競賽方案大全(4篇)
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力戒形式主義，注重實際效果。從教學(xué)實際（課改要求、教材、教師、學(xué)生實際）出發(fā)，科學(xué)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計，布置與批改。師生聯(lián)動，學(xué)科平衡，切實發(fā)揮作業(yè)批改的作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各室主任
2、工作小組：
教務(wù)處、各教研組蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長、備課組長
三、參賽對象：
享受作業(yè)津貼的全體教師。
四、批改內(nèi)容：
本期全部課內(nèi)作業(yè)。
五、批改要求：
另發(fā)（詳見《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》）。
六、活動安排
1、第11周、第12周（11月8日—11月20日）：各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》，并對照規(guī)定，自找差距。
2、第十五周（12月6日—12月12日）：各備課組初評。由學(xué)校統(tǒng)一安排各班學(xué)習(xí)委員送一個小組的各科作業(yè)到指定場所，各備課組長組織評比。初評分一、二、三等排隊（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選報評為一等的教師名單到本教研組參評。
3、第十六周（12月13日—12月19日）：各教研組根據(jù)各備課組上報參評的名單，從他們所教的'每個班中各抽查一個組的作業(yè)進行評比，評出一、二、三等獎將名單報學(xué)校，由學(xué)校通報表彰。
4、第十七周（12月20日—12月26日）：學(xué)校對各教研組上報的一、二等獎獲得者所批作業(yè)進行復(fù)評，評出學(xué)校的一、二、三等獎。由學(xué)校對獲獎教師發(fā)放證書和獎金。
5、第十八周（12月27日—12月31日）：將獲學(xué)校作業(yè)批改評比一、二、三等獎的作業(yè)向全校師生展示，供全校師生參觀學(xué)習(xí)。
競賽方案 篇2
為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。
一、參賽對象：
09級計算機、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。
二、競賽內(nèi)容：
設(shè)計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。
具體要求：
(1) 根據(jù)提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設(shè)計的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類型相適應(yīng);
(2) 設(shè)計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應(yīng)滿足：長度和寬度不少于20cm*20cm;
(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運用軟件的各種功能，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;
(4) 要求設(shè)計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現(xiàn)個人的創(chuàng)意;
(5) 文字設(shè)計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);
(6)各種折合線的`設(shè)計要符合規(guī)范要求;
(7) 比賽時所提供的一些范例圖片僅供個人設(shè)計時的參考，不得設(shè)計與范例圖片內(nèi)容一致的作品，否則以零分計;
(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設(shè)計的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點和時間：
地點：機房304
時間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
四、獎項安排：
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書，并以資鼓勵。
五、評選方法：
1、評審團：
邀請計算機專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。
2、評分標準：
比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
競賽方案 篇3
活動目標
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦古典詩歌的興趣,對學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的情況起到督促檢查的作用。
3、活動過程是對學(xué)生的記憶力、口頭表達能力、書面表達能力的考查和鍛煉，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)古詩的方法。
活動準備
1、七年級一學(xué)年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學(xué)習(xí)的古詩、課外自學(xué)的古詩以及一至七年級所積累的古詩。
2、復(fù)習(xí)以前閱讀的古詩，準備古典詩歌中的一些名句、名聯(lián)。
3、人員分工
�、俜纸M：全班同學(xué)都參加活動，把人員分成四組，每組選派三人負責(zé)答題。
�、谶x評委：每組推選一名同學(xué)組成評委組。
③選主持人：由同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。
�、芾蠋煶洚敿钨e。
4、定標準：
�、俦痴b默寫：無錯誤一首加10分，累積全組成績。
�、谫愒姡罕痴b不出或背得有錯誤，給本組扣10分。
③對詩搶答：能答出的同學(xué)每答對一次給本組加10分。
�、茏詈笤u出一、二、三等獎（2名）。
活動時間
60分鐘。
活動過程
導(dǎo)語：我們的祖國是詩的國度，從“窈窕淑女，君子好逑”到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，它們是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶，是培育藝術(shù)鮮花的源泉，歷代的優(yōu)秀人物都十分注重從中汲取思想和文化的精華與營養(yǎng)，讓我們到詩海中暢游一番，拾掇起一朵朵浪花來提高我們的語文素養(yǎng)。
揚 帆 起 航
——詩歌的積累
1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個小組完成一道題。
A 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發(fā)幾枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒�？蜕崆嗲嗔�，西出陽關(guān)無故人。
C 萬里長征人未還，秦時明月漢時關(guān)。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。
D 獨愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。
2、根據(jù)提供名句的上句或下句，對出下句或上句 。
本題由各個小組事先出好題，臨時交給主持人，每組出十句，一分鐘內(nèi)完成。A組與B組，C組與D組交換。
3、根據(jù)指定作者，背誦出作者的詩兩首。
A李白 B杜甫 C陸游 D王維
4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學(xué)們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的'古詩重復(fù)。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。
詩 海 拾 貝
——詩歌的知識
1．將詩歌與所屬體裁連線：
A．李白《月下獨酌》 五言古體詩
B．岑參《白雪歌送武判官歸京》 七言古體詩
C．王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律詩
D．王之渙《登鸛雀樓》 五言絕句
2．指出下列名號分別指誰，或詩人的名號。
A．青蓮居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士
E．杜甫 F．李白 G．李賀 H．劉禹錫 J．王昌齡
3．劃分下列詩句的節(jié)奏。
A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B． 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 D．夕陽無限好，只是近黃昏
4．猜詩句描寫的季節(jié)
A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 D．新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴
乘 風(fēng) 破 浪
——古詩的運用
1．選擇題
在盛唐的詩歌中有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”，這些詩作內(nèi)容豐富多彩為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有 （1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（ 岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風(fēng)雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的惆悵無奈；有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨。
A “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！保ㄍ鹾病稕鲋菰~》）
B “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥�！保ㄡ瘏ⅰ段渫蛣⑴泄俑按兾餍熊姟罚〤 “劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫�！保ㄡ瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》）
D “大漠孤煙直，長河落日圓�！保ㄍ蹙S《使至塞上》）
E “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
F “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）
�。�1） （2） （3） （4）
2．筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。
3．問答題：在學(xué)習(xí)古代詩歌時，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、我們應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度來正確學(xué)習(xí)呢？試聯(lián)系具體的詩歌加以說明。
結(jié)語：李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領(lǐng)略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)遨游于詩海中，去領(lǐng)略更多的祖國燦爛的古文化。
競賽方案 篇4
為深入貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和我礦礦開展“安康杯”競賽活動的通知。全面完成20xx年安全生產(chǎn)目標，進一步發(fā)揮“安康杯”競賽活動在保運隊安全生產(chǎn)中的重要作用，經(jīng)研究決定在保運隊繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，牢固樹立“事故可防可控”的理念，廣泛開展員工培訓(xùn)教育，有效提升班組安全管理水平和員工的安全技術(shù)素質(zhì)，著力構(gòu)建“安康”長效機制，切實保障員工生命安全與健康，打造“本質(zhì)安全型”班隊，實現(xiàn)保運隊安全生產(chǎn)形勢的健康穩(wěn)步發(fā)展。
二、活動目標
做到“兩提高、兩實現(xiàn)、六加強”
兩提高：提高班隊管理人員安全生產(chǎn)精細化管理水平；提高員工安全生產(chǎn)技能和自我保護意識。
兩實現(xiàn)：杜絕微傷事故；事故影響率控制在礦規(guī)定時間范圍內(nèi)。
五加強：加強現(xiàn)場安全管理；加強群眾安全監(jiān)督；加強員工安全培訓(xùn)；加強安全文化建設(shè)；加強班組安全建設(shè)。
三、競賽主題
科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防，預(yù)防為主重現(xiàn)場
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對“安康杯”競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)成立“安康杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
五、實施辦法
（一）每月對兩個生產(chǎn)班進行定期檢查，綜合成績第一名獎該班組200元，第二名的罰該班組100元。
�。ǘz查人員：本隊管技人員、部管理人員及職能科室管理人員。
�。ㄈ┓駴Q項目：班中三違、事故影響、礦職能部門或一線單位投訴。
（四）分值比重：本隊檢查占總成績60%，部領(lǐng)導(dǎo)檢查占20%，礦職能部門檢查占20%，
�。ㄎ澹z查考核標準
1、安全生產(chǎn)（40分）
�。�1）現(xiàn)場各類隱患沒有及時發(fā)現(xiàn)和匯報的.每次扣10分；
�。�2）現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患及時匯報的每次加5分，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患并及時處理每次加10分；
�。�3）因自身責(zé)任心不強導(dǎo)致影響生產(chǎn)在20分鐘以上的一次扣10分；
（4）緊急情況下必須會應(yīng)急開車，不會的扣10分。
2、工作標準（40分）
（1）認真按照各崗位
操作規(guī)程、“手指口述”標準進行作業(yè)，一項不合格扣5分。
�。�2）各類記錄必須規(guī)范填寫，字跡清晰，一次不規(guī)范、不清晰扣當事人5分。
（3）嚴格執(zhí)行交接班制度，否則一次扣5分。
�。�4）環(huán)境衛(wèi)生：每發(fā)現(xiàn)一個塑料袋罰責(zé)任人1分；每發(fā)現(xiàn)一個直徑大于50毫米的矸石罰責(zé)任人1分；巷道內(nèi)積水面積大于1平方米，積塵嚴重一處罰責(zé)任人1分；電纜吊掛不齊，設(shè)備及備件擺放不齊，設(shè)備有機積塵的一處罰責(zé)任人1分；水溝內(nèi)有淤泥及雜物超過10厘米厚一處罰責(zé)任人1分；設(shè)備有積塵、積水等雜物一處罰款責(zé)任人1分。
�。�5）在工作中不能執(zhí)行各項制度規(guī)定的扣10分。
3、行為規(guī)范（20分）
（1）現(xiàn)場工作不服從安排或不服從調(diào)度指令的扣10分。
�。�2）喝酒鬧事、打架、打罵管理人員扣10分。
�。�3）工作態(tài)度不端正，接聽電話不文明用語的一次扣2分。
�。�4）班前會遲到、早退一次扣2分，曠工扣10分/個。
�。�5）無故不參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一次扣5分。
�。�6）言行舉止或衣著出現(xiàn)一次不規(guī)范、不正確佩戴上崗證、公共場所吸煙、亂扔煙頭，一次扣5分。
（7）愛護公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)破壞的一次扣10分。
�。�8）崗位操作、“手指口述”不合格扣5分。
�。�9）皮帶機不會調(diào)偏者扣10分。
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