shū)桌上、都堆滿了書(shū)。甚至我的床頭柜上、茶幾上、電視機(jī)旁的柜子上和秋千上，全放有我喜愛(ài)的書(shū)。

　　作業(yè)寫(xiě)完了，又到了我每天看書(shū)的時(shí)間。我拿起了《魚(yú)缸里的.生物課》這本書(shū)，而我卻有一個(gè)疑問(wèn)：魚(yú)缸那么小，怎么可能上課呢？

　　原來(lái)這個(gè)學(xué)校是可以用幻覺(jué)的方式使學(xué)生們覺(jué)得在浴缸里上課。我仔細(xì)又認(rèn)真地看著，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我并沒(méi)有向餐桌走去，而是繼續(xù)在書(shū)桌上看書(shū)。

　　媽媽再一次大喊道：“書(shū)呆子，快點(diǎn)吃飯，不然你別想看書(shū)了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來(lái)，米都噴在了桌子上面。原來(lái)，主人公在泥地里不小心摔了個(gè)四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地里打過(guò)滾的小豬。但是主人公起身之后發(fā)現(xiàn)前面有一條小路。他沿著小路走到盡頭是間房屋，沒(méi)有人，并且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長(zhǎng)并提議把這片廢墟變成了超市，以方便學(xué)生們買(mǎi)東西…

　　這本書(shū)告訴了我：要敢于發(fā)現(xiàn)，善于思考，或許會(huì)有收獲。

　　書(shū)像一位老人，告訴我人生道理。我把時(shí)間給了書(shū)，書(shū)把快樂(lè)給了我。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 96

　　書(shū)不僅是生活，而是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。

　　書(shū)讓人歡樂(lè)，讓人淘醉，讓人長(zhǎng)知識(shí)，讓人進(jìn)步……

　　讀書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事。讀書(shū)可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)，可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書(shū)，可以讓我們找到一份好工作。

　　我喜歡讀書(shū)。課間一有時(shí)間，我就會(huì)走向教室后的圖書(shū)角，隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》，一絲不茍地讀起來(lái)，慢慢地我陶醉于書(shū)中。不知過(guò)了多久，一陣清脆的`鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備上課了�？晌疫�想看書(shū)，我回到自己的位置，拿出了上課要用的書(shū)本，老師出了一道題題，其他同學(xué)都舉起了手，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�在想那書(shū)中的情節(jié)。老師叫我回答，可我并沒(méi)有從沉思中回過(guò)神來(lái)，旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)，我才站起來(lái)，不知道老師出的什么題，也不知發(fā)生了什么事情。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！泵恳粋�(gè)人要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。我讀書(shū)我快樂(lè)。喜愛(ài)書(shū)，關(guān)愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我們?nèi)松�中的一部分�?/p>

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 97

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的確我們?cè)谏�活中不能沒(méi)有書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)籍我們?cè)摱嗝礋o(wú)聊呀，有了書(shū)我們的生活才會(huì)充滿樂(lè)趣。

　　記得上幼兒園的`時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)過(guò)很多繪本。繪本上不僅配有圖畫(huà)，還有拼音，這對(duì)于識(shí)字量不多的，我真是雪中送炭。我拿起繪本仔細(xì)認(rèn)真的讀了起來(lái)。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引了我，讀了這些故事我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、認(rèn)識(shí)老淘氣的皮諾曹、就是這樣，我喜歡上了讀書(shū)。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)字量增加了，對(duì)讀書(shū)也是越來(lái)越渴望。每次一寫(xiě)完作業(yè)，我就跑進(jìn)書(shū)房，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。讀了《巨人的花園》，我懂得了只有分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)�！度ツ甑臉�(shù)》告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，有一次我拿起了《我的媽媽是精靈》，我一頭扎進(jìn)了自己的書(shū)房，看起書(shū)來(lái)吃飯時(shí)間到了，媽媽在外面喊了好幾聲了，可我就是舍不得丟下，要不然不吃飯了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)跳入了我的眼簾，耳邊又傳來(lái)了媽媽的呼喚聲，抬起頭才知道天色漸漸變晚，我才放下手里的書(shū)。

　　讀書(shū)使人增長(zhǎng)智慧，讀書(shū)使人快樂(lè)，我讀書(shū)我快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 98

　　我有許許多多的朋友，但令我快樂(lè)的朋友則是書(shū)，書(shū)給了我五顏六色的世界。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽就給我講一些故事，把我引入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界：我為《賣(mài)火柴的小女孩》傷心流淚；我為《小烏龜戰(zhàn)小白兔》而開(kāi)心……后來(lái)，得知媽媽講的故事都是從書(shū)上看到的，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。7歲那年，是我初與書(shū)相識(shí)的一年。剛一接觸書(shū)，我就被里面漂亮的插圖、優(yōu)美的拼音和字句深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花園里，我迷戀。就這樣，我被書(shū)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的世界。

　　書(shū)帶我去大海，讓我看到我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的水母和海豚，讓我沉迷在大海里，讓我的心一下子變得像海一樣闊。書(shū)帶我去宇宙，到月宮去，去見(jiàn)嫦娥姐姐；到星球去，探索黑洞的秘密……

　　其實(shí)，讀書(shū)生活猶如山澗平靜的流水，平時(shí)淙淙地從你身旁流過(guò)，你會(huì)熟視無(wú)睹，因?yàn)槟慊蛟S沉浸在姹紫嫣紅的.爛漫山花之中，或許憧憬在“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的終極目標(biāo)里。

　　其實(shí)，人生的價(jià)值不過(guò)是實(shí)現(xiàn)自我以后的快樂(lè)而已。從讀書(shū)中得到了心靈的快慰，價(jià)格的提升，這不是人生的價(jià)值嗎？

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 99

　　今天我和妹妹練完琴，然后回家寫(xiě)完作業(yè)就去看書(shū)了，我們?nèi)チ艘粋�(gè)繪本館看書(shū)，里面的書(shū)特別有意思，有各種各樣的書(shū)呢！對(duì)了，那里的書(shū)全都是繪本，所以叫繪本館，那里面的書(shū)特別好看，而且還有非常多，我和妹妹看得非常認(rèn)真，圖片非常搞笑，在把字讀一讀，我都快飛起來(lái)了，因?yàn)槟切��?shū)實(shí)在太搞笑了還有一些書(shū)，非常好玩，嗯，不是那么的搞笑，可是非常好看，我覺(jué)得今天看的非常開(kāi)心，對(duì)了，忘記告訴你們了，我覺(jué)得有一本書(shū)非常的有意思，那本書(shū)的名字就叫讓媽媽生氣，有十種辦法(?_)?，雖然他說(shuō)的是讓媽媽生氣，可是呢，最后一頁(yè)說(shuō)，如果不想讓媽媽生氣，要反著做，因?yàn)槿绻�你這么做的話，就讓媽媽生氣你反著做，就不會(huì)讓媽媽生氣了，里面說(shuō)嗯，有把房間搞得亂七八糟，會(huì)讓媽媽生氣，反著做，就是把房間弄得干干凈凈，不會(huì)讓媽媽生氣，還有上學(xué)的'時(shí)候又拖拖拉拉的，會(huì)長(zhǎng)媽媽生氣，如果不想讓媽媽生氣，上學(xué)的時(shí)候不能拖拖拉拉，速度要快，然后這樣?jì)寢尵筒粫?huì)生氣了，等等等等，我的讀書(shū)經(jīng)歷就講到這里了，希望你讀完我這篇博客，能讓你愛(ài)上讀書(shū)好了，拜拜^ω^！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 100

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，或許你還沒(méi)有感覺(jué)到，當(dāng)我讀完了一本書(shū)就會(huì)感覺(jué)到一份輕松，一份喜悅，我就會(huì)感到腦子又增添了一分知識(shí)，一份快樂(lè)。

　　我在閱讀中感受著書(shū)籍帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，讀書(shū)總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)文明延續(xù)的.營(yíng)養(yǎng)品。

　　當(dāng)我遇到不會(huì)的字或詞，我就會(huì)想到書(shū)，借鑒于書(shū);當(dāng)我腦子里一片空白時(shí)，我還會(huì)尋找書(shū)，給我增添知識(shí);當(dāng)我看到別人成才的時(shí)候，我第一時(shí)間就是要去讀書(shū)，我的生活離不開(kāi)書(shū)，人類(lèi)的生活更離不開(kāi)書(shū)。

　　當(dāng)我正在看一本故事書(shū)時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的想法和心思，這樣會(huì)更有意思，帶給我的快樂(lè)會(huì)更甜蜜，當(dāng)我正在肚一本作文書(shū)的時(shí)候，我會(huì)借鑒書(shū)中的好詞好句，讓它的知識(shí)成為我的，照樣子模仿寫(xiě)一篇作文，無(wú)視的樂(lè)趣有很多，就靠你一一的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，會(huì)從書(shū)中找到安慰，當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)靠從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)化解困難。

　　人的一生沒(méi)有書(shū)，肯定也就沒(méi)有意義我們要與書(shū)為友，以書(shū)為侶，善于讀書(shū)，常讀常新，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 101

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。

　　書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。

　　走進(jìn)我家的大門(mén)，就會(huì)聞到一股濃濃的香味，這香味便是——書(shū)香。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。”這句名言就像一盞指路明燈，鼓勵(lì)我讀書(shū)前進(jìn)。

　　在靜謐的小書(shū)房里，處處縈繞著書(shū)香、墨香、紙卷香，莎士比亞說(shuō)得好：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)讀書(shū)如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻……

　　母親是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我從小受母親的.熏陶，自己對(duì)讀書(shū)也有種說(shuō)不出的興趣，每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意，或許是天性使然，每當(dāng)看到一本好書(shū)，總?cè)滩蛔∪シ�開(kāi)，細(xì)細(xì)品味……

　　看著書(shū)上的文字，自己也像融入書(shū)中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生離死別與悲歡離合，同時(shí)情緒也不自覺(jué)的為書(shū)中的情節(jié)所左右，當(dāng)好人受傷時(shí)，會(huì)感到擔(dān)心，而當(dāng)壞人死了，歡喜卻是躍然心頭。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 102

　　書(shū)，像一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，更像一位神奇的領(lǐng)路人，領(lǐng)我們一步步走向成功。

　　書(shū)，不但是文化的天堂，還是知識(shí)的花園，更是文人的游樂(lè)園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，游樂(lè)園里快樂(lè)的孩子，在知識(shí)的'熏陶下，成為一位生活中的勝利者！

　　讀沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)，讓我懂得動(dòng)物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我了解當(dāng)時(shí)人們的生活情況；讀《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》系列叢書(shū)，讓我明白了人一定要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物......

　　在讀書(shū)時(shí)，我感到無(wú)比快活，有時(shí)覺(jué)得自己是一只小蜜蜂，吮吸著知識(shí)的蜜露；有時(shí)覺(jué)得自己是一頭牛，細(xì)細(xì)地咀嚼書(shū)中的知識(shí)，并把不會(huì)的地方從“胃”里翻出來(lái)，再次咀嚼；有時(shí)又覺(jué)得自己是一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里暢游。

　　我讀書(shū)并不是在消磨時(shí)間，也不是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，而是一種享受，我還把書(shū)當(dāng)成了我這個(gè)“吃貨”的精神食糧。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 103

　　我喜歡讀書(shū)，雖然我只有十歲，但是我讀過(guò)很多書(shū)。從書(shū)中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。那就說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的快樂(lè)吧！

　　記得上小學(xué)一年級(jí)我讀得第一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，當(dāng)時(shí)在讀這本書(shū)的時(shí)候，看著拼音，讀著故事。這一篇看完了，也不知故事講了是什么，簡(jiǎn)直就是個(gè)“暈菜”。后來(lái)，認(rèn)識(shí)很多字，也知道了詞語(yǔ)的意思。我又拿起《成語(yǔ)故事》，這次我的收獲可真不小：不僅知道了很多成語(yǔ)，還知道了故事的字面意思和比喻意思，使我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。你們想聽(tīng)聽(tīng)成語(yǔ)故事，我的腦子可是裝了很多呀！

　　現(xiàn)在每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書(shū)認(rèn)真讀起來(lái)。說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的收獲吧。讀了青少年版的《史記》，使我知道了歷史上的很多故事和名人，知道了炎帝發(fā)現(xiàn)了粟米，知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季，還知道了秦始皇修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城......

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)法是最難的，我也給大家說(shuō)說(shuō)讀英語(yǔ)小短文的.快樂(lè)吧。只要你每天堅(jiān)持讀一篇英語(yǔ)小短文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的單詞量及語(yǔ)法會(huì)慢慢提高，也會(huì)從英語(yǔ)小短文上發(fā)現(xiàn)你是個(gè)學(xué)英語(yǔ)的天才，說(shuō)不定你長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)翻譯家啊！

　　多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，在書(shū)的海洋你會(huì)體會(huì)到很多快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 104

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話被我奉為經(jīng)典。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，就是我的`生命，我的朋友。讀書(shū)，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。

　　記得有一次，放學(xué)回家后，我悄悄地拿了一本書(shū)藏在身后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要上廁所。”媽媽回答：“這也用問(wèn)?去吧。”

　　走進(jìn)廁所，我立刻把書(shū)放在臺(tái)子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著拿起書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。

　　誰(shuí)知這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險(xiǎn)……

　　突然，媽媽的喊聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。我一看手表，媽呀，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了!我慌忙合起書(shū)，穿好褲子，走了出去。

　　只見(jiàn)媽媽氣勢(shì)洶洶地站在門(mén)口，她厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你上廁所要一個(gè)多小時(shí)?老實(shí)說(shuō)，你在里面干了些什么?”我見(jiàn)瞞不住了，只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

　　毋庸置疑，迎接我的是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。雖然挨了罵，書(shū)也沒(méi)收了，但我還是樂(lè)滋滋地，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多東西。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的做法確實(shí)有些過(guò)分。俗話說(shuō)“一心不可二用”，應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間讀書(shū)，這樣才能得到更好的效果，也會(huì)使讀書(shū)更加快樂(lè)，更不需要“提心吊膽”。

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)嗎?

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 105

　　小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢?請(qǐng)接著往下看吧!

　　用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力!

　　有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)!其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。

　　的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的`優(yōu)秀作文了。

　　每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了啊!

　　不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢?那就開(kāi)始吧!相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的!加油!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 106

　　能在萬(wàn)里讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里能經(jīng)常聽(tīng)到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿智慧、風(fēng)趣話語(yǔ)。我如浴春風(fēng)，如沐櫛雨，滋潤(rùn)著我心田，讓我沉浸在書(shū)香世界的快樂(lè)之中。 讀書(shū)是快樂(lè)的。高爾基曾說(shuō)過(guò)： “快樂(lè)的讀書(shū)總比煩躁的讀書(shū)好十倍�！钡拇_如此，快樂(lè)的讀書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。我知道他們的'童話為什么寫(xiě)得那么好？

　　原來(lái)，他們從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。尤其是鄭淵潔作家說(shuō)的： “讀書(shū)后，我快樂(lè)，寫(xiě)完書(shū)，我想大家也快樂(lè)！”慢慢地，我對(duì)書(shū)更加癡迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美；正是有了這些聰明絕頂?shù)?“老師”，才使我能頑強(qiáng)地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　讀書(shū)是自由的。讀書(shū)可以在任何環(huán)境，任何地點(diǎn)讀書(shū)，可以細(xì)細(xì)品味書(shū)中人物的感受，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)： “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這九個(gè)字所表達(dá)的意思，也就是我讀書(shū)的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)給我?guī)��?lái)快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，我在閱讀中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友。

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