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暢想未來(lái)作文

時(shí)間:2023-09-14 08:12:21 想作文 我要投稿

暢想未來(lái)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的暢想未來(lái)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

暢想未來(lái)作文

暢想未來(lái)作文1

  同學(xué)們現(xiàn)在住的房子都?jí)蚱亮税桑靠晌磥?lái)的房子就更漂亮了,就讓我們一起來(lái)想像一下吧!

  那時(shí)候,家家戶戶都住著三層樓的別墅,形狀可漂亮了,有的像蘑菇、有的像海鷗、有的像貝殼。白天房子在陽(yáng)光下吸熱,儲(chǔ)蓄電能;晚上,四面墻壁發(fā)出柔和的光輝,把屋里照得猶如白晝。整面墻就是電視屏幕,節(jié)目都是立體的,讓你身臨其境。別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)樂(lè)園、花園,還有機(jī)器人管家。

  有一天,我的老同學(xué)王嬌到我家來(lái)玩,我把他帶到乒乓球室:“怎么樣,和我的機(jī)器人管家賽乒乓球?”不屑一顧地說(shuō):“我是湖北隊(duì)的,打它還不是小菜一碟!”我暗暗一笑:“那就試試吧!”“乒乒乓乓”,機(jī)器人打了他一個(gè)21比1,這下子他可目瞪口呆了。還是我的機(jī)器人管家給他面子,告訴他:“主人把我調(diào)到世界冠軍這一檔了,您把我背后的`旋鈕扭到省級(jí)試試?”這一回他倆打了個(gè)平手。

  打完球,機(jī)器人幫我們收拾房間、洗衣做飯,我和王嬌到可以模仿海浪的游泳池里游泳,接著帶他到房后的花園里玩。

  花園里同時(shí)盛開(kāi)著不同的鮮花,大紅的、米黃的、藕荷色的,五顏六色,芳香撲鼻!八炒沽~更翠,探鼻輕嗅荷花香。”王嬌瞇縫著眼,吟誦著我們小學(xué)時(shí)期劉老師寫(xiě)的一首詩(shī),完全陶醉了!捌婀郑趺醋兂晒鸹ㄏ?不,又成臘香了!”我哈哈大笑起來(lái),掂著手上的遙控器告訴他,花園的一切都由電腦控制,想聞什么花的香味,都會(huì)讓花香隨著清風(fēng)送到你的鼻子里。

  這時(shí),機(jī)器人管家已經(jīng)在花園里的涼亭里擺好酒席,我和多年不見(jiàn)的老同學(xué)望著滿地荷花、水中游魚(yú),慢慢聊著童年時(shí)的一趣事……

  我真希望所想象的這一切都可以變成現(xiàn)實(shí),如果真能這樣,那該有多好哇!

暢想未來(lái)作文2

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了20xx年,我是一位著名的科學(xué)家。人們未來(lái)生存而與大自然拼搏,無(wú)限地開(kāi)墾、放牧,森林和草原遭到了嚴(yán)重的破壞。為了讓人們有更好的環(huán)境生存,于是,“大自然凈化液”在我腦海浮現(xiàn)出來(lái)。我經(jīng)過(guò)六個(gè)月的時(shí)間,終于把“大自然凈化液”研制出來(lái)了!按笞匀粌艋骸笨煞譃椤拔鬯畠艋骸、“空氣凈化液”和“土地凈化液”三種類型。

  “污水凈化液”的作用十分廣泛。把它滴幾滴,可以讓開(kāi)水變成太空水,人喝了可以潤(rùn)肺開(kāi)胃、防止病痛……;滴一些凈化液在被污染的小河流里,被污染的河水將清澈見(jiàn)底;在大海中噴灑一些凈化液,不僅能將被污染的海水凈化,還能使大海中的.魚(yú)兒長(zhǎng)得又肥又壯,各種稀有生物得到存活……

  “空氣凈化液”一經(jīng)噴出便成為氣體,是凈化被污染空氣的最佳能手。把它噴灑在空氣中,不僅能把汽車(chē)、工廠排出的廢氣凈化成新鮮空氣,還能使空氣變得甘甜、芳香,對(duì)人類有益無(wú)害。

  “土地凈化液”是專門(mén)凈化土地的。把它噴灑在被垃圾污染的土地中,使它快速變成可耕田的土地,噴灑在荒山野嶺,能使荒地變得肥沃、松軟,種上各類瓜果蔬菜,沼澤、沙漠也同樣適用,可種上各種綠色植物……

  在以后的生活中,我會(huì)研制出更多對(duì)人類有益、對(duì)環(huán)境有益、對(duì)大自然的生物有益的科學(xué)用品,讓我們?nèi)祟愑幸粋(gè)更加干凈、美好的生存環(huán)境!

暢想未來(lái)作文3

  我常;孟,未來(lái)會(huì)是什么樣?有UFO飛碟嗎?有全智能機(jī)器人嗎?有新物種嗎?有……未來(lái),真是一個(gè)令人神往的世界。我越想越入神,漸漸地進(jìn)入了幻境。

  我來(lái)到了2050年。呵,才過(guò)去了三十幾年,人類在科技方面就有了翻天覆地的變化:酷似人形的全智能機(jī)器人滿街都是,水陸空智能汽車(chē)在空中飄著……我看得眼花繚亂。

  2050年,房屋的墻像紙片一樣薄,卻比原來(lái)更結(jié)實(shí)了,無(wú)論風(fēng)吹雨打,它們也紋絲不動(dòng)。更重要的是,再大的地震也不會(huì)對(duì)它有絲毫的影響。屋子里,除了日常需要的家具外,還擺放著一臺(tái)6D打印機(jī)。當(dāng)你需要增添物品時(shí),只要在打印機(jī)上輸入名稱,一分鐘就完成了!當(dāng)你出去旅游時(shí),不必?fù)?dān)心找不到旅館。2050年的房子只需主人的指紋印,在設(shè)置的程序上一摁,房屋就變得跟玩具模型一樣小,可以裝在口袋里隨身攜帶。等需要時(shí),只需對(duì)房子吹口氣,它立刻又會(huì)變大,人也就可以入住了。

  2050年,人類還制造了一個(gè)個(gè)外星發(fā)射塔。這些塔外形奇特,寬寬的底部上牢牢地固定著一根彎彎曲曲的粗粗的管子,猶如一個(gè)彈簧,每一根管子都是用太空鋼做成的。它們會(huì)使用先進(jìn)的'超聲波技術(shù),將管子里的超聲波能量釋放出來(lái),罩在人體上,與外星抵達(dá)站實(shí)行對(duì)接,一眨眼的功夫,人就可以到達(dá)太陽(yáng)系內(nèi)任意一個(gè)星球了,移居外太空不再是夢(mèng)想。沒(méi)有氧氣?好辦,只要吃下科學(xué)家研制的“化氧丸”,外太空的各種氣體都會(huì)被轉(zhuǎn)化成氧氣,當(dāng)然也就不用穿厚重的太空衣了。

  未來(lái),科學(xué)家還會(huì)破解人體的基因密碼,使人長(zhǎng)生不老;未來(lái),人類將與外星人友好相處;未來(lái),資源會(huì)100%回收利用,再也不會(huì)浪費(fèi)……未來(lái),我等著你!

暢想未來(lái)作文4

  未來(lái)的世界是否是美好的?未來(lái)的科技會(huì)人多發(fā)達(dá)呢?未來(lái)的我們會(huì)怎么樣?讓我們帶著這些種種的疑問(wèn),一起來(lái)暢談一下吧!

  隨著人們生活水平的逐步提高,汽車(chē)早巳不是什么新鮮玩意兒了。一輛輛造型別致的汽車(chē)隨處可見(jiàn),可我還是認(rèn)為它還不是最完美的。

  我想:未來(lái)的汽車(chē),一定很高極。未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在地上開(kāi),可以在天上飛,而且還可以在水中游呢!這是怎么回事?原來(lái)在汽車(chē)?yán),還安裝了“搖控”等功能。按下按扭,汽車(chē)就可以啟動(dòng)了。真是太神奇了。不止這些,它還可以變色,根據(jù)車(chē)主當(dāng)時(shí)的心情,將汽車(chē)的`顏色隨之改變。

  心情好的時(shí)候,你可以換成鮮艷的紅色。心情不好的時(shí)候,可以換成明亮的綠色,這樣你就會(huì)變得心情好一點(diǎn)了,更加有精神。汽車(chē)的造型還可以變換,比如說(shuō):換成可愛(ài)、幽默的卡通、漫話人物。

  未來(lái)的汽車(chē),還有揚(yáng)聲器,想去哪兒就去哪兒,對(duì)準(zhǔn)顯視頻,說(shuō)出你想去的地方它就可以啟動(dòng)了,既方便又不會(huì)迷路,舉一兩得。

  現(xiàn)在汽車(chē)面臨的“廢氣污染”?墒俏磥(lái)的汽車(chē)消耗的不是汽油,而是“取之不盡,用之不竭”的太陽(yáng)能,所以廢氣污染,不可能存在。

  除了這些,車(chē)上還不電視機(jī)、mp3、醫(yī)藥箱、儲(chǔ)存柜等一些設(shè)備,應(yīng)有盡有。

  未來(lái)的我們,衣服上也有很大的變化。衣服上有一個(gè)隱形按鈕,可以變換哦!在各種場(chǎng)合,隨之變換衣服。這還不算最重要的,這種衣服還有保護(hù)功能,如果衣服不小心劃破了,它還會(huì)自動(dòng)復(fù)原。怎么樣,厲害吧!

  未來(lái)的世界可真是奇妙啊!我相信:在不久的將來(lái),那種汽車(chē)一定會(huì)走進(jìn)我們的全國(guó)各地,將成為人們生活的好伙伴,工作中的好幫手。我們穿的衣服,會(huì)更加的神奇。讓我們大家一起,為未來(lái)的世界,歡呼吧!

暢想未來(lái)作文5

  未來(lái)的車(chē)子是什么樣的?它們是由廢棄的物品處理整合而城的智能型汽車(chē),它的優(yōu)點(diǎn)可多了!

  這輛車(chē)非常輕便,可以折疊成差不多一張椅子的'大小。如果你在馬路上,車(chē)子突然壞了,你就可以把它折疊起來(lái),推著它輕松地送到修理廠,如果家里沒(méi)有車(chē)庫(kù),附近又沒(méi)有停車(chē)場(chǎng),你可以把它折疊起來(lái)放在家中的某一個(gè)角落里,使用時(shí)只要輕輕按一下按鈕,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

  這輛車(chē)不用汽油,靠太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)。它不排放尾氣,不會(huì)污染空氣,人們稱它為“綠色環(huán)保汽車(chē)”。車(chē)頂是陽(yáng)光接受臺(tái),兩個(gè)小時(shí)存蓄的熱能即使是在多云的天氣也可以供車(chē)行駛1000米。

  這輛車(chē)最大的特點(diǎn)是水,陸,空三用。如果你開(kāi)著車(chē)到一位朋友家去,一條河擋住了你的去路,繞過(guò)去需要十幾分種,F(xiàn)在有了這輛車(chē),只要你按一下車(chē)的“渡水”鍵,轉(zhuǎn)眼間四個(gè)輪子會(huì)變成四個(gè)巨大的劃水漿,汽車(chē)的頭和尾慢慢往上翹起來(lái),像一個(gè)彎彎的月牙兒,這樣只需要兩分種時(shí)間就可以順利通過(guò)這條河了。

  如果你在路上碰到堵車(chē),不用著急,只要按一下車(chē)上的“騰空”鍵,車(chē)頂便會(huì)伸出一個(gè)巨型螺旋漿,車(chē)的兩個(gè)前輪向往右伸出,變寬變大,成了飛機(jī)的兩只翅膀,螺旋漿快速轉(zhuǎn)動(dòng),汽車(chē)騰空兒起,越過(guò)眾多的車(chē)輛,保證讓你按時(shí)到達(dá)目的地。它的飛行高度可以達(dá)到30米,最遠(yuǎn)距離在10000米左右。

  這輛車(chē)的窗自可以防水,還可以防盜。任憑傾盆大雨,波浪滔天,決不會(huì)有一滴水進(jìn)入車(chē)內(nèi)。任憑小偷用怎樣的工具,用怎樣的方法,也無(wú)法偷得車(chē)內(nèi)的物品,更不能偷走車(chē)子。玻璃窗上的微電腦監(jiān)測(cè)器還會(huì)拍下小偷試圖偷盜的情景,形讓他無(wú)法逃脫警察的追捕。

  我像我們的未來(lái)會(huì)更美好,更創(chuàng)新的。

暢想未來(lái)作文6

  我們的未來(lái)究竟是什么樣子呢?我就給大家來(lái)描述一下吧:

  早晨,睜開(kāi)眼睛,太陽(yáng)已探出了他那可愛(ài)的小腦袋。我洗漱完畢,就出去晨跑,一出門(mén),哇!清新的空氣迎面撲來(lái),路兩旁高大的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)巨人站立著。咦?那棵樹(shù)旁是啥?跑過(guò)去一看,噢,原來(lái)是一個(gè)小機(jī)器人,他正在那里為一顆死亡的小樹(shù)注復(fù)活藥水,不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,小樹(shù)慢慢地直起了腰,枯黃的樹(shù)葉變成了嫩葉,小樹(shù)甜甜地笑了,小機(jī)器人也露出了舒心的笑臉······我繼續(xù)向前走,展現(xiàn)在眼前像大山一樣的的東西又是什么?近前一看原來(lái)是一座500層高的大樓,你懷疑這么高會(huì)倒,那就太可笑了,這座樓采用高新技術(shù)建造,利用三角形穩(wěn)定性原理的模式固定,是不會(huì)倒的!爱(dāng)當(dāng)”,我的智能手機(jī)發(fā)出了報(bào)告,到吃早飯的.時(shí)間了,我的肚子也咕咕叫了,對(duì)了這座樓里不是有餐廳嗎?我進(jìn)了電梯按了395層,不到一分鐘,我就來(lái)到了餐廳門(mén)前,我走了進(jìn)去,一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我旁邊問(wèn)我吃點(diǎn)什么,我點(diǎn)了菜,很快飯菜就上來(lái)了,這可全是綠色環(huán)保、無(wú)毒無(wú)害的食品。飯后,我去一家醫(yī)院看望了一位病人,這家醫(yī)院醫(yī)術(shù)可高明了,治癌癥像感冒一樣簡(jiǎn)單,開(kāi)刀也不疼,心臟壞了可換一個(gè)·····

  咋樣?我們的未來(lái)美好吧?讓我們共同努力,迎接美好的22世紀(jì)!

暢想未來(lái)作文7

  大家一定都有自己想要的未來(lái)的夢(mèng),如我的姐姐想在未來(lái)的時(shí)候有一個(gè)機(jī)器人保姆,幫助她打掃房間,幫助她做飯、洗衣服等等。哥哥呢,是想在未來(lái)發(fā)明能在天空、陸地、海洋都能行駛的飛船。大人聽(tīng)了以后,都說(shuō)有可能實(shí)現(xiàn)。

  有一天,媽媽突然問(wèn)我,我想的未來(lái)是什么樣子?我被這個(gè)問(wèn)題難住了,回答不上來(lái)了。那是小時(shí)候的`事情了,我因?yàn)樾r(shí)候太過(guò)天真,所以沒(méi)有回答上來(lái),F(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不會(huì)再迷茫了,現(xiàn)在我有我的夢(mèng)想。我想要的未來(lái)就是我屋里的墻壁、屋頂可以根據(jù)我喜歡的星空、大海、宇宙、草原,真實(shí)變化。到了晚上我可以看著滿天的星晨,安靜的、美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在這美麗的空間里,一定會(huì)做甜美的夢(mèng),早上是森林的小鳥(niǎo)將我喚醒,空氣像森林一樣清新。給我?guī)?lái)一天的好心情,給生活帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力,使我更有精力的投入一天的工作學(xué)習(xí)中,心情也會(huì)草原一樣開(kāi)闊,做什么事情都是事半功倍。中午又變的像大海一望無(wú)際,湛藍(lán)的海水使人看著就消除了工作的疲憊。下午變成百花競(jìng)放的花園。我在花香中,讀書(shū)寫(xiě)字。這是多么好的環(huán)境呀,要是能生活在這樣的環(huán)境中有多好呀。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),擁有更豐富的知識(shí),真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

暢想未來(lái)作文8

  現(xiàn)在,我雖然是一名普普通通、平平常常的小學(xué)生。而二十年后,我會(huì)變成什么樣?做什么工作呢?我竟然是一名導(dǎo)游!連我也想不到我以后的行業(yè)是一名導(dǎo)游!

  “大家快看,這就是新加坡最具有民族特色的地方!——華人街!融入了許多的風(fēng)俗!每到節(jié)日,這里就會(huì)擠得水泄不通!人山人海!我們中國(guó)人喜歡到這兒買(mǎi)食品,弄個(gè)紋身!華人街的特產(chǎn)是當(dāng)?shù)孛刂频睦瑁≡S多游客以為,這是奶茶和咖啡的結(jié)合!因?yàn)檫@拉茶的味道有些像奶茶的味道又像咖啡的味道!細(xì)想又都不像!既沒(méi)有咖啡的苦!也沒(méi)有奶茶的甜味!所以人們開(kāi)始爭(zhēng)論不休!爭(zhēng)論到頂端的時(shí)候!只好上前去求助老板……”

  “這是大自然給予新加坡的一份賀禮!大大的沙灘!早上!陽(yáng)光明媚!是游泳的好時(shí)節(jié)!許多新加坡人都會(huì)聚集在這兒!有的泡日光浴!有的`享受大自然的風(fēng)光!有的孩子則建起沙堡……”“導(dǎo)游大人!你叫我們帶了一套游泳衣!是不是要在這里玩!好啊好!”有些年級(jí)稍小的孩子已經(jīng)迫不及待地沖出了車(chē)門(mén)!還叫他的小伙伴!一起玩!

  “大家可以自由活動(dòng)了!記住5點(diǎn)在這里見(jiàn)哦!”說(shuō)完大人們也沖出了門(mén)外。

  我也來(lái)放縱一下吧!我穿上了潛水衣!帶上面罩!準(zhǔn)備出發(fā)!

  大海深處真美麗!有無(wú)數(shù)條美麗色彩斑斕的小魚(yú)!有綠的、紅的、黑的真漂亮!……

  五點(diǎn)到了!游客們集合了!載著車(chē),回去了……

暢想未來(lái)作文9

  未來(lái)對(duì)于我們還很遙遠(yuǎn),但正因?yàn)檫b遠(yuǎn),才給我們暢想的空間。在這個(gè)時(shí)間內(nèi),我們可以盡情地憧憬未來(lái),暢想未來(lái)。

  在未來(lái)的世界里,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有糾紛。沒(méi)有國(guó)與國(guó)之間的矛盾,也沒(méi)有人與人之間的仇恨。到處是一片其樂(lè)融融的景象。在這個(gè)時(shí)代,不會(huì)再有滿街乞討的老人,他們每一個(gè)人都有屬于自己的家,那就是這個(gè)社會(huì)。同時(shí)也不會(huì)再出現(xiàn)地震、海嘯等災(zāi)害摧毀家園,不會(huì)有妻離子散的悲痛景象。

  在未來(lái)的世界里,一座座高樓拔地而起,街道上人來(lái)車(chē)往,但與以往不同的是,來(lái)往的車(chē)輛的.尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染,在這里,交通井然有序,不會(huì)出現(xiàn)北京那樣堵車(chē)的狀況,而且令人吃驚的是,車(chē)也成了“兩棲動(dòng)物”。車(chē)不僅可以在陸地上行駛,在水中也可以來(lái)去自如,那是因?yàn)檐?chē)前后都安上了螺旋槳,只要啟動(dòng)它,發(fā)動(dòng)電力就可以在水中行駛了,怎么樣?很神奇吧!先放下繁華熱鬧的城市不說(shuō),在未來(lái)的世界的另一端有一片真正的“世外桃源”。

  這里風(fēng)景秀麗,空氣清新,這里是所有人放松身心的最佳地點(diǎn)。這里沒(méi)有城市的喧鬧,有的只是它獨(dú)有的祥和、安靜,給人愜意的感覺(jué),神奇的是,這里生存著許多瀕臨滅絕的動(dòng)物,它們?cè)谶@里繁衍生息,同時(shí)優(yōu)越的自然條件使生活在這里的人壽命都很長(zhǎng),他們與生活在這里的動(dòng)物成為了很好的朋友。

  我腦海中的未來(lái)就是這樣,雖然她算不上最好的,但是卻是我所向往的。我將盡我所能把暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

暢想未來(lái)作文10

  在未來(lái)的世界里,許多事物都是形色各異的,未來(lái)的房屋是五彩的,未來(lái)的汽車(chē)是功能多變的……那未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?校園里,到處是芬芳艷麗的`花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)。蝴蝶在花叢中起舞,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱,校園如同小樹(shù)木。同學(xué)們流連其中,探索著大自然的奧妙,感受著大自然的勃勃生機(jī)。

  看,樹(shù)木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了,下課時(shí),教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來(lái),這種電梯不但很安全,而且屏幕上不停地更換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的逗笑圖案。它們呀,都成了同學(xué)們的好朋友!課室里寬敞明亮,每間課室的布置都各有特色:低年級(jí)的課室像童話王國(guó);中年級(jí)的課室像海底世界;高年級(jí)的課室像銀河系。真令人大開(kāi)眼界。美妙的電鈴音樂(lè)響起,同學(xué)們紛紛回到課室。上課了,同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌上的一臺(tái)外型像液晶電腦的機(jī)器。

  原來(lái)那是“高科技學(xué)習(xí)機(jī)”,它們是未來(lái)的孩子們學(xué)習(xí)的必要工具。老師在總機(jī)把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中,同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成,再傳送回老師的總機(jī)。這樣一來(lái),就實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙辦公”,老師的辦公桌上不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)本了,我們的書(shū)包也不再沉重了,而且節(jié)約了紙張,保護(hù)了環(huán)境。

  未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀!同學(xué)們?nèi)缤√焓,臉上總是掛著?yáng)光般的笑臉。

暢想未來(lái)作文11

  每個(gè)人都在幻想未來(lái),喜歡用一些華麗的詞藻去修飾它:科技會(huì)飛速發(fā)展、生活會(huì)越變?cè)矫篮、祖?guó)會(huì)更加繁榮昌盛。但我的腦海中只是莫名的浮現(xiàn)出兩個(gè)字:荒涼

  眾所周知,如今人們的貪婪驅(qū)使著他們無(wú)限制的開(kāi)發(fā)美麗的自然,他們賴以生存的環(huán)境,而臭氧層的空洞,氣候的不斷變暖,樹(shù)木被無(wú)節(jié)制的砍伐,再這樣下去,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)]有提高,地球已被折磨得得慘不忍睹了。

  以后的生活,沒(méi)有了綠樹(shù)成蔭,沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,沒(méi)有了“葉底黃鸝一兩聲”,所有的美麗都轉(zhuǎn)眼間化為了烏有,隨之而來(lái)的只有灰黑色的布滿灰塵的天空,一個(gè)又一個(gè)法者惡臭的垃圾堆,紫外線透過(guò)空洞的臭氧層打亂了人們的生活,一點(diǎn)點(diǎn)上升的氣溫使人們窒息,河水全被污染成黑色,人們?yōu)榱藘H存的一點(diǎn)點(diǎn)淡水而爭(zhēng)得你死我活。這些并不是無(wú)憑無(wú)據(jù)的假象,而是未來(lái)人們很有可能經(jīng)歷的'一天,到那個(gè)時(shí)候別說(shuō)是利益了,就是國(guó)家抑或是整個(gè)地球都危在旦夕,自身難保。

  也許人們已經(jīng)意識(shí)到了這一天的到來(lái),想著各種世界毀滅后逃生的方法,就連去火星也想出來(lái)了,可即使真的能卻又能怎么樣呢?經(jīng)過(guò)人類的一番“修整”后,火星被摧殘的不堪入目的時(shí)候,還有別的星球可以去尋找去居住么?我覺(jué)得現(xiàn)在想的不應(yīng)該是逃去那里,而是怎么去挽救地球吧。

  突然間害怕了時(shí)間的流逝,害怕了未來(lái),害怕真的遇到那么一天,那種煎熬是無(wú)法比擬的。

  荒涼的世界,最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,悲涼而凄慘,難道真的要等到這天人類才可以放手么?如果真是這樣,恐怕我們這些受害者只有向自己控告罪行了吧。

暢想未來(lái)作文12

  未來(lái),是美好的,是高科技的,是無(wú)法預(yù)知的,而在我的心中,未來(lái),已經(jīng)構(gòu)造了。早晨,叫醒我的已經(jīng)不是鬧鐘聲,而是我的“只能機(jī)器床”。當(dāng)該上學(xué)時(shí),床上的被子“飛”了下去。接著,床下伸出兩只機(jī)器手,手里拿著我的衣服。三十秒后,衣服穿好了,可我還沉睡著,不用著急,這時(shí),床上方的一個(gè)柜子便排下很多水,我自然就醒了,還順便洗了臉。吃完早點(diǎn),該上學(xué)了。

  我走出家門(mén),按動(dòng)了鞋上的一個(gè)按鈕。鞋底出現(xiàn)了四個(gè)輪。這鞋是靠穿它的人的意念而行走的。所以,穿上它后一定要全神貫注,否則就要出事,這鞋的最快速度是八十千米每時(shí),去學(xué)校一兩分鐘就到了,真省事。〉搅藢W(xué)校,坐在椅子上。咦,怎么沒(méi)有老師?原來(lái),學(xué)校有了“智能學(xué)習(xí)桌”,老師在家里也就能教我們。我把桌子開(kāi)了機(jī),老師的臉立刻出現(xiàn)在了桌面上。老師講完課后,我們便放學(xué)了;丶視r(shí),我不想自己走了,便打了一輛的`士。我打開(kāi)車(chē)門(mén),哇,怎么沒(méi)司機(jī)?

  原來(lái),在未來(lái)是沒(méi)司機(jī)的,車(chē)也是全自動(dòng)的。我把錢(qián)放進(jìn)投幣口,又在機(jī)器上找出了我家位置,車(chē)便自動(dòng)開(kāi)動(dòng)了。一分鐘后,到家了。我進(jìn)了家門(mén)。沒(méi)吃飯。因?yàn),今天下午的學(xué)校盒飯是魚(yú)香肉絲哦。ㄎ业淖類(ài)。┫挛缬秩ド蠈W(xué)。到了教室后,我立刻往桌面的投幣口放入10元。我打開(kāi)桌柜,哇!香噴噴的魚(yú)香肉絲盒飯!我立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后,我開(kāi)始聽(tīng)課。放學(xué)可,我回到了家中,吃過(guò)飯就睡了。未來(lái),多么美好!我相信,未來(lái)絕不遙遠(yuǎn)!

暢想未來(lái)作文13

  叮當(dāng),叮當(dāng)……

  “哎呀!”我一下子從床上彈起來(lái),急忙穿好衣服,匆匆扒了兩口飯,乘電飛車(chē)駛向月球。

  因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了,上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)!招W(xué)參觀。

  兩分鐘后,電飛車(chē)到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場(chǎng)力走進(jìn)學(xué)校,穿過(guò)林蔭路,便看見(jiàn)一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒(méi)有樓梯,只有一大串串起的“大星星”。我對(duì)楊力說(shuō):“這是星星電環(huán)梯!弊想姯h(huán)梯,眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。

  上課了,講臺(tái)上沒(méi)有教師。

  這時(shí),從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音:“同學(xué)們,請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來(lái)!痹瓉(lái),我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”,只見(jiàn)電腦紅燈一亮,把作業(yè)又退回來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口乞,拿出了退回的作業(yè)。很明顯,他的`作業(yè)不合格。

  “老師”準(zhǔn)備講課了,只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字:“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī),開(kāi)始上課了!闭n講完后,同學(xué)們把老師講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。

  原來(lái),這是一種錄音筆記法。

  下課了,我?guī)盍θ⒂^“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)松稀八懣杖脧椞盗小钡摹瓣懙匦『锾鴻C(jī)”,一跳能跳兩米多高,坐在里面舒服極了!“長(zhǎng)頸鹿快車(chē)”也很有趣,它能在空中軌道上快速奔馳,既驚險(xiǎn),又有趣。

  同學(xué)們,你們也想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎?那好,請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí),用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)吧!

暢想未來(lái)作文14

  樹(shù)葉吐出嫩芽,為春天蓋上了一層薄薄的輕紗。太陽(yáng)在這富有詩(shī)意的春天里也變得溫柔,它輕輕撫摸著小河,河水在冰塊間“嘩嘩嘩”地流著,奏出悅耳的曲子。布谷鳥(niǎo)的叫聲打破了新一天的寂靜,人們迎著黎明的曙光,開(kāi)始一天的生活。每天早晨站在窗口,深深地吸一口氣,空氣中摻雜著泥土的氣息和花朵的芬芳,整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽。

  不久,小山坡也被綠色覆蓋了,道路兩旁的'花兒競(jìng)相開(kāi)放,迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,仿佛也為春天的到來(lái)而高興。魚(yú)兒在清澈的水里互相嬉戲,幾個(gè)小孩站在河邊,瞪著黑乎乎的大眼睛看著河里的魚(yú),不停地笑著。河里的魚(yú)兒聽(tīng)到了聲音,到處亂竄。下午,風(fēng)兒扇動(dòng)著它的衣裙,在清風(fēng)的吹拂下,一切仿佛都睡醒了。大人們坐在樹(shù)底下談家事,孩子們?cè)诖笕酥車(chē)鷳蚺月返奈浵。太?yáng)收起了她的金裝,河里的青蛙唱響了一天的收尾曲。大地漸漸的產(chǎn)生了朦朧的睡意。

  秋天,大地匯集了所有的顏色,山坡上,紅紅的楓葉像火一樣充滿熱情;菜園里,黃黃的柿子像紙糊的燈籠掛在枝頭,搖搖欲墜;田野里,豐收的莊稼涌起層層金黃的波浪。天空中時(shí)?梢钥吹酱笱愠扇航Y(jié)隊(duì)地飛向南方。涼爽的風(fēng)吹著大地,帶著陣陣寒意。

  冬天,大地穿著白色做成的衣服,顯得更加年輕。孩子們?cè)谘┑乩镒鲇螒,快?lè)極了。雪花在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,十分耀眼。

  未來(lái)的四季,景致宜人,別具一格,處處都洋溢著詩(shī)情畫(huà)意。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球,讓“綠”成為四季的主旋律。

暢想未來(lái)作文15

  讓我們大家一起來(lái)暢想未來(lái)吧!暢想那繁榮昌盛的二十三世紀(jì),暢想那美麗的新時(shí)代。

  讓我們走進(jìn)二十三世紀(jì)的美麗的校園,操場(chǎng)上充滿著孩子們的歡笑聲,忽然望見(jiàn)那一幢幢高大的教學(xué)樓,還有那一幢漂亮的宿舍樓,看上去顯得是那么精神,我想它一定十分結(jié)實(shí),我越看它,越覺(jué)得是那么壯觀,在二十三世紀(jì)的學(xué)校里有了很多以前學(xué)校沒(méi)有的東西。例如,體育館,有花草樹(shù)木,在公園四角還圍上了柵桿,如同一個(gè)個(gè)小花園一樣。還有實(shí)驗(yàn)室也變得比以前更加寬闊,里面的那些實(shí)驗(yàn)用品也變得種類繁多,讓我們看的目不暇接。學(xué)生在這個(gè)時(shí)代的學(xué)校里變得更想學(xué)習(xí)了。

  二十三世紀(jì)的家庭又會(huì)是什么樣子呢!讓我們來(lái)走進(jìn)這里的小區(qū)看看吧,這里有一幢幢美麗壯觀的'仿古大樓,夾絲網(wǎng)防盜金屬玻璃,可防盜,還能自動(dòng)報(bào)警,家家戶戶都有這樣堅(jiān)固的玻璃,古老的平房也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

  二十三世紀(jì)的馬路也是非常寬闊的,可以橫行六輛公交車(chē),但是馬路將會(huì)被會(huì)成五道線,有人行道、客車(chē)行道、公交車(chē)行道等,如果過(guò)線罰款200元,這樣就不會(huì)發(fā)生事故。路旁種滿了鮮花綠樹(shù),看起來(lái)很漂亮,讓我們看到的是如入山陰道上,十分美麗,更是非常壯觀,又像走馬觀花一樣。

  人生的未來(lái)是十分美好的,就像魔術(shù)一樣精彩多變,十分奇妙,我相信,只要大家肯努力,美好的未來(lái)這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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