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享受生活作文（常用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的享受生活作文，希望能夠幫助到大家。
享受生活作文1
在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些困難。就像在一條路上行走，不小心也會(huì)被石子絆一下，或者踏進(jìn)了水坑里，這些都是無(wú)法預(yù)料的。魯濱孫身陷孤島更是他所不曾預(yù)測(cè)的!
或許從出生的那一天起，你的道路就注定是一條泥濘不堪的小路。但是，小路的盡頭則可能是一條筆直的大道。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總有那么一天，幸福會(huì)來(lái)到你的身邊。魯濱孫身陷孤島26年以后重返故里不就是明證嗎
或許，從出生的那一天起，你的.道路已經(jīng)有人幫你鋪好，但是，他們不會(huì)永遠(yuǎn)都幫你“鋪路”的，遲早有一天，你必須用你自己的雙手為自己“鋪路”。魯濱孫身陷孤島26年，這期間，又會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫他呢還不是全靠他自己?jiǎn)?/p>
挫折畏懼勇者，卻喜歡弱者。勇者碰到了困難就會(huì)勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝困難，那時(shí)勇者就會(huì)高舉旗幟大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”而弱者碰到了困難就只會(huì)像縮頭烏龜那樣躲起來(lái)，所以挫折就喜歡捉弄弱者。魯濱孫在困難面前是強(qiáng)者。不是嗎他在26年中不知戰(zhàn)勝過(guò)多少困難。當(dāng)一道難題擺在面前時(shí)，勇者就會(huì)苦思冥想，直到把題目解出來(lái)為止;而弱者呢，只會(huì)依賴(lài)別人，照抄不漏，如果讓他一個(gè)人解決時(shí)，他只會(huì)搖頭。此時(shí)，勇者就會(huì)嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，而弱者只會(huì)低聲嘆息。這些弱者為什么不學(xué)學(xué)魯濱孫呢
其實(shí)，挫折并不可怕，當(dāng)勇者失敗時(shí)，就會(huì)重新振作起來(lái)。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，做到不在同一個(gè)地方跌倒兩次。而弱者失敗時(shí)，只會(huì)傷心，沒(méi)有勇氣爬起來(lái)，只會(huì)一蹶不振。魯濱孫如果不能享受這一次次的挫折，不能重新振作，那么，等待他的肯定是死亡。
朋友，圣經(jīng)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。讓我們像魯濱孫那樣享受挫折吧!讓我們振作起來(lái)，去迎接明天的太陽(yáng)吧!
享受生活作文2
都說(shuō)人要學(xué)會(huì)享受生活，今天我終于知道了如何去享受生活。
中午，窗外烈日當(dāng)空，雖說(shuō)現(xiàn)在還有一絲冬天的寒意，但這個(gè)時(shí)候室外溫度也不會(huì)低，反而有點(diǎn)夏天的感覺(jué)在里面。我外婆也可以說(shuō)是一個(gè)會(huì)享受生活的人，每天中午有太陽(yáng)的時(shí)候都會(huì)和以前村里的老朋友，一起去樓下接受太陽(yáng)的沐浴。今天不知是什么原因，也許是我最近身體不太好，要我補(bǔ)補(bǔ)身子，非要把我一起拉下去。我又是一個(gè)宅男，當(dāng)然不肯下去，不過(guò)與她僵持了幾十回合，最終還是一臉不情愿地答應(yīng)了。
到了樓下，先是看見(jiàn)一群老人在一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上談笑風(fēng)生，雖然是老人，但那種生命的活力氣息撲面而來(lái)，甚至超過(guò)了我這個(gè)年輕人�！半y道是因?yàn)檫@中午的陽(yáng)光曬的嗎？”我不禁好奇起來(lái)。外婆知道我不喜歡聽(tīng)老人們嘮叨家常，就找了另外一處安靜，且陽(yáng)光充沛的地方給我，找了一張椅子坐了下來(lái)，雖說(shuō)心里還是有些怨言，但我想“既來(lái)之則安之”，就定下心來(lái)感受一下久違的陽(yáng)光，順便證實(shí)一下之前的猜想。俗話(huà)說(shuō)“風(fēng)景的好壞在于人心情的好壞”，果不其然，當(dāng)我靜下心來(lái)觀察周?chē)鷷r(shí)風(fēng)景和之前就是不一樣，幾平方米的`草坪上植物的種類(lèi)可不少呢，花有月季花，樹(shù)有白果樹(shù)和香樟樹(shù)，竹有觀音竹，地上還有幾團(tuán)萬(wàn)年青。即使是在冬天，在陽(yáng)光的照耀下依然顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。月季花已經(jīng)含苞待放，竹子下已經(jīng)出現(xiàn)了小小的竹筍，白果樹(shù)雖然是“凸頭”但應(yīng)該快結(jié)果了，香樟樹(shù)頂上有點(diǎn)泛黃，但也快轉(zhuǎn)成綠色了。不遠(yuǎn)處還有人家曬的面條，一團(tuán)團(tuán)潔白無(wú)瑕，看著就能感受到當(dāng)它與味蕾相接觸后的美味。眼前偶爾有幾只小狗小貓跑過(guò)來(lái)嬉戲打鬧。身在這種環(huán)境中感覺(jué)整個(gè)人都放松下來(lái)，不僅是身體上的更是心靈上的放松，感覺(jué)太棒了！
沉浸在這盎然生機(jī)中，整個(gè)人似乎都被感染，變得有活力起來(lái)，原來(lái)這就是老人們充滿(mǎn)活力的原因，這就是享受生活！
享受生活作文3
生活，是絢麗多姿、五彩斑斕的。在我們的生活中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與白云，鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，也許有過(guò)電閃雷鳴，也許有過(guò)濃煙滾滾……但總之，生活屬于我們，我們要學(xué)會(huì)享受生活。
享受輕快的音符：
窗外，春雨淅淅瀝瀝，“沙沙沙……”這是一段悅耳的前奏；“呼呼呼……”那是風(fēng)兒爭(zhēng)先恐后的聲音；“轟隆隆……”那是“鼓手們”有勁地敲擊……一串串輕快的音符在細(xì)雨中跳著芭蕾，它們?cè)诰G葉上旋轉(zhuǎn)，惹出銅鈴般的笑聲一串一串；它們輕輕拍擊著地上的水洼，濺起銀白的水花一朵朵。這時(shí)，我們?yōu)楹尾环畔率种械墓P，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，張開(kāi)雙臂去擁抱自由與快樂(lè)，盡情的享受大自然賜予我們的音樂(lè)。
享受寧?kù)o的月夜。
一個(gè)人，靜靜的走在林間，什么也不想，什么也不用想。只覺(jué)得今晚月光很淡，很淡，西天那一彎月，像在田間揮舞的銀鐮，但沒(méi)有鐮刀那般堅(jiān)韌，又好像美女回眸一笑，但卻少了一絲嬌媚，又如蒙娜麗莎黑色的面紗，但作文卻沒(méi)有那一種神秘……月光如流水一般，傾瀉在這片幽深的樹(shù)林里，林間浮起一層薄薄的霧，像在牛初乳中洗過(guò)一般。這時(shí)，我們何不靜靜地走著，享受這難得的寧?kù)o，遠(yuǎn)離了都市的喧囂，沒(méi)有任何瑣事的索繞，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)靜靜享受屬于自己的`幸福。
享受路邊的荊棘。
我們的人生之路漫漫悠長(zhǎng)，我們赤腳走過(guò)了山，淌過(guò)了水，心中便有一絲一縷的快慰。即使前面還有一片刺人的荊棘在等待著我們，那么，我們也不用慌張，同時(shí)也不必失落，拿起手中的武器鼓足勇氣，把那一株株棘草盡力砍斷。當(dāng)全部砍斷的那一瞬間，一種無(wú)名的喜悅涌上心頭，這時(shí)的我們仿佛完成了斑羚飛渡的那一壯舉，不又仿佛是登上了泰山之巔？
在生活中，不免會(huì)遭受困難與挫折。不要灰心，不要喪氣，鼓起勇氣與之拼搏，享受這種得天獨(dú)厚的快樂(lè)。
我們擁有生活，所以我們享受生活，像小鳥(niǎo)享受浩瀚的藍(lán)天，魚(yú)兒享受大海的無(wú)邊，而我們更要享受精彩的生活！
享受生活作文4
趣是什么呢？有人說(shuō)，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩……要我說(shuō)，趣是筆尖勾勒出的最美樂(lè)章。
這一天數(shù)學(xué)要進(jìn)行考試——這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次比較正規(guī)的小考，本以為大家都會(huì)比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試。“大家的狀態(tài)都還不錯(cuò)嘛，好，我也不會(huì)被落下的。”我心想，心情就由緊張轉(zhuǎn)為興奮再轉(zhuǎn)為激動(dòng)……
考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專(zhuān)心致志地開(kāi)始答題……寫(xiě)到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫(xiě)上一個(gè)，一會(huì)兒再算。接下來(lái)還算比較順利，真的覺(jué)得自己入進(jìn)去了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開(kāi)發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。
最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡(jiǎn)，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細(xì)想想……經(jīng)過(guò)我的努力，可算是做出來(lái)了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯(cuò)了呀—嗯。不錯(cuò)，我為這張卷子畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號(hào)。
交卷了，不一會(huì)，老師說(shuō)：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫(xiě)的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚(yáng)了45°，坦然一笑，原來(lái)老師給我加了一筆，將句號(hào)改為驚嘆號(hào)。課下，高材生老朱問(wèn)我：“哎，你咋做出來(lái)的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺(jué)得美滋滋的。
動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢(mèng)想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的一角，這過(guò)程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂(lè)趣，享受樂(lè)趣。
享受生活作文5
“樂(lè)觀自信，幸福享受生活”，每當(dāng)讀到這句話(huà)時(shí)，我就想起了我的外公。他今年六十歲，剛剛從工作崗位上退休，每天都在小院的二樓看看書(shū)、品品茶、聞聞花香、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，快樂(lè)極了﹗
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)外公的一件事情。那是去年夏收夏種時(shí)期，親戚送給外公一包豆子讓他磨豆?jié){喝，結(jié)果外公卻舍不得喝，他就準(zhǔn)備在他的小菜園里種下那包豆子。種好之后，外公很期盼他的豆苗快快長(zhǎng)大，希望豆苗不要辜負(fù)他的`良苦用心。外公自從種下豆子后，每天都會(huì)給它澆水、施肥，想讓它趕緊結(jié)出果實(shí)來(lái)�？蓻](méi)想到的是：豆子竟然沒(méi)有長(zhǎng)出豆角來(lái)。當(dāng)外婆知道后，就開(kāi)始數(shù)落外公：“這個(gè)豆種估計(jì)是轉(zhuǎn)基因豆種可能變異了，所以顆粒無(wú)收，怎么樣你服了我吧﹗”聽(tīng)了外婆的數(shù)落，外公不但沒(méi)有生氣，反而告訴外婆：“雖然沒(méi)有收到滿(mǎn)倉(cāng)的豆子，但是每天看到蒼翠欲滴的豆苗，心里很快樂(lè)！”外公的舉動(dòng)讓我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)樂(lè)觀的人，往往對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，即使遇到挫折也不悲觀，不怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人。樂(lè)觀的人過(guò)的快樂(lè)、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)和陽(yáng)光。正如法國(guó)作家大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是一串無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，樂(lè)觀的人總是笑著數(shù)完這念珠的。”《塞翁失馬》的故事大家都熟悉吧，邊塞老人面對(duì)生活中的不幸，總是樂(lè)觀對(duì)待，不為一時(shí)的好壞所困惑，始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，這種樂(lè)觀的心態(tài)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我在日常生活中，遇到挫折就垂頭喪氣；遇到困難就停止不前。當(dāng)我讀到如何做一名仁恕學(xué)生時(shí)，我就有了面對(duì)困難的勇氣和信心。
同學(xué)們，讓我們把樂(lè)觀自信作為成長(zhǎng)路上的指明燈，幸�？鞓�(lè)地生活吧！
享受生活作文6
這兩天在準(zhǔn)備文藝匯演的節(jié)目，所以每天都很忙，除了后勤組的工作，我們還要寫(xiě)稿還要訓(xùn)練。每天都沒(méi)有時(shí)間可以休息，但是大家都過(guò)得很充實(shí)很開(kāi)心。
在小朋友的節(jié)目中，我們答應(yīng)了給小朋友們湊錢(qián)買(mǎi)裙子。她們知道的時(shí)候，高興地要?dú)g呼起來(lái)。看到孩子們這么開(kāi)心這么可愛(ài)，我們的心里也很高興，其實(shí)，孩子們的世界特別單純，這些裙子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是每個(gè)人一頓飯的飯錢(qián)，但是她們卻會(huì)把這些當(dāng)作天大的禮物。我們可能覺(jué)得沒(méi)什么，她們卻會(huì)異常珍惜我們?yōu)樗齻儨?zhǔn)備的每一份禮物。在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)有很多時(shí)候是別人從不在意你的時(shí)候，我們會(huì)不只一次覺(jué)得傷心難過(guò)，但是這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也是無(wú)可厚非的，不是所有的人都有義務(wù)去包容你，愛(ài)護(hù)你。所以在看到孩子們這么小心翼翼地去保護(hù)我們送給她們的禮物我們真的感到很滿(mǎn)足。
此外，我覺(jué)得會(huì)因?yàn)橐恍┬《Y物而開(kāi)心不已的她們，可以活的很快樂(lè)。這也是小孩子和已長(zhǎng)大的.我們的區(qū)別。小孩子的快樂(lè)的原因很簡(jiǎn)單，可以是一顆糖，一件漂亮的衣服，而我們卻不是。我們一直在追求更好的，因?yàn)槿祟?lèi)的貪念所以我們不會(huì)得到滿(mǎn)足。其實(shí)有時(shí)候我們更應(yīng)該靜下心來(lái)深思一下，為什么我們就是無(wú)法做到同小孩子般快樂(lè)單純。追求讓我們更加強(qiáng)大，但是我們也會(huì)因?yàn)槭《軅y過(guò)。所以我們?cè)谶m當(dāng)時(shí)候也要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，不要在任何時(shí)候都繃緊神經(jīng)地往前沖。
雖然說(shuō)我們是來(lái)這里當(dāng)這些孩子們的老師的，但是有些時(shí)候我覺(jué)得我們也可以從他們身上學(xué)到很多。向他們學(xué)習(xí)可以讓我們返璞歸真，享受生活。
享受生活作文7
感恩生活正是媽媽做飯的時(shí)間，我一時(shí)找不到事做，便整理起我自己的書(shū)柜。一絲記憶瞬間從我的腦海中閃過(guò)，頓時(shí)我陷入了深深的回憶。我曾讀過(guò)許許多多的好書(shū)，可是有一本書(shū)卻一直讓我記憶猶新，像一塊石頭在我的`腦海中沉鎖，也似一片羽毛常常浮現(xiàn)在我的眼前，這本書(shū)是《感恩生活》。它讓我知道童年的美好，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，能讓我敞開(kāi)心扉大聲呼喊。天是湛藍(lán)的;云是潔白的;風(fēng)是溫暖的;景是美麗的，我想我長(zhǎng)大后，童年的美好時(shí)光也不會(huì)朦朧于我的心中。
俗話(huà)說(shuō)的好，“寸金難買(mǎi)寸光陰”，我想這本書(shū)就是我成長(zhǎng)中的一位見(jiàn)證者，它能讓我回憶起鍍了金的童年。我常常拿出自己小時(shí)候的照片來(lái)看，看見(jiàn)每張照片中都有一個(gè)胖乎乎的小孩，那就是我。雖然這些照片常被我拿出來(lái)翻看，由于我倍加小心，它們都完好如初，它們是我小時(shí)候的一種留念，更是一種記憶，我會(huì)把它們銘記于心，而不是慢慢淡忘。它還讓我知道原來(lái)人世間的一切都是那么簡(jiǎn)單：原來(lái)要獲得機(jī)會(huì)很簡(jiǎn)單，勤勞一點(diǎn)就可以了;原來(lái)要擁有美麗很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了;原來(lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單，從一數(shù)到十，不要跳過(guò)就可以了;原來(lái)保持明亮的方法很簡(jiǎn)單，只要常常更換就可以了;原來(lái)掌握命運(yùn)的方法很簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離懶惰就可以了;原來(lái)擺脫沉重的負(fù)荷很簡(jiǎn)單，放棄固執(zhí)成見(jiàn)就可以了;原來(lái)實(shí)現(xiàn)理想很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了;只要快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不要斤斤計(jì)較就可以了;原來(lái)人生也很簡(jiǎn)單，只要能懂得“珍惜、誠(chéng)實(shí)、勤奮”，你就能擁有生命中的光彩。
我覺(jué)得只要等我能獨(dú)立了，我就能明白怎樣可以享受生活，體驗(yàn)生活了，我想我會(huì)去學(xué)做分子料理、奶昔等其他好吃的東西。我不斷地在閱讀好的書(shū)籍，但《感恩生活》讓我永遠(yuǎn)記憶深刻，并使我從中悟出了人生的很多哲理。
享受生活作文8
做完作業(yè)啦，我終于可以下樓玩啦！
剛出電梯，一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，使我猝不及防。頭發(fā)被吹成了托尼老師的最新造型，衣服和褲子緊緊吸附在身上，動(dòng)彈不得，仿佛被魔咒封印了一般。
狂風(fēng)中，被吹得七零八落的葉子橫沖直撞，像一架架失控的戰(zhàn)斗機(jī)，猛沖到我的腳下，我本想把葉子踢飛，可葉子卻突然掉了個(gè)頭，一個(gè)釀蹌，我把自己摔了個(gè)四腳朝天。
小區(qū)空蕩蕩的，風(fēng)越刮越大，越來(lái)越猛了，這一點(diǎn)困難又怎么能阻攔我這個(gè)“瘋”一樣的女子呢？
我三步并作兩步地沖上了小沙丘，仰望天空，烏云一個(gè)個(gè)像是受命的士兵，向中央集中，一陣悶雷傳來(lái)，它們又四處亂逃，天空暫時(shí)恢復(fù)了平靜。不一會(huì)兒，連珠炮彈似的雷聲再次卷土重來(lái)！不出意外，待會(huì)一定有一場(chǎng)滂沱大雨，可我又轉(zhuǎn)念一想，好不容易才逃離了作業(yè)的五指山，逃離了父母的的魔爪，豈能就這么輕易的回去呢？
我以百米沖刺的`速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床將我拋向了天空，懸在半空，突然害怕起來(lái)，唉，還是玩別的吧。
接著我去玩蕩秋千，平時(shí)大家搶著玩的蕩秋千，現(xiàn)在成了我一個(gè)人的領(lǐng)地了，坐上去之后，突然一陣狂風(fēng)猛烈的刮來(lái)，差點(diǎn)讓我來(lái)了個(gè)讓人仰馬翻。
風(fēng)像不知疲倦的娃娃，玩的好不盡興，烏云都好像被吹的站不住腳了，各家各戶(hù)陽(yáng)臺(tái)上的衣服也隨風(fēng)舞蹈，有趣極了。
沒(méi)多久，三三兩兩的雨點(diǎn)開(kāi)始噼噼啪啪地砸下來(lái)，我抬頭望見(jiàn)13樓那件紅衣服在晾衣架上苦苦掙扎，那不是我的嗎？完了！
當(dāng)我氣喘吁吁地我把衣服搶救回來(lái)時(shí)，冰雹一樣的雨點(diǎn)張牙舞爪的砸向了陽(yáng)臺(tái)的玻璃，像是要把它給砸碎似的，窗簾在瘋狂抵抗！
這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨就像花灑，沖刷了我一周的疲憊，我覺(jué)得我已經(jīng)滿(mǎn)血復(fù)活了。
享受生活作文9
幻想某一天，我們曬著太陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，稻田里的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那樣大，而我們就坐在稻穗下乘涼。
這是何等的優(yōu)哉游哉。放眼望去，一片美景盡收眼底，而袁隆平就在這樣的生活中品味快樂(lè)。即使是一個(gè)夢(mèng)想，但其中也有生活的樂(lè)趣，更有一種對(duì)生活的積極態(tài)度。懷揣夢(mèng)想，享受生活。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師最崇高的贊譽(yù)。他們始終默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)守崗位，三尺講臺(tái)留下了自己的忠誠(chéng)。雖然很苦很累，但他們?nèi)蝿谌卧�，去盡情地品味生活，享受生活，用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)了一曲曲激昂的贊歌。不同的職業(yè)，不同的夢(mèng)想，但卻有著同樣的快樂(lè)。
或許我們沒(méi)有袁隆平那遠(yuǎn)大的理想，或許我們做不到教師的默默無(wú)聞，或許我們剛剛啟程，這一切都不重要，重要的是像蝸牛一樣，即使卑微，即使渺小，默默地享受生活，每天的一小步終將匯集成最終的成功。
作為城市的“美容師”，清潔工起早貪黑，用自己微薄的力量帶給我們一整天的愜意。同樣身處社會(huì)，同樣的奉獻(xiàn)，同樣的`默默無(wú)聞。他們盡情享受自己的工作，享受其中的樂(lè)趣，享受人生的精彩。
享受人生，享受小溪流入大海的溫暖；享受人生，享受細(xì)雨滋潤(rùn)大地的愛(ài)撫；享受人生，享受小草破土而出的喜悅。盡情享受吧，享受身邊的一切。
當(dāng)生活遭遇坎坷，我們是隨波逐流，還是東山再起？我們需要學(xué)習(xí)那樂(lè)觀向上的精神。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這就是我們需要不斷追尋的人生態(tài)度�？纯瓷磉叾嗌偃硕荚诓粩嗟叵硎苌�，用有限的生命完成無(wú)限的夢(mèng)想。
沐浴在21世紀(jì)的春風(fēng)里，我們有了更優(yōu)越的生活條件。所以，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為生活而不懈奮斗，享受生活的精彩，體味生命的快樂(lè)。
享受生活，享受人生。
享受生活作文10
運(yùn)動(dòng)，帶給我們一個(gè)好心情；運(yùn)動(dòng)，給予我們了強(qiáng)健體魄；運(yùn)動(dòng)，讓我們的反應(yīng)更加靈敏。我喜歡運(yùn)動(dòng)，他已成為了我生命中的一部分。
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有兩個(gè)：一個(gè)是跑步，一個(gè)是我國(guó)的國(guó)球——乒乓球。跑步可以隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉，可以強(qiáng)健身體，增強(qiáng)心肺功能。而乒乓球需要的場(chǎng)地相比跑步來(lái)說(shuō)顯得有些苛刻，而他所鍛煉的，是人的眼力以及反應(yīng)速度。
每天晚上，無(wú)論多晚，我都要下樓圍著小區(qū)跑兩圈。跑步前心理壓力繁重，跑步后倍感輕松。一天的勞累與壓力都在跑步中釋放和消散，換來(lái)的是進(jìn)取和動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是主要的，最重要的是有一個(gè)好身體。
如果一個(gè)人好比一座大樓，你的功名與成就就是樓房的高度，雖然高高的大樓看起來(lái)十分風(fēng)光，但也離不開(kāi)身體“地基”。一個(gè)樓房不能沒(méi)有地基，相反，如果地基扎得不深，不牢固，百尺的危樓帶來(lái)的就不是風(fēng)光，而是毀滅。所以，擁有一個(gè)好身體比什么都重要。
每周，我都會(huì)去打乒乓球。與其說(shuō)打乒乓球，不如說(shuō)學(xué)乒乓球。在學(xué)習(xí)乒乓球的過(guò)程中，我的水平不斷提高，學(xué)會(huì)了抽球、拉球和扣球。我要將乒乓球作為我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，使自己全面發(fā)展。另外，學(xué)習(xí)乒乓球也可以是自己交到志同道合的朋友。我認(rèn)為，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的`人學(xué)習(xí)一定不會(huì)差。常言道：“你身邊最近的三個(gè)朋友決定你的一生�！倍嘟粠讉�(gè)好朋友，對(duì)自己的未來(lái)也會(huì)有幫助。
運(yùn)動(dòng)，使我們的生活更加幸福；運(yùn)動(dòng)，使我們的身體越來(lái)越健康；運(yùn)動(dòng)，是我們成功的途徑，讓我們多多運(yùn)動(dòng)吧！
享受生活作文11
“哼!爸爸真是的，天天罵我。”我擦著眼淚，大步向別處跑去。一個(gè)人坐在梯子上，一陣風(fēng)吹來(lái)，那風(fēng)大而有力，一陣陣，頓時(shí)感覺(jué)涼爽無(wú)比，頭發(fā)呼呼吹起，風(fēng)兒這是要去哪兒?我朝著風(fēng)兒的方向走去，想一探究竟。
在另一頭，有一片蒲公英地，上面一片一片的蒲公英映入眼簾，花瓣碎而輕，桿子又細(xì)又長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的碎瓣中有一個(gè)小球，嬌小可愛(ài)，蒲公英簇?fù)碓谝黄�，桿子隨風(fēng)而搖晃，但蒲公英的花瓣卻沒(méi)有被吹走，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子不愿離開(kāi)父母的懷抱，我似乎觸到了蒲公英勇敢、勇于向前的動(dòng)力，似乎感受到了它這生命的`存在，那蒲公英什么時(shí)候才會(huì)飛向遠(yuǎn)方呢?
一陣風(fēng)刮來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，吹起了我的裙擺，我似乎感受到了風(fēng)的一鼓作氣，蒲公英這時(shí)竟成群地被吹起來(lái)了，旋轉(zhuǎn)著，此時(shí)，這似乎陷入了一個(gè)仙境，蒲公英的香味撲鼻而來(lái)，靜靜地聽(tīng)著，蒲公英如雨般走向了高空，原來(lái)，蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，風(fēng)要帶蒲公英去尋找它的新家。
夕陽(yáng)欲頹，酡紅如醉，漸漸鋪開(kāi)，化去。天空的幾絲薄云，隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染，向四周漫開(kāi)，藍(lán)天剎時(shí)映上了片片碎紅，蔓延，擴(kuò)散，半邊天被渲染上了淡淡的紅暈，清遠(yuǎn)誘人，江面點(diǎn)點(diǎn)金光，沉鱗競(jìng)躍，紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處的幾座山，似乎也被染上撩人心扉的酡紅，風(fēng)起，鱗鱗波光絢爛耀眼。而那絲絲的風(fēng)，也泛著梅紅，暖暖地拂過(guò)臉頰，蒲公英漫天飛舞，似乎唱著動(dòng)聽(tīng)的歌�？聪蚝竺妫职謰寢屨辜钡卣抑�，心中的怨氣頓時(shí)消失了。
因?yàn)槠压⑿男闹袎?mèng)，有駛向遠(yuǎn)方，尋找新家的動(dòng)地，相信生活，才能接近遠(yuǎn)方。
難過(guò)又怎樣?只是糟糕一下，因?yàn)樵谀悴唤?jīng)意間都會(huì)有溫暖在下一站等你，一起享受溫暖吧……
享受生活作文12
生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。
從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒(méi)有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽(tīng)力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。
當(dāng)我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周?chē)�，我時(shí)常看見(jiàn)別人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了，甚至沒(méi)有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對(duì)我如此不公平，為何我沒(méi)有一份本應(yīng)屬于我的.健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。
當(dāng)我10歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本關(guān)于海倫的書(shū)。從中我得知了在美國(guó)有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開(kāi)始樂(lè)觀、自信地生活。
四年前，在報(bào)紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報(bào)道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì)了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫(xiě)了一封信，沒(méi)有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能低頭，永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對(duì)美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對(duì)生活的執(zhí)著追求。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣，充滿(mǎn)著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間和大家一起運(yùn)動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂(lè)著，享受著生活。
現(xiàn)在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗(yàn)。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開(kāi)得艷麗，關(guān)鍵是如何地去享受生活，因?yàn)樯顚?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。
享受生活作文13
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書(shū)，進(jìn)入初三的我，生活變得百無(wú)聊賴(lài)，在這無(wú)趣的生活中，我也找到了一絲淡淡的享受……
“你靜靜坐在教室，等著老師，聽(tīng)說(shuō)考試得了滿(mǎn)分……”塞上耳機(jī)，聽(tīng)起這首最?lèi)?ài)的歌曲，想放松一下自己疲憊不堪的大腦，但卻在媽媽的嘮叨聲中無(wú)奈取下了�！岸汲跞�，還玩，你看看人家，考了滿(mǎn)分呢，你啥時(shí)候也給我考一個(gè)滿(mǎn)分�！眿寢尩膰Z叨聲總縈繞在最?lèi)?ài)的歌曲中，她的.嘮叨聲總一次又一次取代了美妙的歌聲�！俺跞纳钍悄敲礋o(wú)聊又無(wú)趣。”我有意無(wú)意在媽媽面前哼唱著，希望媽媽能體諒我，讓我歇會(huì)，但不想，卻換回了句：“唱什么唱，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是唱歌。”無(wú)奈，學(xué)習(xí)吧，就讓書(shū)做我的朋友，讓我獨(dú)自暢游在書(shū)海中吧。隨手翻開(kāi)一本書(shū)，吮吸著，汲取著，輕輕捧上一本書(shū)，思考著里面的人生哲理，正如書(shū)上所說(shuō)，生活在這個(gè)世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不平衡，太多不滿(mǎn)足，太多無(wú)奈，或許當(dāng)你停止抱怨的時(shí)候，也該是你閉上眼睛的時(shí)候了。
人生就像是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，當(dāng)人們真正體會(huì)到這些時(shí)，或許早已成為了白發(fā)蒼蒼的老人了。也許，人們都是習(xí)慣被寵著的，總是向生活不斷的索取著的，有時(shí)候，幸福就是我們手中的一把沙，雖然很多，但你攥的越緊，失去的也就越快，越多。
或許，初三的我，沒(méi)有了小孩一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在的生活，但我認(rèn)為，有時(shí)候讀書(shū)也是一種美的享受，只因書(shū)中折射出了這個(gè)時(shí)代人們的生活背景，顯現(xiàn)出的一種人生，一種態(tài)度，一種思想，足以占據(jù)我稚氣的大腦，讓我成熟，讓我懂得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
其實(shí)，無(wú)論干什么，都是一種美的享受，只是還缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
享受生活作文14
風(fēng)，如水般撩起我的發(fā)絲，如潮水般滑過(guò)我的耳際，澄清了我的思想。路邊的青草、樹(shù)木，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。愈發(fā)的'亮眼、鮮麗。折疊的情愫在每一滴綠韻間開(kāi)始，流淌進(jìn)觥籌交錯(cuò)的花季，潛入令人享受的生活。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，閑步野外，尋一處芳草地，盤(pán)膝而坐，以風(fēng)為琴，以草為弦，沐浴陽(yáng)光，淺吟低唱。白云悠悠，回旋于腰際；流水淙淙，滌濯于胸間�；▋骸⒉輧�，擁我而笑；蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒，對(duì)我而歌。塵囂遠(yuǎn)去，我亦遠(yuǎn)去，唯余麗日清風(fēng)。
在煙雨朦朧的日子，信步游走，持一柄油紙傘，任雨水敲擊傘面，叮咚聲響，且做一回江南人。拈轉(zhuǎn)傘柄，看雨珠四射，擊穿雨簾，重溫兒時(shí)歡樂(lè)。臨著清冽的溪水，擺以各種造型，持傘輕擲，任風(fēng)雨撥弄，拍成極清純的相冊(cè)。
在落日熔金的黃昏，披一襲金燦燦的晚服，如神父，如修女，傾聽(tīng)神的細(xì)語(yǔ)。用秋風(fēng)捆扎落葉，裝訂成書(shū)冊(cè)，編寫(xiě)似水年華。一身的疲憊，抖一抖，如土委地；滿(mǎn)腹的辛酸，說(shuō)一說(shuō)，如煙消云散。多看看夕暉，常望望晚霞，當(dāng)覺(jué)神清氣爽，頓感醍醐灌頂。
在花兒睡去的夜晚，攜兩肩星光，捧一卷書(shū)冊(cè)，嗅著沁脾的古墨，靜心品讀。累了，望望幽深的夜空，便覺(jué)氣定神閑；倦了，幾口香茗，頓感氣爽神清。就著清風(fēng)明月，思接千載，心游八極，享受無(wú)邊的寧?kù)o。
與友人為伴，徜徉于阡陌之中，記錄友情；與戀人執(zhí)手，漫步于街風(fēng)燈影之中，涂抹浪漫；與家人共坐，談笑于觥籌交錯(cuò)之味，品味親情；與天地為伍，馳騁于綠水青山之間，規(guī)劃愿景…
享受生活，就是要擁有幸福感，平淡如水，隨遇而安才是真；享受生活，就是編織如畫(huà)世界，滋潤(rùn)每個(gè)細(xì)節(jié)；享受生活，一言蔽之，就是善待自己的心。
享受生活作文15
生活是什么？
生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。
生活是李白的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生活是辛棄疾的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開(kāi)生活，生活也離不開(kāi)我們。有的人認(rèn)為，生活是一個(gè)百寶袋，要什么有什么；有的人認(rèn)為，生活是成長(zhǎng)的絆腳石……但在我看來(lái)，生活是一把鑰匙，去開(kāi)啟成功的大門(mén)；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。
生活是人生途程必走的一道人生路，沒(méi)有它也不會(huì)有你。生活是我們成長(zhǎng)，我們奮發(fā)的啟程點(diǎn)。
生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的'史鐵生，他站在人生的低谷中，沒(méi)有屈服于生活給他帶來(lái)的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的高處，寫(xiě)出了自己的領(lǐng)悟；“死是一件不必急于求成事……”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點(diǎn)，之后寫(xiě)出更多感動(dòng)，激勵(lì)人們好好面對(duì)人生的書(shū)籍。
生活讓司馬遷在歷史上永銘。因?yàn)闉槔盍柁q解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然后他并沒(méi)有放棄，灰心，而是奮起筆書(shū)，在苦難的監(jiān)獄中寫(xiě)出了史家之絕唱—《史記》。在此困難的環(huán)境下，司馬遷都如此堅(jiān)強(qiáng)活著，生活是什么？生活只不過(guò)是一場(chǎng)大風(fēng)大雨，度過(guò)了，就見(jiàn)彩虹。
生活讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。因?yàn)樯畹臈l件。人們就不懂去創(chuàng)造；因?yàn)橛谐晒Φ幕A(chǔ)，人們就不懂向前繼續(xù)努力；因?yàn)樯�，就不懂改造原�?lái)的基礎(chǔ)……生活讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)很多。如比爾．茨在寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，告訴她們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有學(xué)到的事情：你的困難不是你父母的錯(cuò)。多好的一句話(huà)，確實(shí)，父母把你帶到這個(gè)世界上，并非什么都替你們做好，要想成功就必須努力奮斗，天下不會(huì)自動(dòng)掉餡餅。
人生在世，時(shí)間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。
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