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關(guān)于動(dòng)力為話題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于動(dòng)力為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于動(dòng)力為話題的作文1
無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭，尤其是到社會(huì)上都會(huì)有很多不同的壓力，很多人一位壓力過(guò)大走上了放棄甚至自殺的道路，而我卻覺(jué)得其實(shí)不然，學(xué)習(xí)和生活中還是有點(diǎn)壓力的好。
端午節(jié)那天，姑姑從上海回來(lái)了。我和爸爸去焦作高鐵站接她，在回家的路上，姑姑還是忘不了催我學(xué)習(xí)。還有個(gè)同車的小姐姐剛剛高考完，爸爸和姑姑就和她討論報(bào)考大學(xué)的事情，畢竟是關(guān)系挺近的親戚。
像我這么愛(ài)說(shuō)話的人怎么會(huì)不插個(gè)嘴呢?正當(dāng)我進(jìn)入話題聊的'正嗨的時(shí)候，姑姑立馬轉(zhuǎn)移了話題，對(duì)我說(shuō)：“奇奇，你想考哪個(gè)大學(xué)啊?”我翻了個(gè)白眼，媽呀!現(xiàn)在才上小學(xué)六年級(jí)就給我說(shuō)大學(xué)，我姐都上高中了還沒(méi)想好上哪個(gè)大學(xué)，我離高考還有六年啊!六年!爸爸自豪地好像自己考了600多分一樣說(shuō)：“到時(shí)候隨便考個(gè)600多分，上個(gè)南京大學(xué)就行了�！鞍盅�!你話說(shuō)的挺輕巧的，我們只想想就行了吧!”我嘆著氣，臉上滿是無(wú)奈的表情。姑姑又接上一句：“沒(méi)事兒，就這么定了，到時(shí)候我在南京買(mǎi)了房，你打星期六星期天去我那玩，多好呀!”
一路上，全都在討論我以后要上哪所大學(xué)，可想而知，親人對(duì)我的期望很高呀!但是上這大學(xué)可不是說(shuō)說(shuō)就成了，用河南的試卷和分?jǐn)?shù)線能上這所大學(xué)才幾個(gè)人啊!寥寥無(wú)幾。
我離高考的時(shí)間還有六年之久，聽(tīng)著長(zhǎng)遠(yuǎn)，但事實(shí)上是很短的，現(xiàn)在馬上就要初中了，以后一定要好好學(xué)習(xí)，要不爸爸又要說(shuō)我了，這壓力可不是一般的大呀，如果真的考上了，那到時(shí)候多好啊!
現(xiàn)在看來(lái)，有了壓力，好像才有動(dòng)力啊!
關(guān)于動(dòng)力為話題的作文2
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)森林。是你，給了我前行的動(dòng)力。
——題記
你，沒(méi)有出眾的外貌，卻溫柔可親;你，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻談吐文雅，知識(shí)豐富;你，很平凡，一位普通的教師，卻教給了我們廣博的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，目送著我們揚(yáng)帆起航，到達(dá)理想的彼岸。
期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我望著手上滿是紅叉叉的卷子，后背一陣一陣地發(fā)涼，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子里一片空白，呆坐在哪里，一動(dòng)不動(dòng)…
你輕輕地走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)“怎么了，身體不舒服?”我沒(méi)有回答你的問(wèn)題，只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書(shū)包里，然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái)，老師和你一起看看!”我不敢違抗你的'命令，只好把那紙團(tuán)放到你手里。
你把卷子鋪展開(kāi)，用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方：“這個(gè)是你粗心了，以后注意點(diǎn)就行了;這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)有掌握好，應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最后再把作者的感情寫(xiě)上…”
你的話像春風(fēng)一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無(wú)限的溫暖，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
你又告訴我：“失敗并不可怕，只要認(rèn)真分析，看清楚自己的問(wèn)題所在，把自己的問(wèn)題解決好，用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難，勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗。”
是啊!“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗”，你的話語(yǔ)就是陽(yáng)光，給了我前行的力量。
從此，面對(duì)困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態(tài)去譜寫(xiě)我的人生之路。
關(guān)于動(dòng)力為話題的作文3
在這如浩瀚宇宙般的世界中，有許多人，他們?nèi)缫活w顆恒星散發(fā)著屬于自己的光芒。而在這片耀眼的星空之中，也有那么一個(gè)人為我射來(lái)了引路的光，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。他——羽生結(jié)弦。
在20xx年的花滑大獎(jiǎng)賽上海站賽事上，身為20歲的`新星的他在這片賽場(chǎng)上揮灑著他的汗水，爭(zhēng)奪著他的榮譽(yù)。但是在男單自由滑比賽前，卻不幸發(fā)生了一場(chǎng)巨大的意外。在冰場(chǎng)上熱身練習(xí)的他從冰場(chǎng)一側(cè)發(fā)力，倒退著滑向冰場(chǎng)的中心區(qū)域。剛一轉(zhuǎn)身，便與身子后方正快速滑過(guò)來(lái)的另一位選手撞了個(gè)滿懷。這股沖撞力讓他以正面著地的方式重重的摔了出去，當(dāng)下他就只能躺在地上……
當(dāng)所有選手退場(chǎng)后，空曠的冰面上只剩下羽生結(jié)弦單薄的身影趴在冰面上，久久沒(méi)能起來(lái)。直到醫(yī)務(wù)人員上場(chǎng)后，他才緩慢地滑出場(chǎng)地，同時(shí)不停用手擦拭著脖子上汩汩流出的血跡。當(dāng)時(shí)在屏幕前看著賽事的我也不禁一驚，這個(gè)意外也震驚了賽場(chǎng)上的所有人。他要放棄這場(chǎng)比賽了嗎?我看著他下場(chǎng)的踉蹌背影，充滿擔(dān)憂。
一曲悠揚(yáng)的樂(lè)聲終了，羽生結(jié)弦完成一連貫的動(dòng)作，優(yōu)雅地?cái)[出了最后的定位動(dòng)作。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。粉絲們紛紛站起來(lái)，向著冰場(chǎng)中央扔下許多玩偶。他向觀眾席鞠躬致謝，虛弱地慢慢下場(chǎng)。我的眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，視線漸漸模糊。一場(chǎng)劇烈的撞擊，在用止血?jiǎng)┻M(jìn)行簡(jiǎn)單處理之后，他堅(jiān)持完成比賽，最終收獲亞軍。
后來(lái)，他一次次奪冠，我能想到這冠軍背后付出了多少辛酸。
再想想我的學(xué)習(xí)，那種辛苦連他的一半都比不上。在每一次失敗之時(shí)，我又有什么資格去悲傷、去放棄呢?我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，都會(huì)想到20xx年的這一場(chǎng)比賽。是他，教會(huì)了我什么叫做逆流而上，頑強(qiáng)不止。
他是照亮我的光，他是我的動(dòng)力之源。
關(guān)于動(dòng)力為話題的作文4
一粒小小的玉米，因?yàn)榱擞辛藟毫Γ罱K完成了自我轉(zhuǎn)變，成為了一枚精致飽滿的爆米花。雷鋒同志也曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)堅(jiān)持進(jìn)步。
人們總認(rèn)為壓力是負(fù)面的，是陰暗的，他們認(rèn)為一切的壓力都會(huì)給人帶來(lái)痛苦。但是他們不曾想過(guò)，壓力也是我們的一位良師。他磨煉我們的意志，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)!偉大的思想家馬克思說(shuō)過(guò)“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)銳的人才能到達(dá)彼岸�！�
生活，確實(shí)就像海洋一樣，有太多的未知，有太多的困阻，有太多的迷�！谶@片汪洋之上，怎樣很好的生存就是帶給人壓力的來(lái)源。只有不斷克服這種生活壓力，才能使自己生活的更好。獵豹，面對(duì)生存的.壓力，不得不進(jìn)化出最優(yōu)越的體格;長(zhǎng)頸鹿為了生存，不得不進(jìn)化出與眾不同的細(xì)長(zhǎng)脖頸……如果沒(méi)有這種壓力，那么結(jié)局就只會(huì)有一種可能，那是——滅亡。
對(duì)于人而言，生活中的壓力是無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你同在。學(xué)習(xí)，生活等等，都會(huì)給你帶來(lái)或大或小的壓力。在我們這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的壓力是最大的。我們?yōu)橹粋�(gè)目標(biāo)來(lái)到這里，而這個(gè)目標(biāo)便成了我們的壓力。我們必須堅(jiān)強(qiáng)，必須把這股壓力變成我們通往人生這條路的臺(tái)階!如果，沒(méi)有這股壓力存在，那我們就沒(méi)有動(dòng)力去為那個(gè)目標(biāo)奮斗。
馬克思的工作，一直都是艱難而辛苦的，可以說(shuō)，他就是一個(gè)在壓力環(huán)境下生活的人。各方面的強(qiáng)大惡勢(shì)力都時(shí)時(shí)刻刻威逼著他，他只要稍不留神，便可能永無(wú)翻身之日，但他卻在這種壓力中堅(jiān)強(qiáng)地生存著，把壓力看作是助他成功的一把寶劍。他認(rèn)為人們最出色的工作，往往是處于逆境的情況下做出的!所以最后，他成功了，以他的思想，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步!
壓力，是我們的老師，是我們進(jìn)步的動(dòng)力。
關(guān)于動(dòng)力為話題的作文5
那天上完課，路過(guò)我家樓下的小竹林時(shí)，看著那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問(wèn)：“媽媽，這么高的竹子需要長(zhǎng)多少年呀?媽媽說(shuō)：“要不，你去查一下資料吧”!
我上了樓，迫不及待地趕緊去書(shū)房查資料，原來(lái)竹子在地下用了四年時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了三厘米，這四年里，竹子的根已在土壤里延伸了數(shù)百平方米，到了第五年以每天30厘米的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用了六周時(shí)間，就長(zhǎng)了到了15米呀!
我太佩服竹子了，為了更好的生長(zhǎng)，為了把根扎牢，承受了那么大地成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，但是，回頭想一想，如果沒(méi)有竹子這四年地漫長(zhǎng)等待，后來(lái)竹子會(huì)長(zhǎng)那么快嗎?
這時(shí)，我覺(jué)得負(fù)擔(dān)就是成長(zhǎng)的`動(dòng)力。
這讓我想起，每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì)給自己增加點(diǎn)小負(fù)擔(dān)，你們是不是會(huì)想，什么?有作沒(méi)有搞錯(cuò)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，就有一個(gè)毛病來(lái)了，我給它起了個(gè)名字，那就是—“完美綜合癥”，我總愛(ài)對(duì)自己畫(huà)的畫(huà)挑毛病，覺(jué)得這一點(diǎn)不好看，那一點(diǎn)也不完美，我就會(huì)反反復(fù)復(fù)地修改來(lái)修改去，媽媽看著我，會(huì)著急的對(duì)我說(shuō)：“你看都幾點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，畫(huà)的挺好的”，但我覺(jué)得還不行，會(huì)再改一改，涂一涂，直到我滿意為止，我把畫(huà)拿給媽媽再看看，媽媽就說(shuō)：“還是這張最好看”。
那是當(dāng)然了，因?yàn)橛懈冻�，就�?huì)有收獲的。
這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)小負(fù)擔(dān)不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強(qiáng)大。
雖然我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的負(fù)擔(dān)，但是都需要用積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)它，因?yàn)樵谪?fù)擔(dān)面前，我們要儲(chǔ)備能量，等到時(shí)機(jī)成熟了，就能翻越那遙不可及的大山!到達(dá)成功彼岸的。
關(guān)于動(dòng)力為話題的作文6
有人認(rèn)為，動(dòng)力來(lái)自于和諧，也許就是因?yàn)槟呛椭C，才能讓三毛定居在撒哈拉大沙漠，追求人生的快樂(lè)與真諦；才能讓余秋雨先生在和諧的心態(tài)下寫(xiě)出許多好文章。
一個(gè)人從出生就有他存在的意義，存在的價(jià)值，自然也就有了他自己的目標(biāo)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一篇文章，讓我久久不能忘：那是一場(chǎng)跑步比賽，雖然路程很長(zhǎng)，但是有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員卻跑得很好，獲得了冠軍。記者問(wèn)他，他說(shuō)：原因很簡(jiǎn)單，在跑道的'兩邊有許多明顯的建筑物。當(dāng)跑得很累很累，覺(jué)得自己快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，看到其中一個(gè)建筑物，心里對(duì)自己說(shuō)，盡力跑到那兒吧！就這樣一步一步離目的地越來(lái)越近的，。就是這樣將大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成了一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，從小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中獲得了動(dòng)力，獲得了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，最終獲得成功。
還有一個(gè)女孩，先天的殘疾，是她只能坐在輪椅上，當(dāng)她看到別人走來(lái)走去的時(shí)候，下定決心要學(xué)會(huì)走路，她跨出第一步時(shí)，就像黑暗里的人看到了黎明的曙光，看到了希望，在老師和同學(xué)的幫助下，她并未將自己的目標(biāo)直接定在會(huì)走路上，而是一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，一天的要求只要能跨出兩步就會(huì)表?yè)P(yáng)自己，就會(huì)覺(jué)得自己能行。只要自己走的路比昨天長(zhǎng)，明天走的路比今天多一點(diǎn)就可以了。正是因?yàn)檫@份決心，這個(gè)目標(biāo)，她已經(jīng)能夠像常人一樣獨(dú)自上路了。
動(dòng)力來(lái)自于小目標(biāo)，一步一步的接近終點(diǎn)，然后就會(huì)：
“五、四、三、二、一……”
“發(fā)射！”
“火箭升空！”
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