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敘事的作文5篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
20xx年?yáng)|湖公園的菊花展開(kāi)放了，于是今天我和媽媽一起去了菊花的集中地，名叫菊花展。在冬天人們不懼嚴(yán)寒來(lái)看美麗的菊花。那一朵朵潔白又淡黃的菊花散發(fā)出迷人的香氣，使我陶醉了！大風(fēng)吹著菊花，小菊花不怕寒風(fēng)奮力的往前沖，它成功了！別人似乎很欣賞菊花，他們把小菊花那美麗的姿態(tài)，拍了下來(lái)。我看了看菊花它正沖著我笑，它笑的是多么的自然。
到了菊花的正在展示的地方，一排排菊花整齊的'排放在兩邊，好像在迎接我們似的，在大門(mén)有一只“大鳥(niǎo)”，這是用菊花組合而成的，三個(gè)調(diào)皮的孩子在中間，拉著“大鳥(niǎo)”。大鳥(niǎo)的后面，是一座假山 ，清澈的水從山上流下來(lái)，可真美！我們有房子，菊花也有房子，那是我們的工作人員辦它們按的。不斷的人被這里的環(huán)境吸引了，有更多的人給菊花拍照。這時(shí)似乎有一個(gè)菊花仙子從我面前走過(guò)，說(shuō)“我們雖然不會(huì)說(shuō)話，但我們的心靈是純潔的”。
4點(diǎn)鐘我依依不舍的，回到了家。
敘事的作文 篇2
因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你的離開(kāi)，我又從哭泣中醒來(lái)，當(dāng)晚風(fēng)無(wú)意吹過(guò)窗臺(tái)，我不禁來(lái)到窗外。
夜色是那么悲哀，讓我的心情也變壞，又想起了你，長(zhǎng)嘆流星遠(yuǎn)去，你何時(shí)會(huì)再來(lái)？
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，朦朧的夜，竟成為了我的依賴，因?yàn)橹挥兴庞匈Y格陪我等待流星的到來(lái)。
流星是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，為了你，我癡癡的等待。
直到地老天荒，直到雙鬢并白。
等過(guò)了第一個(gè)秋，等過(guò)了第二個(gè)秋，等到了花落，等到了最后，竟忘了曾經(jīng)有過(guò)承諾。
今夜的冷漠，又塵封了靜靜的一切，我又在窗外哭泣，朦朧的月。
你出現(xiàn)在窗的那一邊，穿過(guò)散落的星盤(pán)，穿過(guò)如沙的云海。
我無(wú)法再將自己的思愁接納，讓思念全部釋放出來(lái)，流星你能否為我在云海中稍做徘徊？讓我將心聲傾訴，讓我將愛(ài)意表白．
無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我用思念釀酒，只為有日能與你暢飲開(kāi)懷。
無(wú)數(shù)次夢(mèng)回，我呼喚著你的名字，就算世界末日我也要你與我同在。
流星，你這個(gè)宇宙浪子，你能否看到我的雙眸里的四個(gè)字，等你歸來(lái)。
你又要走開(kāi)，不給我留下一絲霞?jí)舻纳省?/p>
求求你，不要離開(kāi)，殘留我獨(dú)自悲哀。
黑夜里，你來(lái)來(lái)去去。而我，卻抓不到你的影子。
用淚水掩飾，直到下個(gè)世紀(jì)。
流星，用你的寬容收留我吧，我的'心，愿隨你離開(kāi)，陪你去海角，陪你去天涯，只有這樣，我才不會(huì)感覺(jué)不到我自己的存在，才能感覺(jué)得到幸福的所在。
我的心已隨流星的逝去而離開(kāi)，在星際中永恒的存在。我不后悔，因?yàn)樵?jīng)的某個(gè)時(shí)候流星與我同在。
這不是我心中企求已久的幸福嗎？
敘事的作文 篇3
我們的班級(jí)是一個(gè)把友愛(ài)和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里有46個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都代表著一種朝氣，詮釋著這樣一個(gè)青春似火的歲月。我們班的男生有24個(gè)，女生也有22個(gè)，我們?nèi)嘁还?6人。我們班男生簡(jiǎn)直就是氣宇軒昂！我們班女生也是英姿颯爽！在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但少年的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連。
這個(gè)大家庭中，在班長(zhǎng)童蘊(yùn)田，副班長(zhǎng)朱玉昊的帶領(lǐng)下，我們參與各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)，中陳奕林是“學(xué)霸”級(jí)人物，帶領(lǐng)我們你追我趕，你學(xué)了這樣多的知識(shí)，我要比你學(xué)更多的知識(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗(yàn)的'交流，有共同的進(jìn)步。在這個(gè)溫暖的大家庭里生活委蔡卉妍，郭佳妮，勞動(dòng)委劉梓岳，朱天競(jìng)永遠(yuǎn)是一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景線。在遇到困難時(shí)候，他們的傾心的相助會(huì)使每一位有心的同學(xué)看在眼里，那是一種從心里流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及無(wú)私的付出。幾位老師像辛勤的園丁，無(wú)微不至的照料者我們這些小樹(shù)苗；我們?cè)诠餐ο�，班�?jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好�；叵肫鹉翘飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏。李澤剛同學(xué)還打破了一項(xiàng)項(xiàng)學(xué)校記錄。
徜徉在花季里的46個(gè)同學(xué)有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái)。再過(guò)兩年，我們都會(huì)插上騰飛的翅膀，去尋找自己的理想！
敘事的作文 篇4
我若是一天不睡覺(jué)，一天不吃飯，可能真會(huì)生病。
但說(shuō)來(lái)也奇怪，有一次，我有一天沒(méi)看書(shū)，還真的生病了。暑假中，因?yàn)樘鞖猱惓Ｑ谉�，正午我似乎都覺(jué)得線條是扭曲的。于是我便養(yǎng)成了去書(shū)店“蹭空調(diào)”的習(xí)慣，等傍晚再回來(lái)做作業(yè)。前幾次當(dāng)然是為了涼爽，但當(dāng)跑熟了之后，便是醉翁之意不在“爽”，在乎“讀書(shū)之間了。那時(shí)帶著一瓶水，沉在書(shū)中一個(gè)下午…….暑假中的美好時(shí)光就這么一天天過(guò)去，我也借機(jī)讀了不少好書(shū)。有一天就不太平了。爸爸早上上班時(shí)千萬(wàn)叮囑，叫我中午去奶奶家吃飯，我也正是睡意朦朧，含糊不清地答應(yīng)了下來(lái)。等我起來(lái)時(shí)，已是十點(diǎn)多鐘，我一看，嘿喲，剛好是去看書(shū)的時(shí)間，于是便簡(jiǎn)單的洗漱，嘴中塞著幾塊面包就飛奔下樓。
走到書(shū)店門(mén)口時(shí)忽然想起來(lái)早上那朦朧的聲音，我輕聲叫了一下，一拍腦袋，便又一路飛奔跑到車(chē)站。唉,都被書(shū)迷住了。中午吃過(guò)飯，我就顯得極其無(wú)聊。由于兩手空空地來(lái)到奶奶家，奶奶家中又沒(méi)什么適合我看的書(shū)，剛想回去，便被外面的滾滾熱浪又推了進(jìn)來(lái)。奶奶家中那電風(fēng)扇一直在呼呼地轉(zhuǎn)著，雖說(shuō)也轉(zhuǎn)走了我的一些煩憂，但更多的是無(wú)書(shū)讀的揮之不盡的無(wú)聊。外面的蟬還在勤奮地鳴叫，我一會(huì)兒趴在床上，一會(huì)兒跨大步似的在房間之間來(lái)回走動(dòng)，總之是極其無(wú)聊。但下午的`這4個(gè)小時(shí)還是要過(guò)的，我趴在床上，眼中靜靜盯著墻上的一塊疤，心中默默地想昨天那個(gè)推理小說(shuō)后面的情況，我卻無(wú)論如何也不知往下是如何發(fā)展，我翻了個(gè)身，望著慘白的天花板，似乎感到好遙遠(yuǎn)。房間里靜悄悄的，我連自己的心跳都聽(tīng)不到，但心卻像被貓抓似的。惟有鐘還在不停地走動(dòng)。我感覺(jué)有些渴了，跑去喝水，左眼下意識(shí)地瞟了一眼左下方，忽然覺(jué)得左手是空空如也，而不再抱著一本書(shū)了。這無(wú)意識(shí)的動(dòng)作卻勾起了我對(duì)讀書(shū)的懷念。抬頭一看，卻只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。唉，我大嘆了一口氣，有書(shū)去讀真好，讓我沉在書(shū)中，忘懷時(shí)間。而現(xiàn)在沒(méi)有一本合適的書(shū)，讓我毫不適應(yīng)！
后來(lái)我沒(méi)書(shū)讀，太無(wú)聊了，洗了涼水澡，最后都感冒了，不過(guò)對(duì)于這個(gè)，我更認(rèn)為是書(shū)讓我成這樣。書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，現(xiàn)在我的血液中都好像有著墨香味了。若是一天不讀書(shū)，可能我真會(huì)感冒�！ぁぁぁ�
敘事的作文 篇5
我最好的玩伴有個(gè)很好聽(tīng)的外號(hào)——“小胖墩”。她一頭齊耳的短發(fā)，圓圓的小臉蛋，胖胖的身子，很是可愛(ài)。告訴大家一個(gè)小秘密，“小胖墩”的頭發(fā)下面藏著一個(gè)“小包包”，誰(shuí)都不可以碰。“小胖墩”有著“兩愛(ài)一特”的特點(diǎn)：愛(ài)打人，愛(ài)玩，特可愛(ài)。
愛(ài)打人
“小胖墩”特愛(ài)打人，一旦有人故意碰到她的“包包”，她便會(huì)追上去打他，盡管有時(shí)她追不上，也毫不認(rèn)輸。記得有一次，我不小心碰到了她的“小包包”。她也毫不顧忌我們的友情，打了我四五下，讓我直呼：“好痛。”跟她同坐的同學(xué)就更慘了，因?yàn)榻?jīng)常不小心碰到她的“包包”，所以要受到皮肉之苦。當(dāng)然，愛(ài)打人的“小胖墩”平時(shí)都是很溫柔的！
愛(ài)玩
“小胖墩”還有一個(gè)特點(diǎn)———愛(ài)玩。經(jīng)常是還沒(méi)有下課就想到下課怎么玩，玩什么，和誰(shuí)玩。一到周五，就會(huì)安排好周末去哪里玩。她玩起來(lái)可以忘記一切。記得有一次，我做完作業(yè)后，就陪她一起玩去了。那天我們玩到很晚，媽媽叫我回家時(shí)，她突然叫：“哇，我慘了，慘了，我作業(yè)還沒(méi)有做完，怎么辦呀，今晚又要挨罵，又得加晚班做作業(yè)了�！爆F(xiàn)在知道“小胖墩”有多愛(ài)玩了吧！
特可愛(ài)
“小胖墩”最怕我對(duì)她說(shuō)“我不跟你玩了”。這句話，只要我對(duì)她說(shuō)出來(lái)，“小胖墩”就會(huì)急得像熱鍋上的'螞蟻。見(jiàn)到我就會(huì)追著問(wèn)：“為什么？為什么不跟我玩了？”一看到她那著急的樣子真特可愛(ài)，圓圓的臉蛋我真的想一口“吃”掉。還心想著，一定很好吃！這就是我“兩愛(ài)一特”的好伙伴“小胖墩”了，你們喜歡她嗎？
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