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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-16 09:15:15 有什么的作文 我要投稿

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文集合(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文集合(15篇)

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  上課鈴聲響了,唐老師手里拿著教具快步走進(jìn)教室。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西后,拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了靜電這兩個(gè)字。

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們都豎起耳朵等著聽(tīng)他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去,要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后,再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時(shí)間,奇跡出現(xiàn)了:許多紙屑立即粘到尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí),唐老師問(wèn)道:"同學(xué)們,你們說(shuō),是啥東西使紙屑粘到尺上去了?”

  “靜電,靜電!”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。他緊接著又問(wèn)道:“哪來(lái)的.靜電呢?”多數(shù)同學(xué)入了沉思,只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答:“摩擦的唄!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——食鹽水水浮蛋。

  實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們像油著火時(shí)滴水似的,教室里吵得連氣球爆炸都?jí)翰蛔÷曇簟?/p>

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師把蛋放入蒸餾水中,蛋沉在水底。然后老師在蒸餾水中加了適量食鹽,又用改作業(yè)的紅筆攪拌,加速食鹽的溶解。同學(xué)們從滴水變成了滅火,都睜大了眼,伸長(zhǎng)了頸,雞蛋依然沉在水底。我說(shuō):“加!加!再加!溶液飽和為止。”

  “那加多了怎么辦?”老師問(wèn)。

  “那就一點(diǎn)一點(diǎn)的,加到底部有固體為止!

  最后老師又加了適量的氯化鈉,溶液飽和了,雞蛋浮到了水上游泳。同學(xué)們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅,教室簡(jiǎn)直沸騰了!

  安靜后,老師說(shuō):“因?yàn)殡u蛋的密度小于食鹽水的.密度,所以雞蛋浮了上來(lái)。”

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天我們上語(yǔ)文課時(shí),老師教了我們一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫:“紙屑學(xué)跳舞,”老師告訴我們,準(zhǔn)備的東西有:一張完整的白紙,最好是衛(wèi)生紙,還要有一把尺子。

  首先,我們要把衛(wèi)生紙撕成一厘米左右的小方片,放在桌子上,接著把尺子放在頭發(fā)上不斷的摩擦,這時(shí),我的同學(xué)們都瘋狂的拿著尺子摩擦頭發(fā),我聽(tīng)見(jiàn)“絲絲絲,絲絲絲”的聲音,然后我們又把尺子慢慢地靠近紙屑,可我的紙屑并沒(méi)有像小猴子一樣粘在尺子上。

  這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要灰心呀,很多人第一次也是這樣的,失敗是成功之母嘛?”聽(tīng)了老師的話(huà),我又試了一次,這次成功啦,我發(fā)現(xiàn)把尺子在頭上摩擦得時(shí)間越長(zhǎng),紙片在尺子上的時(shí)間就越長(zhǎng),小紙片在尺子下還會(huì)跳舞呢,有的'跳著雙人舞,有的跳著單人舞,總之,紙片在尺子上跳的舞是各種各樣的。

  我從這次的實(shí)驗(yàn)中,明白了生活中處處有科學(xué)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,祝老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——巧辨生熟雞蛋。我一聽(tīng)可高興了,要知道我從小就是個(gè)小吃貨迷,遇到不懂的問(wèn)題一定要刨根問(wèn)底,弄個(gè)水落石出的。

  我拿出熟雞蛋、筆記本、筆、水杯。祝老師給我們一個(gè)生雞蛋,第一種方法:把生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn),可以看到熟雞蛋轉(zhuǎn)得像陀螺一樣快,而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢慢吞吞的,像烏龜一樣慢吞吞的。第二種方法:拿出手電筒照在生熟雞蛋上,生雞蛋放在手電筒上照,可以看到生雞蛋會(huì)發(fā)光,熟雞蛋放在手電筒上,也可以看到熟雞蛋是不會(huì)發(fā)光的。這就是生雞蛋和熟雞蛋的'區(qū)別了。我忘說(shuō)了不要用水來(lái)區(qū)分哦,是因?yàn)樯u蛋和熟雞蛋都會(huì)沉下去。

  通過(guò)這件事,我不但發(fā)現(xiàn)了區(qū)分生熟雞蛋有很多辦法,也懂得了生活處處有學(xué)問(wèn),只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真探究,就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  課上,李老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字就叫——“生雞蛋浮起來(lái)了”。

  李老師拿出一枚雞蛋問(wèn):“生雞蛋能浮起來(lái)嗎?”我們異口同聲地回答:“不能!”

  老師從抽屜里拿出一包鹽說(shuō):“我來(lái)選人嘗一嘗是不是鹽。”老師選肖涵嘗了之后,肖涵愁眉苦臉地說(shuō):“咸死了!庇谑抢蠋熥寳钚厘吓_(tái)把雞蛋放在水里,可是,生雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。

  第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,李老師放了一些鹽進(jìn)去,拿筷子攪拌了一下,可生雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。

  第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,李老師這一次比第一次放的鹽多了很多。只見(jiàn)老師攪拌著,攪拌著,神奇的一刻出現(xiàn)了,生雞蛋浮起來(lái)了!同學(xué)們紛紛跑到講臺(tái)上圍著看,其中肖涵的.眼睛瞪得大大的,嘴巴張得合不攏嘴。生雞蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的是牛奶的話(huà),我會(huì)一口把它喝掉。

  我問(wèn)老師:“為什么生雞蛋加鹽才能浮起來(lái)呢?”老師說(shuō):“因?yàn)辂}水的比重比生雞蛋大,所以生雞蛋就能浮起來(lái)了!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  星期天,博思特老師在教室里和同學(xué)們做了一次實(shí)驗(yàn)。

  首先老師先拿著一個(gè)熟雞蛋和兩杯水,老師就說(shuō):“我們這次來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),好么?”

  一開(kāi)始,老師說(shuō):“你們看兩杯水都是無(wú)色透明液體!眮(lái)我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你們看我把雞蛋放進(jìn)去會(huì)是怎么樣的結(jié)果呢?有的同學(xué)說(shuō):“他可能會(huì)沉下去吧!崩蠋煱央u蛋放進(jìn)水中,撲通一聲,雞蛋果然沉了下去,看來(lái)那個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了。接著又到了另外一杯水,又是那個(gè)同學(xué)說(shuō):“會(huì)沉下去!”老師把雞蛋放進(jìn)了另外一個(gè)杯子里,結(jié)果雞蛋沒(méi)有沉下去而是浮起來(lái)了,這是為什么呢?大家好奇的'問(wèn)。

  后來(lái)老師給我們講了一個(gè)《死海的傳說(shuō)》這個(gè)故事然我們明白了原來(lái)鹽水的密度大于雞蛋的密度,說(shuō)以雞蛋在鹽水中不會(huì)沉下去。

  。∵@真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  聽(tīng)說(shuō)蝸牛是有嗅覺(jué)的,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來(lái)酸溜溜的,十分難聞,連我都不喜歡,更何況蝸牛呢?我猜蝸?隙ú粫(huì)吃吧!

  過(guò)了好一會(huì)兒,蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的身子,兩只觸角轉(zhuǎn)了一圈,就緩緩地向醋爬去。它先伸長(zhǎng)脖子,再拖著重重的殼,慢慢地爬向醋。它一邊蠕動(dòng)著身子,還不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著觸角,似乎在判斷醋能不能吃。

  蝸牛把頭伸向醋,用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋,就被酸得縮回了一只觸角?伤是不放棄,再次用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋。這次,它被酸得直接縮回了殼里。過(guò)了好一會(huì)兒,蝸牛再次探出頭,徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎?哦,原來(lái)是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時(shí)候,蝸牛居然繞過(guò)了過(guò)去。

  做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道蝸牛是有嗅覺(jué)的',而且它不喜歡醋的酸味。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天中午,我在上科學(xué)課的時(shí)候,老師給我們布置了家庭作業(yè),就是讓我們?cè)诩易鲆淮巫岆u蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。

  放學(xué)了我回到家里就開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn),我一開(kāi)始是選的糖,我想糖一定會(huì)讓雞蛋浮出水面,可是結(jié)果并不是這樣的,我整整放了一包糖還是沒(méi)有讓雞蛋浮出水面。

  第2次我選擇了味精,啊味精是我最不喜歡的了,我馬上把它倒完了,我在哪里祈禱一定要浮出水面了,可是結(jié)果并不是我想的這樣,雞蛋就像被杯底粘住了有沒(méi)有上來(lái),唉氣死我了。

  最后一次了!在不成功我就不實(shí)驗(yàn)了,我選擇了鹽,我立馬把鹽倒完了,我用我的`勺子快速的攪拌了,啊。!什么情況竟雞蛋搖搖晃晃的游出了水面,我最不在意的竟然把雞蛋征服了。!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了,鹽水的密度要比雞蛋的密度要大,所以雞蛋就浮出了水面。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天上午,我和爸爸一起做了一個(gè)試驗(yàn),叫做“口吞烈火”。不過(guò),十分危險(xiǎn)。

  寫(xiě)完了作業(yè),我覺(jué)得沒(méi)什么事兒,就拉著爸爸和我一起做個(gè)試驗(yàn),我想了一會(huì)兒,說(shuō)︰“做個(gè)口吞烈火怎么樣?”爸爸滿(mǎn)肚子問(wèn)號(hào),說(shuō):“烈火怎沒(méi)能口吞?”我狡猾的一笑,說(shuō):“待會(huì)兒你就知道了。”

  我在桌子上擺了一小杯白酒,一個(gè)杯子、一小杯水、一些梨塊和一盒火柴。首先點(diǎn)燃火柴,再把白酒和水倒進(jìn)梨塊中,然后用叉子叉一塊梨,放到火柴上點(diǎn)燃,接著立刻屏住呼吸,把嘴里的空氣呼出,塞入梨塊,過(guò)幾秒鐘就可以吃了。我正要給爸爸講解,悟性極強(qiáng)的爸爸自己就一下子說(shuō)出了原理:“泡梨塊的液體是白酒和水的混合體兩者混和后,濃度銳減,包裹在梨塊酒和水的'混合體兩者混和后,濃度銳減,包裹在梨塊的表面,點(diǎn)燃后,屏住呼吸就等于滅火,一旦沒(méi)有空氣,火就會(huì)熄滅,那時(shí)就可以吃了,對(duì)吧?”

  這次試驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問(wèn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  莊子淇

  今天,老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--巧變生熟雞蛋。同學(xué)們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。

  巧辯生熟雞蛋開(kāi)始了,老師把我們分成了每四人一組,四個(gè)小組。我們組先用了燈光來(lái)區(qū)分,生的雞蛋照出來(lái)是透明的,熟的雞蛋是不透明的。我們接著用水來(lái)區(qū)分。我先拿起兩個(gè)水杯,水杯里裝了一半的水,接著把生熟雞蛋各放在杯子里,只見(jiàn)一個(gè)雞蛋慢慢地浮了起來(lái),它是生雞蛋,沉在水底的'那個(gè)就是熟雞蛋了。我們又用耳朵聽(tīng)聲音的方法來(lái)區(qū)分。我拿起生雞蛋放在耳邊搖一搖,聽(tīng)見(jiàn)了聲音。又拿起另一個(gè)熟雞蛋放在耳邊搖一搖,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我的同桌還用了旋轉(zhuǎn)的方法來(lái)判斷生熟雞蛋。他拿起生雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn),雞蛋轉(zhuǎn)得很慢。他又拿起熟雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn),雞蛋轉(zhuǎn)得很快,看得我們眼花繚亂。

  這次實(shí)驗(yàn),讓我體驗(yàn)到了不少樂(lè)趣,更重要的是讓我明白了:生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真探究,就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  學(xué)了課文《撈鐵!,了解到懷冰利用水的浮力把鐵!八汀被貋(lái)。但是水真的這么有浮力嗎?于是,帶著這個(gè)問(wèn)題,我讓父親和我一起做實(shí)驗(yàn)。

  爸爸先讓我去宿舍小區(qū)工地拿點(diǎn)沙子,然后他帶了一個(gè)裝滿(mǎn)水的浴缸,然后把一個(gè)重物當(dāng)成“鐵!弊屗恋剿祝缓鬁(zhǔn)備了兩個(gè)小木碗,碗里盛了半碗沙子,放在重物下沉的地方。最后,用鐵棒在兩個(gè)小木碗上放一個(gè)架子,準(zhǔn)備一根繩子。鐵架滾到水里,實(shí)驗(yàn)失敗。我沒(méi)有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的,很容易滾動(dòng)。木碗晃動(dòng)時(shí),滾到水里。于是,我把鐵條換成更長(zhǎng)更粗的竹片,固定在兩個(gè)小木碗上,然后把繩子的.一端綁在架子上,另一端綁在重物上,最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。隨著沙子逐漸減少,兩個(gè)木碗也慢慢上升,拴在繩子一端的重量也一點(diǎn)一點(diǎn)浮了上來(lái)。最后,沙子被鏟起,重物漂到了水面上?吹綄(shí)驗(yàn)成功,我高興得手舞足蹈。實(shí)驗(yàn)的成功讓我感到快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),也讓我對(duì)課文有了更深的理解。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  我在做寒假作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫考考舌頭,要用到的工具有:筷子、杯子、糖、鹽、醋、咖啡粉和白開(kāi)水。

  老師把筷子的最前端浸濕,蘸點(diǎn)糖,分別點(diǎn)在我、孔逸添和勞煜鋮的舌尖、舌尖兩側(cè)、舌根和舌體兩側(cè)。

  唐老師先點(diǎn)了一下孔逸添的舌尖,孔逸添說(shuō):“好甜!”再點(diǎn)了一下舌尖兩側(cè),孔逸添說(shuō):“有點(diǎn)甜。”又點(diǎn)了一下舌根,孔逸添又說(shuō):“一點(diǎn)甜味都沒(méi)有。”

  唐老師把筷子洗干凈了,然后又點(diǎn)了一下鹽,再點(diǎn)了一下我的舌尖兩側(cè),我大叫起來(lái):“太咸了!”說(shuō)完,我喝了一大杯水,才不咸了。老師又點(diǎn)了一下我的舌根,“不咸!蔽艺f(shuō)。

  原來(lái)舌頭的敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨別各種味道,分布在舌頭不同部位的味蕾有不同的`本領(lǐng)。舌尖能分辨甜味,舌根能分辨苦味,舌尖兩側(cè)能分辨咸味,舌體兩側(cè)能分辨酸味。

  哦,我們的生活處處有科學(xué),只要我們仔細(xì)觀察,用心動(dòng)腦。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”開(kāi)始上課了,李老師手中拿著一些材料走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中,雞蛋“撲通”一下就沉了下去,差一點(diǎn)就要碎了。同學(xué)們蒙了,不知道李老師在干什么?接著李老師開(kāi)始向杯子里放鹽,然后雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來(lái)。但沒(méi)浮到頂。接著李老師開(kāi)始放入更多的鹽,最后雞蛋浮了上來(lái)。李老師問(wèn)我們這是為什么?我們個(gè)個(gè)都是丈二和尚---摸不著頭腦。誰(shuí)也回答不了。這時(shí)李老師讓我們回家上網(wǎng)查。最終原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的密度大于水,所以雞蛋會(huì)下沉。不斷的.往水中放鹽,導(dǎo)致水的密度大于雞蛋,所以就浮了起來(lái)。

  這次實(shí)驗(yàn)使我開(kāi)擴(kuò)了眼界,增加了知識(shí)。平時(shí)只要對(duì)自然現(xiàn)象,人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,郭老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  上課了,老師神秘的笑了一下說(shuō):“同學(xué)們,你們看這白紙上有什么字?”同學(xué)們瞪大眼睛也沒(méi)看到一個(gè)字,大家議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō)郭老師是不是在耍我們。老師說(shuō):“同學(xué)們,這一張白紙經(jīng)火烤過(guò)后,會(huì)變成一組字,你們信不信?”教室里亂成一團(tuán),有的同學(xué)說(shuō)不可能!還有的說(shuō)你變給我們看看,大家七嘴八舌。

  郭老師開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,他左手拿著蠟燭,右手拿著打火機(jī),“叭”一聲,蠟燭點(diǎn)燃了。老師把蠟燭固定在桌子上,然后,用兩手捏著那張白紙晃動(dòng),生怕將紙燒著。不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了:紙上冒著輕煙,同學(xué)們聞到了一股焦味,紙上面露出了黃黃的字,同學(xué)們都好奇地說(shuō):“郭老師真會(huì)魔法呀。.”“其實(shí),我并不會(huì)魔法!惫蠋熣f(shuō),“是我用牛奶再用毛筆寫(xiě)在紙上,牛奶是白的,紙也是白的.,晾干了以后,就看不見(jiàn)了。再烤一下,牛奶就自己露面了!迸,原來(lái)是這樣,同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天上科學(xué)課中,我從科學(xué)書(shū)上看到有一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓水中的雞蛋浮起來(lái),回到家后,我想:讓雞蛋在水中浮起來(lái),怎么可能?于是,我決定做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn),我先準(zhǔn)備好生雞蛋、玻璃碗、鹽水、小蘇打、筷子等。

  先把水倒入玻璃碗中,接著在水中加入雞蛋和小蘇打,觀察到雞蛋有沒(méi)有浮起來(lái)?我再放一勺鹽用筷子攪拌均勻,可雞蛋一動(dòng)也不動(dòng),我再放兩勺鹽,可雞蛋還是紋絲不動(dòng),氣的我的火冒三丈,我又放了四勺鹽,雞蛋慢慢的浮到了中間,我高興的跳起來(lái),我又連續(xù)放了幾勺鹽,雞蛋冒出了頭來(lái),蛋殼外面有許多透明的小泡沫。我問(wèn)媽媽?zhuān)u蛋為什么加上鹽后可以浮起來(lái)?媽媽說(shuō):“當(dāng)雞蛋的密度和鹽水的`密度一樣時(shí),就會(huì)浮到中間,當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),就會(huì)冒出來(lái)。”

  實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

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