[精選]關(guān)于珍惜的作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于珍惜的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于珍惜的作文1

　　友誼如同寂靜、廣闊的夜空中，一道美麗的流星劃過，但卻稍縱即逝。

　　友誼如同昏黃、暗淡的天空中，緩緩升起的太陽，太過耀眼。——題記

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。天是干凈的藍(lán)色，沒有一絲灰塵。

　　那柔和、溫暖的陽光拂過臉頰，自己不知不覺沉醉于其中。

　　“喂，讓讓，我要在這坐!”狂妄的聲音從身后躥來，打破了這美好的一切。

　　我不屑的斜著眼看著她，潔白的面頰，就像今天的天空一般，沒有任何瑕疵。但唯獨(dú)鼻梁上戴著一副大大的黑框鏡，格外引人注意。

　　我轉(zhuǎn)過身，好好的抬起頭大量起這個(gè)女孩，哦，長得還不錯(cuò)!

　　“切，喂什么喂!我有名字好不好，初次見面，你好我叫于田雨，是你的現(xiàn)任親愛的小組長!”

　　她極不情愿的拖長了聲音說；“我——是——李——嘉�！�

　　就這樣第一次世界大戰(zhàn)即將無聲無息的開戰(zhàn)卻又無聲無息的'狼煙消散……

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　漸漸地我和她經(jīng)過幾個(gè)星期的接觸，和當(dāng)初見面是仇家，完全截然不同。我們已成了我話不談的好友。

　　課上我們認(rèn)真聽講，共同探討問題。

　　課下我們談古論今，談天說地，向?qū)Ψ秸務(wù)撟约旱睦硐肱c抱負(fù)，互相傾訴自己的煩惱。

　　我們總是形影不離，那陣她有什么事情總是第一個(gè)想到我，我們共同想辦法解決問題，我們總是喜歡很親切的叫對(duì)方，嘉，雨。

　　我們就像是俞伯牙和鐘子期，快樂是是伴隨在我們左右……

　　夕陽西下幾時(shí)回!無可奈何花落去、

　　那天，天灰蒙蒙的，滿天的烏云遮蓋住了耀眼的太陽、

　　清早我便早早的來到教室，這個(gè)早晨格外的寂靜，就連平時(shí)吵吵扎扎的小鳥也懂得了什么是寧靜。

　　一會(huì)兒，班主任來到教室，把她叫了出去。我心中的一絲不安告訴我會(huì)有什么不好的事情將要發(fā)生。

　　等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，終于她回來了，低著頭，我看見淚從她的嘴角邊劃過，她走過來塞過來個(gè)小紙條，我問她怎么了。她只是哭著對(duì)我說對(duì)不起。那堂課，我無心聽課，打開紙條；對(duì)不起，雨，我食言了，我要走了，那一刻如同晴天霹靂，我的世界一片黑暗。

　　鈴鈴鈴……下課了，抬頭看看窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心亦是如此。

　　我們只是互相看著對(duì)方，卻什么都沒有說，因?yàn)槲覀兌济靼�，離別太傷感。

　　友情是我們一生中寶貴的財(cái)富，它或許沒有煙火般絢爛，沒有繁星般耀眼，但卻擁有屬于自己獨(dú)特的光芒。

　　珍惜所擁有的友誼吧!不到等待某天朋友從你的生活中消失，才懂得它的珍貴。

關(guān)于珍惜的作文2

　　老師是園丁，老師是母親，這些話一點(diǎn)也不假。老師是生活中為我指明方向，點(diǎn)亮希望之燈的人；老師是在你困難時(shí)，伸出援手，給予你幫助的人；老師是在你有各種迷茫的時(shí)候，給你加油打氣的人。他們既是傳授給你知識(shí)的老師，又是生活中能幫你解決各種困難的朋友。

　　老師是生活中為我指明方向，點(diǎn)亮希望之燈的人。臨近中考前的一�？荚�，我考的十分不理想，再看看各學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，更是覺得絕望，一想：完了，這種靠可怎么辦��？！老師似乎能看透我的心思，把我叫到辦公室，認(rèn)真的幫我做了試卷分析，并告訴我以后應(yīng)該如何去答題，讓我不要?dú)怵H，要振作起來。經(jīng)過這一番談話，讓我重拾信心，看到希望，并堅(jiān)定不移的向自己的'目標(biāo)前進(jìn)。

　　老師是在你困難時(shí)，伸出援手，給予你幫助的人。猶記得，那時(shí)學(xué)校組織的一次活動(dòng)，我還從沒離開過父母身邊，懷著激動(dòng)而忐忑的心情，登上了飛機(jī)。隨著飛機(jī)飛行時(shí)隆隆的響聲，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......飛機(jī)的隆隆聲又把我從夢中喚醒，我揉了揉眼睛才發(fā)現(xiàn)，自己躺在椅子上，頭枕在老師的腿上，身上蓋著老師的大衣。老師低頭見我醒來，笑著說：夜里冷，可別著涼。&rdqu;我心里頓時(shí)熱乎乎的，不好意思地想坐起來，老師把我按下了，說：躺著吧。老師在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷深深的打動(dòng)了我。使我在今后的生活中也要成為一個(gè)會(huì)給予的人。

　　老師是在你有各種迷茫的時(shí)候，給你加油打氣的人。那是我和父親在家觀看乒乓球比賽，我被運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的表現(xiàn)所深深吸引，于是參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，人生地不熟，我只能在墻角默默地看著周圍一切陌生的環(huán)境。隨著一聲哨響，訓(xùn)練開始了，第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目：揮拍，我看著老手們熟練地?fù)]著，就跟著模仿了起來。這時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂囆β暎河謥硪恍率�，瞧！他那�?dòng)作。接著又是一陣笑聲。我心里有一種莫名的委屈，這 時(shí)老師走了過來，微笑著說：別理他們，來告訴你技巧，揮拍需要蹬地、轉(zhuǎn)腰......他為我加油打氣深深的鼓舞了我，讓我有勇氣堅(jiān)定的走下去。

　　我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槲覀儞碛欣蠋�，讓我珍惜老師，記住這令人難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光

關(guān)于珍惜的作文3

　　在你離開我的時(shí)候：不要祝我幸福，你的離開是我最大的悲痛；不要祝我順利，你的離開是我最大的挫折；不要祝我快樂，你的離開是我最大的陰影。

　　——題記

　　“珍惜親情、友情、和生命中的任何一段真情�！边@是我在一本書里面讀到并且記錄下來的一句話。開始的時(shí)候我還不是很理解，但是后來我慢慢的理解了，因?yàn)橛刑�多太多失去親人的故事在我的生活中上演，這一切的一切如果發(fā)生在我們生活中我相信這將是我們永遠(yuǎn)都無法接受的。但是與其在他們離開我們之后去哭泣，不如從現(xiàn)在開始就珍惜、守護(hù)這份真情。

　　很多人都是我們生命中的過客，但是他們有的人可能成為了我們的朋友，有的人成為我們的老師同學(xué)，甚至是我們一生的伴侶。他們，都是我們應(yīng)該去珍惜和守護(hù)的那個(gè)人。你們也許在之前的生活中會(huì)有一些小過節(jié)；你們可能經(jīng)常的`拌嘴甚至因此而鬧得不歡而散。但是你可曾想過下一秒會(huì)發(fā)生的事情？也許下一秒你們可能永遠(yuǎn)都無法再見面了。我覺得這種的離別比因?yàn)樯鷼舛�鬧得不歡而散更讓我們無法接受更讓我們感覺到悔恨。因此為了不讓我們的一生都充滿悔恨，我們現(xiàn)在一定要珍惜我們身邊的每一份真情，因?yàn)橄乱幻胛覀兛赡軐⒂肋h(yuǎn)的失去他們。

　　也許有些人在平時(shí)你看來不是很重要，但當(dāng)你眼睜睜的看著他們消失在你的視線內(nèi)、你的生活中時(shí)，你心中肯定會(huì)有一絲的不舍。而當(dāng)你閉目深思時(shí)，你可能根本想不到他們曾經(jīng)對(duì)你有多麼好，也可能想不到你與他們相處的情景。但是你怎莫知道你的降世帶給他們多莫大的歡樂？你的進(jìn)步讓他們多么高興？你的失敗是否讓他們?yōu)槟惚瘋�？要知道你可是他們身邊的小王子（小公主）啊他們，都曾愛過你……所以請(qǐng)不要帶著不舍和牽掛看著他們離開，看著他們消失在你的生活中。

　　珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人不代表讓去多麼的愛她，其實(shí)需要的只是每天的一個(gè)笑臉，一個(gè)問候，只要你不讓他們生氣，在他們離開你的時(shí)候回憶自己與他們相處的情景時(shí)不會(huì)因?yàn)橛姓l生氣而鬧得不歡而散就可以了。記住，盡管你不曾與他們多見過一次面，多說過一句話但是你仍需要珍惜、守護(hù)他們。

　　每個(gè)人都帶著一個(gè)孤獨(dú)的靈魂來到這個(gè)世界，每個(gè)人都在尋找能夠彼此溫暖和輝映的靈魂，但不是每個(gè)人都能找到并且與之“長相廝守”下去。但是，請(qǐng)記住我們身邊每一個(gè)親人和朋友他們都是我們生命中的一道絢麗奪目的彩虹。我們都要去珍惜和守護(hù)住這份真情。

關(guān)于珍惜的作文4

　　在學(xué)習(xí)、生活過程中，我一直在追求所愛，珍惜所有．

　　我愛春天的綠草，于是我追求與綠草一般健康快樂有生氣的秉性，喜歡那句“我一回頭，身后的草全開花了，一大片，好象誰說了個(gè)笑話，把一灘草惹笑了．”我常常對(duì)小草微笑，心中便蕩起一片綠來，頓感心曠神怡！

　　我愛夏天的星空，于是我追求與星空一樣寬廣博大有氣度的品性，喜歡那句“人們會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)兩樣?xùn)|西充滿敬畏：一個(gè)是頭頂?shù)男强眨�一個(gè)是人生的道德律．”我常常仰望星空，心中便溢出感動(dòng)，頓覺生命的渺��！

　　我愛秋天的紅葉，于是我追求與紅葉一般頑強(qiáng)執(zhí)著有理想的品格，喜歡那句“紅葉作為一種生命的過程所特有的轟轟烈烈的平凡與偉大，正如春天的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不夸飾的晶瑩一樣，這個(gè)過程的短暫，但只要留住了搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著，是能夠找到屬于生命的雋永的”．我每每拾掇一片紅葉，心中便品出紅葉遙遠(yuǎn)的懷想和飽蘸生命之美的誓言，便淚流滿面！

　　我愛冬天的白雪，于是我追求與白雪一樣純潔剔透有玲瓏心的品質(zhì)，喜歡那句“在銀裝素裹的'日子里，惟有你知我心……潔凈著身體美麗著靈魂”．我時(shí)時(shí)捧拘一團(tuán)雪感受它的溫度，洗去心靈的塵埃使眼更愈清明，心更愈溫厚！

　　我最愛可愛的人兒：辛苦的父母，辛勤的老師，勤奮的同學(xué)，善良的陌生人以及有愛心的社會(huì)成員．我相信一個(gè)充滿愛的世界里，一切都會(huì)變得柔和！當(dāng)我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間；當(dāng)我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗；當(dāng)我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠意；當(dāng)我們的心靈柔和了，就更能敏銳地感受愛的饋贈(zèng)！

　　在這片柔和中，我擁有了天籟賜予的財(cái)富，擁有了可愛人兒贈(zèng)予的關(guān)愛和祝福，擁有了珍貴的愛心和善念，擁有了一切美好的感受．當(dāng)然，我珍惜所擁有的一切，而且格外珍惜我愛的人和愛我的人，并努力去感恩和回報(bào)！

　　且為你捎去一份祝福：快樂如意！追求所愛，珍惜所有！

關(guān)于珍惜的作文5

　　我覺得人一生中最經(jīng)得住考驗(yàn)的是二三十歲這個(gè)年齡階段，愛情、友情、親情，生活、思想和工作，無論你是已經(jīng)穩(wěn)定還是處在蹦波，無論你是在掙扎、疑惑或者思想波動(dòng)的挑剔著這世上的種種，煎熬也好，享受也罷，所有的這些或許就是公認(rèn)的成長中的一部分，我常如此告誡自己，于是便覺得煎熬的時(shí)候時(shí)間它是走的，享受的時(shí)候才會(huì)覺得時(shí)間是停的，如同生活隨你而動(dòng)，何樂而不為。

　　改不掉的是我總是想起那些過去的事情，守著那些好的才會(huì)覺得未來是有希望的，而那些不好的才會(huì)想著去更加奮發(fā)向上，努力證明。

　　很奇妙，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)慢慢懂得那些所謂的時(shí)間會(huì)改變一切原來就沒有真假可言，有些人有些事從一而終，有些卻有瞬息萬變，你得自己去走過一段屬于自己的路才會(huì)知道哪一種屬于自己。

　　不知道從什么時(shí)候起，我開始鼓足勇氣去走很多預(yù)料之中的彎路，只是想試著去信任自己一次，信任自己能夠改變別人預(yù)料的結(jié)果。

　　我們總在面臨坎坷的時(shí)候說如果當(dāng)初不怎么樣就好了，如果人生若只如初見那該多好，哪怕初見時(shí)只有一方是主動(dòng)的'。事實(shí)上，有多少人會(huì)明白關(guān)于主動(dòng)和被動(dòng)誰更幸福一些呢！

　　我常常懷念上學(xué)那會(huì)，默先生每天都會(huì)給我打電話和發(fā)短信，然后我不理不睬的表情，陪我上課，做家教，陪我吃飯逛街，陪我淋雨和看雪。后來我想那些或許都是他想為我做的，興許幸福的時(shí)候并痛苦著，正如今日的我，感覺時(shí)間有時(shí)候很不恰逢其時(shí)，如果兩者同時(shí)都有這樣的愛那該多好。

　　突然有一天，默先生告訴我說，兩個(gè)人不是非得分清楚誰先打電話就代表誰多愛對(duì)方一點(diǎn)，不喜歡每次打電話都被追問為何不打電話，在干嗎，為何有空沒空一個(gè)樣，不要每天都看感動(dòng)的偶像片而帶到生活。

　　頓時(shí)我明白了，人生沒有太多的如果，照樣去做以后，我會(huì)不再是那個(gè)擁有小女生情懷的我，那些年里你愛我時(shí)我不愛你才會(huì)沒有電話。我都懂得，然后開始覺得人生很需要珍惜，因?yàn)槟悴恢�道在時(shí)間消逝的痕跡里，今天可以拿到的面包明天是否按時(shí)發(fā)放，今早捧在手心的熱牛奶明天是否還會(huì)有，好聽的話越來越少，一起逛街的時(shí)刻也越來越不多，為你炒的蛋炒飯沒有了，為你修剪指甲的時(shí)刻也淹沒在年輪里……

　　這世界上從來沒有如果，我們唯一要做的就是過好每一天，做最好的自己。在未來的某一天，你回頭如我這般懷念的時(shí)候，沒有什么值得可惜和后悔的，因?yàn)槲覀冋湎н^。

關(guān)于珍惜的作文6

　　時(shí)光的齒輪在歲月的洪流里漸漸契合，記憶的舟楫已載不動(dòng)沉甸甸的曾經(jīng)。如白駒過隙、似細(xì)水長流，它——從纖細(xì)之間溜走，又從浩瀚的星海中轉(zhuǎn)瞬即逝。生命的源頭、存在的本意，和那最真最真的令人上下四方求索的釋疑，得到的答案是永恒的“珍惜”。

　　曾經(jīng)用筆觸書寫風(fēng)花雪月的文章，忘不了過去初執(zhí)筆端的`一絲緊張；曾經(jīng)為未來的道路而迷茫，現(xiàn)在又為了人生的理想而彷徨。是��！萬物斗轉(zhuǎn)星移的變幻已然成為了磨礪時(shí)光的利刃，沖淡了平凡而天真的過去，而我未能好好珍惜。現(xiàn)如今記憶的綢緞被無情地裁下，經(jīng)歷了坎坷和挫折，留下了令人兀自落淚的惆悵。原來，珍惜才是能解開堅(jiān)固的心靈枷鎖的鑰匙，將那滿是塵埃的心在黑暗的世界中拯救出來，將緊閉的心幕悄然掀開。

　　曾經(jīng)的照片已經(jīng)泛黃，激起心海蕩漾。還記得身為一個(gè)懵懂的幼童在那一雙強(qiáng)有力的手臂下蹣跚學(xué)步，抑或是在母親的引導(dǎo)下牙牙學(xué)語嗎？還記得初入少年先鋒隊(duì)時(shí)戴著嶄新的紅領(lǐng)巾面對(duì)著鏡頭那青澀的一顰一笑嗎？當(dāng)家人們臉上的皺紋受時(shí)光無情地壓縮而多一條時(shí)，有沒有默默地從內(nèi)心深處發(fā)出感動(dòng)？珍惜過去的點(diǎn)滴瞬間，引得如今的回憶無限。

　　童稚的臉龐、甜美的聲音，在充滿歡聲笑語的小學(xué)校園中層層浮現(xiàn)、久久縈繞，它像是一副素雅質(zhì)樸的山水畫卷，沒有濃墨重彩的渲染，也沒有書香氣息的濃厚，但是它流暢的線條體現(xiàn)著一份份執(zhí)著的友情，仿佛在訴說著千言萬語，清澈的眼眸中的天馬行空成為了繾綣萬千，縱然過去遙不可及，但那份令人留戀往返的回憶早已珍藏在了心靈花園的最深處。

　　東坡居士亦道：“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”說的是一個(gè)人要珍惜眼前的時(shí)光并有所作為。那過去的一聲聲噓寒問暖、殷殷期盼就用感恩來包裝。眼前的時(shí)光就讓它每分每秒都有存在的意義。沒有黃昏時(shí)的暮光，只有黎明前的拂曉。燕去燕歸，滄海桑田。時(shí)光易逝，歲月不圓。當(dāng)和煦的春風(fēng)帶來了斑斕的季節(jié)，冬季的漫長和寒冷便獨(dú)自離開。時(shí)光的交替便是以珍惜之心為紡線的梭子，交織出絢麗多彩的回憶。當(dāng)有所成就，由珍惜獲得幸福時(shí)，它便是一片朦朦朧朧的柔美的輕紗，再次為我們拂去心靈之土上的塵埃。

關(guān)于珍惜的作文7

　　莎士比亞說過：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美與精致，會(huì)在平行線上刻上美人的額角，誰都逃不過它橫掃的鐮刀。”意在告訴我們要珍惜每一寸時(shí)間的美感。然而在這個(gè)紛雜的社會(huì)中，人們在越來越快的生活里迷失自己。碎片化的世界蒙蔽了人們的感官，人們被世俗，被太多的紛雜牽絆住手腳，或許早已忘記自己想要努力前往的`方向。

　　人類社會(huì)經(jīng)過漫長的進(jìn)化，從面對(duì)面的交流，到與外空間的信息對(duì)話;從日出而作、日落而息的農(nóng)耕社會(huì)，到置身于信息爆炸的漩渦中心;人類興奮了，可也迷茫了。

　　“今晨我坐在窗前，世界如同一個(gè)過客，在我面前匆匆離去。”深巷變成了大道，森林中有一棵棵樹木倒下去又有一幢幢高樓矗立在地平線上，喧囂取代了鳥兒的清吟。人行道上，綠燈一亮，人潮涌向前，不曾有片刻的停留。他們魚貫涌進(jìn)各座大廈，接著就響起鍵盤快速的敲擊聲，從白天一直響到黑夜。夜晚，燈火通明，人如流水車如龍，人與人總擦肩而過，白茫茫的車燈和喇叭聲充斥了視野與雙耳，早已沒有了“前世的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過”的那種怦然心動(dòng)。

　　都市里的人們從不吝惜自己的腳步，有多快走多快，一聲聲急促的，鞋子敲擊地面的聲音讓人心煩意亂。好希望時(shí)間流得慢些，希望他們慢下腳步，靜下心來，看看這世界，聽聽舒緩而悠然的屬于自然的旋律。

　　人是活在現(xiàn)實(shí)之中的動(dòng)物，需要夢以及關(guān)于夢的一切衍生品。如果一個(gè)人沒有了夢，那他其實(shí)已經(jīng)沒有了靈魂。從某種意義上講，此人已死，只是未埋。

　　張愛玲總愛寫老上海，“樓上白二爺?shù)暮�琴總是咿咿呀呀。”一場傾城之戀，也只因那慢慢的時(shí)光，他們是適合慢下來的，香港上空的轟炸機(jī)，如雨炮彈也擾亂不了白流蘇和范柳原不夠曲折也不平淡的戀曲。

　　手指在黑白琴鍵上游走，喚醒那泛黃的時(shí)光，慢慢呈現(xiàn)出它歲月中風(fēng)剝雨蝕的模糊褪色的影子。它隱在陰影里，眼里有笑意，那是只屬于那份舊時(shí)光的恬靜與安然。

　　我們或許最終都必須保留或構(gòu)建起一片精神的自留地，在那里重遇一個(gè)過去的自己。他最終選擇背上一個(gè)單肩包，留給世界一個(gè)年輕的背影。

　　他輕聲告訴我，就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨和繁華相愛，即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。

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